Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada

Nacional Bolivariana Ncleo San Tome, Edo. Anzotegui

Comunicaciones Alternativas
Bachilleres: Chalo, Juan C.I: 19.629.947 Camacho, Andrea C.I: 19.894.584 Santaella, Ysmael C.I: 18.680.962 Hernandez, Angiee C.I: 19.785.300 Seccin N-3 Ing. en Petrleo San Tome, Mayo del 2012

Introduccin

En unos momentos en que los medios de comunicacin del sistema, pblicos o privados alcanzan unos niveles de desarrollo, automatizacin y concentracin que les permite, mediante el dominio, control de la informacin y manipulacin de la misma, constituirse en slida garanta de dicho sistema, as como en eficaz mecanismo beligerante frente a cualquier tipo de iniciativa que apunte, de alguna forma, en la perspectiva de una transformacin social radical... en unos momentos en que los intentos serios y con logros sin parangn en la historia del mundo de un control absoluto de la individualidad humana y que tienen en los mass-media sus instrumentos ms eficaces... excluida ya la posibilidad de conquistar dichos medios de comunicacin, incluso simplemente de una participacin real activa y directa por parte de la gente, en estos momentos, opinamos, no nos queda otra solucin a todos aquellos/as que no renunciamos a transformar nuestra vida cotidiana individual o colectiva, que transformar profunda y radicalmente la cruda realidad social sufrida, que levantar canales de comunicacin alternativa desde donde podamos decir, escribir, gritar, golpear, atraer, fascinar, argumentar, provocar, romper esquemas, innovar, criticar, denunciar,... y en definitiva transformar.

Comunicaciones Alternativas Comnmente, los educadores electorales se vuelcan hacia las formas de comunicacin ms obvias: radio, televisin, peridicos y materiales impresos. Pero aun en pases donde stos estn ampliamente disponibles, existen otras alternativas, algunas veces ms potentes, de comunicacin masiva. Los educadores deben considerar medios que lleguen directamente a las personas por las siguientes razones: La educacin electoral necesita mtodos rpidos, confiables, legtimos y poco costosos La educacin electoral requiere que las personas escuchen los mensajes en su propia lengua e idioma. Los educadores electorales usualmente solo tienen una oportunidad para alcanzar su objetivo. Algunos de los medios descritos han sido probados en otras campaas de informacin pblica pero han sido poco utilizados para la educacin electoral. Otros son mecanismos que requieren una evaluacin posterior. Pero dado que son considerablemente ms baratos y ms flexibles que otros, sera importante utilizarlos, as sea como complemento de las campaas de informacin pblica formales.

Esta seccin trata de las siguientes opciones comunicativas: Exteriores Graffiti Cintras grabadas Peridicos populares

Exteriores Hay una gran variedad de espacios exteriores disponibles para propaganda y para comunicar mensajes cortos y memorables. Las grandes vallas publicitarias a lo largo de las autopistas nacionales o de las lneas ferroviarias ya estn siendo

utilizadas para publicidad comercial, y pueden ser repletas de propaganda poltica partidaria durante las campaas electorales. Sin embargo existen otros lugares ms pequeos y diversos, limitados nicamente por la imaginacin. En India, las autopistas nacionales estn adornadas por fincas cuyos graneros y casas sirven para exhibir publicidad comercial. Los estadios deportivos, los costados de los autobuses y trenes y cualquier otro sitio donde la gente se rena o hacia donde apunten las cmaras puede ser utilizado. Tal vez la forma ms comn de utilizar los espacios exteriores son los engomados o calcomanas para vehculos y paredes. En stickers - ghana, Engomados - Bolivia, stickers -kenya y stickers - australia, se pueden encontrar algunas muestras de los diferentes mensajes que pueden ser utilizados y las limitaciones impuestas por el tamao. Cuando se han identificado estos espacios para usos comerciales, la mejor forma de acceder a ellos es a travs de agencias de publicidad y los costos suelen depender de la relevancia pblica del espacio. Cuando estos espacios se han identificado para uso comercial, la mejor forma de acceso es a travs de una agencia de publicidad, y los costos dependern de la importancia del espacio.

