Cadernão ESPANHOL e INGLÊS supletivoCA

Exames Supletivos Ensino Mdio
Lngua Portuguesa
ORTOGRAFIA escrita. Orto + grafia, do grego, quer dizer correta
A ortografia de uma lngua o conjunto de regras estabelecidas pela gramtica normativa, que determina a grafia correta das palavras, o uso de sinais grficos que destacam vogais tnicas, abertas ou fechadas, processos fonolgicos com a crase, os sinais de pontuao, etc. REPRESENTAO GRFICA DOS FONEMAS O Homem sempre se preocupa em representar visualmente os sons da fala. Para isso, utilizava-se de desenhos e outros sinais. Com o passar do tempo, surgiu a escrita, e atualmente h outras formas de fixar a lngua falada com os discos. As fitas magnticas e outros recursos eletrnicos. ALFABETO o conjunto de 26 letras que tem por funo representar os fonemas na escrita. So elas: A, b, c, d, e, f, g, h, i, j, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, x, z. Alm dessas letras, empregamos o k, o w e o y em abreviaturas, siglas, nomes prprios, estrangeiros e seus derivados. Emprega-se ainda o , que representa o fonema /s/ diante de a, o ou u em determinadas palavras. NOTAES LXICAS So sinais grficos que auxiliam na escrita. As principais notaes lxicas so: 1) Acento agudo () indica o som aberto de vogais. Exemplo: blico, sof, rvore 2) Acento circunflexo (^) indica o som fechado de vogais. Exemplos: Bbado, voc, cristemo 3) Acento grave (`) indica a fuso de dois as. Exemplo: Vou a a praia. Vou praia. Entreguei o recibo a aquele gerente. Entreguei o recibo quele gerente. 4) Til (~) indica a nasalizao de vogais. Exemplos: rom, im, anes. 5) Apstrofo () indica a supresso de uma letra. Exemplo: frango dagua, galinha dangola. 6) Hfen (-) liga palavras compostas: guarda-chuva; - liga pronomes a verbos: amo-te - indica a participao da palavra no fim da linha. ALGUNS FONEMAS E ALGUMAS LETRAS A relao entre os fonemas e as letras no correspondncia exata e permanente. Como a ortografia se baseia tambm na tradio e etimologia das palavras, ocorrem problemas que conhecemos, como a existncia de diferentes formas de na j de
grafar um mesmo fonema. Estudaremos alguns desses problemas a partir de agora. O FONEMA /s/ (nota da ledora: esse fonema j foi descrito pela ledora, em captulo anterior, como a letra esse (de sal) alongado. - fim da nota) (LETRA x OUn DGRAFO ch) A letra x representa esse fonema: a) aps um ditongo: ameixa, caixa, peixe, eixo, frouxo, trouxa, baixo, encaixar, paixo, rebaixar. Cuidado com a exceo recauchutar e seus derivados. b) aps o grupo inicial en: enxada, enxaqueca, enxerido, enxame, enxovalho, enxugar, enxurrada. Cuidado com encher e seus derivados (lembre-se de cheio) e palavras iniciadas por ch que recebem o prefixo en-: encharcar (de charco), enchapelar (de chapu), enchumaar (de chumao), enchiqueirar (de chiqueiro). c) aps o grupo inicial me: mexer, mexerica, mexerico, mexilho, mexicano. A nica exceo mecha. d) nas palavras de origem indgena ou africana e nas palavras inglesas aportuguesadas: xavante, xingar, xique-xique, xar, xerife, xampu. Atente para a grafia das seguintes palavras: capixaba, bruxa, caxumba, faxina, graxa, laxante, muxoxo, praxe, puxar, relaxar, rixa, roxo, xale, xaxim, xenofobia, xcara. Atente para o uso do dgrafo ch nas seguintes palavras: arrocho, apetrecho, bochecha, brecha, broche, chal, chicria, cachimbo, comicho, chope, chuchu, chute, debochar, fachada, fantoche, fechar, flecha, linchar, mochila, pechincha, piche, pichar, salsicha, tchau. Uma boa dica para fixar a grafia de lixo associ-la a faxina: depois da faxina, refugos no lixo. H vrios casos de palavras homfonas cuja grafia se distingue pelo contraste entre o x e o ch". Eis algumas delas: brocha (pequeno prego) e broxa (pincel para caiao de paredes); ch (planta para preparo de bebida) e x (ttulo do antigo soberano do Ir); chcara (propriedade rural) e xcara (narrativa popular em versos); cheque ,(ordem de pagamento) e xeque (jogada do xadrez); cocho (vasilha para alimentar animais) e coxo (capenga, imperfeito); tacha (mancha, defeito; pequeno prego) e taxa (imposto, tributo); da, tachar (colocar defeito ou ndoa em algum) e taxar (cobrar impostos). O FONEMA /g/ (letras g e j) A letra g somente representa o fonema /g/ diante das letras e e i. Diante das letras a, o e u, esse fonema necessariamente representado pela letra j. Usa-se a letra g: a) nos substantivos terminados em -agem, -igem, ugem: agiotagem, aragem, barragem, contagem, coragem, garagem, malandragem, miragem, viagem; fuligem, impigem (ou impingem), origem, vertigem; ferrugem, lanugem, rabugem, salsugem. Cuidado com as excees pajem e lambujem. b) nas palavras terminadas em -gio, -gio, -igio, -gio, -gio: adgio, contgio, estgio, pedgio; colgio, egrgio; litgio, prestgio; necrolgio, relgio; refgio, subterfgio. Preste ateno ainda s seguintes palavras grafadas com g: aborgine, agilidade, algema, apogeu, argila, auge, bege, bugiganga, cogitar, drgea, faringe, fugir, geada, gengiva, gengibre, gesto, gibi, herege, higiene, impingir, monge, rabugice, tangerina, tigela, vagem.

Usa-se a letra j: a) nas formas dos verbos terminados em -jar: arranjar (arranjo, arranje, arranjem, por exemplo); despejar (despejo, despeje, despejem); enferrujar (enferruje, enferrujem), viajar (viajo, viaje, viajem). b) nas palavras de origem tupi, africana, rabe ou extica: j, jibia, paj, jirau, caanje, alfanje, alforje, canjica, jerico, manjerico, Moji. c) nas palavras derivadas de outras que j apresentam j: gorjear, gorjeio, gorjeta (derivadas de gorja); cerejeira (derivada de cereja); laranjeira (de laranja); lisonjear, lisonjeiro (de lisonja); lojinha, lojista (de loja); sarjeta (de sarja); rijeza, enrijecer (de rijo); varejista (de varejo). Preste ateno ainda s seguintes palavras que se escrevem com j: berinjela, cafajeste, granja, hoje, intrujice, jeito, jejum, jerimum, jrsei, jil, laje, majestade, objeo, objeto, ojeriza, projtil (ou projetil), rejeio, traje, trejeito. EXERCCIOS 1) Assinale a alternativa incorreta: a) A ortografia um conjunto de regras estabelecidas pela gramtica normativa. b) Usamos o alfabeto e as notaes lxicas para registrar a lngua falada. c) Nosso alfabeto formado por 26 letras, incluindo k, w e y. d) O representa o fonema /s/ e empregado diante de a, o, u. 2) Assinale a alternativa em que a letra maiscula foi mal empregada: a) Melissa e Samantha confirmaram a presena na nossa festa. b) A igreja far uma grande festa para comemorar o dia de So Jos. c) O dio no leva a nada. d) Na tera-feira, irei ao baile de Carnaval. 3) Assinale a alternativa que contm uma palavra mal grafada: a) Antemo, privilgio, pajem b) Ferrugem, irrequieto, aa c) Granjeiro, anti-heri, crescer d) Seringa, lambujem, paoca 4) Assinale a alternativa correspondente grafia correta dos vocbulos: mi...anga, regre...o, grande...a, e...eto. a) ss; s; z; ss b) ; ss; z; xc c) ; s; s; ss d) s; s; ss; 5) Assinale a alternativa correspondente grafia correta dos vocbulos: cateque...e; bati...ar; discu...o; e...pontneo. a) z; s; ; s b) s; s; ss; x c) s; z; ss; s d) z; z; ss; z 6) Grafam-se com s todas as palavras da alternativa: a) Asilo, atravs, rigides Nmero de slabas As slabas, agrupadas, formam vocbulos. De acordo com o nmero de slabas que os formam, os vocbulos podem ser: b) Usina, singelesa, basar c) nobresa, certesa, dose d) Braso, deciso, gasolina Respostas: 1) C 2) D 3) A 4) B 5) C 6) D SLABA o conjunto de um ou mais fonemas pronunciados numa nica emisso de voz. Na lngua portuguesa, o ncleo da slaba sempre uma vogal: no existe slaba sem vogal e nunca h mais do que uma nica vogal em cada slaba. Ateno com as letras i e u (mais raramente com as letras e e o), pois elas podem representa tambm semivogais, que no so nunca ncleos de slaba em portugus. Uma slaba pode ser tona, postnica, pretnica ou tnica.
monosslabos - formados por uma nica slaba: , h, s, c, mar, flor, quem, quo. disslabos - apresentam duas slabas: a-, a-li, de-ver, cle-ro, i-ra, sol-da, trans-por. trisslabos - apresentam trs slabas: ca-ma-da, O-da-ir, pers-pi-caz, tungs-t-nio, felds-pa-to. polisslabos - apresentam mais do que trs slabas: bra-si-lei-ro, psi-co-lo-gia, a-ris-to-cracia, o-tor-ri-no-la-rin-go-lo-gis-ta.
Diviso silbica A diviso silbica gramatical obedece a algumas regras bsicas. O conhecimento das regras de diviso silbica til para a translineao das palavras, ou seja, para separ-las no final das linhas. Quando houver necessidade da diviso, ela deve ser feita de acordo com as regras abaixo. Por motivos estticos e de clareza, devem-se evitar vogais isoladas no final ou no incio de linhas, como a-sa ou Urugua-i.
ditongos e tritongos pertencem a uma nica slaba: au-t-no-mo, ou-to-no, di-nhei-ro, Uru-guai, i-guais. os hiatos so separados em duas slabas: du-eto, a-mn-do-a, ca-a-tin-ga. os dgrafos ch, lh, nh, gu e qu pertencem a uma nica slaba: chu-va, mo-lha, es-ta-nho, guelra, a-que-la. as letras que formam os dgrafos rr, ss, sc, s, xs, e xc devem ser separadas: bar-ro, as-sunto, des-cer, nas-o, es-xu-dar, ex-ce-to. os encontros consonantais que ocorrem em slabas internas devem ser separados, excetuando-se aquelas em que a segunda consoante l ou r: con-vic-o, a-pli-ca-o,

as-tu-to, a-pre-sen-tar, ap-to, a-brir, cr-culo, re-tra-to, ad-mi-tir, de-ca-tlo, ob-tu-rar. Os grupos consonantais que iniciam palavras no so separveis: gns-ti-co, pneu-m-ti-co, mne-m-ni-co. Slaba tnica Na gramtica, as palavras podem ser classificadas segundo a posio da slaba tnica. Assim, elas so agudas, graves ou esdrxulas. Em alternativa, podem ser chamadas oxtonas, paroxtonas e proparoxtonas, respectivamente. No Brasil os segundos termos so os mais usados, em Portugal depende do contexto.

[ll] [m] [n] [] [p] [k] [r] [s] [t] [b] [w] A J B K C Ch D E F G H I L LL M N O P Q T U V W X Y Z [ks] [y] [z] elle (Ll ll) eme (M m) ene (N n) ee ( ) pe (P p) cu (Q q) ere o erre (R r) Sevilla Marta Nicols igo Pablo Enrique Mara, Pedro, Oscar, Roberto Sebastin Timoteo Viviana
ESPANHOL
O ALFABETO ESPANHOL El abecedario
R RR S
ese (S s) te (T t) ve o uve (V v) ve o uve doble Wenceslao (W w) Flix equis (X x) ye o i griega (Y y) Cayetano ceda, ceta, zeda Zacaras o zeta (Z z)
Para ser falada, a lngua rene sons elementares, e para escrev-los somente dispomos de vinte e oito letras, o que insuficiente. Algumas das letras tem um som ou outro segundo o contexto em que se encontram. I.1. Vocales Sonido Ortografia [a] A [e] E [i] I [o] O [u] U Ejemplos Ana Elena Ins Rodolfo rsula
ARTIGOS - ARTCULOS
So palavras variveis que se antepem ao substantivo ou a qualquer palavra /orao que tenha valor de substantivo, indicando-lhe o gnero e o nmero.
Los terratenientes son dueos de grandes extensiones agrcolas. (Os fazendeiros so donos grandes extenses agrcolas.) Unas mujeres hicieron vestidos para la fiesta de Ana. (Umas mulheres fizeram vestidos para a festa de Ana.) de los os
I.2. Semivocales Sonido Ortografia Ejemplos i + vocal, Mariana, [y] Jaime vocal + i u + vocal, [w] Juan, Laura vocal + u I.3. Consonantes
Definidos e Indefinidos (Definidos e Indefinidos)

Assim como a lngua portuguesa, a lngua espanhola apresenta duas formas de artigo, o definido e o indefinido, que indicam, respectivamente, que o substantivo se refere a algo j conhecido, determinado ou j mencionado, ou que o substantivo se refere a algo no conhecido ou no mencionado no texto. Definidos Masculino Singular Masculino Plural Feminino Singular Feminino Plural El Los La Las Indefinidos Masculino Singular Masculino Plural Feminino Singular Feminino Plural Un Unos Una Unas
Sonido
[b] [k] [ch] [d] [f] [g] [h] [j] [k] [l]
Ortografia be (B b) ce (C c) che (CH ch) de (D d) efe (F f) ge (G g) hache (H h) jota (J j) ka (K k) ele (L l)
Ejemplos Brbara Carmen, Cecilia Chile David Felipe Gregorio, Gustavo, Ignacio, Miguel Hilario Javier Iaki Luca

de 1982.) Exemplos: Definidos El auto (O carro) Indefinidos Un hombre (Um homem) a) Diante dos nmeros que indicam as horas se usa artigo e se omite a palavra horas: Son las siete. (So sete horas.) b) Diante dos dias da semana se usa o artigo, sem preposio: El domingo voy a la feria. Los autos (Os carros) Unos hombres (Uns homens) (Domingo vou feira.) 2) Diante de um nome de pessoa, pas, regio ou continente, no se usa o artigo, salvo quando estiver determinado por um adjetivo, orao relativa ou complemento. Espaa es un Estado de la Unin Europea. (Espanha um Estado da Unio Europeia.) La Italia del Norte es muy linda. La casa (A casa) Una mujer (Uma mulher) (A Itlia do Norte muito linda.) Excees: La Habana, La Argentina, La India, Los Estados Unidos, El Japn, etc. 3) Diante das formas de tratamento, exceto Don. El general San Martn vino cenar conmigo. Las casas (As casas) Unas mujeres (Umas mulheres) (O general So Martn veio jantar comigo.) La seora Mercedes duerme mucho. (A senhora Mercedes dorme muito.) Don Ricardo es muy guapo. (Don Ricardo muito bonito.) 4) Emprega-se el no lugar de la e un no lugar de una diante de um substantivo feminino singular iniciado por a ou por ha tnico para evitar cacofonia. el agua (a gua) / el alma (a alma) un guila (uma guia) / un hada (uma fada)
Casos Particulares
1) obrigatrio o uso de artigo determinado para informar as horas, dias da semana e datas. Son las seis en punto. (So seis em ponto.) El resultado de los exmenes saldr el lunes. (O resultado dos exames sair segunda-feira.) Nasc el 19 de febrero de 1982. (Nasci dia 19 de fevereiro
Quando o substantivo feminino mantm-se a forma original:
estiver
no
plural,
las aguas / las almas / las guilas / las hadas 5) Artigos no precedem adjetivos possessivos, mas precedem pronomes. Em portugus, para esse caso o uso do artigo facultativo. Los mis libros. (errado) / Los mos. (correto)

Mi familia es enorme. (Minha famlia enorme.) Me entregaron su peridico. (Entregaramme seu jornal.) Lo + adjetivo + que: intensifica o valor do adjetivo.
No sabes lo complicada que es mi situacin en la oficina. (Voc no sabe o quanto complicada minha situao no escritrio.)
O Artigo Neutro Lo (El Artculo Neutro Lo)

O artigo neutro lo, inexistente em lngua portuguesa, utilizado para substantivar adjetivos e advrbios. Lo mejor de todo fue la fiesta. (mejor = melhor adjetivo) (O melhor de tudo foi a festa.) La paz es lo ms valioso sentimiento. (ms = mais advrbio) (A paz o mais valioso sentimento.)
Lo + advrbio + que: intensifica o valor do advrbio.
No me di cuenta de lo rpido que pas este ao. (No me dei conta do quanto passou rpido este ano.)
Lo + participio + que: intensifica o valor do particpio.
Mira lo roto que est este traje! Cuidado! O artigo neutro LO utilizado antes de adjetivo + preposio. Se depois do adjetivo no tiver preposio, usa-se o artigo definido masculino singular EL. Lo bonito en un partido es ver goles. (O bonito em uma partida ver gols.) El bello coche de Pablo fue muy caro. (O belo carro de Pablo foi muito caro.) (Olha que rasgada que est esta roupa!)
Contrao do Artigo (Contraccin del Artculo)

A lngua espanhola contrao: al e del. AL: Preposio a + artigo el Voy al puerto. (Vou ao porto.) DEL: Preposio de + artigo el Vengo puerto. (Venho porto.) del do possui apenas dois tipos de
Tambm se utiliza diante do pronome relativo que. Equivale a aquilo que, o que. Lo que me encanta en ti es tu inteligencia. (O que me fascina em ti a tua inteligncia.) Atencin! Nunca coloque o artigo neutro "lo" na frente de substantivos masculinos. muito o comum os brasileiros cometerem esse erro, confundindo lo com o (artigo masculino, em portugus). Substantivos masculinos aceitam somente o artigo el.
SUBSTANTIVOS - SUSTANTIVOS
Os substantivos so palavras variveis - possuem gnero masculino ou feminino - que nomeiam os seres, pessoas, objetos, aes, lugares, sentimentos e estados. Alm do gnero, podem variar de acordo com o nmero ou o grau. Classificam-se em: Prprios: Pablo, Per Comuns: perro (cachorro), taza (xcara)
Expresses coloquiais com Lo

Emprega-se o artigo neutro lo em diversas expresses coloquiais. Por ele no apresentar variao para gnero e nmero, chama-se neutro. Veja alguns exemplos:

Concretos: puerta (porta), Juan Abstratos: amistad (amizade), belleza (beleza) Simples: ojo (olho), zapato (sapato) Composto: pararrayos (pra-raios), social (econmico-social) Primitivos tintero (tinteiro) e econmico3. So femininos aqueles terminados em UMBRE: Las costumbres de los japoneses son raras. (Os costumes dos japoneses so esquisitos.) Exceo: el alumbre (a iluminao). 4. So femininos os nomes das letras: la a, la be, etc. cuatro. (O melhor dos atletas o [nmero] quatro.)
Derivados: tinta (tinta) e
Coletivos: rebao (rebanho), muchedumbre (multido)
Gnero dos Sustantivos)
Substantivos
(Gnero
de
los
No que diz respeito s pessoas e aos animais, o gnero dos substantivos pode ser masculino ou feminino, sendo relacionado ao sexo (gnero natural).
Substantivos Heterogenricos Heterogenricos)
(Sustantivos
Ao tratarmos de conceitos e de seres inanimados, o gnero passa a ser determinado de forma arbitrria (gnero gramatical). Devido origem comum do vocabulrio, o gnero dos substantivos espanhis costuma ser o mesmo que em portugus, mas isso no ocorre sempre. Nestes casos, chamamos estes substantivos de heterogenricos, pois possuem um gnero em espanhol e outro em portugus. la nia Espanhol Portugus la baraja o baralho Espanhol Portugus el ptalo el crter el maratn el humo a ptala a cratera a maratona a fumaa
el nio
1. So masculinos aqueles terminados em AJE e em AMBRE: La playa de Copacabana tiene un paisaje
la o costume costumbre la cumbre o cume la sonrisa o sorriso la risa la nariz la sal la leche la sangre la labor la percha o riso o nariz o sal o leite o sangue o trabalho o cabide
esplndido! (A praia esplndida!) de Copacabana tem uma paisagem
el estante a estante el guante a luva el estreno el pantaln el viaje el paisaje a estria
Gabriel llevaba los dos rollos del alambre que pediste. (Gabriel levava os dois rolos do arame que pediste.) 2. So masculinos as cores, os dias da semana, os meses e os nmeros: El verde de tus ojos me encanta. (O verde dos teus olhos me encanta.) Todos los martes tengo clases de ingls. (Todas as teras-feiras tenho aulas de ingls.) El enero fue um mes de mucha nieve en Espaa. (Janeiro foi um ms de muita neve na Espanha.) Lo mejor de los atletas es el
el equipo a equipe a cala a viagem a paisagem a dor a cor a origem a rvore a ordem
la alarma o alarme la coz la crema la paradoja la legumbre la miel la pesadilla la protesta o coice o creme o paradoxo o legume o mel o pesadelo o protesto
el anlisis a anlise el dolor el color el origen el rbol el orden
el puente a ponte

la seal las gafas o sinal os culos Utilizam-se tambm: illo/illa, ico/ica, n/ina, uco/uca, uelo/uela. A escolha de um ou outro no afeta a conotao que acrescentam s palavras, isto , as formas costumam expressar a mesma idia: librito, librico, librillo. Atencin! - Nas palavras terminadas em n e r e nas palavras de duas slabas terminadas em e, o sufixo aparece precedido por um c (cito/cita). rinconcito (cantinho), pastorcito (pastorzinho), pobrecito (pobrezinho)
Substantivos Homnimos
So palavras com a mesma grafia que, ao mudarem de gnero, mudam tambm de significado. el clera (doena) / la clera (raiva) el guarda (cobrador de nibus) / la guarda (tutela) el polica (agente) / la polica (administrao) el maana (futuro) / la maana (parte do dia)
Ojo! Alguns nomes tem uma s forma para designar o masculino e o feminino, determinando o gnero pelo artigo que se emprega. el/la periodista (jornalista) el/la turista (turista) el/la cantante (cantor/a) el/la atleta (atleta)
- Nos monosslabos e nas palavras de duas slabas que apresentam ditongo tnico, o sufixo aparece precedido por ec (ecito/ecita). florecita (florzinha), viejecita (velhinha)
Heterosemnticas
So palavras em espanhol muito semelhantes na grafia e na pronncia destas em portugus, mas que possuem significados totalmente diferentes. So conhecidas como falsos amigos.
Grau dos Substantivos Sustantivos)
(Grado
de
los
Os substantivos podem sofrer flexo de grau, dando a ideia de aumento (grau aumentativo) ou de diminuio (grau diminutivo). Para o grau aumentativo, o sufixo mais frequente on/ona. tabla (tbua) - tabln (tabuo) mujer (mulher) - mujerona (mulherona) Tambm so usados os seguintes: azo/aza, ote/ota, acho/acha, achn/achona. amigo - amigote (amigo) rico - ricachn (ricao)
Espaol Asignatura Firma Embarazada Avergonzada Habitacin Cuarto Oficina Taller Perejil Salsa Cola Fila Raro Exquisito Carpeta Alfombra Suceso xito
Para o grau diminutivo, o sufixo mais frequente no espanhol geral ito/ita.
libro (livro)
librito (livrinho)
Portugus disciplina assinatura grvida envergonhada cuarto 4 lugar escritorio oficina salsa molho fila(umas coisas atrs das outras) fila(as coisas esto lado a lado) estranho muito bom capa carpete acontecimento que sai na capa do jornal Ex: uma pea de teatro tem xito

Formao do Plural (Formacin del Plural)
a) A regra geral consiste em acrescentar um -s quando a palavra terminar em vogal no acentuada e em ou . casa - casas moto - motos caf cafs domin domins b) Adiciona-se es para pluralizar os substantivos que terminam em consoante, bem como em vogais tnicas , . emocin (emoo) - emociones (emoes) jabal (javali) - jabales (javalis) bamb (bambu) - bambes (bambus) Atencin! Os substantivos terminados em e aceitam tambm a terminao s para o plural (jabals, bambs). No entanto, a forma que utiliza es considerada mais culta. c) Acresenta-se -s maioria dos substantivos terminados em , mas a alguns so acrescentados es. sof - sofs pap - paps mam - mams faral (babado) - faralaes (babados) d) As palavras terminadas em z tm plural em ces: A alterao ocorre no segundo vocbulo lpices
e) Os substantivos que terminam em s oux precedidos de vogal tona so invariveis, ou seja, tm a mesma forma no singular e no plural. la crisis (a crise) - las crisis (as crises) el mnibus (o nibus) - los mnibus (os nibus) el trax (o trax) - los trax (os trax) Exceo: el nix (o nix) - los nices (os nix) f) Os monosslabos que, no singular, terminam em s, sofrem acrscimo de es na forma plural. el mes (o ms) - los meses (os meses) Observao: Lembre-se que os artigos el e la se modificam ao assumirem a forma no plural, tornando-se los e las. el chico - los chicos la seora - las seoras
Plural dos Substantivos Compostos

Descrio Exemplo el sordomudo (o surdomudo) los sordomudos (os surdos-mudos) la situacin lmite (a situao-limite) las situaciones lmite (as situaes-limite) el pararrayos (o pararaios) peces Invarivel los pararrayos (os pararaios)
A alterao ocorre no primeiro vocbulo
pez
ACENTUAO - ACENTUACIN
lpiz O acento a maior fora de uma determinada slaba ao pronunciar uma palavra. Ele pode ocorrer na ltima
10

slaba (aguda), na penltima (grave), na antepenltima (esdrjula) ou na anterior antepenltima (sobresdrjula). Na lngua espanhola s existe um acento grfico (la tilde) que se coloca sobre a vogal da slaba tnica. nvel... nivel...
ADJETIVOS - ADJETIVOS
O adjetivo a palavra que funciona como modificador direto do substantivo, qualificando-o. Concorda sempre com o substantivo que acompanha, sofrendo, assim, variao de gnero, nmero e grau. Variao de gnero: La camisa amarilla. camisa amarela.) (A
Oxtonas (agudas)
So acentuadas as palavras terminadas em vogal, n ou s. Exemplos: len, caf, sof, domin, quizs,...
Paroxtonas (graves)
So acentuadas as palavras terminadas em consoante, EXCETO n e s. Exemplos: rbol, trax,...
Variao de nmero: Los alumnos estudiosos. (Os alunos estudiosos.) Variao de grau: Victor es ms fuerte que Javier. (Victor mais forte que Javier.)
Proparoxtonas (esdrjulas)
Todas so acentuadas. Exemplos: oxgeno, anlisis, ejrcito,...
"Super proparoxtonas" (sobresdrjulas)

Todas so acentuadas. Exemplos: explquemela, cmpratelo,... Obs.: so verbos no imperativo + pronome.
Classificao dos Adjetivos (Clasificacin de los Adjetivos)

Primitivos bueno (bom) Derivados bondadoso (bondoso)
Regra do Hiato (Regla del Hiato)

