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40 anne, numro 6

Fvrier 2009

www.uqar.ca/uqar-info/

SOMMAIRE
L'UQAR: partenaire majeur d'un rseau de recherche canadien sur la sant des ocans

L'UQAR reprsente par une quipe de canot glace

ne quipe d'tudiants et d'tudiantes de l'UQAR participera dans les prochaines semaines une srie de courses de canot glace. L'Universit et le Fonds de soutien aux projets tudiants donnent leur appui cette courageuse aventure. C'est la premire fois qu'une quipe reprsentera l'UQAR dans ce domaine.

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Entrevue: Paul-Eugne Gagnon, prsident sortant du Conseil d'administration de l'UQAR

Lors d'une confrence de presse qui s'est tenue l'Universit le 19 janvier, les cinq rameurs ont expliqu leur projet et prsent leur embarcation (32 pieds, 320 livres), aux couleurs de l'UQAR. Ces tudiants se disent fiers de ramer pour Rimouski et pour l'UQAR. L'quipe est compose de trois filles et de deux gars: Corinne Brunelle et Joannie Ferland, sont inscrites la matrise en Ocanographie alors que Franl<e Jean-Gagnon, David Didier et Johan Brub, tudient a u baccalaurat en Gographie. Corinne est la

capitaine de l'quipe. Ces tudiants sont originaires de Qubec, de Baie-St-Paul et d'Amqui. Le recteur de l'UQAR, Michel Ringuet, estime qu'il faut encourager ce genre d'initiative. Dans la liste des valeurs prnes par l'UQAR, dit-il, se trouve le sens du dpassement . L'quipe de canot glace de

l'UQAR rassemble des jeunes qui mritent notre appui parce qu'ils sont de vritables modles par leur force de caractre, la qualit de leur travail d'quipe et, oui, leur sens du dpassement . Quant Corinne Brunelle, elle croit que ce projet aura des reto m b es intressantes sur l'ensemble de la communaut.

Nous sommes fiers de recevoir l'appui de l'UQAR car nous rassemblons ainsi les lments dont nous avons besoin pour performer : des athltes et de l'appui. Aussi, nous croyons que la diversit des sports de comptition en rgion peut devenir un outil puissant de dveloppement.

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Jeux du commerce 2009

Des stages en France et dans l'Ouest canadien

Trois tudiants de l'UQAR campus de Lvis remportent une 2 e position en entrepreneuriat

ne quiPe. d'tudiants forme de Emilie LessardSimard (marketing), Valrie Asselin (comptabilit) et Jean- Philippe Couture (entrepreneurship), a remport une deuxime place lors des Jeux du commerce TD Assurance Meloche Monnex 2009, qui se sont drouls l'UQAM (Montral), dbut janvier. Ces tudiants taient inscrits un cas pratique d'entrepreneuriat. Treize universits avaient envoy des dlgations ces jeux, pour participer des comptitions amicales sur les plans sportif, social et acadmique.

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Une recherche de Guillaume St-Onge: deux fois Dcouverte de l'anne

La simulation proposait aux quipes d'analyser pendant trois heures le cas d'une entreprise de lingerie. li fallait ensuite dfendre son analyse devant un jury, en 20 minutes. En fin de journe, le jury livrait les rsultats et le classement des quipes.
Nous avions une diversit de comptences dans notre quipe, nous tions bien prpars et l'aise pour communiquer devant le public , a expliqu Valrie Asselin au Journal de Lvis. li fallait d'abord et avant tout bien vendre notre ide, sans hsiter.

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pose d'tudiants de Rimouski et de Lvis, tient remercier tous ses commanditaires, sans qui l'vnement aurait t impossible raliser. Desjardins (Partenaire Platine), Lemieux Nolet, KIA Lvis,

Choquette Corriveau, Mallette, Lambert, Vzina Party Centre, Fond de soutien aux projets tudiants, Coke, 2nd Skin, Supplments Popeye's, Molson Ex, AGECAR, AGECALE, AWI Solution,

les Comptables agrs du Qubec, Telus et Transcontinental. Un gros merci!

Mario Blanger

DANS CE NUMRO:
Journe de l'thique Midi-confrences en sciences infirmires Des tudes de 2e cycle en gographie ou en ocanographie? Le Centre d'aide la russite Golympiades : 4e victoire pour l'UQAR Des stages d'tudes dans l'Ouest canadien ou en France

Une autre quipe de l'UQAR campus Lvis s'est rendue en quart de finale dans le volet sportif La dlgation des Jeux du commerce 2009 de l'UQAR, com-

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2/UQAR Info/fvrier 2009

Jeudi 5 fvrier, l'UQAR Rimouski

Canot (suite) Historique Rildrame.com, la premire formation de Rimouski, cre en 2001, tait masculine. Quelques annes plus tard, une quipe fminine s'est galement forme. Mais en 2006, ces quipes rgionales participaient leurs dernires courses. Et ces formations n'ont pas t renouveles vu le manque de relve et de soutien. En 2007, le matriel de ces quipes a t rcupr par un groupe d'tudiants de l'UQAR. On entreprend alors le recrutement de rameurs et le financement l'intrieur de l'Universit. a porte fruit : aprs un an d'absence sur le circuit de comptition, Rikirame se reprsente, cette fois sous les couleurs de l'UQAR, aux courses du circuit de 2009. L'UQAR et le Fonds de soutien aux projets tudiants mettent ainsi l'paule la roue (cest une manire de dire ... ) pour encourager cette initiative tudiante.

Journe de l'thique et Bar des sciences sur la nanotechnologie

e monde de l'infiniment petit, la nanotechnologie, sera au cur des discussions l'UQAR Rimouski, le jeudi 5 fvrier 2009, spcialement dans le cadre d'une Journe de l'thique et d'un Bar des sciences. Invitation tous . Entre libre. On pourra d'abord assister une confrence, Nanotechnologie, nanotoxicologie et sant : science-fiction ou ralit du 21 e sicle? , avec M . Pierre L. Auger, mdecin spcialis en mdecine du travail et de l'environnement (Direction de sant publique de Qubec Service de l'Environnement), au local J-480 de l'UQAR, de 12h 13h. Invits Ensuite, on pourra participer au Bar des Sciences : Faut-il craindre les nanotechnologies? , l'Atrium de l'UQAR partir de 17h. Toujours dans le cadre de la Journe de l'thique, cette activit sera prcde de la prsentation de la pice de thtre Le rel in visible, par le Thtre Parminou. Les invits au Bar des sciences seront : Emmanuelle Trottier, conseillre en thique la Commission

Les courses accrdites par le Circuit Voici les quatre courses en canot glace auxquelles l'quipe de l'UQAR souhaite se prsenter :
> La Grande Traverse Casino de Charlevoix, l'Isle-auxCoudres les 30 et 31 janvier 2009. Cette premire course de la saison est la seule sur le circuit qubcois se drouler en eau sale. > La course en canot du Carnaval, entre Qubec et Lvis, du 6 au 8 fvrier. L'une des activits rgulires au calendrier du Carnaval depuis 1955.

de l'thique de la science et de technologie; milien la Pelletier, chercheur en ocanographie chimique, Chaire de recherche en cotoxicologie marine l'ISMER- UQAR ; Bruno Leclerc, professeur en thique l'UQAR, et directeur du Groupe de recherche Ethos ; et Pierre 1. Auger, mdecin spcialis en mdecine du travail et de l'environnement. Animateu r -modrateur : Denis Leduc, de Radio-Canada. Thme Technologie de l'infiniment petit, les nanotechnologies fascinent. Matriaux plus r sis-

tants et plus durables, cosmtiques qui pntrent plus profondment dans la peau, tissus autorparables ou infroissables, peinture insalissable, plastiques ininflammables , puces lectroniques de haute performance : les possibilits semblent infinies. Mais quels en sont les risques pour la sant et l'environnement? Quelles sont les mesures de protection adoptes par les entreprises? Cette rvolution technoscientifique et bientt industrielle soulve des enjeux thiques et politiques.

Le dfi sant du SAPS de l'UQAR Lvis

Dans le cadre du programme national DFI SANT 5/30, qui se droule du 1"' mars au 11 avril 2009, le SAPS de l'UQAR Lvis et le personnel de la salle d'entranement, invitent ses membres et nouveaux membres s'inscrire cette comptition amicale qui permettra d'atteindre les objectifs du Dfi 5/ 30 tout en s'amusant. Allez, formez une quipe ou laissez votre nom l'quipe d'instructeurs de la salle d'entranement. Le dfi obligera l'un ou l'autre membre de l'quipe ou tous les membres la fois faire au moins 30 minutes d'entranement (musculaire ou cardio) par jour. L'quipe ayant prsent le meilleur dossier de rgularit remportera un certificat lui donnant droit 30 minutes d'entranement priv avec l'entraneur de son choix. Mais le plus important, c'est que a aide amliorer la sant! Un tableau affich au mur de la salle d'entranement permettra aux participants de suivre le droulement du Dfi. Tous les moments d'entranement des personnes inscrites y seront compils. Les personnes qui dsirent s'inscrire ou obtenir davantage de renseignements, doivent s'adresser aux instructeurs de la salle d'entranement. Le dfi se droule du 1cr mars au Il avril 2009.
Jean Brub, SAPS de l'UQAR Lvis 418833-8800, poste 3251

> La course de la banquise Portneuf Alcoa, les 13 et 14 fvrier, une activit hivernale incontournable dans la rgion de Portneuf.
> Le Grand dfi des glaces, entre Qubec et Lvis, le 7 mars. Le mme site enchanteur que la clbre course du Carnaval de Qubec, mais dans des conditions climatiques printanires.

D'autres dtails sur le Circuit international de canot glace www.circuitinternationalcanotaglace.org Les rsultats de l'quipe rimouslmise seront affichs sur http://rildrame.bloguez.com En plus de l'UQAR, diverses entreprises appuient le projet : Gendron Sports, Les crations Cath, Les Navigateurs 2007 inc., La Marina de Rimouski et Didier Dodge Chrysler Amqui.

La recherche en sciences infirmires nouveaux midis de la recherche

Premier Midi de la recherche en Sciences infirmires de l'UQAR

Les chutes chez les ans

Projet de recherche : Les chutes chez les ans vivant en Centre d'hbergement et de soins de longue dure : quels sont les facteurs de risque? Rsum: La prvention des chutes chez les ans constitue une priorit pour les infirmires travaillant dans les Centres d'hbergement et de soins de longue dure (CHSLD) . Dans cette veine, M. Nkogho Mengue (UQAR), Dr Philippe Voyer (u. Laval) et Dr Ren Verreault (u. Laval) ont fait une tude qui visait dterminer la prvalence et identifier les facteurs de risque dans ces milieux de soins et de vie des ans atteints majoritairement de dficits cognitifs graves. L'tude a t ralise auprs d'un chantillon alatoire de 2332 rsidants des CHSLD de la rgion de Qubec. La problmatique, la mthodologie et les rsultats seront prsents et discuts avec l'assistance. Bienvenue toutes et tous.

fin de faire connatre les travaux de recherche en cours de ses professeurs(es) et des tudiants(es) de la matrise, le Dpartement des sciences infirmires de l'UQAR vous convie, compter de fvrier 2009, aux nouveaux Midis de la recherche en sciences infirmires. Cette activit, qui se veut un contact convivial avec le monde de la recherche en sant et en sciences infirmires, sera prsente sur une base mensuelle aux sessions d'hiver et d'automne. Elle sera offerte sur les deux campus grce la visioconfrence. Les informations ayant trait ces activits vous

seront fournies sur le site Web de l'UQAR et dans l'UQARInfo tions seront galement faites par cour riel tudiants, aux chargs de cours et aux partenaires des milieux concerns. Il s'agit d'une excellente occasion pour tous de se familiariser avec le monde de la recherche. L'entre est libre et vous pouvez apporter votre lunch. Les autres personnes intresses

prsenter leurs travaux dans le cadre des Midis de la recherche en sciences infirmires sont invites communiquer avec Lily Lessard, professeure au Campus de Lvis : lily_lessard@uqar.ca .

