REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITECNICO SANTIAGO MARIO

EXTENCION MARACAIBO
INVESTIGACION CIENTFICA Y METODO CIENTFICO
INTEGRANTES.
Maracaibo, 30 de abril de 2012
INTRODUCCION
El ser humano en su incesante bsqueda por el conocimiento, bien sea para
mejorar su vida o despejar dudas e inquietudes, a desarrollado mtodos para
obtener el conocimiento, aunque existe el conocimiento ordinario, el cual es aquel
que se obtiene por medio de la visin, experiencias entre otros, se cuenta con el
mtodo cient!ico que se expondr" a continuacin##
Este mtodo se a desarrollado por varios si$los, por $randes estudiosos del tema
quienes han per!eccionado dicho mtodo# %os primeros quienes propusieron un
mtodo para la investi$acin !ueron &latn, 'ristteles ( )crates entre otros
!ilso!os que se basaban en el ra*onamiento !ilos!ico, matem"tico, l$ico (
tcnico#
+urante la poca medieval, ser"n los !ilso!os, matem"ticas, astrnomos (
mdicos del mundo isl"mico quien ha$an su(a, desarrollen ( e!undan la herencia
de la !iloso!a $rie$a entre otros ,alasen, al-.iruni ( 'lvicena# /ambin se deben
reconocer a quienes contribu(eron a la di!usin de dichos conocimientos por
Europa0 !i$uras como 1oberto 2rossesteste ( 1o$er .acn, junto a las
inpresindibles labor de Escuela de /raductores de /oledo#
&ero no ser" hasta la edad moderna cuando se consolide una nueva !iloso!a
natural# +escartes 31456-16407 en su obro el discurso del mtodo de!ine por
primera ve* 8una re$la del mtodo para diri$ir bien la ra*n ( buscar la verdad ( la
ciencia9#
'un con di!erencias notables !ueron muchos los que de!endieron la necesidad de
un mtodo que permitiera la investi$acin de la verdad#
+esde un punto de vista emprico o cient!ico tal ( como ahora lo entendemos se
debe mencionar a precursores del mtodo cient!ico como %eonardo da
:enc 31;42-14157, <oprnico 31;=3-14;37, >epler 314=1-16307 ( 2alileo 3146;-
16;27 quienes aplicaban unas re$las metdicas ( sistem"ticas para alcan*ar la
verdad# 2alileo 2alilei contribu( a re!or*ar la idea de separar el conocimiento
cient!ico de la autoridad, la tradicin ( la !e#
+esde la !iloso!a ( la ciencia -entonces el conocimiento todava era unitario ( no
estaba !raccionado- debemos mencionar, adem"s de a 1en +escartes, a ?rancis
.acn 31461-16267 quien consolid el mtodo inductivo dando paso al empirismo,
a &ascal 31623-16627, )pino*a 31632-16==7, %oc@e 31632-1=0;7, Malebranche
3163A-1=147, BeCton 316;3-1=2=7, %eibni* 316;6-1=167, +avid ,umee 31=11 D
1==67, >ant 31=2;-1A0;7 ( ,e$el 31==0-1A317#
INDICE
EB+E<EFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF
EB/1G+H<<EIBFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF##
<'&E/H%G E
E% &1G.%EM'#
1#-&%'B/E'MEEB/G +E% &1G.%EM'FFFFFFFFFF#################
1#1#- ?G1MH%'<EIB +E% &1G.%EM'FFFFFFFFFFF##
2#- G.JE/E:G) +E %' EB:E)/E2'<EIBFFFFFFFFFFFFFF
2#1#-G.JE/E:G 2EBE1'%FFFFFFFFFFFFFFFFF#
2#2#- G.JE/E:G) E)&E<E?E<G)FFFFFFFFFFFFFF##
3#- JH)/E?E<'<EGB +E% &1G.%EM'FFFFFFFFFFFFFFF#
;#- +E%EME/'<EGBE) +E% &1G.%EM'FFFFFFFFFFFFFF#
4#-%EME/'<EGBE)FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF
<'&E/H%G EE
M'1<G /EG1E<GFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF##
1#- 'B/E<E+EB/E) +E %' EB:E)/E2'<EIBFFFFFFFFFFFFFF#
1#1#- ME/G+G <EEB/K?E<GFFFFFFFFFFFFFFFFFFF##
1#2#- EB:E)/E2'<EIB <EEB/K?E<'FFFFFFFFFFFFFFFF#
<'&E/H%G EEE
M'1<G ME/G+G%I2E<GFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF
1#- /E&G +E EB:E)/E2'<EIBFFFFFFFFFFFFFFF###
EL PROBLEMA
1.- Pla!"a#$"!% &"l P'%(l"#a.
