Nombre:IRWINGALEXANDERQUINTOGUARIN. No.DeIdentificacin:UAD17402HRE25192 Email:Asesoriadesarrollo@yahoo.

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ENSAYO:LASCONEXIONESOCULTAS.
INTRODUCCION En la vida cotidiana, los seres humanos nos dedicamos al diario vivir, al correcorre de la monotona,deiraltrabajoenlamaanayporlatarderegresaralacasaynonosdedicamosa reflexionarsobreloscambiosenelmundo;comoporejemplo,cmocambiaelsistemasocial de algn lugar, su economa, y no nos preguntamos mucho menos por nuestros orgenes y cmoesosorgenesafectannuestrodiariovivir. ComocompromisoconeldesarrollodemiestudiosobremaestraydoctoradoenDesarrollo RegionaldebleerellibroCONEXIONESOCULTAS,deFRITJOFCAPRA,quieneraunfsicoque desarrollo algunos trabajos sobre el estudio de las consecuencias filosficas y sociales de la cienciamoderna1;duranteestalecturamesurgieronalgunasdudassobreelporquelautor, siendofsico,hablaensulibrosobrelaevolucindelavidadesdeelpuntobiolgicoysocial?, esocomoporquyparaqu?yqutienequeverestoconlaevolucindelavidamoderna encampostandiferentescomoeleconmicoyelpoltico?. Paraentenderestosinterrogantes,tenemosqueaprendersobrecmohasidolaevolucinde los seres vivos y cmo ha sido la evolucin de la sociedad y de la econmica en nuestro planeta,todoestosegnlavisindeFRITJOFCAPRA,juntoconalgunasobservacionesdeotros cientficos,otrosfilsofos,yobviamenteconmiopininsobreloqueconozcodeltema. La fina, en la conclusin de este ensayo, les comentar mi entendimiento sobre por qu el autorinvolucralaevolucindelosseresvivosconlaevolucindelasociedad,delaeconoma yhastadelapoltica.
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http://es.wikipedia.org/wiki/Fritjof_Capra

 EVOLUCIONBIOLOGICASEGNFRITJOFCAPRA Segnelautor,FRITJOFCAPRA,venimosdelaevolucindeunaclulabacterianaqueeslams simple clula en el entorno, lo cual es lgico, pero cmo subsisti o se cre esa clula bacteriana?;piensoqueenelmedioexistanlascondicionesparaeldesarrollodeestaclula, pero tambin pienso que la creacin de dicha clula es producto de la interaccin de componentesqumicosdedichomedio,locualmellevaadecirquelavidainicialmentesecre por reacciones qumicas y fsicas, y gracias a la interaccin de otros elementos qumicos, de enzimas,deprotenasyotroselementos,laclulabacterianafueevolucionandoaotraclula mejorada,conlacapacidaddedefinirylimitarsuestructura,conlacapacidaddeinteractuar mejor con el medio, alimentndose de ste, generando reacciones metablicas para su subsistencia, generando energa, regenerndose y perpetundose en su medio; como consecuenciadeestaformadereproduccin,lasnuevasclulassonidnticasalaclulaobjeto deladivisin,estoporquecontienenlamismamembrana,lasmismasenzimas,consucdigo gentico a travs del ADN y del ARN, es decir, es una copia de dicha clula, que pueden interactuar con el medio, que pueden realizar labores metablicas para generar alimento y energa, sin importar que no estn en un estado de equilibrio, esto por el intercambio de elementos con el medio que la rodea; al generarse esta multiplicacin celular y al seguir unidas, se originan estructuras mucho mas complejas donde, para poder subsistir y seguir aumentando y regenerarse, deben apropiar la capacidad de auto organizarse, buscando que estanuevamegaestructuracelularseaestable,sigaconsucapacidadmetablicaynoentreen unestadodeinestabilidadquealtereeldesarrolloysuevolucinennuevasformasdevida; esta forma de auto organizacin con otras clulas genera el concepto de red, donde este concepto es la unin, con sinergia, de varias clulas buscando un determinado fin, en este caso,suevolucin. Al tener clula vivas, FRITJOF CAPRA nos dice que existe una evolucin de la materia inanimada que debe haberse iniciado con cierta anterioridad a la emergencia de las clulas vivas,aestoelautorlellamaEVOLUCIONPREBIOTICA;enmiconceptoestetipodeevolucin se inicia con la creacin de algo generado por reacciones qumicas que, para este caso, es

