Unidad de Admisin

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INTRODUCCIN

La actual Poltica Matricular de la Universidad de los Andes, est orientada hacia la admisin de los
aspirantes con mayor capacidad y preparacin para iniciar estudios universitarios, como garanta de
su desempeo en la formacin integral.

En este sentido se establece el ndice Acadmico de Admisin (IAA) como mecanismo
implementado por la Universidad de Los Andes y que forma parte del Sistema Interno de Admisin,
el cual se encuentra conformado por la Prueba de Seleccin (60%) y el promedio general de
notas del 7 al 1 ao del Ciclo Diversificado y/o Ciclo Profesional (40%).

El presente boletn constituye una fuente de informacin para los aspirantes que participan en el
proceso de admisin, los cuales debern presentar la Prueba de Seleccin que constituye un
instrumento que, en forma individual, permite determinar, el nivel esencial de conocimientos que
posee el aspirante para iniciar estudios en la carrera solicitada.

A tales fines se incorporan los elementos esenciales para orientar adecuadamente al aspirante quien
podr resolver exitosamente situaciones vinculadas con el aprendizaje adquirido en la Educacin
Bsica y Media Diversificada

OBJETIVOS GENERALES

1. Valorar en cada aspirante el aprendizaje de contenidos y materiales especficos de los niveles de
la educacin bsica y media, que sern aplicados en las asignaturas afines del primer ao o de
los dos primeros semestres de la carrera universitaria seleccionada.

2. Valorar en cada aspirante la capacidad de razonar y resolver lgicamente, problemas
relativos al conocimiento.


CARACTERISTICAS GENERALES DE LA PRUEBA DE SELECCIN

1. Los contenidos y materiales a evaluar se organizan en reas, componentes, temas y objetivos.
As mismo, se emplea una clasificacin para identificar el nivel de conocimientos que se valora
en cada rea y componente.

2. Los tems para evaluar los temas u objetivos son de seleccin simple, es decir, al planteamiento
de un problema o situacin concreta le siguen cuatro alternativas de respuesta, de las cuales slo
una es la correcta. En cada tem el aspirante debe seleccionar una respuesta.

3. Los tems de una prueba, entre 55 y 65, tienen un valor de 1, 2 3 puntos segn su
complejidad. El nmero de tems de cada valor se determina en base a criterios tcnicos
uniformes.

4. La prueba se valora con una escala de 0 a 100 puntos. Los puntos acumulados de los tems
correctamente respondidos constituyen el rendimiento de cada aspirante.

5. Luego de calificada la prueba se calcula el IAA y sern admitidos por el Consejo de la Facultad
de Medicina, de acuerdo con los cupos fijados por esta modalidad de ingreso para esta carrera.


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6. El da de aplicacin, el aspirante recibe el Folleto de la Prueba de Seleccin con las
instrucciones pertinentes y los tems agrupados en reas de conocimiento y componentes.
Igualmente recibe la Planilla de Examen (P-5) en la que debe registrar la respuesta
seleccionada de cada tem.

7. La duracin mxima de la prueba es de 2,5 horas que se inician al concluir la lectura de las
instrucciones incluidas en el folleto.

A continuacin se especifican las reas, los componentes y los temas que sern evaluados en la
Prueba de Seleccin de la carrera que usted ha escogido. Revise cuidadosamente las instrucciones
de los tems o actividades de muestra y remtase a la bibliografa recomendada que ser
suficiente para su preparacin en los diferentes temas a evaluar.


RECUERDE QUE SU DESEMPEO EN LA PRUEBA SERVIR PARA REFORZARLO

EN LA CONSECUCIN DE SUS ESTUDIOS FUTUROS.


LE DESEAMOS MUCHO XITO!































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PRUEBA DE SELECCIN DE LA ESCUELA DE
MEDICINA


OBJETIVOS ESPECFICOS

1. Valorar en cada aspirante los conocimientos esenciales de Ciencias Bsicas, adquiridos en la
Educacin Bsica y Media Diversificada, necesarios para abordar con xito los primeros
semestres de la carrera.

2. Valorar en cada aspirante su capacidad de comprensin, anlisis, aplicacin, sntesis y
evaluacin de situaciones o procesos vinculados con las reas de Lecto-escritura y
Razonamiento Bsico.

ESTRUCTURA DE LA PRUEBA

La Prueba de Seleccin de la Escuela de Medicina est constituida por tres reas de
conocimiento:

rea de Lecto-escritura (Comprensin Lectora).
rea de Razonamiento Bsico.
rea de Ciencias Bsicas (Biologa, Qumica , Lgica Matemtica y Principios Generales de
Fsica)

REA DE LECTO-ESCRITURA

El rea de Lecto-escritura evala en cada aspirante las habilidades en la lectura comprensiva
y crtica, partiendo de ejercicios que exijan la aplicacin de los niveles ms elementales de
comprensin, hasta aquellos que requieren procesos mentales ms complejos (interpretacin
y extrapolacin), anlisis y evaluacin. Igualmente, evala sobre el conocimiento y la
aplicacin de las reglas bsicas de ortografa.