+esde si$los atr"s se han implementado muchas tcnicas para obtener la
comprensin de las cosas# <on el pasar del tiempo se han desarrollado mtodos
que a(udan a !acilitar el acceso al conocimiento# %a investi$acin siempre ha
estado presente en la vida cotidiana del ser humano, bien sea de manera
imperceptible o notable, en todas las "reas en las cuales el hombre se
desenvuelve, (a sea en ho$ares, trabajos, pro(ectos cient!icos, entre otros#
&or lo cual es necesario implementar un mtodo estrat$ico que !acilite este
proceso, por esta ra*n se usa la investi$acin cient!ica, que aplica el mtodo
cient!ico, $ui"ndonos paso por paso hasta alcan*ar el conocimiento del tema que
se est" investi$ando#
El mtodo cient!ico normalmente se divide en pasos, esto a(uda a poner al
mtodo dentro de contexto# &odramos decir que es una investi$acin (, como
consecuencia, da un conocimiento, que se considera cient!ico cuando es posible
presentar los hechos en !orma de enunciados, hiptesis, conceptos, teoras
explicativas (, a partir de estas, poder deducir unas consecuencias cu(o $rado de
comprobacin l$ica o emprica nos permiten consolidar o re!ormular las teoras
de las que se parte#
En de!initiva, la ciencia busca resolver problemas, ( por lo $eneral lo lo$ra de
manera e!iciente, por lo que a cualquier persona interesada en resolver al$n
problema le puede servir el hecho de conocer al$o acerca del mtodo cient!ico#
,ein* +ieterich nos propone se$uir los si$uientes pasos para reali*ar una
investi$acin, en los que sin duda al$una, se inclu(e la utili*acin del mtodo
cient!icoL
17 El planteamiento del problema#
Es la delimitacin clara ( precisa del objeto de investi$acin, reali*ada por medio
de pre$untas, lecturas, trabajo manual, encuestas, pilotos, entrevistas, etc#
27 El marco terico#
Es el resultado de la seleccin de teoras, conceptos ( conocimientos cient!icos,
mtodos ( procedimientos, que el investi$ador requiere para describir ( explicar
objetivamente el objeto de investi$acin, en su estado histrico, actual o !uturo#
37 ?ormulacin de las hiptesis#
Es una a!irmacin ra*onada objetivamente sobre la propiedad de al$n !enmeno
o sobre al$una relacin entre variables 3eventos7#
;7 <ontratacin de la hiptesis#
Es la actividad que, mediante la observacin, la experimentacin, lo
documentacin (Mo la encuesta sistem"tica, comprueba 3demuestra7
adecuadamente, si una hiptesis es !alsa o verdadera#
47 <onclusiones ( resultados#
)on las in!erencias 3juicios7 sobre la !alsedad o veracidad de las hiptesis
utili*adas0 tales in!erencias se reali*an con base a los datos obtenidos durantes la
contratacin de esta hiptesis#
En la actualidad se continua aplicando el mtodo cient!ico en todas nuestras
actividades, especialmente es usado con $ran n!asis en las universidades, para
la elaboracin de pro(ectos, tesis, trabajos de $rado entre otros#
1.1.- F%'#)la*$+ &"l P'%(l"#a.
N<mo se implementa el mtodo cient!ico ( la investi$acin cient!ica en los
institutos acadmicosO
,.- O(-"!$.%/ &" la I."/!$0a*$+.
,.1.- O(-"!$.% 0""'al
'nali*ar el mtodo cient!ico en la investi$acin#
,.,.- O(-"!$.%/ "/1"*23$*%/
<onocer la aplicacin del mtodo cient!ico en la investi$acin#
4.- 5)/!$3$*a*$+ &"l P'%(l"#a.
Este aporte a(uda a las personas que hacen investi$aciones de cualquier tipo,
(a que esto les bene!iciar" a la hora de llevar a cabo el proceso de la bsqueda
de in!ormacin, conduciendo de manera ordenada ( e!iciente el transcurso del
trabajo que se este reali*ando#
2racias a el mtodo cient!ico, la investi$acin cient!ica puede reali*arse ( la
ciencia continuar su evolucin ( desarrollo# &or eso se dice que el mtodo es
importante, es el camino que nos lleva hacia la verdad de las cosa#
6.- D"l$#$!a*$+.
