PROBLEMAS DEL COPY PASTE

YESSICA CHAPARRO MANRIQUEZ DERECHO 1 26/MAYO/2012

4. Tabla de contenido 5. Introduccin, La generacin copy paste POLMICA.El plagio est disparado gracias a la Internet y las facilidades tecnolgicas. Para muchos, pegar y copiar es sinnimo de investigar. uan David tiene 16 aos y a su corta edad sorprenden el lenguaje y la profundidad de los trabajos que les entrega a sus profesores de dcimo grado. En ellos ya ha medido la distancia entre las estrellas a partir de clculos trigonomtricos, diserta sobre lo apolneo y lo dionisaco en Nietzsche y explica la materia oscura y su relacin con el origen del universo. No es que Juan sea un genio. De hecho, en los exmenes le va bastante mal y sus compaeros lo tienen como uno de los vagos del curso. Su nico mrito acadmico es que sabe buscar en Internet y copia la informacin. Y aunque lo suyo no es ms que un plagio en lnea, por increble que parezca, sus profesores generalmente lo recompensan con buenas calificaciones. La cultura de copiar y pegar o del copy paste, como se le dice en ingls, es la nueva versin del plagio en la era digital. Se est volviendo tan arraigada, que el barbarismo 'copypastear' (copipeistear, para algunos) ya se acu y es cada vez se utiliza ms. Lo preocupante es que no slo se trata de simples deslices colegiales: polticos, estudiantes de maestra y profesionales de todas las reas han sido atrapados cuando pretendan pasar las ideas de otros como propias.

El fenmeno no es nuevo, pero sin duda es cada vez mayor gracias a las facilidades tecnolgicas. Mientras en el pasado alguien que quisiera hacer plagio tena por lo menos que consultar varios libros para saber qu parte quera sacar y tomarse la molestia de reescribir los textos o pagar para que otro lo hiciera, hoy mucha informacin, sobre cualquier tema, est a menos de cuatro clics de distancia en Google. Y ni siquiera hay que pasarlo, pues slo es cuestin de seleccionar el fragmento deseado, copiar y pegar en una pgina nueva. En menos de una hora un estudiante vago puede tener un trabajo final sin haber gastado una neurona.

Esta prctica est tan extendida, que hay sitios web especializados en todos los idiomas en donde aparecen miles de trabajos, ensayos, tesis, monografas y proyectos catalogados por rea, tema o palabras clave. Entre los ms conocidos en espaol estn 'monografas.com' y 'El rincn del vago', que ofrecen material gratuito. Este ltimo es tan popular, que recibe la nada despreciable cifra de 21 millones de visitas mensuales. Y no slo los usan estudiantes perezosos. En 2006, por ejemplo, la prensa revel que un concejal de Bogot present un proyecto que haba sido sacado, en gran parte, de esta pgina espaola (ver recuadro).

En las instituciones de enseanza los casos de plagio ocurren todo el tiempo. Los profesores hablan de varios motivos. El primero y ms obvio es la pereza. La gente prefiere el camino fcil, a pesar de que sabe que est haciendo las cosas mal. Pero el problema es an ms complicado. Para Marina Camargo, profesora de maestra y especialista en educacin, se trata de un problema estructural. Todo empieza en el colegio, en donde para los nios investigar es sinnimo de buscar en Internet y copiar. Adems "en muchas instituciones la finalidad de los estudiantes es slo pasar. No les gustan las materias, ni el profesor, ni las tareas, slo buscan aprobar de cualquier forma", dice Camargo. En el caso de Juan David, el joven dice que slo hace lo que los profesores le piden. "Yo s cmo quieren ellos que sean los trabajos", dice. Por eso los maestros son en gran parte responsables de reproducir el sistema fallido en el que ellos mismos fueron educados.

Pero tambin se puede tratar de un problema inherente a la cultura de la Internet. Para Andrs Meja, profesor y experto en educacin, las personas de la era digital piensan en la informacin como algo que simplemente est ah para ser usado y no como algo formulado por otros seres humanos con ideologas, contextos y fines particulares. "Hoy se est entendiendo como algo que no debe ser analizado ni criticado. Simplemente est ah y es para todos. Entonces, si copian lo que est en Internet, piensan que no hay nada malo en ello".

La consecuencia ms obvia del copy paste es la paradoja de que aunque hoy hay ms facilidades para que las personas investiguen y creen obras novedosas, cada vez se produce conocimiento de menor calidad. "La gente no se preocupa por producir porque simplemente se contenta con reproducir", dice Meja.

