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vinte anos de polticas pblicas

AMBIENTAL

EDUCAO

GOVERNO DO ESTADO DE SO PAULO GERALDO ALCKMIN Governador SECRETARIA DO MEIO AMBIENTE JOS GOLDEMBERG Secretrio
COORDENADORIA DE PLANEJAMENTO AMBIENTAL ESTRATGICO E EDUCAO AMBIENTAL LUCIA BASTOS RIBEIRO DE SENA Coordenadora

Educao Ambiental: vinte anos de polticas pblicas COORDENADORIA DE PLANEJAMENTO AMBIENTAL ESTRATGICO E EDUCAO AMBIENTAL
Lcia Bastos Ribeiro de Sena Coordenadora

COORDENAO GERAL E CONCEPO DO PROJETO

Rosely Sztibe

REDAO
Jurema Aprile, Maria Beatriz de Campos Elias Rosely Sztibe.

ENTREVISTAS
Flvia S. Marcato Rosely Sztibe

REVISO DE TEXTOS
Wanda E.S. Barbosa

PROJETO GRFICO E ILUSTRAES

Vera Severo

PROJETO GRFICO DO SELO COMEMORATIVO

Jessie Palma Baldoni

APOIO PRODUO GRFICA

Marta Arromba

FOTOLITOS E IMPRESSO
Imprensa Oficial do Estado

AGRADECIMENTOS
Antonio de Andrade Betty Shienagel Abramowicz Elizabeth de Lourdes Avelino Fredmar Correa Germano Seara Filho Jos Flvio de Oliveira Kazue Matshima Laura Maria Regina Tetti Maria de Lourdes Pinheiros Simes Moema Libera Viezzer Regina Brito Ferreira Reginaldo Forti Zuleica Maria Lisboa Perez tcnicos, diretores e coordenadores que j atuaram na educao ambiental

Impressos 3 000 exemplares na primavera de 2003

Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP) (CETESB - Biblioteca, SP, Brasil)

S242e So Paulo (Estado ). Secretaria do Meio Ambiente. Coordenadoria de Planejamento Ambiental Estratgico e Educao Ambiental. Educao ambiental : vinte anos de polticas pblicas / Secretaria de Estado do Meio Ambiente, CPLEA. - - So Paulo : SMA, 2003. 96 p. ; 28 cm Bibliografia. ISBN 1. Administrao pblica meio ambiente 2. Educao ambiental 3. Gesto ambiental 4. Meio ambiente planejamento 6. Poltica ambiental I. Ttulo.

CDD (21ed. Esp.) CDU (ed. 99port.)

354.3071 504.000,:37

Secretaria de Estado do Meio Ambiente

Av. Prof. Frederico Hermann Jr. 345, So Paulo 05459 900 SP tel: 11 3030 6000 www.ambiente.sp.gov.br

Foto Jos Jorge Neto

EDUCAO AMBIENTAL VINTE ANOS DE POLTICAS PBLICAS tem como motivao fundamental contribuir para o resgate e a divulgao da educao ambiental desenvolvida nos rgos pblicos estaduais responsveis pela gesto do meio ambiente. Evoca fatos e episdios que marcaram o processo de institucionalizao da educao ambiental em So Paulo. Com esta publicao a Secretaria do Meio Ambiente procura instituir uma memria da educao ambiental compreendida como o espao onde se engendram relaes sociais resultantes de um passado instituidor que se atualiza no presente, e faz emergir as referncias para futuras aes educacionais no campo das polticas pblicas de meio ambiente. Significa, ainda, desvelar para a sociedade experincias e propostas de educao ambiental, em tempos diferentes, muitas vezes at conceitualmente divergentes, mas, todas, reveladoras de um nexo comum com as conjunturas polticas, social, econmica e ambiental vivenciadas . indicativo desse processo que o nascimento da educao ambiental em So Paulo, enquanto poltica de governo, tenha ocorrido com carter participativo e comunitrio e tendo como foco a regio de Cubato. O Brasil vivia, na poca, o perodo da redemocratizao, em que o processo participativo da sociedade nas aes governamentais constitua perspectiva poltica necessria consolidao da democracia recm-conquistada. Ao mesmo tempo, ampliava-se a crtica idia chave dos governos militares, do crescimento econmico a qualquer custo cujo exemplo mais expressivo era Cubato. Coube ao Governo de So Paulo dar respostas prticas s conseqncias socioambientais decorrentes do processo de industrializao adotado na regio, que a tornaram mundialmente conhecida como Vale da Morte. Para tanto, o Governo de So Paulo adotou a educao ambiental como um instrumento democrtico de gesto ambiental participativa e comunitria, em conjunto com as medidas tcnicas de conteno dos riscos de deslizamentos, de revegetao das encostas da Serra do Mar, e da obrigatoriedade de as industrias colocarem filtros para reduzir a poluio do ar. Nosso desejo que esta publicao possa contribuir para o avano das reflexes sobre a educao ambiental enquanto instrumento de gesto das polticas pblicas de meio ambiente, permitindo que sejam vislumbrados novos caminhos, sem, contudo, perder o fio condutor da memria que a religa com as aes e prticas do passado.

RESGATE E
DIVULGAO DA EDUCAO AMBIENTAL

JOS GOLDEMBERG Secretrio do Meio Ambiente

VINTE

ANOS DE

POLTICAS PBLICAS

Este livro resulta de vrias intenes: comemorar os 20 anos de trabalho no campo da educao ambiental, resgatar de alguns dos seus registros a memria desse perodo, estimular reflexes sobre a temtica da educao ambiental enquanto poltica pblica de meio ambiente, atualizar proposituras, visualizar outros caminhos e possibilidades, e sonhar com novos resultados. Todos esses propsitos, uma nica publicao no poderia encerrar. Seu papel apresentar as informaes organizadas, divulg-las, coloc-las em movimento e incentivar o debate e a participao dos atores que fazem a educao ambiental em So Paulo. O primeiro captulo - As polticas pblicas de educao ambiental - traz um breve histrico do desenvolvimento dessas polticas, destacando alguns marcos constitutivos do processo de institucionalizao nos mbitos federal e estadual, e revela que os principais instrumentos para alcan-las tiveram origem no Sistema Nacional de Meio Ambiente, caracterizando as polticas de educao ambiental como polticas de meio ambiente. Em So Paulo, no incio dos anos 1980, atmosfera de abertura poltica e de efervescncia dos movimentos sociais vem somar-se a incluso da questo ambiental na agenda poltica do governo. Nesse momento, o municpio paulista de Cubato passa a ser o grande destaque. Chamado pela imprensa internacional de Vale da Morte, Cubato entra para as prioridades do governo. O programa de combate poluio lanado para corrigir os riscos ambientais de Cubato contemplava, de forma integrada, um programa de educao ambiental voltado para a participao da comunidade no controle e gesto do seu prprio meio. E nesse momento que se cria uma rea especfica dentro da CETESB responsvel pelas atividades de planejamento e educao ambiental. O captulo 2 Troca-se poluio por educao ambiental trata com detalhes do assunto. O captulo 3 A formao da CEAM e os novos projetos aborda um perodo de reorganizao de funes e atividades dentro do sistema estadual de meio ambiente. Neste perodo, a prpria Secretaria de Meio Ambiente reestruturada, organizando-se nas quatro coordenadorias responsveis pela efetivao da poltica ambiental. As atividades de educao ambiental foram atribudas ento Coordenadoria de Educao Ambiental (CEAM). dessa fase o incio das campanhas aes em larga escala para dar visibilidade a um tema ambiental premente , realizadas em tempo determinado. Entre as primeiras est a Operao Praia Limpa que associou as atividades de educao ambiental ao controle de poluio das guas e balneabilidade das praias do litoral paulista. A arte-educao e o meio ambiente o tema do captulo 4. Encontrando no teatro e na dramatizao de temas ambientais um recurso para promover a participao da comunidade na discusso dos problemas ambientais, a CEAM promoveu um Programa de Teatro Itinerante com apresentaes por todo o Estado. A busca de novos recursos pedaggicos foi a marca desse perodo. A promoo de um concurso de vdeos ambientais e a criao de uma videoteca dedicada temtica ambiental so exemplos deste esforo. A Operao Rodzio implantada entre os anos de 1995 e 1999, na regio metropolitana de So Paulo, foi talvez a experincia de educao ambiental de maior impacto sobre a populao. Nos meses de inverno, quando a dificuldade de disperso dos poluentes na atmosfera maior, foram proibidos de circular, no perodo das 7 s 20 horas, aproximadamente 20% dos veculos da frota, de acordo com uma escala de final de placas. Esperava-se, com a retirada de circulao deste percentual de veculos e com o conseqente aumento da fluidez do trfego, a reduo das emisses de monxido de carbono. O programa teve repercusso

imediata sobre a opinio pblica, gerando polmicas, adeses e protestos num mbito muito mais amplo do que sua prpria rea de abrangncia. Alm da Operao Rodzio, o Programa Ncleos Regionais de Educao Ambiental e a Operao Litoral Vivo so os temas abordados no captulo 5 Trs casos exemplares. O Programa Ncleos Regionais de Educao Ambiental ampliou significativamente o nmero de fruns regionais. Hoje so 49 Ncleos, que abrangem 425 dos 645 municpios paulistas. O captulo 6 Cultivando conscincia ambiental trata da continuidade desse programa e do Projeto Pomar que, com o objetivo de recuperar as reas degradas s margens do rio Pinheiros, acabou envolvendo amplos segmentos da sociedade na recuperao e preservao ambiental. O tema do captulo 7 Planejamento, educao e gesto ambiental. Resultado da reestruturao da Secretaria do Meio Ambiente, o planejamento e a educao ambiental esto novamente integrados na Coordenadoria de Planejamento Ambiental Estratgico e Educao Ambiental (CPLEA). O captulo destaca os projetos que esto sendo realizados com a nova diretriz: incorporar a educao ambiental ao processo de gesto, permeando o conjunto de aes e projetos realizados pela CPLEA. A ltima parte da publicao traz o inventrio Educao ambiental - 20 anos de produo editorial, que rene os ttulos publicados at esta data, acompanhados de uma pequena sinopse, revelando a riqueza de temas e de trabalhos publicados nas duas dcadas de polticas pblicas de educao ambiental. O livro apresenta, ainda, uma linha do tempo. Percorrendo todas as pginas, encontrase uma cronologia dos principais fatos e acontecimentos relevantes para o meio ambiente e a educao ambiental nos ltimos vinte anos.

AS POLTICAS PBLICAS

de educao ambiental

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CONSTITUIO EDUCAO AMBIENTAL EM

DAS POLTICAS DE

MBITO FEDERAL

1980 Seminrio internacional sobre carter interdisciplinar da educao ambiental realiza-se em Budapeste, Hungria

os ltimos trinta anos a questo ambiental vem se configurando no mbito das grandes questes contemporneas. Expressando a falncia da noo de progresso ilimitado, a crise ambiental tem colocado para o mundo contemporneo o enfrentamento dos riscos produzidos tanto pelo acelerado desenvolvimento das foras produtivas, como pela degradao da biosfera (empobrecimento do patrimnio natural do planeta e da capacidade de recuperao dos ecossistemas). As relaes de interdependncia entre a sociedade e o meio ambiente, neglicenciadas pela modernidade industrial, colocam-se hoje como um dos grandes dilemas do mundo contemporneo. As respostas a este desafio tm sido mltiplas e variadas. Condicionadas pela prpria complexidade da problemtica ambiental, romperam os limites do discurso conservacionista ao qual estavam circunscritas, dando origem a novos movimentos sociais, institucionalidades polticas, sensibilidades, valores e saberes, enfim, a um novo campo o campo ambiental. Destacam-se neste campo um conjunto de atores, prticas e polticas que nele se inscrevem a partir de uma estratgia especfica para o enfrentamento da crise ambiental e que consiste na associao entre educao e meio ambiente. A profundidade e o estreitamento desta relao tem qualificado a prpria educao como educao ambiental e os seus atores como educadores ambientais. Uma etapa importante do processo de consolidao desta relao entre educao e meio ambiente, foi a realizao, em 1972, da Conferncia Internacional das Naes Unidas sobre Meio Ambiente. Esta Conferncia institucionaliza o tema meio ambiente, inserindo-o na agenda mundial. So dela as recomendaes sobre a importncia de um trabalho de educao em questes ambientais, sem distino de idades, e que acabou resultando na criao de um Programa Internacional de Educao Ambiental e nas vrias Conferncias Internacionais1 . Estes eventos tiveram um papel importante na divulgao e visibilidade das prticas de educao ambiental e so freqentemente citados como referncias para todos que trabalham ou se interessam pelo tema.

As polticas de educao ambiental tm sido, tradicionalmente, implementadas pelos rgos de meio ambiente, enquanto uma poltica de meio ambiente. Um olhar retrospectivo sobre a recente histria desta atividade revela que os principais instrumentos para a sua consecuo tiveram origem no Sistema Nacional de Meio Ambiente. Nos anos de 1970, quando o meio ambiente passa a se constituir como uma nova rea de atuao dentro das polticas pblicas e a criao da Secretaria Especial de Meio Ambiente, em 1973, um marco dentro deste processo as atividades de educao ambiental j estavam presentes na atuao dos seus rgos, embora de forma incipiente e espordica, como a prpria poltica de meio ambiente. Os anos de 1980 refletem o momento de constituio de um arcabouo jurdico institucional especfico para o setor ambiental. A Lei da Poltica Nacional do Meio Ambiente2 , que cria o Sistema Nacional de Meio Ambiente e estabelece seus fins, objetivos e instrumentos, foi o primeiro ordenamento jurdico a definir a educao ambiental dentro dos seus princpios e objetivos, indicando a necessidade de promov-la em todos os nveis de ensino, inclusive a educao da comunidade, objetivando capacit-la para participao ativa na defesa do meio ambiente. Posteriormente, a prpria Constituio Federal, no seu captulo sobre meio ambi-

1981 Lei 6.938 institui a Poltica Nacional de Meio Ambiente, cria o Sistema Nacional de Meio Ambiente (SISNAMA) e o Conselho Nacional de Meio Ambiente (CONAMA).

1981 CETESB automatiza Rede Telemtrica de Monitoramento da Qualidade do Ar, passa a monitorar vrios tipos de poluentes e a estabelecer parmetros meteorolgicos, direo e velocidade dos ventos, temperatura e umidade do ar.

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ente, indica como dever do poder pblico promover a educao ambiental em todos os nveis de ensino e a conscientizao pblica para a preservao do meio ambiente3 . Nos anos de 1990, as polticas de educao ambiental ganham um incremento considervel em termos de expanso e visibilidade. A realizao da II Conferncia das Naes Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, em 1992, na cidade do Rio de Janeiro, teve sem dvida, uma influncia importante no desenvolvimento deste processo. So desta dcada os principais marcos que deram educao ambiental uma outra institucionalidade, como a aprovao do Programa Nacional de Educao Ambiental PRONEA, em 1994, a criao da Cmara Tcnica de Educao Ambiental no Conselho Nacional de Meio Ambiente, em 1996, a realizao da I Conferncia Nacional de Educao Ambiental4 e a definio de um marco legal para a educao ambiental com a aprovao da Lei da Poltica Nacional de Educao Ambiental5 , em 1999. Estes fatos vm mostrando claramente um esforo no desenvolvimento institucional e na implementao das polticas de educao ambiental. Entretanto, talvez a deciso mais indita neste processo tenha sido a publicao dos Parmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental6 . Introduzindo o meio ambiente como tema transversal, os Parmetros Curriculares acabaram indicando como a educao ambiental deve ser trabalhada no currculo escolar7 . Este fato representa a possibilidade de construo de um campo de atuao especfico para o exerccio da educao ambiental nas escolas. Representa tambm um avano significativo na incorporao da educao ambiental enquanto poltica pblica de educao8 . Embora haja uma certa diviso do trabalho quanto s responsabilidades pelas modalidades de ensino formal e no formal, h um esforo no sentido de integrao das polticas e atividades. Na esfera federal, as polticas de educao ambiental sempre tiveram uma gesto compartilhada pelos sistemas de meio ambiente e de educao. Atualmente, esta gesto foi institucionalizada pela Lei da Poltica Nacional de Educao Ambiental, com a criao de um rgo Gestor, constitudo pelos Ministrios do Meio Ambiente e da Educao e a quem foi atribuda a responsabilidade pela coordenao da poltica nacional de educao ambiental. No estado de So Paulo as polticas de educao ambiental tambm tm sido uma atribuio dos rgos estaduais de meio ambiente. Aqui tambm as dcadas de 1970 e 1980 se caracterizam como etapas constitutivas de um novo campo de atuao da administrao pblica: com a criao da CETESB, do Conselho Estadual de Meio Ambiente e da prpria Secretaria de Meio Ambiente, institucionaliza-se um setor ambiental e uma poltica estadual de meio ambiente9 . Neste processo, as atividades de educao ambiental sempre estiveram presentes, enquanto instrumento das polticas de meio ambiente. Assim, no h plano, programa ou um simples conjunto de diretrizes da poltica ambiental que no incorpore, ou ao menos mencione, a educao ambiental no conjunto de suas preocupaes. Buscando os marcos institucionais deste processo, encontramos nos documentos que expressam as polticas e programas de meio ambiente, dos vrios governos estaduais, um conjunto de medidas que acabaram imprimindo as principais caractersticas da poltica de educao ambiental realizada no estado de So Paulo. Deste conjunto, a primeira medida a ser destacada refere-se elaborao, em 1984, de uma Poltica Estadual do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais10 . O documento, aprovado pelo CONSEMA e pela Comisso de Meio Ambiente da Assemblia Legislativa, indica as diretri-

AS

POLTICAS DE

EDUCAO AMBIENTAL NO

ESTADO DE SO PAULO

1982 Convocao de eleies diretas para governador. O movimento ambientalista comea a ter representao prpria no Congresso, com a eleio de trs deputados: Lizt Vieira (RJ), Walter Lazzarini (SP) e Caio Lustosa (RS).