Le premier Midi de la recherche en sciences infirmires aura lieu le 11 fvrier 2009 la salle 2064 du campus de Lvis (et la salle J-456 Campus de Rimouski par visioconfrence) de 12h 13h. Pour cette premire, un buffet sera offert gratuitement aux participants. Confrencier : Pamphile Nlmgho Mengue, professeur rgulier en sciences infirmires au campus de Lvis

UOAR Info/fvrier 2009/3

L'UQAR : partenaire majeur d'un rseau de recherche canadien sur la sant des ocans
ne quipe de recherche de l'Universit du Qubec Rimouski participe la cration d'un vaste rseau pancanadien visant dvelopper les recherches scientifiques sur la sant des ocans. Ce rseau est dirig par l'Universit Memorial, de TerreNeuve, et financ principalement par le Conseil de recherche en sciences et en gnie du Canada (CRSNG), par Pches et Ocans Canada et par la province de Terre-Neuve et Labrador. Il implique la collaboration de 60 chercheurs dans une quinzaine d'universits et ministres d'un ocan l'autre du Canada, avec un budget de prs de 10 M $ sur cinq ans. Le CRSNG verse 5 millions $ sur ce montant, dont environ 500 000 $ directement l'UQAR .

contribueront aussi aux activits. Le rseau sera identifi par le nom suivant : CHONe, qui est le sigle anglais de Canadian Healthy Oceans Network, mais galement la dsignation latine d'un vers marin qui vit dans les trois ocans canadiens et qui est souvent utilis comme indicateur de la sant de l'cosystme. Le rseau a t lanc au dbut janvier Terre-Neuve, en prsence de plusieurs invits dont le ministre fdral de l'Industrie, M. Tony Clement, la prsidente du CRSNG, Mme Suzanne Fortier, ainsi que le responsable en chef du rseau, l'ocanographe Paul Snelgrove, de l'Universit Memorial. Le directeur de l'ISMER, Serge Demers, est d'ailleurs membre du comit directeur de ce rseau.

Le Rseau canadien pour la sant des ocans se veut galement une initiative du gouvernement fdral pour rpondre aux

toire l'UQAR nous permettent d'identifier les espces avec prcision et de mieux comprendre la dispersion des populations

Enfin, Philippe Archambault, en plus de grer le volet sur le fonctionnement de l'cosystme marin , mettra son nergie sur des espces macrobenthiques, telles que les palourdes. Il faut avoir une

Les quatre chercheurs de l'UQAR qui sont associs ce rseau sont Philippe Le chercheur Philippe Archambault, chercheur Archambault fait partie du l'ISMER-UQAR (spcialiste en comit scientifique du CHONe. cologie benthique), France L'objectif de ce rseau, dit-il, Dufresne, chercheure en biolo- est de mettre en commun les gie (cologie molculaire et ressources des spcialistes pour gntique), Christian Nozais, mieux scruter les cosystmes chercheur en biologie (cologie ocaniques entourant le aquatique) et Bjorn Sundby, Canada, afin d'approfondir nos chercheur l'ISMER-UQAR connaissances et d'apporter des (gochimiste). Plusieurs tu- pistes pour une gestion efficace. diants la matrise ou au doc- Les spcialistes pourront torat auront l'occasion de faire analyser des questions comme leurs recherches et de participer les effets de la perte de biodiver des changes dans le cadre sit, les changements climade ce rseau (grce des tiques, la qualit de l'environbourses d'tudes), notamment : nement, les aires de distribution Heil Linl<, Laurence Pich de chaque espce animale, les et Adeline Piot. Des cher- interactions entre les espces, cheurs de l'Institut Maurice- etc. Ce rseau permet de Lamontagne, Stphane partager l'expertise canadienne Plourde et Chris McKindsey sur la biodiversit, autant pour (professeurs associs l'UQAR), l'Atlantique et le Pacifique que pour l'Arctique.

besoins pressants des milieux scientifiques et gouvernementaux afin de connatre l'tat de sant rel des ocans, en plus d'assurer de faon durable, par des dcisions claires, la conservation de la biodiversit aquatique. Trois thmes seront privilgis: la biodiversit marine, le fonctionnement de l'cosystme marin et la connectivit entre les populations d'organismes marins . l'UQAR

entre les diffrents ocans et ainsi de prdire les invasions potentielles vers l'Arctique en cas de rchauffement du climat. Pour sa part, Christian Nozais concentrera ses activits sur des organismes microscopiques qui occupent les sdiments : les coppodes (petits crustacs), les petits vers et les bactries. On en entend moins parler que l'ours polaire ou la morue, dit-il, mais ces organismes microscopiques peuvent galement tre affects par les changements climatiques. Qu'est-ce qui arrive si telle ou telle espce disparat dans un environnement donn ? Quel est l'impact sur les autres espces avoisinantes ?

vision d'ensemble, explique-t-il. Chaque espce a une relation avec son environnement, avec les autres espces. Une population qui diminue ou qui disparat de son milieu, et c'est toute la biodiversit qui peut tre affecte en chane. a oblige faire des simulations, en laboratoire et dans la nature. D'autres quipes, dans d'autres universits, s'intresseront aux oiseaux et aux poissons. Bref, c'est un vaste rseau qui se met en place, avec des interactions qui devraient tre fructueuses pour la comprhension des ocans.

l'UQAR mme, France Dufresne se penchera sur l'identification gntique d'espces de crustacs grce la technique du code barre. Les outils molculaires que nous avons en labora-

Mario Blanger

UQAR, doctorat en ducation

Luis Gomez soutient sa thse sur l'approche culturelle de l'enseignement dans la formation des matres
La recherche aborde la comprhension de l'approche culturelle en enseig nement, dans une perspective pdagogique pour son utilisation l'intrieur de la formation des matres. Le travail vise la construction d'un cadre de rfrence de type pdagogique pour l'accompagnement des matres en formation dans leur devenir en tant que professionnels cultivs . C'est une recherche de type thorique et interprtatif. L'auteur aborde l'analyse de son Luis Adolfo Gmez propre parcours de vie profes Gonzalez a soutenu sa sionnelle dans une perspective thse de doctorat en hermneutique (approche dite ducation du programme de anthropique) centre sur une doctorat rseau de l'Universit interprtation dynamique du Qubec Rimouski, le 28 venant de la construction du novembre dernier, l'UQAR sens donne par le narrateur luicampus de Lvis. Sa thse est mme. intitule L'approche culturelle de l'enseignement en formation L'auteur expose ses influences initiale des matres : un cadre thoriques, issues de sa pratique thorique et conceptuel pour en tant qu'ducateur et forma l'accompagnement pdagogique . teur de matres. Ces influences thoriques et conceptuelles passent par l'ducation populaire issue de la philosophie de la libration et de la pdagogie de la conscientisation latino-amricaine. Elles passent galement par le courant autobiographique et celui des histoires de vie en formation, par la thorie du projet, et par l'esthtique de la pdagogie comme cadre de rfrence pour une dfinition de la relation pdagogique. partir de la mise en vidence de ces influences, l'auteur de la thse problmatise le concept d'approche culturelle en enseignement et propose un modle d'accompagnement des futurs matres en formation pour rpondre la commande ministrielle de faire d'eux des matres professionnels cultivs . La soutenance s'est ralise sous la prsidence de M. Pascal Galvani, professeur l'UQAR. Les autres membres du jury taient M . Jacques Daignault, directeur de recherche et professeur l'UQAR (Campus de Lvis), Mme Christiane Gohier, codirectrice de recherche et professeure l'UQAM, ainsi que les examinateurs externes, M. Denis Simard (Universit Laval) et Mme Nicole Bouchard (UQAC). Les membres du jury ont attribu l'unanimit la note excellent et ont recommand la publication de la thse de M. Gomez. D'origine nicaraguayenne, Luis G6mez est charg de cours l'UQAR , au Dpartement des sciences de l'ducation. Il avait entrepris ses tudes de baccalaurat l'UQAR en 1994. Il vient d'obtenir un poste de professeur la Tl -Universit, dans le programme court de 2e cycle Sens et projet de vie .

Confrences UQARMuse rgional de Rimouski en mars

Mercredi soir, 19h30, au Muse rgional de Rimouski. Entre libre. Bienvenue tous.
11 mars. La Maison Louis-

Bertrand, tmoin de 150 ans de vie bas-laurentienne , par Karine Hbert et Julien Goyette, historiens.
18 mars. nergie olienne, et acceptabilit sociale dveloppement territorial , par Carol Saucier et Gilles Ct, dveloppement rgional.
25 mars. Le paysage, luxe ou ncessit pour le dveloppement de nos rgions? , par Marie-Jos Fortin, dveloppement rgional.

EN BREF
OBAMA
Il parat qu'un tat amricain va mme modifier son nom en l'honneur du nouveau prsident Baral< Obama. L'Alabama va devenir l'Alobama ...

4/UQAR Info/fvrier 2009

Entrevue avec Paul-Eugne Gagnon, prsident sortant du conseil d'administration de l'UQAR

Paul-Eugne Gagnon

a dirig sa dernire assemble du Conseil d'administration de l'UQAR le 20 janvier 2009, aprs cinq ans au poste de prsident. Au terme de son mandat, il a accept ici de rpondre quelques questions pour faire le bilan des dernires annes et aussi pour contribuer la rflexion sur l'UQAR et son conseil d'administration, alors que le ministre de l'ducation envisage des ramnagements dans les gouvernances universitaires. Depuis 1980, M. Gagnon a occup les fonctions de directeur gnral dans diffrents tablissements de sant et de services sociaux dans le Bas-SaintLaurent. Auparavant, il avait t conseiller syndical. Depuis les derniers mois, il est fond de pouvoir du ministre de la sant et des services sociaux et directeur gnral par intrim dans le cadre d'une tutelle au Centre de sant et des services sociaux des Basques, TroisPistoles.
Quel bilan faites-vous de votre exprience comme prsident du conseil d'administration de l'UQAR? Je trace un bilan positif de ma participation. Au cours des cinq dernires annes, l'UQAR a pilot un plan d'orientation stratgique, elle a embauch plusieurs nouveaux cadres, des professeurs ainsi que du personnel de soutien de qualit. Nous avons lanc une rflexion sur la gouvernance, avons atteint l'quilibre budgtaire, sans faire de concessions majeures sur nos missions. Aussi, la population tudiante est stable. Les relations de travail sont bonnes. L'environnement est sain, selon ma perception. J'ajouterais que l'UQAR compte sur une bonne quipe de gestionnaires, avec des professeurs et des chargs de cours de grande qualit. Dans l'ensemble, je suis mme surpris par la qualit des spcialistes qu'on embauche, malgr la concurrence entre les universits et le

milieu plus feutr, qui est gr presque comme un tablissement priv. Je ne dis pas que les dfis et problmes ne sont pas importants dans les universits. L aussi, trouver un financement adquat pour la formation et pour la recherche est exigeant, accaparant. Mais le climat d'urgence continuelle n'est pas comparable. On entend parfois des commentaires disant que le Conseil d'administration est avant tout un lieu d'approbation de documents volumineux alors qu'il devrait davantage tre un lieu de discussion pour les reprsentants de toute la communaut universitaire sur les enjeux marquants pour l'avenir de l'Universit. Pensez-vous que c'est possible de modifier cette dynamique? Bien sr, cela pourrait changer, condition qu'on change les rgles. Plusieurs sujets l'ordre du jour pourraient relever de la responsabilit directe des gestionnaires ou de la Commission des tudes, mais la loi et la rglementation obligent les aborder au Conseil d'administration. Par exemple, tout l'aspect pdagogique est trait, de faon trs professionnelle, par la Commission des tudes et les autres instances dpartementales. ce niveau, des professeurs, des chargs de cours, des tudiants et des gestionnaires examinent les dossiers, arbitrent les situations litigieuses. Mais le C.A. doit entriner plusieurs de leurs dcisions, ce me m'apparat gnralement inutile tant donn que ce sont eux les spcialistes de la tche. Selon moi, il faudrait que le C.A. puisse se concentrer davantage sur d'autres questions fondamentales pour mieux jouer son rle. Ainsi, nous devrions d'abord convenir d'objectifs prcis en matire non seulement financire et de gestion des ressources humaines mais surtout sur les lments principaux de notre mission que sont l'enseignement, la recherche et l'implication dans notre commu-

