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1.

De la manera ms sencilla esboz Bolvar este tema es de su Discurso de Angostura: "La educacin popular debe ser el cuidado primognito del amor paternal del Congreso. Moral y Luces son los polos de una Repblica, moral y luces son nuestras primeras necesidades"."Esas delicadezas, esas habilidades de las gentes comunes, son indgenas de usted: la gloria est en ser grande y en ser til .Yo jams he reparado en miserias, y he credo siempre que lo que no es indigno de mi tampoco lo era de usted."Si usted quiere venir a ponerse a la cabeza del ejercito, yo me ir a tras, y usted marchar adelante para que todo el mundo vea que el destino que he dado a usted no lo desprecio para mi. Esta es mi respuesta" (Bolvar a Sucre, 4 de Septiembre, 1824) De modo que su leccin era permanente. Cuando estaba en la peor de las adversidades, exclamaba: " ! Triunfar!". Se ha dicho, que Bolvar recibe de la influencia roussoniana sus ideas educativas. Esto es falso. Bolvar ciertamente ley a Rousseau y, en materia poltica, no dej de mencionarlo. Pero en cuanto a la educacin, distan mucho los dos pensadores. Mientras el Libertador, crea en el Cuzco escuela para nias, porque considera que la educacin de stas es la base de la constitucin familiar, el escritor ginebrino sostiene que la mujer no debe ser educada, porque la mujer letrada es un azote para su marido, sus hijos, sus amigos, y todo el mundo. Segn Rousseau la mujer deba ser preparada para que piense, juzgue, ame, conozca y cultive. Dice La Chalotais: "La ignorancia de nada sirve, y a todos perjudica. Es imposible que brote alguna luz de las tinieblas, y no se puede andar en las tinieblas sin perderse". Bolvar seala: "No puede haber libertad donde hay ignorancia. La esclavitud es hija de las tinieblas. Un pueblo ignorante es instrumento ciego de su propia destruccin" Diderot sostena que: "es ms difcil oprimir a un campesino que sepa leer y escribir que a otro ignorante". Este es el consejo de Bolivar: "El pueblo se engaa ms fcilmente que la naturaleza perfeccionada por el arte". La escritora Marisa Vannini ha dicho claramente: Hay diferencias profundas y substanciales entre el pensamiento de Rousseau y el bolivariano; si contraponemos lo fundamental de las ideas de Rousseau y de Bolvar, las del Libertador podran permitir formar un anti-Rousseau" Sabia el Libertador juntar varios elementos para la enseanza fructfera, en la que como siempre, se adelant en muchas aos a sus contemporneos. En Per deca Bolvar: "Estos pases no pueden progresar en los primeros cien aos. Se debe fomentar la emigracin europea y de la Amrica del Norte para que establezcan aqu las ciencias y las artes. Con esto y con un gobierno independiente, escuela gratuitas y matrimonios europeos cambiaria el carcter del pueblo y seria libre y feliz. Educando a Fernando. En 1822, el Libertador envi a su sobrino Fernando Bolvar, a estudiar en un Instituto de los Estado Unidos. "La educacin de los nios ha de ser siempre adecuada a su edad, inclinaciones, genio y temperamento. Teniendo mi sobrino ms de doce aos, deber aplicrsele a aprender los idiomas modernos, sin descuidar el suyo. La geografa y cosmografa debe ser de los primeros conocimientos que haya de adquirir un joven

La estadstica es un estudio necesario en los tiempos que atravesamos, y deseo q aprenda mi sobrino. 2. Concepcin de Bolvar sobre la Educacin. Bolvar se preocupo fundamentalmente por la educacin de los pueblos. La escuela Lancasteriana de Caracas se instal el 20 de Julio de 1823, bajo la direccin del maestro Carlos Bello, hermano de Andrs Bello, quien le asesor desde Londres y le envi material didctico. Pero Bolvar quiso ir ms alla, trayendo personalmente al propio Lancster, conjuntamente con la Municipalidad de Caracas. Lancster fue un hombre difcil, no quiso pagar contribuciones eclesisticas, ni impuestos militares. Se haba conducido en desacuerdo con muchas instituciones que termino yndose en 1827, hablando mal de todo el mundo, hasta el propio Bolvar. En un articulo publicado en 1825, Bolvar asienta "El gobierno forma la moral de los pueblos, los encamina a la grandeza, a la prosperidad y al poder. Porque teniendo a su cargo los elementos de la sociedad, establece la educacin pblica y la dirige. "Las Naciones marchan hacia el termino de su grandeza, con el mismo paso con que camina la educacin. El 21 de Junio de 1820, desde Ccuta, el Libertador, considerando "que la educacin civil y literaria de la juventud es uno de los primeros y ms paternales cuidados del gobierno". Bolvar confiere al Estado la primera obligacin en materia educativa y promueve la enseanza gratuita y obligatoria. No permite que al Estado se le escape de las manos la formacin de la sociedad. Crea en Bolivia una escuela de hurfanos, "para prevenir el abandono en que se cran muchos individuos por haber perdido en su infancia el apoyo de sus padres" Cmara de Educacin. sta se encargar de la educacin fsica y moral de los nios desde su nacimiento hasta los doce aos. Habla de la necesidad de educar a las madres, para que stas puedan asumir el papel de formadoras dentro del hogar. En el Articulo 70 del Proyecto se lee: Establecer, organizar y dirigir las escuelas primarias, as de nios como de nias, que les enseen pronunciar, leer y escribir correctamente, que se les instruya en los derechos y deberes del hombre y del ciudadano, se les inspiren ideas y sentimientos, amor a la patria, a las leyes y al trabajo, respeto a los padres, ancianos, magistrados y adhesin al gobierno. Un prrafo del maestro Prieto Figueroa: "Ser educador, y Bolvar lo era en grado mximo, porque la obra de la educacin mira al futuro. Slo quien tiene la fe en su obra de formacin humana puede educar. De su obra de legislador nos queda poco, de su obra de educador conservamos el aliento, para decir que por entre nuestras dificultades la educacin har el camino de nuestro bienestar y de nuestra felicidad" 3. 4. Papel del Estado en la Educacin. Reforma Universitaria (1827)