 inerteyque dichoalgoomateriafueinteractuandoconelmedioparalograrsuevolucin hastagenerarclulasvivas. SegnPIERLUIGILUISI,existevidamnimaentrelaevolucindelamateriainerte,queyola llamoalgoylacreacindelaprimeraclulaviva,dondeenalgnmomentodeestacarrera ese material ya tenia las condiciones propias de la vida, de pronto en el momento de la interaccindelasprotenasylasenzimasquegeneraronprocesosmetablicos,oenmomento delaformacindelcdigogentico,oenelmomentopropiodelacreacindelaclulaviva propiamentedicha. Otroautorqueacompaanuestraideadequelacreacindelavidaseoriginadesdeelmundo delaqumicaydelafsicaesHaroldMorowitz,quiendice:lasracesdelavidasehundenen losprincipiosfundamentalesdelafsicaydelaqumica,donderefuerzanuestratesisdeque la creacin de la vida es el resultado de interacciones qumicas y fsicas del medio con elementos como el carbono, el nitrgeno, el hidrogeno, el oxigeno, entre otros. Estas interacciones qumicas crearon un grupo de tomos unidos dentro de una membrana o burbujaparapoderseguirevolucionandoatravsdenuevasinteraccionesqumicas,dondeen dichaevolucin,lasclulassesiguendividiendograciasaprocesosfsicosyqumicos. Estallacomplejidaddeestaevolucinquelaclulaloquevanecesitandolovadesarrollando, porejemplo;lamateriainerteoelalgonecesitadevidayporesosedesarrollanlosprocesos fsicosyqumicosparagenerarvida;peroparaquesepuedaregenerar,reproducir,ygenerar energanecesitadeprotenas,enzimas,grasas,locuallovaadquiriendodelmedio;parapoder tener procesos catalizadores y de almacenamiento de informacin para su desarrollo en el futuronecesitadenitrgeno,quehacequeseacelerenodesacelerenlosprocesosqumicos enlaclulasegnsealanecesidad;haciendoquelaclulaysusprocesosinternostenganms complejidadaltenermanejoderedesqumicasparatodoslosprocesosqumicosquegeneran vidaalejndosedelequilibrio.Loanteriorhizoquesedesarrollaranmltiplesclulasvivas,ya habamos explicado que la primera clula viva era la bacteriana, que, a travs de la regeneracin,lamultiplicacin,poblarontodaspartes,yalunirseconotrasclulasgeneraron megaestructurascelulares,originandootrasformasdevida,dondetambinfueroncausadas por cambios en la estructura gentica de las clulas al sufrir tantas multiplicaciones y regeneraciones; tambin dentro de estas divisiones o multiplicaciones celulares hay

 transferenciagentica,dondeunaclulacambiasuestructuraporlaadquisicindematerial genticodeotrasclulasqueseencuentranenelmedio,ycomolaclulaincorporamateria delmedio,ahseobservalatransferenciagentica;todoestogeneradesarrolloyevolucinde la especie celular, pero durante este proceso de evolucin y de cambios haban periodos de tiempo de transicin, y es lgico porque se necesita tiempo para asimilar y estabilizar esa transicin. Un concepto que estoy dejando al aire libre y que quiero aclarar es el concepto de mega estructurascelulares,nossiexisteeseconceptoenelmundocientfico,peroyolodesarrollo enestedocumento;lasclulas,yensudefectolasclulasbacterianas,tienenlacapacidadde asociarse entre ellas y, en algunos casos, de introducirse unas entre otras, esto hace que se generen nuevas formas de vida compuestas por un nmero desconocido de clulas que se encuentran en el interior de esta mega estructura celular; un