Componente Comprensin Lectora:

1. Comprensin literal de textos

Se evala la capacidad del aspirante para completar esquemas de organizacin basados en
caractersticas, clases, comparaciones, secuencias..., y para organizar lgicamente ideas
presentadas en forma desordenada, a partir de textos cuya caracterstica esencial es la de
ofrecer la informacin completa y directa.

Actividad de muestra

Instrucciones:

Lea el texto en su totalidad. Lalo nuevamente parte por parte. Observe el esquema de
organizacin que lo resume en forma parcial y escoja entre las alternativas que se ofrecen,
aqulla que complete la informacin contenida en el mismo.


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El RECORRIDO DE LA SANGRE EN EL CUERPO HUMANO

El corazn recibe e impulsa la sangre. En su recorrido de entrada y salida del rgano cardaco, la
sangre establece dos circuitos llamados circulacin menor y circulacin mayor.

Circulacin menor o circuito pulmonar: el flujo sanguneo de este circuito sale del
ventrculo derecho, el cual impulsa la sangre pobre en oxgeno hacia los pulmones a travs
de las arterias pulmonares. En los pulmones, gracias al proceso de hematosis realizado por
los alvolos pulmonares, la sangre es oxigenada y regresa a travs de las cuatro venas
pulmonares a la aurcula izquierda, para luego pasar al ventrculo izquierdo.
Circulacin mayor o circuito sistemtico: el ventrculo izquierdo bombea la sangre
oxigenada a todo el cuerpo a travs de la arteria aorta. Esta arteria se va subdividiendo en
arterias ms pequeas, hasta formar los vasos capilares, los cuales realizan el intercambio
gaseoso entre el oxgeno y el anhdrido carbnico a nivel de las clulas. Se origina as la
sangre desoxigenada que regresar, a travs de la vena cava inferior y la vena cava
superior, a la aurcula derecha del corazn, pasando al ventrculo derecho para as comenzar
de nuevo el circuito pulmonar.

Tomado de: Estudios de la Naturaleza. 7 grado . Editorial Oxford. Pg 113





(1)
La sangre
sale

(2)

(3)
Tipo de
sangre
(4)

(5)
Regresa
por
(6)


(7)
Llega a
(8)
Circulacin
menor

(9)

(10)
Arterias
pulmonares
(11) (12)
Los
pulmones
(13)

(14)
Oxigenada
(15)
(16)


(17)
Ventrculo
izquierdo

(18)

(19)
Oxigenada
(20)

(21)
Las venas
cavas
(22)

(23)
Aurcula
derecha


a. (2) Tipo de vaso sanguneo; (4) Parte a la que va; (6) Tipo de sangre que transporta; (9)
Ventrculo derecho; (11) Oxigenada, cargada de anhdrido carbnico; (13) Las venas cavas;
(15) Aurcula izquierda; (16) Circulacin mayor; (18) Arterias pulmonares; (20) Los
pulmones; (22) Oxigenada.
b. (2) Por medio de; (4) Se dirige a; (6) Tipo de sangre que regresa; (9) Ventrculo derecho;
(11) Poco oxigenada; (13) Las venas pulmonares; (15) Aurcula izquierda; (16) Circulacin
mayor; (18) Arteria aorta; (20) Todo el cuerpo; (22) Desoxigenada. (*)
c. (2) Por medio de; (4) Parte a la que va; (6) Tipo de sangre que lleva; (9) Ventrculo
derecho; (11) No oxigenada; (13) Las venas pulmonares; (15) Aurcula izquierda;
(16) Circulacin mayor; (18) Arteria aorta; (20) Las clulas; (22) Con anhdrido carbnico.
d. (2) Vaso sanguneo; (4) Se dirige a; (6) Tipo de sangre que transporta; (9) Ventrculo
derecho; (11) Sin oxigenar; (13) Las venas pulmonares: (15) Aurcula izquierda; (16)
Circulacin mayor; (18) Arterias pulmonares; (20) Todo el cuerpo; (22) Oxigenada.





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2. Relacin entre orden y significado

La comprensin del significado de un texto se logra no slo a travs de las palabras y de las
ideas presentes en el mismo, sino tambin a travs de los llamados conectores; de la
concordancia de tiempos verbales; de gnero y nmero; de los signos de puntuacin... Se
trata entonces de evaluar en el aspirante, el conocimiento de estos elementos y las habilidades
para ordenar de manera lgica y coherente, una informacin presentada en forma
desordenada.


Actividad de muestra

Instrucciones:

A continuacin se presenta una oracin cuya relacin lgica entre orden y significado ha sido
alterada. Seleccione entre las opciones ofrecidas, la que restablezca el sentido de la
informacin presentada.