Cuando Bolvar cumple con su ltima permanencia en Caracas, en 1827, se da por entero a la reorganizacin de Venezuela en todo los ordenes, incluyendo la educacin. Al revisar los Estatutos de la Universidad de Caracas observa, anacrnicas y absurdas, que los mdicos de la Universidad caraquea no pueden ser rectores.

El 22 de Enero de 1827 dicta un Decreto, cuyo articulado dice as: 1. 2. Cesa desde hoy la prohibicin, de elegir para el Rectorado de la Universidad a los Doctores en Medicina. Cesa tambin la obligacin de que alternen en dicho Rectorado un doctor secular y uno eclesistico.

Es as como el Dr. Jos Maria Vargas, el cientfico ms importante en Venezuela, puede ser elegido Rector, con Vargas y con Jos Rafael Revenga, Bolvar acomete la redaccin de una nueva Constitucin para la Universidad de Caracas. Bolvar sigue la secuencia de su inters por la formacin, universitaria, al fundar la Universidad de Trujillo, en Per, justific su creacin diciendo "Uno de los medios ms eficaces de promover la instruccin pblica, de la que dependen en muchas parte el sostenimiento y seguridad de los derechos sociales" La Reforma Universitaria de 1827. Una buena sntesis de esas Reformas, contenidas en el reglamento de 289 Artculos, es la que nos presenta Ildefonso Leal:

Destac la importancia de la formacin cientfica de los catedrticos universitarios. La decencia, el decoro, la urbanidad, la cultura en el idioma, todo debe recluir en los maestros, a fin de que con estas lecciones practicas formen buenos discpulos". Consagro el sistema de jubilaciones "con renta entera" a los veinte aos de servicio, ordeno premiar especialmente con reconocimientos de meritos computables para una jubilacin anticipada a quien escribiera o tradujera libros fundamentales. Eximi a los estudiantes del servicio militar, para garantizar una buena marcha de la enseanza. Consider indispensable la enseanza de las matemticas, los idiomas modernos.

Bolvar, Doctor en Derecho Como un justo reconocimiento a la constante preocupacin por la educacin y a su devocin por la justicia y las leyes, la Universidad de San Marcos de Lima confiri al Libertador el grado de Doctor en Derecho, en sesin solemne realizada el 3 de Junio de 1826. "Seores: Yo marcar para siempre este da tan hermoso de mi vida. Yo no olvidar jams que pertenezco a la sabia Academia de San Marcos. 19. Bolvar como Reformador Social. Igualitarismo: Simn Bolvar pensaba que la libertad deba envolver a todos los hombres, sin discriminacin de razas o creencias; sto no era una concepcin derivadas de sus lecturas, ni de la preocupacin de su maestro Simn Rodrguez quien lo llev a jurarla sobre el Monte Sacro, sino que su propia experiencia, adquirida frente a las injusticias observadas en el viejo y nuevo mundo, lo hacen tomar providencia para considerarla en el rea geogrfica americana, la cual servir de escenario a su lucha revolucionaria. Bolvar provena de una clase social aristocrtica, que gracias a su riqueza poda adquirir a travs del impuesto "lanzas de castilla" (ttulo mobiliario), pero su decisin de luchar por el bien comn, lo llev a dejar de lado posiciones privilegiadas. Para enfrentarse con decisin a todo de dificultades y privaciones. Para l, la Repblica no poda ser mobiliaria, ni selectiva, sino amplia y popular en la cual el individuo, sea cual fuere, atender a la denominacin de ciudadano. En Venezuela, donde pudo palpar las injusticias que afectaban a los esclavos, indios y pardos, propicios la desaparicin de los privilegios tal como lo determin en Angostura y luego liderizando la gesta emancipadora. Otros hechos importantes es que en 1.827 pone en prctica su influencia para que su familia deje su sobrina Felicia Bolvar, hija de su hermano Juan Vicente, contraiga matrimonio con el moreno General Jos Laureano Silva, demostrando as que era un hombre que cumpla lo que pregonaba como lder igualatario. Opinin Pblica: periodismo o libertad de expresin.