ejemplo de ello es el cuerpo humano,estamoscompuestospormillonesdeclulasdediferentestipos,ubicadosentodos lospuntosdelcuerpo,esms,meatreveraadecirquenosotrossomossoloclulasasociadas entre s, las cuales pueden reproducirse, regenerarse, fusionarse para realizar diferente trabajosofuncionesdentrodenuestrocuerpo. ELTEMAMENTALENLAEVOLUCION Descartes deca: que exista una divisin fundamental entre dos mbitos separados e independientes:eldelamente,sustanciapensante,ylamateriasustancianopensante,estoy deacuerdoconesaafirmacin,ademscreoquelavidanoessolocarneoclulas,tambin tieneuncomponentementalporquenecesitamosdealgoqueleindiquealacarnequhacer, esdecir,debehaberunprocesodelconocimiento(mental)yunprocesodelavida(biolgico); esteconceptofuedesarrolladoporHumbertoMaturanayFranciscoVarela,elcualfuellamado LA TEORIA DE SANTIAGO DE LA COGNICION, la cual define que existen dos tipos de componentes en la vida humana, el mental, que organiza todas las actividades de la vida humana, y el fsico, que ejecuta esas actividades, y es lgico porque si los animales no tuviramos mente cmo nos comunicaramos, o cmo fabricaramos nuestras herramientas para el trabajo, seriamoscomo una piedra y no haramos nada; por ello necesitamos de ese

 componenteennuestravidaquenosayudaaorganizaresasacciones,nomeimaginoaunpez sinmenteparaordenarlenadar,poresonecesitamosdeesapartemental,queorganice,que percibacosasdelmedio,queexpreseesascosasaprendidasyalmacenadasdelmedio,esdecir la administracin de la experiencia vivida, como tampoco me imagino una mente sin cuerpo que ejecute las acciones planeadas por la mente, por eso William James deca: existe interdependencia entre mente y cuerpo; Dicha mente tiene experiencia consciente, esto debido a la acumulacin de informacin en nuestra mente, por eso el autor de este libro, FRITJOFCAPRA,colocacomoejemploeldulcedelazcar,lclaramentedicequeestesaborno es el sabor ni del carbono, ni del hidrogeno, ni del oxigeno, es el resultado de esa mezcla percibidaporunsentidoyqueesanalizadoporlamentey,comoresultadodelrecuerdode unasexperienciassensoriales,lamentedicealcuerpoqueesdulce;porellosinosotros,por accidente, le agregamos sal en lugar de azcar a un jugo de frutas, por dicha experiencia sensoriallamentedicealcuerpoqueesesaboressalado;aesasexperienciasalmacenadasen la mente, en el momento de utilizacin para identificar algo del medio, se denominan experienciasconscientes,porende,laconsciencianosdicequeesbuenoyqueesmalosegn lainformacinguardadaenlamente. Estaconsciencianoeslamentepropiamentedicha,yodiraqueescomounatributoquetiene la mente para poder razonar claramente sobre situaciones captadas por nuestros sentidos y sabersisonbuenasomalas,sisonagradablesono,poresolosbebescuandonohancomido algoacidoy lohacenpor primeravez, enformainconsciente,sureaccines desagradabley dichas informacin queda almacenada en el cerebro, la cual va a ser utilizada por la conscienciaenelmomentodeprobarunsaborsimilaraeste;claroqueenelejemploanterior hay una reaccin qumica y/o de sensacin y esto es cuando la materia a degustar hace contactoconlasclulasdelalengua,peroquiendicequeesamargoodulceeslaconsciencia alcompararelresultadodelasensacingustativaconlainformacinalmacenadaporlamente y utilizada por la conciencia, la cual gua nuestro diario vivir, donde esta consciencia, al alimentarse del medio, tiene un componente social significativo, haciendo que el individuo interactu con otros individuos y as asimilar mas informacin del medio, guardndola en la menteparadespusserutilizadoporlaconsciencia.