Esta regra tem por ordem acentuar as palavras que formam um hiato, que a separao de uma vogal forte e de uma vogal fraca. Neste caso, colocamos um acento na vogal fraca para assinalar a slaba tnica da palavra. Vogais fortes: A, E e O. Vogais fracas: I e U. Exemplos: todav a (ainda), d a, fr o, analog a, tecnolog a, ba , gar a (garoa), pa s, gr a (guincho), ma z (milho), contin a,... Simple (Simples) fuerte (forte) Compuesto (Composto) multicolor (multicor)
Patrios (Ptrios) ou Gentilicios (Gentlicos) canadiense (canadense), chino (chins)
Gnero dos Adjetivos (Gnero de los Adjetivos) Heterotnicos

So palavras que possuem a mesma grafia do portugus, ou semelhante, mas que a slaba tnica se desloca. Portugus academia hidrognio nostalgia elogio crebro aristocrata Espanhol academia hidrgeno nostalgia elogio cerebro aristcrata a) Os adjetivos masculinos terminados em o ou e mudam a terminao para a na formao do feminino. feo (feio) - fea (feia) grandote (grandalho) - grandota (grandalhona) b) Nos adjetivos masculinos terminados em an, in, on, or e nos gentlicos terminados em consoante, acrescenta-se -a na formao do feminino. soador (sonhador) - soadora (sonhadora) ingls (ingls) - inglesa (inglesa) c) Os adjetivos invariveis mantm a mesma forma quando acompanham substantivos masculinos ou femininos. Un hombre feliz. (Um homem feliz.) - Una mujer feliz. (Uma mulher feliz.)
11

hermano menor (irmo menor) - hermana menor (irm menor) O plural CUALESQUIERA tambm sofre apcope: cualesquier hombres / cualesquier mujeres. d) O adjetivo grande perde a slaba final de quando precede substantivos singulares, masculinos ou femininos: Gran chico (grande menino) Gran chica (grande menina) e) O adjetivo santo perde a slaba final to quando precede nomes prprios masculinos de santos, exceto diante de Domingo, Toms, Tom e Toribio: San Jun
Apcope
Chama-se apcope a supresso da letra ou da slaba final em alguns adjetivos. a) Os adjetivos alguno, bueno, malo, ninguno, primero, postrero, tercero e uno perdem a letra o final quando precedem um substantivo masculino singular: Algn chico (algum menino) Buen hombre (bom homem) Mal tiempo (mau tempo) Ningn libro (nenhum livro) Primer lugar (primeiro lugar) Postrer da (ltimo dia) Tercer piso (terceiro andar) Un profesor (um professor)
Nmero dos Adjetivos (Nmero de los Adjetivos)

Os adjetivos formam plural da mesma forma que os substantivos. manzana roja (ma vermelha) manzanas rojas (mas vermelhas) - prueba fcil (prova fcil) - pruebas fciles (provas fceis) Lembre-se: Simples a forma plural referente a simple (singular). una idea simple (uma ideia simples) - unas ideas simples (umas ideias simples)
Grau dos Adjetivos (Grado de los Adjetivos)

O adjetivo pode aparecer em trs graus: positivo, comparativo e superlativo.
Grau Positivo: o grau normal do adjetivo; quando este

no expressa mais do que o prprio sentido. Los cuentos de Julio Cortzar son buenos. (Os contos de Julio Cortzar so bons.)
b) O adjetivo ciento perde a slaba final to quando precede substantivos plurais, masculinos ou femininos, mesmo que se interponha um adjetivo: Cien hombres (cem homens) Cien mujeres (cem mulheres) Cien lindas muchachas (cem lindas mulheres) c) O adjetivo cualquiera perde a letra a final quando precede substantivos singulares, masculinos ou femininos: Cualquier libro (qualquer livro) Cualquier carpeta (qualquer pasta*) * material de escritrio para guardar documentos.
Grau Comparativo: permite estabelecer relao de

igualdade, inferioridade qualidades dos seres. ou superioridade entre as
Comparativo de Superioridad Juan es ms alto que Pablo. (Juan mais alto que Pablo.)
Juan
Pablo
12

Comparativo de Inferioridad Mara es menos dedicada que Joana. (Mara menos dedicada que Joana.) Las ms alegres chicas llegaron. (As meninas mais alegres chegaram.) Carlos es lo menos simptico de los hombres. Mara Joana (Carlos o menos simptico dos homens.) partculas ms / menos precedidas pelos artigos el, la, los, las. Exemplos: alegres e simptico.
Comparativo de Igualdad Este dulce es tan exquisito como aqul. (Este doce to delicioso como aquele.) Observaes: Alguns adjetivos alteram suas razes ao formar o superlativo absoluto por adio de sufixo. Os superlativos abaixo so chamados irregulares: Adjetivo amable (amvel) Para reforar os comparativos de superioridade e inferioridade se antepe a forma mucho antes de mejor, peor, mayor, menor. Salir con mi madre es mucho mejor que salir com mi hermana. (Sair com minha me muito melhor que sair com minha irm.) antiguo (antigo) fiel (fiel) libre (livre) frtill (frtil) amigo (amigo) pobre (pobre) Superlativo Absoluto amibilsimo antiqusimo fidelsimo librrrimo ubrrimo amicsimo amigusimo pobrsimo pauprrimo jovencsimo / /
Grau Superlativo: expressa a qualidade do ser de forma

intensa. Pode ser absoluto ou relativo. Superlativo Absluto: indica o grau mximo de qualidade. Ocorre por meio da adio do sufixo simo/sima ao adjetivo, ou ainda pela anteposio de advrbios, tais como muy, sumamente, etc. Exemplo: triste. Pablito est tristsimo / muy triste. (Pablito tristssimo triste.) / est muito
joven (jovem)
Alguns adjetivos podem ter formas especiais para o superlativo: Positivo bueno (bom) malo (mau) Comparativo Superlativo mejor (melhor) ptimo / buensimo / muy bueno / el mejor psimo / malsimo / el peor mnimo / pequesimo / el menor mximo / grandsimo / el mayor
peor (pior)
pequeo menor (pequeno) (menor) grande (grande) mayor (maior)
Superlativo Relativo: expressa qualidades de superioridade e de inferioridade no seu grau mximo, mas com relao a outros nomes. Forma-se com as
13

alto (alto) bajo (baixo) superior (superior) inferior (inferior) sumo supremo altsimo nfimo inferior bajsimo / / / / Cuntos aos tienes? (Quantos anos tens?) - Dieciocho. Y t? (Dezoito. E tu?) - Veintiuno. (Vinte e um.)
Ojo! Em espanhol as formas ms pequeo e ms grande so corretas. Este zapato me parece ms pequeo que mi pie. (Este sapato parece menor que meu p.) Esta casa es ms grande (Esta casa maior que a minha.) que la ma.
De 31 a 99
Os nmeros so escritos em duas palavras, unidas pela conjuno y. 30 treinta 40 cuarenta 50 cincuenta 60 sesenta 70 setenta 80 ochenta 90 noventa y uno / a dos tres cuatro cinco seis siete ocho nueve
NUMERAIS - NUMERALES
So palavras que se referem aos seres em termos numricos, atribuindo-lhes quantidade ou situando-os em determinada sequncia. Classificam-se em: cardinais, ordinais, fracionrios, multiplicativos e coletivos.
Cardinais (Los Cardinales)

Indicam quantidade determinada e absoluta. Veja as tabelas abaixo:
De 0 a 15
0 cero 1 - uno (un); una 2 - dos 3 - tres 4cuatro 5cinco 6 - seis 7siete 8ocho 9nueve 10 diez 11 once 12 doce 13 trece 14 catorce 15 quince
Mi madre tiene sesenta y siete aos. (Minha me tem sessenta e sete anos.)
De 100 a 999
Usa-se cien para fazer referncia exata ao nmero 100; ciento para os demais casos. 100 - cien / ciento
De 16 a 29
Os nmeros so escritos em apenas uma palavra. 16 diecisis 17 diecisiete 18 dieciocho 19 diecinueve 20 - veinte 21 veintiuno 22 veintids 23 veintitrs 24 veinticuatro 25 veinticinco 26 veintisis 27 veintisiete 28 veintiocho 29 veintinueve
200 - doscientos (as) 300 - trescientos (as) 400 - cuatrocientos (as) 500 - quinientos (as) 600 - seiscientos (as) 700 - setecientos (as) 800 - ochocientos (as) 900 - novecientos (as)
Elisa tiene cien aos. (Elisa tem cem anos.)
14

Ese reloj cuesta ciento ochenta y cinco euros. (Este relgio custa cento e oitenta e cinco euros.) 105 - ciento cinco (sem conjuno y) 10.005 - diez mil cinco (sem conjuno y) d) O numeral uno e seus compostos (veintiuno, treinta y uno,...) sofrem apcope, ou seja, perdem a ltima vogal ao preceder um substantivo masculino ou fator multiplicativo. cuarenta y un das / cincuenta y un mil libros
De 1000 a 9999.999
A palavra mil invarivel para quantidades exatas. 1.000 - Mil (Nunca "un mil") 10.000 - Diez mil 100.000 - Cien mil 500.000 - Quinientos (as) mil
O mesmo ocorre com o numeral ciento diante de substantivos masculinos, femininos, multiplicativos, na expresso cien por cien e quando aparecer depois de um nome expresso, estando claramente subentendido. cien veces / cien mil personas
Este tejido es de algodn cien por cien.
Millon, millones...
Usa-se milln apenas na forma singular. Para o plural tem-se millones. 1.000.000 = Un milln 200.000.000 = Doscientos millones No Brasil o sistema decimal diferente do que se usa em alguns pases hispano-americanos. Para facilitar sua leitura, saiba que a contagem feita de seis em seis casas, da direita para a esquerda, para formar cada milln. Veja: 1.000/.000 .000 mil milones (um bilho) 1/000.000./00 0.000 un billn (um trilho) 1.000./000.000/.0 00.000 mil billones (um quatrilho)
(Este tecido cem por cento algodo.) Se vende todo a cien. (Vende-se tudo a cem.)
As Horas (Las Horas)

Qu hora es? 1:00 - es la una 2:00 - son las dos 7:15 - son las siete y quince 8:30 - son las ocho y media / son las ocho y treinta 9:45 - son las diez menos cuarto / son las nueve y cuarenta y cinco 12:00 - es medioda / son las doce es medianoche
Atencin! a) Os derivados do veinte (20) so escritos em uma nica palavra (ex.: veintitrs). b) O nmero dos (2) no muda de gnero, como acontece no portugus (dois, duas). J para as centenas, existem formas masculinas e femininas (doscientos, doscientas). c) As formas siete e nueve, na dezena e na centena, sofrem modificaes: 7 - siete 70 - setenta 700 - setecientos 7000 - siete mil 9 - nueve 90 - noventa 900 - novecientos 9000 - nueve mil
Ordinais (Los Ordinales)

So aqueles que indicam a ordem ou posio dos elementos de uma sequncia, lista, relao ou srie.
1. 21. vigsimo 11. undcimo primero primero 2. 12. segundo duodcimo 3. tercero 4. cuarto 30. trigsimo
c) Emprega-se conjuno y somente entre a dezena e a unidade, desde que a dezena no seja zero. 165 - ciento sesenta y cinco
13. 40. decimotercero cuadragsimo 14. decimocuarto 50. quincuagsimo
15

5. quinto 6. sexto 15. decimoquinto 16. decimosexto 60. sexagsimo 70. septuagsimo (Moramos no quarto andar, segunda porta.) c) As formas ltimo, penltimo e antepenltimo so consideradas numerais ordinais. d) Alguns numerais ordinais sofrem apcope (perda do o final): Sem apcope beso primero carro tercero convite postrero Com apcope primer beso (primeiro beijo) tercer carro (terceiro carro) postrer convite (ltimo convite)
7. 17. 80. sptimo decimosptimo octagsimo 8. octavo 9. noveno 10. dcimo 18. decimoctavo 90. nonagsimo
19. 100. decimonoveno centsimo 20. vigsimo
Mi primera alumna se llama Dulce. (Minha primeira aluna chama-se Dulce.) El corredor lleg en el puesto trigsimo tercero. (O corredor chegou em trigsimo terceiro lugar.)
Lembre-se que no ocorre apcope no plural, nem no feminino.
primeros aos primeras aventuras tercera edicin
200. ducentsimo 300. tricentsimo
1.000. milsimo 2.000. dosmilsimo
Fracionrios (Los fraccionarios, partitivos)

So aqueles que expressam as fraes da unidade.
400. 3.000. cuadringentsimo tresmilsimo 500. quingentsimo 600. sexcentsimo 700. septingentsimo 800. octingentsimo 900. noningentsimo 4.000. cuatromilsimo 10.000. diezmilsimo 100.000. cienmilsimo 500.000. quinientosmilsimo 1.000.000. millonsimo
1/2 - medio (la mitad) 1/3 - un tercio 1/4 - un cuarto 1/5 - un quinto 1/6 - un sexto 1/7 - un sptimo
1/8 - un octavo 1/9 - un noveno 1/10 - un dcimo 1/11 - un onceavo 1/32 - un treintaedosavo 2/5 - dos quintas partes
Ateno! a) Na linguagem falada costuma-se usar os ordinais at o 10. Para fazer referncia aos demais, aparecem os cardinais correspondentes. Vivemos en el piso quince de ese edificio. (Vivemos no dcimo quinto andar desse edifcio.) b) Os numerais ordinais concordam com o substantivo que acompanham. Vivo en el cuarto piso, segunda puerta.
Como adjetivo, medio varia em gnero. Beb medio vaso de agua. (Bebi meio copo de gua.)
16

Coletivos (Colectivos) Multiplicativos (Los Multiplicativos)
So aqueles que indicam o nmero de vezes que determinada quantidade multiplicada. Veja o quadro: Quantidade nmero 2 3 4 5 6 7 8 9 10 100 Numeral multiplicativo Doble/duplo Triple/triplo cudruple / cudruplo quntuple / quintuple Hay el triple de reservas ese mes. (H o triplo de reservas este ms.) Es muy raro un parto cadruple. 1 2 3 4 5 6 10 12 15 20 40 100 1.000 Coletivo solo do / dueto / par / pareja trio / terceto cuarteto quinteto sexteto decena docena quincena veintena cuarentena centena milenio So aqueles que indicam a quantidade exata de elementos num conjunto. Possuem valor de substantivo.
sextuple/sextuple
sptuple / sptuplo
ctuple/ctuplo
nnuplo dcuplo cntuplo
( muito raro um parto qudruplo.)
Tendremos una decena de invitados para cenar. (Teremos uma dezena de convidados para jantar.) Ateno! La ONU discuti los objetivos del milenio. (A ONU discutiu os objetivos do milnio.)
Para fazer referncia ao nmero de filhos que nascem num mesmo parto, usa-se:
ADVRBIOS - ADVERBIOS
O advrbio uma palavra que pode modificar um verbo, um adjetivo ou a outro advrbio. sempre invarivel. Alguns, quando se referem ao substantivo, tomam carter adjetivo. Os advrbios se dividem em:
Advrbios de Tempo (Adverbios de Tiempo)

ahora (agora) mellizos / gemelos (gmeos) trillizos (trigmeos) cuatrillizos (quadrigmeos) anoche (ontem noite) pronto (em pouco tempo) despus (depois) anteayer (anteontem) ayer (ontem) mientras (enquanto) ** temprano (cedo) maana (manh) hoy (hoje) luego (depois) entonces (ento) entretanto (enquanto isso) ** an (ainda) *
anteanoche aun (anteontem (inclusive) * noite) todava (ainda) *
* todava = an (sinnimos) e diferente de aun. ** entretanto = mientras tanto (enquanto isso - sinnimos).
17

Advrbios de Modo (Adverbios de Modo)
apenas (apenas) bien (bem) mejor (melhor) mal (pouco, insuficiente) peor (pior) as (assim) * slo: somente / solo (adjetivo): sozinho ** e outros terminados em mente. como (como) entonces (ento) inclusive (inclusive) slo (somente) * fcilmente (facilmente) ** Excepcin! Diante dos adjetivos mejor, peor, mayor e menor, e dos advrbios ms, menos, antes e despus usamos o advrbio mucho.
Advrbios de de Afirmacin)
ciertamente (certamente) seguramente (com segurana)
Afirmao
(Adverbios
s (sim) claro (claro)
Advrbios de Lugar (Adverbios de Lugar) Advrbios de Negao (Adverbios de Negacin)

abajo (abaixo) alrededor (ao redor) arriba (acima) cerca (cerca, perto) lejos (longe) delante (diante) detrs (atrs) ah (a) * all (ali) * aqu (aqui) * * No existe a forma tambin no para negar. Para usa-se o tampoco. jams (jamais) no (no) nunca (nunca) tampoco (tampouco) *
* aqu: indica o lugar onde se encontra a pessoa que fala. ah: designa um lugar mais prximo que all. all: distante da pessoa que fala.
Advrbios de Dvida (Adverbios de Duda)

acaso (caso/se) quiz (s) (talvez) * tal vez (talvez)
Advrbios Cantidad)
de
Quantidade
(Adverbios
de
probablemente (provavelmente) posiblemente (posivelmente)
casi (quase) mucho (muito) * ms (mais) menos (menos)
poco (pouco) muy (muito) * bastante (bastante) adems (alm disso) * Quiz(s) se antepe ao verbo. Quando a palavra siguinte comea por -s, se usa a forma quiz e no quizs. O verbo se conjuga no subjuntivo: Quiz salga.
Advrbios de Ordem (Adverbios de Orden)

antes (antes) primeramente (primeiramente) sucesivamente (sucessivamente)
* o advrbio muy usado diante de adjetivos e advrbios: muy fcil (muito fcil) muy lejos (muito longe) * o advrbio mucho usado diante de substantivos e antes ou depois de verbos em qualquer forma: Tengo mucho trabajo. (Tenho muito trabalho) l mucho ha viajado. (Ele muito viajou.)
despus (depois)
A formao em mente: Observe que o advrbio pode ser forrmado pelo acrscimo do sufixo mente ao adjetivo feminino. lenta - lentamente Quando o adjetivo possui acento, ele o conserva. fcil - fcilmente
18

l nosot ros nosot ras ellos vosotro ella ellas s vosotra ello s usted (neutr ustedes o) t los las les
PRONOMES PESSOAIS - PRONOMBRES PERSONALES

So palavras que substituem os substantivos (comuns ou prprios), relacionando-os com as pessoas do discurso. Pessoas do Substituio Pronome Discurso na frase Yo me llamo Beatriz 1 pessoa (falante / emissor da mensagem)
yo
Sujeito
yo
Complem ento ou Objeto
lo me nos te os la
(Eu me chamo Beatriz.) Quadro de Pronncias
Espanhol Portugus Pronncia yo T cantas muy bien. t (informal) (receptor da usted mensagem) (formal) 2 pessoa (Tu cantas muito bem.) t l ella eu tu ele ela i t l lh nosstros
nosotros ns (as) vosotros vs (as) l estudia mucho. ellos ellas lo la los las eles elas o a os as lhe (a ele) lhe (a ela) lhes
bosstros lhs lhs l l ls ls l
3 pessoa (sobre o que ou sobre quem se fala) l, ella
(Ele estuda muito.)
Assim como ocorre no portugus, os pronomes pessoais podem exercer diferentes funes sintticas na orao. O quadro abaixo separa os pronomes em dois grupos: os que possuem funo de sujeito e os que possuem funo de complemento.
le
le les
l ls
1 Pessoa Funes
2 Pessoa
3 Pessoa Singu Plur lar al
Singu Plura Singu Plural lar l lar
Pronome Pessoal Sujeito (Pronombre Personal Sujeto)

So aqueles que funcionam como sujeito da orao e que, portanto, concordam com o verbo. Os verbos em
19

espanhol incluem um morfema de pessoa claramente diferenciado, o qual distingue perfeitamente qual das trs pessoas o sujeito gramatical. Por essa razo, torna-se pouco necessrio o uso do pronome pessoal para indicar um sujeito explcito. Observe os exemplos: Me despierto temprano todos los das. (yo) (Acordo-me cedo todos os dias.) Sr. Prez Seor / Seora / Seorita + Sra. lvarez sobrenome Srta. Palacios Sr. Don Antonio Gonzlez Sra. Doa Cecilia Gonzlez Srta. Luca Seorita / Seorito + nome ou sobrenome Srta. Luca Rodrguez
Seor / Seora + Don / Doa + nome e sobrenome
Usted / Ustedes
Os pronomes usted e ustedes referem-se a 2 pessoa, porm o verbo que os acompanha sempre empregado na 3 pessoa. No portugus, esses pronomes equivalem s formas de tratamento senhor (es), senhora (s), sendo empregado ao nos dirigirmos a pessoas com as quais no h proximidade, intimidade. Assim, h uma forte tendncia ao aparecimento explcito dos pronomes usted/ustedes para marcar o tratamento formal, principalmente nas frases interrogativas. Han reservado ustedes mesa? (As senhoras reservaram mesa?)
Pronome Pessoal Complemento (Pronombre Personal Complemento)

So aqueles que exercem funo sinttica de objeto direto, objeto indireto ou pronome reflexivo. Aparecem nas seguintes formas: tonas: No precedidas de preposio. Tnicas: Sempre precedidas de preposio.
Tuteo
Para tratamento informal, usa-se a forma t. Se desejar quebrar a formalidade quando algum se dirigr a voc com usted, diga:
FORMAS TONAS: me / te /
se / nos / os / se As formas tonas so empregadas nos seguintes casos: a) Na conjugao de verbos reflexivos Por qu no me tuteas? (Por que no me tuteias?) Maana me despierto a las diez. (Acordo-me s dez horas amanh.)
A forma voseo bastante utilizada em pases como Argentina, Uruguai, Paraguai e em alguns da Amrica Central. Trata-se de um registro informal, que consiste na substituio do pronome t por vos. A forma verbal que o acompanha deriva de modificaes na 2 pessoa do plural. Veja: Cants muy bien. (t cantas) Sos muy corts. (t eres) Observao: para nos dirigirmos formalmente s pessoas, tambm so utilizadas as seguintes formas de tratamento:
b) Como complemento direto ou indireto No nos llames tan tarde. (objeto direto) (No nos chame to tarde.) Me mandaron un regalo. (objeto indireto) (Mandaram-me um presente.)
c) Como expresso de involuntariedade Utiliza-se quando deliberada de um se + pronome (concordando com a ao no ocorre por interveno agente, mas acidentalmente. Usa-se tono + verbo na 3 pessoa o substantivo).
Don Juan Don / Doa + nome Doa Cristina
Cuidado! El perro se te est escapando! (Cuidado! O cachorro est escapando!)
20

Diferentemente do portugus, em espanhol os objetos diretos de pessoa ou coisa/animal personificado aparecem precedidos da preposio a. Repare nos exemplos dados acima: os objetos diretos precedidos da preposio a (segundo e terceiro exemplo) so objetos de pessoa, enquanto que o objeto direto no preposicionado (primeiro exemplo) refere-se coisa no personificada. Empregam-se sempre como complemento indireto, ou seja, substituindo objetos indiretos. 1) Has hablado con tu hermano? (Falou com teu irmo?) No, le he escrito un e-mail.
FORMAS TONAS: le / les

Se me rompi la taza. (A xcara quebrou.) Se nos cayeron los relojes. (Os relgios caram.)
FORMAS TONAS: lo /
la / los / las Empregam-se sempre como complemento direto, ou seja, substituindo objetos diretos. 1) Llama un taxi, por favor. (Chama um txi, por favor.) Llmalo, por favor. (Chama-o, por favor.)
(No, escrevi-lhe um e-mail.)
Pronome Neutro LO
O pronome neutro lo empregado como complemento direto quando se refere a um substantivo masculino singular ou a uma frase j mencionada anteriormente. Yo tengo dinero, t no lo tienes. (Eu tenho dinheiro, tu no o tens.)
PRONOMES RELATIVOS - PRONOMBRES RELATIVOS

So aqueles que se referem a um termo j mencionado.
Usos e Exemplos (Usos y Ejemplos)

QUE o pronome mais utilizado, refere-se a pessoas ou coisas. El coche que quieres es caro. (O carro que queres caro.)
2) Visitar a mi familia en mis vacaciones. (Visitarei minha famlia em minhas frias.) La visitar en mis vacaciones. (Eu a visitarei em minhas frias.)
EL QUE, LOS QUE, LA QUE, LAS QUE So formas muito utilizadas para evitar a repetio de um termo j mencionado. Exprimem tom de formalidade. Tienes una falda verde? No, la que tengo es roja. ( Voc tem uma saia verde?) ( No, a que tenho vermelha.)
3) Has encontrado a tus amigos? (Encontraste teus amigos?) No, los estoy buscando. (No, estou procurando-os.)
Ateno!
QUIEN, QUIENES So formas que se referem apenas a pessoas.
21

La mujer a quien me dirig era la esposa del presidente. (A mulher a quem me dirigi era a esposa do presidente.) * No espanhol, alm da forma quien, tem-se quienes (plural). Esas mujeres, quienes estn en el balcn, son muy ricas. (Essas mulheres, as quais esto na sacada, so muito ricas.) CUANDO: Mi hermano vendr cuando pueda. (Meu irmo vir quando puder.)
Atencin! Quando o pronome relativo tiver por antecedente uma orao completa, usam-se as formas lo que ou lo cual. No comprendo lo que hablas. (No compreendo o que voc fala.) Llor muchsimo, lo que/lo cual me dej mal. (Chorou muitssimo, o que me deixou mal.)
CUYO, CUYA, CUYOS, CUYAS Exprimem ideia de possesso, estabelecendo concordncia sempre com aquilo que possudo, nunca com o possuidor. Ese hombre, cuyas hijas son todas rubias, es vecino nuestro. (Esse homem, cujas filhas so todas loiras, nosso vizinho.)
Os pronomes relativos podem servir de enlace entre uma orao principal e uma orao subordinada. Assim, as oraes introduzidas pelos relativos podem ser explicativas ou especificativas (equivalem s restritivas no portugus). Los chicos, que estudiaron, aprobaron el examen. (explicativa) (As crianas, que estudaram, foram aprovadas no exame.) Los chicos que estudiaron aprobaron el examen. (especificativa) (As crianas que estudaram foram aprovadas no exame.)
EL CUAL, LA CUAL, LOS CUALES, LAS CUALES, LO CUAL So formas que exercem funo de substantivo, exprimindo tom de formalidade. pronome
Juan, el cual se exili en Espaa, decidi volver a Argentina. (Juan, o qual se exilou na Espanha, decidiu voltar Argentina.)
PRONOMES INDEFINIDOS PRONOMBRES INDEFINIDOS
CUANTO, CUANTA, CUANTOS, CUANTAS So formas que exercem funo substantivo ou pronome adjetivo. de pronome
Os indefinidos so palavras que indicam impreciso, indeterminao. Eles trazem em si uma noo quantitativa, ainda que esta expresse um nmero indeterminado de objetos, sentimentos, unidades, grau de intensidade de algo, etc. Podem ter o valor de pronome, adjetivo ou advrbio. Com mucho. (advrbio indefinido) (Comi muito.) Com muchas zanahorias. (adjetivo indefinido) (Comi muitas cenouras.) Alguien me ha dicho que usted haba viajado. (pronome indefinido) (Algum me disse que voc tinha viajado.)
Le prest cuanto (dinero) encontr. (pronome) (Emprestou-lhe quanto dinheiro encontrou.)
Advrbios (Adverbios)
Alguns advrbios tambm funcionam como relativos. Veja os exemplos: DONDE: El pueblo donde yo crec, es ahora ciudad. (O povoado em que eu cresc, agora cidade.) COMO: Se port como un hombre. (Portou-se como um homem.)
Uso dos indefinidos (Uso de los Indefinidos)