Primera Oracin:

1) esconde
2) insulina
3) hongo
4) que
5) la
6) un
7) sustancia
8) a
9) imita
10) africano
11) una

a) 6, 3, 10, 9, 8, 5, 7, 4, 1, 11, 2
b) 5, 2, 9, 8, 6, 3, 10, 4, 1, 11, 7
c) 6, 3, 10, 1, 11, 7, 4, 9, 8, 5, 2 (*)
d) 5, 7, 1, 8, 11, 2, 4, 9, 6, 3, 10


3. Comprensin inferencial y crtica de textos

Se evala en cada aspirante, la comprensin de materiales escritos cuya caracterstica
esencial es la de presentar las ideas de manera implcita. En este caso, el aspirante deber
demostrar que comprende y evala las ideas contenidas en un texto y que puede por
deduccin lgica, inferir, establecer generalizaciones, conclusiones...




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Actividad de muestra

Instrucciones:

Lea atentamente el texto y seleccione de acuerdo con su contenido, la opcin que
corresponda a los planteamientos formulados.


La viruela, plaga del siglo XVIII

Los horrores de la viruela hicieron correr mucha tinta y generaron una gran actividad
cientfica. Entre los estudiosos de la enfermedad estaba Edward Jenner, un mdico ingls que
advirti que quienes cuidaban a diario del ganado nunca contraan la viruela, circunstancias que
relacion con el hecho de que las propias vacas podran verse afectadas por una especie de viruela
vacuna. Prob inocular a un muchacho con la linfa de las pstulas de una vaca infectada con la
presuncin de que la infeccin benigna resultante lo inmunizara frente a la verdadera viruela. Y
acert. El nuevo mtodo de vacunacin, trmino que deriva de vaca o vacuno, pronto fue
adoptado, y al cabo de una generacin sustituy completamente al anterior y mucho menos
satisfactorio mtodo de inoculacin.... El descubrimiento de Edward Jenner en 1796 tuvo una
significativa incidencia en la disminucin de la mortalidad y supuso una gran reduccin del
sufrimiento humano.

Tomado de (1987) Historia Universal. 8 grado. Editorial Santillana

1.- El objetivo general del texto es:

a.- presentar la enfermedad denominada viruela como parte de la historia del siglo XVIII.
b.- resear los estragos causados por la viruela durante el siglo XVIII
c.- presentar el trabajo realizado por Edward Jenner para descubrir la vacuna contra la viruela (*)
d.- resear el aporte de Edward Jenner a la historia de la Medicina del siglo XVIII

2.- La expresin hacer correr mucha tinta contenida en Los horrores de la viruela hicieron
correr mucha tinta y generaron..., significa

a.- provocar muchos comentarios sobre el tema
b.- escribir mucho acerca de un acontecimiento (*)
c.- generar variadas discusiones sobre algo
d.- publicar opiniones diferentes acerca de un hecho concreto

3.- Segn lo expresado en el texto la inmunizacin contra la viruela en el ser humano se obtiene

a.- inoculando a la persona con la linfa de las pstulas de la viruela (*)
b.- provocando en el individuo una infeccin leve de viruela
c.- inyectando linfa de pstulas de viruela al enfermo
d.- suministrando viruela de vaca al individuo





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Bibliografa

Parra, Julieta de la (1994) Habilidades de Lecto-escritura. Trillas. Venezuela
Snchez, Margarita de (1996) Aprender a Pensar # 4. Trillas. Venezuela.
Zambrano A., Belkis (1984) Normas Gramaticales. Carhel. Venezuela.


Componente Ortografa:

Se evala en cada aspirante la capacidad para identificar errores ortogrficos de acentos y
oposicin en el uso de consonantes, en enunciados cortos y de manejo habitual.

Temas a evaluar:

La acentuacin
Oposicin b/v
Oposicin C/s/c - sc/cc/xc
Oposicin g/j
Uso de la h

Pregunta de muestra

Instrucciones:

Observe atentamente cada enunciado y seleccione, entre las alternativas ofrecidas, la que est
escrita correctamente.

a. Antiguamente se usaban vallestas para lanzar piedras o flechas.
b. Al cerrar la vlbula, se interrumpe el paso del agua.
c. Este viaje deshidrat al beb (*)
d. Ese viajero lleva una balija grande

a.- Hoy nos dio clases el alludante
b.- Esta casa est desabitada
c.- Nadie est exento de padecer sntomas de gripe
d.- La espalda del camello tiene dos jorobas (*)

Bibliografa

Parra, Julieta de la (1994) Habilidades de Lecto-escritura. Trillas. Venezuela
Snchez, Margarita de (1996) Aprende a Pensar 4. Trillas. Venezuela
Zambrano A., Belkis (1984) Normas Gramaticales. Carhel. Venezuela


REA DE RAZONAMIENTO BSICO.