Esta investi$acin se llevado a cabo en un lapso de tiempo de cuatro 3;7 das,
en el aPo 2012, en :ene*uela, Maracaibo Estado Qulia#
7.- L$#$!a*$%"/ &" la $."/!$0a*$+.
)e ha tenido poco tiempo para la reali*acin de esta investi$acin#
'l i$ual que la !alta de experiencia en el proceso de aplicacin del mtodo
cient!ico a este trabajo.
MARCO TE8RICO.
1.- A!"*"&"!"/ &" la I."/!$0a*$+.
Edenti!icando el problema objeto de estudio, se hi*o una obli$ada revisin
documental sobre el tema, describindolo ( explic"ndolo dentro de los elementos
tericos, los cuales est"n sustentados en un marco de re!erencia que consta del
conocimiento cient!ico de toda teora (a existente#
%a investi$acin !orma un conjunto de aporte de estudios sobre la investi$acin
cient!ica que proporcionaron al$unos lineamientos para la ensePan*a de la
investi$acin cient!ica ( el mtodo cient!ico, como pro(ecto para el
per!eccionamiento del objetivo#
1.1.-M9!%&% C$"!23$*%.
El mtodo cient!ico es un proceso, en el cual se utili*an tcnicas (
procedimientos de manera ordenada, para resolver problemas de investi$acin
mediante, la prueba o veri!icacin de hiptesis#
)iendo este, un tema estudiado desde hace muchos si$los atr"s, se cuenta con
$ran material para exponer la si$uiente investi$acin# +e esta manera se citaran
autores con $ran experiencia en el campo#
' continuacin se cita, 8&odemos decir que entre la investi$acin cient!ica ( el
conocimiento cient!ico encontramos el mtodo cient!ico, que es el que nos
ase$ura el primero ( el se$undo9, Mario /ama(o 3El proceso de la investi$acin
cient!ica, p# 2=7
Esto indica que mediante la aplicacin del mtodo cient!ico se puede reali*ar de
manera correcta una investi$acin cient!ica, por consi$uiente dar" como
resultado un conocimiento cient!ico claro ( verdico#
'nali*ando el pensamiento de &ardinas, 8El mtodo de trabajo cient!icos es la
sucesin de pasos que debemos dar para descubrir nuevos conocimientos o, en
otras palabras, para comprobar o disprobar hiptesis que implica o predican
conductas de !enmenos, desconocidos hasta el momentos9
&ardinas, 3<itado por /ama(o ( /ama(o, El proceso de la investi$acin cient!ica,
p# 267
&rimeramente ensePa que es una secuencia de pasos para probar si una teora
es verdadera o !alsa, mediante una investi$acin, arrojando como consecuencia
una verdad que no se conoce#
<ohen ( Ba$el mencionan re!erente a este tema, 8Mtodo cient!ico es la
persistente aplicacin de la l$ica para poner a prueba nuestras impresiones,
opiniones o conjeturas, examinando las mejores evidencias disponible en !avor (
en contra de ellas9# 3<itado por /ama(o ( /ama(o, El proceso de la investi$acin
cient!ica, p# 267
Estos escritores destacan una constante aplicacin de la l$ica en la resolucin
del problema planteado#
1.1.,.- Ca'a*!"'2/!$*a/
Es l"ctico# En cuanto se ciPe a los hechos, es decir, tiene una re!erencia
emprica
/rasciende los hechos# %os cient!icos exprimen la realidad, para ir mas
all" de las apariencias
:eri!icacin emprica# )e vale de la veri!icacin emprica para !ormular
respuestas a los problemas planteados ( para apo(ar sus propias
a!irmaciones
E!a1a/ &"l #9!%&% *$"!23$*%
En el mtodo cient!ico se conju$an la induccin, es decir, se da el
pensamiento re!lexivo se dan varias etapas#
)oluciones propuestas para el problemaL hiptesis# ' partir del
estudio de los hechos, el individuo !ormula conjeturas acerca de las
posibles soluciones del problema, esto, es !ormula hiptesis#
:eri!icacin de las hiptesis mediante la accin# El individuo pone a
prueba cada una de las hiptesis, buscando hechos observables
que permitan con!irmar si las consecuencias que deberan se$uir se
producen o no# <on este procedimiento puede determinar cual de
las hiptesis concuerda con los hechos observables, ( as hallar la
solucin mas con!iable para su problema
A1l$*a*$+ &"l #9!%&% *$"!23$*%
%os investi$adores emplean el mtodo cient!ico para resolver diversos
tipos de problemas# %a bsqueda del conocimiento es un proceso lento,
pero la soluciones son aproximativas# ' pesar de los avances lo$rados en
la bsqueda de conocimiento, el hombre no ha encontrado aun un mtodo
per!ecto para obtener respuesta a su pre$unta# El mtodo cient!ico ha
demostrado ser un medio til para adquirir conocimiento en las ciencias de
la naturale*a, poco a poco aplicable a la solucin de los problemas de la
vida en el mundo moderno#
1.,.- I."/!$0a*$+ C$"!23$*a.