naut. Ensuite, nous devrions nous doter de tableaux de bord permettant au C.A. de suivre l'volution de la situation et de poser des questions pertinentes sur le niveau de ralisation de notre mission. Rien ni personne ne nous empchait de nous doter de ces outils pour mieux grer et pour les membres de mieux administrer. Je constate aussi que nous n'avons pas consacr beaucoup d'nergie valuer notre fonctionnement comme conseil d'administration. Sur ces deux prcdents lments de notre fonctionnement, un retour en arrire me suggre que, comme prsident, j'aurai d provoquer une rflexion au sein du C.A. Les dboires financiers de certaines universits incitent le gouvernement du Qubec modifier l'organisation des conseils d'administration pour augmenter la prsence de membres socioconomiques provenant de l'extrieur de l'universit. Croyez-vous que c'est une bonne solution? Je crois que le motif saisi par le gouvernement est un mauvais motif. Les abus commis sont manifestement rels mais n'ont rien voir avec le fait qu'il n'y avait pas assez de membres socioconomiques sur le conseil d'administration, car en gnral les employs et les instances internes sont mieux placs que des gens de l'extrieur pour dceler et dnoncer les abus potentiels ou rels. Je partage l'approche qu'il faut augmenter sensiblement le nombre de personnes dites indpendantes sur le C.A. L'universit est un tablissement public. Une majorit m'apparaissait cependant suffisante. Le deux-tiers vis me semble exagr et ne laissera pas suffisamment de place aux reprsentants de l'interne tout en suscitant inutilement rsistance et grogne. Mais peu importe le nombre de

membres socioconomiques, le problme est que ceux-ci, en plus de leur mconnaissance du rseau universitaire et du fonctionnement de ses instances reoivent peu de formation lors de leur nomination et en cours de mandat et n'ont pas de base auprs de qui s'alimenter comme c'est le cas pour les tudiants, les professeurs, les chargs de cours et les gestionnaires qui font aussi partie du C.A. Ne faire qu'augmenter le nombre des socioconomiques ne change rien cette ralit. Quel est votre plus grand souhait par rapport l'avenir de l'UQAR? Deux dossiers qui pourraient diviser devront tre traits avec doigt, srnit, respect et solidarit. Premirement, le dveloppement de nos deux campus dans un contexte de recrutement de plus en plus influenc par la dmographie et ce, alors que d'ici peu, notre clientle dans Chaudires-Appalaches sera suprieure en nombre celle de l'est du Qubec. Comment faire cet arrimage harmonieusement? Deuximement, une remise en question profonde de la gouvernance, tant celle l'interne que celle lie la rvision annonce du cadre lgal. L'ouverture et le compromis, je l'espre, seront au rendez-vous. Je terminerai en soulignant qu'au cours des dernires annes, nous avons convaincu des partenaires de tout notre territoire de l'importance d'apporter un support financier l'UQAR, via la campagne majeure de financement de notre Fondation. Peut-tre nos partenaires sont-ils en droit de s'attendre un retour sur leurs contributions : il faut les associer la dmarche de renouvellement de notre actuel plan d'orientation stratgique. Il faut que ces derniers sentent que l'Universit est aussi au service des communauts rgionales.

fait que nous soyons en rgion dite loigne. Par ailleurs, j'ai compris que le pouvoir d'influence du Conseil d'administration est limit. D'une part, l'UQAR est une constituante du rseau de l'Universit du Qubec et doit rpondre une loi qui la gouverne, des rglements assez contraignants et des instances exigeantes. D'autre part, le pouvoir des individus qui y sigent, en particulier les membres socioconomiques, me semble restreint. Vous connaissez trs bien le domaine de la sant au Qubec. Voyez-vous beaucoup de diffrences dans les styles de gestion que l'on utilise dans le milieu de la sant et dans le secteur universitaire? Dans un mme secteur, on peut retrouver des styles de gestion diffrents. Par contre, il faut le dire, la sant et l'ducation sont deux domaines bien diffrents. Dans le milieu de la sant et des services sociaux, nous sommes constamment en urgence. C'est un rseau extrmement diversifi, qui fonctionne 24h par jour, 7 jours par semaine. Les gestionnaires en sant sont confronts aux files d'attentes, aux critiques, aux risques pour la sant publique, aux erreurs qui peuvent survenir dans les traitements, etc. Le secteur de la sant m'apparat beaucoup plus sous les projecteurs que les universits. Une universit est un

Mario Blanger

28 fvrier, Rimouski

Les filles et les sciences

'anne 2009 marque le 10e anniversaire la journe Les filles et les sciences, un duo lectrisant (voir www.lesfillesetlessciences.ca). Le comit organisateur a grandement besoin d'accompagnatrices pour encadrer et motiver les quelque 250 jeunes filles qui sont attendues Rimouski sous le thme de l'Astronomie, les toiles de la science, le samedi 28 fvrier 2009 de 8h 17h. Notez qu'il s'agit du premier samedi de la Semaine de relche. Le rle des accompagnatrices est d'tre responsable d'un petit groupe de 8 10 tudiantes et de

partager avec elles des expriences de travail ou de vie. tant donn le contexte de la journe, nous recherchons des tudiantes ou des professionnelles uvrant dans le domaine des sciences (aussi large soit-il). Elles seront un modle fminin qui accompagnera les jeunes filles tout au long de leur journe, par exemple lors de l'activit crative et des diffrents ateliers-dcouverte. Chaque accompagnatrice sera responsable d'un groupe et recevra une explication claire de son rle lors d'une sance de for-

mation pralable la journe. Si vous tes intresses participer cette journe titre d'accompagnatrice, n'hsitez pas contacter :

Marie-Claude Ruel, nouvelle prsidente du Conseil d'administration de l'UQAR

Mme Marie-Claude Ruel est la nouvelle prsidente du Conseil d'administration de l'UQAR. Elle sige cette table en tant que membre sodo-conomique depuis l't 2007. Membre de la corporation professionnelle des planificateurs financiers du Qubec, Mme Ruel est directrice la gestion des avoirs la Caisse populaire de Pont-Rouge Saint-Basile, dans la rgion de Portneuf. Auparavant, elle a travaill plusieurs annes dans le dveloppement d'affaires pour le Mouvement Desjardins Lvis. Elle a de l'exprience dans diffrents conseils d'administration, notamment dans des fondations, la Chambre de commerce de Lvis, au Cercle de la garnison de Qubec, l'Association des femmes de carrires du Qubec et l'Orchestre symphonique de Lvis. Elle est diplme en administration l'UQAR, aprs des tudes au campus de Lvis, sa ville natale.

Karine Lemarchand, pour le comit organisateur du Duo les filles et les sciences 2009 l<arine _lemarchand@uqar.ca ou 418 723-1986, poste 1259.

UQAR Info/fvrier 2009/5

Convention collective des chargs de cours : c'est sign

La direction de l'UQAR et le Syndicat des chargs de cours ont sign, le 17 dcembre 2008, une nouvelle convention collective, effective jusqu'en mai 2010. En plus de la question salariale, la convention aborde des questions comme : le perfectionnement, l'attribution des charges de cours et l'introduction de nouvelles indemnits. En assemble gnrale, les membres du Syndicat ont vot en faveur de l'entente dans une proportion de 91 %. De janvier 2007 octobre 2008, 27 sances de travail se sont droules, dont neuf en prsence d'un conciliateur-mdiateur du ministre du Travail du Qubec. L'UQAR a sign avec ses chargs de cours en mme temps que l'Universit du Qubec Chicoutimi. Sur la photo, devant : le vice-recteur Daniel Bnteau, le recteur Michel Ringuet, Louise Brub (prsidente du Syndicat) et Ginette Pelletier (vice-prsidente la convention collective pour le Syndicat). Derrire : le vice-recteur Jea n-Pierre Ouellet, le directeur des ressources humaines Claude Lvesque, le doyen Jean A . Roy, Jean Grenier (conseiller syndical la Fdration nationale des enseignants et enseignantes du Qubec) et le secrtaire gnral Alain Caron.

(entraide : gnrosit!
Les deux responsables de la campagne Centraide auprs du personnel de l'UQAR, M. Claude Lvesque, au campus de Rimouski, et M. Francis Belzile, au campus de Lvis, sont trs heureux du succs remport par la collecte de l'automne 2008. Ils disent un gros MERCI tous les donateurs. Merci de croire en la mission de Centraide et en son impact positif autour de nous, dans nos quartiers et au sein de nos communauts. Au campus de Rimousld, la campagne Centraide a permis de rcolter plus de 200 dons totalisant 23 400 $, soit un montant 17% plus lev que l'an dernier. Au campus de Lvis, on a amass 6678 $, soit 60% de plus qu'en 2007. On compte quatre

conomique annonce, le personnel de l'UQAR a t encore plus solidaire et gnreux. Grce ces dons, des personnes dans le besoin seront rconfortes, hberges, nourries, habilles, bref qui recevront des services essentiels.

Centraide
grands donateurs de 500 $ et plus. ' A l'aube d'une rcession

Un grand MERCI galement tous les bnvoles qui ont agi comme solliciteurs dans le cadre de cette campagne: JeanPhilippe Angers, Ryno Brub,

Richard Boily, Carole Boucher, Denise Bourque, Jean- Franois Boutin, Jeannette D'Amours, Jacques D'Astous, Frdric Deschenaux, Jocelyne Desgagns, Jean-Pierre Gagn, Christian Gagnon, Hlne Gagnon, Maryse Labb, Linda Landry, Sonia Leblanc , Vianney Leroueil, Christian Nozais, Nicole Poirier, Jean-Hugues Rioux, Sylvie Ross et M arie-StLaurent. MB

Entrevue avec James Wilson, professeur l'UQAR

Une carrire en Gestion des ressources maritimes

Il y a quelques annes, dans le cadre de mon baccalaurat en Biologie marine l'Universit A&M, au Texas, j'ai suivi un cours appel Gestion des ressources aquatiques. Cependant, il m'a sembl que l'lment le plus important de la problmatique de la gestion manquait dans le cours. Cet lment, c'tait les tres humains et leurs structures sociales, conomiques, lgales et politiques. Ces thmes avaient t simplement carts du cours. Cette exprience, en partie, m'a motiv pour devenir un conomiste. J'ai appris que les conomistes tudient le comportement humain, en particu-lier leurs comportements lis l'change et l'utilisation des ressources. Plus tard, j'ai constat que la plupart des sciences sociales et des sciences de la gestion, dont l'conomie fait partie, avaient des thmes semblables. Celles-ci, tout autant que le droit et les sciences politiques, traitent d'une faon ou autre de la manire dont les gens prennent des dcisions. On s'y intresse aux politiques dvelopper pour fournir les motivations qui mnent des dcisions efficaces et durables, autant sur le plan individuel que collectif. Les gestionnaires de ressources naturelles, et les gestionnaires de ressources maritimes en particulier, traitent des problmes de gestion qui sont uniques plusieurs points de vue. Beaucoup de ressources naturelles appartiennent la collectivit et sont souvent employes et gres par des groupes et les juridictions qui se chevauchent. Cela mne parfois des conflits, du fait que beaucoup de ces ressources sont devenues rares. Cela signifie que leur utilisation par une personne ou un groupe peut exclure ou rduire leur utilisation pour d'autres personnes ou groupes. Certaines ressources maritimes font partie des secteurs importants de notre conomie. Le transport maritime et le tourisme ont des problmes de gestion uniques cause de la nature de chaque secteur. Des ressources maritimes peuvent aussi tre puises, dgrades et abuses par nous : les faons par lesquelles nous organisons l'usage de ces ressources peuvent mener des comportements humains qui aboutissent ces effets indsirables. Certains problmes peuvent mme tre causs par les modes de fonctionnement de nos propres gouvernements. Par exemple, une vue d'ensemble des problmes de surpche dans le monde entier nous apprend que, malgr tous nos efforts, nous sommes loin de rsoudre les problmes de gestion publique de la pche. Lorsque nous considrons les bouleversements dans l'environnement maritime engendrs par les phnomnes globaux, il semble bien que nous sommes la frontire de l'exploitation maximale du systme naturel. Dans ces cas, les spcialistes des sciences humaines, les gestionnaires et l'appareil juridique comptent sur les sciences naturelles pour fournir les informations ncessaires pour aborder correctement les problmes de gestion. Les connaissances en sciences naturelles deviennent alors une partie importante du processus dcisionnel.

