COMISIN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL PLAN ANUAL DE GESTION ESCOLAR ESCUELA PRIMARIA FEDERAL __EMILIANO ZAPATA_ 13DPR0057B

ZONA ESCOLAR: 148 SECTOR: 10 PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR GESTION ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2011-2012 DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFR. JORGE LUIS HERNNDEZ FLORES COMISIN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR GESTION ESCOLAR (SEGUNDA VERTIENTE) DIAGNSTICO ESCUELA PRIMARIA EMILIANO ZAPATA CICLO ESCOLAR 2011-2012 CENTRO DE TRABAJO 13DPR0057B DIRECTOR PROFR. JORGE LUIS HERNNDEZ FLORES TEMATICAS: PLANEACION DE LA ACTIVIDAD ESCOLAR AMBIENTE ESCOLAR APOYO AL APRENDIZAJE ESCOLAR DIAGNOSTICO: El conocimiento y compromiso por los propsitos educativos, los contenidos y las prcticas de enseanza que se requieren para lograrlos, son algunas de las tareas fundamentales de la Escuela Primaria General Emiliano Zapata y se plasman en el plan y programas de estudio oficiales. Las prcticas educativas y docentes no siempre se circunscriben a estos lineamientos normativos. Lograr que lo planteado en estos documentos de trabajo sea una realidad en las aulas, no es sencillo. En otras palabras, identificar las actividades congruentes con los fines de la educacin remite al espacio del desarrollo de competencias; conocimientos para saber con informacin, habilidades para hacer y actitudes y valores para ser, tanto en la vida

escolar como fuera de ella. stas resultan tareas tan necesarias como complejas, pues en este proceso intervienen diversos factores. Entre los factores que limitan el cumplimiento de estas tareas de la escuela, destacan la organizacin del trabajo acadmico y la dinmica interna de la escuela. La reflexin en los procesos de enseanza y aprendizaje es fundamental para distinguir cmo es que los alumnos aprenden en funcin de lo que saben y cmo han accedido a ello en tanto elementos verdaderamente prcticos, que puedan tomarse como base para avanzar. En la bsqueda de alternativas para acercarse a esta reflexin, la influencia de la organizacin y funcionamiento de la escuela representa uno de los caminos que exigen mayor atencin. El reconocimiento de estos factores en el logro de la misin de la escuela sugiere la necesidad de transformacin y el mejoramiento de su organizacin y funcionamiento. Es por ello que en el presente Plan se pretende analizar y reconocer, planear y aplicar la nueva estructura y de los Planes y Programas de Estudio 2011 con la intencin de modificar y actualizar los formatos de planeacin y las planeaciones propias de cada docente considerando siempre las caractersticas de los alumnos as como su contexto; De la misma manera crear en la institucin en general mejores ambientes de trabajo que favorezca el desempeo del docente, mayor participacin de los padres de familia y un mejor cumplimiento de actividades de los alumnos; y finalmente proporcionar el apoyo, asesoramiento y orientacin necesarios en los procesos de aprendizaje de los alumnos. COMISIN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR GESTION ESCOLAR (SEGUNDA VERTIENTE) AREAS DE OPORTUNIDAD QUE SE BUSCA MEJORAR TEMTICAS Planeacin de la Actividad Escolar. El Ambiente Escolar Apoyo al Aprendizaje Escolar. COMISIN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR GESTION ESCOLAR (SEGUNDA VERTIENTE) OBJETIVO: Lograr que el colectivo docente elabore una planeacin pedaggica efectiva de acuerdo a las necesidades e intereses de los alumnos con la intencin de mejorar el aprovechamiento escolar. PROGRAMACIN DESARROLLO SEGUIMIENTO EVALUACION META ACTIVIDADES TIEMPOS TAREAS EVIDENCIAS PROCEDIMIENTOS ORIENTACIONES DE MEJORA

Investigar, analizar y disear una planeacin didctica que considere las modificaciones y actualizaciones de la RIEB considerando las necesidades e intereses de los alumnos. Llevar a cabo una investigacin de los cambios establecidos de los planes y programas de estudio 2011. Desarrollar sesiones de trabajo colaborativo con el personal docente a fin de analizar los planes y programas de estudio. Definir una estructura colectiva del formato de planeacin didctica. Elaborar la planeacin didctica considerando las modificaciones de los planes y programas de estudio y las necesidades e intereses de los alumnos. FEBRERO FEBRERO MARZO Investigacin de los cambios de los Planes y Programas de EstudioMARZO 2011. Anlisis de los Planes y Programas de Estudio 2011. Diseo de estructura de formato de planeacin. Elaboracin de Planeacin Didctica PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 FOTOGRAFIAS DIPLOMADO FORMATOS DE PLANEACION DIDACTICA PLANEACION DIDACTICA ASESORAMIENTO GESTION APOYO ORIENTACION DE LAS ACCIONES PLANEADAS OBSERVACION INTERES PARTICIPACION REGISTROS DE CUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADES o Anlisis de resultados y evidencias