Indefinidos invariveis
ALGO, NADA, ALGUIEN, NADIE
22

a) algo e nada referem-se a coisas, enquando alguien e nadie referem-se a pessoas. Veja a utilizao como pronome: (Estas so nossas melhores roupas, as outras so de qualidade inferior.) b) Precedido de artigo neutro LO designa coisas: Le encanta la pelcula. Todo lo dems no es importante para l. (O filme o encanta. Todo o mais no importante para ele.) c) Forma locues adverbiais (por dems = intilmente ou en demasa; por lo dems): Est por dems que lo invites pues no te dar atencin. ( intil que o convides, pois no te dar ateno.) Es por dems aburrida. ( muito entediada.) Lo invit normalmente a Alejandro, por lo dems, no fue conmigo la ria. (Convidei Alejandro normalmente, afinal de contas, no foi comigo a briga.) MS, MENOS a) Aparecem como alguien ms, nada menos que, nadie ms, alguno ms, otro ms, etc. Tienes que aadir ms leche y menos harina. (Tens que acrescentar mais leite e menos farinha.) Unas tienen ms paciencia con los hombres y otras menos. (Umas tm mais pacincia com os homens e outras menos.) Alguien ms lo sabe? (Algum mais sabe?) Escribimos nada menos que diez cartas para Ana. (Escrevemos nada menos que dez cartas para Ana.) Nadie materia. ms se enter de la
Algo me parece malo. (Algo me parece mal.) Nada le parece bueno. (Nada lhe parece bom.) Ha visto alguien detrs de la puerta. (Viu algum atrs da porta.) A nadie le importa lo que Roco dice. (A ningum importa o que Roco disse.)
b) algo e nada funcionam como advrbio quando modificam um adjetivo, particpio ou advrbio de modo. Algo tem sentido de un poco e nada tem sentido de muy: Me siento algo feliz. (advrbio) (Me sinto um pouco feliz.) Esta chica no me parece nada contenta. (advrbio) (Esta menina no me parece muito contente.) c) algo e nada tambm funcionam como substantivo: Juanito notaba un algo de satisfaccin en su mirada. (substantivo) (Juanito notava um pouco de satisfao no seu olhar.) No voy a darte nada que sea feo. (substantivo) (No vou te dar nada que seja feio.) DEMS a) Precedido de artigo definido plural significa os(as) outros(as): An estamos en la escuela, pero los dems ya se fueron. (Ainda estamos na escola, mas os outros j se foram.) stas son nuestras mejores ropas, las dems son de calidad inferior.
(Ningum mais se enterou do assunto.) Eres otro ms que perdi el plazo? ( mais prazo?) outro que perdeu o
Podemos cerrar o vendr alguno
23

ms? (Podemos fechar ou vir mais algum?) CADA o indefinido distributivo. a) Quando precede substantivos numerveis no singular ou numerais cardinais, funciona como pronome adjetivo: Hay una persona en cada esquina. (H uma pessoa em cada esquina.) El panadero pasa cada dos das. (O padeiro passa a cada dois dias.) b) Aparece em forma elptica como pronome substantivo, indicando unidade quando se refere a valor, peso ou medida: Treinta pesetas cada. (Trinta pesetas cada.) c) Cada cual e pronomes compostos substantivos: cada uno e ambos funcionam como so pronomes
PRONOMES INTERROGATIVOS E EXCLAMATIVOS PRONOMBRES INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS

So aqueles utilizados para realizar perguntas e exclamaes. As interrogaes podem aparecer de forma direta, encabeadas pelo interrogativo e com sinais de interrogao, ou de forma indireta, com o pronome interrogativo exercendo funo de enlace subordinador. Qu da viene Eduardo? (Que dia Eduardo vem?) Me pergunt qu se pasaba. (Perguntou-me o que estava acontecendo.) As exclamaes expressam aspectos emocionais, tais como: surpresa, admirao, espanto, indignao, alegria, etc. Neste caso, usam-se sinais de exclamao. Qu da lindo! (Que dia lindo!) Observe agora o quadro dos pronomes interrogativos e exclamativos: qu (que) quin/quines (quem / quem no plural) cul /cules (qual / quais) cunto/ cunta /cuntos /cuntas (quanto / quanta / quantos / quantas) dnde (onde) cmo (como) cundo (quando)
Cada cual con sus problemas. (Cada qual com seus problemas.) Cada uno debe luchar por sus sueos. (Cada um deve lutar pelos seus sonhos.) d) Cada vez ms e cada vez menos so formas comparativas: Trabaja cada vez ms y recibe cada vez menos. (Trabalha cada vez mais e recebe cada vez menos.)
Indefinidos Variveis
ALGUNO(A) (OS) (AS), ALGN, NINGUNO(A) (OS) (AS), NINGN a) Alguno e ninguno sofrem apcope - algn e ningn - quando precedem um substantivo masculino singular:
Tienes algn dinero para darme? - No tengo dinero alguno. (Tens algum dinheiro para me dar? - No tenho dinheiro algum.) Ningn trabajo recibi una nota buena del profesor. (Nenhum trabalho recebeu uma nota boa do professor.) Note que...
As formas dos pronomes interrogativos e exclamativos coincidem com as dos pronomes relativos, com exceo do pronome cuyo (com suas variaes de gnero e nmero). No apenas para diferenciarem-se dos relativos, mas tambm por serem, realmente, pronunciadas de forma tnica, que as formas
24

interrogativas acentuadas. e exclamativas aparecem sempre
Classificao dos verbos (Classificacin de los verbos)

Regulares
Dizemos que um verbo regular quando seu radical invarivel e suas terminaes obedecem os modelos da conjugao a que ele pertence, em todos os tempos, pessoas e modos. 1 conjugao Presente del indicativo 1 pessoa do plural habl amos cant amos bail amos 2 conjugao Pretrito indefinido del indicativo 1 pessoa do singular com vend tem
Qu compraste? / Qu bonitos ojos tienes! (O que tu compraste? / Que olhos bonitos tu tens!) Quin tiene la llave? / Quines lo diran! (Quem tem a chave? / Quem diria!) Cul de ellas es tu novia? / Cul no fue mi sorpresa! (Qual delas a tua noiva? / Qual no foi minha surpresa!) Cuntos gente! (Quantos gente!) libros livros tienes? tu tens? / / Cunta Quanta
Observe que todos os verbos que pertencem mesma conjugao, quando conjugados no mesmo tempo verbal e na mesma pessoa, mantm as suas razes e tambm as terminaes, e por isso so ditos regulares.
Irregulares
Dizemos que um verbo irregular quando em alguma(s) de suas formas ocorrem alteraes no radical ou na terminao ou em ambos. Irregularidades no radical cont ar cuent o (pres. indicativo) ped ir pid ieron (pret. indicativo) Irregularidades na terminao and ar and uve (pret. indefinido) manten er mant uvo (pret. indefinido) Irregularidades no radical e na terminao ser fuera (pret. imperf. subjuntivo) ir vaya (pret. subjuntivo)
Dnde est tu amigo? / Dnde iremos a parar! (Onde est teu amigo? / Onde vamos parar!) Cmo vamos a Madrid? / Cmo come tu hijo! (Como vamos a Madri? Como o teu filho come!) Cundo te casas? / Cundo llegue el da! (Quando tu te casas? / Quando chegar o dia!)
VERBOS - VERBOS
Verbo a palavra que expressa estados, aes, sensaes, sentimentos, fenmenos, mudanas ou processos dos seres e dos acontecimentos. O verbo apresenta flexo de nmero (singular e plural), pessoa (1, 2 e 3), modo (indicativo, subjuntivo e imperativo. H ainda as formas nominais de infinitivo, gerndio e particpio) e tempo (presente, pretrito e futuro). Assim como no portugus, no espanhol h trs conjugaes verbais, que se definem pelas terminaes dos verbos no infinitivo AR, ER, IR: Conjugao 1 2 3 Terminao AR ER IR Exemplos hablar-cantar-bailar comer-vender-temer vivir-partir-escribir
Defectivos
Denominam-se defectivos ou incompletos os verbos que no se conjugam em todos os tempos e pessoas devido a significado, estrutura, ausncia de sujeito, etc. Alguns deles empregam-se somente no infinitivo, no particpio passado ou na 3 pessoa. So verbos defectivos: soler (costumar), ataer (incumbir, corresponder), yacer (jazer), placer (aprazer), acontecer, balbucir (balbuciar), preterir, concernir, etc. Aqueles que expressam fenmenos da natureza: nevar, llover, tronar (trovejar), amanecer, anochecer, etc.
Reflexivos
Os verbos reflexivos so aqueles que expressam uma ao praticada e recebida pelo sujeito. Conjugam-se com os pronomes reflexivos me, te, se, nos, os, se e no infinitivo aparecem sempre acompanhados do
25

pronome se, constituindo uma s palavra (lastimarse, vestirse, etc.). Juanito se lamenta. Muitos verbos que se conjugam na forma reflexiva podem tambm ser conjugados como no reflexivos, ou seja, apresentar um complemento direto ou uma construo intransitiva. Esses verbos podem ter o mesmo significado ou no, quando conjugados numa ou noutra forma. Acordar / acordarse Los gerentes acordaron que la huelga sera interrumpida. (Os gerentes concordaram que a greve seria interrompida.) * acordar - no reflexivo: significa fazer, chegar a um acordo, concordar. No me acuerdo de haberlo invitado. (No me lembro de t-lo convidado.) * acordarse - reflexivo: lembrar-se, recordar-se. significa Modo a forma de enunciar a ao, o estado, o sentimento, etc. Assim como no portugus, no espanhol existem trs modos verbais: indicativo, subjuntivo e imperativo.
Indicativo
Expressa aes reais, concretas, objetivas e efetivas. Trabajo en esta oficina. (Trabalho neste escritrio.) He visto tu hermano. (Vi teu irmo.) Me compr una falda roja. (Comprei uma saia vermelha.)
Subjuntivo
Expressa aes possveis de desejo, de dvida, de suposio, ou seja, aes no concretas ou no reais. Ojal venga el panadero. (Talvez o padeiro venha.) Que pasen tus dolores. (Que passem tuas dores.)
Auxiliares
So verbos que perdem total ou parcialmente ser significado prprio ao formar tempos compostos, voz passiva e locues verbais. Os tempos compostos formam-se com o verbo auxiliar conjugado + particpio do verbo principal. O verbo auxiliar determina o tempo em que a ao do verbo principal ocorre. Em espanhol, somente o verbo haber serve como auxiliar na conjugao de tempos compostos. He hecho todo el trabajo sola. (Fiz todo trabalho sozinha.) o
Imperativo
Expressa odem, desejo, conselho. Abrgate pues hace fro. (Abriga-te pois faz frio.) Comparezcan todos a la clase. (Compaream todos aula.)
Concordncia Verbal (Concordancia Verbal)

Concordncia a combinao entre os elementos de uma frase, de acordo com suas flexes. Existe o complemento nominal (o artigo ou o adjetivo concorda com o substantivo, em gnero e nmero) e o complemento verbal (o verbo concorda com o sujeito em nmero e pessoa).
Na voz passiva o verbo ser mostra seu carter auxiliar. Los chicos fueron raptados anoche. (Os meninos foram raptados ontem noite.) As locues verbais so muito comuns na lngua espanhola e formam-se com um verbo auxiliar conjugado, seguido de um infinitivo, gerndio ou particpio passado. Estn llorando ahora. (Esto chorando agora.)
Regras gerais da Concordncia Verbal

1. Quando o sujeito simples, o verbo concorda com ele em nmero e pessoa. El hombre trabaja mucho. (O homem trabalha muito.) Salieron de mi oficina los compaeros de Jos. (Saram do meu escritrio os colegas de Jos.) Mercedes y Alejandro tangos de Carlos Gardel. cantaban los
Os modos (Los modos)
26

(Mercedes e Alejandro cantavam os tangos de Carlos Gardel.) 2. Quando o sujeito composto, o verbo fica no plural. Brincaron juntos tu perro y mi gato. (Pularam juntos teu co e meu gato.) * tu hermano y mi hijo = ellos = 3 pessoa do plural. Carmen y yo tenemos muchas cosas en comn. (Carmen e eu temos muitas coisas em comum.) * Carmen y yo = nosotras = 1 pessoa do plural. Mi abuelo compaeros. y t seris buenos Mi sueldo son 300 dlares. (Meu salrio so 300 dolres.)
Exerccios
1) Das palavras abaixo a nica que pertence mesma classe gramatical de "lo" em "Lo malo de la vida es no tener amigos" : a) le volv b) lo venderemos c) el trabajo d) lo que e) lo tena 2) (UFSM) O vocbulo "protestas" mesmo gnero gramatical de: a) crceles b) viajes c) colores d) puentes e) rboles apresenta o
(Meu av e tu sereis bons colegas.) * Mi abuelo y t = vosotros = 2 pessoa do plural.
3. Quando o sujeito um substantivo coletivo e est no singular, o verbo normalmente concorda com ele em nmero. Una muchedumbre vino al congreso. (Uma multido veio ao congresso.) 4. Quando o coletivo vier determinado por um complemento no plural que indica as pessoas ou coisas nele includas, comum o verbo aparecer no plural. No entanto, estar correto se estas mesmas frases aparecerem no singular. Vinieron a la reunin solamente una docena de empleados. (Vieram reunio somente uma dezena de empregados/funcionrios.) Solamente una docena de empleados vino a la reunin. (Somente uma dezena de empregados/funcionrios veio reunio.)
3) La Asociacin Mdica Estadounidense dijo: "___ alarma ahora a la poblacin, sobre la obesidad sera gran error por parte ___ Gobierno Estadounidense". a) un de lo b) un - del c) una - de lo d) una del e) un de la 4) (UFRGS) La alternativa donde las tres palabras NO se acentan debido a una misma regla es: a) slo - qu - stos b) ms - caracterstico - rene c) mongamas - legtimo - domsticos d) tambin - harn - ningn e) monts - estn - seduccin 5) La alternativa en que las tres palabras estn acentuadas debido a una misma regla es: a) bsqueda - xito - stas b) xito - acadmico - slida c) superacin - bsqueda - Economa d) relacin - ms - stas e) slida - educacin - comn 6) (UNICRUZ) As palavras que so acentuadas pela mesma regra so: a) mdico - ta - corazn b) resopl - ah - hacindola c) deca - resopl - ms d) crean - haban - ms e) deca -haba - da 7) (FEEVALE) Assinale a alternativa em que as palavras so acentuadas pela mesma regra. a) nmero - quin - habr b) quiz - slo - alegra c) friccin - est - nico d) quiz - liberacin - milln
5. O verbo SER normalmente concorda com o predicativo e no com o sujeito, embora esta ltima tambm seja correta. Mi sueldo es 300 dlares. (Meu salrio 300 dlares.)
27

e) devor - concentrar - slo 8) (UFRGS) Si en la frase "tuvo lugar en Buenos Aires del 21 al 25 de octubre", se sustituyera la expresin subrayada por "en el futuro" la forma verbal correcta sera: a) tendr b) tener c) ter d) tiendr e) tendra 9) (UPF) Puede afirmarse que el verbo "sea" est conjugado en: a) pretrito imperfecto b) presente del subjuntivo c) pretrito indefinido d) pretrito perfecto e) presente del indicativo 10) Si al inicio de la frase "Slo vives para el trabajo." aadiramos "nosotras", la forma verbal correcta sera: a) vivemos b) vivamos c) vivimos d) viveremos e) viviremos 11) Marque o significado do verbo volver: a) empacotar b) vir c) envolver d) voltar e) voar 12) "Cuchillo" y "olla" son, respectivamente: a) garfo - frigideira b) garfo - panela c) faca - concha d) faca - panela e) faca frigideira 13) A palavra juguete corresponde, em portugus, a: a) joquete b) brinquedo c) jogo d) juzo e) passatempo 14) A palavra baldosa significa: a) azulejo b) lareira c) vaso sanitrio d) lenol e) muro 15) Com relao aos pronomes interrogativos, qual sequencia abaixo est correta: a) cmo se llama? - dnde haces? b) qu haces - Cul aos tienes? c) donde haces? - Cul aos tienes? d) cuntos aos tienes? - dnde haces? e) cmo se llama? - qu haces? 16) Qual dos sequintes adjetivos completa corretamente a seguinte frase: Mi casa est muy ___ del trabajo, por eso voy a pie. a) acerca b) ancha c) cerca d) larga e) delgada 17) Em Espanhol o verbo gostar (gustar) usado de maneira diferente do Portugus. Por exemplo, em Portugus dizemos, "Gosto de ver TV, j no Espanhol essa mesma frase ficaria assim: "(a m) me gusta ver la tele". Com base nas afirmaes, o verbo gustar est INCORRETO na frase: a) A m me gusta la escuela b) A t te gustan los documentales de la televisin. c) A l /ella/ usted le gustan las fiestas de cumpleaos . d) A m me gusta las vacaciones de verano. e) A vosotros os gustan los fines de semana. 18) A nica frase que apresenta o substantivo na forma apropriada : a) El garage est lleno de coches. b) Dnde estn la gafas de sol? c) Los legumes son muy buenos para la salud. d) Tengo una dor de cabeza. e) Ah falta un hache
Gabarito
C Explicao da resposta: Na alternativa c, "el" pertence mesma classe gramatical de "lo": ambos atuam como artigos. 1) A Explicao da resposta: Em espanhol, "protestas" e "crceles" so palavras que possuem gnero feminino. Lembre-se que em portugus, os correspondentes dessas palavras so do gnero masculino (os protestos, os crceres). 2) D Explicao da resposta: Em espanhol, "alarma" (alarme) possui gnero feminino, e o artigo correto "una"; nesse caso no se usa o artigo "el" antes de "alarma" para evitar cacofonia por que a slaba tnica de "alarma" no est no primeiro "a" e sim no segundo, no havendo ento cacofonia. Na segunda lacuna, tem-se "Gobierno", substantivo do gnero masculino. Como necessita vir antecedido de preposio, a forma adequada "del" (de + el). 3) B Explicao da resposta: O advrbio "ms" recebe o acento diacrtico para diferenciar-se de "mas"(conjuno). "Caracterstico" uma palavra esdrjula (proparoxtona). Como no portugus, todas as proparoxtonas so acentuadas. A palavra "rene" acentuada devido ao hiato que ocorre no encontro voclico e-u. 4) B Explicao da resposta: Na alternativa "a", todas as palavras so esdrjulas (proparoxtonas). 5) 28

E Explicao da resposta: Na alternativa "a", todas as palavras so acentuadas devido ocorrncia de hiato diante dos encontros voclicos i-a. 6) D Explicao da resposta: Na alternativa "c", todas as palavras so "agudas" (oxtonas) terminadas em vogal e n. 7) A Explicao da resposta: A forma "tuvo" refere-se ao verbo "tener" na terceira pessoa do singular (l), no tempo Pretrito Perfeito. Na alternativa c, tem-se a forma correspondente no tempo Futuro. 8) B Explicao da resposta: Observe a conjugao do verbo ser, no presente do subjuntivo: yo sea t seas l sea nosotros seamos vosotros seis ellos sean 9) C Explicao da resposta: O verbo "vivir" conjugado na 2 pessoa do presente do indicativo(nosostras) assume a forma "vivimos". Tome cuidado para no confundir com a forma semelhante do portugus -> ns vivemos. 10) 11) 12) 13) 14) D D B A 15) 16) 17) 18) E C D A
29

3. Nomes Geogrficos de rios, mares, canais, oceanos, plos, desertos, golfos, grupos de ilhas e cadeias de montanhas:
INGLS
ARTIGOS - ARTICLES
Artigo a classe de palavras que se antepe ao Substantivo para definir, limitar ou modificar seu uso. Os artigos dividem-se em Definido e Indefinido.
The Amazonas River, The Pacif Ocean, The English Channel (O Canal da Mancha), The North Pole, The Sahara, The Gulf of Mexico, The Bahamas, The Alps, etc.
4. Adjetivos usados como substantivos no plural: The poor (os pobres), The powerful (os poderosos), The good (os bons), The bad (os maus) Observao: Como podemos proceder, ento, para os substantivos no singular? Como dizer, por exemplo, "o poderoso" ou "a pobre"? Veja: The powerful man helped the poor woman. O poderoso ajudou a pobre. Note que especificamos a quem o adjetivo est se referindo (adjetivo + substantivo)
O Artigo Definido (The) - The Definite Article (The)

O Artigo Definido The usado antes de um substantivo j conhecido pelo ouvinte ou leitor. Significa O, A, OS, AS, mas, em Ingls, invarivel em gnero e nmero, ao contrrio do que acontece no Portugus. Exemplos: The boy -
O menino Os meninos
5. Nomes compostos de pases: The United Kingdom (o Reino Unido) The United States (os Estados Unidos) The United Arab Emirates (os Emirados rabes Unidos) The Dominican Republic (a Repblica Dominicana) 6. Com nomes prprios para indicar a famlia toda ou especificar a pessoa sobre a qual se fala (mas nunca se usa artigo antes de nomes prprios e de possessivos): The Martins went to the restaurant they Os Martin foram ao restaurante que gostam. The Kennedys are a famous Os Kennedy so uma famlia famosa. like.
The boys The girl -
A menina As meninas
The girls -
Quando usar o Artigo Definido - When to use the Definite Article

Utiliza-se o The diante de: 1. Substantivos mencionados anteriormente, j definidos pelo locutor: He wrote some letters and postcards. The letters were to his girlfriend. Ele escreveu algumas cartas e cartes-postais. As cartas eram para sua namorada. Mary bought a funny dress. The dress is full of small animals and big flowers.. Mary comprou um vestido engraado. O vestido cheio de animaizinhos e flores enormes. 2. Substantivos nicos em sua espcie: The Sun (o sol), the Moon (a lua), the sky (o cu), the planet Earth (o planeta Terra), the universe (o universo), etc.
family.
The John I'm talking about is Jane's brother. O John de quem estou falando o irmo da Jane. Peter is my Friend. (e no "The Peter is my friend") O Peter meu amigo. We are selling our house. (e no "We are selling the our house"). Estamos vendendo (a) nossa casa.
7. Antes de nomes de instrumentos musicais e ritmos/danas: John John plays toca the piano piano very muito well. bem.
That girl who is playing the clarinet is Martha's sister. Aquela garota que est tocando clarinete irm da Martha. Mary likes the saxophone. Mary gosta de saxofone.
30

Valria dances the samba Valria dana samba graciosamente. Juan dances the tango like a Juan dana tango como um profissional. graciously. professional. coisas aumentam proporo: ou diminuem na she mesma wants. The more she gets, the more Quanto mais ela consegue, mais ela quer.
8. Com nomes de jornais: The Economist, The New York Times, The Washington Post 9. Com a maioria dos nomes de edifcios:
The more I study philosophy, the less I understand it. Quanto mais eu estudo filosofia, menos eu entendo. ATENO: Omite-se o The quando temos: 1. Nomes de continentes: cidades, estados, ilhas, pases,
The Capitol, The Empire States, The Louvre, The Kremlin, The Taj Mahal, The Vatican Excees: Buckingham Palace e todos os edifcios com a palavra hall (Carnegie Hall, Lilly Hall). 10. Diante de nomes de cinemas, teatros, hotis, restaurantes, clubes, museus, bibliotecas e galerias de arte: There's a foreign film festival at the Paramount. H um festival de filmes estrangeiros no Paramount. I saw Barbra Streisand at the Palladium in 1975. Eu vi Barbra Streisand no Palladium em 1975. They have a reservation at the Plaza for next week. Eles tm uma reserva no Plaza para a semana que vem. We are going to have dinner at the Chinese Palace. Ns vamos jantar no Chinese Palace. They Eles You Voc plan to planejam go ir dancing at danar the no Apollo. Apollo. Museum. Britnico.
Brazil is a very large country. O Brasil um pas muito extenso. Roraima is the Brazil's Northernmost state. Roraima o estado mais ao norte do Brasil. Hawaii is O Hava Oceania. in Oceania. situa-se na
2. Nomes prprios e pronomes possessivos: Mary's best friend is Bob. O melhor amigo da Mary o Bob. I think our gold was stolen. (E no "I think the our gold was stolen") Acredito que o nosso ouro foi roubado. 3. Substantivos no plural utilizados em sentido genrico: People all over the world want to be happy. As pessoas em todos os cantos do mundo querem ser felizes. Children like toys................................................... As crianas gostam de brinquedos 4. Substantivos abstratos ou os que indicam material:
must visit the precisa visitar o
British Museu
The lecture at the Boston Library will start at seven o'clock. A palestra na Boston Library comear s sete horas. 11. Com os superlativos:
Tony is the tallest guy in our group. Tony o cara mais alto do nosso grupo.
We all need some little happiness. Todos ns precisamos de um pouquinho de felicidade.
5. Substantivos que denotam esportes, cincias, disciplinas acadmicas, cores, refeies, estaes do ano, meses e dias da semana: Hellen is the best teacher I've ever A Hellen a melhor professora que eu j tive. had. Tennis is very popular O tnis muito popular na Austrlia. in Australia. science.
Biology is an important A Biologia uma cincia importante. 12. Com o grau comparativo, para indicar que duas
Chemistry and Physics are required for that course. Qumica e fsica so exigidas para aquele curso.
31

Yellow is Steve's favorite O amarelo a cor favorita de Steve. color. 6. Ttulos ou designaes de cargos, apesar de levarem o artigo, como em Portugus, devem ser usados sem artigo quando acompanhados de nome prprio: The Queen of England lives in Inglaterra mora Mas: Queen Elizabeth II was Rainha Elizabeth II foi coroada em London. A rainha da em Londres. crowned in 1953. A 1953. A A A A book (um livro)................................................... house (uma casa).................................................. year (um ano)..................................................... university (uma universidade) Ateno: Note que tambm se deve empregar o artigo A antes de palavras que iniciem por "EU", "EW" e "U", j que essas letras tm o som de consoante quando aparecem no incio de palavras. Exemplos: A Euphemism is the act of substituting a mild, indirect, or vague term for one considered harsh, blunt, or offensive. Um Eufemismo o ato de substituir por um termo moderado, indireto ou vago aquele considerado rude, brusco ou ofensivo. My uncle has a ewe in his farm. Meu tio tem uma ovelha em sua fazenda. Nowadays, English is a universal language. Hoje em dia, o Ingls uma lngua universal.
The doctor is visiting his patients. O mdico est visitando seus pacientes. Mas: Doctor Varella is visiting his patients. O doutor Varella est visitando seus pacientes.
7. Certos substantivos como bed, church, court, hospital, prison, college, school, market, home, society e work, quando usados para a finalidade qual se destinam normalmente:...................... Our children go to bed at nine. Nossos filhos vo para a cama s nove. We go to church every Sunday to attend the Mass. Ns vamos igreja todos os domingos para participar da Missa.................................................................. He'll send them all to court............................. Ele vai lev-los todos para os tribunais.
8. Antes das palavras next e last, em expresses temporais: We all plan to fly to Europe next semester. Ns todos planejamos viajar para a Europa no semestre que vem. Last week, Melanie didn't come to school because she was sick. Na semana passada, Melanie no veio escola porque estava doente. 9. Diante de palavras que se referem a idiomas: They want to speak English Eles querem falar Ingls fluentemente. fluently.
2) AN (um, uma) utilizado antes de palavras que iniciem por som de vogal, ou seja, antes de vogais e do H mudo/no audvel: An An An An egg (um ovo)...................................................... evening (uma noite)..................................... opera (uma pera)...................................... arm (um brao)
Ateno: No Ingls existem apenas quatro palavras que iniciam por H mudo/ no-audvel:
heir (herdeiro)
honest (honesto)
Os Artigos Indefinidos (A/An) - The Indefinite Articles (A/An)

Os artigos indefinidos A e An acompanham o substantivo do qual o falante/leitor ainda no tem conhecimento. Siginificam, em Portugus, UM ou UMA, e no variam em gnero nem em nmero, ao contrrio do portugus. So utilizados da seguinte forma: 1) A (um, uma) utilizado antes de palavras que iniciem por som de consoante, ou seja, antes de consoantes, da semivogal Y e do H sonoro/audvel: hour (hora) honor (honra)
32

juntamente com seus derivados, que precedidas por AN. Veja os exemplos: devem ser
Quando NO usar o Artigo Indefinido - When NOT to use the Indefinite Article
No so empregados
In Machado de Assis' Quincas Borba, Rubio is an heir of the philosofer Quincas Borba. Em Quincas Borba, de Machado de Assis, Rubio um herdeiro do Filsofo Quincas Borba. There are simple things for saving the Earth that take less than an hour to be done. H coisas simples para salvar o planeta que levam menos de uma hora para serem feitas.
"A" ou o "An" quando temos:
1) Substantivos no Plural - "A" e "An" NO equivalem a UNS nem a UMAS. So utilizados somente com substantivos no singular! 2) Antes de substantivos incontveis (embora faamos isso no Portugus). Nesses casos, usamos SOME. (Confira na seo dos uncoutable nouns quais so os substantivos incontveis no Ingls): I'll give you some advice: don't call him today. Vou te dar um conselho: no ligue pra ele hoje.
Quando usar o Artigo Indefinido - When to use the Indefinite Article

Empregamos o artigo indefinido A ou An diante de: 1. Substantivos que denotam profisso: Michael wants to be a doctor... Michael quer ser um mdico. Marcos Pontes is an astronaut.................................. Marcos Pontes um astronauta. 2. Substantivos que indicam nacionalidade: - Who won the race? (Quem ganhou a corrida?) - It was a German. (Foi um alemo.) 3. Substantivos que denotam religio: Mary is a devout Catholic. Mary uma catlica devota.
SUBSTANTIVOS - Nouns Gnero dos Substantivos - Gender of Nouns

H trs gneros de substantivos em Ingls: Masculino (masculine): boy (menino), man (homem), waiter (garom), brother (irmo), groom (noivo); Feminino (feminine): girl (menina), woman (mulher), waitress (garonete), sister (irm), bride (noiva); Neutro (neuter): boat (barco), shirt (camisa), person (pessoa), lawyer (advogado ou advogada), shark (tubaro).
4. Antes de um substantivo singular e contvel, usado como exemplo de uma classe ou grupo: A lion has a mane. Leo tem juba. 5. Diante das palavras few e little com sentido positivo (algum, alguns = o suficiente): I can see a few buildings in the distance. (a few = um pequeno nmero, antes de substantivos contveis)
Divises do Gnero dos Substantivos

1. A maioria dos substantivos que se referem a pessoas e a suas profisses/funes so neutros, isto , tem a mesma forma para o masculino e para o feminino. Exemplos: doctor - mdico / mdica................... lawyer - advogado / advogada................. monarch - o monarca / a monarca................. teacher - professor / professora................... cook - cozinheiro / cozinheira......................... student - aluno, o estudante / aluna, a estudante........ driver - o motorista / a motorista.............................. translator - o tradutor / a tradutora............................ guest - o convidado / a convidada...............
Posso avistar alguns prdios ao longe.