En esta rea se pretende valorar la capacidad del aspirante para aplicar procesos cognitivos
tendientes a resolver, en forma lgica, problemas relativos a seriacin, organizacin,
clasificacin...

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tem de muestra

Instrucciones:


Las siguientes figuras geomtricas fueron clasificadas segn criterios bien definidos.
Observe cuidadosamente el diagrama y seleccione de las cuatro opciones sealadas con las
letras a, b, c, d, aqulla que corresponde con los criterios empleados para clasificarlas (X, Y,
Z).




1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2
5
7
9
Figura Geom trica
X Y
2
5
6
1
3
7
4
8
9
10
6
8
10
1
3
4
Z
5
8
10
1
2
4
9
3
6
7


Tomado de: Snchez, Margarita A. de (1996) Serie Aprende a Pensar # 2


a. X (color), Y (tamao), Z (permetro)
b. X (tamao), Y(color), Z (forma) (*)
c. X (figura), Y (forma), Z (rea)
d. X (forma), Y (color), Z (figura)



REA DE CIENCIAS BSICAS.

El rea de Ciencias Bsicas tiene como propsito evaluar en cada aspirante los conocimientos
que le permitan responder preguntas que involucren comprensin, aplicacin y anlisis de
trminos, leyes, principios relacionados con la estructura y funcin del ser humano.





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Componente Biologa:

Evala la capacidad del aspirante para identificar los trminos comunes de la biologa, el
conocimiento de conceptos bsicos y la aplicacin de leyes y teoras relacionadas con los
seres vivos.

Temas a evaluar

La clula (animal y vegetal): Definicin y clasificacin. Estructura celular.
Caracterstica, composicin y funcin de cada organela celular: Citoplasma,
Mitocondrias, Retculo Endoplsmico, Aparato de Golgi, Ribosomas, Lisosomas,
Ncleo, Membrana celular. Procesos biolgicos intracelulares: (respiracin y
fotosntesis). Divisin Celular: Mitosis, Meiosis, Fases de la Mitosis, Fases de la
Meiosis, Gametognesis (Ovognesis y Espermatognesis). Transporte Celular: Osmosis,
Fagocitosis, Pinocitosis.
Mecanismos de Evolucin: Caractersticas Hereditarias, Variaciones Genotpicas y
Fenotpicas, Variaciones de la Especie. Genes: Genes y Cromosomas. Como actan los
genes. Duplicidad de los genes (Dominantes y Recesivos) Genotipo Fenotipo. Accin
del ambiente sobre los individuos. Mutaciones y Recombinaciones. Origen de la
variabilidad gentica. Cambio en el nmero de cromosomas. Proyecto Genoma Humano.
Importancia para la humanidad.
Bases Qumicas de la Herencia: cidos Nucleicos. Definicin y composicin.
Estructura del ADN, Modelo de Watson y Crick. Auto-duplicacin del ADN como
portador de la informacin gentica. ARN, Factor transformador. Importancia de los
Virus y Bacterias en el proceso gentico.
Desarrollo Embrionario: Concepcin, Fecundacin, Clonacin (Definicin). Etapas del
Desarrollo Embrionario. Formacin de las capas Embrionarias. Organognesis,
Diferenciacin. Reproduccin Sexual.
Autorregulacin: Homeostasis. Regulacin de la temperatura a nivel del organismo.
Funcin del Hipotlamo. Temperatura y Metabolismo.
Sistema Digestivo: rganos que lo conforman. Estructura y funcin de cada uno.
Sentido del Gusto: Fisiologa. Anatoma. Papilas gustativas. Clasificacin. Sentido del
Olfato: Fisiologa. Anatoma. Proceso de digestin en el hombre (Digestin bucal,
deglucin, digestin gstrica y digestin intestinal). Absorcin de Nutrientes: Definicin
y proceso. Eliminacin de desechos: Definicin y proceso.
Sistema Circulatorio: rganos: (Corazn, Arterias, Venas y Capilares), estructura y
funcin de cada uno. La Sangre: definicin, composicin y recorrido. Mecanismo de
bombeo del corazn. La Linfa: definicin y funcin. La Circulacin: definicin y tipos,
caractersticas de la circulacin mayor y menor.
Sistema Respiratorio: rganos que lo conforman. Estructura y funcin de cada uno
(Nariz, Traquea, Bronquios, Bronquiolos, Alvolos, Pulmones). Proceso mecnico de la
respiracin: inspiracin, expiracin. Mecanismo del intercambio gaseoso.
Sistema Nervioso: Importancia y funcin. Sistema Cerebro-Espinal: Cerebro-Cerebelo-
Bulbo Raqudeo, Mdula Espinal, Funcin, Estructura, Importancia. Sistema Nervioso
Perifrico: definicin, estructura y funcin. Sistema Nervioso Central: definicin,
estructura y funcin. La Neurona: definicin, estructura y funcin. Impulso Nervioso.
Reflejos: el Arco Reflejo, caractersticas e importancia. Reflejo condicionado:
caractersticas, definicin. Sistema Autnomo o Neuro-Vegetativo. Sistema del Gran
Simptico. Sistema Parasimptico: definicin, caractersticas y funcin.

