18/10/2011

LIDERANA E PODER
PROF.: LVIA ARRUDA ANDRADE DISC.: COMPORTAMENTO E LIDERANA UNIVERSIDADE CATLICA DO SALVADOR UCSAL

Vamos refletir

FILME Corrida de Canoa

Por que a equipe perdeu a corrida? Quais os principais erros cometidos? Se voc estivesse na posio de lder, que decises teria tomado para garantir a vitria da equipe?

Ministrado por Lvia Arruda, em outubro de 2011.

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Afinal, o que liderana?

Ministrado por Lvia Arruda, em outubro de 2011.

Ministrado por Lvia Arruda, em outubro de 2011.

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Liderana
Liderar significa influenciar e a palavra influncia derivada do latim - fluere - "fluir", termo que realmente descreve o movimento de sinergia derivado da liderana. Liderana um fenmeno grupal no qual um dos membros da equipe orienta a percepo dos demais promovendo desenvolvimento e resultados para a organizao.
Ministrado por Lvia Arruda, em outubro de 2011.

Conceitos de liderana
Liderana o comportamento de um indivduo quando est dirigindo as atividades de um grupo em direo a um objetivo comum (Hemphil & Coons, 1957) Liderana influncia pessoal exercida em uma situao e dirigida atravs do processo de comunicao, no sentido do atingimento de um objetivo especfico ou objetivos ( Tannembaum , Weschler & Massarik, 1961) Liderana uma interao entre pessoas na qual uma apresenta informao de um tipo e de tal maneira que os outros se tornam convencidos e de que seus resultados ... Sero melhorados caso se comporte da maneira sugerida ou desejada (Jacobs, 1970) Liderana o processo de influenciar as atividades de um grupo organizado na direo da realizao de um objetivo (Rouch & Behling,1984)
Ministrado por Lvia Arruda, em outubro de 2011.

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Bases do poder
Fatores que desencadeiam a influncia que uma pessoa tem sobre outra

Teoria das Bases do Poder Bases Experincia Referncia Legitimidade Recompensa Coero Utilizao Fornecer informaes, ter conhecimento Fazer com que os liderados gostem de voc Obter alto cargo Dar recompensas pela conformidade Aplicar aes disciplinares para no conformidade
Fonte: French e Raven (apud SPECTOR, 2006)

Ministrado por Lvia Arruda, em outubro de 2011.

Fontes do poder poltico

A proposta terica da Yulk (1989) refere-se ao poder nas organizaes. Meios para obteno do poder:
Co-opo pela oposio (ex. membros com participao na deciso) Obter controle sobre os processos decisrios (ex. participao em comits) Formar coalises (ex. apoiar posies)

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Abordagens sobre liderana

Caractersticas do lder
Busca identificar caractersticas do lder, partindo do princpio de um modelo comportamental ideal Foco em caractersticas pessoais Estudos pouco consistentes

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Comportamento do lder
Foco no desempenho do lder e no em caractersticas pessoais Entende que o estilo de liderana consiste num conjunto de comportamentos demonstrativos da forma de lidar com subordinados Prev uma reciprocidade entre o estilo do lder e o comportamento de sua equipe (Yulk, 1989) Ex: participativo, autocrtico, etc.

Teoria da contingncia
Entende a liderana como uma funo da pessoa e da situao (Fiedler, 1978) Criao da escala do pior colega: pouca consistncia nos resultados

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Teoria do caminho-objetivo
Afirma que o desempenho no trabalho dos subordinados resulta da interao entre as caractersticas da situao e do subordinado, alm do estilo do lder (House e Mitchell, 1974) Estilos:
Estilo de apoio Estilo diretivo Estilo participativo Estilo de realizao

Teoria da liderana transformacional

Define os lderes como pessoas que tm influncia considervel e incomum sobre seus seguidores, so carismticos Os seguidores sentem-se motivados a fazer sacrifcios pessoais para alcanar os objetivos definidos

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O verdadeiro lder...
Inspira as pessoas com suas atitudes (age como exemplo); Trata com habilidade fatores como: prazer, satisfao, motivao, reconhecimento, autoestima, inspirao, clima e atmosfera organizacional; Est consciente de que os resultados s acontecem atravs das pessoas; Sabe administrar as diferenas culturais existentes no grupo; Mostra qual o melhor caminho a seguir; E, conseqentemente, alcana bons resultados.

O lder aquele que v mais do que os outros, que v mais longe do que os outros, que v antes dos outros.
Leroy Eims (2002)
Ministrado por Lvia Arruda, em outubro de 2011.