1983 Argentina e Reino Unido entram em guerra pela posse das ilhas Malvinas.

1983 Comisso Brundtland instaurada para elaborar o relatrio das Naes Unidas sobre o meio ambiente. Dos 23 participantes, dois representam a Amrica Latina, entre eles o ambientalista Paulo Nogueira Neto. A elaborao do relatrio Brundtland, produto final da Comisso, durou trs anos.

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1983 Primeiro comcio suprapartidrio pelas Diretas J realiza-se na Praa Charles Miller, na capital paulista

zes, as prioridades e estratgias de implantao para as vrias questes ambientais tratadas, inclusive para a educao ambiental. Alm da importncia atribuda ao planejamento diante dos vrios problemas ambientais elencados, o documento destaca a importncia da educao ambiental neste processo:
Acredita-se que a educao ambiental, como ao conscientizadora, um dos caminhos mais seguros para formar uma mentalidade conservacionista e comunitariamente abrangente para a defesa do meio ambiente e dos recursos naturais, e para a gesto desses recursos, tendo em vista a harmonizao dos objetivos econmicos e sociais. (p. 6)

O documento traz as seguintes diretrizes para a Educao Ambiental: incentivar a introduo de temas e atividades de educao ambiental, nos programas dos cursos da rede oficial e particular de ensino em todos os graus; incentivar o envolvimento da comunidade na conservao ambiental, atravs de programas de educao informal; promover a difuso de princpios de educao ambiental, atravs dos meios de comunicao de massa, prioritariamente o rdio e a televiso educativos; incentivar o uso das reas de parques, reservas, estaes ecolgicas, bem como de instituies de ensino e pesquisa de propriedade do Estado, para fins de educao ambiental; organizar programas de acesso da populao a reas onde existam monumentos naturais e arqueolgicos, visando a implementao de atividades de educao ambiental; incentivar a instalao de reas, espaos e laboratrios comunitrios destinados a programas de educao ambiental. (p. 9) Para a consecuo desta Poltica Estadual do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais havia sido criada, j em 1983, uma rea especfica dentro da estrutura da CETESB, a Superintendncia de Educao e Divulgao Ambiental. Atribuindo-se a responsabilidade pelas modalidades de educao formal e no formal, este rgo se estrutura em duas reas especficas: uma dirigida rede formal de ensino e outra voltada ao comunitria. Esta caracterstica inicial se mostrar uma constante durante todo o processo de desenvolvimento das atividades de educao ambiental implementadas pelos rgos estaduais de meio ambiente. Ainda neste mesmo ano, foi elaborado o Programa Conjunto de Educao Ambiental e Participao Comunitria11 . Este documento define as diretrizes e a metodologia para a atuao daquele rgo nas duas modalidades de ensino, e como objetivo geral das reas responsveis pelas duas modalidades, uma atuao conjunta,
buscando a aplicao de propostas concretas de participao da sociedade no processo de recuperao e gerenciamento ambiental e na avaliao dos resultados obtidos. (p.26).

A originalidade deste documento est em explicitar, pela primeira vez, um conceito de educao ambiental:
A educao ambiental significa alm de uma simples especialidade, uma nova dimenso, uma ampliao, ou melhor, um aprimoramento do prprio conceito de educao. Atravs dela fica uma oportunidade de restituir educao uma funo tica muitas vezes perdida, podendo contribuir de maneira decisiva na renovao do sistema educativo, pois a cincia do meio ambiente tem uma

1983 Andr Franco Montoro inicia gesto como primeiro governador eleito aps o restabelecimento das eleies diretas para os governos estaduais.

1983 Conselho Estadual de Meio Ambiente (CONSEMA) criado em So Paulo e na primeira reunio aprova a proposta de criao das reas Proteo Ambiental (APAs) de Silveiras, Campos do Jordo, Tiet e Corumbata-Botucatu-Tejub.

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amplitude holstica, abarcando o meio natural e artificial em sua totalidade. Isto significa que a Educao Ambiental est relacionada com todas as reas, isto , est relacionada com os sistemas criados pelo homem: social, cultural, poltico, econmico, esttico, legislativo, e com os sistemas naturais: atmosfrico, geolgico, biolgico e hidrolgico. Ela est interessada nas diversas formas de interao entre o homem e a natureza, assim como na melhoria da existncia de todas as coisas vivas. (p. 17).

Em 1987, j com uma nova gesto do Estado, a Poltica Estadual do Meio Ambiente12 proposta pelo novo governo coloca entre as suas principais estratgias
a mobilizao da sociedade, atravs da educao ambiental, da sua conscientizao e do estabelecimento de parcerias, a fim de aperfeioar o controle e a fiscalizao e de acelerar a melhoria da qualidade ambiental. (p.11).

Em 1989, a Secretaria do Meio Ambiente reorganizada13 e a educao ambiental passa a fazer parte da sua estrutura constitutiva. Para implementar a poltica estadual de meio ambiente so criadas quatro coordenadorias, entre elas a Coordenadoria de Educao Ambiental CEAM. Esta nova coordenadoria tambm se estrutura internamente em reas distintas de educao formal e no formal. Suas atribuies so as seguintes:
Planejar, desenvolver e promover a educao ambiental, o ecoturismo e a difuso de procedimentos que visando a melhoria do meio ambiente, estimule a adeso da populao poltica de promover o desenvolvimento ecolgico sustentado, assim como a preservao, conservao, recuperao e melhoria do meio ambiente14 .

Em 1993, a Secretaria de Meio Ambiente divulga o documento Diretrizes para a Poltica Ambiental do Estado de So Paulo15 . Estas diretrizes orientam um conjunto de programas, entre eles, o Programa Instrumentos de Gesto Ambiental no qual est includa a educao ambiental. Sobre este tema o documento traz o seguinte:
O mundo contemporneo, atento necessidade de preservao do meio ambiente, tem consagrado educao ambiental um papel de grande importncia no s onde o quadro ambiental exige medidas para sua recuperao, como tambm nas regies onde a conservao da riqueza natural, enquanto substrato para o desenvolvimento da vida humana, se faz necessria. Assim, a educao ambiental tornou-se instrumento imprescindvel das polticas de meio ambiente que a Secretaria do Meio Ambiente do Estado de So Paulo pretende implementar, cabendo a ela, atravs da Coordenadoria de Educao Ambiental CEAM planejar, desenvolver e promover a educao ambiental e a difuso de procedimentos que, em ltima instncia, estimulem a adeso da populao s aes para promoo do desenvolvimento sustentvel. meta da Secretaria, por intermdio da CEAM, coordenar, efetivamente, o planejamento e as aes de educao ambiental no mbito do Sistema Estadual de Meio Ambiente e tambm fornecer diretrizes para atividades afins, de iniciativa de instituies da sociedade civil, atravs de projetos conveniados e programas conjuntos. A Secretaria ser responsvel pela elaborao de uma poltica integrada de educao ambiental para o Estado de So Paulo, a partir do processo de discusso de proposta tcnica elaborada, no mbito da Secretaria, com a participao da comunidade cientfica e aprova da pelo CONSEMA. Este documento ter como finalidade propiciar uma efetiva estruturao e regulamentao das atividades de educao ambiental no Estado, conforme determinao da Carta Magma de So Paulo. (p. 27).

1983 Reestruturao da CETESB cria na Diretoria de Planejamento Ambiental a Superintendncia de Educao Ambiental e Participao Comunitria, rea especfica de educao ambiental, que nesse mesmo ano publica Diretrizes e Metodologias de um Programa Conjunto de Educao Ambiental e Participao Comunitria.

1984 Acidente na fbrica da Union Carbide, em Bhopal, ndia, despeja quarenta toneladas de isocianato de metila na atmosfera e causa a morte de 4.500 pessoas. Muitos dos mais de 200 mil atingidos contraem doenas respiratrias, apresentam problemas oculares permanentes e desordem mental. A exposio ao isocianato de metila pode matar uma pessoa em poucas horas.

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1984 Tancredo Neves eleito presidente da Repblica, em eleies indiretas no Colgio Eleitoral do Congresso.

Finalmente, em 1995, com o incio de uma nova gesto de governo, lanado o documento Implantao da Agenda 21 no Estado de So Paulo16 . Este documento traz um conjunto de programas considerados prioritrios para a implantao da Agenda 21 em So Paulo, entre eles, o Programa de Educao Ambiental. Neste mesmo ano, e com base neste programa inicial, elaborado o Programa Estadual de Educao Ambiental17 . Entre as principais diretrizes que orientam a sua elaborao esto:

o desenvolvimento de aes continuadas e permanentes que ultrapassem as conjunturas polticas e as gestes de governo; a incluso de novos atores sociais na gesto pblica do meio ambiente, como as ONGs, a sociedade civil, as universidades, o empresariado, os trabalhadores, as comunidades tradicionais e os municpios; a articulao das aes existentes nos diversos mbitos do governo, conferindo-lhes um sentido interativo e pedaggico; e a valorizao e a participao dos cidados na soluo dos problemas ambientais. (p.4)
O Programa Estadual ressalta nos seus objetivos gerais a promoo do exerccio da cidadania atravs das prticas de educao ambiental, a integrao com as outras polticas pblicas, uma gesto descentralizada da poltica, e o estabelecimento de diretrizes para as aes de educao ambiental, tanto para o governo como para a sociedade civil. E estabelece como objetivos especficos:

o estmulo incluso da educao ambiental nos programas e aes dos rgos e entidades da SMA; o subsdio s prefeituras e demais organizaes governamentais, s organizaes no governamentais e sociedade organizada para que participem da gesto pblica do meio ambiente; a discusso, com as escolas e universidades, das formas de insero da questo ambiental nos currculos escolares de todos os nveis do ensino; a gerao, sistematizao e difuso de informaes para subsidiar o desenvolvimento de atividades de educao ambiental nos rgos vinculados ao Sistema Estadual de Meio Ambiente e nas instituies da sociedade civil. (p. 5)
A partir destas diretrizes e objetivos, o Programa definiu os seguintes eixos de ao: ensino e meio ambiente, cidadania e participao popular, capacitao profissional e desenvolvimento sustentvel, e comunicao e informao. Ainda no ano de 1995, as Secretarias de Meio Ambiente e de Educao, com o objetivo de desenvolver uma poltica integrada de educao ambiental, constituram um Grupo de Trabalho para coordenar os projetos de educao ambiental das duas reas18 . As atribuies deste Grupo de Trabalho referem-se implantao de programas de educao ambiental nas escolas da rede estadual de ensino, capacitao do educadores da rede oficial para o tema, ao desenvolvimento de metodologias apropriadas ao ensino da educao ambiental, produo de material didtico-pedaggico, e ao acesso das escolas do sistema estadual de ensino s informaes ambientais. Embora esta formalizao tenha propiciado uma certa integrao

1984 Usina Hidreltrica de Itaipu, no rio Paran, comea a funcionar.

1984 CONSEMA e Comisso de Meio Ambiente da Assemblia Legislativa de So Paulo aprovam a Poltica Estadual do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais.

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dos trabalhos, sobretudo no que se refere aos cursos de capacitao para os profissionais da rede de ensino, ela pouco avanou nos outros aspectos. A Secretaria de Meio Ambiente vinha mantendo a mesma estrutura organizacional desde 1989, quando da sua criao. Em 2003, inicia-se um processo de reestruturao envolvendo as suas quatro coordenadorias. Neste processo, tanto as atividades de educao como as de planejamento ambiental so integradas numa nica Coordenadoria de Planejamento Ambiental Estratgico e Educao Ambiental CPLEA19 . Nesta nova coordenadoria, a educao ambiental passou a ser implementada pelo Departamento de Educao Ambiental. Dentre as diretrizes propostas para o Departamento de Educao Ambiental est a incorporao da educao ambiental aos processos de planejamento e gesto ambiental. Neste processo de reestruturao, foram propostas ainda as seguintes atribuies para a rea de educao ambiental:

desenvolver estudos, pesquisas e metodologias, produzir material educativo, promover a capacitao dos recursos humanos e o monitoramento e avaliao das prticas de educao ambiental; promover a difuso de programas e campanhas educativas de temas relacionados ao meio ambiente; coordenar a elaborao do Plano Estadual de Educao Ambiental; desenvolver atividades de educao ambiental que conduzam a uma mudana de valores, de prticas e de atitudes individuais e coletivas, buscando difundir e consolidar as idias de qualidade ambiental, participao pblica e cidadania.

incorporar a educao ambiental nas atividades desenvolvidas pela SMA;

O percurso traado at aqui recobre um perodo de quase trs dcadas. Particularmente, no caso de So Paulo, os documentos citados refletem as formulaes das polticas de meio ambiente dos governos estaduais desde 1982, quando a questo ambiental incorporada como uma atribuio do governo e, conseqentemente, como rea especfica da administrao pblica. Este perodo corresponde ao prprio desenvolvimento da educao ambiental enquanto poltica pblica. Nele, esto impressas as linhas constitutivas da educao ambiental realizada pelo sistema estadual de meio ambiente e que tm se mantido constantes ao longo destes anos. Uma dessas linhas refere-se preocupao sempre presente em definir a formulao e implementao das atividades de educao ambiental voltadas educao formal como uma atribuio do sistema estadual de meio ambiente. Esta preocupao acabou refletida na prpria estruturao dos rgos responsveis pelas atividades de educao ambiental, com um setor dedicado ao ensino formal e outro ao no formal. Dentro desta atribuio, a capacitao dos tcnicos e professores da rede de ensino, bem como a distribuio de material didtico-pedaggico tm sido atividades constantes ao longo destes anos. O Censo Escolar20 , realizado em 2001, mostrou que, no estado de So Paulo, nas escolas de 1 a 4 sries do ensino fundamental 79,7% trabalharam a questo ambiental com seus alunos, seja pela forma de projetos, ou como disciplinas especiais, ou mesmo como simples insero temtica. Este dados revelam que esta questo est definitivamente presente no universo escolar. Sem dvida, as polticas de educao ambiental, com sua contribuio

1984 CETESB comea a implantar programa para despoluio e recuperao ambiental de Cubato, com financiamento de US$ 60 milhes do Banco Mundial. O projeto detectou 320 fontes poluidoras do ar, da gua e do solo. Em 1998, 90% das fontes estavam controladas. Cubato tornou-se exemplo mundial no controle da poluio. Entre outras medidas, cuidou da recuperao da qualidade da gua do rio Cubato, da arborizao, da criao de parques ecolgicos e remanejou 17 mil habitantes.

1984 Rompimento de duto da Petrobrs provoca vazamento de 700 mil litros de gasolina, causa incndio na Vila Soc, em Cubato, e mata pelo menos 90 pessoas.