Graffiti Durante las campaas electorales, los partidos polticos usan vallas publicitarias y avisos pintados. Dada su popularidad entre la gente joven, es posible hacer uso del idioma del diseo y las tcnicas de los dibujantes de graffiti, enviando personas para que impriman mensajes emotivos simples a un costo relativamente bajo. En diversas ciudades de Sudfrica, las autoridades locales han dispuesto paredes para graffiti, alentando a los artistas a pintar mensajes sociales sobre estas paredes.

Cules son algunas de las caractersticas del graffiti? Los mensajes aparecen sobre paredes a lo largo de rutas que la gente utiliza para ir al trabajo. Aunque en ocasiones se encuentren en sitios poco accesibles o de paso, es mucha la gente que puede visualizarlos. Cualquier persona que este buscando este tipo de lugares necesitar transitar las rutas de

trabajo, especialmente aquellas por donde pasan jvenes y gente pobre. Sumado a esto, los sitios escogidos por los artistas del graffiti comnmente utilizan la sorpresa o la provocacin para realzar el mensaje: la gente se preguntar, "cmo pudo alguien escribir eso en ese sitio?" Los mensajes son efmeros. Los artistas del graffiti esperan que los avisos no duren o sean alterados de alguna forma. No obstante, los habitantes de la ciudad saben que muchos de estos dibujos si duran. Lo que resalta su atractivo es la habilidad para aadir mensajes al cuerpo original del mensaje con el tiempo. Las mismas reglas se aplican para cualquier campaa exterior: Si permanece sin alteraciones por mucho tiempo se convertir en parte del entorno y perder su impacto. Los artistas del graffiti utilizan el diseo callejero. . Los mensajes son crudos, los colores brillantes, el lenguaje popular y los smbolos llenos de significado para el grupo al que se dirigen. El graffiti puede utilizarse de dos maneras: como un truco publicitario que decora una pared pero que en realidad solo apela a los que lo pusieron ah; o como un mensaje real que busca llegar a un mercado particular. Para alcanzar lo segundo, los educadores electorales contactan a los artistas del graffiti personalmente y los tienen en cuenta para la realizacin de sus producciones. En este caso, hay un beneficio extra y es que se establece una relacin con otro grupo de personas sobre informacin de educacin al votante. La advertencia, que se aplica a todos estos mtodos alternativos, es que el educador electoral tendr que encontrar una forma que permita presentar los mensajes sin infringir los marcos reguladores y legales vigentes. En algunas sociedades puede que sea ms difcil que en otras.

Cintas grabadas La libertad de prensa alguna vez signific que todas las personas eran libres de imprimir sus cosas. Pero en muchas sociedades envueltas en luchas libertarias, otras herramientas pueden ser ms importantes. Entre ellas se encuentran las reproductoras de video cassettes (VCRs), las grabadoras y las mquinas de fax. Las cintas de video y audio (ver Cubierta para cinta de audio - Bolivia) pueden producirse a costos relativamente bajos. En el caso del cassette de audio, incluso la produccin en estudios de calidad es poco costosa; y la reproduccin de