Pero, mientras las tcnicas de plagio se han refinado, descubrirlo tambin se ha vuelto ms fcil. Marina Camargo cuenta cmo los profesores, incluso los que dictan cursos de posgrado, ahora tienen que cotejar los trabajos sospechosos. Todos los das hay alumnos que presentan trabajos plagiados a los que se limitan a cambiarles algunas palabras, hacerles una introduccin o algunos comentarios. "Uno aprende a conocer a los estudiantes y a saber cmo escriben. Es muy fcil reconocer palabras y discursos que ellos no escribiran. Muchas veces uno saca un pedazo del texto del estudiante, lo mete en el buscador de Google y ah aparece el trabajo original".

Adems de estas tcnicas que han tenido que adoptar los educadores, tambin existen programas especializados que utilizan empresas, universidades y colegios de todo el mundo. Programas como Turnitin o SafeAssing, en los cuales se rastrean patrones verbales y se comparan con varias bases de datos. Luego generan un reporte que muestra las coincidencias con otros textos.

Cuando un plagio se descubre, la mayora de empresas y universidades expulsan a los involucrados, que por lo general se excusan diciendo que estaban muy presionados. Para Camargo, descubrir un plagiario es todo un dilema, ya que detrs de ese acto puede haber cualquier clase de problema. Por eso, por lo menos en lo que se refiere a los estudiantes, cree que "hay que preguntarse cmo revertir eso, sabiendo que uno est en un proceso de formacin".

Sin embargo, en muchos pases hasta el ms simple de los copy paste se puede convertir en un lo legal con implicaciones penales. David Felipe lvarez, abogado consultor en casos de este tipo, dice que en Colombia "no hay un castigo penal en relacin con el plagio como tal". Pero explica que un plagiador

podra enfrentarse a ser acusado por violar el derecho de reproduccin de un texto o por fraude, lo cual tiene una sancin econmica y hasta crcel.

Lo cierto es que ni ac ni en los pases en donde hay castigos ms severos se ha logrado detener este fenmeno que cada vez es ms generalizado y que demuestra que la era de la democratizacin de la informacin tambin tiene su lado oscuro.

http://www.semana.com/vida-moderna/generacion-copy-paste/117248-3.aspx Los dilemas ticos del copy-paste en la Red Gente hay mucha, ideas pocas: todos pensamos aproximadamente lo mismo y las ideas nos las traspasamos, las pedimos prestadas, las robamos. La frase de Milan Kundera -recuperada por el periodista salvadoreo Mario Alfredo Cantarero en un artculo de saladeprensa.org- se reactuliza a diario en la experiencia de muchos usuarios, vctimas y victimarios del plagio on line. El men es tentador y est a pocos clics de distancia. El tema volvi a las primeras planas a partir de casos en Espaa (el periodista y docente Ramn Salaverra denunci la reproduccin ilegal de una entrada de su blog e-periodistas en elmundo.es) y EE.UU (Unperiodista de The New York Times renunci mientras era investigado por este tipo de prcticas, luego de una denuncia de The Wall Street Journal). Surgen algunas preguntas bsicas en el ecosistema on line del copypaste (copiar y pegar): Qu criterios se utilizan para identificar las fuentes originarias del contenido? Cules son las normas estipuladas para procesar la informacin? Cmo desarrollar el uso creativo de este contenido sin alterarlo o borrar las huelas de su existencia? Qu herramientas existen para comprobar posibles plagios? En el ambiente educativo, por ejemplo, ya existen algunas experiencias como el modelo de webquest, que apunta a incentivar a los alumnos a recrear contenido original y de manera colectiva a travs de materiales ya existentes gracias al uso de la tecnologa (tambin cabe mencionar los sitios wiki). Muchos medios on line trabajan con esa lgica, ya que la urgencia de la

actualizacin al instante y la tirana del ltimo momento (breaking news) obligan a un constante mix de contenidos de diferentes fuentes (internet, TV, radio, diarios, blogs, agencias de noticia, etc.). Sin embargo, esta prctica no debe eludir cuestiones bsicas de la profesin: la contrastacin y cita obligada de fuentes con la inclusin de los links correspondientes (sean grandes organizaciones o blogs individuales), el contacto con el creador original de un contenido para pedir autorizacin de republicacin, la no alteracin del contenido ajeno y la verificacin de datos (fact checking). En todo caso, resulta clave distinguir el plagio -que disimula u oculta la autora de una obra- de la republicacin de contenido con la cita correspondiente, muy propia de la naturaleza colaborativa y colectiva de Internet. Enlaces recomendados: 1. Copyscape Herramienta para detectar copias ilegales de pginas web 2. El plagio periodstico Kelly McBride -de Poynter Online- y sus ideas para erradicar el plagio periodstico. 3. En espaol, sobre el plagio Un artculo recomendable del sitio saladeprensa.org http://blogs.lanacion.com.ar/conectados CONCLUSIN: Es muy alarmante el problema del plagio en todas las personas que tienen acceso a internet, ya que algunas ni se toman el tiempo de analizarlo y ver si la informacin obtenida es la correcta, solo la pasan a un procesador de textos y asi la entregan ignorando todos los errores que pude haber en la red.