 EVOLUCIONDELACOMUNICACION HumbertoMaturanadijo:lacomunicacinnoconsisteenlatransmisindeinformacinsino masbienenlacoordinacindelcomportamientoentreorganismosvivos,estolodijocuando analiz la comunicacin de los bebes en el momento de darle aprobar algoamargo, aqu el bebe, que no sabe hablar, realiza gestos para expresar su disgusto por ese sabor amargo; estohaceentenderquelacomunicacindelosanimalesmenosdesarrollados,comolosleones o los leopardos, entre otros, consista en expresiones de comportamientos entre ellos, es as que,cuandoquierenexpresaralegrayganasdejugar,inicianmovimientosalegres,saltandoe interactuando entre ellos, y hasta ah no ha habido intercambio de informacin sino expresionesdecomportamiento. Porello,lacomunicacinydellenguajeentresereshumanosiniciadelamismaforma,atravs delintercambiodecomportamientosyelavancefuetangrandequelograronlacomunicacin a travs de gestos; este crecimiento en la comunicacin tuvo alto nivel de abstraccin que actualmente se siguen utilizando; por ejemplo, el autor FRITJOF CAPRA da como ejemplo el sacarlamanoparatomaruntaxioelhaceruncirculoconlamanoyelbrazoparaexpresarel recorridodedichotaxi,estacomunicacinesmuyabstractadesarrolladadurantemuchoaos a travs de la expresin de estos comportamientos en comunidades, donde gesticulan, de hacenseasconlasmanosparaexpresarmasabstractamentesusdeseosentremiembrosde lacomunidad.Todasestasexpresionesdecomunicacinlasiniciaronnuestrospredecesores, los chimpancs, y luego el hombre, es decir, el chimpanc erecto quien dio inicio a la vida humana. En cuando al desarrollo del lenguaje en la especie humana, estoy de acuerdo con el autor, FRITJOF CAPRA, cuando dice que si el lenguaje procede de las seas, como lo argument GordonHewes,yestasevolucionaronalmismotiempoquelaconfeccindeherramientas(la forma mas simple de tecnologa), cabria decir que la tecnologa es parte esencial de la naturaleza humana, inseparable de la evolucin del lenguaje y de la consciencia; de hecho creoqueeldesarrollohumanoesdependientedeldesarrollotecnolgico,estoporqueatravs

 deltiempoelhombregeneranuevatecnologayelhumanolaapropiaparaeldesarrollodesu vida, de su forma de comunicacin (al crear nuevas formas de comunicacin) y, como con estas nuevas formas de comunicacin percibimos nueva informacin del medio, tambin se desarrollalaconsciencia. Cuando captamos informacin del medio y la almacenamos en nuestra mente, como vimos anteriormente,partedeestainformacinlautilizalaconscienciaparaanalizarsituacionesdel medio,peroenocasionesesainformacinquedatanarraigadaotanmetidaennuestramente que a veces la consciencia no la utiliza sino que nuestra mente maneja algo llamado subconsciente para actuar con la situacin que produjo esa sensacin, ah es donde se expresanlospensamientosinconsciente;porejemplo,cuandorecibimosunsusto,enfraccin desegundoreaccionamoscontemorycomodesubicados,ahactalainformacinque esta en el subconsciente; o cuando actuamos sin pensar en el momento de ser victimas de un delincuente;estasaccionesseejecutanporinformacinalmacenadaennuestramentesinser utilizadaporlaconsciencia,esunactoreflejosinpensarlaaccin. Como