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Sistema Endocrino: Las Glndulas: Definicin. Clasificacin. Caractersticas. Glndulas
Endocrinas: Hipfisis, Tiroides, Gnadas (Ovarios, Testculos), Suprarrenales,
Paratiroides, Pncreas, Timo. Funciones y Caractersticas. Las Hormonas: Definicin y
Clasificacin. Funciones de la: Somatotropina, Corticotropina, Gonadotrpicas (FSH y
LH), Tiroxina, Cortisona, Adrenalina, Estrgenos, Progesterona, Testosterona, Insulina,
Glucagn.
Sistema Msculo-Esqueltico: Msculos. Clasificacin. Funciones. Huesos:
Clasificacin. Funciones.
Alimentos. Vitaminas. Minerales: Alimentos: Definicin. Clasificacin segn origen y
composicin qumica. Funciones. Vitaminas: Definicin y clasificacin desde el punto de
su solubilidad. Vitaminas A, D, E, K, y C. Importancia de cada una de ellas para el
organismo. Minerales: Definicin. Importancia de los minerales para el organismo
(Sodio, Hierro, Potasio, Calcio y Fsforo).

tem de muestra:

Instrucciones

En la siguiente afirmacin se presenta cuatro alternativas para escoger slo una de ellas. Lea
cuidadosamente el enunciado siguiente y seleccione la opcin correcta que corresponda con
el planteamiento formulado.

Segn el modelo de Watson y Crick, la estructura del ADN:

a. Esta conformada por una sola cadena de polirribonucletidos
b. Contiene dos hebras y las bases nitrogenadas poseen la informacin gentica (*)
c. Posee dos monmeros de polidesoxiazucares y cido fosfrico
d. Es ms pequea que la del ARN

Bibliografa

Barriuso, Pedro ( S/F ) Estudios de la Naturaleza. 7 grado. Editorial Dizsa.
Bastardo, Rosa de y otros. (1997). Estudios de la Naturaleza. 7 grado. Editorial Romor.
Bermdez de Vidal, Mariela (1999) Estudios de la Naturaleza 7 grado Oxford
Feli, Zomaira y Amelia Tireo (S/F) Biologa 2 ao. Educacin Media CO-BO
Istriz Rodrguez, Carlos (2001) Ciencias Biolgicas 1 Ciclo Diversificado Editorial
Salsiana S.A.
Irausqun Yaditzha (2000) Biologa 2 E.M.D.P. Editorial Actualidad Escolar
Mazparrote, Serafin (1998) Biologa 9 grado. Editorial Biosfera.
Mazparrote, Serafn (1999) Biologa 1 ao Ciencias (C.Diversificado). Editorial Biosfera
Mazparrote, Serafn (1999) Biologa 2 ao Ciencias (C.Diversificado). Editorial Biosfera
Nio Guerrero, Matrioshka Ciencias Biolgicas 9 grado. Editorial Oxford University Press.
Osorio A. Morela (1996) Cosmos 9. Ciencias Biolgicas. Editorial Excelencia.
Proverbio Fulgencio y Marn Reinaldo (2002) Biologa 9 grado. Editorial Santillana
Proverbio Fulgencio y Marn R.(2002) Estudios de la Naturaleza. 7 grado. Editorial
Santillana. Caracas.
Ruz, Alvaro. (1996) Biologa. 8 grado. Editorial Tringulo. Caracas.
Teixeira Jos Martn (1997) Ciencias Biolgicas. 9 grado Editorial Salesiana S.A.
Teixeira Jos Martn (2002) Ciencias Biolgicas. Editorial Salesiana S.A.

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Componente Qumica:

Evala la capacidad del aspirante para identificar trminos comunes de la Qumica, para
reconocer conceptos y aplicar leyes relacionadas con la materia:

