PROGRAMA DE INICIACION A EJERCICIO DOCENTE

PIED

Mdulo II: La educacin Superior: Elementos Claves

Asignacin 2.2: Misin, Visin y accin de la Educacin Superior

Elaborado por: Jos Roberto Lpez M. Docente: Sandra del Socorro Tenorio Lpez

MANAGUA, 6 de Junio 2012

1. Retomando los elementos ms importantes de los materiales Misin y Visin de la UNI, sintetiza: a) La misin de la UNI.

La Universidad Nacional de Ingeniera busca la excelencia acadmica en cada uno de sus graduados de ciencia, ingeniera y arquitectura que contribuyan al desarrollo tecnolgico, social y econmico del pas. b) La Visin de la UNI.

La Universidad Nacional de Ingeniera como lder en la enseanza de ingeniera y arquitectura se enfoca en el desarrollo cientfico tecnolgico de nuevos conocimientos que interacten con diversos sectores del pas para contribuir al desarrollo de nuestro bien social.

2. Analiza y explica: Cules de los aspectos que se destacan en ambos documentos de estudio sobre la Misin y Visin de la Educacin Superior:

a)

Estn integrados y se reflejan en la Misin y Visin de nuestra Universidad. En ambos documentos uno de los aspecto que se toma muy en cuenta es el desarrollo de la investigacin, como se menciona en el artculo 5, del documento Declaracin Mundial Sobre la Educacin Superior, donde se expresa que conocimiento mediante la investigacin es una funcin esencial de todos los sistemas de educacin superior que tienen el deber de promover as como en el documento Las Misiones Tradicionales y nuevas de la Enseanza Superior, en que se expresa es responsabilidad de las universidades en el progreso de toda la sociedad es sobre todo palpable en los pases en desarrollo, donde la labor de investigacin en los establecimientos de enseanza superior es la base esencial de los programas de desarrollo. Este aspecto se puede ver claramente en nuestra Alma Mater, el cual se emplea en la mayora de las facultades. Otro de los aspectos que se toman en cuenta en ambos documentos e integran parte de la misin y visin de la universidad es el campo laboral y el desarrollo que beneficie a la sociedad.

En el documento de la Declaracin Mundial se expresa que instaurar nuevas modalidades de colaboracin entre los establecimientos de educacin superior y los distintos sectores de la sociedad para que la educacin superior y los programas de investigacin contribuyan eficazmente al desarrollo local, regional y nacional. Cabe destacar que la visin no solo de nuestra Alma Mater sino las de todo el pas deberan estar enfocadas en el crecimiento de profesionales que aporten al desarrollo de la nacin. La relacin internacional entre las universidades tambin es uno de los aspectos que se mencionan en los documentos estudiados, ya que el intercambio de los conocimientos abren puertas para generar nuevos o implementarlos en distintas reas. Como se menciona en el documento de la Declaracin Mundial de la importancia que tiene la relacin internacional para el crecimiento de profesionales ms capacitados. Se deber considerar la posibilidad de asignar recursos presupuestarios con este fin y concertar acuerdos mutuamente ventajosos con la industria, tanto nacional como internacional, a fin de realizar actividades y proyectos de cooperacin mediante los incentivos y la financiacin apropiados para la educacin, la investigacin y la formacin de expertos de alto nivel en esos pases. Estn ausentes y se deberan integrar a la Misin y Visin a fin de que stas sean pertinentes a las nuevas demandas y retos de la Educacin Superior. Dentro de los aspectos que estn ausentes que deberan de tomarse en cuenta es desarrollo de la innovacin, lo cual se necesita con el apoyo de entidades pblicas, privadas o internacionales que cooperen para crear nuevos conocimientos y el desarrollo de tecnologa nacional. En el artculo 14 se hace referencia a este aspecto, expresando: El apoyo pblico a la educacin superior y a la investigacin sigue siendo fundamental para asegurar que las misiones educativas y sociales se llevan a cabo de manera equilibrada. Otro de los aspecto que considero no estn muy claros son los recursos y el manejo de estos dentro de la universidad los cuales deberan de manejarse de forma transparente y equitativa en cada una de las facultades y departamentos de la universidad. Como se menciona en el artculo 13 del documento de la Declaracin Mundial: Los establecimientos de enseanza superior deben gozar de autonoma para manejar sus asuntos internos, aunque dicha autonoma ha de ir acompaada por la obligacin de presentar una contabilidad clara y transparente a las autoridades, al parlamento, a los educandos y a la sociedad en su conjunto.

b)