tion et du droit, aussi bien que les sciences naturelles . La gamme des carrires de nos anciens tudiants est large. Plusieurs travaillent pour des organisations publiques et parapubliques impliques dans les diffrents aspects de la gestion de la zone ctire, la gestion des ressources maritimes ou l'indus-

AGE CAR-Rimouski

Rfrendum sur l'accrditation de

Un rfrendum en ligne est tenu auprs de tous les tudiants et tudiantes inscrits l'UQAR campus de Rimouski, concernant l'accrditation de l'Association gnrale des tudiants du campus Rimouski (AGECAR). Le rfrendum se droule jusqu'au 6 fvrier 2009 23h59. En 2007, les deux associations existantes, celle du 1er cycle et celle des tudes suprieures, ont dcid de fusionner en une seule sous l'appellation de l'Association Gnrale tudiante du Campus de Rimouski (AGECAR) de l'Universit du Qubec Rimouski (UQAR). D'un point de vue lgal, selon le ministre de l'ducation, une nouvelle accrditation (rsultat d'une consultation de tous les tudiants membres des deux organisations) est ncessaire pour permettre l'AGE CAR de reprsenter tous les tudiants de l'UQAR au campus de Rimouski, tous les cycles confondus. On se rappelle que l'accrditation d'une association tudiante est le dernier processus lgal pour tre totalement officiel.

Les tudiants pourront voter de faon lectronique sur la plateforme de l'intranet du site de l'UQAR. L'tudiant accde son compte sur Mon Intranet et, partir de la page d'accueil de celui-ci, il peut accder la plate-forme de votation lectronique. La confidentialit du vote est assure pour l'tudiant. Des postes informatiques seront disponibles pour votre l'Atrium, l'ISMER et au local de l'AGECAR (E-220). Considrant que les tudiants de 1el cycle et ceux des cycles suprieurs ne peuvent recevoir une accrditation commune, ils auront chacun leur question correspondant leur cycle. Aussi, les tudiants inscrits plus d'un cycle devront voter dans le cycle o ils suivent les cours dtenant la majorit des crdits. Renseignements Bernard Ouellet Prsident d'lection 418 723 1986 poste 1530 Franoise Baki Secrtaire d'lection 418 723 1986 poste 1523

trie de transport maritime. Certains sont devenus des professeurs et des chercheurs universitaires dans les scienc es naturelles ou les sciences Le Programme en Gestion des sociales et la gestion. D'autres ressources maritimes (GRM) est utilisent leurs habilets de gesconstruit autour de l'ide que tion pour des ent reprises ceux qui veulent contribuer la pnvees, dans la pche, le gestion et au processus de dci- tourisme, le transport maritime sion doivent apprendre ou d'autres activits lies au employer correctement des secteur maritime. Certains sont points de vue scientifiques dif- devenus des activistes pour des frents. C'est une ide qui est groupes d'intrt et des associamaintenant largement adopte tions. Encore, d'autres se sont par plusieurs centres de tablis comme des consultants recherches et centres d'en- internationaux en gestion de seignement dans le monde ressources maritimes, travaillant entier. Presque tous les pro - souvent dans les pays en voie de blmes de gestion impliquent dveloppement. Le programme une comprhension non seule- GRM de l'UQAR prpare donc ment du systme naturel, mais les tudiants pour des carrires aussi les systmes sociaux, poli- qui impliquent de travailler avec tiques, conomiques et lgaux des gens dans leurs efforts de qui affectent le processus dci- dvelopper des solutions de gessionnel des humains. Pour cette tion qui sont efficaces, et de conraison, nos tudiants sont tribuer au dveloppement de encourags dvelopper leur politiques durables qui touchent connaissance des sciences le milieu maritime. sociales, des sciences de la ges-

6/UQAR Info/fvrier 2009

Pourquoi tudier en sciences de la mer?

Grant, udiante la ma"'trise en ocano ra hi

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1'1 MER-UQAR
Tes tudes au 2" cycle peuvent ouvrir des portes sur quoi exactement? Avec un diplme de 2e cycle en ocanographie, il est possible d'tre charg de projet, que ce soit pour une universit, ou bien dans les domaines public ou priv. Je peux la fois faire du travail de terrain ou en laboratoire, mais aussi de l'analyse de donnes et de la rdaction de rapports ou d'articles scientifiques. a offre aussi des possibilits d'enseigner. Pour moi, c'est la situation parfaite ! Un emploi diversifi sans les nombreuses tches administratives inhrentes un poste de chercheur ! Dans quoi aimerais-tu travailler plus tard? La matrise me confirme dans le fait que j'aime beaucoup la recherche et le monde de la science ... Mais j'ai aussi besoin d'tre en contact avec les gens, de transmettre des connaissances. Pour ce faire, la vulgarisation scientifique m'apparat tre un outil primordial. J'espre continuer mener terme des projets et j'avoue que j'aime bien mes petites btes benthiques ! Ces organismes, encore mconnus, jouent un rle majeur dans le fonctionnement des cosystmes marins. Peut-tre un jour, grce nos travaux, deviendront-ils aussi populaires que les mammifres marins du Saint-Laurent !?

eux-tu donner une brve description de ton cheminement scolaire? Aprs avoir complt un diplme d'tudes collgiales en sciences de la nature au Cgep de Matane, je me suis inscrite au baccalaurat en biologie de l'UQAR. Je dois avouer que c'est la biologie marine qui m'a d'abord attire ! Finalement, j'ai fait un baccalaurat en biologie mais avec un profil gnral. Aprs le baccalaurat, qu'estce qui t'incitait particulirement poursuivre au 2" cycle? J'ai obtenu mon baccalaurat en 2003 et j'avais alors besoin de connatre le march du travail. Il n'y avait, ce moment dans ma tte, aucun projet de matrise dans l'air ! J'ai donc travaill en tant que contractuelle en biologie marine, l'Institut Maurice

Lamontagne, pendant quelques annes. Ces annes in'ont permis de bien cibler le type de travail que je souhaitais faire tout en acqurant de l'exprience dans un domaine peu achaland: la taxonomie d'invertbrs marins. Le retour aux tudes est venu d'une envie de grer mon propre projet, d'aller voir un peu plus loin que ne me le permettaient les contrats de travail et aussi, d'approfondir mes connaissances thoriques et pratiques. tant biologiste de formation, la matrise en ocanographie me donne l'occasion d'apprendre sur des disciplines telles que la chimie, la physique ou la gologie. L'intgration de ces notions me fournit une vision plus globale problmatiques de des recherche qui m'intressent.

Comment a va les tudes? Sur quoi travailles-tu surtout? J'en suis maintenant ma 6" session d'tudes la matrise en ocanographie l'ISMER. Mon projet de recherche est une collaboration avec une quipe franaise ce qui m'a permis de passer plusieurs mois en France dans le cadre de mes tudes. Je travaille sur la faune benthique, c'est--dire les petits vers, les coquillages et les crustacs qui se trouvent dans le sdiment. Avec mon directeur de recherche Philippe Archambault (ISMER-UQAR) et mes co-directeurs Chris McKindsey (Institut Maurice Lamontagne-MPO) et Frdric Olivier (Musum National d'Histoire Naturelle de France), nous tentons de dterminer l'impact d'installations mytilicoles (moules) sur l'environnement benthique. En France, l'aquaculture des moules se fait entre autres sur des pieux (qu'on appelle bouchots), dans la zone de balancement des mares. Dans le cadre de mon projet, nous voulons savoir comment la prsence de ces pieux modifie ou influence l'cosystme benthique' savoir le sdiment luimme ainsi que les organismes qui y vivent. Concrtement, les rsultats de mon projet visent proposer des lments de gestion de l'activit mytilicole l'chelle du site tudi.

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Campus de Rimouski

Rimouski

La faade de l'UQAR illumine

Runion des titulaires de chaire en gnie de la conception

Depuis dcembre 2008, la faade de l'Universit du Qubec Rimouski est pare d'un dcor lumineux qui lui donne un cachet spcial ds que la noirceur se pointe. Diffrents rayons de lumire, l'horizontale et chaque tage, ajoutent des couleurs qui mettent en valeur la surface du btiment principal de l'Universit. La couleur des rayons change toutes les minutes. C'est l'entreprise Mtronomie, de Rimouski, sous la supervision de M. Bruno Ouellet, qui a excut les travaux pour clairer la faade. Il s'agit d'un clairage de type DEL (diodes lectroluminescentes) dont la principale caractristique est une faible consommation lectrique.

Pour l'ensemble de l'clairage actuel, explique Andr Bdard, nous avons une consommation moyenne de 1000 watts. Un clairage conventionnel utiliserait 10 fois plus d'nergie pour une mme luminosit.

L'UQAR a accueilli Rimouski, les 12 et 13 janvier, la runion hivernale des titulaires de chaire en gnie de la conception du CRSNG (Conseil de recherche en sciences naturelles et en gnie du Canada). Provenant de onze universits, les membres du groupe se runissent deux fois par anne pour partager leurs expriences et discuter des moyens prendre pour favoriser l'essor du gnie de la conception dans les universits canadiennes. Ce programme du CRSNG a t mis en place pour aider les universits rehausser le niveau de formation en gnie de la conception de ses tudiantes et tudiants et ainsi contribuer concrtement l'amlioration de la performance du Canada en matire d'innovation technologique. Sur la photo, premire range gauche, on peut remarquer le recteur de l'UQAR Michel Ringuet et Mme Monika Michalska, gestionnaire du programme au CRSNG. Derrire, le vice-recteur Jean-Pierre Ouellet, gauche, et le cotitulaire de la Chaire en gnie de la conception de l'UQAR, Jean Brousseau, droite.

En fvrier, la Galerie de l'UQAR

Portraits de chez nous , exposition de Michelle Blisle

L'artiste-peintre Michelle Blisle prsente la Galerie de l'UQAR Rimouski, jusqu'au 14 fvrier 2009, un ventail de ses toiles reprsentant des scnes de la ville de Rimouski et de la rgion, avec des personnages, des maisons et des marines inspIre es de la marina de Rimouski, t comme hiver. Peintre de la mer, Michelle Blisle a toujours vcu aux abords du fleuve. Native de Mont-Joli, elle passe tous ses ts Ste-Flavie. Elle habite maintenant au Bic. la spatule, elle peint des paysages de la rgion et d'ailleurs au Qubec. Sa passion se concrtise pour les marines, du voilier aux grements colors, en passant par les filets de pche entremls, les boues multicolores, les cordages et les chanes rouilles, jusqu'aux petits bateaux de pcheurs.

Le systme dispose d'une gamme infinie de couleurs partir de chacune des ttes d'clairage, sur une simple programmation. La plupart peuvent tre programmes de faon indpendante afin de prsenter des animations (fondus, enchanements, variations de couleurs, etc.).

Mario Blanger

UQAR Info/fvrier 2009/7

Pourquoi tudier la matrise en gographie? Entrevue avec Anne-Marie Leclerc, tudiante

eux-tu donner une brve description de ton cheminement scolaire? Au cgep, aprs un faux dpart en arts et lettres, j'ai effectu un DEC en sciences humaines, et j'ai retrouv le got pour les tudes. Des sciences sociales, mon intrt s'est tourn vers les sciences. Je ne connaissais jusque-l rien la gographie, et encore moins la gographie physique, le domaine que j'affectionne maintenant. En regardant divers programmes universitaires en gographie, celui de Rimouski offrait beaucoup de gographie physique ainsi que la possibilit de prendre quelque neuf cours en biologie, ce qui est une belle chance. 'a t ma porte d'entre pour les sciences de la Terre, de la vie ... J'ai quitt mon quartier montralais et pris la route pour l'UQAR, o j'ai fait mon baccalaurat.