Propiedades de los materiales: Definicin. Atomo: Propiedades. Importancia
A)Propiedades Caractersticas: Definicin. Densidad: Definicin y clculo. Punto de
fusin y ebullicin: Definicin. Solubilidad: Definicin y resolucin de problemas. B)
Propiedades No caractersticas: Definicin. Sistema internacional de medidas (SI):
Definicin. Masa: Definicin, instrumentos de medicin. La unidad de masa. Conversin
de unidades de masa. Volumen: Definicin, instrumento de medicin. Las unidades de
volumen: Conversin de las unidades de volumen. Temperatura: Definicin. Unidades de
temperatura. Instrumento de medicin. Conversin de temperaturas.
Las mezclas: Definicin. Formulas Qumicas Clasificacin segn criterio ptico:
(Homogneas y Heterogneas). Clasificacin de acuerdo al tamao de las partculas:
Suspensiones: Definicin y caractersticas. Coloides: Definicin. Soluciones: Definicin,
componentes y clasificacin segn su concentracin: Cualitativas: (Solucin diluida,
saturada y sobresaturada) y Cuantitativas: Definicin. Unidades Qumicas: Molaridad
(M). Normalidad (N). Formacin Molar. (X) Molalidad (m). Definicin. Resolucin de
problemas. El mol, el milimol y su importancia.
Sustancias: Definicin y caractersticas. Sustancias puras: Definicin y clasificacin.
Elementos Qumicos: Definicin. Clasificacin de acuerdo a sus propiedades: Metales y
no metales: Definicin. Smbolos qumicos de algunos metales (Hidrgeno, Sodio,
Magnesio, Potasio, Calcio, Hierro, Zinc, Cobre y Mercurio). Smbolos qumicos de
algunos no metales (cloro, nitrgeno, oxgeno, fluor, fsforo, yodo). Aleaciones:
Definicin. Sustancias compuestas: Definicin y clasificacin. Compuestos orgnicos:
Definicin y propiedades. Compuestos inorgnicos: Definicin y tipos. cidos:
Definicin, clasificacin y caractersticas. Potencial inico de acidez (pH): Definicin.
Escala de pH. El pH de algunas soluciones acuosas: (agua pura, agua de lluvia, sangre
humana, vinagre, caf negro, jugo de limn). Instrumentos de Medicin del pH.
Indicadores usuales. pOH: Definicin. Relacin entre pH y pOH. Bases: Definicin y
caractersticas. Sales: Definicin y caractersticas. xidos: Definicin, clasificacin y
caractersticas. Soluciones amortiguadoras (Buffer): Definicin e importancia.
Reacciones qumicas: Definicin. Rapidez de una reaccin. Factores que la afectan
(temperatura; naturaleza de los reaccionantes; grado de concentracin de los
reaccionantes; concentracin y catalizadores). Tipos de Reacciones: Exotrmicas y
Endotrmicas. Energa Calrica y Temperatura. Entalpa y Entropa.


Item de muestra:

Si el pOH de la sangre es de 6,6 el pH equivale a:

a. 6,0 y se considera ligeramente neutro
b. 7 y se considera neutro
c. 14 y se considera muy alcalino
d 7,4 y se considera alcalino (*)



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Bibliografa

Caballero, Andrs y Ramos Froiln (2001) Qumica 1 ao C.D. Ciencias Distribuidora
Escolar
Gonzlez M. Cristbal (1996) Cosmos (9). Qumica. Excelencia.
Isla, Jos Luis ( S/F) Qumica. 9 grado. Editorial Bsica.
Irazbal , Alejandro (S/F) 2 ao E.M.D.P. COBO
Requeijo, Daniel y Alicia de Requeijo. (1995) La Qumica a su alcance. 9 grado Biosfera
Requeijo, Daniel y Alicia de Requeijo. (2002) La Qumica a su alcance. 9 grado Biosfera
Rodrguez, Mara del Pilar (1995). Qumica (9). Editorial Salesiana
Rodrguez, Mara del Pilar (1995). Qumica 1 C.D Editorial Salesiana
Rodrguez, Mara del Pilar (2002). Qumica 1 C.D Editorial Salesiana
Rodrguez, Mara del Pilar (2002). Qumica. 2 C.D. Editorial Salesiana.
Suarez, Freddy (S/F) Qumica. 9 grado Editorial Romor


Componente Lgica Matemtica:

Evala la capacidad del aspirante para resolver problemas utilizando las operaciones
matemticas, lgebra bsica, uso de logaritmos, proporciones, porcentajes, y la comprensin de
tablas estadsticas aplicadas a una poblacin.

Sistemas Numricos: Operaciones. Habilidad Numrica. Conjunto de los nmeros
Naturales (N), nmeros Enteros (Z), nmeros Racionales (Q), nmeros Irracionales (I),
nmeros Reales (R): Identificar los elementos del conjunto de los nmeros descritos.
Representacin sobre una recta los elementos del sistema numrico.
Propiedades de los Nmeros Reales: Adicin, Sustraccin, Multiplicacin y Divisin.
Regla de los signos, reglas de agrupacin. Mximo comn divisor. Signos de
desigualdad.
Potencias de nmeros reales con exponente entero: Propiedades de la potenciacin de
los nmeros reales con exponente entero. Definicin de raz ensima de un nmero real.
Expresar mediante radicales potencias de nmeros reales con exponente racional.
Solucin de radicales utilizando las leyes de la potenciacin y radicacin. Solucin de
problemas verbales aplicando las propiedades de los nmeros reales.
Concepto de lgebra: Notacin algebraica. Ecuaciones de primer grado. Despeje de
variables en ecuaciones. Identidades algebraicas para resolver ecuaciones. Ecuaciones
literales. Despeje de variables de ecuaciones literales. Inecuaciones. Propiedades de las
desigualdades. Solucin de problemas verbales mediante el uso de ecuaciones.
Logaritmos: Definicin. Leyes fundamentales. Logaritmos decimales y antilogaritmos.
Ecuaciones logartmicas. Ecuaciones exponenciales.
Funciones: Concepto. Funciones elementales y sus grficos. Sistema de coordenadas y
las dimensiones en el plano. Funcin afn. Funcin cuadrtica. Funciones logartmica y
exponenciales. Nociones estadsticas. Poblacin y muestra. Variables estadsticas y tipos.
Tablas de frecuencias. Clculo del promedio aritmtico.
Proporciones: Definicin. Solucin de problemas relacionados con proporciones.
Porcentajes. Solucin de problemas utilizando porcentajes.




