1 Matemtica 3 ao- Prof.

Graciela Espina

ACUERDOS ULICOS MATEMTICA- 3 ao- 2012

1 ASISTENCIA

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OBLIGACIONES La aprobacin del espacio corresponde al 80% de asistencia a las clases Las inasistencias deben estar debidamente justificadas especialmente en aquellas instancias de evaluacin o trabajos especiales. El alumno que falta debe informarse sobre lo trabajado en clase y ponerse al da. Si ha faltado a una evaluacin, la misma ser tomada inmediatamente al regresar a clases, en la fecha que la profesora designe.

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DERECHOS El alumno tiene derecho a recuperar la clase cuando a su ausencia justificada, sta fuese de carcter de clase especial o evaluativa. Puede recuperar con un trabajo expositivo, virtual, prctico, evaluacin escrita, etc. A pedir a su profesora la explicacin del tema dado en su ausencia.

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COMPROMISOS Alumnos y profesora se comprometen a asistir a todas las clases. La profesora se compromete a hacer un seguimiento virtual a los alumnos que realizan tareas por internet a causa de faltar a clase. Los alumnos se comprometen a revisar a diario el blog. www.sanantoniodigital.blogspot especialmente cuando han faltado a clases. Los alumnos se comprometen a asistir al compaero que falta con las tareas realizadas en clase. Los alumnos debern ingresar peridicamente a www.edmodo.com en el grupo Matemtica 1 donde incluiremos alguna actividad virtual en forma paulatina.

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2 PROCESOS

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Obligaciones Alumno: Tomar apuntes de clase a diario. Cada clase deber estar registrada con nmero de clase, tema, desarrollo y proceso metacognitivo. Proceso que en el primer informe se har semanalmente por escrito y luego aumentaremos la frecuencia. Los procesos metacognitivos deben estar firmados por los padres y la profesora. Presentacin de carpetas completas, prolijas, y visadas. Para presentacin de informes elaborado computadora, seguir los procesos marcados en el espacio tecnologa. Realizacin en tiempo y forma de actividades escolares y extraescolares. Para el desarrollo de talleres o clases especiales, cumplir con los materiales; avisar a sus compaeros si van a faltar. Para los trabajos de experiencias cada alumno debe tener su gua. Presentacin personal adecuada a las normas de convivencia. Profesora: Planificar y organizar la clase. Subir el material de guas, trabajos, contrato ulico, y programa al blog www.sanantoniodigital.blogspot.com Evaluar y hacer devolucin de los procesos en tiempo y forma.

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Derechos Los alumnos tiene derecho a pedir que se vise su trabajo cuando por algn motivo justificado no se haya hecho. El alumno tiene derecho a pedir prrroga de entrega de trabajos cuando la situacin emergente lo amerite. El profesor tiene derecho a prorrogar la entrega de notas cuando una situacin totalmente emergente lo amerite

Compromisos Alumnos se comprometen a) Cumplir con las tareas planificadas. b) Colaborar con el compaero que necesite ayuda. c) A ser responsable en el trabajo en grupo. d) A revisar diariamente el blogwww.sanantoniodigital.bl ogspot.com y la red social Edmodo. http://www.edmodo.com/hom e e) Ingresar al aula en tiempo Profesora se compromete a: a) Hacer un seguimiento sobre los procesos de aprendizaje de los alumnos. b) Informar al alumno y a los padres sobre la evolucin continua del proceso. c) Acompaar y contener al alumno con dificultades. d) Ingresar al aula en tiempo