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1984 CETESB lana Projeto de Educao Ambiental e Participao Comunitria para a Recuperao e o Gerenciamento Ambiental em Cubato.

especfica, tiveram um papel importante neste resultado. Contudo, apesar dos esforos, as vrias tentativas de insero da questo ambiental no currculo seja como rea inter ou transdisciplinar, no discurso da dcada de 80, ou como tema transversal, no discurso atual mostraram-se pouco efetivas, porque a educao ambiental continua sendo tratada no universo escolar de uma perspectiva das polticas ambientais, a partir do imperativo da gesto dos problemas gerados pela degradao e/ou escassez dos recursos ambientais e pela preveno dos danos futuros. Com isso, talvez fosse mais correto afirmar que a preocupao sempre manifesta nas polticas de educao ambiental dos rgos de meio ambiente refere-se antes populao escolar como pblico alvo dos programas e aes de educao ambiental, do que ao ensino formal propriamente dito. Uma outra linha constitutiva desta educao ambiental aquela voltada educao no formal. Esta abordagem tem se caracterizado como uma educao ambiental para a gesto. Nesta linha esto refletidas as principais influncias da educao ambiental enquanto prtica educativa, tanto aquelas ligadas s suas origens no movimento ambientalista, como aquelas ligadas sua constituio enquanto instrumento das polticas de meio ambiente. Esta abordagem tem abrigado a maior parte das atividades de educao ambiental. A idia central aqui a da participao enquanto exerccio de cidadania H ainda uma terceira linha, ligada a uma abordagem preservacionista, preocupada em promover a visitao das unidades de conservao e que usa como principal metodologia a trilha interpretativa. Esta atividade realizada geralmente em reas naturais preservadas onde, a partir de um roteiro previamente definido, o educador ambiental discorre sobre o funcionamento do ecossistema, a composio dos diversos elementos da paisagem e suas interaes. Esta uma metodologia prxima aos estudos do meio. A prtica das trilhas interpretativas est entre as mais antigas de educao ambiental e, na esfera governamental, tem sido promovida pelos rgos gestores das unidades de conservao21 . O panorama traado at aqui procurou mostrar que as polticas de educao ambiental, tanto na esfera federal como estadual, tiveram origem e se desenvolveram como polticas de meio ambiente. Neste mbito, sua prpria formulao se d como um dos instrumentos desta poltica que, em ltima instncia, so instrumentos de gesto. Este condicionante contribuiu para consolidar uma abordagem da educao ambiental que vem sendo chamada de educao ambiental para a gesto. De certa forma, a Lei da Poltica Nacional de Educao Ambiental referenda esta abordagem ao definir como incumbncia dos rgos integrantes do Sistema Nacional de Meio Ambiente a promoo de aes de educao ambiental integradas aos programas de conservao, recuperao e melhoria do meio ambiente (inciso III, Art. 3). Ou ainda, pelo Decreto de regulamentao da lei, ao determinar que os programas de educao ambiental sejam preferencialmente integrados s atividades de gesto ambiental:
conservao da biodiversidade, de zoneamento ambiental, de licenciamento e reviso de atividades efetivas ou potencialmente poluidoras, de gerenciamento de resduos, de gerenciamento costeiro, de gesto de recursos hdricos, de ordenamento de recursos pesqueiros, de manejo sustentvel de recursos ambientais, de ecoturismo e melhoria de qualidade ambiental (inciso II, Art. 6, do Decreto Federal n. 4.281, de 25 de junho de 2002).

Embora este olhar panormico tenha indicado os marcos constitutivos do desenvolvimento das polticas de educao ambiental, ele pouco revela do processo de formulao e

1984 CETESB lana audiovisual Qualidade do Ambiente, Qualidade de Vida acompanhado de caderno de apoio para facilitar o trabalho de educao ambiental.

1985 1 Encontro Nacional dos Seringueiros cria o Conselho Nacional dos Seringueiros. A luta dos seringueiros comea a ganhar repercusso nacional e internacional com a proposta Unio dos Povos da Floresta que une interesses de ndios e seringueiros em defesa da floresta amaznica. Outra proposta foi a criao de reservas extrativistas.

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implementao dessas polticas. Quando trazemos o olhar para perodos determinados, para atores especficos e casos concretos, a diversidade das experincias vividas, os conflitos e contradies enfrentados, as solues encontradas, enfim, a riqueza da realidade cotidiana situa-se a uma distncia considervel do desenvolvimento linear descrito por qualquer retrospectiva.

1 . Conferncia de Tbilisi em 1977; Conferncia de Moscou em 1987; Tratado de Educao Ambiental para Sociedades Sustentveis e Responsabilidade Global em 1992; e Conferncia de Thessaloniki em 1997. 2 . Lei n. 6.938, de 31 de agosto de 1981. 3 . Constituio da Repblica Federativa do Brasil, captulo VI do Meio Ambiente, art. 225, 1, inciso VI. 4 . A I Conferncia Nacional de Educao Ambiental foi constituda por uma Comisso Organizadora formada pelo MMA, MEC, MINC, MCT, IBAMA, CODEVASF, DNOCS, JBRJ, GDF, UnB, UNESCO/PNUMA e IV Frum de Educao Ambiental/Rede Brasileira de Educao Ambiental. Contou com 2.868 participantes, 56% de instituies governamentais e 44% da sociedade civil. A Conferncia foi organizada em cinco grandes temas: educao ambiental e as vertentes do desenvolvimento sustentvel; educao ambiental formal; papel e desafios; educao ambiental no processo de gesto ambiental; educao ambiental e as polticas pblicas; e educao ambiental tica e formao da cidadania. Para cada um dos temas, foram apresentados diagnsticos da situao e recomendaes. 5 . Lei n. 9.795, de 27 de abril de 1999, regulamentada pelo Decreto n. 4.281, de 28 junho de 2002. 6 . Parmetros curriculares nacionais: apresentao dos temas transversais. Secretaria de Educao Fundamental. Braslia : MEC/SEF, 1998. 7 . Para dar continuidade ao Programa Parmetros em Ao, a Coordenao Geral de Educao Ambiental, do MEC, lanou o Programa Parmetros em Ao Meio Ambiente na Escola. O Programa se destina aos professores das sries finais do Ensino Fundamental e tem como objetivos introduzir e enraizar a educao ambiental como tema transversal por meio de contedos interdisciplinares nas escolas e nos sistemas de ensino a partir da formao permanente e continuada de docentes ( BRASIL/MINISTRIO DA EDUCAO. Polticas de melhoria da qualidade da educao - um balano institucional - educao ambiental. Braslia : MEC 2003). 8 . Em documento, no qual faz um balano institucional das polticas de educao ambiental realizadas pelo MEC, a Coordenao Geral de Educao Ambiental COEA - Secretaria de Educao Fundamental, apresenta o seguinte diagnstico: (...) a Educao Ambiental tinha at ento um carter predominantemente de aes ambientais e no de contedo curricular; utilizava a escola e seus alunos como espao de reivindicao para resoluo de problemas pontuais ou festejar datas comemorativas ligadas ao meio ambiente; no dialogava com a escola e seus projetos educativos, nem com os sistemas de ensino, tendo em vista as caractersticas especficas deste universo. E prossegue indicando que a COEA definiu como misso a institucionalizao da EA nos sistemas de ensino (federal, estadual e municipal). Para cumpri-la, optou pela estratgia de pautar o tema meio ambiente nas polticas educacionais como forma mais eficaz de sensibilizar as instituies educacionais para a incorporao do tema transversal meio ambiente em suas polticas, aes, currculos e projetos educativos escolares (idem, pp. 13-4). 9 . O CETESB Centro Tecnolgico de Saneamento Bsico, criado em 1968, tinha como principal campo de atuao a engenharia sanitria. Em 1975, a empresa incorpora outras atribuies, relacionadas com poluio do ar e do solo, e passa a denominar-se Companhia Estadual de Tecnologia de Saneamento Bsico e Defesa do Meio Ambiente. Em 1976, com a criao de uma legislao especfica de controle da poluio ambiental, passa a denominar-se Companhia de Tecnologia de Saneamento Ambiental CETESB. Posteriormente, em 1981, a Lei da Poltica Nacional de Meio Ambiente instituiu o Sistema Nacional de Meio Ambiente SISNAMA, constitudo por um conjunto de rgos e entidades da Unio, dos Estados e dos Municpios. Em 1986, o Estado de So Paulo institui o Sistema Estadual de Meio Ambiente que tem entre os seus principais rgos a Secretaria do Meio Ambiente, a CETESB e a Fundao Florestal. Com a Constituio Estadual, de 1988, este Sistema passou a denominar-se SEAQUA Sistema

NOTAS

1985 Angra I, primeira usina termonuclear brasileira, entra em funcionamento.

1985 Mrio Guimares Ferri, botnico e ecologista paulista, pioneiro da ecologia dos cerrados e florestas tropicais no pas nos anos 40, e das pesquisas de campo em ecologia a partir de 1951, morre em 15 de junho.

1985 Fbio Feldmann, de So Paulo, o nico ambientalista eleito para o Congresso Constituinte.

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Estadual de Administrao da Qualidade Ambiental, regulamentado, em 1997, pela Lei da Poltica Estadual de Meio Ambiente. 10 . Poltica Estadual do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais. Governo do Estado de So Paulo, 1984. 11 . Superintendncia de Educao e Divulgao Ambiental/Gerncia de Educao Ambiental e Participao Comunitria. Programa Conjunto de Educao Ambiental e Participao Comunitria, Ago/1983. 12 . Poltica Estadual do Meio Ambiente. Governo do Estado de So Paulo, 1987. 13 . O Decreto Estadual n. 30.555, de 03 de outubro de 1989, reestrutura, reorganiza e regulamenta a Secretaria do Meio Ambiente. So criadas quatro coordenadorias: Coordenadoria de Informaes Tcnicas, Documentao e Pesquisa Ambiental, Coordenadoria de Proteo de Recursos Naturais, Coordenadoria de Planejamento Ambiental e a Coordenadoria de Educao Ambiental. 14 . Art. 78, do Decreto Estadual n. 30.555/89. 15 . Diretrizes para a Poltica Ambiental do Estado de So Paulo. Governo do Estado de So Paulo, Secretaria do Meio Ambiente,1993. 16 . O conjunto de programas que compem o documento Implantao da Agenda 21 no Estado de So Paulo (1995) o seguinte: Programa de Apoio s ONGs; Programa de Conservao da Biodiversidade; Programa Consumidor e Meio Ambiente; Programa de Controle Ambiental; Programa de Educao Ambiental; Programa de Gesto Ambiental Descentralizada; Programa de Mudanas Climticas Globais; Programa de Preveno Destruio da Camada de Oznio; Programa de Recursos Hdricos e Programa de Resduos Slidos. 17 . Programa Estadual de Educao Ambiental. Governo do Estado de So Paulo, 1996 e 1998. 18 . Resoluo Conjunta SMA/SE n. 5, de 1 de novembro de 1995. 19 . O Decreto Estadual n 47.604, de 28 de janeiro de 2003, extingue a Coordenadoria de Informaes Tcnicas, Documentao e Pesquisa Ambiental, subordinando o Instituto de Botnica, o Instituto Geolgico e o Instituto Florestal diretamente ao Titular da Pasta. Neste mesmo ato, as atribuies da Coordenadoria de Educao Ambiental so transferidas para a Coordenadoria de Planejamento Ambiental Estratgico e Educao Ambiental criada nesta ocasio. 20 . Censo escolar 2001. MEC/Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais. 21 . A Lei Federal n. 9.985, de 8 de julho de 2000, que criou o Sistema Nacional de Unidade de Conservao, define unidade de conservao como o espao territorial e seus recursos ambientais, incluindo as guas jurisdicionais, com caractersticas naturais relevantes, legalmente institudo pelo Poder Pblico, com objetivos de conservao e limites definidos, sob regime especial de administrao, ao qual se aplicam garantias adequadas de proteo. Define ainda, duas categorias de unidades de conservao: unidades de proteo integral e unidades de uso sustentvel.

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TROCA-SE POLUIO POR

educao ambiental

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UM MARCO INAUGURAL

Era fim de ditadura, 1980, quando Jos Pedro convidou-me para coordenar a rea de meio ambiente do programa de governo do Montoro. Ns no sabamos governar, claro. Acabara uma ditadura, quer dizer, era o fim de um ciclo da Histria deste pas. Comeava outro, com novos atores e personagens. Fredmar Corra O trabalho em Cubato foi suscitando a necessidade de se criar uma rea de Educao Ambiental. Estava-se constituindo uma nova maneira de pensar a parte ambiental. Nasceram a gerncia de educao informal e a de educao formal, que no trabalhavam s com Cubato, mas comearam a tratar tambm outros temas, como solo, gua, a trabalhar e a abranger outras regies do Estado. Elizabeth de Lourdes Avelino O governador lutou pela devoluo aos Estados e Municpios do poder de controle da poluio, inclusive com a competncia de interditar indstrias poluidoras. Para reduzir a contaminao dos alimentos, da gua e do solo, Montoro estabeleceu uma fiscalizao rgida do emprego de produtos txicos na agricultura. E simplificou o licenciamento de atividades industriais para livrar as pequenas empresas de exigncias burocrticas que no decorressem de critrios de proteo ambiental.

1985 CETESB lana Expedio Ecolgica ao Fundo do Quintal, livro de Samuel Murgel Branco.

1986 Acidente na Usina Nuclear Chernobyl, na Ucrnia, espalha 50 toneladas de material radioativo pela Ucrnia, Belarus e Rssia. Segundo as autoridades, a exploso matou 4.300 pessoas. Os efeitos nocivos da radiao liberada nunca foram totalmente esclarecidos. At hoje cientistas pesquisam mutaes genticas na produo agrcola e na populao local.

rescer cinqenta anos em cinco, j era o mote do Brasil de Juscelino Kubitschek. E o governo brasileiro na ditadura militar tambm no deixou por menos: como principal organizador do bloco dos pases em desenvolvimento, que viam no combate poluio um entrave ao progresso econmico, expressou claramente durante a conferncia de Estocolmo, em 1972, que o pas no se importaria em pagar o preo da degradao ambiental, desde que o resultado fosse o aumento do Produto Interno Bruto (PIB). Dito e feito: no municpio paulista de Cubato, o preo ambiental pago pela construo de um dos maiores parques industriais da Amrica Latina passou a ser uma tonelada diria de poluentes jogados na atmosfera. Dez anos depois de Estocolmo, com o incio da abertura poltica, So Paulo teve um governo democrtico. O governador Andr Franco Montoro traou as diretrizes para o meio ambiente no Estado, cujos ndices de poluio aumentavam junto com o crescimento econmico. A questo ambiental comeou a ser tratada como problema poltico e no somente como questo tcnica.

A Companhia de Tecnologia de Saneamento Ambiental (Cetesb) foi reformulada em 1983. Tornou-se um instrumento mais efetivo na defesa da qualidade ambiental, agregando s suas funes de comando e controle o planejamento e a educao ambiental. A formao de uma rea especfica dentro da estrutura organizacional da Cetesb, voltada educao ambiental, foi o marco inaugural na execuo de uma poltica pblica dirigida a essa rea. Com esse novo campo de atuao, a Cetesb incorporou o social e o poltico no trato das questes ambientais. Criou-se a Diretoria de Planejamento Ambiental e, subordinada a ela, a Superintendncia de Educao e Divulgao Ambiental.

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A primeira misso ordenada por Montoro Cetesb foi corrigir os riscos ambientais de Cubato, que a imprensa chamara de Vale da Morte, e sara com triste destaque at no jornal The New York Times. Alm de criar os mecanismos de segurana nas indstrias, o governo estadual deveria gerar polticas que neutralizassem os problemas rotineiros de emisso de poluentes. Um trabalho tcnico e poltico gestado nas dcadas seguintes pela Secretaria do Meio Ambiente criada nesse processo.1 Na semana em que Montoro tomou posse, a matria do Times era Cubato, chamado de Vale da Morte. E a cidade ficou estigmatizada no mundo inteiro como Vale da Morte. E Cubato virou ponto de honra do governo Montoro. As pessoas que moravam em rea de risco viviam entre dois limites: um prprio desse tipo de local, e outro, o limite da existncia. Elas viviam no limite da pacincia, no limite do dar sem receber, no limite da anti-solidariedade. Em dois lugares isso se tornou realidade: nos Bairros Cota e nas favelas de Cubato. Naquela poca, se existisse um fim de mundo, as favelas de Cubato estavam alm dele. Mas no ponto extremo da vida do indivduo, h uma chama de vontade de passar por cima de tudo, e de recuperar as coisas. Era isso que nos levava a continuar o trabalho. Fredmar Corra A estratgia definida para Cubato consistia em controlar as fontes de poluio do ar, da gua e do solo, elaborar um Programa de Educao Ambiental e incentivar a participao da comunidade na gesto e controle do seu prprio meio. O projeto foi fortemente apoiado na educao ambiental para viabilizar o planejamento, sem o qual toda a operao seria invivel. Esse primeiro trabalho assumido em Cubato trouxe tona o cotidiano das mudanas que se faziam necessrias, a partir da opo de se desenvolverem trabalhos descentralizados, desburocratizados e com participao comunitria.