dijo Lakoff y Johnson: la mente esta inherentemente encarnada en el cuerpo. El pensamiento es en su mayor parte inconsciente. Los conceptos abstractos son, en gran medida,metafricos,porestoesvalidodecirquetodoloquepensamosydecimosdepende delbuenfuncionamientodelamente,delacoherenteestructuradelconscienteydelabuena formacindelinconscienteconbuenasactitudes,oporlomenos,connotanmalasactitudes. TENEMOSEVOLUCIONBIOLOGICAYMENTAL,YLAESPIRITUALIDADQUE? Yahemoshabladodelavidabiolgica,socialymentaldelserhumano,perodondequedala vida espiritual del hombre?, es posible que exista una vida espiritual? Por mi formacin espiritual creoquesiexistelavidaespiritual,piensoqueexistealgodentro denosotrosque nosimpulsaacrecer,ahacercosaspormiypormicomunidad;porejemplo,endasanteriores alguienmecuestionabalomuchoqueyoestudiaba,quenoeranecesariotantoestudio,yyole respondquelohaciaporqueestopodraabrirmenuevaspuertasenmividalaboral,adems me permita sentirme bien conmigo mismo, me gustaba conocer ms cosas y, aqu me di

 cuentaquetengomuchoesprituparadesarrollarprocesosdeaprendizaje,estohacequecrea quelossereshumanostengamosespritu,muchoparaeldesarrollodealgunascosasypoco paraotras;eldesarrollodeeseesprituhacequepodamospercibirmejoralgunascosasdela realidad,noshaceestarvivos,comolodecaelhermanoDavidSteindlRast,dondeinvolucra nosoloalcuerposinoalamente,estoporquesiyohagoalgo,impulsadopormiespritu,me sientobienencuerpo,menteyalma. EVOLUCIONSOCIAL Dentrodeservivoexisteunaseriedeatributossocialesqueafectanadichoservivo,loscuales son, segn FRITJOF CAPRA: patrn de la organizacin (la forma sistema vivo), quien es el encargado de establecer las relaciones entre sus componentes, determinando sus caractersticasesenciales;laestructuradelsistema(lamateria),quienestablecelapartefsica de esas relaciones; el proceso, quien es el encargado de mantener continuamente esa parte fsica; lo anterior se define al ser vivo como una red que genera materia o informacin, en algunos casos socialmente hablando, a travs de diferentes procesos. Luego dice nuestro autor,algoenloqueestoydeacuerdo,queaesostrescomponentesdelaevolucinsocialse le suma un cuarto, y muy importante, que es la consciencia, la cual ayuda a enfrentarnos a muchosfenmenossocialespormediodelacomparacindeestosfenmenosconnormasde conducta, valores, entre otros, y que nos ayuda a comprender la realidad social de nuestro entorno Gracias a la evolucin de estos 4 atributos sociales, los analistas de la materia empezaron a realizar estudios sobre el pensamiento social, generando nuevo conocimiento sobre estos temas;esasqueelfilosofoAugusteComtegenerelterminosociologaalestudiocientfico de la sociedad, a travs de la fsica; uno de los fundadores de la sociologa moderna, Emile Durkheim, deca que los hechos sociales como creencias o practicas eran las causas de los fenmenos sociales; todo esto llamado causalidad social. Otros pensadores decan que la funcin del cientfico social era descubrir la realidad causal oculta bajo la superficie de los fenmenossocialesobservables,dondeloqueseestabaocultoeranotrasestructurassociales.