J'ai toujours voulu faire une matrise. Un baccalaurat, malgr tous les efforts qu'on y met, offre une formation assez gnrale, surtout dans un domaine aussi multidisci-

dans le domaine de la gomorphologie ctire et de l'cologie benthique. Un jour, mon futur directeur, Pascal Bernatchez, m'a propos un projet avec mon co-directeur, Christian Nozais.

Comment a va les tudes? Sur quoi travailles-tu surtout? Je m'intresse plus prcisment l'impact des infrastructures de protection du littoral (du genre murets de bton et enrochements) sur 1) les plages de gravier et de sable; 2) sur les petits invertbrs vivant dans le substrat des plages. Ces infrastructures sont utilises partout dans le monde. Or, plusieurs effets pervers dcoulent de la prsence de ces structures rigides. Dans le cadre de mon projet, je tente de dterminer quelles variables du milieu physique et des communauts d'invertbrs rpondent la prsence ou l'absence de gros enrochements servant protger la route 132, dans la baie des Chaleurs. une autre chelle temporelle, je cherche caractriser l'volution des littoraux o l'on retrouve des infrastructures, au moyen de photographies ariennes. Tes tudes au 2 e cycle peuvent ouvrir des portes sur quoi exactement? Le march de l'emploi en environnement prsente divers visages. Plusieurs entreprises

doivent faire respecter des normes en matire environnementale. D'autres firmes doivent procder des tudes d'impact. Des fonctionnaires doivent voir au droulement de certains projets. Des municipalits doivent avoir recours des experts pour l'laboration de divers schmas d'amnagement territorial. Mon approche multidisciplinaire sera assurment un atout. Dans quoi aimerais-tu travailler plus tard? Je vais d'abord me trouver un emploi, je rverai plus tard! Srieusement, je souhaite pouvoir exploiter mes forces, comme mes connaissances en milieu littoral, mes aptitudes la rdaction scientifique, et un certain esprit d'analyse et de synthse. Faire quelque chose qui soit utile et recevoir un salaire dcent pour le faire. C'est dj un gros contrat. On a tous une cause idaliste. Certains veulent aider les personnes malades, d'autres, instruire des enfants. Moi, je veux travailler la gestion environnementale dans notre socit.

Aprs le baccalaurat, qu'estce qui t'incitait particulirement poursuivre au 2 e cycle?

plinaire que la gographie. L'interaction entre le milieu physique et biologique me passionne. Je voulais dvelopper une meilleure connaissance

Pascal m'a donn ma premire chance, et j'en suis trs reconnaissante. Et puis, mon avis, je me positionnerai mieux sur le march du travail.

Des tudes suprieures en gographie ? Entrevue avec Suzan Taylor, tudiante la matrise en gographie

eux-tu donner une brve description de ton cheminement scolaire? Mon cheminement scolaire est assez particulier... Aprs le secondaire, je suis alle au Cgep de Drummondville o j'ai fait un DEC en musique et ensuite une AEC en enregistrement studio et sonorisation de spectacle. J'ai arrt l'cole deux ans pour voyager et travailler, avant de partir pour Rimouski sur un coup de tte. J'y ai complt mon baccalaurat en gographie et fais prsentement ma matrise, toujours en gographie. Aprs le baccalaurat, qu'estce qui t'incitait particulire-

ment poursuivre au 2 e cycle? J'ai dvelopp une passion pour la gographie pendant mon baccalaurat. J'avais particulirement envie de continuer dvelopper mes connaissances dans cette discipline et de relever le dfi qu'est la matrise. Aussi, j'ai rencontr l'UQAR mon directeur actuel, Thomas Buffin-Blanger, avec qui j'ai voulu continuer mes tudes. Comment a va les tudes? Sur quoi travailles-tu surtout? Mon projet de matrise porte sur les embcles de glace de la nVlere Ouelle, dans le Kamouraska. En gros, je vise dterminer quelles sont les ca-

ractristiques de la rivire qui causent les embcles de glace. Ceux-ci peuvent causer des inondations et des dommages importants, comme 'a t le cas en 2005 dans le village de SaintPacme. C'est un sujet passion-

nant, qui est trs concret. Mon projet et mes cours vont trs bien, mme si parfois j'ai l'impression que le temps avance beaucoup trop vite! Tes tudes au 2 e cycle peuvent ouvrir des portes sur quoi exactement? C'est un peu clich, mais il est certain qu'elles peuvent ouvrir des portes en enseignement, ou d'avancer au 3e cycle. Mais il y a aussi d'autres dbouchs dans le monde professionnel, notamment au niveau de plusieurs ministres, d'organismes municipaux et provinciaux, ou encore dans des firmes de consultants, par exemple en environnement,

en gestion des risques naturels et mme en ingnierie. Dans quoi aimerais-tu travailler plus tard? Je suis une passionne du milieu universitaire, alors il va un peu de soi dans un premier temps que je veuille continuer mes tudes au 3e cycle. Dans le meilleur des mondes, j'aspire ventuellement devenir professeure d'universit, entre autres pour continuer transmettre mon intrt et mon enthousiasme pour la gographie et la gomorphologie Eluviale.

Bourses d'accueil des Logements tudiants de l'UQAR

La bourse Claude-Ryan est attribue deux tudiantes de l'UQAR

L'Association canadienne d'ducation en langue franaise (ACELF) a dvoil les noms des deux laurates de l'UQAR pour les bourses Claude-Ryan 2008. Il s'agit de Sarah Ct-Imbeault (de Rimouski) et Mlissa Fournier (de Saint-Mathieu). Elles sont ici en compagnie de Joane Deneault, directrice du module Prscolaire-Primaire au campus de Rimouski. Remise dans le cadre de leur participation aux Stages en enseignement de l'ACELF, cette bourse offre un support financier de 500 $ pour la ralisation d'un stage dans une communaut francophone canadienne. Sarah et Mlissa font partie d'un groupe de trois personnes qui quitteront le Qubec en avril prochain pour faire un stage dans les coles francophones de la Colombie- Britannique.

Trois tudiantes et un tudiant inscrits cette anne dans un programme de baccalaurat de l'UQAR ont reu des bourses d'accueil offertes par les Logements tudiants de l'UQAR, par l'entremise de la Fondation de l'UQAR. De gauche droite : M. Nicolas Arsenault, biologie (de Saint-Jacques-Le-Majeur) et Mme Katrine Chalut, biologie (de Vaudreuil-Dorion), Mme Marie-Pier Dunn, tudes littraires (de Murdochville) et Laurence Gravel, gographie (de Montral), en compagnie de M. Guy Lachance, directeur des Logements tudiants de l'UQAR. Ces bourses servent payer une partie des frais d'inscription l'Universit. Flicitations!

Cre en 2004 par le ministre de l'ducation du Qubec, la Bourse Claude-Ryan s'adresse aux tudiantes et tudiants inscrits aux Stages en enseignement de l'ACELF. Cette association est un organisme pancana-

dien qui soutient le dveloppement et l'action des institutions ducatives francophones du Canada. Jacques d'Astous

8/UQAR Info/fvrier 2009

Une recherche de Guillaume St-Onge, de l'ISMER

Deux fois Dcouverte de l'anne 2008

utant la revue scientifique Qubec-Science (fvrier 2009) que le quotidien Le Soleil (8 janvier 2009) ont dclar que a faisait partie des 10 dcouvertes de l'anne 2008. Quoi donc? L'explication scientifique d'une grande catastrophe gologique survenue il y a 8000 ans, prs de la Baie d'Hudson.

Les responsables de cette dcouverte? Un spcialiste en gologie marine de l'ISMER-UQAR, Guillaume St-Onge, ainsi que son collgue gographe de l'Universit Laval, Patrick Lajeunesse, qui ont publi dans le numro de mars 2008 de la prestigieuse revue scientifique Nature Geoscience un article expliquant le droulement de cette catastrophe naturelle. Il Y a plusieurs millnaires, un immense lac d'eau douce, deux

fois plus grand que les cinq Grands Lacs runis, s'tendait au sud de la Baie d'Hudson. Sur la partie nord de ce lac, un imposant barrage de glace (la calotte de glace laurentienne) retenait les eaux. En raison de la dglaciation de l'Amrique du Nord, ce barrage s'est soudainement rompu, il y a environ 8500 ans, entranant en quelques annes seulement une quantit phnomnale d'eau douce se dverser vers le dtroit d'Hudson, puis dans l'Atlantique. La fameuse surface d'eau qui est disparue a t nomme le lac Agassiz-Ojibway. En fait, d'autres chercheurs avaient confirm l'existence de ce lac ancien, en se basant sur la topographie des lieux ainsi que sur les fossiles et sdiments qu'on avait retrouvs dans la rgion. Par contre, c'est la premire fois que des

chercheurs dmontrent comment ce lac est disparu, dans un temps relativement court, ce qui a pu causer des perturbations climatiques importantes jusqu'en Europe.

Vous pouvez lire} en bas de cet article} un dossier d)milie Vallires} sur d'autres projets de recherche de Guillaume StOnge.

ISMER-UQAR

Un laboratoire bien outill pour scruter les entrailles de la Terre

Le laboratoire de palomagntisme sdimentaire de l'Institut des sciences de la mer de Rimouski (ISMER) l'Universit du Qubec Rimouski (UQAR) s'est rcemment dot d'un nouvel appareil la fine pointe de la technologie : un magntomtre cryognique. Au Canada, seule l'Universit de l'Alberta peut se vanter d'avoir un tel instrument dans ses laboratoires. Le directeur du laboratoire de palomagntisme sdimentaire de l'ISMER, le professeur Guillaume St-Onge, affirme que l'appareil aidera comprendre des phnomnes comme : la migration actuelle du Ple Nord magntique vers la Sibrie ou l'inversion des ples, en plus de mieux retracer les conditions climatiques et environnemen- En complment cet appareil, le tales prsentes sur notre plante laboratoire possde aussi un tout nouveau magntomtre gradient il y a des millnaires. alternatif. Cette fois encore, Des carottes de sdiment l'UQAR est la seule universit, avec celle de Toronto, avoir ce passes au peigne fin type d'instrument au Canada. Guillaume St-Onge ainsi qu'une Une petite quantit de sdiment quipe multidisciplinaire de est place entre deux aimants chercheurs reviennent d'une afin de dcrypter tous les expdition en Patagonie (sud de minraux qu'elle renferme . l'Argentine) . L-bas, ils ont Chacun de ses minraux vienrcupr des carottes de sdi- nent de quelque part >r, soulve ments dans un cratre vol- M. St-Onge. Ils peuvent venir canique qui seront scrutes, d'une catastrophe, par exemple entre autres, l'aide du magn- la disparition catastrophique du tomtre cryognique. Les lac Agassiz-Objibway, il y a plus carottes passent l'intrieur de 8500 ans. Cet immense lac d'un dtecteur superconducteur, d'eau douce tait deux fois plus refroidi six degrs kelvin grand que les cinq grands lacs (-267C), un appareil trs sensi- runis et s'tendait au Sud de la ble au moindre champ magn- baie d'Hudson. Il s'est vid tique. Le magntomtre cryo- extrmement rapidement et ce gnique peut aussi induire un phnomne a laiss des traces champ magntique artificiel sur dans les sdiments du fond les grains de sdiments pour en marin, notamment le dpt dterminer la taille et la d'une couche rouge riche en hmatite, un minral magnminralogie.

Ces carottes s'apparentent une bande-vido sur laquelle se regroupent une multitude de donnes gologiques qui se sont accumules au cours de milliers d'annes. Un des avantages de l'utilisation du magntomtre cryognique, explique Guillaume St-Onge, c'est qu'il s'agit d'un procd qui ne dtruit pas les sdiments. Ceuxci peuvent ensuite tre envoys dans d'autres laboratoires pour des analyses diffrentes. Le laboratoire de palomagntisme de l'ISMER fait d'ailleurs partie d'un de programmes ventail nationaux et internationaux de recherche.

tique . Les analyses ralises au laboratoire du professeur StOnge permettent aussi d'identifier la prsence de couches de sdiments associes des tremblements de terre ou des glissements de terrain survenus au cours des derniers milliers d'annes.

type de matriaux qu'il contient.

