UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO

DEPARTAMENTO DE PROJETO DE ARQUITETURA 2o. Perodo Letivo 2007

Disciplina: Professores: PROJETO DE ARQUITETURA III FAP 355 Cristiane Rose Duarte, Denise Alcntara, Joacir Esteves, Luciana Andrade, Maria Ligia Sanches, Paulo Afonso Rheingantz e Vera Tngari

MDULO 3
O Mdulo 3 se divide em 3 exerccios: EXERCCIO 1: Estudo de implantao volumtrica EXERCCIO 2: Estudo Preliminar EXERCCIO 3: Estudo Preliminar Desenvolvido

EXERCCIO 1: ESTUDO DE IMPLANTAO VOLUMTRICA 1. ESTUDO DE IMPLANTAO VOLUMTRICA

Exerccio de experimentao de possibilidades de implantao da Escola no terreno selecionado segundo diferentes conceitos e critrios. Os estudos de implantao devem usar recursos como croquis a mo-livre e maquetes de estudos. A base para o desenvolvimento dos estudos de implantao ser a maquete do entorno, plantas, mapas e outros documentos produzidos no Mdulo 1. O programa de necessidades, pr-dimensionado servir de referncia para estimar as reas e volumes a serem ocupados pela futura edificao. Cada um dos trs estudos a serem apresentados por cada aluno deve ser diferente entre si, buscando explorar diferentes modelos de plantas (bi-dimensionalmente) e diferentes volumetrias. 1.1. Modelos de configurao de planta ou implantao (bi-dimensional) Os modelos de configurao de planta ou implantao descrevem as disposies relativas s partes, sendo teis para a concepo do projeto e para a organizao de grupos de ambientes (setores) e podem ser classificados como (CLARK & PAUSE 1987): linear seqncia linear de espaos repetidos: (a) pelo uso - organizao linear dos setores e ambientes com circulao direta entre os ambientes; (b) pela circulao - configurao linear definida por uma circulao separada dos setores e ambientes por ela articulados; central ncleo central e dominante, em torno do qual se agrupam setores ou ambientes secundrios: (a) pelo uso - configuraes onde o ncleo central o mais importante complementado por uma circulao envolvente; (b) pela circulao - ncleo central destinado circulao e organizao dos setores e ambientes; radial ncleo central extendido radialmente segundo organizaes lineares; agrupado setores ou ambientes reunidos sem atender a nenhum modelo definido; dupla centralidade dois ncleos de igual importncia situados ou no em um mesmo ambiente; trama setores e ambientes organizados por uma trama ou malha bi-dimensional. 1.2. Modelos de configurao tridimensional (volume): Modelos de configurao por planos verticais destinados a fechar e/ou definir setores ou ambientes: (a) elementos lineares verticais; (b) plano vertical isolado; (c) planos em "L" [dois planos perpendiculares com uma aresta comum];

(d) planos paralelos [corredor]; (e) planos em "U" [trs planos perpendiculares]; (f) fechamento completo [quatro planos]. 1.3. Modelos de configurao por volumes: (a) formas regulares que se relacionam entre si segundo vnculo firme e ordenado, geralmente so estveis e suas formas simtricas em relao a um ou mais eixo; (b) formas irregulares cujas partes so desiguais e no apresentam vnculos firmes que as unam entre si; geralmente so assimtricas e mais dinmicas do que as regulares; podem apresentar-se como formas regulares das quais se extraem elementos irregulares ou como uma composio irregular de formas regulares; (c) transformaes da forma podem ser dimensionais (por compresso at adotar uma forma plana ou por alongamento at adotar uma forma linear); subtrativas (por subtrao de parte do volume de uma forma); aditivas (por adio de elementos a seu volume inicial).

2.

OBJETIVOS
Estudar diferentes implantaes possveis para o terreno; Refletir acerca da interferncia de diferentes fatores morfolgicos, histricos, culturais, climticos, etc... na deciso da implantao a ser adotada na Edificao escolar; Estudar as relaes entre o entorno existente e a edificao proposta; Analisar a influncia da orientao solar e dos ventos dominantes na configurao dos modelos e as possveis implicaes de cada modelo/estudo no entorno urbano; Relacionar os modelos/estudos com o sistema de fluxos e acessos do entorno urbano; Estimular o raciocnio bi e tri-dimensional.

3.