%a investi$acin cient!ica es un proceso, en el cual se aplica el mtodo
cient!ico, con el propsito de obtener in!ormacin relevante o !idedi$na, para
comprender veri!icar, corre$ir o aplicar el conocimiento#
)on muchas la de!iniciones sobre la investi$acin cient!ica, esto varia se$n la
manera como se esta aplicando a al$n tema# &or se anali*ara las de!iniciones
R ?idedi$no, na# 'dj# +i$no de !e ( de con!ian*a 3+iccionario de la len$ua
EspaPola S Espasa-<alpe7
+e varios autores, para conse$uir de esta manera un concepto completo (
$eneral de la investi$acin cient!ica#
J#T# .est, relacionando el mtodo cient!ico ( la investi$acin cient!ica diceL
8<onsideramos la investi$acin como el proceso mas !ormal sistem"tico e
intensivo de llevar acabo el mtodo cient!ico del an"lisis# <omprende una
estructura de investi$acin m"s sistem"tica, que desemboca $eneralmente en
una especie de resePa !ormal de los procedimientos ( en un in!orme de los
resultados o conclusiones# Miesntra que es posible emplear el espritu cient!ico
sin investi$acin, seria imposible emprender una investi$acin a !ondo sin
emplear espritu ( mtodo cient!ico9# 3<omo investi$ar en la educacin, p# =#7#
)e entiende con esto que la investi$acin es una !ase mas especiali*ada de la
metodolo$a cient!ica#
'nder E$$ nos da este concepto basado en otras de!iniciones, 8UFV es un
procedimiento re!lexivo, sistem"tico, controlado ( critico que permite descubrir
nuevos hechos o datos, relaciones o le(es en cualquier campo de conocimiento
humano9 3/cnicas de investi$acin social, p# 2A#7#
Esta de!inicin plantea un concepto espec!ico, que enuncia pasos importantes (
l$icos, que abarcan un amplio campo en la vida del ser humano#
<itando un termino mas acadmico, se mocionara la de!inicin del +iccionario de
EducacinL 8la investi$acin cuidadosa e imparcial de un problema, basada en los
posible en hechos demostrables, que implica distinciones mati*adas,
interpretaciones ( por lo comn ciertas $enerali*aciones9 3<itado por Thitne(, op
cit#, p# 21#7#
&rimeramente se muestra un cuidado en cuanto al transcurso de la investi$acin,
( ensePa que debe haber una imparcialidad en la investi$acin, reali*ada en
hechos que se pueden probar#
,.-Va'$a(l"/.
En esta investi$acin tenemos dos 327 variables, una independiente la cual es el
mtodo cient!ico ( la variable dependiente es la investi$acin cient!ica#
Est"n relacionadas (a que la investi$acin cient!ica depende del mtodo
cient!ico, pues para el correcto proceso de la investi$acin se necesita se$uir los
pasos que plantea el mtodo cient!ico, se$n el tipo de nuestra investi$acin#
MARCO METODOLOGICO
1.- T$1% &" I."/!$0a*$+.
&ara la reali*acin de la investi$acin se aplico los estudios descriptivos, se$n
.est J#T#, 8El en!oque se hace sobre la conclusiones dominantes o sobre cmo
una persona, $rupo o cosa se conduce o !unciona en el presente9 3.est, J#T# op#
<it#, p# 437#
%a tarea aplicada en este tipo de investi$acin ha cumplido las si$uientes etapas#
- )e ha descrito el problema planteado#
- )e ha de!inido ( !ormulado la hiptesis#
- )e ha reali*ado un marco terico#
- )e ha descrito, anali*ado e interpretado los anteriormente mencionados#
B$(l$%0'a32a
+EE/E1E<,, ,# La nueva gua para la investigacin cientfica# Ed# &laneta
Mexicana, )#'# de <#:#, Mxico#