Le champ magntique

En analysant les carottes de sdiments, le magntomtre cryognique devrait permettre de reconstituer les variations du comportement du champ magntique terrestre. Le Ple Nord situ dans Les travaux du chercheur relve magntique, donc d'une importance cruciale l'Arctique canadien, migrerait en ce qui a trait aux problma- vers la Sibrie un rythme poutiques lies la scurit et la vant atteindre 60 kilomtres par anne. Il y a L'quipe de Guillaume St-Onge utilise 780 000 ans, le un carottier gravit pour rcolter les champ magncarottes de sdiments. Ces carottiers sont tique s'est mme Les plongs sous la surface de l'eau pour aller invers sdiments d y prlever les sdiments du fond marin. poss dans les Les carottes sont ensuite coupes en porfonds marins tions de 1}5 mtres. travers les anLa carotte de cet exemple a t prleve nes sont orients en fonction bord du navire de recherche Coriolis II} du champ ma-

facilement dans l'atmosphre. Ces rayons posent un danger pour les astronautes, mais pourraient aussi entraner des complications dans le fonctionnement d'appareils de tlcommunications. Par exemple, en 1989, le Qubec a t plong dans une panne d'lectricit majeure la suite d'une activit solaire particulirement intense.

Le climat
Centimtre par centimtre, le magntomtre cryognique scrute les carottes de sdiments prleves en Patagonie ou dans l'Arctique canadien pour remonter dans le temps comme dans un livre. Il permet de retracer les variations du champ magntique terrestre et, par le fait mme, de dater les sdiments. L'outil de datation le plus connu est la mthode du carbone 14 qui mesure l'activit radioactive du carbone 14 dans la matire organique. Or, cette mthode ne peut fonctionner au-del d'environ 35 000 ans. Le rsultats obtenus l'aide du magntomtre cryognique permettent, quant eux, de dater les carottes au-del de cette limite. On peut ainsi tracer avec plus de prcision la variabilit naturelle du climat des chelles de temps beaucoup plus longues que les enregistrements historiques. Par exemple, analys conjointement par divers chercheurs, chaque centimtre de sdiment peut fournir des informations prcieuses sur les conditions des masses d'eau au-dessus du site de carottage, sur le type de vgtation et d'organismes qui se trouvaient cet endroit prcis une poque bien prcise, etc. Les donnes recueillies dans le laboratoire de palomagntisme sdimentaire de l'ISMER permettront ainsi une meilleure mise en contexte de l'actuel rchauffement climatique. Il aidera prciser o il se situe dans les cycles climatiques naturels de la plante.
milie Vallires

gestion du territoire. Dans le code du btiment du Canada, il faut maintenant tenir compte des 2000 dernires annes. Ce code tablit des cartes de zonage en fonction des risques sismiques de la rgion. En outre, l'analyse des carottes de sdiments dbute sur le bateau de l'expdition grce un instrument appel multi sensor core logger. Il mesure la densit du sdiment l'aide d'une source radioactive de l37Cs. La densit du sdiment fournit des informations prcieuses quant au

gntique terrestre de l'poque. Ainsi, les sdiments permettent de retracer l'volution du champ magntique terrestre au cours du temps et ainsi, possiblement de comprendre la migration actuelle du ple Nord magntique. Le champ magntique terrestre joue aussi un rle de bouclier qui protge la Terre des rayons cosmiques. Au moment de l'inversion des ples, ce bouclier diminue considrablement en intensit ce qui permet ces rayons cosmiques d'entrer plus

UQAR Info/fvrier 2009/9

Ce que fait, ou ne fait pas, le Centre d'aide la russite

our ceux et celles qui ne De nombreux outils en ce sens connaissent pas encore le se trouvent sur son site: Centre d'aide la rus- www.uqar.ca/car. accessible par site (CAR), ou qui en connais- navigation rapide. De plus, sent l'existence mais pas vrai- quelle que soit sa discipline ou ment la fonction ni le fonction- sa situation particulire (tunement, voici quelques prci- diant tranger, de retour aux sions. Au campus de Lvis (local tudes, aux cycles suprieurs, 1074) tout comme au campus de etc.), chacun ou chacune pourra Rimousld (local D-302), y trouver en accs libre de noml'UQAR propose ce service breux renseignements compltous les tudiants et les tudi- mentaires en cliquant sur CAR antes de tous les cycles qui sur Claroline * prouvent des difficults passagres dans leurs tudes ou qui De plus, pendant trois semaines dsirent se perfectionner. chaque rentre, le CAR offre Autrement dit, tandis que les aux nouveaux tudiants inscrits Services aux tudiants, par en premire anne dans un proexemple, s'occupent des condi- gramme de baccalaurat la postions qui facilitent la russite des sibilit d'obtenir leur Profil pertudes au sens large (aide finan- sonnel de succs des tudes cire, aide psychologique, etc.), (opration PROSPERE). En le CAR s'occupe de ce qui con- rpondant en ligne un quescerne le travail universitaire au tionnaire, ils reoivent en retour sens strict, dans le but de donner leur profil personnel, associ chacun et chacune de solides l'inventaire des ressources de chances de succs dans le l'UQAR susceptibles de leur tre respect des rgles universitaires. utiles pour faciliter leur intgration. Le CAR ayant pour mandat de perfectionnement en veiller titre prventif et curatif Le aux conditions favorables la franais russite ducative, il sert d'inter- En plus de s'occuper de face entre les tudiants et les mthodologie en gnral et modules et travaille en collabo- d'initiation au travail universiration avec les directions de taire, le CAR est aussi un lieu modules et les professeurs. En ce propice au perfectionnement en sens, les services qu'il offre se franais et en rdaction (prsenprsentent sous deux formes: tation matrielle et typographie, aide individuelle directe ou de structure, cohrence, etc .). premire ligne dispense au local du CAR ou activits de Les tudiants admis sur base groupe dans le cadre de projets adulte dans un programme de baccalaurat ou de certificat et modulaires. soumis au test de franais instiEn premire ligne, l'initiation tutionnel y trouveront le soutien ncessaire pour s'entraner au l'universit La finalit des tudes universi- Test de l'UQAR, ainsi que l'intaires diffre de celles qui y pr- formation utile dcoulant de parent et en connatre les usages l'application de la Politique relaest un premier pas vers la rus- tive la matrise du franais au site: au chapitre de l'aide indi- premier cycle pour leur cheviduelle, on trouve ce titre au minement. CAR de quoi rpondre des questions essentielles, par Tous peuvent aussi librement exemple : comment apprivoiser avoir recours deux services les normes de prsentation pro- spcifiques: le premier, le pres son domaine d'tude ou la Travail individuel supervis mthodologie relative aux (TIS), permet de rgler en travaux universitaires en con- quelques sances avec une perquelques sultant le tutoriel Infosphre ; sonne-ressource comment grer son temps et vieux problmes (sur renviter de procrastiner (toujours dez-vous). remettre au lendemain); comment viter le plagiat; comment se prparer aux examens, etc.

Le second, appel Service d'autocorrection assiste , permet d'apprendre corriger soi-mme sur place les erreurs releves dans ses travaux. Le principe de la clinique sans rendez-vous s'y applique*: premier arriv, premier servi; prvoir un dlai de 24 h au moins entre le dpt du document codifier et le moment de venir le corriger et de remplir une fiche-mmoire . L'tudiant est respon sable de la version finale.

consulter le CAR, mais plutt d'y venir au dbut de leur rdaction : le CAR ne corrige pas les mmoires, il vise rendre ses utilisateurs autonomes et fiers d'obtenir un diplme signifiant et fonctionnel. En soutien aux modules, les activits relies aux projets modulaires Le CAR n'offre pas de cours d'appoint mais, en collaboration avec les directions de modules, il

bien entendu dans les limites du budget (l encore, politique du premier arriv, premier servi). Il est clair que les quatre employes du CAR ne peuvent suffire toutes ces tches . Le CAR exerce en ce sens une fonction formative auprs de la relve dans la mesure o il emploie contractuellement comme animateurs, moniteurs, correcteurs d'examens ou surveillants, un certain nombre d'tudiants de 2<cycle ou 3e cycle.

Certains professeurs accordent un boni sur prsentation d'un visa attestant le travail accompli en autocorrection et, chaque anne, par le biais de la Fondation de l'UQAR, le CAR remet plusieurs prix d'encouragement la persvrance et au perfectionnement en franais. Par ailleurs, les autodidactes peuvent utiliser les ressources documentaires du CAR et, entre autres, le logiciel Communication crite, afin de tester leurs comptences grammaticales avec le test-diagnostic Epigram ou utiliser le logiciel de correction Antidote. Il est conseill aux tudiants en matrise de ne pas attendre d'avoir fini leur mmoire pour

organise diverses activits de soutien : par exemple, logistique et suivi des tests de mathmatiques du Module d'ducation prscolaire et enseignement primaire (ateliers, tutorat, consultations individuelles) ainsi que logistique et suivi des tests de franais des trois modules des sciences de l'ducation; ateliers de bureautique pour le Module des sciences de la sant; dpannage en mathmatiques au Module de gnie; activits d'appoint au Module de biologie, activit de renforcement au Programme de sciences comptables, etc. Cela se fait par appel de projets (une fois par trimestre), en fonction des besoins exprims aux directeurs de modules par les professeurs ou les tudiants, et

"N. B. L'information fournie ici est fonde sur le fonctionnement du CAR Rimouski, il peut y avoir de lgres variantes d'un campus l'autre. Pour plus de dtails, consultez le personnel du CAR de votre campus

Pour Rimouski et territoire : tlphone 418 723-1986 ou 1 800 511-3382 lisabeth Haghebaert, coordonnatrice (poste 1447), ou Nathalie Landreville, conseillre la russite (poste 1557) Lvis, tlphone 4188338800 ou 1 800463-4712 : Manon Deshaies (poste 3289) ou Danile Ouellet (poste 3255), conseillres la russite

Prsentez vos projets au Concours qubcois en entrepreneuriat

Avis tous les tudiants et les tudiantes ayant dmarr un projet tudiant entre juin 2008 et mars 2009. Prsentez votre projet au Concours qubcois en entrepreneuriat, et courez la chance de remporter des prix! Le concours inclut une catgorie universitaire et une invitation est lance spcialement aux tudiants de l'UQAR qui vivent avec des ides innovatrices ainsi qu'aux personnes qui songent crer une entreprise. Le projet entrepreneurial conduit la ralisation d'un projet dans le but de rpondre une novation. Il vise apporter une solution un problme, rpondre un besoin clairement identifi. Ce type de projet s'adresse un public cible et a une porte et des rpercussions, il a une valeur dans le milieu puisqu'il vise l'amliorer. Sa ralisation dveloppe des caractristiques entrepreneuriales chez les acteurs impliqus. L'an dernier, l'UQAR a prsent quelques projets, dont l'un d'eux, la Compagnie de thtre rimouskoise Le Thtre Entre-Temps , a gagn des prix au niveau rgional et au niveau national dans la catgorie UNIVERSITAIRE - individuel et petit groupe. Compltez votre dossier de candidature et vous pourriez obtenir une bourse soit au niveau local, rgional ou national. Le dossier doit tre achemin avant le 26 mars 2009. Des renseignements sur l'admissibilit, les catgories ainsi que l'inscription de votre projet au concours sont disponibles aux Services aux tudiants. Vous pouvez galement consulter le site Internet www.concoursentrepreneur.org Pour plus de dtails : Rimouski : Isabelle Richard, SAE, local E-I05, 418723-1986, poste 1926 Lvis : Sbastien Dub, SAE, Local 1017, 418833-8800, poste 3269

problmatique qui aura t cible l'UQAR. Il s'appuie sur l'ide d'une production, d'une action productive qui cr un bien, un service ou un vnement, et ce, dans un esprit d'in-

10/UQAR Info/fvrier 2009

EN BREF
24 heures de science
travers le 24 heures de science, les vendredi et samedi 8 et 9 mai 2009, des activits scientifiques marqueront toutes les rgions du Qubec, mais aussi dans le Bas-Saint-Laurent et la Gaspsie. Le thme: Quand la science change le monde . L'ocanographe et humoriste Boucar Diouf sera nouveau le porte- parole national. www.science24heures.com

1> Poids vert

: anne fertile

Suite au dpt d'un projet au Fonds Rgional d'Investissement Jeunesse du Bas Saint-Laurent, le Poids Vert RimousldNeigette a obtenu une subvention. L'objectif du projet est de rejoindre les jeunes de la MRC Rimouski Neigette pour la rflexion, la sensibilisation et l'action entourant les matires rsiduelles et le rapport des citoyens et citoyennes avec ces dernires. Pour ce faire, le Poids Vert mettra de l'avant la rduction la source, la rutilisation, le recyclage et le compostage dans la MRC Rimouski-Neigette pour l'anne 2009. Divers moyens sont prsentement en cours d'arrimage comme : 1) un partenariat avec les institutions, commerces et industries afin qu'ils diminuent sensiblement leur production de dchets, incluant le suremballage; 2) une troisime dition du Jour Sans Sac; 3) diffrents ateliers de sensibilisation la rduction la source dans les coles; 4) le dmarrage d'un projet pilote de compostage commercial. Le Poids vert invite toute personne intresse en savoir plus sur l'organisme visiter son site web : www.poidsvert.org .