o Propuestas de mejora. o Nuevas estrategias de trabajo COMISIN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR GESTION ESCOLAR (SEGUNDA VERTIENTE) OBJETIVO: Propiciar que todos los agentes de la comunidad escolar manifiesten una conducta que fomente valores con la intencin de mejorar las relaciones interpersonales y el ambiente escolar. PROGRAMACIN DESARROLLO SEGUIMIENTO EVALUACION META ACTIVIDADES TIEMPOS TAREAS EVIDENCIAS PROCEDIMIENTOS ORIENTACIONES DE MEJORA Crear en los alumnos, maestros y padres de familia mejores ambientes de trabajo y desempeo. Llevar a cabo una reunin de consejo tcnico consultivo con la intencin de organizar las acciones que mejoren el ambiente escolar. Establecer reglamentos, normas y valores que definan la conducta adecuada de los involucrados. Preparacin de Material didctico y trpticos para difundir los reglamentos y valores que permitan mejorar el ambiente escolar. Desarrollar eventos cvicos, sociales y culturales participando autoridades, maestros, alumnos y padres de familia con la intencin de fomentar mejores ambientes escolares. ABRIL ABRIL MAYO Convocar al personal docente a reunin de C.T.C.MAYO Elaboracin de Reglamentos, Normas y definir Valores. Diseo de Material de difusin. Organizacin y desarrollo de eventos cvicos, sociales y culturales. ACTA DE SESION SE CONS. TEC. CONSULTIVO. FOTOGRAFIAS

REGLAMENTOS VALORES LAMINAS TRIPTICOS EXPOSICIONES FOTOGRAFIAS ASESORAMIENTO GESTION APOYO ORIENTACION DE LAS ACCIONES PLANEADAS OBSERVACION INTERES PARTICIPACION REGISTROS DE CUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADES o Anlisis de resultados y evidencias o Propuestas de mejora. o Nuevas estrategias de trabajo COMISIN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR GESTION ESCOLAR (SEGUNDA VERTIENTE) OBJETIVO: Proporcionar el apoyo, asesoramiento y las orientaciones necesarias a los docentes en el desarrollo de su quehacer con la finalidad de obtener mejores aprendizajes en los alumnos. PROGRAMACIN DESARROLLO SEGUIMIENTO EVALUACION META ACTIVIDADES TIEMPOS TAREAS EVIDENCIAS PROCEDIMIENTOS ORIENTACIONES DE MEJORA Apoyar, asesorar y orientar al colectivo docente en el desarrollo de sus acciones a fin de obtener mejores aprendizajes en los alumnos. Realizar una evaluacin de los aprendizajes obtenidos de cada bimestre. Identificar a los alumnos con problemas de aprendizaje.

Clasificar los tipos de problemas que se han presentado. JUNIO JUNIO Convocar al personal docente a reunin de C.T.C. para realizar unaMAYO valoracin de resultados bimestrales Sealar los problemas de aprendizaje que se han presentado en los nios. Hacer un listado y clasificar los problemas mas relevantes. ACTA DE SESION SE CONS. TEC. CONSULTIVO. FOTOGRAFIAS FOTOGRAFIAS ASESORAMIENTO GESTION APOYO ORIENTACION DE LAS ACCIONES PLANEADAS OBSERVACION INTERES PARTICIPACION REGISTROS DE CUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADES o Anlisis de resultados y evidencias o Propuestas de mejora. o Nuevas estrategias de trabajo PROGRAMACIN DESARROLLO SEGUIMIENTO EVALUACION META ACTIVIDADES TIEMPOS TAREAS EVIDENCIAS PROCEDIMIENTOS ORIENTACIONES DE MEJORA Investigar, proponer, consensar y determinar estrategias de trabajo que permitan obtener mejores aprendizajes en los alumnos. Aplicar las estrategias que se consideraron cuidando se haga de la mejor manera posible. JUNIO JUNIO

Darse a la tarea de investigar y determinar las estrategias necesarias para mejorar los aprendizajes de los alumnos. Elaborar una planeacin que contenga las estrategias que permitan mejores aprendizajes. ACTA DE SESION SE CONS. TEC. CONSULTIVO. FOTOGRAFIAS ESTRATEGIAS PLANEACION ASESORAMIENTO GESTION APOYO ORIENTACION DE LAS ACCIONES PLANEADAS OBSERVACION INTERES PARTICIPACION REGISTROS DE CUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADES o Anlisis de resultados y evidencias o Propuestas de mejora. o Nuevas estrategias de trabajo PROFRA, JULIA SANCHEZ PEREZ PROFRA. KARINA HERNANDEZ LARA PROFR. JORGE LUIS HERNANDEZ FLORES Presidente del Consejo Tcnico o equivalente Representante Sindical acreditado por la Seccin correspondiente del SNTE Director