O futuro do Educador Musical no Brasil, mediante o uso das novas tecnologias

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Em um mundo moderno e de fcil acesso a um acervo de contedo, hoje o Educador Musical possui ferramentas que ajudam e facilitam a passagem de informao e o enriquecimento de uma aula. Nossos meios de comunicaes evoluram tanto que conseguimos fazer conferencias pela internet para tirar uma duvida, para dar aula e at para um simples batepapo onde voc pode ver a pessoa e falar com ela em tempo real. Com o avano tecnolgico as ferramentas do Educador Musical so vastas, boa parte de fcil uso e de simples acesso. O EaD uma delas que foi introduzido no meio acadmico e tem ganhado espao, o ensino a distancia tem como publico alvo aqueles que necessitam ter uma graduao ou que gostariam de estudar, mas que tem tempo limitado para cursar integralmente. Em um sculo, que o modo de vida corrido, a modalidade EaD tem sido o carro chefe. Os meios de comunicaes tem sido de grande ajuda para tal modalidade, a internet, por exemplo, imprescindvel o uso dela no EaD. As novas tecnologias, as novas formas de aprendizagem e passagem de informao tm contribudo para que o Educador Musical no Brasil tenha uma ampla aprendizagem durante os seus estudos e possa passar todo seu conhecimento para seu aluno.

A modalidade em questo pode at parecer uma idia nova, que faz poucos anos que est ai no meio acadmico para ser usada, mas pelo contrario o EaD tem sido praticado h muito tempo e o uso desta modalidade trouxe algumas regras em conjunto para que seja usada de forma correta. Com a velocidade que as informaes crescem e so passadas pela internet foram criadas normas para que no haja plgio e nenhum problema com direitos autorais, pelo fato do aluno que esta cursando a distancia ele tem que fazer boa parte de suas atividades pela internet, fazer suas pesquisas e formular muitas vezes seus trabalhos baseados em algum artigo publicado em sites e at mesmo em livros de biblioteca, ou seja, o aluno tem que fazer referencia do uso de suas pesquisas em seu trabalho, ento existem as regras da ABNT que foram feitas para que os alunos possam usar trabalhos acadmicos e artigos de outros autores em seus prprios trabalhos sem que haja plagio e at mesmo problemas com os direitos autorais que possa existir em relao a algum contedo utilizado no trabalho. obvio e essencial que todo trabalho precise de uma base, que precise ser feito pesquisas, ler outros textos, artigos para que se tenha um trabalho bem estruturado, mas so poucas as pessoas que se preocupam em seguir as regras de citaes. Com tudo que foi citado podemos entender o porqu o Educador Musical passa por um longo perodo de aprendizagem e pesquisa quando falamos na modalidade EaD, pois preciso no s aprender o contedo especifico do curso, mas necessrio abranger outros estudos que so essncias para quem estuda a distancia pelo moodle e tambm que so essncias para poder postar os trabalhos no espao virtual de forma correta. Os estudos de outros conceitos so importantes para quem faz o curso a distancia e podemos at enfrentar como uma incluso digital para alguns, mas todo esse processo no adiantar de nada se o aluno no se esforar e tiver como foco a organizao de seus horrios, a importncia que entrar todos os dias no ambiente virtual e fazer da internet uma aliada de seus estudos e no ao contrario. A dedicao para se tornar um educador musical no Brasil muito grande e quem pensa que fazer a distancia o curso mais tranqilo e mais fcil est enganado, o fato de estarmos longe de uma sala de aula e termos autonomia de como estudar necessitamos de muito mais disciplina na hora de estudar do que qualquer outra coisa e nossas tecnologias que so nossas ferramentas podem ser armadilhas na hora de estudar.

Bibliografia ALVES, M e ARRUDA, S como fazer referncias, setembro 2002.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SO CARLOS. Direitos Autorais e Internet. Disponvel em: http://ead.sead.ufscar.br/file.php/1770/Direitos_autorais/Direitos_Autorais_e_Internet_revisado.pd f