6. Antes de numerais implicam quantidade: ou substantivos que lies.
The President told us a thousand O Presidente nos contou mil mentiras.
7. Depois da palavra what ("que" com sentido enftico), such (tal, tais) e half (meio / meia), precedendo substantivos contveis: What a terrible movie Que filme horrvel assistimos! we watched!
8. Tambm utiliza-se o artigo indefinido com sentido de por em expresses como "preo por quilo", "km por hora", "vezes por dia", etc.: one real a kilo (um real por quilo) ninety kilometers an hour (noventa quilmetros por hora)
33

Observaes: - O substantivo ship (navio), os nomes de navios e, s vezes, de carros, podem ser tratados como femininos. Exemplos: The ship struck a big rock which almost destroyed her. (O navio bateu numa grande rocha que quase o destruiu). A ship "was nearer and dearer to the sailor than anyone except his mother". What better reason to call his ship "she"? (Um navio era mais prximo e querido para ele do que qualquer pessoa, com a exceo de sua me. Que razo melhor do que essa para chamar seu navio de "ela"?) Look at his BMW. She is a beauty. (Olha a BMW dele. Ela uma belezura.) - O substantivo moon (lua) considerado feminino: The moon and her glorious beams enchanted everyone. (A lua e seus raios gloriosos encantaram a todos.) dog (cachorro) - bitch (cadela) horse (cavalo) - mare (gua) bull (touro) / ox (boi) cow (vaca)
rooster (galo) - hen (galinha) drake (pato) - duck (pata) ram (carneiro) - ewe (ovelha)
2.2. Gnero atravs de Sufixao (terminaes diferentes): prince (prncipe) - princess (princesa) waiter (garom) - waitress (garonete) baron (baro) - baroness (baronesa) actor (ator) - actress (atriz) god (deus) - goddess (deusa) lion (leo) - lioness (leoa)
2. Existem, no entanto, substantivos que se referem a pessoas e animais e que apresentam uma forma para o masculino e uma forma diferente para o feminino: 2.1. Gnero com palavras diferentes: boy (menino) - girl (menina) man (homem) - woman (mulher) brother (irmo) - sister (irm) son (filho) - daughter (filha) uncle (tio) - aunt (tia) father (pai) - mother (me) groom (noivo) - bride (noiva) husband (esposo, marido) - wife (esposa, mulher) nephew (sobrinho) - niece (sobrinha) king (rei) - queen (rainha) lord (lorde) - lady (dama) host (anfitrio) - hostess (anfitri) bachelor (solteiro) - spinster (solteirona) monk (monje) - nun (freira) wizard (bruxo) - witch (bruxa)
grandfather (av) - grandmother (av) executor (executor) - executrix (executora) prosecutor (promotor pblico) - prosecutrix (promotora pblica) hero (heri) - heroine (herona) sultan (sulto) - sultana (sultana) czar (tzar) - czarina (tzarina) 2.3. Gnero atravs de prefixao: Adiciona-se man ou maid para pessoas, he ou she para animais e cock ou hen para aves..................................................... manservant (criado) - maidservant (criada) he-bear (urso) - she-bear (ursa) cock-pigeon (pombo) - hen-pigeon (pomba)
Plural dos Substantivos - Plural of Nouns

REGRA GERAL:
semelhana do Portugus, a maioria dos substantivos tem seu plural formado a partir do acrscimo de "s" ao seu singular:
34

dynamo - dynamos (dnamos)................................... Eskimo - Eskimos (Esquims)..................................... ghetto - ghettos (guetos)........................................... kilo - kilos (quilos)...................................................... libretto - librettos (libretos).......................................... logo - logos (logotipos)................................................... magneto - magnetos (magnetos)................................... photo - photos (fotos)................................................. piano - pianos............................................................. portfolio - portflios...................................................... radio - radios (rdios)
- As palavras a seguir podem ter o plural em -s ou -es; -es mais comum:
one pencil (um lpis) one car (um carro)
eighteen pencils (dezoito lpis) a garage full of cars (uma garagem cheia de carros)
book - books (livros) cat - cats (gatos) computer - computers (computadores) cup - cups (xcaras) garden - gardens (jardins)
1. Substantivos que terminam em ch, s, ss, sh, x, z e a maioria dos substantivos que terminam em o:
acrescenta-se es no final. Exemplos: one dress - a rack of dresses (uma estante de roupas) one buzz - many buzzes of many bees (muitos zunidos de muitas abelhas) 1.1. -ch: church - churches (igrejas) match - matches (fsforos Excees: Substantivos que terminam em ch com som de /K/: acrescenta-se apenas s................................... conch - conchs (conchas)........................................... monarch - monarchs (monarcas)................................. patriarch - patriarchs (patriarcas)................................ stomach - stomachs (estmagos) 1.2. -s: bus - buses (nibus) 1.3. -ss: class - classes (aulas) glass - glasses (copos 1.4. -sh: brush -brushes (escovas) crash - crashes (colises) 1.5. -x:.................................................................... box - boxes (caixas) 1.6. -z:.................................................................... topaz - topazes (topzios) Exceo: A maioria dos substantivos terminados em somente um z, no entanto, tem plural em -zzes. Exemplo: quiz - quizzes
buffalo
buffalo(e)s (bfalo)
mosquito - mosquito(e)s
tornado
tornado(e)s
2. Substantivos que terminam em vogal + y: acrescentase somente -s no final. Exemplos: boy - boys (meninos) day - days (dias) donkey - donkeys (burros) Exceo: o plural da palavra soliloquy (monlogo) no segue essa regra, ficando soliloquies.
3. Substantivos que terminam em consoante + y: retirase o y e acrescenta-se -ies. Observe: baby (beb) - babies body (corpo) - bodies city (cidade) - cities family (famlia) families
4. Substantivos que terminam em -oo: acrescenta-se

somente -s no final. Exemplos: cuckoo - cuckoos (cucos)
1.7. -o: echo - echoes (ecos) superhero - superheroes (super-heris) Excees: Nas formas reduzidas e nos vocbulos de origem estrangeira terminados em o, porm, acresecenta-se apenas s:.......................................... avocado - avocados (abacates)................................... cello - cellos (violoncelos)........................................... commando - commandos (comandos).......................... 35
Plural irregular com troca de vogais: alguns substantivos no seguem a regra geral e tm uma forma prpria de plural, que chamamos de plural irregular. As formas irregulares do plural apresentam diversas formaes. A mais comum delas a troca de vogais. Veja os exemplos: 5.

man - men (homens) woman - women (mulheres) gentleman - gentlemen (cavalheiros) 10.1. Em substantivos compostos com preposio ou advrbio pluralizamos o seu componente principal (geralmente a primeira palavra): brother-in-law - brothers-in-law (cunhados).................. errand-boy - errand-boys (mensageiros)...................... godfather - godfathers (padrinhos) 10.2. Em substantivos compostos que incluem as palavras man e woman, as duas palavras devem ir para o plural: woman doctor - women doctors (mdicas)
6. Plural Irregular terminado em -ves: em treze dos

substantivos que terminam em -f ou -fe trocam-se essas letras por -ves: calf - calves (bezerros) elf - elves (elfos, duendes) half - halves (metades) leaf - leaves (folhas) life - lives (vidas) knife - knives (facas) loaf - loaves (pes de forma) self - selves (egos) sheaf - sheaves (feixes) shelf - shelves (prateleiras) thief - thieves (ladres) wife - wives (esposas) wolf - wolves (lobos) - Os demais substantivos terminados em -f ou -fe seguem a regra geral de acrscimo do -s: belief - beliefs (crenas) brief - briefs (sumrios, resumos) cliff - cliffs (penhascos)
11. Plural em indicaes de quantidade atravs de nmeros, medidas, dinheiro:

11.1. Medidas e dinheiro seguem a regra geral do plural - acrescenta-se somente -s: ten kilometres (dez quilmetros) 11.2. Substantivo com nmero + hfen: quando um substantivo com nmero + hfen encontrar-se antes de outro substantivo, formando uma expresso com funo adjetiva que modifica esse substantivo, o plural fica sem o -s, j que no ingls os adjetivos so invariveis. an 18-hour day (uma jornada de 18 horas) 11.3. Numerais dozen, hundred, thousand e million: permanecem sem o -s aps outro numeral. 6 million people - E no "6 millions..."
7. Substantivos que tm a mesma forma tanto no singular quanto no plural:

7.1. aircraft - aeronave(s) deer - veado(s) elk - alce(s) fish - peixe esses substantivos s existem no plural. Referem-se a um grupo de pessoas, um coletivo; logo, o verbo com o qual concordam tambm vai ficar sempre no plural.
O Caso Genitivo - The Genitive Case ('s)

forma no singular:
O Caso Genitivo (ou Possessivo) por meio do uso de um apstrofo (') seguido ou no de s tpico da Lngua Inglesa. usado basicamente para mostrar que algo pertence ou est associado a algum ou a algum elemento. O 's vem aps o nome do possuidor, que preceder sempre a coisa pertencente. Veja: The name of the boy is Joseph. = the boy's name is Joseph. (boy = possuidor e name = pertencente) (O nome do garoto Joseph.) The invaders of the country influenced the language = The country's invaders influenced the language. (country = possuidor e invaders = pertencente) (Os invasores do pas influenciaram a lngua.) The diary of Bridget Jones = Bridget Jones's diary (Bridget Jones = possuidor e diary = pertencente) (O dirio de Bridget Jones.)
8.
Substantivos
sem
cattle - gado(s) police - polcia(s) people* - pessoa(s), gente The police are looking for the robbers. - E no "The police is looking...................................................... (A polcia est procurando os assaltantes.)
9. Substantivos de origem grega ou latina: (muito

presentes principalmente na linguagem cientfica no Ingls) mantm seus plurais originais: G = palavras gregas L = palavras latinas cactus - cacti (L) ou cactuses (menos comum) (cactos) corpus - corpora (L) (corpora) crisis - crises (G) (crises) criterion - criteria (G) (critrios) datum - data (L) (dados) diagnosis - diagnoses (G) (diagnsticos) encyclopedia - encyclopedae (L) (enciclopdias) erratum - errata (L) (erratas) formula - formulae (L) ou formulas (frmulas) fungus - fungi (L) ou funguses (fungos) hippopotamus - hippopotami (G) ou hippopotamuses (hipoptamos) hypothesis - hipotheses (G) (hipteses)
Usos do caso genitivo - Uses of the genitive case:

Situao de uso e orientao 1) A forma com 's somente usada quando o possuidor um ser animado, o que abrange: pessoas e animais, alm Exemplos The Queen's popularity (a popularidade da rainha) - E no "The popularity of the Queen" The governor's daughter (a filha do governador) My neighbor's house (a casa do meu vizinho) The children's toys (os brinquedos das
10. Plural dos Substantivos compostos:
36

de nomes crianas) prprios, The elephant's trunk (a tromba do parentes em elefante) todos os graus, ttulos, cargos, funes, profisses, e outros substantivos que s podem se referir a pessoas: criana, menino(a), amigo(a), vizinho(a), colega de escola ou trabalho, etc: The walls of my house need a new painting. (As paredes da minha casa esto precisando de uma nova pintura.) house = coisa The roof of my house, however, was fixed one month ago. (O teto da minha casa, no entanto, foi consertado h um ms.) house = coisa The door of the car ou the car door (a porta do carro) - car = coisa The leg of the table ou the table leg (o p da mesa) - table = coisa Madrid is the Capital of Spain. (Madri capital da Espanha) - Spain = lugar/pas Do you know the cause of the problem? (Voc sabe a causa do problema?) - problem = substantivo abstrato a day's work (um trabalho de um dia) day= tempo a two weeks' vacation (frias de duas semanas) - two weeks = tempo in a year's time (em um ano) - um ano = tempo St. Peter's Cathedral (Catedral de So Pedro) - Peter = nome de pessoa The moon's surface (a superfcie lunar) The Earth's atmosphere (a atmosfera da Terra) Saturn's rings (os anis de saturno) a Kilo's weight of sugar (um quilo de acar) - medida de massa two hundred meters' walk (uma caminhada de duzentos metros) dizer: medida de distncia the world's highest mountains (as montanhas mais altas do mundo) Brazil's foreign debt (a dvida externa brasileira) The company's staff (o quadro de funcionrios da empresa) The Army's traditions (as tradies do Exrcito)
2) No podem levar 's os seres inanimados (coisas, lugares e substantivos abstratos); nesses casos normalmente se usa a estrutura substantivo + of + substantivo ou um substantivo composto.
4) Substantivos comuns que terminam em -s ou cujo plural seja com -s: acrescenta-se apenas ' (apstrofo). 5) Substantivos cujo plural no termina em s: acrescentase 's
The princess' title (o ttulo da princesa) The workers' tools (as ferramentas dos trabalhadores) The soldiers' victory (a vitria dos soldados) The girls' uniforms (os uniformes das garotas) The children's imagination (a imaginao das crianas) women's toilet (banheiro feminino) The mice's nest (o ninho de camundongos) Mr Jones' house ou Mr Jones's house (a casa do sr. Jones) Mrs Williams' children ou Mrs Williams's children (os filhos da sra. Williams) Myriah Cummings' letters ou Myriah Cummings's letters (as cartas de Myriah Cummings) - Charles, Dennis, Francis, Lurdes, Marcos, Thomas, etc.
3) No entanto, h algumas excees para a aplicao de 's em seres inanimados. o caso de tempo, medidas, lugares com nomes de pessoas, pases, corpos celestes, a Terra, o mundo, nomes que representam um grupo de pessoas (company, team, government, etc.), pessoas jurdicas e similares. Assim, pode-se
6) Nomes........ prprios ou...... sobrenomes terminados em -s: acrescentase 's ou apenas '.
The teachings of Jesus ou Jesus' teachings 7) Com nomes (os ensinamentos de prprios Jesus) reconhecidamen te histricos, The laws of Moses ou clssicos ou Moses' laws bblicos (as leis de terminados em Moiss) -s: mais comum a The Book of Jeremias ou estrura Jeremias' substantivo + of Book + substantivo, (o Livro de Jeremias) mas tambm Archimedes, pode ser usado (Euripedes, Hercules, Brahms, Getlio o apstrofo '. Vargas, Villa-Lobos, Tiradentes, etc.)
37

8) Quando h mais de um ncleo possuidor de algo em comum: acrescenta-se 's apenas ao ltimo dos ncleos. Charles and Diana's wedding (O casamento de Charles e Diana) - um casamento de duas pessoas. Sally and Susan's car (o carro de Sally e de Susan) - um carro s pertencente s duas. of + possuidor A relative of John's invites us to his + 's. birthday party. (Um parente de John nos convidou para a festa de aniversrio dele.) a donkey : Observ e bem que uma das caractersticas das expresses idiomticas que elas no tm significado correspondente ao significado literal de cada uma de suas palavras constituintes.
9) Quando h mais de um men's and women's clothes (roupas de ncleo homens e roupas de mulheres) possuidor de Bob's and Jane's parents (os pais de coisas Bob os pais de Jane) diferentes: Nicole's and Janna's voices (a voz de todos os Nicole a voz de Janna). ncleos recebem 's. 10) Quando o elemento pertencente conhecido ou evidente, ele encontra-se subtentido devido ao contexto geral em que se encontra e vai, ento, admitir o uso de um caso genitivo no seguido por substantivo algum. Essa regrinha vale para lojas, consultrios, hotis, hospitais, igrejas, residncias, marcas, desde que sejam conhecidos, evidentes ou subtendidos no contexto. 11) Quando o possuidor for substantivo composto, seja ele com ou sem hfen, acrescenta-se 's ao final da palavra. 12) Duplo Genitivo: quando temos a estrutura substantivo pertencente + 13) Em.......... algumas expresses idiomticas e coloquialismo s o caso genitivo 's ir aparecer. For goodness' sake!/ For heaven's sake! (Pelo amor de Deus!)
I was at my grandma's when you called. - grandma's house - [Eu estava na (casa de) minha av quando voc ligou.]
My mother went to Macy's. Macy's store (Minha me foi a [loja] Macy.)
He visited Saint Peter's in Rome. Saint Peter's Church - [Ele visitou a (Igreja de) So Pedro em Roma.] I'm going to the doctor's next week. doctor's office - [Vou ao (consultrio) mdico semana que vem]
Se fssemos levar For charity's sake! ao p da letra (por caridade) "For donkeys years", teramos, athlete's foot traduzindo para o (frieira) portugus, "Pelos anos do burro" at his wit's end (!), o que no faz (completamente sentido algum. desorientado) Tenha em mente, que Right in the bull's portanto, eyes! (Na mosca!) esses idiomatismos For donkey's apresentam years! (faz sentido figurado sculos!) ou metafrico, tanto no Ingls, como no portugus.
Relaes estabelecidas pelo caso genitivo - Relations established by the genitive case:
O possessivo/genitivo estabelece diferentes relaes entre o Ncleo (o elemento "possuidor") e o Modificador (o elemento "pertencente"), dentre elas: my sister-in-law's family (a famlia da minha cunhada)............................... the maidservant's room (o quarto da empregada) your stepson's grades (as notas do seu enteado) a) Robert is a friend of my father's who is very funny. (Robert um amigo do meu pai que muito engraado.) She is an acquaintance of my broyfriend's. (Ela uma conhecida do meu namorado.) 1. Relao de posse: Frankie's English Dictionary (o dicionrio de Ingls do Frankie) My mother's clothes (as roupas da minha me) 2. Relao de parentesco Rachel's husband (o marido da Raquel) Mary's brother-in-law (o cunhado da Mary) 3. Relao de origem Paul's e-mail (o e-mail de Paul)
38

Hollywood's actors (atores de Hollywood) 4. Relao descritiva the doctor's degree (o grau de doutor) 5. Relao parte-todo the hotel's lobby (o saguo do hotel) 6. Relao de medida the plank's width (a largura da prancha) Tm a funo de modificar um substantivo e deve sempre anteceder esse substantivo He wrote his address on the envelope. Pronomes adjetivos possessives Mine o meu (s), a minha (s) Yours o seu (s), a sua (s) His o seu (s), a sua (s), o dele (s) Her o seu (s),a sua (s), o dela (s) Its o (a) dele (s), neutro, animais Ours o nosso (s), a nossa (s) Yours o (s) seu (s) , a (s) sua (s) Theirs o (s) seu (s) , a (s) sua (s), dele (s), dela (s) Esses pronomes so usados em construes chamadas de double possessive (posse em dobro): A friend of mine = one of my friends A cousing of hers = one of her cousins An old friend dram of ours = one of my old dreams Pronomes Indefinidos
PRONOME PRONOUNS
O pronome uma palavra usada no lugar do nome (substantivo) para evitar a sua repetio e concorda, em gnero e nmero com o substantivo que representa. Pronomes Pessoais So os que designam as pessoas. Pronomes subjetivos (caso reto) Singular Plural I We You You He They She It
Os pronomes indefinidos so os que se referem a pessoas ou coisas de modo vago ou impreciso. So eles: All tudo, todo (s), toda (s) Another um (a) outro (a) Any algum (s), alguma (s) Anybody algum, qualquer um Anything qualquer coisa, algo, tudo Both ambos, os dois. Much muito, muita; usado para indicar uma grande quantidade de coisas que no podem ser contadas. Ex. I love you very much. One um, tal Pronomes Relativos
Pronomes objetivos (caso oblquo) Singular Plural Me me, mim You vs You te, ti Them os, as, eles, elas Him o, ele It o, a, ele, ela
Estes pronomes funcionam como sujeito da orao, vindo antes do verbo: She comes by train.
Os pronomes relativos so assim chamados porque se referem a um termo mencionado anteriormente. So eles: Who que, o qual, os quais, as quais, quem (refere-se a pessoas) Which que, o que, o qual, a qual (refere-se a coisas inanimadas ou animais) Whom quem, que, o qual, a qual, os quais (refere-se a pessoas) Whose de quem, do qual, da qual, dos quais, cujo, cuja, cujos, cujas (refere-se a pessoas) What aquilo que, o que, a coisa que (s se refere a coisas inanimadas ou animais) That que, o que, o qual, a qual (pode representar quaisquer pessoas, coisas ou animais) Pronomes Interrogativos
Estes pronomes funcionam como objeto da orao, vindo depois do verbo: Give her a chance.
Pronomes Possessivos So os pronomes que indicam posse de um ser ou objeto. My meu (s), minha (s) Your seu (s), sua (s) His seu (s), sua (s), dele (s) Her seu (s), sua (s), dela (s) Its dele (s), neutro, animais Our nosso (s), nossa (s)
Your seu (s) , sua (s)
So os pronomes que indicam um elemento dentro de um conjunto, mas que no se define. So eles: Which qual, o qual, a qual? (refere-se a coisas inanimadas ou animais) Who quem? (refere-se a pessoas)
Their seus (s), sua (s), deles (as)
39

Whose de quem? (refere-se a pessoas) What que, qual, quais? (s se refere a coisas inanimadas ou animais) Who is that man? Pronomes Demonstrativos 2 - two 12 twelve 13 thirteen Na lista a seguir, os nmeros em vermelho so os que no seguem exatamente o padro regular: 0- zero/ nought * 1 - one 11 eleven 21 31 twentythirty-one one 22 32 twentythirty-two two 23 - 33 twentythirtythree three -
Os pronomes demonstrativos so os que indicam o lugar em que uma pessoa ou coisa se encontra. So eles: Singular This este, esta, isto Plural These estes, estas
3 - three
That esse, essa, isso Those esses, essas, aqueles(as) Such - tais
4 - four
24 14 34 twentyfourteen thirty-four four 15 fifteen 16 sixteen 25 35 twentythirty-five five 26 36 twentythirty-six six 37 thirtyseven -
5 - five This e These referem-se a pessoas, animais ou coisas que se encontram perto de quem fala. That e Those referem-se a pessoas, animais ou coisas que se encontram afastadas de quem fala. Pronomes Reflexivos
6 - six
7 - seven
Os pronomes reflexivos indicam que o sujeito a mesmo tempo e agente e paciente da ao. So eles: Myself me, eu, mesmo, eu prprio Yourself tu, tu mesmo Himself se, ele mesmo Itself se, ele/ ela mesmo Ourself ns, ns mesmos Yourself vs, vs mesmos Themselves se, eles/ elas mesmos (as) Oneself a gente, a gente mesmo. - Pronomes Reflexivos: uso reflexivo Concordam sempre com o sujeito e aparecem depois do verbo (objeto) mostrando que uma determinada ao do sujeito reflete sobre ele mesmo: The boy hurt herself ( o menino feriu-se) - Pronomes Reflexivos: uso enftico Do um realce ao sujeito ou ao objeto. Podem ser usados logo aps o sujeito ou aps o complemento do verbo. She herself charged the tire (Ela mesma trocou o pneu)
2717 twentyseventeen seven
8 - eight
28 - 38 18 twentythirtyeighteen eight eight 29 - 39 19 twentythirtynineteen nine nine 20 twenty - 30 thirty 40 - forty
9 - nine 10 - ten 100 200 300 400 500 600 700 800 900 101 110 233 268 350 409 540 790 -
a/one hundred two hundred three hundred four hundred five hundred six hundred seven hundred eight hundred nine hundred a/one hundred and one a/one hundred and ten two hundred and thirty-three two hundred and sixty-eight three hundred and fifty four hundred and nine five hundred and forty seven hundred and ninety
Nmeros Cardinais - Cardinal Numbers

- Em ingls os nmeros entre 13 (thirteen) e 19 (nineteen) possuem a terminao -teen, que corresponde slaba tnica (a mais marcada na pronncia) do nmero. - Para formarmos os nmeros maiores que vinte (twenty), colocamos primeiro as dezenas, seguidas das unidades. Utilizamos um hfen para unirmos as unidades s dezenas, tanto com os nmeros cardinais como com os ordinais (Ex: 35- thirty-five, 167- one hundred and sixty-seventh). Os nmeros entre 20 (twenty) e 99 (ninety-nine) possuem terminao -ty e nunca tero esta slaba como tnica.
1000 - a/one thousand 1001 - a/one thousand and one 1010 - a/one thousand and ten 2000 - two thousand 2002 - two thousand and two 5899 - five thousand, eight hundred and ninetynine 7384 - seven thousand, three hundred and eightyfour 9961 - nine thousand, nine hundred and sixty-one
40

