LA SOCIEDAD ACTUAL Y SU INFLUENCIA SOBRE LA EDUCACIN.

Internet es una gran percepcin inmediata, pues los medios de comunicacin son un gran avance en nuestra sociedad. Dentro de este mundo hay un gran abanico de posibilidades para bsquedas. Se produce un efecto de feedback. El posicionamiento que tenemos sobre un tema, acta sobre los acontecimientos que analiza. Por lo que la sociedad no est muy controlada a travs de los medios de comunicacin, ya que la educacin convive en dos escenarios. Todo esto afecta mucho a la educacin. El reciclado debe de ser permanente para los profesores, ya que las generaciones que nos siguen, pueden llegar a saber manejar mucho mejor este mundo que nosotros. Existen fenmenos que conviven y compiten por el futuro. Cmo se podra ejercer el poder de las ideas?, algunas ideas son el peridico, los libros, derechos de autor Dentro de todo ello, se engloba el capitalismo, que se fundamenta en el dinero. El capitalismo representa una serie de objetos de la realidad a travs del dinero. Maneja una especie de smbolo de la realidad. No funciona el capital cuando no se corresponde con la realidad, de ah que venga la crisis. El poseer ideas es el primer fundamento del capitalismo, ste es un explotador de ideas, por ello es importante tener claro el concepto de reflexividad. Al hablar de reflexividad, podemos decir que el conocimiento ha sido de gran importancia siempre. En todo el proceso histrico el conocimiento ha sido fundamental. El control del conocimiento era la base por el cual la iglesia estaba cerca del poder. Con la R. industrial la gente se va a las ciudades, y comienza el poder de seduccin. En la ciudad se necesitan obreros cualificados, para que se produzca bien, no haya accidentespor lo que tienen que aprender a leer, darle instrucciones, por lo que la escuela se convierte en otro aliado del poder. Aqu tenemos como el conocimiento sigue siendo fundamental. Con la 2 guerra mundial se produce otro gran salto impactante: la alianza entre la universidad, las empresas y los estados. Con la cada del muro de Berln, el objetivo del conocimiento es la electrnica. Por esa razn el conocimiento hoy en da es tan importante. La reflexividad se a la capacidad de producir objetos culturales si reflexionan sobre el propio conocimiento. Ahora entramos en un proceso de propia reflexin sobre lo que nos va a pasar. Ahora todo lo que nos sucede es por pensar en el futuro.

El problema de la reflexividad es doble: Por una parte se mide en trminos de dinero y no en trmino real. El conocimiento sirve a la produccin, es determinante. La racionalidad desde Kant, Newtonhasta la actualidad se denomina la modernidad. Pertenece al tiempo de la modernidad, durante el cual la razn quiere imponerse a la fe, aunque trate de llegar a acuerdos, ellos (los racionales) siempre establecen una diferencia. Sin embargo, con la llegada de un fuerte apoyo a la racionalidad, surgi la crisis de la modernidad, surgi una nueva forma del pensamiento; que critica el pensamiento, a la mujeren este contexto surge Neatchez que critica al racionalismo. Para l el que sobrevive es el ms fuerte. El poder de seduccin sigue siendo un punto importante en cada poca, pues la sociedad de la misma se caracteriza por dicho poder. Interdisciplinariedad. Ningn grupo de investigacin puede existir si no aaden varias disciplinas. Trandisciplinariedad incluye la participacin social, tiene que incluir a la sociedad sobre la que est haciendo el trabajo.