 Dentro de los fenmenos sociales tambin encontramos procesos de comunicacin para su reproduccin,estosehaceatravsderedesdecomunicacin,yestohacequesegenerenlas redes sociales, creando pensamientos y significado, esto se hace en forma repetitiva autoregenerandose y retroalimentndose dicha red, produciendo creencias, valores, entre otros,fortaleciendodichasredessociales;tambinestasredessocialesproducenbienescomo producto de esta comunicacin, y por ende, de la autoregeneracin, y esto lo vemos en el diariovivirdelasempresas,yaquelaredsocial(empleados),atravsdesutrabajogeneran bienes para ser vendidos por la empresa y as generar utilidades (para regenerar dicha empresayretroalimentarelsistemasocialoredsocial). En la evolucin de la sociedad existe un elemento importante llamado poder, el cual es inevitablesuexistenciaendichasociedad,yaqueatravsdestelosconflictosenlasociedad seresuelvensinimportarsiesimplementandosanciones,dandorecompensasoatravsdela educacin.Elejerciciodepodernoestcatalogadocomoelpoderparamandarsinotenerla habilidad de saber y actuar, es por eso que en las sociedades democrticas se buscan seleccionarlideresconsabidurayexperiencia,estogeneraautoridadyalpuebloquegustan queestaspersonasconautoridadseanlasqueostentenloscargosdepoderenlasinstancias delgobierno,estaesotraevolucindelasociedad,dondesusintegrantesbuscanapersonas aptasparaquedirijasusaccionescomocomunidad. LATECNOLOGIACOMOELEMENTODELAEVOLUCION. Dentrodelaevolucinbiolgica,latecnologafuepartefundamentalendichaevolucin,esto debido a que el chimpanc necesito de la fabricacin de herramientas para obtener su alimentacin y tener cierto grado de bienestar; tambin la tecnologa fue importante en el desarrollo del lenguaje porque durante la fabricacin de la herramientas el chimpanc aprendiaexpresarsecongestos,luegoconsealesyassucesivamente.Duranteeldesarrollo social del individuo, la tecnologa, como hacia cambiar la estructura biolgica del individuo, tambin hacia cambios en el comportamiento de ste, haciendo que el ser humano cambie dentrodelsistemasocial,tantoqueperiodosdelahistoriasonllamadossegnlatecnologa queusaban;porejemplo,cuandoempezaronadesarrollarherramientasenpiedra,esapoca

 de la historia se llamaba edad de piedra, y toda la sociedad tenia comportamientos influenciados por estas herramientas; cuando los seres humanos empezaron a crear herramientasconenbronceoenhierro,elmomentoenlahistoriasellamaronas,edadde bronceoedaddehierro. LAEVOLUCIONEMPRESARIAL. Durante la evolucin de las empresas siempre ha existido la necesidad de estar haciendo cambioscontinuosparaelmejoramientodeestasempresas;esteprocesosiemprehaidodela mano con la evolucin de la tecnologa y de la sociedad en general, como por ejemplo la creacin delarevolucin industrialen Franciahizo quelasindustriasadaptaransuforma de produccinalosltimosavancesdelatecnologadelapoca,maquinasmovidasconvapor, estohizocambiarelcomportamientodelaspersonasquetenanrelacincondichatecnologa. Cuando se desarrollan actividades evolutivas, estas generan situaciones complejas e inesperadas que son difciles de predecir y de manejar, esto debido a que en las empresas existen dos aspectos que pueden, en ocasiones, ir en contrava durante el desarrollo de la organizacin:elprimeroesquelasempresasbuscangenerarutilidades;lasegundaesquelas organizacionesestncompuestasporcomunidadesdesereshumanosinterrelacionadosentre siycuandosegenerancambioshayquepensarenloscambiosquesetienenquehacerdentro delaorganizacin;aquesdondeentraajugarelcomportamientoestablecidosenelpersonal detrabajo,estosisequieretenerxitoenelprocesodecambiooevolucinorganizacional,ya quesehavistoqueloslderesempresariales,notodos,ledanmsimportanciaaloscambios estructurales y no a los cambios en los comportamientos laborales que se tienen que desarrollarenlosempleadosyaqueestaspersonassonloselementospertenecientesalared social de la empresa el cual defina el sistema vivo de la organizacin, la clave es integra los cambios estructurales a desarrollar en la empresa con los cambio de comportamientos del sistemahumanosdelaorganizacinquesonlosempleados. Hoyendasedesarrollanestoscambiosorganizacionalesdebidoaqueelmedioempresarial exigedichoscambiossilaempresanoquieredesaparecer;actualmenteelmedioempresarial seencuentrapresionadoporunnuevoordeneconmicollamadoglobalizacin,dondepocoa