10,000 (dez mil) - ten thousand 50,000 (cinquenta mil) - fifty thousand 100,000 (cem mil) - a/one hundred thousand 1,000,000 (um milho) - a/one million 2,000,000 (dois milhes) - two million 1,000,000,000 (um bilho) - a/one billion 1,000,000,000,000 (um trilho) - a/one trillion Zero dregrees Celsius is thirty-two degrees Fahrenheit. (Zero grau Celsius equivale a trinta e dois graus Fahrenheit.)
1100 = Eleven hundred? Sim! Num contexto de estilo mais informal, podemos falar: 1100 - one thousand one hundred = eleven hundred 1200 - one thousand two hundred = twelve hundred 2500 - two thousand five hundred = twenty five hundred Isto ocorre com os nmeros redondos entre 1.100 e 1.900!
3) A pontuao zero em partidas/jogos chamado de nil (britnico - equivalente a zero no ingls americano): Newcastle beat Leeds four nil/by four goals to nil. (Newcastle ganhou do Leeds por quatro a zero.) And the score at half-time is: Scotland three, England nil. (E o placar ao primeiro tempo : Scotland trs, England zero.) - Nil tambm significa nothing/nothing at all (nada): The doctors rated her chances as nil = there was no chances. (Os mdicos avaliaram suas chances como zero = no havia chances.) 4) Oh (pronunciado como a letra o em ingls /ou/) utilizado quando ditamos um nmero de cada vez, principalmente ao falarmos nmeros de telefone. Exemplos: My account number is four one three oh six. (O nmero da minha conta quatro um trs zero seis.) (01865) 556767 - oh one eight six five, five five six seven six seven (ou double five six seven six seven.) (Saiba mais sobre como falar ao telefone em ingls.) Tambm podemos utilizar oh em nmeros decimais menores que 1. Ao invs de falarmos nought/zero point forty-five (0.45), podemos dizer oh point forty-five ou simplesmente point forty-five. E ainda... 5) Voc sabia que Love tambm uma forma de se referir ao nmero zero? Pois , esta palavrinha to requisitada por amantes anglosaxes e por aqueles que tm o ingls como lngua, alm de significar amor, usado como significando zero, mas somente em partidas de tnis, quando a pontuao for igual a zero. Love na realidade derivada da palavra francesa l'oeouf, que significa nada mais nada menos que ovo! A associao provavelmente foi feita devido semelhana entre o formato do ovo e o do algarismo zero. Exemplo: She won the first set six-love/six games to love. (Ela ganhou o primeiro set por seis a zero.)
Nmeros com determinantes Os nmeros cardinais podem aparecer antecedidos de um determinante. Quando estiverem posicionados antes dos determinantes, necessria uma estrutura com of: You're my one hope (Voc minha nica esperana.) One of my friends gave me this book. - E no One my friend. (Um de meus amigos me deu este livro.) Nmero zero: zero, nought, nil ou "oh"? O nmero "0" conhecido por nought (ou naught) no ingls britnico e por zero no ingls americano. 1) Nought (ou naught) refere-se ao nmero em si, a uma idade, etc: A million is written with six noughts. (Um milho escrito com seis zeros.) We have clothes for children aged nought to seven. (Temos roupas para crianas de zero a sete anos.) The car goes from nought to sixty in ten seconds.(O carro vai do zero a sessenta em dez segundos.) 2) Zero empregado em contextos precisos, como por exemplo o cientfico, mdico e econmico e tambm para falar de temperaturas (neste ltimo caso, tanto no ingls britnico como no americano): zero inflation/growth/profit (inflao/crescimento/lucro zero) It was five degrees below zero last night. (Fez cinco graus abaixo de zero na noite passada.) Ao contrio do que ocorre no portugus, em ingls zero seguido de um substantivo no plural:
41

Singular ou Plural? As palavras dozen, hundred, thousand, million e billion permanecem no singular quando posicionados depois de um nmero cardinal, ou das expresses several e a few. Nesses casos, a preposio of no aparece. No entanto, sero escritas no plural quando se tem dozens of, hundreds of, thousands of, millions of e billions of (dezenas, centenas, milhares, milhes e bilhes). Compare: sem of! com of! seven dozen eggs (sete dzias de ovos) dozens of eggs (dzias de ovos) nine hundred people (novecentas pessoas) hundreds of people (centenas de pessoas) twelve thousand cars (doze mil carros) thousands of cars (milhares de carros) ten million euros (dez milhes de euros) millions of euros (milhes de euros) two billion of species (dois bilhes de espcies) billions of species (bilhes de espcies) several hundred houses (vrias centenas de casas) hundreds of houses (centenas de casas) a few million years (alguns milhes de anos) millions of years (milhes de anos) comum utilizarmos as dezenas (20, 30, 40 etc.) no plural para designar dcadas, idade ou perodo de tempo aproximado: in the fifties (nos anos cinqenta.) in the eihghties (nos anos oitenta.) Jane got married when she was in her thirties. (Jane se casou quando estava na casa dos trinta.) Quando lemos ou escrevemos por extenso os nmeros ordinais em portugus, tanto na dezena quanto na centena e no milhar, todos os algarismos vo para a forma ordinal. No ingls, no entanto, apenas o ltimo algarismo vai para a forma ordinal: 21 - vigsimo primeiro = 21st - twenty-first 72 - septuagsimo segundo = 72nd - seventy-second 167 - centsimo sexagsimo stimo = 167th - one hundred and sixty-seventh Repare que, nos nmeros ordinais acima de 100, o uso da conjuno and segue as mesmas regras dos cardinais: 205th two hundred 440th four hundred and fortieth and fifth and thirtythird twenty21st first five hundred and eighteenth
518th -
Na grafia da abreviao, as duas ltimas letras podem ser elevadas:
Nmeros Ordinais - Ordinal Numbers

Os Ordinal Numbers indicam a ordem ou lugar do ser numa determinada srie. exceo de first (primeiro), second (segundo), third (terceiro) e os nmeros que os contm em sua grafia, os nmeors ordinais so formados com a adio do sufixo -th. A abreviao dos Ordinal Numbers feita acrescentando-se ao nmero as duas ltimas letras de sua forma extensa. Por exemplo: abreviao /por /por abreviao extenso extenso
Nmeros Ordinais em datas - Ordinal Numbers in dates:

Uma mesma data pode ser expressa de diversas maneiras. Por exemplo, a data 13 de maio pode ser escrita das seguintets formas: May 13 / May 13th / 13 May / 13th May. O modo como se fala geralmente May the thirteenth ou The thirteen of May. Entretanto, no ingls americano, tambm possvel dizer May thirteen. (Saiba mais sobre as formas de falar e escrever as datas em ingls.)
1st - first
2nd - second 3rd - third
30th - thirtieth 50th - fiftieth 62nd - sixtysecond 73rd - seventythird 85th - eighty-fifth 99th - ninetyninth 133th - (one/a) hundred 42
4th - fourth
5th - fifth
9th - ninth
12th - twelfth

Nmeros Romanos - Roman Numbers
Os nmeros Romanos (I, II, III, IV etc.) no so to comuns no ingls moderno, mas ainda so utilizados em algumas situaes: nos nomes de reis e rainhas, na numerao das pginas da introduo de alguns livros, nos nmeros dos pargrafos em certos documentos, nos nmeros das questes em alguns exames, nos algarismos de alguns relgios e, eventualmente, na representao dos sculos. Examples: This table was bought in the time of Henry V. (Esta mesa foi comprada na poca de Henry V.) The XX Century actually ended on December, 31, 2000; not on December 31, 1999; as many people think. (O sculo vinte na realidade terminou em 31 de dezembro de 2000 e no em 31 de dezembro de 1999, como muitos acreditam.) For details, see introduction page iv. (Para mais detalhes, veja a pgina iv da introduo.) Do question (vii) or question (viii) but not both. [Faa ou a questo (vii) ou a (viii), mas no ambas.] IMPORTANT REMARKS! Aps um substantivo, geralmente utiliza-se um nmero cardinal para se falar de ttulos em geral. Compare: the fourth book - Book Four the third act - Act Three Mozart's thirty ninth symphony - Symphony No. 39 , by Mozart the third day of the course - Timetable for Day Three No entanto, os ttulos de reis, rainhas, papas, etc., que levam nmeros romanos em sua escrita, falam-se com nmeros ordinais: Henry VIII - Henry the Eighth Louis XIV - Louis the Fourteenth Elizabeth II - Elizabeth the Second Pope Paul VI - Pope Paul the Sixth a blond boy (um menino loiro) a blond girl (uma menina loira) divided by Division
equals / is
ADJETIVOS - ADJECTIVES Os adjetivos so usados para descrever, qualificar substantivos.

Concordncia - Agreement
Diferentemente do Portugus, os adjetivos em Ingls no possuem: - GNERO, isto , utiliza-se o mesmo adjetivo tanto para o masculino quanto para o feminino. Observe os exemplos: a new car (um carro novo) a new house (uma casa nova)
a green pencil (um lpis verde) a green pen (uma caneta verde)
- NMERO, ou seja, no possui plural:
one black cat (um gato preto) four black cats (quatro gatos pretos)
Nomes e sinais das operaes - Mathematical expressions

one small cup (uma xcara pequena) five small cups (cinco xcaras pequenas) plus Addition rich woman (mulher rica) rich women (mulheres ricas)
minus
Subtraction
Posio dos Adjetivos - Position of Adjectives

Os adjetivos so usados, em sua maioria, antes dos substantivos que eles qualificam. Essa regra tambm vlida para quando estiverem presentes dois ou mais adjetivos. Os adjetivos podem se posicionar, tambm, depois de alguns verbos de ligao. Observe as posies dos adjetivos nos exemplos abaixo:
times /multiplie d by
Multiplication
43

- ANTES DE SUBSTANTIVOS: He became famous. Ele se tornou famoso.
hard lesson fat woman clean fork
3. TO FEEL (SENTIR) I feel fine. Eu me sinto bem. She feels great. Ela se sente tima.
old house beautiful and tall girl intelligent boy
4. TO GET (TORNAR-SE, FICAR) I got sick..................... Eu fiquei doente. Are you getting tired? Voc est ficando cansado? - O ADJETIVO SEMPRE COLOCADO DEPOIS DOS PRONOMES INDEFINIDOS: SOMEONE, SOMEBODY, SOMETHING, SOMEWHERE, ANYBODY, ANYONE, NO ONE, ANYTHING, NOTHING, ANYWHERE, NOWHERE.
big tree excellent and punctual teacher
There is someone interested H algum interessado neste trabalho.
-ALGUNS ADJETIVOS QUE SO USADOS SEMPRE ANTES DE SUBSTANTIVOS:

fast and red car blue eyes Alguns adjetivos so usados sempre, ou na maioria das vezes, antes de substantivos. Observe abaixo uns dos principais casos em que isso ocorre: 1. elder (usado para fazer comparaes entre duas pessoas, principalmente entre membros da mesma famlia) e eldest (usado para fazer comparaes entre trs pessoas ou mais, principalmente entre membros da mesma famlia): My elder sister is a (Minha irm mais velha mdica) doctor.
beautiful pink flowers.
- DEPOIS DOS SEGUINTES VERBOS DE LIGAO: 1. TO BE (SER, ESTAR, FICAR) Diana was happy. Diana estava feliz. Our baby is healthy. Nosso beb saudvel. I am cold. Eu estou com frio.
Diferente de: She is four years older than me. 2. live (vivo, ao vivo): A live fish. (Um peixe vivo.) This is the first interview I do in front of a live audience. (Esta a primeira entrevista que fao ao vivo.) Diferente de: The baby born alive.
2. TO BECOME (TORNAR-SE, FICAR, VIRAR) They became rich. Eles ficaram ricos.
ORDEM DOS ADJETIVOS EM UMA ORAO: Quando o substantivo qualificado por mais de um adjetivo, necessrio coloc-los na ordem certa. Por isso, deve-se considerar e seguir a seguinte regra: existem adjetivos de fato e adjetivos de opinio. Os adjetivos de fato
44

so objetivos, fornecem informaes sobre o substantivo (idade, tamanho, cor, origem, etc.). J os adjetivos de opinio fornecem-nos o que algum pensa sobre o substantivo e sempre precedem os adjetivos de fato. Opinio a an an beautiful expensive intriguing Fato tall red ancient girl car book He was interested to see the movie. Ele estava interessado em ver o filme. It was a terrifying story. Foi uma histria apavorante. She was terrified of the story she read.... Ela ficou apavorada com a histria que leu. The things that he said were depressing. As coisas que ele disse foram deprimentes. He became a depressed person after the accident. Ele se tornou uma pessoa deprimida depois do acidente.
Traduzindo os exemplos acima, temos: - uma menina bonita e alta. - um caro carro vermelho. - um curioso livro antigo. DEPOIS DE UM VERBO, OS ADJETIVOS SO LIGADOS DA SEGUINTE FORMA: 1. QUANDO HOUVER DOIS ADJETIVOS:
Os graus de comparao dos adjetivos - The degrees of comparison of adjectives:

Os Adjetivos, alm de qualificar substantivos, tambm fazem comparaes. Em ingls, os adjetivos possuem trs graus de comparao: grau normal (beautiful), grau comparativo (as beautiful as, more beautiful than) e grau superlativo (the most beautiful). No Grau Normal, o adjetivo no sofre comparao; no Grau Comparativo, a comparao feita entre dois substantivos e no Grau Superlativo a comparao feita entre trs substantivos ou mais:
He is tired and hungry. Ele est cansado e faminto. She is tall and blond. Ela alta e loira.
2. QUANDO HOUVER TRS OU MAIS ADJETIVOS: He is tired, hungry and sad. Ele est cansado, faminto e triste. - DEPOIS DE UM ADJETIVO, O VERBO USADO NO INFINITIVO: It is difficult to play this game. This homework is easy to do. - ADJETIVOS FORMADOS PELO GERNDIO (-ING) E PELO PARTICPIO (-ED) DE UM VERBO: Existem adjetivos formados pelo gerndio (-ing) e pelo particpio (-ed) de um verbo. A terminao -ing possui sentido ativo indicando atributo de alguma coisa ou pessoa. A terminao -ed possui sentido passivo e refere-se ao sentimento de algum por alguma coisa ou pessoa. Observe os exemplos abaixo:
GRAU COMPARATIVO:
1. As ... as (to ... quanto) usado em frases afirmativas e not so ... as ou not as ... as (no to ... quanto), em frases negativas. Veja os exemplos abaixo: John is as fat as Joo to gordo quanto sua esposa. She speaks French as well as the Ela fala Francs to bem quanto ns. his rest of wife. us.
2. More ... than (mais ... do que) e less ... than (menos ... do que) so usados para fazer o comparativo de adjetivos com mais de uma slaba. Observe os exemplos abaixo: Julia is more beautiful than Julia mais bonita do que Roberta. Golf is a sport Roberta.
Golfe um esporte The movie is interesting. O filme interessante.
less popular than soccer. menos popular do que o
futebol.
GRAU SUPERLATIVO:
1. The most... (o/a mais ...) e the least ... (o/a menos ...) tambm so usados para fazer o superlativo
45

de adjetivos com mais de uma slaba. Veja os exemplos abaixo: Julia is the most intelligent girl of my classroom. Julia a menina mais inteligente da minha sala de aula. - Os Adjetivos que possuem uma slaba e os que so disslabos terminados em -le, -ow e -er formam o comparativo com o acrscimo de -er ao grau normal e de -est para formar o superlativo. Veja os exemplos abaixo: Adjetivo tall narrow large great light small long old easy OBSERVAES: 1. Os Adjetivos terminados em y precedido de consoante trocam o y por i ao receber -er e -est, como consta na tabela j apresentada. Veja outros exemplos abaixo: - happy: She is happy............................................................ Ela esta/ feliz. She is happier than her Ela /est mais feliz do que sua irm. sister... Comparativo de Superioridade taller (than) narrower (than) larger (than) greater (than) lighter (than) smaller (than) longer (than) older (than) easier (than) Superlativo (the) tallest (the) narrowest (the) largest (the) greatest (the) lightest (the) smallest (the) longest (the) oldest (the) easiest Adverbs of Place (advrbios de lugar) o Here (aqui, neste lugar) o There (a, l, ali, para l, nesse lugar, nesse ponto) o Near (prximo, perto, a pouca distncia) o Up (em cima, acima) o Down (abaixo, para baixo) Exemplos: She lives there (Ela mora l) John Works here. (John trabalha aqui) Adverbs of Tme (advrbios de tempo) Podem ser usados no incio ou no final da orao. o Now (agora, j, imediatamente) o Today (hoje) o Tomorrow (amanh) o Last week (semana passada) o In 1997 (em 1997) Exemplo: I bought this computer yesterday. (Eu comprei este computador ontem) Adverbs of Frequency (advrbios de freqncia) o Twice (duas vezes) o Often (frequentemente) o Always (sempre) o Never (nunca) o Usually (sempre, freqentemente) o Sometimes (s vezes) o Rarely (raramente) o Seldon (raramente) Os advrbios de freqncia so posicionados: 1. Aps o verbo TO BE em oraes em que ele o verbo principal: o I am always tired. (Eu estou sempre cansado) 2. Antes do verbo principal: o She usually Works on Saturdays. (Ele sempre trabalha aos Sbados) o He never stays there. (Ele nunca est l) 3. Depois do primeiro verbo auxiliar em oraes com tempos compostos: o She had never studied French. (Ela nunca tinha estudado Francs) OBSERVAO: Os advrbios de freqncia com sentido negativo podem vir no incio da orao. Neste caso, dever haver uma inverso do verbo com o sujeito: o She is never happy/ Never is she happy.(Ela nunca est feliz) Se a orao estiver no Simple Present ou Simple Past, o verbo ser substitudo pelo auxiliar correspondente: o They seldom went out/ Seldom did they go out. (Eles raramente saam) Em oraes formadas por verbo auxiliary/ modal e principal, inverteremos o sujeito com o verbo auxiliary/ modal: o He can never get there/ Never can he get there. (Ele nunca chegar l) Adverbs of Manner (advrbios de maneira) o Quickly (rpido) o Calmly (camamente) o Happily (rapidamente) Ex: She types quickly. (Ela digita rapidamente) OBSERVAO:
She is the happiest girl I know.. Ela a menina mais feliz que eu conheo 2. Os Adjetivos terminados em e, perdem o e para receberem -er ou -est: - large: This room is larger than the other one. Comparativo) Esta sala maior do que a outra. (Grau
This is the largest classroom of the School. (Grau Superlativo) Esta a maior sala de aula da Escola. ADVRBIO -Adverbs O advrbio uma palavra que modifica um verbo, um adjetivo ou um outro advrbio. Os advrbios, de acordo com a circunstancia que expressam, podem ser:
46

Os advrbios de modo so geralmente formados de um adjetivo mais o sufixo ly: o calm + ly = calmly Adverbs of Degree (advrbios de intensidade) o Too (muito, demais) o Very (bastante, muito) o Almost (quase, perto) o Really (realmente) o Rather (antes, um tanto, melhor) o Quite (completamente, bastante, razoavelmente) Ex: It is very cold. (Est muito frio) OBSERVAO: Alguns advrbios mantm a mesma forma dos adjetivos dos quais so derivados: o Far (longe) o Low (baixo) o Well (bem) o Fast (rpido, rapidamene) Outros possuem duas formas, mas seus significados so diferentes: o High (alto) haghly (em alto grau) o Hard (difcil, rduo, duro) hardly (mal; quase) o Late (tarde) lately (recentemente) o Near (prximo) - nearly (quase, por pouco) Posio dos Advrbios Se houver dois ou mais advrbios numa orao, a seqncia ser: 1: advrbio de maneira 2: advrbio de lugar 3 advrbio de tempo Ex.: I is raining steadily in So Paulo today.(Est chovendo initerruptamente em So Paulo) Quando o verbo indicar movimento, a seqncia ser: 1: advrbio de lugar 2: advrbio de modo 3 advrbio de tempo Ex.: He went to England by plane in 1997. (Ele foi Inglaterra de avio em 1997) Se houver dois ou mais advrbios do mesmo tipo na orao, ficar mais prximo do verbo aquele que contiver a informao mais especfica dentro do conjunto de informaes passado pelos demais advrbios: Ex.: I was Born in the morning, on april 15, in 1951. (Eu nasci na manh do dia 15 de abril de 1951) Se forem advrbios de modo, o mais curto preceder o mais longo: Ex.: He is speaking low and continuously. (Ele est falando baixo e continuamente) OBSERVAO: Always, Never e Ever geralmente so posicionados entre o auxiliar (have/ has) e o verbo principal. Yet (j); usado em oraes interrogativas para indicar surpresa ou expectativa): Ex.: Have you eaten all your desert yet? (Voc j comeu toda a sua sobremesa?) Yet (ainda); usado no final de oraes negativas: Ex. Train hasnt arrived yet. (O tem no chegou ainda) Just (muito recentemente); expressa uma ao que acabou de acontecer: Ex.: She has just last her last chance. (Ela acabou de perder sua ltima chance) Laterly (ultimamente): Ex.: I havent gone to the theater lately. (Eu no tenho ido ao teatro ultimamente) Recently (recentemente): Ex.: He has changed his job recently. (Ele mudou de emprego recentemente)
OBSERVAO: Lately, Recently e Yet geralmente so posicionados no final da orao.
TEMPO
FORMA
EXPRESSA
ADVRBI O
Passado Simples
Verbo regular: term. ed; verbo irregular : forma variada (observa r lista de verbos irregular es); verbo auxiliar did (na forma negativa e interroga tiva).
Aes acabados que ocorreram num tempo definido no passado.
Yesterday, last, night, last week, last month, two hours ago, three weeks ago, etc.
Presente Perfeito
have/ has + verbo principal no particpio passado.
aes que ocorrera m num tempo indefinid o no passado ; aes que comear am no passado e continua m at o presente ; aes que acabara m de ocorrer.
Already, yet, ever, lately, recently, etc.
47

regra. Em Ingls, toda a sentena precisa ter um verbo, pelo menos. Os tempos verbais na Lngua Inglesa podem ser divididos basicamente em quatro grupos: 1. Simple Tenses; 2. Continuous Tenses / Progressive Tenses; 3. Perfect Tenses / Perfect Simple Tenses; 4. Perfect Continuous Tenses / Perfect Progressive Tenses.
Comearemos a estudar os verbos a partir do Verbo "to be", que um dos verbos mais bsicos em lngua inglesa.
Verbo to be - Verb to be
aes que comear am no passado e ainda continua m at o presente (nfase na continui dade) Presente O verbo to be significa ser e estar em portugus e, alm desses dois significados, este verbo muito usado no sentido de ficar (tornar-se). Observe os usos e as formas deste verbo:
Presente Perfeito Contnuo
Have/ has been + verbo principal com a terminao ing
- USOS:
For, since, lately, recently. Usa-se o verbo to be: 1. Para identificar e descrever pessoas e objetos: Richard is my friend. (Ricardo meu amigo.) I am Italian. (Eu sou Italiano.) I'm from Spain. (Eu sou da Espanha.) Perfeito e It is a computer. (Isto um computador.)
Advrbios usados com o Presente Perfeito Contnuo: Advrbio Since For Already Yet Just Lately Ever never Traduo Desde Por, durante J J, ainda Acabar de Ultimamente Alguma vez nuca
Tipos de frase Todos os tipos Todos os tipos Afirmativa e interrogativa Interrogativa e negativa Afirmativa Todos os tipos Interrogativa negativa
They will be at the club waiting for me. (Eles estaro no clube esperando por mim.) They are French actors. (Eles so atores franceses.) Your mother will be very happy if you tell the truth. (Sua me ficar muito feliz se voc falar a verdade.) I will be very grateful to you. (Eu ficarei muito grato a voc.) Is she your sister? (Ela sua irm?) 2. Nas expresses de tempo, idade* e lugar:
VERBO - VERBS Verbo a classe de palavras que nomeia, descreve um estado ou uma ao. A maioria dos verbos em Ingls dividida em verbos regulares (regular verbs) e verbos irregulares (irregular verbs). Os verbos irregulares so os que no so conjugados da mesma maneira que os regulares e para os quais no existe uma regra geral; para cada verbo irregular h uma
It was raining this morning. (Hoje de manh estava chovendo.) It is sunny today. (Hoje o dia est ensolarado.) I am twenty years old. (Tenho vinte anos.)
48

We are spending our vacation in San Francisco... (Estamos passando nossas frias em So Francisco.) Rachel is four years older than me. (Raquel quatro anos mais velha do que eu.) *OBSERVAO: Nas expresses que se referem a idades o verbo to be equivale ao verbo ter, em Portugus. She is not It is not We are not You are not They are not Examples: Mary is not happy. (Mary no est feliz.) It is not correct. [(Isto) No est certo.] She isn't It isn't We aren't You aren't They aren't
Verbo To Be - Presente do Indicativo / Verb To Be - Simple Present/Present Simple

O Simple Present o equivalente, na lngua inglesa, ao Presente do Indicativo, na lngua portuguesa.
3 INTERROGATIVE INTERROGATIVA: Forma Sem Contrao am I? are you? is he? is she? is it? are we? are you? are they?
FORM
FORMA
Forma Contrada ---x-----x-----x-----x-----x-----x-----x-----x---
- FORMAS:
Apresentamos a seguir as formas do Simple Present (Presente Simples) do verbo to be. Na 1 coluna encontra-se a forma sem contrao e, na 2, mostramos a forma contrada. A forma interrogativa no possui contrao: 1 - AFFIRMATIVE FORM / FORMA AFIRMATIVA: Forma Sem Contrao I am You are He is She is It is We are You are They are Forma Contrada I'm You're He's She's It's We're You're They're Examples:
Am I being inopportune? sendo inoportuno?)
(Estou
Is he praying in his bedroom? (Ele est rezando em seu quarto?) Is she a journalist? (Ela jornalista?)
Verbo To Be - Passado / Verb To Be - Past Simple/Simple Past

- FORMAS:
Apresentamos a seguir as formas do Simple Past (Passado Simples) do verbo to be. As formas afirmativas e interrogativas do Simple Past no possuem contrao; a forma negativa organizada da seguinte maneira: na 1 coluna encontra-se a forma sem contrao e na 2, mostramos a forma contrada: 1 - AFFIRMATIVE FORM / FORMA AFIRMATIVA:
Examples: I'm a waiter. (Eu sou garom.)
They are friends of mine. (Eles so meus amigos.) She is in the kitchen. (Ela est na cozinha.)
Forma Sem Contrao I was You were He was She was It was We were You were
Forma Contrada ---x-----x-----x-----x-----x-----x-----x---
2 - NEGATIVE FORM / FORMA NEGATIVA: Forma Sem Contrao I am not You are not He is not Forma Contrada ---x--You aren't He isn't
49