PLANEJANDO COM A COMUNIDADE

Toninho Andrade me fez ver que, se no crissemos uma rea de educao ambiental, no faramos planejamento ambiental. Ele me mostrou que a educao ambiental uma ferramenta do planejamento ambiental. Foi assim que comecei a mudar minha viso sobre o assunto. Planejamento at ento era feito por um grupo de sbios, em torno de uma prancheta, que vaticinavam: - Voc precisa disso e no daquilo. Foi assim que comecei a perceber que havia um enorme abismo entre o que voc acha que as pessoas querem e do que elas realmente precisam. E esse abismo tinha de ser superado. Fredmar Corra Educao Ambiental um processo de crtica. Educao ambiental no um folheto que se entrega s pessoas informando que uma flor amarela e tem plen. Educao ambiental um processo, por isso nela sempre vai estar impregnado o planejamento. Elizabeth de Lourdes Avelino Entrar na Cetesb para trabalhar em educao ambiental significou para mim o desafio de trabalhar conceitos de educao dialgica e mtodos e tcnicas de educao popular (diagnstico participativo, capacitao, comunicao, mobilizao) dentro de um rgo autrquico com altssimo know-how tcnico sobre questes ambientais. Foi o comeo de uma nova aprendizagem que, durante os anos restantes de minha vida, no deixou de aprofundar-se. Moema L. Viezzer

1986 Decreto 24.932 institui o Sistema Estadual do Meio Ambiente e cria a Secretaria de Meio Ambiente.

1986 Governo federal lana Plano Cruzado que substitui a antiga moeda, o cruzeiro.

1986 I Seminrio Nacional sobre Universidade e Meio Ambiente, realiza-se em Braslia, com o fim de criar um marco conceitual para a temtica ambiental e a educao ambiental no pas.

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A educao ambiental formal totalmente diferente da no formal. Os materiais produzidos e utilizados so diferentes, at o instrumento de trabalhar outro. Com os professores voc trabalha de uma maneira, com a populao, de outra maneira. Regina Brito Naquela poca, Kazue foi tocando os trabalhos de Educao Ambiental formal, enquanto Moema aprofundou a informal. Moema tem uma histria de trabalho em comunidades fora do comum. Era uma mulher que trabalhava a ritmo alucinante; ningum conseguia acompanh-la. Antnio de Andrade Para que o pblico-alvo fosse o mais abrangente, foram desenvolvidas atividades de educao ambiental nas escolas, por meio de atividades de apoio s prticas curriculares. A Superintendncia de Educao Ambiental, criada nesse mesmo ano, realizou pesquisas do campo a ser trabalhado, tanto da estrutura do funcionamento da rede escolar quanto das produes realizadas nessa rea. Tambm levantou e analisou todo o material de educao ambiental existente, sobretudo o formatado para a rede de ensino. A bibliografia sobre o tema era rara e havia apenas dois ou trs ttulos disponveis. Naquele momento, o prprio campo de educao ambiental estava sendo construdo, com pesquisas, estudos e experincias prticas.

ATUANDO

CONSTRUINDO

A atuao na rede escolar procurou sensibilizar alunos, professores e seus crculos de relaes para identificar e compreender a dinmica e os fatos que ocorriam sua volta. O objetivo era contribuir para a formao de uma postura crtica e incentivar as pessoas a intervir em seu meio, levando-as a melhorar sua qualidade de vida. Afinal, a escola desempenha um papel importante na hora de educar a comunidade para a recuperao e o gerenciamento ambiental. O material didtico de apoio s diversas disciplinas continha atividades curriculares e extracurriculares destinadas aos alunos do Ensino Fundamental, a fim de reforar, orientar e dar subsdios para a prtica da educao ambiental. Os temas comearam com problemas mais prximos das pessoas e depois mostraram como cada um levado a compartilhar da degradao ambiental, com prejuzo para todos, e em benefcio de uma pequena parcela da sociedade. Os conceitos de processos que melhor defendem a qualidade ambiental foram transmitidos em cursos para profissionais de nvel

1986 Universidade Federal de Braslia, cria I Curso de Especializao em Educao Ambiental, para tcnicos do SISNAMA e professores universitrios.

1986 SOS Mata Atlntica nasce, e torna-se, em pouco tempo, uma das mais importantes ONGs do pas, com grande nmero de filiados e poder de atuao.

1986 CETESB lana Projeto de Educao Ambiental e Participao Comunitria em reas Rurais.

O planejamento incluiu a organizao da comunidade que foi instigada a tomar iniciativa na busca, reivindicao e exigncia de informaes que a instrumentassem para formar as propostas e encaminh-las. Isso pressups tambm proporcionar meios para o conhecimento e domnio de articulaes e canais para conduzir cada problema levantado. De posse dos dados apurados sobre o problema ambiental na regio, durante o primeiro semestre de 1983, comeou uma fase de experincias e de consolidao de propostas sobre como trabalhar com a populao, saber o que aproxima as pessoas das questes de seu ambiente e provoca seu senso crtico, criatividade, participao.

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mdio e superior, ligados, de alguma forma, aos complexos geradores dos riscos, dos desconfortos, das perdas energticas e de matria-prima responsveis direta ou indiretamente pela degradao do ambiente na regio. Foi preciso fiscalizar e manter em nveis adequados as emisses das 23 indstrias de grande porte instaladas no complexo de Cubato. Uma imensa siderrgica, refinarias, indstrias petroqumicas e de fertilizantes todo esse conjunto era responsvel por efeitos impactantes sobre o meio ambiente da Baixada Santista, de uma vasta extenso da Serra do Mar, e at de uma grande rea do Oceano Atlntico. Estudos tcnicos revelaram a situao crtica: gases e partculas txicos na atmosfera quase irrespirvel do Vale, enormes cargas de resduos txicos lanadas no solo, nas guas e nos manguezais, falta de saneamento bsico nisso consistia a tragdia ambiental construda dia aps dia, noite aps noite. Somava-se a esse quadro a falta de saneamento bsico, de informao, de uma poltica habitacional que evitasse a ocupao de reas imprprias e a formao de assentamentos e moradias irregulares. Os riscos sade humana ficaram demonstrados nos estudos feitos pelas equipes de toxicologia ambiental da Cetesb, assim como os realizados pela Universidade de So Paulo e pelos Centros de Sade locais. Verificaram-se, tambm, impactos sobre a fauna aqutica e a contaminao de peixes e de outros alimentos vindos da regio estuarina. Isso comprometeu a pesca em toda a Baixada, e a sade de quem ingerisse esses produtos. A atividade pesqueira j vinha sendo prejudicada pela destruio dos manguezais, verificada a longo prazo, e mais difcil de reverter. O mangue, que funciona como regenerador para as guas e a fauna costeiras, vinha sendo sistematicamente aterrado para a expanso de reas industriais e urbanas ou era contaminado por produtos txicos presentes no ar e na gua.

Comeamos a perceber que dar aula de educao ambiental dentro de quatro paredes era pouco. Por isso comeamos a fazer estudo do meio, a propor jogos, peas de teatro, vdeos. Maria de Lourdes Pinheiro Simes Quando resolvemos fazer um vdeo sobre Cubato, no queramos um produto convencional. Da, chamamos a Beth Kok que fez uma maquete do vale de Cubato utilizando sucatas como matria-prima. Ela filmou a maquete enquanto narrava a histria de um homem que se levanta toda manh para trabalhar na indstria. E o produto que ele fabrica polui a casa em que mora, polui o ar que seus filhos respiram. A riqueza que o trabalhador produz com seu trabalho embarcava em navio, ia embora. S restava para o trabalhador um mundo completamente poludo. Quando exibamos esse vdeo para os moradores do Cota, eles ficavam visivelmente assustados. Curioso que os trabalhadores que moravam em Santos negavam o vdeo, porque eles no se identificavam com o personagem. Mas os que moravam em Cubato se identificavam, sofriam com o que viam. Elizabeth de Lourdes Avelino A presena constante de poluentes gasosos e de materiais particulados cerca de trinta mil toneladas por ms, formando uma poeira txica em suspenso no ar , teve outra conseqncia: a destruio da vegetao das vertentes da Serra do Mar que interceptam os ventos na direo do complexo industrial. Milhares de rvores perderam as folhas e morreram pelo contato direto com o ar envenenado, deixando as encostas das montanhas nuas e desprovidas

1986 CETESB lana Meio Ambiente: Cubato, encarte com 10 cadernos sobre questes ambientais locais e Educao Ambiental Formal Livro para o professor, coletnea em 4 volumes dirigida ao ensino fundamental.

1986 Parque Nacional do Iguau, das Cataratas do Iguau, declarado Patrimnio Natural da Humanidade.

1987 CONAMA edita Resoluo 01/86 que institui a obrigatoriedade de estudos de impacto ambiental para a instalao de empreendimentos potencialmente causadores desses eventos. A Resoluo tornou-se um marco da legislao ambiental no pas.

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INFORMAO E AO

1987 Acidente em Goinia com uma cpsula de csio, rompida a marretadas, provoca morte de 4 pessoas e leses corporais em 16. Com mais de 200 pessoas expostas radiao, considerado o maior acidente radiolgico do mundo.

de proteo contra a eroso e os deslizamentos cada vez mais freqentes sobre estradas, com risco permanente de soterramento em larga escala, tanto de casas como de instalaes industriais. Pior ainda, a terra j comeara a deslizar mesmo nas vertentes dos morros fora do alcance dos ventos carregados de poluentes. O motivo logo foi descoberto: as chuvas cidas, consideradas um dos efeitos de mais longo alcance da poluio atmosfrica. Esse era o tamanho do problema causado, direta ou indiretamente, pela presena da indstria no plo formado sem a previso de suas conseqncias, numa poca em que se buscava o desenvolvimento econmico a qualquer preo. E esse objetivo foi atingido. O valor total da produo industrial alava o municpio ao quarto lugar dentro do Estado de So Paulo. Em 1983, Cubato arrecadou 100 bilhes de cruzeiros em taxas e impostos, 76 bilhes captados apenas da indstria. As exportaes atingiram a casa dos 500 milhes de dlares cerca de 2% das exportaes brasileiras. Mas a cidade no compunha um quadro social igualmente vigoroso. At 1984, sua rede de esgotos no chegava a um quilmetro de extenso.

O programa de controle da poluio havia sido implantado. Suas principais aes e atividades estavam centradas nas diretrizes de participao comunitria e divulgao de informaes ambientais: tipos de poluentes, efeitos sobre o meio ambiente e a sade, e formas de controle da emisso de poluentes. Havia, ainda, um cronograma acordado com as indstrias e transmitido populao para que ela pudesse acompanhar as etapas para cumprimento das correes. A Cetesb identificou 320 fontes de poluio industrial, determinando a origem de cada poluente e programou, progressivamente, a instalao de filtros e aparelhos redutores. Em 1984, j estava em condies de determinar o que cada indstria, das 22 autuadas, deveria fazer para reduzir ou tratar suas emisses de poluentes, instalando ou mudando equipamentos. A abordagem adotada foi o dilogo. Convocaram-se as indstrias da regio e a Federao das Indstrias do Estado de So Paulo (FIESP) para fixar os prazos necessrios realizao do projeto de controle de poluio, e discutir a obteno de financiamentos para construo, compra e instalao dos equipamentos necessrios a esse fim. O mtodo de identificar, informar, estabelecer prazos e fiscalizar deu resultado. Um ano depois do incio do Programa de Controle da Poluio Industrial de Cubato, em julho de 1985, a emisso de poluentes diminuiu 23,4%, passando de 236,6 toneladas por dia de poeiras para 181,3 toneladas dirias. Seis meses mais tarde, em janeiro de 1986, as emisses haviam cado 40% em relao ao total inicial, chegando a 94,8 toneladas dirias. Um plano de emergncia chamado Operao Inverno foi posto em prtica. No inverno de 1984 foram declarados 12 estados de alerta e um de emergncia. Pela ao de controle da Cetesb, durante os perodos de inverso trmica 960 toneladas de material particulado deixaram de ser emitidas naquele inverno. No ano seguinte, houve oito estados de alerta e um de emergncia (ver grfico). Isso se traduziu em menos 560 toneladas de partculas poluentes na atmosfera. Atualmente, 93% das fontes poluidoras esto sob controle, e a previso chegar a 100% em 2008.

1987 ONU divulga o relatrio Nosso Futuro Comum, que apresenta recomendaes para concretizar os propsitos estabelecidos na Conferncia de Estocolmo (1972). Pela primeira vez menciona-se a expresso desenvolvimento sustentvel.

1987 Lei 7.643 probe a pesca de cetceos nas guas jurisdicionais brasileiras. Espcies ameaadas de extino, como as baleias jubarte, tm em guas brasileiras um lugar seguro para reproduzir-se e criar os filhotes.

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Fonte: Prefeitura de Cubato.

O Projeto de Educao Ambiental e Participao Comunitria para Recuperao e Gerenciamento Ambiental em Cubato, iniciado em maio de 1983, fez parte, at 1986, do Programa de Controle da Poluio Ambiental. Tinha o objetivo de levar aos habitantes as informaes sobre o meio ambiente e desenvolver formas de promover a educao ambiental, alm de proporcionar uma ferramenta para que as pessoas pudessem participar ativamente e encaminhar suas propostas e questes.

UM PROJETO VITAL

O Programa Cubato era composto de trs vertentes. Uma era a de controle ambiental propriamente dito, capitaneada pelo Galvo e relacionada diretamente com as indstrias, com as quais foram negociados prazos, cronogramas, controle. Outra era a de projetos de pesquisa, cujo responsvel era Volker. A terceira vertente era a Educao Ambiental, que num primeiro momento teve como responsvel Antnio de Andrade. Esses eram os pilares do programa de governo da CETESB do governo Montoro para Cubato. Regina Brito Foram desenvolvidos os estudos necessrios ao direcionamento das aes de controle, de educao ambiental e um esquema preventivo de atendimento s reclamaes da sociedade. As aes educativas foram feitas em associaes de bairro, associaes de pais e mestres, grupos religiosos, sindicatos, partidos polticos, entidades ambientais, na Cmara Municipal e na Prefeitura de Cubato, na rede de ensino, no Conselho de Defesa Civil e no Centro de Sade de Cubato. Entrevistas feitas com as principais lideranas polticas, sindicais e comunitrias ajudaram a levantar os principais problemas do municpio, dos quais, sabidamente, a questo ambiental era apenas um. As lideranas no dispunham de informaes suficientes para se mobilizarem e identificar cada um dos problemas. A sada encontrada pela Superintendncia de Educao Ambiental foi promover reunies nos bairros de Cubato com a presena de tcnicos, e produzir Produzir os fascculos foi idia da Lourdes. E muita gente colaborou: pessoas ligadas diretoria de controle, os tcnicos do controle, os tcnicos da diretoria de pesquisa. Isso permitiu tratar de todos os assuntos, como poluio do ar, padres de qualidade, o efeito dos poluentes sobre a sade. O papel da Educao Ambiental era transmitir informaes tcnicas em linguagem acessvel para a populao. E no fcil passar informao da maneira mais didtica possvel. Ao contrrio, isso muito complicado. Elizabeth de Lourdes Avelino

1987 Governo federal lana Plano Nacional de Gerenciamento Costeiro, com as premissas da Conveno das Naes Unidas sobre os Direitos do Mar, aprovada em 1982.

1987 Conselho Federal de Educao aprova parecer 226/87 que determina a incluso da educao ambiental na proposta curricular das escolas de ensino mdio e fundamental.

1987 II Seminrio Nacional sobre Universidade e Meio Ambiente, realizado em Belm, no Par, cria a Comisso Universidade e Meio Ambiente.