El libertador utiliz la prensa como arma eficaz dirigida a la promocin de sus convicciones de reformador social, y se distingui por esto a lo largo de su vida. Bolvar emita un mensaje diafano ala opinin pblica con lo que consegua el respaldo necesario para la causa revolucionaria Bolvar logra, entre 1.818 y 1.821, contar con un vocero propio de la revolucin, es el Correo del Orinoco, en el cual se dedic a publicar sus pensamientos junto a los de la ms brillantes mentes de la poca como Francisco Antonio Zea, Manuel Palacios Fajardo, Juan Germn Roscio, Jos Rafael Revenga y Jos Luis Ramos. Al tener este equipo, el Libertador se lanz en lucha contra la Gaceta de Caracas, dirigida por Jos Domingo Diaz, implacable enemigo de los patriotas, para as lograr el apoyo de la colectividad, para el libertador lo ms importante era la opinin pblica, a la cual consideraba como una de las primeras armas en contra de la tirana y hace referencia a la misma as se me olvidaba decir a usted que indispensable oir a la opinin pblica que si se quiere saber lo que desea, para que se adopte un gobierno provisorio que prepare la adopcin de un nuevo gobierno legal". 2.1.- Diarios en Circulacin a partir de 1812. A partir de 1812 empiezan a circular un sin fin de peridicos como lo fueron: La Bagatela, que circulaba entre el pueblo neogranadino, y fue la manera ms efectiva del presidente Antonio Nario, para aglutinar las conciencias en torno a la amenaza inminente de los espaoles... En las dos oportunidades en que Bolvar visita a Europa, la " prensa" como se conoce hoy en da, constitua una actividad comercial muy lucrativa: Para 1792 en Francia se publicaban ms de 1400 peridicos..! desde que la Gazette de France, que apareci en 1631; y como medios de crear matriz de opinin, fueron factores determinantes en los acontecimientos de la Revolucin Francesa. Mientras el mundo se ilustraba con los medios de comunicacin, tan slo fue el 24 de octubre de 1808, cuando se crea la Gaceta de Caracas, inaugurada como la primera prensa grfica, que se convertira en el principal aliado de los republicanos en su estrategia de formar conciencia patritica El 19 de abril, fecha gloriosa por la rebelda de los venezolanos, Gual y Ustarz entre otros, publican el " Publicista Venezolano" Es as como se inicia una revolucin periodstica que alumbrar las mentes del pueblo: " El Semanario de Caracas" de Sanz, " El Mercurio Venezolano" de Francisco Isnardy, " El Patriota Venezolano" de Vicente Salias, que se convirti en el rgano divulgativo de la Sociedad Patritica Los medios de prensa jugaron un papel preponderante en dilucidar la inconformidad y la confusin de los ciudadanos, que no entendan los alcances y objetivos de la revolucin bolivariana; sobre todo, cuando los plpitos eran los escenarios donde se adoctrinaba al pueblo y se creaba conciencia poltica, y donde se distribua material impreso por el Vaticano para ser repartido entre los feligreses.La principal finalidad disipar la ignorancia de los pueblos; elevar las ideas de los ciudadanos a la alta dignidad de un hombre libre; constituir el Estado; manifestar que en Venezuela no deba haber otro rey que el que cri el Universo, ni otro gobierno que el que ella se constituya; y hacer palpable la falsedad de los derechos que la preocupacin poda atribuir an a Fernando de Borbn. Bolvar ante un estancamiento de la guerra, y consciente del poder persuasivo del periodismo, celebr el 4 de octubre de 1817, el taller tipogrfico luego de tantas splicas a su agente en Trinidad Francisco Pealver: " Mndeme usted la imprenta... que es tan til como los pertrechos para la guerra" ... La imprenta lleg desde Londres por la goleta " Mara" comandada por Jean Jeannette. Su costo fue de 2.200 pesos, el cual pag con 25 mulas a 45 pesos cada una y una deuda pendiente... El Taller de Imprenta fue instalado en la Casa N 83 de la Calle Muralla propiedad de Jos Luis Cornieles, concejal de la ciudad: La imprenta tena varias fuentes de letras (long primer y small pica). El tamao: 179 cm de alto por 79 cm de ancho... El primer Director de la imprenta fue el ingls Andrs Roderick con el cargo de " Impresor del Supremo Gobierno" , con un sueldo de 50 pesos mensuales. Al ao siguiente, Bolvar, el estadista, pone en prctica su genialidad militar, para sorprender al mundo intelectual con un arma devastadora, la cual llam: Correo del Orinoco " Que se convertir en el rgano de divulgacin de las ideas revolucionarias, estandarte del pensamiento universal y adoctrinador de la filosofa bolivariana" . (Mier Hoffman). Fueron designados como directores: el venezolano Juan Germn Roscio y el neogranadino Francisco Antonio Zea, quienes comenzaron a diagramar los membretes oficiales para los decretos del Libertador. El primer nmero circul el 27 de junio de 1818, en ciudad portuaria de Angostura, capital provisional de la Repblica de Venezuela y Cuartel General del Ejrcito Libertador