PROCEDIMENTOS

Cada aluno deve apresentar 3 estudos de implantao para o mesmo terreno. Com base nos conceitos e nos dados resultantes dos exerccios do Mdulo, os alunos devem trabalhar conceitos e configuraes para a implantao da escola. Os estudos de implantao devem ser individuais. a partir do conjunto de estudos e modelos realizados a turma escolher, em conjunto com cada aluno, aquele que considera mais adequado, que deve ser complementado por pranchas de papel manteiga ou sulfite branco, formato A2 contendo croquis, esquemas grficos e comentrios complementares; os estudos devem considerar: (a) volumetria e massa edificada, (b) partido estrutural, (c) orientao solar e dos ventos dominantes, (d) estudos dos acessos e fluxos do terreno, do edifcio, (e) setorizao dos principais usos e (f) graus de privacidade; durante o Seminrio o aluno deve fazer uma exposio oral das suas trs propostas de implantao diante da turma e dos professores, quando dever enfatizar os pontos fortes e fracos de proposta, assim como as dificuldades encontradas no processo; na apresentao das trs propostas de cada aluno, a turma dever debater contedos considerados necessrios ao desenvolvimento do projeto, tais como: entorno urbano, conceito de lugar, paisagismo de reas pblicas, metodologia de projeto, tipologias, modulao, conforto ambiental, etc.; a avaliao dos trabalhos pelo conjunto da turma ser considerada para avaliao da nota do mdulo, assim como a participao ativa das anlises e observaes dos estudos de implantao e modelos elaborados, buscando uma avaliao mais aberta e colaborativa na soluo do problema; a anlise dos modelos/estudos dever ser realizada a partir de sua insero na maquete de entorno (Mdulo 1).

4.

PRODUTOS
estudos de implantao para cada uma das trs solues, em prancha A2, contendo: (a) Implantao escala 1: 250 ou 1:500, com definio dos setores edificados, denominao de ruas e praas limtrofes, acessos e estacionamentos de pblico e funcionrios, reas para carga e descarga e utilizao de

reas de lazer externas (jardins, espelhos dgua, etc.), nveis, indicao do norte e de curvas de nvel, implantao do(s) edifcio(s), reas de circulao, estacionamento e jardins; escala grfica e orientao; (b) cortes esquemticos, escala 1/250 ou 1:500, indicando a relao da massa com o entorno; (c) maquete, escala 1/250 ou 1:500. O resultado dessa etapa dever ser apresentado em pranchas de formato A2, DESENHADAS MO. No ser admitido o uso de programas grficos como, por exemplo, o AUTOCAD.

5.

AVALIAO DIAGNSTICA

A exemplo dos exerccios do mdulo 1, os deste mdulo tambm devem ser avaliados com a inteno de verificar quais pr-requisitos necessrios, conhecimentos e habilidades, e se os alunos evidenciam seu domnio. Os critrios devem ser previamente apresentados e discutidos com a turma: Alm dos critrios indicados no plano, sero adotados os Critrios Especficos de cada Proposta/Partido de Implantao: Uso do Terreno - critrios relevantes implantao do edifcio na localidade especfica; Tipologias Formais, Volumtricas e Espaciais - adequao ao tema e proposta/filosofia pedaggica, inovao, gerao de impactos visuais, etc.; Funcionalidade - setorizao (distribuio dos diversos setores em relao aos pontos de acesso considerando as relaes de dependncia entre setores), estudo de acessos e fluxos (acessos de alunos, funcionrios, pblico, carga); Sistemas Construtivos - materiais (solues estruturais em concreto e/ou ao), elementos e sistemas construtivos (embasamento, estrutura, cobertura, vedaes, esquadrias, divises internas) e prediais (instalaes hidrosanitrias, segurana, incndio, telecomunicaes, automao); Conforto Ambiental - atendimento s recomendaes para configurao e implantao do edifcio e dos seus principais elementos, privilegiando a ventilao natural e o controle da radiao solar (tipo, dimensionamento, posio e proteo das aberturas, paredes, pisos e cobertura) e do rudo urbano.

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Disciplina: Professores: PROJETO DE ARQUITETURA III FAP 355 Cristiane Rose Duarte, Denise Alcntara, Joacir Esteves, Luciana Andrade, Maria Ligia Sanches, Paulo Afonso Rheingantz e Vera Tngari

MDULO 3 EXERCCIO 2: ESTUDO PRELIMINAR

A etapa 2 do mdulo 3 corresponde ao Estudo Preliminar de uma escola municipal de ensino fundamental, abrangendo a configurao inicial da proposta, que deve atender s principais exigncias contidas no programa, de modo a possibilitar a clara compreenso de sua argumentao conceitual (conjunto edificado x entorno fsico e social x contexto histrico). Deve ser apresentado COM nvel suficiente de informaes que possibilitem o pleno entendimento da soluo proposta, bem como sua aprovao/reviso/correo previamente ao seu desenvolvimento e detalhamento na etapa final do mdulo (etapa 3). O Estudo Preliminar deve ser desenvolvido pelos alunos a partir da soluo selecionada na etapa anterior (etapa 2 Estudos de Implantao Volumtrica) e conter desenhos da implantao e da relao com o entorno, bem como do conjunto edificado e dos espaos livres internos ao conjunto, nas escalas compatveis com os diferentes tipos de informaes, a serem previamente definidas em sala. O produto dever ser apresentado em desenhos e textos em formato A2 e em maquetes, conforme descrito a seguir:

1.