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1987 Orestes Qurcia inicia gesto no governo do Estado de So Paulo.

material informativo pedaggico destinado a ajudar os grupos da comunidade a compreender a situao de seu meio ambiente e a interferir para a recuperao ambiental. A partir de abril de 1984 foram produzidos dez fascculos de apoio abordando os principais problemas ambientais do municpio. O primeiro, Participao e Meio Ambiente, contava o que participar e definia meio ambiente de forma abrangente. Mostrava que o ambiente no apenas o ar, a gua, as plantas, os animais, nem uma fonte infinita de recursos a serem explorados: As aes humanas compem e definem tambm o quadro ambiental no qual vivemos. Fatores sociais e econmicos, modelos de desenvolvimento, estruturas polticas, caractersticas geogrficas, disponibilidade de recursos naturais todos esses fatores definem o que meio ambiente. Os demais fascculos foram: Controle da Poluio: Situao Atual, Reivindicaes da Populao, Quem Quem na Questo Ambiental em Cubato, Poluio do Ar Padres de Qualidade e Plano de Emergncia, Efeitos dos Poluentes sobre a Sade, As Escolas de Cubato e o Meio Ambiente, O Lixo Industrial em Cubato, O que Significa a gua para Voc? e Acidentes Ambientais que explica o que uma rea de risco ambiental, e o que transportam os dutos de Cubato (petroqumicos, gases, lcool etc.), mostrando populao o sistema de dutos no municpio, origem e destino do produto transportado. O material foi distribudo s entidades, lideranas locais e populao durante as reunies e seminrios realizados pela Cetesb no municpio. A partir da formaram-se Grupos de Estudo e Ao para alguns problemas ambientais. Uma vez informada, a comunidade definiu em duas assemblias populares, em 1985, os principais problemas ambientais do municpio: a recuperao do rio Cubato, o controle da poluio, os deslizamentos na Serra do Mar e os acidentes ambientais. O projeto de educao ambiental tambm incentivou nas associaes de bairro a formao dos chamados Ncleos de Meio Ambiente, em todos os bairros de Cubato, com o fim de organizar a comunidade para a questo ambiental. No entanto, em dois anos, apenas o Jardim Costa e Silva oficializou seu ncleo. Com o nome de Ambiente Cubato, boletins informativos dirigidos aos habitantes e com a participao de lderes comunitrios e de entidades, foram impressos a partir de abril de 1986, com a chamada: Organizao e Mobilizao Popular Dependem do Processo de Informao. Aos poucos, os primeiros resultados foram aparecendo. Duas dcadas depois, embora nem todas as fontes de poluio estejam extintas, j visvel a recuperao ambiental do Vale de Piaagera, onde se situa o municpio que perdeu o apelido de Vale da Morte.

1987 CETESB transfere atividades de educao ambiental da Diretoria de Planejamento Ambiental para a Diretoria de Educao Ambiental. Nesse mesmo ano, a Diretoria promove o primeiro concurso de redao ilustrada com o tema A cidade de So Paulo e o meio ambiente no qual so inscritos mais de 4.200 trabalhos. Lana ainda as publicaes Educao Ambiental: Guia do professor de 1 e 2 Graus, e gua, Lixo e Meio Ambiente, com a tiragem de 200 mil exemplares destinados rede pblica de ensino.

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A FORMAO DA CEAM
e os novos projetos

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ABORDAGENS
DIRETAS

no perodo da Laura que acontece uma grande mobilizao no centro da cidade de So Paulo contra a poluio do ar. A determinao da Laura foi fundamental para que todos os recursos humanos da CETESB fossem envolvidos naquela operao. Particularmente na CEAM, onde supostamente estavam os educadores ambientais, tnhamos a conscincia de estar aprendendo fazendo. Ningum tinha passado por cursos, treinamentos. Para sair a campo, pois a inteno era envolver professores, escolas, comunidades tivemos de produzir kits de material, preparar palestras, formatar eventos de uma hora, duas horas, e at quatro horas-aula. Germano Seara Filho

DUAS CARTILHAS
E UM GUIA

A cartilha distribuda a 400 mil estudantes da 5a srie da rede pblica de ensino do Estado de So Paulo recebeu o nome gua, Lixo e Meio Ambiente, e foi elaborada em funo de uma demanda especfica de professores e educadores que sentiam a necessidade de trabalhar de imediato com os alunos duas questes prementes nas cidades, devido urbanizao rpida e

1987 Campanha de Educao Ambiental Operao Praia Limpa tem incio.

1987 UNESCO-PNUMA realizam congresso internacional em Moscou, sobre educao e formao ambiental, para avaliar os avanos da educao ambiental desde Tibilisi, e reafirmar os princpios ento estabelecidos com destaque para a importncia da pesquisa e da formao em educao ambiental.

1988 Constituio da Repblica Federativa do Brasil, promulgada em 5 de outubro, dedica captulo ao meio ambiente e destaca que preciso promover a Educao Ambiental em todos os nveis de ensino e a conscientizao pblica para a preservao do meio ambiente.

que tm em comum uma ilha, o mundo acadmico, uma operao que pra o centro de So Paulo, uma campanha para limpar as praias paulistas e um selo para brinquedos? Todos esses itens so apenas exemplos dos trabalhos desenvolvidos pela CEAM. A linha que interliga esses projetos so os graves problemas ambientais vividos pelo Estado de So Paulo e a necessidade de investir em solues de curto e longo prazos traduzidas em aes de educao ambiental, exatamente no perodo em que esto sendo criadas a Secretaria do Meio Ambiente e a prpria Coordenadoria de Educao Ambiental. No incio do governo Qurcia, as atividades de planejamento e educao ambiental da CETESB foram separadas e atribudas s diretorias de Planejamento Ambiental e de Educao Ambiental. Em 1989, a educao ambiental foi transferida para a Secretaria do Meio Ambiente e tornou-se a Coordenadoria de Educao Ambiental (CEAM).

Quatro publicaes, um concurso e a criao de duas campanhas tambm se destacaram nas aes de educao ambiental em 1988. A primeira campanha, a Operao Praia Limpa, foi organizada pela Diretoria de Educao Ambiental da CETESB, para conscientizar turistas e moradores do litoral paulista sobre os danos do lixo nas praias, especialmente no vero, quando j se multiplicava por dez a populao dos municpios da regio. Com infra-estrutura montada para viabilizar a operao, as equipes da Praia Limpa distriburam material informativo e sacolas para recolher o lixo gerado. Outro projeto importante nesse perodo foi a Operao Alerta em So Paulo. Monitores, tcnicos da CETESB e voluntrios conseguiram bloquear por um dia a entrada de automveis no centro da cidade, no dia Mundial do Meio Ambiente. Prevenindo os motoristas sobre a Operao, eles distriburam adesivos e multas simblicas em folhetos que explicavam os perigos da poluio, com um resultado surpreendente: depois de informados, dos 200 mil carros que trafegavam normalmente pela regio, 180 mil deixaram de circular naquele dia, e a cidade passou a discutir o problema da poluio causada pelos escapamentos dos veculos.

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desordenada: a gua e o lixo. Os alunos puderam conhecer e estudar esses temas com a orientao dos professores e desenvolveram atividades que foram avaliadas, iniciando-se, assim, a formao de uma conscincia ambiental. Elaboramos um trabalho muito interessante voltado basicamente para o segundo ciclo do primeiro grau. Essa cartilha foi testada n vezes com alunos, professores e foi aplicada em todo o Estado de So Paulo. Teve um alcance total. No houve uma escola em que no se realizassem atividades sobre gua, lixo e meio ambiente. A cartilha tinha proposta de avaliao. Estudantes e professores ficaram realmente satisfeitos com o resultado. Foi uma coisa gratificante de fazer. Laura Tetti Economia de Energia e Menos Poluio, publicao dirigida indstria paulista e produzida em parceria com a Agncia para Aplicao de Energia, teve o objetivo de esclarecer a economia de energia em caldeiras, com o melhor rendimento desses equipamentos e a conseqente reduo da poluio causada pela queima de leo. Uma filosofia de ao poltica na rea do meio ambiente: essa a proposta implcita no Guia de Educao Ambiental para professores do Ensino Fundamental, coordenado pela Diretoria de Educao Ambiental da CETESB. A inteno era fazer com que a educao ambiental deixasse de ser encarada como uma nova disciplina do currculo escolar, mas que estivesse presente em todas as matrias e etapas do processo educativo. O Guia sugeriu estratgias de abordagem das questes ambientais nas disciplinas existentes, com idias e atividades j testadas em algumas escolas. importante destacar que essa publicao est entre as primeiras elaboradas para a educao formal distribudas no Brasil. A quarta publicao, A Cidade de So Paulo e o Meio Ambiente, liga-se ao 1o. Concurso de Redao Ilustrada promovido pela Diretoria de Educao Ambiental da CETESB. A idia era iniciar entre as crianas da 4a srie do Ensino Fundamental I a discusso dos problemas e das solues para as questes ambientais que afetavam a cidade. Mais de 4.200 trabalhos foram inscritos. Milhares de sugestes e propostas foram apresentadas. Trinta trabalhos com desenhos e textos escolhidos pelos educadores e especialistas em comunicao que compuseram o jri foram publicados em livro.

UM CONCURSO
DE REDAO

Ns fizemos um concurso de redao ilustrada para alunos da cidade de So Paulo. Queramos saber o que eles sentiam a respeito do meio ambiente da cidade onde moravam. Ficamos surpresos com o resultado: recebemos cerca milhares de redaes ilustradas. Laura Tetti

Um dos papis da educao ambiental restabelecer o vnculo com os elementos naturais. Essa percepo fez nascer programas educacionais para estudantes no contato direto com a natureza. Ao mesmo tempo, os srios problemas ambientais do Estado de So Paulo mostravam que era necessrio aumentar a participao da sociedade na discusso sobre a importncia da conservao dos recursos naturais.

UMA ILHA PARA

EDUCADORES

1988 Painel de Mudanas Climticas criado para avaliar o conhecimento que existe sobre o clima ser a principal referncia s negociaes da Conveno-Quadro das Naes Unidas sobre Mudana do Clima, em 1992.

1988 Francisco Alves Mendes Filho, sindicalista e ativista ambiental, mais conhecido como Chico Mendes, assassinado em Xapuri, Acre, o que causa grande repercusso mundial. O delito associado atividade criminosa de fazendeiros que tentavam ocupar a floresta amaznica para criar gado.

1988 Brasil ratifica Conveno das Naes Unidas sobre os Direitos do Mar.

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1988 SMA promove o 1 Simpsio Estadual sobre Meio Ambiente e Educao Universitria.

Exemplo de programa com essa finalidade realizou-se no Parque Estadual da Ilha do Cardoso, em Canania, no extremo sul do litoral paulista. O local reunia condies adequadas para a proposta do trabalho: diversidade de ecossistemas, restinga, Mata Atlntica e ambiente marinho , muitos stios arqueolgicos (sambaquis) e pequenos ncleos populacionais que vivem em estreita relao com o ambiente natural. A Ilha do Cardoso conhecida como berrio do Atlntico pela funo de viveiro martimo exercida pelos mangues. Era grande o nmero de interessados em participar das atividades de educao ambiental realizadas na Ilha do Cardoso, mas poucos estavam em condies de pr os programas em prtica. Da surgiu a idia de complementar esse trabalho capacitando agentes para difundir os programas nas escolas e na prpria ilha, cenrio escolhido para a experimentao dessa estratgia de anlise participativa do ambiente. Assim, a ateno dos programas educacionais promovidos passou a centralizar-se nos professores e assistentes pedaggicos. Havia na ilha um programa, de anos anteriores, que promovia o contato de estudantes com a natureza. Dessa vez, porm, as aes miravam a formao de educadores. Foram quatro anos letivos (1987 a 1990) de cursos com a durao de cinco dias. Deles participaram equipes de centenas de professores da rede estadual de ensino das reas de Biologia, Sociologia, Histria, Geografia, Fsica e Qumica. Alm do contato direto com a natureza praticamente intacta do Parque Estadual da Ilha do Cardoso eles se familiarizaram com ambientes sobre os quais s tinham conhecimento terico. No entanto, o objetivo do programa era mais que provocar um contato com a natureza ou de contrapor o conhecimento terico dos educadores. Consistia em uma vivncia exemplar dos problemas ambientais. Lev-los ao local para que pudessem compreender a complexidade daqueles ecossistemas revelava outros objetivos do programa. Lidar com o meio ambiente significa trabalhar com uma complexidade da qual s uma abordagem holstica, inter e multidisciplinar consegue dar conta. Definiu-se um caminho metodolgico com base em trs princpios ou pressupostos que serviram de alicerce ao programa: interdisciplinaridade na abordagem das questes ambientais e na metodologia das aes educativas correspondentes; compreenso da realidade vivida como nfase de estudo; e construtivismo como mtodo pedaggico. Uma parte essencial do programa era fornecer aos professores os elementos para que compreendessem a importncia da regio estuarino-lagunar do Vale do Ribeira, incluindo os complexos de Iguape, Canania e Paranagu, uma das reas mais preservadas do Estado e, ao mesmo tempo, menos desenvolvida economicamente. Esperava-se, com a conscientizao, mobilizar os participantes e transform-los em difusores desse tipo de trabalho de preservao que poderia ser adaptado a outros ambientes. A fim verificar a possibilidade de aplicar o que tinham aprendido, no final do curso as equipes de educadores organizaram-se em grupos e elaboraram planos de trabalho considerando as especificidades ambientais de seu bairro, municpio ou regio de origem. Essa abordagem interdisciplinar visava a melhoria da qualidade de vida como resultado da melhoria das condies ambientais. Tambm foi realizado um acompanhamento do trabalho de alguns participantes que aplicaram o conhecimento adquirido em suas escolas com estudantes do Ensino Fundamental. Um dos resultados positivos do curso foi a presena de educadores na Ilha do Cardoso, acompanhados de outros professores e alunos. Palestras e oficinas realizadas em conjunto com os educadores destinavam-se a contribuir com mais conhecimentos e a ajud-los a en-

1988 SMA lana os livretos de educao ambiental: A Poluio do Ar em So Paulo, e A Verdade sobre a Poluio do Ar.

1989 Queda do Muro de Berlim, incio da reunificao da Alemanha e fim da Guerra Fria.

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contrar solues para as dificuldades com que se defrontaram em seus planos de trabalho nas escolas. Os cursos contaram com um nmero crescente de participantes. Passaram depois a ser promovidos pela Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM, criada em 1989, e contriburam igualmente para gerar novas propostas curriculares no ensino formal em Cincias e Geografia.

A Constituio da Repblica Federativa do Brasil, promulgada em 5 de outubro de 1988, aponta a necessidade de incluso da educao ambiental em todos os nveis de ensino. Uma parceria com as universidades para aperfeioar o controle e a fiscalizao e acelerar a melhora da qualidade ambiental, foi uma forma encontrada pela Secretaria do Meio Ambiente para mobilizar a sociedade por meio da educao ambiental. Com esse propsito realizou alguns trabalhos com uma parte significativa da sociedade: a comunidade acadmica. Para isso promoveu um intercmbio com as instituies de ensino universitrio, a elaborao de um diagnstico do quadro educacional universitrio do Estado em relao oferta e demanda de ensino relacionado ao meio ambiente, simpsios e seminrios sobre a abordagem da questo ambiental nos programas curriculares do ensino superior, e subsdios para futuros planejadores educacionais na rea do meio ambiente. Duas semanas antes da promulgao da Constituio Federal, a SMA organizou o I Simpsio Estadual sobre Meio Ambiente e Educao Universitria, em que se discutiu a questo ambiental na formao do profissional de Cincias Humanas, com a palestra de abertura tratando do perfil necessrio ao profissional atuante na rea do meio ambiente. Foi feito um levantamento prvio de tudo o que a universidade no Estado de So Paulo j acumulara de conhecimento em termos de meio ambiente. A pesquisa Diagnstico Preliminar do Quadro Educacional Universitrio em Relao Questo Ambiental no Estado de So Paulo aferiu o envolvimento das universidades pblicas e particulares com a questo ambiental. Dessa maneira, formou-se um tipo de banco de dados sobre onde est concentrado o saber de tudo o que diz respeito ao meio ambiente, til para estudiosos e para empresas. Seguiram-se mais dois encontros anuais, todos com especialistas, educadores e alunos das instituies de ensino e pesquisa de So Paulo e de diversos estados brasileiros. Foi criada a Gerncia de Educao Ambiental Universitria-GEAU, gerenciada por Germano Seara Filho, a partir de agosto de 1989.

MEIO AMBIENTE

E A UNIVERSIDADE

Eu defendia a idia de que precisvamos envolver a universidade com o trabalho desenvolvido pela Secretaria, por isso formulei uma proposta que LauraTetti captou muito bem. Sugeri a criao da Gerncia de Educao Ambiental Universitria-GEAU, que passei a gerenciar a partir de agosto de 1989. Passei a ter contato muito estreito principalmente com a Universidade de So Paulo, de modo especial com os integrantes da Comisso de Estudos dos Problemas AmbientaisCEPA. Destaco como aes importantes desse perodo de um ano e poucos meses frente da GEAU o I Simpsio sobre Meio Ambiente e Educao Universitria, realizado na CETESB, e a pesquisa Diagnstico Preliminar do Quadro Educacional Universitrio em Relao Questo Ambiental no Estado de So Paulo que tentou aferir o envolvimento das universidades pblicas e particulares, notadamente os professores, com a questo ambiental. A parte da pesquisa que envolvia o corpo docente foi realizada. A que dizia respeito ao corpo discente no chegou, infelizmente, a ser concluda. Germano Seara Filho

1989 Vazamento do petroleiro Exxon-Valdez destri parte da fauna da costa do Alasca e causa uma das maiores catstrofes ambientais do mundo.