They were Examples: They were talking about you. (Eles estavam falando de voc.) We were in a hurry last night and didn't stop to talk to him. (Estvamos com pressa ontem noite e no paramos para falar com ele.) It was too cold yesterday. (Estava muito frio ontem.) ---x--encontra-se a forma sem contrao e na 2, mostramos a forma contrada. A forma interrogativa no possui contrao: 1 - AFFIRMATIVE FORM / FORMA AFIRMATIVA: Forma Sem Contrao I will be You will be He will be She will be 2 - NEGATIVE FORM / FORMA NEGATIVA: Forma Sem Contrao I was not You were not He was not She was not It was not We were not You were not They were not Examples: I wasn't feeling well, so I decided to go home. (No estava me sentindo bem, ento decidi ir para casa.) They were not good students. (Eles no eram bons alunos.) Mary wasn't the main actress. (Mary no era a atriz principal.) 3 INTERROGATIVE INTERROGATIVA: Forma Sem Contrao was I? were you? was he? was she? was it? were we? were you? were they? Examples: Was he wearing a pair of sunglasses when you met him? (Ele estava usando culos de sol quando voc o encontrou?) FORM / FORMA Forma Contrada I wasn't You weren't He wasn't She wasn't It wasn't We weren't You weren't They weren't It will be We will be You will be They will be Examples: We will be on vacation next month. (Estaremos de frias no ms que vem.) 2 - NEGATIVE FORM / FORMA NEGATIVA: Forma Sem Contrao I will not be You will not be He will not be She will not be It will not be We will not be You will not be They will not be Examples: I won't be here next week. (No estarei aqui na semana que vem.) He will not be a spoiled child. (Ele no ser uma criana mimada.) 3 INTERROGATIVE INTERROGATIVA: Forma Sem Contrao will I be? will you be? will he be? will she be? will it be? will we be? will you be? will they be? Examples: FORM / FORMA Forma Contrada I'll not be / I won't be You'll not be / You won't be He'll not be / He won't be She'll not be / She won't be It'll not be / It won't be We'll not be / We won't be You'll not be / You won't be They'll not be / They won't be Forma Contrada I'll be You'll be He'll be She'll be It'll be We'll be You'll be They'll be
Verbo To Be - Futuro / Verb To Be - Simple Future

Apresentamos a seguir as formas do Simple Future (Futuro Simples) do verbo to be. Na 1 coluna
50

Will you be at home tomorrow evening? (Voc vai estar em casa amanh noite?) Will I be late if I get there at nine o'clock? (Vou estar atrasado se chegar l s nove horas?) Quando se passa uma frase da voz ativa para a voz passiva: a) o objeto da voz ativa torna-se sujeito da voz passiva; b) o sujeito da voz ativa torna-se agente da passiva precedido por by quando for necessrio; c) o verbo to be na voz passiva conjugado sempre no mesmo tempo verbal do verbo principal da voz ativa; d) o verbo principal da voz ativa passa para o particpio passado na voz passiva.
VOZES VERBAIS
As vozes de um verbo estabelecem a relao entre o sujeito e a ao expressa por este verbo. O sujeito pratica ou sofre a ao, isto , o sujeito agente ou paciente. Quando o sujeito o agente, temos a voz ativa (active voice) e, quando o sujeito o paciente, temos a voz passiva (passive voice).
Voz Passiva - Passive Voice

Para formar a voz passiva em Ingls, usamos o verbo to be seguido do particpio passado do verbo principal. Quando necessrio, o agente da passiva precedido pela preposio by. semelhana do Portugus, o objeto da voz ativa passa a ser o sujeito da voz passiva, e o sujeito da voz ativa passa a ser o agente da voz passiva. Veja alguns exemplos: Shakespeare (sujeito) wrote Hamlet. (objeto) (active voice)
Voz Passiva - Dois Objetos

Em Ingls, quando o verbo na voz ativa tiver dois objetos (direto e indireto), qualquer um deles pode ser o sujeito da voz passiva: George teaches biology to Cecilia. (active voice) (sujeito) (obj. dir.) (obj. ind.) Biology is taught to Cecilia by George. (passive voice) (sujeito) (obj. ind.) (ag. da passiva OBSERVAO: Os verbos explain e suggest s constroem a voz passiva com o objeto direto da voz ativa transformando-se em sujeito da voz passiva: They explained the problem to the children. (active voice) (suj.) (obj. dir.) (obj. ind.) The problem was explained to the children. (passive voice) (sujeito) (NOT The children were explained the problem.)
Hamlet was written by Shakespeare. (passive voice) (sujeito) (ag. da passiva)
Genes transmit character. voice) (sujeito) (objeto) Character is transmitted by (passive..voice) (sujeito) (ag. da passiva)
(active
genes.
All the members of the board accepted the proposal. (active.voice) (sujeito) (objeto) The proposal was accepted by all the members of the board. (passive.voice) (sujeito) (agente da passiva)
Voz Passiva - Sujeito Indeterminado e o Agente da passiva

H dois casos em que o agente da passiva pode ser omitido:
1) Quando o sujeito da voz ativa no for importante ou for desconhecido ou indeterminado: Somebody (active (suj. ind.) planted peas yesterday. voice)
Alexander Bell invented the telephone in 1876. (sujeito) (objeto) The telephone was Alexander Bell (sujeito) passiva) invented by in 1876. (ag. da
(obj. dir.)
Peas were planted yesterday. (passive voice) (suj.) Someone found my wallet last night. (active voice) (suj. ind.) (obj. dir.) My wallet was found last night. (passive voice) (sujeito)
Observe que o verbo to be na voz passiva conjugado sempre no mesmo tempo verbal do verbo principal da voz ativa. Atente para o seguinte quadro:
2) Quando for bvio: The letter was delivered early this (Who delivers letters? A mail carrier does.) Japanese is spoken in morning. Japan.
51

(Who speaks a language? Japanese people do.) The man was arrested.. (Who arrest people? Police do.) Paul? was/were + particpio Paul painted The house was painted by Paul. Simple Past the The house wasn't painted by Paul. house. Was the house painted by Paul? was/were being + particpio Paul was Past painting Progressive the house. The house was being painted by Paul. The house wasn't being painted by Paul. Was the house being painted by Paul? will be + particpio Simple Future Paul will paint The house will be painted by Paul. the The house won't be painted by house. Paul. Will the house be painted by Paul? am/is/are going to be + particpio Paul is Future with going to "Be going paint to" the house. The house is going to be painted by Paul. The house isn't going to be painted by Paul. Is the house going to be painted by Paul? has/have been + particpio Paul has painted the house. The house has been painted by Paul. The house hasn't been painted by Paul. Has the house been painted by Paul? had been + particpio Paul had painted the house. The house had been painted by Paul. The house hadn't been painted by Paul. Had the house been painted by Paul? By next week, Paul will have painted the house. will have been + particpio By next week, the house will have been painted by Paul. By next week, the house won't have been painted by Paul. Will the house have been painted by next week by Paul?
CONSTRUO DA VOZ PASSIVA COM VERBOS QUE EXIGEM PREPOSIES:

- Os objetos de verbos que exigem preposies (look at, listen to, pay for, etc) podem tornar-se o sujeito em construes passivas. Observe: We have looked at the plan carefully. (active voice) (objeto) The plan has been carefully looked at. (passive voice) (suj.) Atente para a ordem das palavras (word order); a preposio no pode ser suprimida. I don't like to be shouted at. (NOT I don't like to be shouted.) They stole a bicycle from (o. d.) (o. p.) him. (active voice)
A bicycle was stolen from him. (passive voice) (BUT NOT He was stolen a bicycle from.) (sujeito) Observe que pronomes e substantivos possessivos tambm no podem tornar-se sujeito na voz passiva: I broke her mirror. (active voice) Her mirror was broken. (passive voice) (BUT NOT She was mirror broken.)
A formao da voz passiva em cada um dos tempos verbais

Veja na tabela abaixo um esquema geral mostrando como formar a voz passiva (afirmativa, negativa e interrogativa) em cada um dos tempos verbais: VERB TENSE ACTIVE PASSIVE VOICE VOICE am/is/are + particpio Paul paints the house every year. The house is painted by Paul every year. The house isn't painted by Paul every year. Is the house painted by Paul every year? am/is/are being + particpio Paul is The house is being painted by Present painting Paul. Progressive the house. The house isn't being painted by Paul. Is the house being painted by
Present Perfect
Past Perfect
Simple Present
Future Perfect
52

d) I - are / II - are / III - are e) I - is / II - is / III is EXERCCIOS 01) (FIC-PR) O artigo definido est alternativa: a) I was in United States the last year. b) All the Browns like oranges. c) The Peter left a minute ago. d) The Iraq sells oil to the Brazil. e) The cats are domestic animals. correto na 09) Assinale a alternativa em que todos os substantivos existem somente na forma plural (sem forma no singular): a) knives - pencils - jeans - glasses b) police - knives - jeans - pyjamas c) pyjamas - police - jeans - people d) jeans - holidays - vacation - clocks e) pencils - glasses - clothes - children 10) Marque a alternativa que indica a pergunta feita corretamente da frase: eu trabalho? a) do I work? b) I dont work? c) I doesnt worck? d) I is your do work? e) Im doesnt worck? 11) Assinale a nica alternativa em que todos so verbos: a) agree, hear, have, book b) hear, love, have, agree c) believe, station, dog, have d) egg, agree, have, believe e) sister, have, love, hear 12) Qual das alternativas abaixo no um advrbio de lugar: a) here b) near c) down d) tomorrow e) up
02) (FMU) "I want ___ one-dollar bill to buy ___ envelope and ___ useful book", said ___ boy who has just arrived. a) the - an - an - an b) an - an - an - the c) an - a - a - a d) the - the - the - an e) a - an - a - the 03) (UFRGS) Choose the alternative which is not correct: a) An excellent idea b) An one-armed man c) A new perspective d) A universe to be discovered e) Another ewer was broken. 04) De acordo com a posio dos adjetivos, marque a alternativa correta. a) They live in a house old. b) I know that boy tall. c) She looks rich. d) I had a headache terrible yesterday. e) We have a trouble enormous to solve. 05) Dentre os adjetivos abaixo, qual deles s, ou na maioria das vezes, usado APS verbos de ligao? a) rich b) big c) fat d) asleep e) old 06) Marque a alternativa correta: a) This book is very intersted. b) I was so tiring last night. c) He was very depressing after his wife died. d) The result of the election was surprised. e) The trip to Boston was very exciting. 07) There are my _____ toys. a) children b) children's c) child's d) of children e) B e C so corretas. 08) (ITA) A alternativa que corretamente preenche as lacunas I, II e III de 1) No news ..I.. good news; 2) The Brazilian people ..II.. very friendly; 3) Your cattle ..III.. there; : a) I - is / II - are / III - are b) I - are / II - is / III - is c) I - are / II - is / III - are
GABARITO 01) B Explicao da resposta: (A)Sempre em nomes de pases que sejam compostos usa-se o artigo definido (THE United States, THE United Kingdom, THE Dominicam Republic, etc.); (B)Correta! Usa-se o "the" com nomes prprios para indicar a famlia toda (The Jetsons are a famous family) ou especificar a pessoa sobre a qual se fala (The Jetson I'm talking about is Elroy); (C) No se usa o "the" antes de nomes prprios. O correto seria "Peter left..."; (D) Tambm no se coloca "the" antes de nomes simples (nocompostos) de pases, bem como antes de nomes de cidades, estados, ilhas e continentes. O correto seria "Iraq sells oil to Brazil"; (E) Quando h um substantivo no plural utilizado em sentido genrico, o artigo ser omitido. 02) E Explicao da resposta: Antes de "one-dollar bill" usa-se o artigo "a" pois a o "o" de one pronunciado como se fosse "w" (que em ingls representa um som de consoante). O "en" de "envelope" tem som de vogal, logo o artigo antes dele ser "an". Antes de "useful" vai "a" pois lembre-se de que em ingls esse "u" em incio de palavras pronunciado com som de consoante (/yoo/). Antes de "boy" vai "the" pois est sendo especificado de qual menino se trata: aquele que h pouco havia chegado.
53

03) B Explicao da resposta: Todos os artigos foram corretamente aplicados exceto na alternativa b: o "o" de "one-armed" tem som da consoante "w", logo antes dele teria de ir o artigo "a". 04) C Explicao da resposta: Os adjetivos devem se posicionar aps, apenas, dos verbos de ligao, como "be", "seem", "look", "feel", "become", "smell", etc. Do contrrio, eles devem se posicionar antes dos substantivos a qual se referem. 05) D Explicao da resposta: Alguns adjetivos como "afraid", "asleep", "afloat", "awake", "alone", "ashmed", "ill", "sure", "well", "alike", "alive" so usados somente aps verbos de ligao. 06) D Explicao da resposta: A terminao "ing" possui sentido ativo indicando atributo de uma coisa ou pessoa. J a terminao "ed" tem sentido passivo, referindo-se ao sentimento de algum em relao a uma coisa ou pessoa. Por isso que a nica alternativa correta a letra "D". 07) E Explicao da resposta: O Caso Genitivo por meio do uso de apstrofo (') seguido ou no de s usado basicamente para mostrar que algo pertence ou est associado a algum ou a algum elemento. O 's vem aps o nome do possuidor, que preceder sempre a coisa pertencente. Neste caso o "possuidor" pode ser child (filho, filha) ou children (filhos, filhas); este ltimo o plural do primeiro e irregular. A alternativa (b) no poderia ser pois no h uma relao de posse estabelecida; e a (d) no poderia ser pois, alm de no haver nenhum sentido de posse estabelecido, no se pode colocar a preposio "of" aps o pronome possessivo "my". 08) A Explicao da resposta: news - um substantivo incontvel, ou seja, s existe na forma singular, e, ainda que o sentido seja plural, como o caso desta sentena, o verbo com o qual concorda tambm fica sempre no singular. Assim, dizer "No news IS good" est perfeitamente correto. people uma palavra no plural em ingls, portanto o verbo com o qual concorda tambm vai para o plural. H situaes, no entanto, em que "people" no sentido de povo, grupo de pessoas ligadas por caractersticas comuns, fica no singular (uso raro)(Ex: Each people builds a different culture.) Cattle - um substantivo no plural, logo o verbo com o qual concorda vai para o plural. 09) C Explicao da resposta: - a palavra pyjamas significa pijama e usado neste formato tanto no singular quanto no plural; no podemos dizer "I'm wearing my pyjama" e sim "I'm wearing my pyjamas". - police (polcia) um palavra que designa um grupo e est no plural. Logo o verbo com o qual concorda fica no plural ("The police ARE looking for the robbers"). - jeans faz parte do grupo das parelhas (substantivos designando coisas que tm duas partes iguais, "um par de" ex: culos). Essas palavras s existem no plural, no possuem forma singular. people: enquadra-se no mesmo caso de police: um palavra que designa um grupo e est no plural; logo o verbo com o qual concorda tambm fica no plural (Ex:"Certain people think they are so important!") 10) A Para as formas interrogativa e negativa no Simple Present usamos os verbos auxiliares DO/ DOES, sendo que a forma negativa desses auxliliares e DONT (do + not) e DOESNT. 11) B A sequencia dos verbos : ouvir, amar, ter, concordar. A letra A est incorreta porque a traduo de book livro. Na alternativa C, station e dog significam respectivamente estao e cachorro. Na letra D, egg significa ovo e na letra E, sister significa irm. 12) D Letra D, pois tomorrow significa amanh, o qual trata-se de um advrbio de tempo. 13)
54

formao de nvel superior buscando suprir uma demanda do prprio Estado no que concernia carreiras liberais e militares. Registros de Educao Musical neste perodo podem ser encontrados nas Escolas Normais, onde a msica sempre foi considerada parte importante na formao de novos docentes. Considerado o maior movimento de Educao Musical de massas j ocorrido no Brasil, o Canto Orfenico ligava-se ao iderio escolanovista e tem sua imagem profundamente ligada ao governo de Getlio Vargas. Foi durante o Estado Novo que o Canto Orfenico se constituiu enquanto movimento, tendo frente, o maestro Heitor Villa-Lobos. O Canto Orfenico esteve presente nas escolas brasileiras at o final da dcada de 1960, momento em que desaparece paulatinamente da educao. Isto aconteceu, entre outros motivos, depois da promulgao da Lei 5.692/1971, a qual tornou obrigatrio o ensino de artes instituindo a chamada polivalncia na disciplina Educao Artstica. A polivalncia no ensino de artes refere-se a ideia de que um mesmo profissional poderia dar conta de ensinar Artes Visuais, Teatro, Msica e Dana. Alie-se a isto a formao superior precria deste profissional nos chamados cursos de "Licenciatura Curta", muito comuns na dcada de 1970, e o quadro estar completo. Como resultado desta poltica e do carter tecnicista da educao no perodo da Ditadura Militar, vamos perceber a predominncia do ensino das Artes Visuais e o desaparecimento gradual das artes coletivas, como o Teatro, a Dana e a Msica, do currculo. Porm, importante ressaltar que na esteira da Lei 5.692/1971, diversos cursos superiores foram criados para a formao de professores de artes. Com o passar dos anos, as universidades brasileiras foram aperfeioando estes cursos. A partir da dcada de 1980, os profissionais da rea de artes comearam a questionar a polivalncia e um outro quadro foi se configurando. A ideia de especializao em uma determinada rea artstica foi ganhando terreno. A partir da Lei 9.394/1996, foi possvel perceber um gradual retorno das artes coletivas ao currculo das escolas brasileiras. Uma interpretao possvel desta Lei apontava justamente para a presena diferenciada das diversas manifestaes artsticas. Os Parmetros Curriculares Nacionais - PCN -, publicados nesta poca e ainda em vigor, citam quatro modalidades no Ensino de Artes: Artes Visuais, Msica, Teatro e Dana. Estas modalidades deveriam estar presentes no currculo. Alguns Sistemas Escolares perceberam um aceno legal para a especializao destas reas e algumas universidades comearam a oferecer cursos de Licenciatura especficos. Na rea de msica, vemos surgir os cursos de Licenciatura Plena em Msica, suplantando os antigos cursos de Licenciatura Plena em Educao Artstica. A Lei 11.769, publicada no D.O.U. de 19 de agosto de 2008 altera a atual Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional, instituindo a obrigatoriedade do ensino de msica nas escolas brasileiras. Com esta Lei, msica passa a ser um componente curricular obrigatrio.
ARTES
1. Introduo Educao musical a educao que oportuniza ao indivduo o acesso msica enquanto arte, linguagem e conhecimento. A educao musical, assim como a educao geral e plena do indivduo, acontece assistematicamente na sociedade, por meio, principalmente, da industria cultural e do folclore e sistematicamente na escola ou em outras instituies de ensino. Nem sempre a Educao Musical busca a formao do msico profissional, muito embora para estes os conhecimentos desta rea sejam importantes. A Educao Musical no mbito da escola regular, por exemplo, busca musicalizar o indivduo, ou seja, dar a ele as condies para que compreenda o que se passa no plano da expresso e no plano do significado quando ouve ou executa msica. Musicalizar dar ao indivduo as ferramentas bsicas para a compreenso e utilizao da linguagem musical. Diversas experincias em Educao Musical aconteceram em diferentes partes do mundo, principalmente no sculo XX. A preocupao com a Educao Musical, juntamente com o nacionalismo do incio do sculo passado, marcou uma forte tendncia mundial. Diversos educadores propuseram mtodos e estratgias para a Educao Musical. 1.1 Educao Musical no Brasil A trajetria da Educao Musical, no Brasil, acompanha o desenrolar da educao brasileira. H registros de uso da msica na educao desde a chegada das primeiras misses jesuticas ao pas. Neste perodo, a msica, bem como as demais artes, era empregada na catequese. Este quadro permanece praticamente inalterado, exceo da ampliao dos colgios jesutas, durante os sculos XVI, XVII e primeira metade do sculo XVIII. Na segunda metade do sculo XVIII, mudanas na legislao educacional so impetradas pelo Marqus de Pombal. So as chamadas "Reformas Pombalinas", as quais buscavam adequar o estado portugus ao pensamento ilumininista. As Reformas Pombalinas desestruturaram o ensino religioso sem, contudo, implementar um sistema educacional laico, pblico e gratuito. Por esta poca, msicos organizavam-se nas chamadas irmandades. Foram as irmandades que contriburam para a difuso da msica durante a segunda metade do sculo XVIII, j que os padresmsicos eram poucos. Durante o Vice-Reinado e o Brasil Imprio, vamos ter uma poltica educacional orientada para a
55

1.3 O que msica? A msica (palavra derivada do idioma grego e cujo significado a arte das musas) pode ser definida como uma sucesso de sons e silncios organizados com equilbrio e proporo ao longo do tempo. A msica uma criao essencialmente humana. uma prtica cultural presente em todo e qualquer grupo humano. Cada grupo humano define msica de uma maneira muito prpria: Gregoriano, por volta do sculo VIII, no perodo conhecido como Idade Mdia (sc VI ao sc XV). Inicialmente, esses neumas eram posicionados sobre as slabas do texto e serviam como um lembrete da forma de execuo para os que j conheciam a msica, pois o aprendizado desse canto era feito oralmente. 2.2Notas Musicais (Altura) Para representar a linguagem falada voc usa as letras do alfabeto. J para representar a altura dos sons musicais voc usa as NOTAS MUSICAIS. O nosso sistema musical tem 7 (SETE) notas. Elas formam a seguinte seqncia: D R MI F SOL L - SI Essa sequncia organizada de notas chamada de ESCALA. As escalas usadas no ocidente se organizam do som mais grave para o mais agudo e se repetem a cada ciclo de 7 notas
Um grupo de msicos tradicionais chineses

A msica uma linguagem que pode ser definida e interpretada de vrias maneiras, em sintonia com o modo de pensar e com os valores de cada poca ou cultura em que foi produzida. 2. NOTAO MUSICAL Como se escreve msica? A msica uma linguagem sonora como a fala. Assim como representamos a fala por meio de smbolos do alfabeto, podemos representar graficamente a msica por meio de uma notao musical. Sabe-se que outros povos tambm desenvolveram sistemas de notao musical em pocas mais recentes, como o caso da civilizao grega.
As notas musicais no teclado do piano

2.3 Clave: o que e para que serve? A notao musical relativa e por isso, para escrevermos as notas na pauta precisamos usar CLAVES, espcie de chaves auxiliares. A clave indica a posio de uma das notas. Assim, todas as demais so lidas em referncia a essa nota. Cada tipo de clave define uma nota diferente de referncia. 2.4Figuras de Ritmo (Durao) Alm da indicao das alturas, necessitamos indicar tambm o tempo de emisso de cada nota, ou seja, quanto tempo ela vai durar. Para representar graficamente a durao do tempo dos sons (notas) na msica usamos sinais chamados FIGURAS DE DURAO, FIGURAS DE RITMO ou VALORES POSITIVOS. Elas nos indicam quanto tempo devemos emitir determinado som. As figuras de durao utilizadas atualmente so semibreve, mnima, semnima, colcheia, semicolcheia, fusa e semifusa. Observe os seus cdigos:
Fragmento de antigo papiro grego com notao musical

2.1 A Notao Musical no Ocidente: uma Histria O sistema de notao musical moderno teve suas origens nos NEUMAS (do latim: sinal), pequenos smbolos que representavam as notas musicais em peas vocais chamadas cantocho ou Canto
56

rvores, ossos de animais e de guerreiros vencidos em lutas, caroos, sementes, barro, pele de animal e pena de ave. Como reflexos marcantes da cultura indgena na msica brasileira, podemos observar o timbre anasalado no canto sertanejo, alguns instrumentos musicais e algumas danas como caboclinho e catira.
2.5 A Formao da msica brasileira Como nasceu a msica popular brasileira? A msica do Brasil se formou a partir da mistura de elementos europeus, africanos e indgenas, trazidos respectivamente por colonizadores portugueses, escravos e pelos nativos que habitavam o chamado Novo Mundo. Outras influncias foram se somando ao longo da histria, estabelecendo a diversidade musical brasileira. Slvio Romero na Introduo aos Cantos Populares do Brasil, publicada na Revista Brasileira, em 1879 escreveu: O que se pode assegurar que, no primeiro sculo da colonizao, portugueses, ndios e negros acharam-se em frente uns dos outros, e diante de uma natureza esplndida, em luta, tendo por armas a flecha e a enxada, e por lenitivo (consolao) as saudades da terra natal. O portugus lutava, vencia e escravizava; o ndio defendia-se, era vencido, fugia ou ficava cativo, o africano trabalhava, trabalhava... Todos deviam cantar, porque todos tinham saudades; o portugus de seus lares, dalm mar, o ndio de suas selvas, que ia perdendo, o negro de suas palhoas, que nunca mais havia de ver.
3. INSTRUMENTOS MUSICAIS Um instrumento musical um objecto, ou objeto, construdo com o propsito de produzir msica. Os vrios tipos de instrumentos podem ser classificados de diversas formas, sendo uma das mais comuns, a diviso de acordo com a forma pela qual o som produzido. O estudo dos instrumentos musicais designase por organologia. A data e a origem do primeiro aparelho considerado como instrumento musical objecto de debates. Arqueologistas tendem a debater o assunto referindo a validade de vrias evidncias como artefactos e trabalhos culturais. Instrumentista aquele msico que toca algum instrumento. Observao: Pode soar estranho mas, na verdade, nem todo msico um instrumentista (tambm chamado de concertista, na msica erudita). Alguns msicos seguem uma carreira sem tocar instrumento algum, como a de: Bibliotecrio; Terapia Musical; Engenheiro de Som; Produtor Musical; Historiador; Educao Musical; Direito Musical; Jornalismo em Msica; Impresrio Musical; Disc ou Video Jockey; Diretor de Programao; Designer de Software ou Hardware de Msica; Musicologia; Musicografia; at mesmo o Compositor pode saber tudo sobre os instrumentos, mas no tocar nada; Estes no so intrpretes, mas os maiores estudiosos acadmicos do campo de Msica, noutras especializaes. 3.1 Caractersticas dos instrumentos musicais
A msica indgena foi e essencialmente religiosa, ligada s cerimnias e s atividades da vida da tribo: cantos e danas de guerra, de caa, de pesca, de invocao e homenagem s entidades sobrenaturais, animais e celebrao dos fatos sociais e ritos de passagem. Os instrumentos usados pelos nossos indgenas eram confeccionados por eles com materiais conseguidos no seu habitat. Eram feitos com bambus, cascas de
Instumentos musicais utilizados na criao de msica rock. esquerda a bateria e direita, a guitarra elctrica.
57