MEMORIAL JUSTIFICATIVO (a ser includo nas pranchas gerais):

Justificativa da soluo de implantao volumtrica adotada, explicitando as idias e os conceitos que orientaram a concepo do projeto. Explicitar tambm como a conceituao apia-se nas pesquisas realizadas no Mdulo 1 revisita sua escola, visitas s escolas, visita ao terreno e referncias projetuais, e nas solues desenvolvidas e discutidas no Mdulo 2 solues de implantao volumtrica, relacionadas s linhas pedaggicas, ao programa e aos tipos arquitetnicos de arquitetura escolar; O memorial deve tambm conter a descrio e pr-dimensionamento do Programa de Necessidades, usando como base as informaes dos Mdulos 1 e 2 e como referncia o Manual de Elaborao de Projetos de Edifcios Escolares na Cidade do Rio de Janeiro - ressaltar a relao do estudo da edificao com o entorno fsico e social; Descrio preliminar da soluo de sistema estrutural e processo construtivo selecionados em consonncia com o partido de implantao volumtrica adotado; Na elaborao do memorial podero ser utilizados, alm dos textos, imagens, fotografias, croquis, diagramas, esquemas e desenhos diversos.

IMPORTANTE: Estimula-se o uso farto de esquemas e croquis para ilustrar o memorial justificativo.

2.

ESTUDO PRELIMINAR EM PRANCHAS

a) Planta de situao (escala 1:250) mplantao do projeto no terreno indicando em especial, acessos, posio e orientao da(s) edificao(es) principais elementos arquitetnicos e paisagsticos, recuos e afastamentos, cotas gerais do terreno, da edificao e os nveis principais;

Indicar a taxa de ocupao aplicada (igual ou inferior a 50%) e os ndices de permeabilidade do solo usado para o espao no edificado (mnimo de 20%). b) Plantas baixas dos pavimentos e planta de cobertura (escala 1/250) Soluo espacial em plantas baixas do conjunto devem ser apresentadas em seus diversos nveis (trreo, pavimentos superiores, cobertura) com sua localizao na quadra, devendo ser indicados os acessos, nveis, relao com o entorno, a localizao, inter-relacionamento e dimenses de ambientes, acessos e circulaes (horizontais e verticais); A planta baixa do nvel trreo dever incorporar as solues de tratamento urbanstico e paisagstico dos espaos livres com a indicao de reas pavimentadas e reas no pavimentadas (canteiros e outros). c) Partido estrutural (escala 1:250) Soluo espacial esquemtica do partido estrutural selecionado para o conjunto de edificaes tendo em vista a solues arquitetnicas e os processos construtivos adotados, devendo ser indicados a localizao dos elementos componentes do sistema estrutural e suas interferncias com a arquitetura. d) Cortes gerais (escala 1/250) Mnimo de dois cortes, mostrando o volume da obra arquitetnica e suas relaes com o do espao livre e entorno, indicando os nveis, cotas, a localizao dos ambientes, acessos e circulaes, nos diversos pavimentos. e) Fachadas gerais (escala 1/250) Mnimo de duas fachadas, mostrando o tratamento externo das edificaes indicando seus principais elementos, em especial o estudo esquemtico dos vos e das esquadrias. (f) Perspectivas gerais mostrando os aspectos gerais mais relevantes segundo os critrios do aluno.

3.

MAQUETES VOLUMTRICAS:

Na escala 1/250: maquete relativa ao conjunto edificado com indicao de aberturas, elementos externos e cobertura (inclusive reservatrios de gua) e ao tratamento paisagstico adotado. Nesta etapa as maquetes devem ser usadas como recurso de concepo, ou seja, elas devem ser construdas e analisadas ao longo do desenvolvimento da etapa, complementadas por fotos digitais a serem inseridas no memorial.

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Disciplina: Professores: PROJETO DE ARQUITETURA III FAP 355 Cristiane Rose Duarte, Denise Alcntara, Joacir Esteves, Luciana Andrade, Maria Ligia Sanches, Paulo Afonso Rheingantz e Vera Tngari