1989 Protocolo de Montreal para a Proteo da Camada de Oznio entra em vigor.

1989 Fernando Collor de Melo vence a primeira eleio direta para presidente da Repblica, desde 1960, disputada em dois turnos.

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NASCE O

SELO

AMBIENTAL

Outra iniciativa interessante daquele perodo foi o Projeto Brinquedo. Por sugesto do secretrio do Meio Ambiente, dr. Jorge Wilheim, contactamos alguns fabricantes de brinquedos a quem oferecemos a possibilidade de imprimir na caixa de brinquedos um selo com os dizeres Aprovado para Educao Ambiental. Mas s ganhariam o selo os produtos que tratassem de temas ecolgicos e obedecessem a normas de segurana. Germano Seara Filho Alguns fabricantes logo aceitaram a idia. Um dos primeiros a assinar um termo de compromisso e a produzir um brinquedo com o selo foi o empresrio Emerson Kapaz. Assim nasceu o Projeto Brinquedo, com o selo Aprovado para Educao Ambiental. Pretendia-se atingir o universo das crianas com um meio informal que as ajudasse a desenvolver uma boa relao com o meio ambiente. A idia de certificao de brinquedos com um selo ambiental foi uma proposta do secretrio Jorge Wilheim, com a participao da ABRINQ, e continuou a ser desenvolvida na gesto seguinte, formalizada por resolues da SMA. Outra parceria, com a Estao Cincia da USP, criou umas mquinas por sugesto de Laura Tetti batizadas com o nome de kinetoscpios. Cada uma delas consistia numa caixa retangular, com um visor no teto, dentro da qual girava um rolo acionado por uma manivela que a criana movimentava. A idia da manivela era envolver a criana na ao, e tambm permitir que ela visse um filminho com a velocidade mais conveniente para apreender seu contedo. Na minha passagem pela CEAM fizemos uma parceria com a Estao Cincia e conseguimos l um espao no qual desenvolvamos duas atividades que terminavam atingindo crianas e jovens, pblico principal que visita a Estao, e que podem ser considerados projetos de educao no-formal. A Beth Kok desenvolveu uns filminhos sobre temas ambientais vrios, que eram colocados nessas mquinas e vistos com prazer pelas crianas. A outra atividade era um teatro de fantoches. A crianada adorava aquele teatrinho. Germano Seara Filho Assim, para a educao no-formal, a organizao dos contedos obedeceu a outros parmetros que no os curriculares. Tambm foi contratado um grupo experimental de teatro de marionetes, que se encarregou de desenvolver e apresentar, sob a superviso da CEAM, uma pea que chamava a ateno para o problema do lixo. Depois de ver o filme e assistir a pea

1989 Governo brasileiro decide candidatar-se a pas-sede da Conferncia das Naes Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, a realizar-se em 1992.

1989 Criao do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renovveis (IBAMA), para realizar a poltica nacional do meio ambiente, e do Fundo Nacional de Meio Ambiente, que se destina a financiar projetos de uso sustentvel de recursos naturais. O fundo tambm prev verbas para melhorar ou recuperar a qualidade ambiental. o primeiro instrumento para financiar a poltica pblica ambiental brasileira.

O segundo simpsio, em 1989, analisou os problemas educacionais, privilegiando a dimenso socioeconmica da questo ambiental. E o terceiro, em 1990, teve como tema os impactos ambientais causados pela sociedade industrial. Ali se examinou o papel do Estado e da sociedade civil no desenvolvimento tecnolgico e foi abordada a relao entre tecnologia e questo ambiental, especialmente no campo da Engenharia. Alm das polticas de financiamento para ensino e pesquisa direcionadas para o meio ambiente, foram analisados os instrumentos legais de gesto de recursos ambientais, riscos e desastres ecolgicos, e a necessidade de formao de recursos humanos para o gerenciamento ambiental. A CEAM fez contacto com alguns fabricantes de brinquedos a quem ofereceu, em 1991, a possibilidade de imprimirem nas caixas de seus produtos um selo de aprovao fornecido pela Secretaria do Meio Ambiente, desde que os brinquedos fossem desenvolvidos obedecendo a normas de segurana e tratassem de temas ecolgicos.

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teatral, as crianas desenhavam, escreviam ou conversavam com os educadores, que tentavam colher seus sentimentos e o que tinham aprendido. O teatro continuou na gesto seguinte e chegou a ser deslocado para alguns eventos institucionais no Estado. Esses projetos destinavam-se a criar uma conscincia ambiental e uma postura tica novas diante da natureza, sem deixar de considerar as tecnologias modernas que existem e mostrar que bem-vindo o desenvolvimento de tecnologias limpas, de tecnologias que usem e/ou reutilizem poucos recursos naturais. bvio que gostamos de geladeira para conservar alimentos ou nos dar uma gua fresquinha neste pas tropical, de poder voar rapidamente de um canto para outro do mundo, de notcias on-line etc. A tecnologia que fez a bomba nuclear desenvolveu tambm a medicina nuclear, til para o tratamento de certas doenas. O drama que o desenvolvimento tico da sociedade no corre pari passu com o desenvolvimento tecnolgico. Colocam-se armas na mo de pessoas que ainda no esto preparadas para utiliz-las e elas so usadas para a destruio. por isso que a meta primordial da educao ambiental justamente criar uma nova conscincia e uma nova postura tica do homem perante a natureza. Tenho de ser solidrio, sincronicamente, com todos aqueles que convivem comigo hoje no universo e, diacronicamente, com as geraes futuras.Os que viro depois tm o mesmo direito que eu tenho de usar o espao da biosfera e seus recursos, que so limitados. Da a necessidade de preservar, conservar ou recuperar, usar sem esgotar. Germano Seara Filho

1989 III Seminrio Nacional sobre Universidade e Meio Ambiente realizado em Cuiab, Mato Grosso. Nesse mesmo ano, o IBAMA, em parceria com a Universidade Federal de Pernambuco, realiza o Primeiro Encontro Nacional sobre Educao Ambiental no Ensino Formal.

1989 Constituio do Estado de So Paulo, promulgada em 5 de outubro, no captulo Do Meio Ambiente, dos Recursos Naturais e do Saneamento, prev a necessidade de promover a educao ambiental e a conscientizao pblica para a preservao, conservao e recuperao do meio ambiente

1989 I Frum de Educao Ambiental realizado na Faculdade de Direito da Universidade de So Paulo.

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A ARTE-EDUCAO

e o meio ambiente

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O teatro foi uma experincia fantstica. Era teatro mambembe e justamente essa particularidade o tornava muito legal. Para isso, compramos uma Kombi para uso exclusivo do teatro. Chegamos a contratar o grupo, para desenvolver um teatro de repertrio. Essa idia, alis, foi da Laura Tetti, que havia sido atriz do Grupo Teatral Unio e Olho Vivo. Reginaldo Forti As peas de teatro que produzamos inseriam-se em algum trabalho desenvolvido pela CEAM em uma Prefeitura ou Diretoria Regional de Ensino. Foi o que se fez com os trabalhos de capacitao de professores, em que a pea era uma atividade de um trabalho que durava at uma semana. Era arte-educao. Era tanto atividade quanto recurso, da mesma forma que os vdeos. Reginaldo Forti O conceito utilizado situou a arte e a educao como um s elemento primordial para desenvolver o ser humano. Previa-se usar o teatro e a dramatizao para promover a discusso sobre a responsabilidade e a participao da comunidade na resoluo de problemas ambientais, alm de despertar valores que servissem de base para amadurecer debates sobre cidadania e qualidade de vida. Nas oficinas os participantes aprendiam ainda a desenvolver um texto dramtico, e a confeccionar e manusear os bonecos; recebiam o material pedaggico, e preenchiam um questionrio de avaliao do projeto. O projeto Teatro Itinerante levado rede pblica de ensino, no se restringiu apenas a esse espao. Uma de suas prioridades era atender as escolas da periferia, no interior e na capital. Apresentava-se tambm em empresas, escolas particulares, sindicatos e conjuntos habitacionais. Durante 1992, a Secretaria do Meio Ambiente, por intermdio da CEAM, participou do projeto Vida Melhor, da Secretaria da Habitao, em nove municpios paulistas. Nesse projeto tambm tomaram parte as prefeituras municipais. Foram desenvolvidas atividades artsticas, culturais e pedaggicas com apresentao do espetculo teatral sobre questes ambientais especficas de cada municpio para as crianas, e oficinas para educadores e moradores dos conjuntos habitacionais. A Estao Cincia da Universidade de So Paulo foi palco do teatro de fantoches, com a apresentao de atividades diversificadas para levar alunos e professores a refletirem e questionarem os problemas ambientais.

1989 Orestes Qurcia, governador de So Paulo, reestrutura a Secretaria do Meio Ambiente (Decreto 30.555). As atividades de educao ambiental da CETESB so transferidas para a recmcriada Coordenadoria de Educao Ambiental (CEAM).

1989 SMA promove o 2 Simpsio Estadual sobre Meio Ambiente e Educao Universitria.

1989 SMA lana Projeto de Educao Ambiental na Regio do Pontal do Paranapanema. Realizado em parceira com o Ministrio do Interior, o projeto destina-se a delegacias agrcolas, sindicatos e cooperativas rurais. A conservao do solo foi o principal tema desenvolvido.

m dos temas que seriam debatidos durante a ECO-92, realizada no Rio de Janeiro, foi o ambientalismo ligado conscincia social. Por conta disso, apresentou-se na ocasio o projeto Teatro Itinerante de Fantoches, que havia sido criado em anos anteriores pela Coordenadoria de Educao Ambiental (CEAM). Usado como recurso pedaggico, o teatro de bonecos foi aperfeioado para realizar um trabalho de efeito multiplicador dos temas ambientais no Estado de So Paulo. Na pea O Lixo, uma montanha de lixo, criada pelo desleixo dos moradores vizinhos, surge em terreno baldio, entre dois prdios de apartamentos. A convivncia com o lixo altera as relaes pessoais. Ningum assume a responsabilidade pelo surgimento do lixo, mas todos reclamam da sujeira. At que resolvem fazer alguma coisa. Para estimular o pblico a experimentar sua prpria capacidade de criar e de se expressar, o programa de teatro contava com duas etapas bsicas: a apresentao do espetculo para crianas, e as oficinas sobre o processo criativo para adultos.

U U

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O Teatro de Fantoches encenou 500 apresentaes da pea O Lixo em mais de 50 cidades paulistas, para cerca de 200 mil crianas de 1992 a 1994. Nesse perodo, a CEAM tambm desenvolveu o projeto Parada Ecologia, que tinha o objetivo de informar alunos do Ensino Fundamental sobre a Serra do Mar, a Mata Atlntica e melhor ainda possibilitar o contato visual com esses locais e o uso de novas tecnologias. Na Estao Cincia, estudantes acompanhados de monitores recebiam informaes em uma maquete da Serra do Mar e depois faziam o estudo do ponto escolhido na maquete em computador.

IMAGEM E A

CONSCINCIA AMBIENTAL

Em 1992, fizemos uma mostra-concurso de vdeos ambientais. Foi uma iniciativa pioneira no Brasil. Reginaldo Forti Durante minha gesto, tivemos a preocupao de no nos restringir a aes de simples divulgao. Procuramos criar aes para uma determinada parcela da populao, com uma finalidade especfica. Acreditamos que o trabalho se torna um instrumento de conhecimento, de divulgao, de conhecimento. Reginaldo Forti Um concurso de vdeos ambientais realizou-se em parceria com o Servio Nacional do Comrcio (SENAC). Tema ambiental escolhido: Paisagem em Movimento. A mostra serviu para descobrir a dinmica das modificaes verificadas nas ltimas dcadas no territrio paulista pela tica da populao, em imagens transformadas em vdeos de 15 minutos no mximo. Na mostra de 1992, cerca de 50 participantes de todo o Estado fizeram trabalhos que resultaram em um documento testemunhal do meio ambiente e suas transformaes. O Caipira Suprimido, de Marcelo Domingues, Capela de Altamira, que obteve a primeira colocao, exibe, durante cinco minutos, uma alegoria bem humorada sobre a velocidade com que o progresso invade o mundo do caipira tradicional. Cada participante inscrito na mostra pde concorrer com at trs vdeos sobre o meio ambiente, focalizando as peculiaridades e as caractersticas das diferentes regies do territrio paulista. A seleo ficou a cargo de um jri formado por representantes de diversos segmentos da sociedade. Influram no resultado a criatividade e o efeito final da produo, com o emprego adequado da linguagem visual. Dessa maneira, os vdeos escolhidos revelaram-se aptos para ser utilizados como recurso pedaggico, sem excesso de didatismo (que serviria somente para substituir a figura do professor) sem valorizar apenas imagens, e sem preocupao com um roteiro definido. Para a CEAM, o projeto alcanou seu objetivo: o nvel dos vdeos foi considerado excelente, possibilitando mostrar a um grande nmero de pessoas o cenrio natural construdo e transformado pelo homem, numa ao de informao e conscientizao ambiental. Realizaram-se trs mostras anuais, de 1992 a 1994. Os vdeos foram exibidos em todo o Estado de So Paulo. Estima-se que na mostra de 1993, o pblico atingiu 700 mil pessoas,

1989 SMA lana livros de educao ambiental para o pblico infantil. Viva a Cidade, Viva a Praia e Viva o Campo formam uma coletnea que mostra a relao homemmeio ambiente em diferentes situaes. A coleo Programa de Educao Ambiental do Vale do Ribeira, com 10 cadernos, aborda temas relevantes para a questo ambiental na regio.

1990 Organizao Meteorolgica Mundial - OMM e PNUMA, entre outras organizaes internacionais, patrocinam a 2 Conferncia Mundial do Clima , que concluiu pela necessidade de ser firmado um tratado internacional sobre o clima. Em dezembro, a Assemblia Geral da ONU aprova o incio das negociaes. Fica estabelecido que o Intergovernamental Negotiating Committee for a Framework Convention on Climate Change - INC/FCCC - ser responsvel pela elaborao do tratado.

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ALM DAS
MOSTRAS

1990 Organizao das Naes Unidas declara 1990 o Ano Internacional do Meio Ambiente.

graas cobertura de jornais, revistas e emissoras de rdio e televiso de So Paulo e do interior. Distribuiu-se o material promocional em grandes redes de divulgao como o Metr, a Eletropaulo, em consulados, universidades e secretarias de Estado. Nas apresentaes foram exibidas fitas premiadas em eventos anteriores. Em exposies e palestras tcnicos em educao ambiental da Secretaria do Meio Ambiente deram explicaes ao pblico sobre a proposta de difundir as questes ambientais do Estado, incentivando o debate em torno do assunto. o caso, por exemplo, de A Eclusagem, de Wagner Campos, que relata uma experincia pedaggica, a navegao fluvial pelo mdio Tiet, a partir da Hidroviria de Barra Bonita; as crianas de uma escola pblica atuam como reprteres-mirins e narram a aventura de conhecer eclusagens, a montante e a jusante, processo que permite a transposio de barragens. Em Rio Jaguari-Mirim, Um Personagem, outro dos vdeos ambientais apresentados nas mostras, o videomaker Paulo Falda exibe o Jaguari-Mirim visto por um ribeirinho como opo de lazer e meio de subsistncia, com parte da histria do rio e de sua degradao em conseqncia do uso incorreto de dragas e do porto de areia. A destruio da fauna e da flora descrita por pescadores e proprietrios ribeirinhos. O vdeo s Margens do Iporanga, de Paulo Viana, um dos premiados na Mostra Paulista de Vdeos Ambientais, contm cenas de Iporanga, pequena cidade do Vale do Ribeira fundada no sculo XVI, e do Parque Estadual Turstico do Alto Ribeira, que ocupa a maior parte do territrio do municpio. Os personagens moradores, trilheiros, turistas e ambientalistas deixaram gravadas opinies s vezes conflitantes sobre a regio. Juque - Juquehy, de Rafael Vasquez Rivera, apresenta depoimentos de moradores, caiaras e veranistas a respeito de personagens locais, destacando observaes sobre os valores e modos de vida nessa praia do litoral paulista. Terra Ferida!, de Carlos Henrique Nogueira, trata da construo de barragens e seu impacto ambiental, que significam uma ameaa para a Mata Atlntica, regio do Alto Ribeira, e todo o Vale do Ribeira.