Em princpio, qualquer objeto pode ser usado para produzir sons e utilizado na msica, mas costumase utilizar este termo para designar objetos feitos especificamente com este objetivo. Isso se deve ao fato de que, em um instrumento musical, possvel controlar com mais preciso as caractersticas do som produzido. Em geral considera-se um som como musical quando podemos controlar uma ou mais de suas caractersticas: timbre, altura (grave, mdio e agudo), durao (do som e/ou do silncio) e intensidade. 3.2Componentes impossvel generalizar a construo e o funcionamento dos instrumentos musicais porque existe uma variedade muito grande, mas de maneira geral, qualquer instrumento possui ao menos uma das partes descritas a seguir: Elemento produtor de som Tambm chamado de corpo vibratrio ou corpo produtor de som. a parte do instrumento musical que efetivamente entra em vibrao em resposta a um estmulo do executante, produzindo uma onda sonora. Por exemplo, as cordas, palhetas, membranas, tubos ou o prprio corpo do instrumento. Em alguns instrumentos de sopro, ou aerfonos, o prprio ar que entra em vibrao ao passar por uma aresta, como em uma flauta. Cmara cheia de ar, com formatos variados que serve principalmente para reforar a intensidade sonora. O formato da cmara de ressonncia permite reforar apenas determinadas freqncias, atenuando outras. Isso possibilita um controle mais preciso do timbre do instrumento. Na maioria dos casos a caixa de ressonncia faz parte do corpo do instrumento, como em um piano, um violo ou um tambor. Em outros casos est incorporado ao prprio elemento produtor de som, como em um agog. 3.4 Elementos de estmulo e controle Envolve uma grande variedade de objetos ou mecanismos destinados a produzir os estmulos ao elemento produtor de som fazendo com que ele entre em vibrao ou controlar a forma como os sons so produzidos, afinados ou modificados. Entre outros, temos arcos, trastes, plectros, baquetas, martelos, bocais, foles, teclados, vlvulas, chaves ou pedais. Acessrios Alguns instrumentos permitem o uso de acessrios para provocar alteraes na forma de execuo ou em alguma das caractersticas do som produzido. Entre os acessrios podemos citar:
Flauta doce 3.3 Corpo Parte do instrumento destinada a dar suporte mecnico s outras partes do instrumento. Por exemplo, o cabo de um sino de mo. Em muitos casos, o corpo tambm tem funo na produo ou controle do som, como o corpo de um violino que tambm serve para tensionar as cordas, permitir que o instrumentista controle a altura das notas e tambm como caixa de ressonncia.
abafadores para diminuir a intensidade sonora, normalmente usados para estudo. surdinas para abafar e modificar o som produzido. caixas de ressonncia alternativas ou meios eletrnicos de amplificao. suportes ou alas para facilitar a execuo em posies no convencionais.
3.5 Classificao
Caixa de ressonncia
Conjunto de msicos a tocar violino, piano e violoncelo num auditrio. Existem muitas formas de classificar os instrumentos musicais, cada uma delas se presta melhor para cada finalidade. Existem classificaes que levam em conta os conjuntos instrumentais tais como orquestras. Um exemplo a classificao dos instrumentos da orquestra sinfnica que divide os instrumentos em cordas, sopros (subdivididos em madeiras e metais) e percusso. Um violino e uma Viola friccionadas por um arco). (da famlia de cordas Algumas classificaes levam em conta o carter histrico, cultural ou religioso que os instrumentos exercem em determinada sociedade, como por exemplo as classificaes tradicionais da ndia e do
58

Tibete. Outras, como a classificao da Grcia antiga classificavam os instrumentos, por seus aspectos morfolgicos, em instrumentos masculinos e femininos. Todas estas classificaes tm em comum o fato de classificarem apenas os instrumentos relevantes a cada cultura ou poca. No sculo XIX, com a necessidade de catalogar e expor instrumentos musicais em uma coleo do museu de instrumentos musicais de Bruxelas, o organologista Victor Mahillon criou um sistema qu dividia os instrumentos, de acordo com a forma de produo sonora, em autofones, membranofones, cordofones e aerofones 3.5.1 Instrumentos de cordas Nos cordofones o som provocado pela vibrao de parte do instrumento: as cordas, quando friccionadas, pinadas ou percutidas. Alguns Exemplos: Alade Baixo Balalaica Bandolim Harpa Violo
Agog
Afox
Nos membranofones percutidos o som produzido por uma membrana esticada, tal como uma pele, tecido ou membrana de material sinttico. Exemplos: Atabaque Bat Bateria Bumbo Caixa Cuca Pandeiro Tambor
Alade
Atabaque 3.5.3 Instrumentos de Sopro
Pandeiro
Baixo 3.5.2 Instrumentos de percusso A famlia tradicionalmente chamada de instrumentos de percusso pode ser dividida, pelo critrio da produo sonora, em idiofones percutidos e membranofones percutidos. Nos idiofones percutidos, a vibrao de todo o instrumento musical que produz o som. Exemplos: Agog Afox Bateria Carrilho Castanhola Chimbal Chocalho
Nos aerofones a circulao do ar que provoca a oscilao de componentes do instrumento musical, produzindo sons. Exemplos: Berrante Clarineta Fagote Flauta doce Gaita Obo Saxofone Trompete Tuba
Fagote
Flauta doce
59

3.5.4 Instrumentos de teclas Os instrumentos de teclas podem classificados como pertencendo a qualquer uma das diversas categorias anteriores, pelo modo como o som produzido. Mas, pelo modo de tocar, h quem considere os instrumentos de teclas como uma categoria diferente. Exemplos: Acordeo Celesta Clavicrdio Cravo Piano Teclado reduzidas ao essencial, onde no possvel reconhecer traos individuais, transforma-se, com o tempo, num elemento cada vez mais estilizado e simblico, assim como todo o corpo da figura. 4.1.1 Arte rupestre A arte rupestre a primeira demonstrao de arte que se tem notcia na histria humana. Seus vestgios datam de antes do desenvolvimento das grandes civilizaes e tribos, como as do Antigo Egipto. Os egpcios eram politestas, esculpiam imagens dos mais variados deuses. E, em homenagem a esses deuses, construram templos monumentais. A pintura egpcia apresenta caractersticas muito marcantes. Os tons avermelhados semelhantes terra, o marrom, o preto e o branco so predominantes.
Clavicrdio 4. Literatura Diversa 4.1 A Histria da arte
Piano
Arte egpcia Esse tipo de arte era caracterizado por ser feito com materiais como terra vermelha, carvo, e pigmentos amarelos (retirados tambm da terra). Os desenhos eram realizados em peles de animais, cascas de rvores e em paredes de cavernas. Retratavam animais, pessoas, e at sinais. Havia cenas de caadas, de espcies extintas, e em diferentes regies. Apesar do desenvolvimento primitivo, podem-se distinguir diferentes estilos, como pontilhado (o contorno das figuras formado por pontos espaados) ou de contorno contnuo (com uma linha contnua marcando o contorno das figuras). Apesar de serem vistas como mal-feitas e no-civilizadas, as figuras podem ser consideradas um exemplo de sofisticao e inovao para os recursos na poca. No existem muitos exemplos de arte-rupestre preservada, mas com certeza o mais famoso deles o das cavernas de Lascaux, na Frana.
A histria da arte uma disciplina que estuda a evoluo das expresses artsticas, a constituio e a variao das formas, dos estilos, dos conceitos transmitidos atravs das obras de arte. Costuma referir-se histria das artes visuais mais tradicionais, como a pintura, escultura e arquitectura. A arte do Paleoltico refere-se ao incio da histria da arte e mais antiga produo artstica de que se tem conhecimento. A arte deste perodo situa-se na PrHistria, no Paleoltico (Idade da Pedra Lascada), e tem incio h cerca de dois milhes de anos estendendo-se at c. 8000 a.C. O Paleoltico um dos trs perodos da Idade da Pedra, ao qual se segue o Mesoltico e, posteriormente, o Neoltico (Idade da Pedra Polida), e que se situa, do ponto de vista geolgico, na Idade do gelo, mais precisamente no Pleistoceno. Somente no incio do sculo XX so feitas as primeiras descobertas de achados pr-histricos e a primeira reaco da classe especialista a de cepticismo relativamente aparente maturidade artstica num nvel to embrionrio da histria da humanidade. Da escultura paleoltica so famosas as estatuetas femininas de pequenas dimenses designadas genericamente por vnus. Identificadas como possveis dolos para o culto da fertilidade e sexualidade estas figuras apresentam caractersticas semelhantes entre si; so representadas nuas, de p e revelam os elementos mais representativos do corpo feminino em linhas exacerbadas. O exagero destes elementos traduz-se num peito, ventre e ancas voluminosos em oposio a braos e pernas delicados e cabea pequena. A face, tratada com linhas simples
arte rupestre 4.1.2 Caractersticas da arte na pr-histria e suas diferenas com a arte na actualidade As caractersticas da arte na pr-histria podem ser inferidas a partir dos povos que vivem actualmente ou viveram at recentemente na pr-historia (por exemplo, os aborgenes, os ndios). Na pr-histria, a arte no era algo que pudesse ser separada das outras esferas da vida. Ela no se separava dos mitos, da economia, da poltica, e essas actividades tambm no eram separadas entre si. Todas essas esferas formavam
60

um todo em que tudo tinha que ser arte, ter uma esttica, porque nada era puramente utilitrio, como so hoje um abridor de latas ou uma urna eleitoral. Tudo era ao mesmo tempo mtico, poltico, econmico e esttico. E todos participavam nessas coisas. A arte como uma palavra que designa uma esfera separada de todo o resto s surgiu quando surgiram as castas, classes e Estados, isto , quando todas aquelas esferas da vida se tornaram especializaes de determinadas pessoas: o governante com a poltica, os camponeses com a economia, os sacerdotes com a religio e os artesos com a arte. S a que surge a arte "pura", separada do resto da vida, e a palavra que a designa. Mas antes do renascimento, os artesos eram muito ligados economia, muitos eram mercadores e da que vem a palavra "artesanato". Ento a arte ainda era raramente separvel da economia (embora na Grcia antiga, a arte tenha chegado a ter uma relativa autonomia), por isso, a palavra "arte" era sinnimo de "tcnica", ou seja,"produzir alguma coisa" num contexto urbano. No renascimento, alguns artesos foram sustentados por nobres, os mecenas (os Mdici, por exemplo), apenas para que produzissem arte, uma arte realmente "pura". Surgiu ento a arte como a arte que conhecemos hoje, assim como a categoria daqueles que passaram a ser chamados de "artistas". - Arte Celta A arte dos celtas, povos antigos da Europa Central e Ocidental; no perodo pr-romano habitavam grande parte da Europa, inclusive Inglaterra, Glia, partes de Portugal e da Espanha, Alemanha, Repblica Tcheca e Eslovquia. Um tipo diferente de arte cltica batizada em homenagem a La Tne, na Sua, desenvolveu-se primeiro no sculo V a.C., basicamente em trabalhos de metal, um campo no qual os celtas mostraram extraordinria habilidade. Os celtas ornavam objetos de uso comum, como armas, armaduras, canecas e jarras, e faziam tambm algumas jias, trabalhando principalmente em bronze e ouro e empregando sofisticadas tcnicas de incrustao. Os motivos vinham de diversas fontes, mas foram transformados pela criatividade celta, que se deliciava com fortes desenhos geomtricos e espirais, muitas vezes combinados com formas animais estilizadas, em elementos abstratos. As figuras humanas eram raras e sempre representadas de maneira um tanto abstrata. Por arte da Grcia Antiga compreende-se as manifestaes das artes visuais, artes cnicas, literatura, msica e arquitetura daquele pas desde o incio do perodo geomtrico, quando, emergindo da Idade das Trevas, iniciou-se a formao de uma cultura original, at o fim do perodo helenstico, quando a tradio grega se dissemina por uma larga rea entre a Europa, frica e sia, abrangendo o intervalo de aproximadamente 900 a.C. at 146 a.C., data em que a Grcia caiu sob o domnio romano. Entretanto, esses limites cronolgicos no so um consenso entre os historiadores. Os exemplos mais conhecidos da arte grega antiga, e os que mais profundamente influenciaram as geraes posteriores, pertencem ao perodo clssico, quando conheceram aprecivel unidade ideolgica e morfolgica, encontrando os seus alicerces numa filosofia antropocntrica de sentido racionalista que inspirou as duas caractersticas fundamentais deste estilo: por um lado a dimenso humana e o interesse pela representao naturalista do homem e, por outro, a tendncia para o idealismo, traduzido na adoo de cnones ou regras fixas que definiam sistemas de propores e de relaes formais para todas as produes artsticas. Porm, a arte da Grcia Antiga no se resume no perodo clssico, que abrange pouco mais de cem anos de sua longa histria, e teve manifestaes de grande importncia antes e depois dele, cujos ideais e prticas eram bastante distintos. As pesquisas mais recentes revelaram que mesmo durante o classicismo a aplicao prtica dos padres teorizados foi muito mais flexvel do que se pensou durante muito tempo, abrindo espao para infinitas variaes e desvios da norma. A partir desta constatao, modernamente a arte da Grcia Antiga j no vista como um bloco monoltico, mas sim como um corpo de expresses ricamente diversificadas, adaptveis a contextos regionais, a influncias externas e inmeros outros determinantes.
4.1.2 A arte greco-romana - A arte na Grcia Antiga
Laocoonte e seus filhos A arquitetura grega iniciou seu florescimento somente por volta da primeira Olimpada, em 776 a.C. As habitaes eram em geral muito simples e os principais representantes da arquitetura, nesta fase, so os templos em pedra, em especial o mrmore. Eles derivam seu desenho de uma arquitetura micnica estruturada com madeira, o mgaron, uma construo retangular caracterizada por uma abertura, um alpendre de duas colunas, e uma lareira mais ou menos centralizada, coberta por um telhado de madeira em duas guas com traves aparentes, tinha as paredes de tijolo cozido ao sol recobertas com estuque e uma base de pedra. A porta era estruturada por duas traves laterais e um lintel, todos em madeira.
61
Coliseu de Roma Parneton de Atenas Da pintura grega antiga no resta hoje mais do que reduzidos vestgios, e dela pouco se sabe com segurana. Isso no significa que no houve produo, ou que tenha sido elementar, ao contrrio, fontes literrias da poca atestam extenso e refinado cultivo de pintura em vrias tcnicas desde o perodo arcaico,[45] com o desenvolvimento de vrias escolas distintas, e com artistas que foram celebrados por seus contemporneos e cuja fama chegou aos nossos dias, como Polignoto, Zeuxis e Apeles. Mas devido fragilidade dos materiais quase tudo se perdeu, exceto alguns notveis murais em tumbas dos sculos IV e III a.C., especialmente em Vergina, na Macednia. Sobrevive, por outro lado, expressiva produo de pintura aplicada decorao de objetos utilitrios, como os vasos. 4.2 A arte na idade mdia Com a queda do Imprio Romano no sculo V, inicia-se a Idade Mdia, tambm chamada de Idade das Trevas (devido aos ambientes escuros e sombrios das construes da poca). Nesse perodo, a evoluo das artes e da cultura quase inexiste devido a falta de condies do povo para se desenvolverem em produes artsticas. A Igreja Catlica assume neste perodo um papel de extrema importncia filtrando todas as produes cientficas e culturais, fazendo com que muitas obras artsticas tenham temtica religiosa. Dos estilos que aparecem na Idade Mdia, o gtico o mais importante, sobretudo pela grandiosidade de suas obras. Este movimento cultural e artstico desenvolvese durante a Idade Mdia, no contexto do Renascimento do Sculo XII e prolonga-se at ao advento do Renascimento Italiano em Florena, quando a inspirao clssica quebra a linguagem artstica at ento difundida. Os primeiros passos so dados a meados do sculo XII em Frana no campo da arquitetura (mais especificamente na construo de catedrais) e, acabando por abranger outras disciplinas estticas, estende-se pela Europa at ao incio do sculo XVI, j no apresentando ento uma uniformidade geogrfica. A arquitetura, em comunho com a religio, vai formar o eixo de maior relevo deste movimento e vai cunhar profundamente todo o desenvolvimento esttico. Veja alguns exemplos:
Placa de madeira pintada, encontrada em Corinto. Sculo VI a.C. - Arte Romana arte da antiga roma, referente poca artstica do Imprio romano do ocidente, foi muito influenciada pela cultura da Grcia antiga e tambm foi influenciada pelos etruscos e mais tarde pela cultura helnista e estendese do sculo VIII a.C ao sculo IV d.C. difundindo-se por diversas expresses artsticas desde a construo de diversas tipologias de edifcios pblicos, pintura afresco escultura, etc. Aps o reconhecido da religio crist, o movimento artstico do paleocristianismo vai acabar por tomar o lugar da expresso anterior. Assim como noutros pontos os Romanos, tambm influenciados por outros povos, especialmente os gregos, com quem contactaram no deixaram de ser originais. Mas os Romanos pensavam de maneira diferente em relao aos Gregos que pensavam as coisas teis devem ser belas mas os Romanos pensavam que as coisa belas deviam ser teis.
Grgula (neogtica) da Catetral do Notre-Dame em Paris
Catetral de Colnia, Alemanha - Arquitetura, escultura e pintura na arte gtica
62

A arquitectura gtica no um momento de ruptura drstica com os ideais anteriores, mas antes uma assimilao de alguns elementos independentes de diferentes fontes, metamorfoseada com o novo conceito de interpretao da arte religiosa. Os primeiros indcios surgem na Normandia do sculo XI com a era de construo monstica incentivada pela Ordem de Cluny. No estilo gtico, a arquitetura expressada pela grandiosidade, a crena na existencia de um Deus que vive num plano superior. Assim sendo, tudo se volta para o alto, projetando-se na direo do cu como se nota nas pontas de algumas igrejas. A escultura, por sua vez, aparecia basicamente na decorao de edifcios, mas sempre com a finalidade de ilustrar os ensinamentos propostos pela igreja. Especialmente no portal de entrada para o templo se encontram as maiores produes escultricas que proliferam nas ombreiras (jamba), arquivoltas e tmpanos. As esttuas nas ombreiras libertam-se progressivamente das colunas e da sua forma irreal e alongada ganhando volume e vida. 4.3 A arte na idade moderna 4.3.1 A arte humanista e renacentista Durante a Idade Mdia europeia, as pinturas e esculturas tendiam a focalizar a religio, mais especialmente o Cristianismo. medida que a Renascena emerge, porm, o foco dos artistas descolase para o passado clssico, buscando influncias na Grcia e Roma antigas, levando a profundas mudanas tanto nos aspectos tcnicos quanto nos motivos e temticas da pintura e escultura. Os pintores, ento, passam a aumentar o realismo de seus trabalhos usando as novas tcnicas da perspectiva (recmredescoberta e bastante desenvolvida), representando mais autenticamente as trs dimenses. A manipulao da luz e sombra, como o contraste de tom evidente nos trabalhos de Ticciano, foi aprimorada com as tcnicas do chiaroscuro e do sfummato desenvolvidas por Leonardo da Vinci.
Portal da catetral de Magdeburgo, As trs virgens. A pintura gtica, uma das expresses da arte gtica, no assume um papel de destaque logo desde o incio do desenvolvimento do estilo. Apareceu apenas em 1200 ou quase 50 anos depois do incio da arquitetura e escultura gticas. S mais tarde, entre 1300 e 1350, a pintura tem o seu apogeu como expresso independente da arquitetura. De incio a pintura surge como elemento de auxlio estruturao da catedral numa das expresses de maior peso simblico, o vitral. Este mtodo, de unir pedaos de vidro colorido atravs de chumbo, foi o que melhor se adaptou necessidade narrativa do interior da catedral gtica. O homem vitruviano de Leonardo da Vinci Chamou-se "Renascimento" em virtude da redescoberta e revalorizao das referncias culturais da antigidade clssica, que nortearam as mudanas deste perodo em direo a um ideal humanista e naturalista. O termo foi registrado pela primeira vez por Giorgio Vasari j no sculo XVI, mas a noo de Renascimento como hoje o entendemos surgiu a partir da publicao do livro de Jacob Burckhardt A cultura do Renascimento na Itlia (1867), onde ele definia o perodo como uma poca de "descoberta do mundo e do homem". Nesse perodo, as obras criadas passam a ser independentes e muito valorizadas. Os artistas reproduzem o mundo de uma maneira mais realista. Seguindo o esprito humanista do perodo, a arte tornou-se mais laica em suas temticas, buscando motivos na mitologia clssica em adio aos temas cristos. Este gnero de arte costuma ser chamado de classicismo renascentista.
Iluminura da Bblia Morgan, c. 1240, Expulso dos Israelitas de Ai. Nascimento de Vnus, de Botticelli
63

4.3.2 Estilos Barroco e Rococ Com o enfraquecimento da Igreja Catlica, devido a Reforma e as ideias renascentistas, era necessrio se fazer alguma coisa. A igreja catlica buscava recuperar seus prestgio e poder, ento tomou algumasprovidncias importantes para difundir sua doutrina e resgatar aqueles que haviam se afastado. Com o objetivo de atrair pessoas, foram convocados pintores, arquitetos e escultores para transformar igrejas em verdadeiras exposies artsticas. Nesse entendimento, nasce a arte barroca, assim, a f agora, deveria ser atingida atravs dos sentidos e da emoo e no pela razo. O homem da poca tenta conciliar a razo e a f e com isso surge um estado de tenso permanente que influencia na maneira de pensar e tambm na arte produzida nesse perodo. A arte barroca procura causar um Cristo no monte das impacto, uma surpresa oliveiras, Congonhas do e para isso utiliza de Campo, Aleijadinho recursos, dentre os quais esto: figuras apresentadas de forma teatral (parece que esto em movimento), assimetria (estilo retorcido), realce nos efeitos de luz e sombra, escolha de cenas no seu momento de maior intensidade dramtica, colorido intenso e escolha de temas religiosos. So pintores da arte barroca: Caravaggio (italiano), Peter Paul Rubens ( alemo), Rembrandt (holndes), e Diego Velsquez (espanhol). A escultura barroca caracterizou-se pelos gestos contorcidos e movimentao das figuras, decorando fachadas e interiores de igrejas. A arquitetura barroca caracterizada pela complexidade na construo do espao e pela busca de efeitos impactantes e teatrais, uma preferncia por plantas axiais ou centralizadas, pelo uso de contrastes entre cheios e vazios, entre formas convexas e cncavas, pela explorao de efeitos dramticos de luz e sombra, e pela integrao entre a arquitetura e a pintura, a escultura e as artes decorativas em geral. O exemplo precursor da arquitetura barroca geralmente apontado na Igreja de Jesus em Roma, cujo projeto foi de Giacomo Vignola e a fachada e a cpula de Giacomo della Porta. O rococ um movimento artstico europeu, que aparece primeiramente na Frana, entre o barroco e o Arcadismo. Visto por muitos como a variao "profana" do barroco, surge a partir do momento em que o Barroco se liberta da temtica religiosa e comea a incidir-se na arquitetura de palcios civis, por exemplo. Literalmente, o rococ o barroco levado ao exagero de decorao. Na ourivesaria, no mobilirio, na pintura ou na decorao dos interiores dos hotis parisienses da aristocracia, encontram-se os elementos que caracterizam o Rococ: as linhas curvas, delicadas e fludas, as cores suaves, o carter ldico e mundano dos retratos e das festas galantes, em que os pintores representaram os costumes e as atitudes de uma sociedade em busca da felicidade, da alegria de viver, dos prazeres sensuais. O Rococ tambm conhecido como o "estilo da luz" devido aos seus edifcios com amplas aberturas e sua relao com o sculo XVIII.
Pormenor Palcio Real de Queluz 4.4 Neoclassicismo O nascimento do Neoclassicismo se deve em linhas gerais ao crescente interesse pela antiguidade clssica que se observou na Europa em meados do sculo XVIII, associado com a influncia dos ideais do Iluminismo, que tinham base no racionalismo, combatiam as supersties e dogmas religiosos, e enfatizavam o aperfeioamento pessoal e o progresso social dentro de uma forte moldura tica. Apesar de a arte clssica ser apreciada desde o Renascimento, o era de forma circunstancial e emprica, mas agora o apreo se construa sobre bases mais cientficas, sistemticas e racionais. Com essas descobertas e estudos comeou a ser possvel formar pela primeira vez uma cronologia da cultura e da arte dos gregos e romanos, distinguindo o que era prprio de uns e de outros, e fazendo nascer um interesse pela tradio puramente grega que havia, na poca, sido ofuscada pela herana romana, ainda mais porque na poca a Grcia estava sob domnio turco e por isso, na prtica, era inacessvel para os estudiosos e os turistas do Ocidente cristo. O movimento teve tambm conotaes polticas, j que a origem da inspirao neoclssica era a cultura grega e sua democracia, e a romana com sua repblica, com os valores associados de honra, dever, herosmo, civismo e patriotismo. A arte neoclssica busca inspirao no equilbrio e na simplicidade, bases da criao na Antiguidade. As caractersticas marcantes so o carter ilustrativo e literrio, marcados pelo formalismo e pela linearidade, poses escultricas, com anatomia correta e exatido nos contornos, temas "dignos" e clareza. A arte neoclassica nasceu na Europa, nas ltimas dcadas do sculo XVIII e nas trs primeiras dcadas do sculo XIX.
Vignola e Della Porta: Igreja de Jesus, Roma
64

Este estilo procurou expressar e interpretar os interesses, a mentalidade e os habitos da burguesia manufatureira e mercantil da poca da revoluo francesa e do Imprio Napoleonico. pela razo, o incio do sculo XIX seria marcado pelo lirismo, pela subjetividade, pela emoo e pelo eu. O Romantismo a arte do sonho e fantasia. Valoriza as foras criativas do indivduo e da imaginao popular. Segundo Giulio Carlo Argan na sua obra Arte moderna. O Romantismo e o Neoclassicismo so simplesmente duas faces de uma mesma moeda. Enquanto o neoclssico busca um ideal sublime, objetivando o mundo, o romntico faz o mesmo, embora tenda a subjetivar o mundo exterior.
O juramento dos Horcios, por Jacques-Louis David Nesta obra de temtica inspirada na histria da Roma Antiga, os valores estticos da Antiguidade servem de veculo condutor a uma mensagem atual: cidados (homens livres), agarram em armas, ou seja, tomam nas suas mos o poder sobre o futuro da nao. Na escultura o movimento buscava inspirao no passado. A estaturia grega foi o modelo favorito pela harmonia das propores, regularidade das formas e serenidade da expresso. Apesar disso, no atingiram a amplitude nem o esprito da escultura grega. Tambm foi menos ousada que a pintura e arquitetura de seu tempo. Entre os principais escultores destaca-se o italiano Antonio Canova (1757-1822), que retrata personagens contemporneos como divindades mitolgicas como Pauline Bonaparte Borghese como Vnus.
A revoluo Belga, de Wappers. O francs Eugne Delacroix considerado um pintor romntico por excelncia. Sua tela A Liberdade guiando o povo rene o vigor e o ideal romnticos em uma obra que estrutura-se em um turbilho de formas. A busca pelo extico, pelo inspito e pelo selvagem formaria outra caracterstica fundamental do Romantismo. Exaltavam-se as sensaes extremas, os parasos artificiais, a natureza em seu aspecto mais bruto. Mar em tempestade, William Turner Lanar-se em "aventuras" ao embarcar em navios com destino aos polos, por exemplo, tornou-se uma forma de inspirao para alguns artistas. O pintor ingls William Turner refletiu este esprito em obras como Mar em tempestade onde o retrato de um fenmeno da Natureza usado como forma de atingir os sentimentos supracitados. O romantismo seria dividido em 3 geraes: 1gerao As caractersticas centrais do romantismo viriam a ser o lirismo, o subjetivismo, o sonho de um lado, o exagero, a busca pelo extico e pelo inspito de outro. 2gerao Eventualmente tambm sero notados o pessimismo e um certo gosto pela morte, religiosidade e naturalismo. A mulher era alcanada mas a felicidade no era atingida. 3gerao Seria a fase de transio para outra corrente literria, o realismo, a qual denuncia os vcios e males da sociedade, mesmo que o faa de forma enfatizada e irnica (vide Ea de Queirs), com o intuito de pr a descoberto realidades desconhecidas que revelam fragilidades. A mulher era idealizada e acessvel.
As tres Graas 4.5 Romantismo Romantismo, tambm chamado de Romanticismo, foi um movimento artstico, poltico e filosfico surgido nas ltimas dcadas do sculo XVIII na Europa que perdurou por grande parte do sculo XIX. Caracterizou-se como uma viso de mundo contrria ao racionalismo e ao iluminismo[2] e buscou um nacionalismo que viria a consolidar os estados nacionais na Europa. Inicialmente apenas uma atitude, um estado de esprito, o Romantismo toma mais tarde a forma de um movimento, e o esprito romntico passa a designar toda uma viso de mundo centrada no indivduo. Os autores romnticos voltaram-se cada vez mais para si mesmos, retratando o drama humano, amores trgicos, ideais utpicos e desejos de escapismo. Se o sculo XVIII foi marcado pela objetividade, pelo Iluminismo e
65