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Item de muestra:

La expresin numrica
]
]
]
]
,
,

,
(
,
\
,
(
j
+

(
(
,
\
,
,
(
j

(
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\
,
(
j

4
1
2
1
4
1
2
1
2
4
1
2
1
2
1
es equivalente a:


a.
4
3


b. -
4
5
(*)

c. -
4
7


d. -
4
1




Bibliografa:

Arenas de Arias, G. (1997) Matemticas 9. Santillana. Primera Edicin
Baldor, A(1983) lgebra Elemental. Publicacin Cultural. Primera Edicin. Vigsima
reimpresin (2001).
Baldor, A (1983)Aritmtica. Publicacin Cultural. Reimpresin Dcima quinta (1999)
Dolciani, M., Berman, S. y Wooton, W. 1967. Algebra Moderna y Trigonometra.
Publicaciones Cultural S.A. Mxico. Primera Edicin en Espaol.
Jpiter Figuera Yibirn. (S/F) Matemtica 9. Editorial COBO.
Jpiter Figuera Yibirn. (S/F) Matemtica 1 Diversificado. Editorial COBO.
Jpiter Figuera Yibirn. (S/F) Matemtica 2 Diversificado. Editorial COBO.
Navarro, E. (1972) Prcticas de Matemticas 5 ao. Distribuidora Zacaras.
Navarro, E. (1973) Matemticas para 4 ao. Distribuidora Zacaras.
Navarro, E. (1974) Matemticas para 1 ao. Distribuidora Zacaras.
Navarro, E. (S/F) Curso Propedutico de Matemtica (S/F) Editorial Disza
Orta, G. (1996) lgebra. Instituto Politcnico Nacional Mxico. Primera Edicin












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Componente Aspectos Generales de Fsica:

Evala la capacidad del aspirante para resolver problemas que involucran conocimientos sobre la
mecnica de los cuerpos slidos, mecnica de los lquidos y de los gases, electricidad y
magnetismo.

Mecnica: Medida: Sistemas de medida ( MKS y cgs). Sistema mtrico decimal.
Conversin de Unidades. Precisin. Cifras significativas y error experimental.
Realizacin de mediciones. Escalas. Cambios de escalas. Representacin de medidas.
Sistema de coordenadas cartesianas. Fuerza. Concepto. Operaciones con fuerza
Propiedades de las fuerzas. Algunas fuerzas especficas. Composicin de fuerzas para
hallar la resultante. Cantidades escalares y vectoriales. Operaciones con vectores: suma y
diferencia de vectores, producto de un vector por un escalar. Producto escalar de dos
vectores. Productor vectorial de dos vectores. Fuerzas en un plano. Dinmica. Leyes de
Newton. Velocidad y aceleracin. Energa. Trabajo y energa cintica. Energa potencial.
Energa potencial gravitatoria. Conservacin de la energa. Potencia y velocidad
metablica
Propiedades de la materia: Fluidos. Fases de la materia. Presin. Empuje. Teorema de
Bernoulli. Flujo de fluidos.
Gases: Leyes generales de los gases ideales. Teora cintica de los gases. Gases reales.
Presin de vapor de agua. Lquidos. Calor de vaporizacin. Tensin superficial.
Capilaridad. Osmosis.
Calor y Termodinmica: Calor. Primera ley de la termodinmica. Calor especfico.
Transmisin de calor. Regulacin de la temperatura corporal. Termodinmica. Segunda
ley de la termodinmica. Entropa. Energa libre y entalpa.
Fenmenos ondulatorios: Ondas. Ondas sobre una cuerda estirada. Teora matemtica
sobre las ondas. Superposicin de ondas. Ondas sinusoidales. Sonido. Intensidad del
sonido. Ondas estacionarias y resonancia. La voz humana. La luz. Naturaleza corpuscular
y ondulatoria de la luz. Interferencia y difraccin. Reflexin y refraccin: Color.
Polarizacin. ptica: Lentes. Imgenes reales y virtuales. El ojo humano. Aberraciones.
Electricidad y Magnetismo: Electricidad por frotamiento. Concepto de carga elctrica.
Teora atmica. Ley de Coulomb. Campo elctrico. Potencial elctrico. Haces de
electrones y osciloscopio de rayos catdicos. Corriente elctrica: Redes de circuitos
elctricos. Corriente alterna y directa. Condensadores. Bioelectricidad. Magnetismo:
Imanes. Electromagnetismo. Fuerzas Magnticas. Induccin magntica. Biomagnetismo.
Instrumentacin: Voltmetros. Galvanmetros. Amplificadores. Transductores.