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3 EVALUACIONES
OBLIGACIONES 1. El alumno debe rendir las evaluaciones de proceso y trimestrales en tiempo y forma. (orales, escritas, talleres, prcticas, trabajos grupales, individuales, etc.) 2. El alumno debe responder a la evaluacin del da, por lo que debe estudiar para cada clase. Evaluaciones orales 3. Empleo adecuado del vocabulario de la disciplina. 4. Intensidad y diccin de la voz. 5. Usos del silencio a modo de pausa reflexiva. 6. Correcta postura corporal: gestos y ademanes adecuados a una exposicin formal. 7. Capacidad de jerarquizar e integrar los contenidos en una estructura ordenada (presentacin, desarrollo y conclusin). 8. Capacidad de ejemplificar conocimientos tericos. 9. Disposicin al dilogo, en actitud respetuosa hacia ideas u opiniones opuestas a las asumidas como propias. 10.Adecuacin al tiempo de exposicin. 11.Habilidades de escucha y argumentacin en debates, para el dilogo y la participacin activa en clases. Evaluaciones escritas. Se tendrn en cuenta: Contenidos conceptuales y procedimentales puestos de manifiesto en la resolucin de situaciones problemticas. Produccin escrita, en especial competencias vinculadas a la coherencia en la exposicin de sus ideas y al buen uso de la normativa del lenguaje. Se conviene restar 1 punto de la calificacin obtenida, cada 10 errores cometidos. Sustento terico en la argumentacin de las respuestas, fundamentalmente respecto al buen uso del vocabulario tcnico de la disciplina. Trabajos Prcticos Se tendrn en cuenta: Presentacin en tiempo y forma. Trabajos grupales, cada miembro del grupo debe contar con una copia en su carpeta. Notas: La evaluacin integradora (1 por trimestre) es una instancia evaluativa que se adecuar a las caractersticas de los saberes a valorar en el espacio curricular y en la que se pueden utilizar distintos instrumentos: pruebas escritas, proyectos, pruebas de desempeo, trabajos prcti cos individuales, grupales, etc. Tales instrumentos sern valorados con una calificacin numrica de 1 a 10 sin centsimos. Las de proceso: nmero entero promedio entre todas, (lecciones orales y escritas, trabajos) redondeo al entero. La no presentacin del material o material incompleto para trabajos prcticos que no permita llevar a cabo las mismas, corresponde un 1(uno). Las de final de informe: nmero entero, promedio entre el proceso y trimestral. Importante: en cualquier instancia (proceso, int egrador, complementarios) los 50 centsimos se redondean al entero posterior. Ej: 6,50 = 7 DERECHOS 1. Los trabajos no aprobados tienen derecho a correccin las veces que sea necesario para lograr los objetivos de aprendizaje. La base de puntaje para esta ocasin es de 8(ocho) 2. El alumno tiene derecho a rendir el examen a la clase siguiente si falt justificadamente el da de la evaluacin. 3. Los alumnos tienen derecho a saber con anticipacin de una semana el tema y la fecha a evaluar. 4. En instancias compensatorias el alumno tiene derecho a pasar a una instancia oral si la calificacin alcanzada fuese de 6 (seis) COMPROMISOS 1. El alumno se compromete a participar con actitud positiva ante la evaluacin. 2. El alumno se compromete a trabajar con distintos formatos e instrumentos de evaluacin: (prcticos, clases especiales, espacios virtuales como wikis, websquest, sites colaborativos, blog, etc.) 3. La profesora se compromete a hacer devolucin de la nota a la clase siguiente de haber sido efectuada la evaluacin.

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4 ACTITUDES

OBLIGACIONES 1. Predisposicin positiva para aprender y compartir. 2. El alumno tiene la obligacin de atender a las explicaciones del profesor. Si esto no sucede no tiene derecho a ms explicaciones ni preguntas en exmenes. 3. El profesor tiene la obligacin de explicar con diferentes estrategias cuando el alumno no logre interpretar. 4. Respeto y solidaridad hacia compaeros, docentes y personal no docente 5. Compromiso y responsabilidad en el cumplimiento de tareas y material de trabajo. 6. Cuidado del entorno fsico 7. Presentacin personal 8. Pedir autorizacin para salir del curso. 9. No se puede salir a sacar fotocopias ni al kiosco en horas de clase. 10. Dejar el aula en orden. Subir las sillas. 11. Uso responsable de internet y celulares.

DERECHOS

COMPROMISOS Alumnos y docentes se comprometen a disponer de una actitud positiva que permita desarrollar la vida escolar en armona y alegra, tal como lo pregona el carisma franciscano Valorar la autoridad docente manifestando actitudes de respeto y de compromiso hacia el aprendizaje. Valorar al compaero y respetarlo como tal.

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El alumno tiene derecho a ocupar un lugar limpio. A ser escuchado por su docente y por sus compaeros. A ser respetado por sus compaeros y docente.

Firma de profesora

Firma del alumno

Firma del padre/madre