Le Service des communications de l'UQAR :

Toute une quiDe votre service

Tous les dtails de notre offre de service l'adresse suivante: www.uqar.cajservicesjcommunications
1re range de gauche droite: Vicl{)' Jean, agente de recrutement, poste 1967, Nicole Poirier, coordonnatrice d'vnements, 1240, Marie-Thrse Brunelle, directrice, 1532, Jacques D'Astous, conseiller en recrutement et en communication au campus de Lvis, 3224, Katy Pronovost, commis de bureau au recrutement, 1894, Mireille Desgagns, concepteur-infographiste, 1363. 2<range de gauche droite: Ali Kinaze, conseiller en site Web, 1526, Franois Cormier, agent de recrutement, 1335, Mario Blanger, agent d'information, 1426, Rjean Martin, conseiller en communication, 1320, Linda Michaud, secrtaire de direction, 1336, Jocelyne Paulin, commis de bureau aux vnements, 1446.

Commission jeunesse du BSL

Stphanie Dub, tudiante l'UQAR, et M. Marc-Andr Bourassa, assistant de recherche en dveloppement rgional l'UQAR, font maintenant partie de la Commission jeunesse du Bas-Saint-Laurent, en tant que membres lus.

Saison hiver 2009 d'Ultimate frisbee

Ultimate Rimouski a repris ses activits d'Ultimate Frisbee intrieur pour la saison d'hiver 2009. Deux niveaux de jeu sont proposs avec une ligue civile comptitive mixte (inscriptions par quipe), et une ligue de dveloppement mixte, idale pour commencer jouer au Ultimate (inscriptions individuelles : 40$). Les activits se droulent jusqu'au 9 avril 2009. Vronique Potvin, 418 723 -8328 ou (www.ultimaterimouski.com).

1> Jeunes leaders

Un important colloque runissant de jeunes leaders collgiaux et universitaires de tout le Canada aura lieu l'Universit de Guelph, en Ontario, du 24 au 27 septembre 2009. L'objectif est de rassembler des jeunes de diffrents milieux qui ont le dsir de provoquer un changement social vritable et durable. Aujourd'hui, explique-t-on, l'nergie et la passion de la jeunesse sont deux atouts essentiels pour faire face aux dfis conomiques, sociaux et environnementaux auxquels le monde est confront. Toutes les dpenses seront payes pour les 180 jeunes qui seront slectionns. Plus de dtails : www.impactyouthsustainability.ca/fr .

Les Golympiades 2009

Du jamais vu : une quatrime victoire de suite pour l'UQAR

Les Golympiades sont un ensemble de comptitions amicales regroupant des tudiants de gographie de diffrentes universits de tout le Qubec. Cette comptition a lieu une fois l'an et ce, depuis 1993. S'talant sur une fin de semaine, les comptitions amicales organises permettent de mettre profit les habilets sportives, artistiques, acadmiques et cratives des diffrentes quipes de gographes des universits participantes. En plus de faire valoir les habilets des gographes, cette comptition reprsente une excellente occasion d'changes et de rencontres avec des tudiants de diffrentes universits et permet ainsi de tisser des liens entre eux, de discuter sur les multiples domaines de la gographie et d'changer sur les programmes offerts dans nos tablissements respectifs. Cette anne tait la 17e dition des Golympiades et la comptition se tenait Qubec, organise par l'universit Laval. Elle s'est droule lors de la fin de semaine du 9 au 11 janvier 2009. La dlgation de l'UQAR tait compose de 19 tudiants de gographie, autant des trois annes du baccalaurat que de la matrise. Se dmarquant lors des preuves sportives et artistiques, l'quipe a fait excellente figure lors de la comptition acadmique avec une admirable remonte (merci Suzan!). De plus, notre quipe a fait preuve d'une extraordinaire attitude d'animation durant toute la fin de semaine. Elle a anim tous les participants l'aide de chansons et de danses, et ce, pendant les transports et au cours des activits autant extrieures qu'inMerci beaucoup pour votre appui. C'est avec honneur et enthousiasme que l'UQAR sera l'universit hte de la 18 e dition

Concours interuniversitaire de photo

Le concours interuniversitaire de photographies est ouvert aux tudiantes et aux tudiants des universits francophones . Le thme : Rptition. Avalanche, abondance, dferlement. Multitude, myriade et rcurrence. Saisir la cadence, comme un cho de rcidive . Plus de 1 500 $ en prix et mentions. Pour plus de dtails ou pour vous inscrire: Pierre Miousse, local 1011 au Campus de Lvis, et Benoit Leblanc, local E- I 05 campus de Rimouski. Date limite de remise des photographies aux Services aux tudiants : 13 fvrier 2009.

1> Nomination au RISQ

M. Marc Duval, directeur du Service des technologies de l'information de l'UQAR, a t nomm co-reprsentant de l'Universit du Qubec au Comit consultatif du RISQ (Rseau d'Informations Scientifiques du Qubec, le fournisseur internet du rseau de l'ducation au Qubec). Ce comit a pour mandat de conseiller le Conseil d'administration du RISQ au plan des orientations technologiques de ce dernier.

Nomination l'AU(C
M. Paul Davidson a t nomm prsident-directeur gnral de l'Association des universits et collges du Canada (AUCC). Il entreprendra un mandat de cinq ans en mai 2009. Il occupe actuellement le poste de directeur gnral d'Entraide universitaire mondiale du Canada (EUMC), une agence de premier plan en matire de dveloppement international proche des universits et des collges du Canada.

Musique
L'Ensemble Antoine- Perreault (orchestre d'harmonie rimouskois) est en recrutement pour sa deuxime session. Une invitation spciale est lance aux tudiants et membres du personnel de l'UQAR, dont plusieurs savent jouer d'un instrument vent ou particulirement des percussions. Il est possible de faire partie de cet ensemble pour un cot minime. L'harmonie a une rptition chaque mardi soir au Conservatoire de musique de Rimouski, 22, rue Ste-Marie, et deux ou trois concerts par anne. Dj quelques tudiants de l'UQAR font partie de l'ensemble. Renseignements: 418 723-1126.

trieures. Un merci particulier Thomas et Simon pour leurs talents d'animateurs de foule! Les excellentes performances ralises lors de cette fin de semaine ont permis la dlgation de l'UQAR de remporter la comptition, et ce pour une quatrime anne de suite, instaurant ainsi une vritable dynastie parmi les universits participantes aux Golympiades. Encore une fois cette anne, notre prsence cette comptition a t rendue possible grce la participation financire du Fonds de soutien aux projets tudiants, le Module de gographie et le Regroupement des tudiants en Gographie (REG).

des Golympiades, au dbut de janvier 2010. C'est donc avec plaisir et entrain que nous invitons tous les gographes participer en grand nombre cette activit. Bienvenue aussi la communaut universitaire de Rimouski afin d'encourager la dlgation hte.

Franois St-Pierre, Coordonnateur du REG

UQAR Info/fvrier 2009/11

Livre

Comment parler aux mdias

En milieu universitaire, il arrive que les professeurs ou les tudiants qui viennent de terminer une recherche originale aient faire face des journalistes pour livrer l'essentiel de leur rflexion. Les universitaires peuvent aussi tre sollicits pour fournir un clairage sur un dossier d'actualit. Certains ne sont pas toujours l'aise dans ces situations. Comment vulgariser en quelques phrases un contenu complexe? qui s'adresse-t-on quand on parle dans un micro ou devant une camra? Sur quoi faut-il mettre l'accent pour tre bien compris? Doit-on rpondre une question embarrassante? Comment viter les faux pas? Une rcente publication donne des conseils pertinents aux personnes qui se posent de telles questions. Publi dans la collection Entreprendre (ditions Transcontinental), le livre Comment parler aux mdias a t rdig par Bernard Motulsl<:y (titulaire de la Chaire de relations publiques et de communications marketing l'UQAM) et Ren Vzina (journaliste et chroniqueur au journal Les Affaires). En plus d'un survol sur le monde des m dias au Qubec, les auteurs proposent diff rents trucs pour attirer l'attention des journalistes et pour livrer convenablement son message, en vitant de s'enfarger... (142 pages, 25 $).

Un livre sur le romancier Yves Thriault, auteur d/Agaguk

Dans le cadre de l'exposition Yves Thriault : le pari de l'criture , qui vient de se drouler la Grande Bibliothque de Montral, un catalogue de 176 pages a t labor pour tmoigner de la vie et de l'uvre de cet crivain prolifique , auteur notamment des romans Agaguk, La fille laide et Les vendeurs du temple. M. Renald Brub, professeur retrait de l'UQAR , ainsi que M. Francis Langevin, diplm de l'UQAR en littrature, ont t trs impliqus dans la production de cette exposition et de cet ouvrage. Le document propose une srie de tmoignages et d'analyses ainsi que des lments visuels, des extraits de correspondance et une bibliographie. Lise Bissonnette et Jacques Godbout font partie des plumes qui ont enrichi ce catalogue.

PARLER AuxMEDIAS
Comprendre l'univers des mdias Attirer l'attention des journali tes Accorder une entrevue sans faire de faux pas

COLLECTION

TREPRENDRE

Campagne d'inscription universitaire

Forces AVENIR S'engager pour construire l'AVENIR ... Inscrivez-vous !