las cintas se limita al costo de la cinta en s. En el caso del video, la produccin profesional es ms costosa, pero la reproduccin es barata. Una vez reproducida, una cinta grabada puede utilizarse en una variedad de escenarios. Las cintas de audio estn disponibles para trabajadores de clase media, para aquellos que toman taxis comunales, para los que se congregan fuera de las clnicas, y ciertamente en cualquier lugar donde la gente tenga que mantenerse quieta y este dispuesta a ser entretenida por diez o veinte minutos. Las cintas de audio pueden ser utilizadas como una herramienta para que un capacitador inexperto imparta un curso; y si se cuenta con una grabadora porttil de pilas, los mensajes se pueden llevar ms all de la red de electricidad. Los videos tambin pueden utilizarse como una herramienta educativa, aunque los requerimientos tcnicos son mucho mayores. En diferentes contextos, los grupos que van de un lado a otro han sido capaces de cargar el equipo necesario, montando campamentos en localidades rurales y sitios informales para ofrecer una demostracin o espectculo a los votantes locales. No obstante, esto requiere un apoyo logstico sustancial y una inversin de capital. Proporcionarle el video a colegios, salones comunales, compaas con salones de capacitacin y aun a las iglesias y casas privadas se convierte en una red ms rpida y menos costosa de distribucin. Los videos pueden requerir narradores en persona que hablen sobre los conceptos que se van visualizando. Esto significa que las personas pueden convertirse en un elemento poderoso para cambiar la actitud donde se requieren contactos Comunicacin Directa. Se han realizado algunos experimentos utilizando videos cara a cara, de la misma forma como se utiliza el audio en autobuses comunitarios. Esto aumenta la incertidumbre frente a lo que se muestra y lo que se oye. Hasta el momento, solo hay informacin disponible limitada, parece que lo que mejor funciona es la creacin de un programa tpico de TV o radio, similar a los paquetes de entretenimiento que usan las aerolneas internacionales en sus vuelos. Un poco de noticias, un poco de msica y entretenimiento y un poco de chismes locales mezclados con mensajes de educacin electoral. En los autobuses, la gente no puede concentrarse por largos periodos de tiempo y hay muchos disturbios, al contrario de lo que sucede en lugares como teatros y talleres. Si bien el video y el audio son los mtodos de grabacin que se utilizan con mayor frecuencia, hay indicios que sugieren que los discos compactos (CDs) tambin ocupan ya lugar un lugar importante. Todos ellos se pueden reproducir de manera econmica si se tiene acceso al costoso proceso de produccin; una vez

ms, los electores y otras instituciones tienen los equipos para transmitir los mensajes.

Peridico del pueblo Durante los aos 80s, haba tableros pintados en las afueras de los barrios en Mozambique. La pintura es barata y puede aplicarse sobre paredes suaves. Las noticias locales y los anuncios se escriban en estos tableros con tiza o gis, que tambin es muy barato. La iglesia en las Filipinas utilizaba un mecanismo similar para comunicarse. All se combinaba con nios mensajeros, que podan leer y que podan quitar los mensajes de los tableros y llevarlos directamente al barrio. Durante las elecciones, muchas instituciones pueden facilitar estos tableros temporales de noticias y boletines. Todo lo que se requiere es un sistema para preparar los mensajes y escribirlos regularmente.

Imaginacin y Distribucin La premisa de todos estos mtodos alternativos es que los educadores electorales deben ser creativos en la produccin, exhibicin, y distribucin de los mensajes. Cuando stos pueden popularizarse y descentralizarse, entran en juego otras dinmicas. Es posible que un conductor de taxi se emocione repentinamente con una cinta y se la pase a sus compaeros. Una familia que sea hospitalaria tiene la posibilidad de mostrar en su VCR la pelcula cada vez que haya invitados. Una iglesia local se puede convertir en un agente de educacin al votante. El colegio local comienza a utilizar un tablero exterior, donde los padres puedan verlo y desean verlo porque tambin tiene informacin sobre el progreso de sus hijos. Puede que un grupo de jvenes descubra que tambin pueden votar. Existen inconvenientes. Para hacer esto bien, los educadores electorales deben estar ligados a las redes comunitarias, y tienen que realizar planeamientos con las personas, que posiblemente no estn acostumbradas a hacer esto, como si fueran agencias de publicidad o ejecutivos radiales. Sin embargo, cuando se utilizan medios alternativos, las recompensas son considerables y el sentimiento de propiedad frente a la eleccin y la iniciativa de educacin electoral se expande inmediatamente.

Conclusin

Una radio puede considerarse la ms alternativa/libre del espectro radiofnico y ser la ms sumisa/autoritaria de todas. Por lo tanto, es en la prctica donde se demuestra que los calificativos tales como antiautoritario, independiente, libre... no son de adorno sino que evidencian una realidad. Considerando los obstculos que se oponen al desarrollo de una prensa rural econmicamente viable en frica niveles de analfabetismo, circunstancias geogrficas, insuficiencia de infraestructura, dificultades econmicas, escasez de instituciones de formacin y de investigaciones preciso reconocer el mrito de los periodistas rurales que han sabido crear y mantener algunas publicaciones, cuya supervivencia es, en ciertos casos, un hecho notable.