Para oferecer mais um recurso didtico-pedaggico educao ambiental, a CEAM criou nesse perodo a videoteca especializada em vdeos ambientais. Para isso, reuniu e organizou toda a produo da Secretaria do Meio Ambiente, adquiriu e recebeu por doao produes externas. Para divulgar esse material publicou um catlogo com o acervo da videoteca e instituiu um sistema de emprstimo de fitas. A CEAM desenvolveu e produziu vdeos com foco na educao ambiental relacionada aos problemas vividos no Estado de So Paulo. Entre eles, So Paulo: Desenvolvimento e Qualidade Ambiental mostra que o dinamismo econmico do Estado foi acompanhado pela deteriorao da qualidade ambiental em regies significativas do seu territrio: aparecem problemas no campo, no litoral, nas cidades, na metrpole e nos plos industriais. O vdeo focaliza algumas das aes e estratgias da Secretaria do Meio Ambiente, por intermdio de sua rede de instituies, para fazer frente a esse quadro, recuperar e manter a qualidade dos sistemas ambientais de So Paulo. Destacam-se a criao de unidades de conservao, a recuperao de bacias hidrogrficas degradadas, como a do rio Piracicaba, o monitoramento por satlite, a fiscalizao pela Polcia Florestal e de Mananciais, o combate a incndios, o zoneamento

1990 Conferncia Mundial sobre Ensino para Todos, em Jomtien, Tailndia, destaca o conceito de analfabetismo ambiental.

1990 Presidente Collor convida Jos Lutzenberger, ambientalista reconhecido internacionalmente, para secretrio especial de meio ambiente, com status de ministro.

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ambiental do litoral, a proteo aos mananciais, e os programas de controle da poluio em Cubato e na regio metropolitana. De 1992 tambm o vdeo Projeto Tiet: A Luta de Todos Ns, que aborda o projeto para recuperar o grande rio paulista, e mostra o perfil histrico, a importncia socioeconmica e a presena do Tiet na vida cotidiana das pessoas. Os motivos para recuperar o Tiet, detalhes do projeto e o envolvimento da sociedade no programa do governo estadual so outros enfoques do vdeo. O vdeo Educao Ambiental: Passaporte para um Planeta Mais Sadio, apresenta as atividades de educao ambiental da Secretaria, os projetos e programas, os resultados e as experincias no Estado de So Paulo.

A idia do selo Aprovado para Educao Ambiental, do Projeto Brinquedo, nasceu na CEAM, para aproveitar a oportunidade de desenvolver um projeto dirigido populao infanto-juvenil, com a participao da Associao Brasileira de Fabricantes de Brinquedos (ABRINQ). Mas o Selo Ambiental foi sistematizado durante a gesto de Reginaldo Forti na CEAM e tornou-se oficial com a Resoluo da SMA que o instituiu, em setembro de 1992, assinada pelo secretrio do Meio Ambiente, Alaor Caff Alves. A outorga do selo verde, azul, amarelo e preto, outro dos investimentos da CEAM em educao ambiental, implicou no reconhecimento pela Secretaria do Meio Ambiente de que o brinquedo ajudaria a difundir formas de educao voltadas para a preservao ambiental. O selo transformou-se em um verdadeiro controle de qualidade. O projeto era apresentado com antecedncia para ser julgado pela comisso que analisava a veracidade da informao sobre o produto, a abordagem correta do meio ambiente, o tipo de material utilizado, a adequao do brinquedo faixa etria proposta, a apresentao (embalagem, instrues), os aspectos ldico e pedaggico, o funcionamento e a observncia s normas de segurana. Para avaliar os projetos e os produtos prontos para o mercado, formou-se uma comisso de profissionais especializados (professores da Brinquedoteca da Universidade de So Paulo), convidados pela Secretaria do Meio Ambiente e pela ABRINQ. Pretendia-se atingir o universo das crianas com um meio informal que as ajudasse a desenvolver uma boa relao com o meio ambiente. comisso tambm atribuiu-se o acompanhamento da utilizao correta do selo, permanecendo alerta a modificaes no produto aprovado ou ao uso do selo em outros brinquedos da mesma marca.

BRINCANDO
APRENDE

SE

Outro esforo empreendido no perodo visava o desenho de um projeto editorial para a educao ambiental no Estado de So Paulo. Para isso realizaram-se encontros sobre o tema, depois transformados em publicao lanada em maro de 1993. A linha editorial desenvolvida nos trs anos desse perodo incluiu os documentos referentes aos tratados internacionais que foram traduzidos, alm das publicaes at ento inditas em lngua portuguesa: Desenvolvimento e Meio Ambiente, Educao Ambiental e Desenvolvimento, e Conceitos para se fazer Educao Ambiental, esta traduzida de um texto da UNESCO que se mantm atual e muito requisitado pelos que trabalham na rea.

UMA

PRODUO

INTENSA

1990 Frum Brasileiro de Organizaes NoGovernamentais e Movimentos Sociais para o Meio Ambiente e Desenvolvimento criado como uma articulao nacional de organizaes sociais e ambientalistas.

1990 IV Seminrio Nacional sobre Universidade e Meio Ambiente realizado em Florianpolis, Santa Catarina. Tema principal: um modelo de desenvolvimento sustentvel.

1990 Ministrio da Educao e Cultura cria a Coordenao de Educao Ambiental, ligada ao gabinete do ministro.

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Como rgo do Sistema Estadual do Meio Ambiente, a CEAM soube otimizar seus parcos recursos oramentrios e realizar uma produo sem precedentes, seja no nvel editorial, seja quanto prestao de servios e de apoio a organismos da sociedade. Reginaldo Forti.

1990 SMA promove 3 Simpsio Estadual sobre Meio Ambiente e Educao Universitria.

1991 Resex do Alto Juru, primeira reserva extrativista do Brasil, criada no Acre. A reserva extrativista um novo conceito de unidade de conservao, na qual se permite o desenvolvimento de atividades produtivas de uso e explorao sustentvel dos recursos naturais. Dois meses depois foi criada da Reserva Extrativista Chico Mendes no Estado.

1991 Brasil escolhido para sediar a Conferncia da ONU e produz o Relatrio Brasileiro para a Conferncia sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento.

Outra publicao que reflete a produo nesse perodo foi lanada durante o III Frum de Educao Ambiental, na Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo, em 1994, o Boletim Bibliogrfico que j em seu primeiro nmero trouxe quase uma centena de referncias bibliogrficas sobre educao e meio ambiente. A receptividade ao Boletim levou publicao de uma srie mais tarde editada como Guia Bibliogrfico de Educao Ambiental.

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TRS CASOS EXEMPLARES

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A Operao Rodzio foi um programa forte de Educao Ambiental. A questo da poluio do ar, por ser invisvel, tem muito pouco apelo, se comparada com outras questes ambientais, como a do lixo, que todo mundo v. Ento a idia era colocar a boca no mundo sobre a importncia da questo do ar. Jos Flvio de Oliveira

OPERAO RODZIO: A
POPULAO FAZ SUA PARTE

Em 1995, no governo Mrio Covas, quando a SMA viu no rodzio de automveis e caminhes uma ferramenta para minorar a poluio atmosfrica, a situao era alarmante. bem verdade que se conseguira controlar a emisso de poluentes industriais. Mas um relatrio da CETESB apontou os veculos movidos a gasolina como responsveis por 90% do problema a ser combatido, constatao que justificava a Operao Rodzio com base no potencial de poluio e danos sade causados pelas emisses dos veculos automotores. Naquele ano, o rodzio de veculos aconteceu durante uma semana, como ao voluntria, atingindo toda a regio metropolitana, mas com fiscalizao restrita rea central.

1991 Portaria 678 do MEC determina que todos os currculos dos nveis de ensino devero contemplar contedos de educao ambiental.

1991 MEC/IBAMA/Secretaria do Meio Ambiente da Presidncia da Repblica / UNESCO / Embaixada do Canad realizam o Encontro Nacional de Poltica e Metodologias para Educao Ambiental.

1991 Lei 7.663 estabelece a Poltica Estadual de Recursos Hdricos e o Sistema Integrado de Gerenciamento de Recursos Hdricos no Estado de So Paulo.

beira do sculo XXI, em 1995, perto de 15 milhes de pessoas viviam na Grande So Paulo, a regio metropolitana formada por 39 municpios, 22 deles conurbados, sem divisas aparentes com a capital. Em quase 15 mil quilmetros de ruas e avenidas, realizavam-se mais de 10 milhes de viagens dirias, s em automveis e caminhes. Graas a isso, o ar paulistano resultou recheado de poluentes, a maioria sada dos escapamentos dos veculos e comprovadamente danosos sade. O motivo de tanta poluio, em grande parte, baseia-se no estilo de vida dos habitantes de So Paulo, intimamente associado ao automvel, seja porque o poder pblico no oferece boas alternativas de transporte coletivo, ou em virtude de a expanso da cidade rumo s periferias obrigar as pessoas a se distanciarem cada vez mais dos centros de trabalho e lazer. O carro transformou-se em um bem quase indispensvel, ao mesmo tempo em que a emisso dos veculos tornou-se um dos principais agentes da poluio atmosfrica, agravada, nos meses de inverno, pelo fenmeno da inverso trmica que dificulta a disperso dos poluentes. Nessa mesma poca do ano, os problemas respiratrios da populao aumentam. No era s a atmosfera que estava poluda e piorava nos meses de inverno. As praias paulistas tambm necessitavam de ateno, porque ficavam cobertas de lixo no vero. Durante o primeiro governo Mrio Covas, de 1995 a 1998, duas operaes ambientais desenvolvidas no Estado de So Paulo focalizaram esses problemas. A Operao Litoral Vivo, inspirada em campanhas realizadas desde os anos 1980 pela Companhia de Tecnologia de Saneamento Ambiental do Estado de So Paulo (CETESB) e pela Coordenadoria de Educao Ambiental (CEAM), e a Operao Rodzio da Secretaria do Meio Ambiente (SMA) tornaram-se sucessos de conscientizao da populao, lastreados em aes de educao ambiental. O mesmo lastro que teve o nascimento dos Ncleos Regionais de Educao Ambiental criados com a finalidade de instrumentar a discusso e a unio das comunidades em busca de solues e gerenciamento dos problemas ambientais nas diferentes regies do Estado. A Educao Ambiental tornou-se tema integrante do cotidiano de grande parte dos paulistanos, por meio das escolas da rede pblica e privada, de instituies de pesquisa, de associaes da sociedade civil e dos meios de comunicao.

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Segundo as pesquisas feitas pelo governo estadual e pelos maiores jornais de So Paulo, somente 38% dos donos de automveis aderiram ao rodzio, embora 83% tivessem manifestado interesse em participar. Esses dados reforaram a lgica da cobrana de multa para quem desobedecesse ao rodzio e, em 1996, a Operao tornou-se obrigatria para os 4,6 milhes de automveis que circulavam por So Paulo e faziam dela uma das vinte piores cidades do mundo em termos de poluio atmosfrica. Essa era a questo maior: combater os problemas de sade pblica agravados pela poluio que durante o inverno atingem a populao, provocando doenas cardiorrespiratrias. Por isso, uma das principais metas da campanha foi alertar o pblico sobre os efeitos de curto e longo prazos que a poluio tem sobre a sade: asma (ou bronquite), enfisema, infeces pulmonares, agravamento dos problemas cardacos, eczemas e erupes de pele, conjuntivite qumica e lacrimejamento. Diversos estudos epidemiolgicos comprovaram que o coquetel de gases txicos presentes no ar em padres acima do aceitvel em termos de sade pblica responsvel por graves danos ao organismo humano. As pesquisas mais representativas desse quadro em So Paulo foram feitas pelo Laboratrio de Poluio Atmosfrica Experimental da Faculdade de Medicina da Universidade de So Paulo. Segundo elas, h uma relao direta entre os altos ndices de poluio na cidade e o aumento de mortes e internaes causadas por problemas respiratrios, em especial entre crianas, idosos e pessoas com sade mais frgil, seja porque sofrem de outras doenas, como asma, seja por desnutrio. Uma das estratgias adotadas pela SMA para divulgar a Operao Rodzio e chamar a ateno para a necessidade dessa campanha, foi mobilizar artistas populares e representantes de organizaes no-governamentais. Dois anos depois de sua idealizao, pesquisas de opinio feitas pelos maiores jornais paulistas mostravam aprovao popular medida: eram favorveis ao rodzio 95% dos proprietrios de carros entrevistados. O rodzio e suas aes complementares transformaram-se numa operao gigante de defesa civil, algo semelhante ao que se convencionou chamar de processo crescente de conscientizao. A inteno do governo estadual era que o rodzio se transformasse em instrumento para sensibilizar a populao a respeito das conseqncias de suas escolhas. A ela foi mostrado um futuro prximo com pssima qualidade de vida e como a mudana de hbitos arraigados pode mudar uma situao de forma radical. A execuo da operao inspirou-se no conceito clssico de educao ambiental de Donella Meadows: A tarefa mais importante de educao ambiental desenvolver a compreenso, difundir a informao, os instrumentos e as tcnicas e ainda inspirar o engajamento. O esforo para conscientizar e engajar a populao desdobrou-se em vrios campos com a atuao da CEAM. Buscou-se a colaborao de empresrios, das escolas pblicas e particulares, das diretorias de ensino, da imprensa e de autoridades municipais de trnsito, com a determinao de manter a populao informada a respeito dos assuntos mais importantes relacionados com a poluio do ar na cidade. Todos os instrumentos disponveis foram utilizados: panfletagem nas ruas, telemarketing, inseres publicitrias no rdio e na televiso, entrevistas, artigos e informaes em jornais e revistas, vdeos, cartazes, cinemas, pgina na internet e softwares. Durante a etapa de simples difuso do rodzio, iniciada em 1995, distriburam-se folhetos explicativos, vdeos, apostilas e revistinhas para 2.150 escolas da rede pblica e duzentas

1991 II Frum de Educao Ambiental no Anhembi realiza-se em So Paulo.

1991 Luiz Antnio Fleury Filho inicia gesto como governador do Estado de So Paulo.

1991 Projeto Tiet para salvar o principal rio paulista lanado em So Paulo. A carga diria de poluentes despejada no incio da dcada era de quase 1.200 toneladas de dejetos orgnicos, cinco toneladas de metais, fluoretos e cianetos, alm dos esgotos de quase 18 milhes de habitantes.

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VIVNCIAS DENTRO E
FORA DAS ESCOLAS

1991 I Encontro Tcnico sobre Educao Ambiental conta com a participao do Instituto Florestal, do Instituto Geolgico, da Fundao Florestal e da Coordenadoria de Educao Ambiental. Objetivo: integrar os trabalhos de educao ambiental desses rgos da SMA.

escolas particulares, todas do Ensino Fundamental. Foram privilegiadas as instituies de ensino localizadas em reas de grande circulao de veculos e com alta concentrao de poluentes. Entre 21 de agosto e 1o de setembro de 1995, uma equipe da CEAM visitou mais de sessenta escolas particulares, entre elas algumas das maiores de So Paulo, como: Braslia, Dante Alighieri, Logos, Loureno Castanho, Mackenzie, Magno, Miguel de Cervantes, Objetivo, Oswald de Andrade, Palmares, Pueri Domus, Rio Branco e Vera Cruz. Foram incentivadas parcerias como a do Colgio Braslia com a Universidade de So Paulo e o Greenpeace que possibilitou aos alunos receber um laboratrio mvel para medir a qualidade do ar na regio, e divulgar os dados on-line para a garotada, a fim de que discutissem a questo da poluio do ar e seus efeitos na sade humana. A educao ambiental uma questo de cidadania. Esse conceito encontra-se no material pedaggico de apoio distribudo nas redes do Ensino Fundamental e do Ensino Mdio, como se pode ler em um dos textos do Guia de Atividades Didticas - Operao Rodzio 96: Conhecer, sensibilizar, conscientizar e promover o engajamento em defesa do ambiente dizem respeito no s educao mas tambm cidadania: educao porque funo da escola, por meio de vivncias multi e interdisciplinares, proporcionar experincias que colocam o aluno em contato com o meio em que vive, permitindo-lhe compreender a formao e o funcionamento da cidade, do ponto de vista dos processos dinmicos em que se constituem os diversos ecossistemas que a compem; cidadania, porque a questo ambiental , pela prpria natureza, social. Ela afeta grupos, comunidades, regies, pases. poltica: exige do indivduo que se posicione enquanto cidado, enquanto algum que se conhece com deveres e direitos como membro de uma sociedade; exige do poder pblico uma atuao abrangente e integradora, uma vez que o problema no pode ser resolvido no mbito de uma determinada esfera de poder, necessitando um compromisso de todos os segmentos, governamentais e no-governamentais. A srie preparada pela CEAM especialmente para servir como fonte de referncia para professores no trabalho de orientar sobre a poluio do ar teve outros produtos editoriais, como o folheto Educao Ambiental e Qualidade do Ar, com informaes bsicas sobre o assunto. Seguiram-se Ajude So Paulo a Sair do Sufoco, Tiramos So Paulo do Sufoco! e Pea Carona. Guias e folhetos traziam esclarecimentos e atividades didticas sobre a poluio do ar dirigidos aos educadores, para subsidi-los em sua prtica de educao ambiental, com a possibilidade de serem integrados em disciplinas especficas ou fazer parte de uma abordagem multidisciplinar. Usando as referncias bibliogrficas anexas aos textos, os conceitos trabalhados poderiam ser ampliados, se necessrio. Alm desse material didtico, a CEAM idealizou uma ao para ampliar os limites da escola, por meio de iniciativas que pudessem ser desenvolvidas fora da sala de aula, com o apoio da direo da escola e a coordenao dos professores. Os programas extraclasse representavam uma oportunidade de os alunos e os professores desenvolverem o sentido de cidadania, integrando pais e moradores do bairro: transporte solidrio nas escolas, pedgio escolar, e caa fumaa preta; um concurso para selecionar as melhores propostas de alunos para combater a poluio do ar por veculos na cidade de So Paulo e uma pesquisa sobre a opinio de pais e mes acerca do transporte solidrio.