4.6 Realismo O Realismo fundou uma Escola artstica que surge no sculo XIX em reao ao Romantismo e se desenvolveu baseada na observao da realidade, na razo e na cincia. Esta corrente aparece no momento em que ocorrem as primeiras lutas sociais contra o socialismo progressivamente mais dominador, ao mesmo tempo em que h um crescente respeito pelo fato empiricamente averiguado, pelas cincias exactas e experimentais e pelo progresso tcnico. A passagem do Romantismo para o Realismo corresponde uma mudana do belo e ideal para o real e objetivo. Os principais pintores realistas so: douard Manet, Gustave Courbet, Honor Daumier, Jean-Baptiste Camille Corot, Jean-Franois Millet e Thodore Rousseau.
A Torre Eiffel, Construo de Gustave Eiffel, em 1889 4.7 Impressionismo, Expressionismo 4.7.1 Impressionismo Impressionismo foi um movimento artstico que surgiu na pintura europeia do sculo XIX. O nome do movimento derivado da obra Impresso, nascer do sol (1872), de Claude Monet. Orientaes gerais que caracterizam a pintura impressionista: a pintura deve mostrar as tonalidades que os objetos adquirem ao refletir a luz do sol num determinado momento, pois as cores da natureza mudam constantemente, dependendo da incidncia da luz do sol; tambm com isto uma pintura instantnea(captar o momento), recorrendo, inclusivamente fotografia; as figuras no devem ter contornos ntidos pois o desenho deixa de ser o principal meio estrutural do quadro passando a ser a mancha/cor; as sombras devem ser luminosas e coloridas, tal como a impresso visual que nos causam. O preto jamais usado em uma obra impressionista plena; os contrastes de luz e sombra devem ser obtidos de acordo com a lei das cores complementares. Assim um amarelo prximo a um violeta produz um efeito mais real do que um claro-escuro muito utilizado pelos academicistas no passado. Essa orientao viria dar mais tarde origem ao pontilhismo; as cores e tonalidades no devem ser obtidas pela mistura de pigmentos. Pelo contrrio,devem ser puras e dissociadas no quadro em pequenas pinceladas. o observador que, ao admirar a pintura, combina as vrias cores, obtendo o resultado final. A mistura deixa, portanto, de ser tcnica para se tornar ptica; Ps-impressionismo e
A execuo de Maximiliano, obra de 1867 Na escultura, o grande representante realista foi o Auguste Rodin. O escultor no se preocupou com a idealizao da realidade. Ao contrrio, procurou recriar os seres tais como eles so. Alm disso, os escultores preferiam os temas contemporneos, assumindo muitas vezes uma inteno poltica em suas obras.
O pensador, Auguste Rodin Os arquitetos e engenheiros procuram responder adequadamente s novas necessidades urbanas, criadas pela industrializao. As cidades no exigem mais ricos palcios e templos, mas sim de fabricas, estaes rodovirias, armazns.
preferncia pelos pintores em representar uma natureza morta do que um objeto; Uso de efeitos de sombras coloridas e luminosas; Valorizao de decomposio das cores; As sombras devem ser luminosas e coloridas;
66

Entre os principais expoentes do Impressionismo esto Claude Monet, Edouard Manet, Edgar Degas, Auguste Renoir e Camille Pissarro. descrio objetiva da realidade. Entendido desta forma, o expressionismo extrapolvel a qualquer poca e espao geogrfico. A arquitetura expressionista caracterizou-se pelo uso de novos materiais, suscitado ocasionalmente pelo uso de formas biomrficas ou pela ampliao de possibilidades oferecida pela fabricao massiva de materiais de construo como o tijolo, o ao ou o vidro.
Impresso, nascer do sol, Claude Monet 4.7.2 Ps-Impressionismo Como o nome indica, o ps-impressionismo foi a expresso artstica utilizada para definir a pintura e, posteriormente, a escultura no final do impressionismo, por volta de 1885, marcando tambm o incio do cubismo, j no incio do sculo XX. O psimpressionismo designa-se por um grupo de artistas e de movimentos diversos onde se seguiram as suas tendncias para encontrar novos caminhos para a pintura. Estes, acentuaram a pintura nos seus valores especficos a cor e bidimensionalidade. Os pintores consagrados desta poca foram: Vicent Van Gogh, Paul Gauguin, Henri de ToulouseLautrec, Paul Czanne, Odilon Redon, Georges Seurat, Eliseu Visconti. Goetheanum (1923), de Rudolf Steiner A escultura expressionista no teve um selo estilstico comum, sendo o produto individual de vrios artistas que refletiram na sua obra quer a temtica quer a distoro formal prprias do expressionismo. Destacam-se especialmente trs nomes: Ernst Barlach (as suas obras tm certo ar caricaturesco, trabalhando muito o volume, a profundeza e a articulao do movimento); Wilhelm Lehmbruck (a sua obra tem um marcado carter classicista, se bem que deformado e estilizado, e com uma forte carga introspetiva e emocional); Kthe Kollwitz (Socialista e feminista, a sua obra tem um marcado componente de reivindicao social, com esculturas, litografias e aquafortes que se destacam pela sua crueza).
Pintura de Vicent Van Goth A arquitetura no foi uma manifestao artstica muito desenvolvida no Ps-Impressionismo. Podemos dizer que somente aps o trmino da Primeira Guerra Mundial a influncia do Expressionismo manifestou-se na arquitetura, antes de os edifcios e construes se tornarem simples e com um grau de funcionlidade de acordo com o novo estilo moderno da poca. 4.7.3 Expressionismo O expressionismo foi um movimento cultural de vanguarda surgido na Alemanha nos primrdios do sculo XX, de indivduos que estavam mais interessados na interiorizao da criao artstica do que na sua exteriorizao, projetando na obra de arte uma reflexo individual e subjetiva. O expressionismo costuma ser entendido como a deformao da realidade para expressar mais subjetivamente a natureza e o ser humano, dando primazia expresso dos sentimentos mais que
Madre com gemeos (1927) de Kthe Kollwitz Kathe-Kollwitz-museum, Berlim A pintura desenvolveu-se nomeadamente em torno de dois grupos artsticos: Die Brcke, fundado em Dresde em 1905, e Der Blaue Reiter, fundado em Munique em 1911. Os elementos mais caractersticos das obras de arte expressionistas so a cor, o dinamismo e o sentimento. O fundamental para os pintores de princpios de sculo no era refletir o mundo de maneira realista e fiel justo ao contrrio dos impressionistas mas, sobretudo, expressar o seu mundo interior. O objetivo primordial dos expressionistas era transmitir as suas emoes e sentimentos mais profundos.
67
Duas garotas na erva (1926), de Otto Muelher, Staatsgalerie Moderner Kunst, Munique. 4.8 O modernismo Chama-se genericamente modernismo (ou movimento modernista) o conjunto de movimentos culturais, escolas e estilos que permearam as artes e o design da primeira metade do sculo XX. Em essncia, o movimento moderno argumentava que as novas realidades do sculo XX eram permanentes e eminentes, e que as pessoas deveriam se adaptar a suas vises de mundo a fim de aceitar que o que era novo era tambm bom e belo. No Brasil, os principais artficios do movimento modernista no se opunham a toda realizao artstica anterior a deles. A grande batalha se colocava contra ao passadismo, ou seja, tudo aquilo que impedisse a criao livre. Pode-se, assim, dizer que a proposta modernista era de uma ruptura esttica quase completa com o engrossamento da arte encontrado nas escolas anteriores e de uma ampliao dos horizontes dessa arte antes delimitada pelos padres acadmicos. A criatividade e a liberdade de expresso passam a ter maior importancia. Varias tendencias e estilos foram surgindo ao longo deste sculo. Vejamos alguns deles: 4.8.1 Cubismo Cubismo um movimento artstico que surgiu no sculo XX, nas artes plsticas, tendo como principais fundadores Pablo Picasso e Georges Braque. O Cubismo tratava as formas da natureza por meio de figuras geomtricas, representando todas as partes de um objeto no mesmo plano. A representao do mundo passava a no ter nenhum compromisso com a aparncia real das coisas. O pintor cubista tenta representar os objetos em trs dimenses, numa superfcie plana, sob formas geomtricas, com o predomnio de linhas retas. No representa, mas sugere a estrutura dos corpos ou objetos. Representa-os como se movimentassem em torno deles, vendo-os sob todos os ngulos visuais, por cima e por baixo, percebendo todos os planos e volumes. No Brasil merecem destaque: Anita Malfatti (1896 1964) e Di Cavalcanti (1897 1976).
Cinco moas de Guaratinguet, pintura de Di Cavalcanti, de 1930 4.8.2 Abstracionismo O abstracionismo pode ser aplicado em qualquer obra de arte que no tenha uma representao imediata dos objetos. O principal representante da pintura abstrata o russo Wassily Kandinsky (1866 1944).
Composio - Kandinsky 4.8.3 Dadasmo O movimento Dad (Dada) ou Dadasmo foi um movimento artstico da chamada vanguarda artstica moderna iniciado em Zurique, em 1915 durante a Primeira Guerra Mundial, no chamado Cabaret Voltaire. Dentre as princiais caractersticas, o dadasmo tinha uma Oposio a qualquer tipo de equilbrio, combinao de pessimismo irnico e ingenuidade radical, ceticismo absoluto e improvisao. Enfatizou o ilgico e o absurdo. Entretanto, apesar da aparente falta de sentido, o movimento protestava contra a loucura da guerra. Assim, sua principal estratgia era mesmo denunciar e escandalizar. A princpio, o movimento no envolveu uma esttica especfica, mas talvez as formas principais da expresso dad tenham sido o poema aleatrio e o ready made. Ready-Made significa confeccionado, pronto. Expresso criada em 1913 pelo artista francs Marcel Duchamp para designar qualquer objeto manufaturado de consumo popular, tratado como objeto de arte por opo do artista. "Eu redijo um manifesto e no quero nada, eu digo portanto certas coisas e sou por princpios contra manifestos (...). Eu redijo este manifesto para mostrar que possvel fazer as aes opostas simultaneamente, numa nica fresca respirao; sou contra a ao pela
68

contnua contradio, pela afirmao tambm, eu no sou nem para nem contra e no explico por que odeio o bom-senso." Tristan Tzara Como voc pode notar pelo trecho acima, o impacto causado pelo Dadasmo justifica-se plenamente pela atmosfera de confuso e desafio lgica por ele desencadeado. literrias que procuravam expressar o inconsciente dos artistas, tentando driblar as amarras do pensamento racional.
O sono - Dali 4.9 O modernismo no Brasil Entre os mais importantes pintores brasileiros no periodo do modernismo est Cndido Portinari, que denunciava as desigualdades sociais do Brasil e as consequncias desse desequilbrio. Na segunda metade do sculo XX, surgem duas tendncias na pintura: a pintura concreta, marcada pelo geometrismo, e o abstracionismo, marcado pelo abandono da representao figurativa da realidade.
Roda de Bicicleta Duchamp 4.8.4 Surrealismo O Surrealismo foi um movimento artstico e literrio surgido primeiramente em Paris nos anos 20, inserido no contexto das vanguardas que viriam a definir o modernismo no perodo entre as duas Grandes Guerras Mundiais. Um dos principais manifestos do movimento o Manifesto Surrealista de (1924). Alm de Breton, seus representantes mais conhecidos so Antonin Artaud no teatro, Luis Buuel no cinema e Max Ernst, Ren Magritte e Salvador Dal no campo das artes plsticas. As caractersticas deste estilo: uma combinao do representativo, do abstrato, do irreal e do inconsciente. Entre muitas de suas metodologias esto a colagem e a escrita automtica. Segundo os surrealistas, a arte deve se libertar das exigncias da lgica e da razo e ir alm da conscincia cotidiana, buscando expressar o mundo do inconsciente e dos sonhos.
Retirantes, Cndido Portinari - 1944 Na arquitetura, Braslia um exemplo de renovao, pois havia necessidade de integrar-se ao progresso da poca.
Les Amants, Ren Magritte Os surrealistas rejeitam a chamada ditadura da razo e valores burgueses como ptria, famlia, religio, trabalho e honra. Humor, sonho e a contralgica so recursos a serem utilizados para libertar o homem da existncia utilitria. O Surrealismo destacou-se nas artes, principalmente por quadros, esculturas ou produes
4.10 Ps-modernismo Ps-modernidade ou Ps-modernismo a condio scio-cultural e esttica que prevalece no capitalismo contemporneo aps a queda do Muro de
69

Berlim e a consequente crise das ideologias que dominaram o sculo XX. Ps-modernidade pode significar uma resposta pessoal para uma sociedade ps-moderna, as condies na sociedade que fazem-na ps-moderna ou o estado de ser que associado a uma sociedade ps-moderna. Em muitos contextos, poderia ser distinguido de psmodernismo, a consciente adoo de filosofias psmodernas ou de seus traos na arte, literatura e sociedade. A esttica ps-moderna apresenta diferenas fundamentais em relao a tudo o que veio antes dela, incluindo todas as estticas modernistas. Os prprios critrios-chave da esttica moderna, do novo, da ruptura e da vanguarda so desconsiderados pelo PsModerno. J no preciso inovar nem ser original, e a repetio de formas passadas no apenas tolerada como encorajada. A atitude ps-moderna caracteriza-se pela ironia, pelo pastiche e pela pouca esperana diante da realidade. A intertextualidade, ou seja, o cruzamento entre obras uma caracterstica marcante no psmodernismo. Podem representar onomatopias:
5. Artes Cnicas As artes cnicas (chamadas ainda de artes performativas) so todas as formas de arte que se desenvolvem num palco ou local de representao para um pblico. Muitas vezes estas apresentaes das artes cnicas podem ocorrer em praas e ruas. Assim podemos dizer tambm que este palco pode ser improvisado. Ou seja, o palco qualquer local onde ocorre uma apresentao cnica. Podemos destacar as seguintes classes:
Teatro pera Dana Circo
Casal Arnolfini, Botero, 1978
Pintura do casal Arnolfini, de Jan Van Eyck, 1434. Apresentao numa pea de teatro 6. Artes plsticas As artes plsticas ou belas-artes so as formaes expressivas realizadas utilizando-se de tcnicas de produo que manipulam materiais para construir formas e imagens que revelem uma concepo esttica e potica em um dado momento histrico. O surgimento das artes plsticas est directamente relacionado com a evoluo da espcie humana. As artes plsticas surgiram na pr-histria. Existem diversos exemplos da pintura rupestre em cavernas. At os dias actuais h sempre uma necessidade de expresso artstica utilizando novos meios. nas artes plsticas que encontramos o uso de novos meios para a criao,inveno e apreciao esttica. 7. Datas Comemorativas Datas comemorativas so datas escolhidas para relembrar eventos histricos, conquistas importantes ou lutas que ainda esto sendo travadas por um grupo. Muitas delas possuem alcance
Do lado direito, pintura que serviu de referencia para o pintor Botero. 4.10.1 A arte nos quadrinhos Os quadrinhos surgiram como uma recriao da realidade e da fantasia, atravs da sequencia de acontecimentos. Os quadrinhos expressam a movimentao pelo desenho nas personnagens, do espao, do fato e do tempo.
70

internacional enquanto outras podem ser especificas para um pas ou regio. Dependendo da relevncia da data para o pas, o governo pode declarar feriado ou ponto facultativo. 7.1 Datas comemorativas internacionais - Dia do Trabalho Celebrado anualmente em 1 de maio e relembra manifestaes ocorridas em 1886 e 1881 em Chicago e em Paris de trabalhadores reivindicando a reduo da jornada de trabalho para oito horas, ambas duramente reprimidas. - Dia mundial da paz Dia Internacional da Paz celebrado em 1 de janeiro, foi declarado pela ONU em 30 de novembro de 1981. Tambm conhecido como Rveillon e Ano Novo.
- Dia mundial da sade Celebrado anualmente em 7 de abril, institudo pela Organizao Mundial da Sade em 1948 para enfatizar questes de sade pblica.
- Dia internacional da mulher Celebrado anualmente em 8 de maro e relembra uma manifestao envolvendo empregadas ocorrida em 1957 na cidade de Nova Iorque por melhores condies de trabalho. - Dia das mes Celebrado anualmente no segundo domingo do ms de maio no Brasil. Em outros pases celebrado em outras datas fixas ou mveis. Relembra a homenagem que a americana Anna Jarvis fez a sua me falecida, homenagem estendida a todas as mes. - Dia internacional dos direitos do consumidor Celebrado anualmente em 15 de maro para lembrar o ato do presidente americano John Kennedy enviou ao congresso americano uma mensagem em defesa do direito dos consumidores, o que abriu caminho para as atuais leis de proteo ao consumidor.
- Dia mundial dos direitos humanos Celebrado anualmente em 10 de dezembro, foi institudo em Assembleia Geral da ONU. Relembra o aniversrio da assinatura da Declarao Universal dos Direitos Humanos. 7.2 Datas comemorativas nacionais
- Dia internacional contra a discriminao racial Celebrado anualmente em 21 de maro para lembrar o Massacre de Sharpeville na frica do Sul. Nesta ocasio uma manifestao pacfica de negros foi reprimida duramente resultando na morte de 69 pessoas e 180 feridos.
- Dia da conscincia negra Celebrado anualmente no dia 20 de novembro, relembra a insero social a luta contra a discrminao dos negros
71

no Brasil. Ocorre no dia da morte de Zumbi dos Palmares em 1695.
- Dia das crianas Celebrado anualmente no dia 12 de outubro. Apesar de ser uma data comemorativa instituda em 1920, passou a ganhar importncia atualmente com a relevncia para o movimento no comrcio.
- Dia do advogado Celebrado anualmente em 11 de agosto (por ter sido a data que, em 1827, o Imperador Dom Pedro I instituiu, atravs de decreto, os primeiros cursos jurdicos no Brasil em Olinda e So Paulo, comemorado por acadmicos de Direito como Dia da Pendura). 9. Folclore O folclore brasileiro, segundo o Captulo I da Carta do Folclore Brasileiro, sinnimo de cultura popular brasileira, e representa a identidade social da comunidade atravs de suas criaes culturais, coletivas ou individuais; tambm uma parte essencial da cultura do Brasil em seu todo. Seu estudo sistemtico, porm, iniciou somente em meados do sculo XIX, e levou mais de cem anos para se consolidar no pas. A partir da dcada de 1970 o folclorismo nacional definitivamente se institucionalizou e recebeu conformao conceitual slida. Sendo composto por contribuies as mais variadas - com destaque para a portuguesa, a negra e a indgena - e tendo razes imemoriais, o folclore do Brasil rico e diversificado, sendo hoje objeto de intensificados estudos e recebendo larga divulgao, constituindo alm disso elemento importante da prpria economia do Brasil pela produo e comrcio de bens associados e o turismo cultural que fomenta.
- Dia da independncia do pas Celebrado anualmente no dia 7 de setembro relembrando a declarao da independncia do Brasil de Portugal que ocorreu em 1822. Nesta data decretado feriado em todo o pas.
- Dia da proclamao da repblica Celebrado anualmente no dia 15 de novembro relembrando a proclamao da repblica no Brasil que ocorreu em 1889, encerrando o governo monrquico instaurando a repblica. Nesta data decretado feriado em todo pas.
Oferendas no culto a Iemanj O Brasil possui um folclore riqussimo, sendo impossvel entrar em detalhes aqui; pode-se outrossim elencar algumas categorias mais comuns, dando-lhes um ou outro exemplo. Muitas expresses tm uma presena nacional, ou quase isso, como o carnaval, as farras de boi, as festas juninas, as cavalhadas, a festa do divino e as lendas do curupira, do saci perer e da mula sem cabea; outras, so restritas a regies e estados ou mesmo a pequenas comunidades esquecidas pelo progresso, como os fandangos de tamancos do interior de So Paulo ou a lenda da Teiniagu no Rio Grande do Sul.
- Tiradentes Celebrado anualmente no dia 21 de abril relembrando o martrio de Joaquim Jos da Silva Xavier, tambm conhecido como Tiradentes por sua profisso de dentista, condenado a morte na forca por sua participao na Inconfidncia Mineira. Nesta data decretado feriado em todo pas.
72

e) dana de salo e de rua 5) Uma das caractersticas abaixo no se enquadra no estilo barroco: a) assimetria b) efeito de movimento s figuras c) cenas dramticas d) linhas retorcidas e) viso nacional do mundo Escultura de cangaceiros Frequentemente interligadas, muitas formas musicais, seja puramente de instrumento ou com canto, so ritmos de dana, como o cateret, a polca, o maxixe, o lundu, o baio, o samba, o frevo, o xaxado, o fandango, a vanera, o xote, o maracatu, a ciranda, o jongo, a tirana, a catira, o batuque, o pau-de-fita, a quadrilha, as cantigas de roda, sendo bem conhecidas as melodias Escravos de J, Sapo Cururu, O Cravo e a Rosa, Ciranda-Cirandinha e Atirei o Pau no Gato. 6) A Semana da Arte Moderna aconteceu na cidade de So Paulo, no ano de: a) 1924 b) 1923 c) 1921 d) 1925 e) 1922 7) O Hino Nacional Brasileiro tem como autor de letra: a) Francisco Manuel da Silva b) Carlos Gomes c) Joaquim Osrio Duque Estrada d) Alexandre Levy e) Alberto Nepomuceno 8) O desenho, a pintura, a gravura, a colagem, a escultura, so exemplos de: a) Artes Cnicas b) Artes Musicais c) Artes Literrias d) Artes plsticas e) N.D.A. 9) Analise as afirmativas abaixo: I Marac um chocalho indgena com sementes em seu interior, munido de cabo. II Desafio uma cano com versos de amor, amizade, etc. III Um cnone uma msica em duas ou mais vozes. Est(o) correto(s): a) apenas a I b) a I e a II c) a I e a III d) a II e a III e) Apenas a III 10)Em que dia lembramos a morte de Tiradentes? a) 22 de abril b) 23 de abril c) 23 de maio d) 21 de abril e) 20 de abril 11) Concerto : a) Uma forma de composio para orquestra. b) Uma pea de msica instrumental. c) O espao entre o palco e os espectadores, onde ficam os instrumentos. d) Obra musical de certa durao, acompanhado por uma orquestra ou piano. e) Um agrupamento de msicos ou instrumentistas. 12) O quadro A libertao dos escravos foi pintado por: a) Leonardo da Vinci b) Michelangelo
Bloco de maracatu, em Olinda Outros exemplos de msica so os acalantos, como o Dorme, nenm, que a Cuca vem pegar; as modinhas, desafios e repentes; as cantigas de trabalho, velrio e cemitrio; as serestas, as modas de viola; as ladainhas, responsrios e outros cnticos sacros. 8. Exerccios 1) O termo barroco teve sua origem do: a) Ingls b) Portugus c) Francs d) Espanhol e) Alemo 2) Em que ms comemoramos o Carnaval? a) Janeiro b) Fevereiro c) Maro d) Abril e) Maio 3)Michelangelo, alm de pintor, foi tambm: a) professor b) escultor c) escritor d) mdico e) ator 4) Samba significa: a) dana popular nordestina b) dana e canto de origem africana c) dana em compasso binrio d) msica em duas ou mais vozes
73

c) Pedro Amrico d) Jan Van Eyck e) Di Cavalcanti GABARITO 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) D B C B E E A D C D D C
74

Cadernão ESPANHOL e INGLÊS supletivoCA

Transféré par

Informations du document

Description originale:

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Cadernão ESPANHOL e INGLÊS supletivoCA

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Exames Supletivos Ensino Mdio

Exames Supletivos Ensino Mdio

Exames Supletivos Ensino Mdio

Exames Supletivos Ensino Mdio

Exames Supletivos Ensino Mdio

Definidos e Indefinidos (Definidos e Indefinidos)

Ortografia be (B b) ce (C c) che (CH ch) de (D d) efe (F f) ge (G g) hache (H h) jota (J j) ka (K k) ele (L l)

Exames Supletivos Ensino Mdio

Quando o substantivo feminino mantm-se a forma original:

Exames Supletivos Ensino Mdio

O Artigo Neutro Lo (El Artculo Neutro Lo)

Lo + advrbio + que: intensifica o valor do advrbio.

Lo + participio + que: intensifica o valor do particpio.

Contrao do Artigo (Contraccin del Artculo)

Expresses coloquiais com Lo

Exames Supletivos Ensino Mdio

Derivados: tinta (tinta) e

Coletivos: rebao (rebanho), muchedumbre (multido)

Gnero dos Sustantivos)

Substantivos Heterogenricos Heterogenricos)

1. So masculinos aqueles terminados em AJE e em AMBRE: La playa de Copacabana tiene un paisaje

esplndido! (A praia esplndida!) de Copacabana tem uma paisagem

el estante a estante el guante a luva el estreno el pantaln el viaje el paisaje a estria

el anlisis a anlise el dolor el color el origen el rbol el orden

Exames Supletivos Ensino Mdio

Grau dos Substantivos Sustantivos)

Para o grau diminutivo, o sufixo mais frequente no espanhol geral ito/ita.

Exames Supletivos Ensino Mdio

Plural dos Substantivos Compostos

A alterao ocorre no primeiro vocbulo

Exames Supletivos Ensino Mdio

"Super proparoxtonas" (sobresdrjulas)

Classificao dos Adjetivos (Clasificacin de los Adjetivos)

Regra do Hiato (Regla del Hiato)

Patrios (Ptrios) ou Gentilicios (Gentlicos) canadiense (canadense), chino (chins)

Gnero dos Adjetivos (Gnero de los Adjetivos) Heterotnicos

Exames Supletivos Ensino Mdio

Nmero dos Adjetivos (Nmero de los Adjetivos)

Grau dos Adjetivos (Grado de los Adjetivos)

Grau Positivo: o grau normal do adjetivo; quando este

Grau Comparativo: permite estabelecer relao de

Exames Supletivos Ensino Mdio

Grau Superlativo: expressa a qualidade do ser de forma

pequeo menor (pequeno) (menor) grande (grande) mayor (maior)

Exames Supletivos Ensino Mdio

Cardinais (Los Cardinales)

Elisa tiene cien aos. (Elisa tem cem anos.)

Exames Supletivos Ensino Mdio

Este tejido es de algodn cien por cien.

As Horas (Las Horas)

Ordinais (Los Ordinales)

13. 40. decimotercero cuadragsimo 14. decimocuarto 50. quincuagsimo

Exames Supletivos Ensino Mdio

19. 100. decimonoveno centsimo 20. vigsimo

Lembre-se que no ocorre apcope no plural, nem no feminino.

primeros aos primeras aventuras tercera edicin

200. ducentsimo 300. tricentsimo

1.000. milsimo 2.000. dosmilsimo

Fracionrios (Los fraccionarios, partitivos)

Exames Supletivos Ensino Mdio

( muito raro um parto qudruplo.)

Advrbios de Tempo (Adverbios de Tiempo)

anteanoche aun (anteontem (inclusive) * noite) todava (ainda) *