Item de muestra:

El tendn del biceps ejerce una fuerza Fm de 7 kilopondios sobre el antebrazo. El brazo doblado de
tal manera que esta fuerza forma un ngulo de 40 con el antebrazo. Las componentes de Fm
paralela al antebrazo y perpendicular al antebrazo son:

a) 5,4 Kp y 6 Kp
b) 6 Kp y 4,5 Kp
c) 5,4 Kp y 4,5 Kp (*)
d) 6 Kp y 6 Kp



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Bibliografa

Alonso Finn (1999) Volumen 1. Mecnica. Editorial Addisson - Wesley
Amelii Rita (2003) Fsica 1er. Ao Ciclo Diversificado. Editorial Salesiana
Alvarez M. Jos M. (2003) Fsica 9no. Fundacin Editorial Salesiana
Breijo Benigno (1998) Fsica Educacin Bsica. Editorial Monfort
Brett Ely, Suarez William. (2003) Teora y Prctica de Fsica. 1er. Ao Ciclo Diversificado.
Distribuidora Escolar S.A.
Camero y Crespo (2001) Fsica. 1er. Ao de Ciencias
Camero y Crespo (2002) Fsica 2do. Ao de Ciencias Teora. Laboratorio. Problemas
Cromer, A.H. (1998). Fsica para Las Ciencias de la Vida. Editorial Reverte, S.A.
Snchez Enoc (S/F) Fsica. 9no. Grado. Tercera Etapa. Educacin Bsica. Serie OHM.
Ediciones COBO.
Snchez Enoc (S/F) Fsica. 2do. Ao. E.M.D.P. Serie OHM. Ediciones COBO.





































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VALORACIN, CORRECCIN Y RESULTADOS DE LA PRUEBA DE
SELECCIN DE LA ESCUELA DE MEDICINA

A cada rea de conocimiento le ha sido asignado un valor ponderado que representa la
puntuacin para calificarla, con relacin a los 100 puntos totales de la Prueba. De acuerdo
con ese valor ponderado se determin el respectivo nmero de tems de 1, 2 y 3 puntos,
como se especifica en el siguiente cuadro.



REA

%
No. tems de
1 pto.
No. tems de
2 ptos.
No. tems de
3ptos.
Total de
tems/rea

Lecto-escritura

20


6


4


2


12


Razonamiento Bsico

15

6


3


1


10

Ciencias Bsicas:

Biologa

20

7


5


1


13


Qumica

15


6


3


1


10


Lgica Matemtica

15


5


2


2


9

Aspectos Generales de
Fsica

15

5

2

2

9

TOTALES DE LA
PRUEBA

100

35

19


9


63


La correccin de las pruebas, para determinar el rendimiento de los aspirantes, se efecta en
forma automatizada mediante la lectura de las Planillas de Examen (P-5) en un lector
ptico. Es por ello muy importante, atender las instrucciones incluidas tanto en el Folleto de
la Prueba como en la Planilla de Examen. La nota definitiva para cada aspirante ser
reflejada mediante el ndice Acadmico de Admisin (IAA), el cual se calcular segn el
artculo 16 del Reglamento de Poltica Matricular (vigente 11-03-02):
El ndice Acadmico de Admisin (IAA) estar conformado, para cada aspirante, por dos
factores ponderados:
La calificacin obtenida en la Prueba de Seleccin de la Carrera (60%).
El promedio general de notas del 7mo. Al 1er. Ao del ciclo diversificado y/o profesional
(40%). (El aspirante debe, estar seguro de que el promedio de notas de bachillerato
est en la base de datos de la OPSU, pues de ah se obtendr el puntaje para el
calculo del IAA.)
Los resultados correspondientes al IAA, en orden descendente de las calificaciones sern
enviadas al Consejo de la Facultad de Medicina, el cual decidir la admisin de los

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estudiantes para esta Escuela. nicamente tienen opcin al ingreso aquellos que hayan sido
clasificados como aprobados y sern asignados de acuerdo con los cupos ofertados para
cada una de las modalidades.
Los cupos dispuestos para el IAA en cada carrera sern determinados por el Consejo de
Facultad (artculo 8 del Reglamento de Poltica Matricular vigente) y se asignarn en orden
descendente de la puntuacin obtenida por los aspirantes hasta agotar dichos cupos (artculo
17 del Reglamento de Poltica Matricular vigente) y los estudiantes admitidos formalizarn
su inscripcin por OCRE.