 poco se van rompiendo las barreras de los territorios facilitando la comercializacin entre estos; esta globalizacin es la consecuencia actual de la evolucin empresarial y de los gobiernos de estos territorios, y como habamos definido anteriormente, estas evoluciones estnacompaadosporlaevolucindelatecnologaentresmbitosdelmundoelectrnico: eldelosordenadores,eldelamicroelectrnicayeldelastelecomunicaciones;estaevolucin de la tecnologa ha generado un nuevo concepto llamado revolucin tecnolgica de la informacinylacomunicacin,lacualestdesarrollandounconceptollamadosociedaddela informacin,estoporquelasociedadactualleestdandomsvaloralainformacinquealos bienes, tanto as que las empresas estn buscando valorizar mas las acciones (que es un documento que relaciona una informacin de propiedad) que valorizar los bienes pertenecientesaesta. CONCLUSION Despusdeldesarrollodelapartecentraldeesteensayoviquelaevolucindelhombrefue, inicialmente,algomuysorprendente,comoquenacimosdelanada,sinoexistierancientficos quedefinieronqueeliniciodelavidaseoriginatravsdereaccionesqumicasyfsicas,yo hubieracredoqueramosproductodeunactodemagia;ycomodicenenmipas,lavidayla naturalezaessabia,amedidaquelossereshumanosnecesitabanalgooeranpresionadospor el medio, ellos iban evolucionando, desde celular pequeas bacterianas, pasando por mega estructuras y redes vivas, hasta conformar seres con cuerpos gracias a las uniones de esas clulas;peroesoscuerpostenanqueteneralgoqueorganizarasusactuaciones,porendese desarroll su parte mental, su capacidad de pensar, gracias a esto empezaron a desarrollar nuevasherramientas;perocomonoexistaunsolocuerpo(individuo)sinovarios,secrearon lascomunidadesylestocimplementarcomportamientosanteestascomunidades.Durante este proceso, y por la necesidad de evolucionar segn las imposiciones del medio, tuvieron quedesarrollartecnologaapropiadaparacumplieraconsusobjetivos. Yporquunfsicoinvolucratemasbiolgicosysocialesenlaevolucindelavida?,sencillo, porqueFRIJOTCAPRAvioquenosoloevolucionelservivodesdeelpuntodevistabiolgico, sinoquetambinsedesarrollo,enformaparalela,desdeelpuntodevistasocial;adems,el

 desarrollo social tuvo acciones muy similares a la evolucin biolgica; por ejemplo en el desarrollo biolgico se encontraron trminos como redes, donde se regeneraban, se multiplicaban y se retroalimentaban las clulas, trminos que tambin se encuentran en la evolucinsocialdondesehabladeredessocialesydecomunicacionesquetambinbuscaban la multiplicacin y retroalimentacin generando valores y creencias. Todo esto sirve para entender cmo fue la evolucin, en forma paralela, de los fenmenos biolgicos, sociales y empresarialesdeunasociedad. Estasevoluciones(labiolgicaylasocial)sonafectadasporlarevolucintecnolgica,lacual, anteriormente, estaba encaminada a mejorar la produccin de bienes, pero que en la actualidadestdestinadaamanejarlainformaciny,hoyenda,elquemanejalainformacin tieneelpoder,poresolasgrandescorporacioneseconmicasy/opolticasledanprioridadal manejo de informacin que a otra cosa, por eso era importante entender cmo haba evolucionadoelservivobiolgicaysocialmente,paraentenderlaevolucindelatecnologay laevolucinempresarial. Actualmente las entidades territoriales necesitan definir planes, programas y proyectos con metodologasyconocimientosespecficosparabrindarleunbuenfuturoalosterritoriosque gobiernan, y as apoyar al desarrollo de su comunidad. este es el apoyo que se ofrece, acompaaraeselderdelterritorioyapoyarloalograrsusobjetivos.