Professeurs et tudiants

n 1998, un groupe de jeunes universitaires rvaient de modles pour les gnrations venir. Aujourd'hui, l'quipe de Forces AVENIR est ravie de lancer sa 11 e campagne d'inscription universitaire. Traverser une dcennie a permis l'organisation de gagner en crdibilit. Et son succs n'aurait pas t possible sans les universits et les partenaires qui participent activement ce programme de reconnaissance de la jeunesse engage. Chaque anne, Forces AVENIR reoit plus d'une centaine de candidatures de jeunes actifs et engags qui, ports par leurs passions et leur dsir d'un monde meilleur, dpassent leurs limites dans des projets extraordinaires. Encore cette anne, 33 personnalits et projets qui se seront distingus recevront des bourses totalisant 114 000 $, des trophes et la possibilit de participer des stages internationaux en collaboration avec l'organisme Jeunesse du monde. Ces universitaires auront aussi la possibilit de partager leur engagement auprs d'lves du secondaire. Forces AVENIR rpond un besoin de notre socit, de nos institutions et de notre jeunesse. Nous avons tous besoin de modles inspirants qui nous permettent de viser plus haut, de voir plus grand, de nous influencer de manire constructive! souligne M . Franois Grgoire, prsident-directeur gnral de Forces AVENIR. Vous tes engags dans votre milieu? Vous consacrez temps et ressources un projet ou une organisation qui vous tient c ur? L'engagement donne un sens votre vie? Vous participez l'amlioration de la vie de vos concitoyens? Vous tes un candidat parfait pour Forces AVENIR! Si vous tes un tudiant ou une tudiante temps

plein d'une universit participante, sortez de l'ombre et prsentez-vous aux Services tudiants de l'UQAR ( Rimouski ou Lvis) . Jusqu'au 31 mars 2009, vous pouvez dposer votre dossier de candidature dans l'une des catgories suivantes: AVENIR Projet ; AVENIR Personnalit Personnalit 1e r cycle Personnalit 2" et 3" cycles Affaires et vie conomique Arts, lettres et culture Entraide, paix et justice Environnement ; Sant Sciences et applications technologiques ; Socit, communication et ducation. Consultez le forcesavenir.qc.ca pour tlcharger le guide de mise en candidature, pour visionner photos et vidos des laurats et finalistes des annes antrieures ainsi que pour en apprendre davantage sur Forces AVENIR . Les tudiants de l'UQAR ont remport sept fois des prix Forces AVENIR depuis le dbut de ce concours. Forces AVENIR est un organisme sans but lucratif qui vise reconnatre, honorer et promouvoir l'engagement de la jeunesse dans des projets qui enrichissent le savoir, qui suscitent le got de la russite, le dpassement personnel et le dveloppement du sens civique, contribuant la formation de citoyens conscients , actifs et responsables, la fois enracins dans leur collectivit et ouverts sur le monde. Renseignements Les Services aux tudiants de l'UQAR ou Mlissa Lapierre ou Marie-Nolle Ct, Forces AVENIR 418 845-2622 mlapierre@forcesavenir.qc.ca mcote@forcesavenir.qc.ca

Besoin de reprsentants au Conseil des tudes UQ

Deux postes de professeurs ou de professeures sont prsentement libres la table du Conseil des tudes de l'Universit du Qubec. Les personnes intresses peuvent proposer leur candidature pour ce second affichage. Par ailleurs, il y aura un avis de nomination pour un tudiant ou une tudiante au Conseil des tudes. Le scrutin se droule du 16 au 20 fvrier 2009. Pour l'ensemble des constituantes du rseau UQ, le Conseil des tudes prpare les rglements gnraux, l'organisation de l'enseignement et de la recherche, la structure des programmes, l'admission des tudiants, etc. Les membres se runissent Qubec cinq ou six fois par anne. Plus de dtails : www.uquebec.ca/sgdaj

Les Chaires de recherche de l'UQAR

n tout, l'UQAR dispose actuellement de onze chaires de recherche, dans des domaines varis . Certaines d'entre elles se retrouvent bien sr dans les domaines comme les sciences de la mer, le dveloppement rgional ou la nordicit, qui sont trois ples de recherche importants l'UQAR, mais on en compte aussi dans d'autres crneaux comme la fort habite, le gnie de la conception, l'histoire littraire et la gographie. Certaines chaires sont finances par des organismes fdraux, d'autres par des instances du gouvernement du Qubec. Dans l'ensemble, les chaires de recherche permettent des chercheurs de dvelopper des expertises dans un secteur de pointe particulier tout en donnant des tudiants, dans le cadre de leur formation, des occasions d'approfondir leurs connaissances dans des volets bien cibls. Voici les chaires de recherche de l'UQAR. Plus de dtails sur Internet. Chaire CRSNG-UQAR en gnie de la conception Chaire de recherche du Canada en conservation des cosystmes nordiques Chaire de recherche du Canada en dveloppement rgional et territorial Chaire de recherche du Canada en dveloppement rural Chaire de recherche du Canada en cotoxicologie molculaire en milieux ctiers Chaire de recherche du Canada en histoire littraire Chaire de recherche du Canada en larviculture et en performance des juvniles en aquaculture Chaire de recherche du ministre des Pches et des Ocans Canada en acoustique marine applique Chaire de recherche du Qubec en transport maritime Chaire de recherche du Qubec sur la fort habite Chaire de recherche du Qubec sur l'rosion ctire

UQAR Rimouski

Fringues en folie !

Collecte de vtements et de bijoux

La journe Fringues en folie aura lieu le mercredi 18 fvrier, dans le cadre de la semaine de l'environnement. Mot d'ordre: la revalorisation de vieux vtements et de bijoux. Il est possible de trouver d'autres usages aux pices de vtements et bijoux que l'on ne dsire plus porter pour diffrentes raisons. La journe Fringues en folie est donc organise pour montrer qu'il n'est pas ncessaire de toujours acheter de nouveaux vtements, ni de les jeter! Au local de l'AGE (E-220), jusqu'au 18 fvrier, une bote en carton est rserve pour y recueillir vos vtements et bijoux.

Resp onsables du projet : Mira, Jacynthe, Marilie Gabrielle M embres du CEDRE

et

12/UQAR Info/fvrier 2009

Neuf tudiantes de l'UQAR en stage dans des communauts francophones de l'Ouest canadien

Enseignement

Destination Angers, Valle de la Loire, France

n avril prochain, neuf tu. diantes de l'UQAR (cinq au campus de Rimouski et quatre au campus de Lvis) quitteront le Qubec pour aller faire un stage de huit semaines dans

Au cours de leur stage, les tudiantes produiront un journal avec photos, qui sera diffus sur le site Internet de l'ACELF (www.acelf.ca). Les Stages en enseignement dans les commu-

n groupe de sept tudiantes quittent l'UQAR le 10 mars prochain pour faire un stage dans quatre coles lmentaires prives de la rgion d'Angers, en France. Ces tudiantes ont t choisies pour faire partie du cours Projet d'intervention hors Qubec , du baccalaurat en ducation prscolaire et en enseignement primaire. Ce stage s'inscrit dans le cadre de projets de collaboration de l'UQAR avec l'Universit Catholique de l'Ouest (UCO), situe Angers, dans la Valle de la Loire, en France. Quatre tudiantes proviennent du campus de Lvis et trois autres tudiantes proviennent du campus de Rimouski. L'ensemble du groupe est supervlse par les professeures Virginie Martel ( Lvis) et Julie Beaulieu ( Rimouski). Imaginez l'exprience enrichissante pour les tudiantes de l'UQAR, mais aussi pour les jeunes lves franais qui accueilleront nos stagiaires. L'UQAR et l'UCO collaborent dj depuis plusieurs annes sur des projets de recherche et pour la formation aux 2e et 3e cycles. Cependant, au 1er cycle, c'est la premire fois que se met en place un change de stagiaires du Qubec vers la France pour ces deux universits. Au cours des prochaines annes, des changes d'tudiants de la France vers le Qubec entre l'UCO et l'UQAR sont prvoir, au 1er cycle. Les tudiantes seront prsentes en France pour une priode de 12 semaines, soit pour une dure de 28 jours de stage conscutifs . Les tudiantes devront consacrer leur temps la prparation et la ralisation de leurs activits d'enseignement. Bien sr, dans leurs temps libres, elles pourront visiter la rgion. Le

cong de Pques dure deux semaines en France. Elles seront de retour au Qubec le 23 mai 2009. Chacune des sept tudiantes a obtenu une bourse de mobilit de 1500 $ du Ministre de l'ducation, du Loisir et du Sport du Qubec (MELS). Elles reoivent aussi du financement de l'Office franco-qubcois pour la jeunesse dans le cadre d'un projet spcial. Moyennant une contribution de 450 $ de chaque participante, l'OFQJ finance les billets d'autobus (Rimouski-Qubec) et d'avion (Qubec-Paris) aller-retour ainsi qu'une nuit d'htel Paris. Cependant, 12 semaines en

France ncessitent un budget beaucoup plus important et chaque tudiante doit y aller d'une participation financire substantielle. Une campagne de financement est en cours. Le cours SCE-104-08 Projet d'intervention hors Qubec est un cours au choix du baccalaurat en ducation au prscolaire et en enseignement au primaire. Pour s'inscrire ce cours, les tudiantes doivent se soumettre un processus de slection. Par la suite, ce cours est substitu au cours obligatoire STG-301-06 Stage 111: Intervention en classe , du mme baccalaurat. Jacques d'Astous

une cole francophone l'Ouest canadien.

de

Les tudiantes, inscrites au baccalaurat en ducation prscolaire et enseignement primaire ou au baccalaurat en Adaptation scolaire et sociale, vivront cette exprience dans le cadre du programme de Stages en enseignement dans les communauts francophones de l'Association canadienne d'ducation de langue franaise (ACELF). Elles seront accueillies en Alberta, en ColombieBritannique et au Yukon. Les motivations des tudiantes par rapport cette exprience sont nombreuses : enrichir leur formation par la dcouverte d'un autre milieu ducatif; vivre une riche exprience professionnelle et culturelle; voyager, rencontrer des gens; etc.

nauts francophones reoivent un appui financier majeur du Secrtariat aux affaires intergouvernementales canadiennes du gouvernement du Qubec. Les stages de cette anne sont raliss grce un partenariat entre l'Universit du Qubec Rimouski, la Fdration des conseils scolaires francophones de l'Alberta, la Commission scolaire francophone du Yukon et le Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique. Plusieurs diplms et diplmes de l'UQAR qui ont particip aux stages de l'ACELF dans le pass ont trouv un emploi temps plein dans les coles francophones de l'Ouest canadien. Jacques d'Astous

Campus de Lvis

L'Institut de la gestion financire du Qubec remet une bourse de 1000 $ Mlanie Gallant, tudiante en sciences comptables
sciences comptables, taient prsents pour l'vnement. La bourse vise reconnatre la contribution de Mlanie en matire de cration, d'innovation et de leadership dans le domaine de la gestion des ressources financires dans le secteur public. Parmi les conditions pour soumettre sa candidature, il faut tre inscrit temps complet au campus de Lvis de l'UQAR, rsider dans la rgion de la Capitale nationale ou de Chaudire-Appalaches et avoir occup un emploi dans le secteur public au cours des 12 derniers mois. Mlanie a remport cette bourse grce un projet visant prparer et raliser une sance d'information interactive portant sur les normes du travail pour des jeunes gs entre 12 et 17 ans en recherche d'emploi. Elle a accompli ce projet dans le cadre de ses fonctions comme agente d'emploi-jeunesse au Centre de Service Canada pour Jeunes (CSCn, de Saint-Romuald. L'activit propose par Mlanie est susceptible de se rpter au cours des prochaines annes. Jacques d'Astous

Mme Mlanie Gallant, tudiante l'UQAR campus de Lvis au baccalaurat en Sciences comptables, a obtenu une bourse de 1000 $ de l'Institut de la gestion financire du Qubec (IGF-Qubec), pour l'anne 2008. La bourse a t remise Mme Gallant devant plus de 250 personnes l'Htel Hilton L.;..;L_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.J de Qubec, le 14 janvier 2009, lors d'une demi-journe thmatique de l'IGF-Qubec. MM. Robert Par, vice-recteur aux partenariats au campus de Lvis, et Francis Belzile, directeur du Module en

UOAR-INFO est publi au dbut du mois par le Service des communications, bureau E-215, Campus de Rimouski, tlphone: (418) 723-1986, poste 1426 Ce journal est distribu gratuitement tous les membres de la communaut universitaire et aux personnes de l'exterieur qui en font la demande Toutes les informations dOivent nous parvenir au plus tard le 15 du mOIs prcdent la parution. Les articles peuvent tre reproduits avec indication de la source. Pour l'achat d'espaces publicitaires, veuillez contacter la rdaction .

Campus de Rimouski: 300, alle des Ursulines, Rimouski (Qubec) G5L 3Al Campus de Lvis: 1595, boulevard Alphonse-Desjardins, Lvis (Qubec) G6V OA6 Directrice du Service des communications: Marie-Thrse Brunelle Responsable de la rdaction : Mario Blanger Personne-ressou rce Lvis: Jacques D'Astous Montage : Mireille Desgagns Photos: Mario Blanger, Jean-Luc Thberge, Jacques D'Astous Impression: Transcontinental Rimouski ISSN 1711-4888 Dpt lgal : Bibliothque nationale du Qubec

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