MDULO 3 EXERCCIO 3: ESTUDO PRELIMINAR DESENVOLVIDO

A etapa 3 corresponde ao desenvolvimento pormenorizado do Estudo Preliminar de uma escola municipal de ensino fundamental, de modo a possibilitar a compreenso da sua argumentao conceitual (conjunto edificado x entorno fsico x contexto social), da sua adequao programtica e da sua viabilidade construtiva, nas escalas compatveis com os diferentes tipos de informaes. O Estudo Preliminar revisado do projeto apresentado no Trabalho 3 deve incorporar a definio dos acessos, estacionamentos e tratamento paisagstico das reas externas na escala 1:250. As pranchas devem ser elaboradas para apresentao e exposio final, podendo, nesta etapa, ser apresentadas em desenhos feitos por ferramentas diversas de representao como o autocad e sketchUp, corel draw, a critrio do aluno, desde que a representao consiga espelhar o projeto em sua completude tcnica e esttica. Os desenhos da edificao, abrangendo a definio de partido e dos sistemas de estrutura e infra-estrutura, estudos de fachada, lay-outs internos, tratamento das reas externas, etc..., devero ser elaborados na escala 1:100/1:50. As pranchas desta etapa sero entregues em formato A2 extendido e devem conter, minimamente:

1.

MEMORIAL: justificando e descrevendo a soluo global do projeto (arquitetura, sistema estrutural, sistema construtivo e paisagismo) relacionando-a com o Programa de Arquitetura, as caractersticas do terreno, as condies ambientais locais, a legislao edilcia, paisagstica e urbanstica pertinente e a outros fatores determinantes na definio do partido adotado (materiais e acabamentos dos revestimentos de pisos paredes e tetos, etc.). Deve ressaltar a relao do projeto com o entorno fsico e social e reforar a vinculao entre o partido e as referncias projetuais adotadas, as visitas e revisitas a escolas existentes. O texto do memorial deve incluir tambm comentrios sobre a escolha justificada do partido estrutural e processo construtivo adotados. Observao: na elaborao desta prancha podem ser utilizados textos escritos, imagens, fotografias, croquis, diagramas, esquemas e desenhos diversos.

2.

PLANTA DE SITUAO: (escala 1/2.000): representando a posio do terreno no quarteiro e/ou no contexto urbano, indicando os nomes das ruas adjacentes, as cotas dos limites do terreno, a distncia do terreno em relao esquina mais prxima, e os principais marcos e elementos urbanos. PLANTA DE IMPLANTAO: (escala 1/250) representando a implantao do conjunto e sua localizao no terreno, indicando escala grfica, acessos, posio e orientao da(s) edificao(es), direo dos ventos dominantes e os principais elementos arquitetnicos e paisagsticos, recuos e afastamentos, cotas gerais do terreno, da edificao e os nveis principais. PLANTAS BAIXAS DOS PAVIMENTOS: (escala 1/125) representando a escala grfica, a distribuio dos ambientes nos edifcios, designao e pr-dimensionamento dos ambientes, acessos e circulaes (horizontais e verticais com indicao do sentido de subida), elementos estruturais (pilares e paredes portantes) e de vedao (paredes, divisrias e esquadrias), nveis, pisos lavveis, equipamento fixo (sanitrios, lavatrios mictrios, bancadas, armrios e estantes), shafts e locais tcnicos, soleiras, indicao de cortes e de visadas de

3.

4.

perspectivas; indicao de vegetao arbustiva e arborizao; mobilirio e equipamento urbano (bancos, lixeiras, floreiras, caixa de coleta de lixo e de correio, postes, telefones pblicos, etc.). A planta deve ter as principais cotas, nomenclatura e as reas dos compartimentos.

5.

PLANTA DE COBERTURA (escala 1/125) representando a escala grfica, os limites e superfcies de telhados/terraos, cumeeiras, rufos, calhas, grgulas e buzinotes, caimentos, beirais e platibandas, elementos complementares (reservatrios de gua, antenas, birutas, pra-raios, etc.), acessos, indicao de cortes. CORTES GERAIS (escala 1/125) representando o volume da obra arquitetnica e suas relaes com o projeto do espao livre, indicando escala grfica, nveis dos pisos, elementos estruturais (fundaes, vigamento, lajes e pilares), vedaes (paredes, divisrias e esquadrias), elementos da cobertura (telhado, pontaletes/tesouras, teras, caibros, calhas e rufos). FACHADAS GERAIS (escala 1/125) representando a configurao externa da obra arquitetnica e indicando seus principais elementos, em especial o esquema das esquadrias e o acabamento e tratamento das superfcies (materiais, texturas e cores). PRANCHA DE DETALHAMENTO: Detalhar um ambiente ou elemento construtivo a ser negociado pelo aluno com o professor, alm de detalhes construtivos de cobertura e esquadrias LAY OUT: Indicao de possibilidades de arranjos (lay-out) das salas de aula (1:50) critrios do aluno.

6.

7.

8. 9.

10. PERSPECTIVAS GERAIS E PARCIAIS ressaltando os aspectos gerais e particulares mais relevantes segundo os 11. MAQUETE DETALHADA (escala 1/250) de arquitetura e paisagismo com indicao de cores e dos principais
elementos externos, a ser inserida na maquete da rea/entorno de uso geral da turma.