1991 SMA realiza o 4o Simpsio Estadual sobre Meio Ambiente e Educao Universitria.

1991 SMA lana a publicao Educao Ambiental em Unidades de Conservao e de Produo que descreve as atividades das unidade de conservao do Estado de So Paulo sob sua responsabilidade.

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A Poltica de Controle da Poluio Veicular e Transporte Sustentvel, proposta pela SMA, incluiu um Projeto de Transporte Solidrio voltado para a preveno e o controle da poluio atmosfrica e a melhoria da qualidade de vida da populao de So Paulo. A inteno era incentivar o aumento da ocupao do veculo particular e reduzir o nmero de automveis em circulao, por meio da prtica da carona. A ao foi viabilizada pela criao de Centrais de Administrao de Servios de Carona em plos geradores de trfego, como empresas, centros comerciais, escolas e condomnios. Alm de disseminar o hbito do transporte compartilhado, o projeto quis possibilitar a ao das comunidades de trabalho, estudo ou moradia, dotando-as de mecanismos facilitadores para a formao de grupos de incentivo a essa modalidade de transporte. Criou-se um software especfico para o Projeto de Transporte Solidrio que permitia cruzar os dados de trajetos, horrios, estratgias de divulgao e disseminao etc. Realizaram-se ainda, seminrios, projetos-piloto, parcerias, sempre apoiados por material educativo e promocional. Um programa de capacitao de educadores consolidou-se em 1997 como resultado de um processo de construo gradual de apoio, participao e adeso Operao Rodzio. O esforo do poder pblico na divulgao dos problemas de poluio e sade pblica agravados durante o inverno foi to grande que acabou por se tornar um dos temas mais freqentes nos jornais, nas emissoras de rdio e na televiso. Nunca tantas pessoas falaram tanto sobre transporte e poluio do ar. Isso se deveu a dois fatores: prpria natureza da operao, que interfere na regio mais economicamente ativa e habitada do pas, afetando o dia-a-dia de milhes de pessoas, e ampla divulgao das medidas adotadas e das razes que as motivaram. Tudo dentro dos principais objetivos da operao, intimamente ligados a processos educativos. As metas definidas tiveram por alvo a reduo da poluio do ar e do trnsito, por meio de mudanas de comportamento e de atitude como: sensibilizar a populao sobre a gravidade do problema da poluio em So Paulo e seus efeitos na sade; educar o cidado para identificar as principais fontes emissoras de poluio; provocar a discusso sobre questes cruciais da cidade, como planejamento e uso de solo, energia, transportes, sade e meio ambiente; produzir mudanas de hbitos para estimular a racionalizao do uso do automvel; e contribuir para a formulao de polticas pblicas capazes de melhorar a qualidade do ar. Tudo foi feito quase sem custo para os cofres pblicos, porque as principais aes contaram com o patrocnio e a colaborao de empresas e instituies que se interessaram em associar sua imagem institucional ao rodzio, patrocinando eventos e colaborando. Cursos dados por tcnicos da CETESB capacitaram mecnicos para regular os motores dos veculos e reduzir a emisso de poluentes. Representantes de diversos segmentos afetados pela operao taxistas, perueiros, transportadores, fabricantes e distribuidores foram reunidos para expor suas preocupaes e receber orientao sobre como adaptar-se restrio. Tambm foram includas no roteiro educativo do rodzio visitas de funcionrios da SMA e da CETESB a empresas pblicas e privadas, secretarias e rgos estaduais e municipais. Em todas as apresentaes, difundiu-se a informao de que os veculos so os principais responsveis pela poluio da atmosfera e que seus efeitos sobre a sade so nocivos. Essa divulgao teve o potencial de desencadear mudanas estruturais e tornar possvel a busca de solues

MOBILIZAR EDUCAR

1992 Conferncia das Naes Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (United Nations Conference on Environment and Development - UNCED 1992), conhecida como Rio-92, tem incio no dia 2 de junho. a maior reunio de chefes de Estado realizada at ento. Entre os acordos adotados na conferncia esto a Declarao do Rio, a Agenda 21, e a Conveno da Biodiversidade. Durante o encontro foi assinada a Conveno Quadro das Naes Unidas sobre Mudanas Climticas por 154 naes, alm da Unio Europia.

1992 Governo federal determina a criao do Ministrio do Meio Ambiente - MMA, rgo de hierarquia superior, com o objetivo de estruturar a poltica do meio ambiente no Brasil.

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A deciso de realizar o Rodzio fundamentou-se nos relatrios da CETESB, segundo os quais a poluio do ar em So Paulo era provocada pelos automveis, responsveis pela produo do CO2, o gs dixido de carbono, enquanto os caminhes, movidos a diesel, eram responsveis pela produo dos particulados, identificados pela fumaa preta. Alm disso, de acordo com pesquisas realizadas pela Faculdade de Sade Pblica da Universidade de So Paulo tais poluentes eram responsveis pela morte de crianas e pessoas idosas durante os perodos de inverso trmica, comuns no inverno. Jos Flvio de Oliveira

VERO EDUCATIVO: OPERAO LITORAL VIVO

Seja egosta: no divida seu lixo com ningum. Esse foi um dos motes adotado pelo projeto de educao ambiental coordenado pela SMA. Criada em 1988, a Operao Litoral Vivo recebeu grande impulso no governo Mrio Covas. A partir do vero de 1996, seu objetivo imediato foi informar os 5,5 milhes de turistas que freqentavam as praias do litoral paulista e os 2,5 milhes de habitantes dos municpios dessa regio sobre os problemas causados pelo lixo jogado nas praias e convenc-los a colaborar com a manuteno da limpeza nesses locais.

Laura Tetti soube levantar alguns temas bastante polmicos. Ela teve a sensibilidade, entendeu e levantou a questo do lixo na praia. Na poca no havia uma legislao sobre lixo, o municpio no estava interessado ou equipado para enfrentar essa questo. O turismo de praia era muito mais sem regras do que hoje. Ao final da temporada de veraneio, acumulavam-se montanhas de lixo nas praias. A limpeza das praias melhorou muito com nossas aes e com o crescimento da conscincia da populao usuria. Jos Flvio de Oliveira De forma ampla, a inteno do projeto foi conscientizar os usurios das praias e as comunidades locais de sua responsabilidade pelo lugar que freqentavam ou habitavam e mudar certos hbitos, a fim de evitar a degradao e participar da conservao do meio ambiente. A resposta ao programa foi excelente, com ndices altos de colaborao voluntria por parte dos usurios e ainda pelas iniciativas espontneas de setores da sociedade civil em organizar campanhas semelhantes. A Praia Limpa ou Litoral Vivo, como a campanha passou a ser chamada contou com a colaborao de diversas empresas pblicas e privadas, sob a forma de apoio, patrocnio ou doao de material. Foram 4.500 pessoas envolvidas na campanha de 1997, entre funcionrios da SMA e das prefeituras, contratados, e voluntrios. Para movimentar o projeto com a populao, utilizaram-se 69 equipes. Munidas de camisetas, bons, cales, tendas, barracas, banquetas, marretas, rastelos, lixeiras plsticas, bandeirolas, faixas, material promocional e grandes sacos de lixo elas se revezavam diariamente, das 10 s 16 horas, no litoral paulista, nos terminais rodovirios de acesso e sada, balsas, cidades praianas e ilhas como Maru e Ilhabela.

1992 Lei 8.490 transforma a Secretaria de Meio Ambiente, ligada Presidncia da Repblica, em Ministrio do Meio Ambiente.

1992 IBAMA cria os Ncleos Estaduais de Educao Ambiental em cada uma das suas Superintendncias Estaduais.

1992 Congresso Brasileiro aprova o impeachment do presidente Fernando Collor, que renuncia ao mandato. Comea o governo Itamar Franco.

permanentes para os problemas que afetam a qualidade de vida. Alm disso, foi demonstrado, especialmente imprensa, que aquele governo no poderia responder por falhas anteriores. Reconheceu-se a necessidade de mais transporte pblico de boa qualidade, ao mesmo tempo em que se admitia o problema da poluio como emergencial, exigindo uma resposta rpida do poder pblico: o rodzio.

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Os monitores das equipes eram orientados por um chefe de praia, que fazia a ligao diria com a prefeitura local e com o supervisor da regio, um funcionrio da SMA deslocado para o litoral. Os estudantes que se engajaram no trabalho foram preparados para conversar com turistas e moradores e explicar a importncia das aes individuais para conseguir um ambiente limpo e melhorar a qualidade de vida. Os agentes ambientais das equipes da SMA eram professores e estudantes da rede pblica e moradores locais. Uma equipe de coordenao da campanha ajudou as prefeituras a selecionar e treinar o pessoal contratado, orientou a distribuio de material e fez o acompanhamento dirio dos trabalhos e dos resultados. Os quiosques de madeira erguidos nas praias para basear as equipes funcionaram tambm para chamar a ateno do pblico e receber reclamaes e sugestes. Eventos esportivos foram organizados, com modalidades radicais ou ligadas ao cenrio natural: canoagem, triatlo, montanhismo, trilhas monitoradas etc. Nas tendas instaladas nas praias com maior afluncia de banhistas realizaram-se atividades recreativas e eventos relacionados com educao ambiental, como oficinas de sucata para crianas, exibio de vdeos, exposies de painis, peas de teatro, palestras e cursos de jardinagem, observao de pssaros, guardaparques, guias de ecoturismo, culinria caiara, e reciclagem de papel. Faziam parte do material promocional e educativo adesivos, fitas cassetes com a msica Por Favor, Sem Lixo (de Danilo Moraes e Chico Salem), vdeos, jogos educativos, guias didticos, cartes medidores de raios ultravioleta, faixas, apresentaes em tev comunitria, artigos em jornais e boletins informativos, cartazes, cartilhas, revista Vero para Sempre, revistas em quadrinhos (Sabi e Sua Turma) e folhetos. A distribuio de sacolinhas com que as pessoas se acostumaram a contar deu visibilidade campanha educativa: 38% dos banhistas souberam da operao por meio dessa promoo. Em 1998, a ao se estendera para 125 praias e 16 municpios do litoral paulista. O projeto Educao na Operao Litoral Vivo estabeleceu parcerias com a rede pblica de ensino do litoral paulista para aes de educao ambiental e fez um levantamento dos principais projetos e atividades ambientais que se desenvolviam nas escolas. Participaram delegados de ensino, diretores de escolas, coordenadores pedaggicos, supervisores de ensino, professores interessados ou atuantes no projeto. Uma parceria entre as secretarias estaduais do Meio Ambiente, e da Educao possibilitou o aperfeioamento dos professores da rede estadual de ensino que participassem da Operao Litoral Vivo para a introduo de contedos de educao ambiental no currculo escolar. Na Operao Litoral Vivo, usamos mais de duas dezenas de veculos de grande porte; os carros foram cedidos pelas montadoras de veculos. Produzimos e distribumos grande quantidade de material, livros. O gibi Sabi teve uma tiragem de cerca de dois milhes de exemplares, tudo com custo zero para o Estado em funo das parcerias. Contamos com a adeso de emissoras de TV e de rdio. Recebemos telefones celulares e pagers, e o pagamento do material produzido: saquinhos, camisetas e cales, bons. Isso tudo foi financiado por empresas. O trabalho abrangia mais do que o comportamento do cidado nas praias. A idia era atingir o turista para que durante o seu trajeto j adotasse atitudes mais convenientes ao meio ambiente. Em pontos estratgicos do litoral, foram montados setenta quiosques de madeira, ecolgicos, com dois ou trs monitores que informavam a populao no s sobre o turismo de praia, mas o de montanha, e de parques. Buscvamos diversificar outras modalidades de turismo, at ento muito concentrado nas praias. Jos Flvio de Oliveira

1992 Decreto 750 dispe sobre o corte, a explorao e a supresso de vegetao primria ou nos estgios avanado e mdio de regenerao da Mata Atlntica.

1992 SMA lana selo ambiental para brinquedos e publica Serra do Mar: uma viagem Mata Atlntica, o Catlogo da videoteca, e Fantoches e outras histria um projeto de arte e educao ambiental.

1992 Lanamento do Tratado de Educao Ambiental para Sociedades Sustentveis e Responsabilidade Global, produzido pelas ONGs reunidas em Frum Paralelo.

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A Operao Litoral Vivo incluiu a escola como um espao efetivo de educao ambiental e introduziu o tema da poluio do mar. Foi um trabalho grande em que foram includos a CETESB, as escolas, as entidades ambientalistas, as associaes de praia, o corpo dos bombeiros, a polcia militar. A questo da sade, seja em relao ao ar, na Operao Rodzio, ou na Operao Litoral Vivo, foi uma questo presente em todas as aes de educao ambiental. Educao, meio ambiente e sade, isso para ns sempre foi fundamental. Jos Flvio de Oliveira No vero de 1998, o Ano Internacional do Mar, 67% dos turistas e moradores de nove cidades litorneas acharam as praias mais limpas e 93% sabiam da Operao Litoral Vivo, de acordo com uma pesquisa feita pela SMA para medir o grau de influncia da campanha no comportamento do pblico e conhecer sua opinio sobre a Operao. A outra questo importante foi a dos rios que afluem para a praia e desguam no mar, poludos pelo processo de esgotamento dos domiclios. A CETESB colocava nas praias bandeirolas com informaes sobre a qualidade da gua. Os comerciantes, obviamente, no gostavam nem um pouco quando se informava que a praia estava suja. Eles arrancavam as bandeirolas de sinalizao, brigavam com o monitor. Houve casos em que foi preciso at chamar a polcia. Apesar disso continuamos. Tratamos tambm da questo de animais na praia que contaminam e disseminam doenas. E trabalhamos o problema da exposio ao sol, aos raios ultravioleta que so mais intensos das 10 da manh s 4 da tarde. Os monitores orientavam os banhistas sobre os riscos de exposio ao sol neste horrio. Distribumos tambm um carto solar que testava a lente dos culos escuros. Jos Flvio de Oliveira

PENSANDO NO FUTURO: NCLEOS REGIONAIS

No municpio paulista de Pereira Barreto, na Bacia do Baixo Tiet, a preocupao divulgar trabalhos de limpeza e coleta seletiva de lixo. Proteger os mananciais reeducando os adultos, a prioridade em Santa Brbara DOeste, no Mdio Piracicaba. Na Bacia do Mdio Pardo, est sendo montada uma agenda para promover o turismo ambiental sustentado, e o Projeto Sara envolve a formao profissional de 380 adolescentes, cadastrados para cursos de horticultura, piscicultura e viveiros. Dois projetos importantes esto em andamento na Bacia do Baixo Pardo/Mdio Grande, regio de Barretos: a Ciranda Ecolgica, de vivncias dos estudantes com a natureza, e o Troca-Lata, que permuta latas vazias de alumnio por equipamentos de que as escolas necessitam. Essas notcias foram divulgadas no boletim criado pela CEAM para o Programa de Ncleos Regionais de Educao Ambiental. A troca de informao e de experincias entre os ncleos, que comearam a organizar um banco de dados, foi vista como essencial para fortalecer e desenvolver o programa. Assim, a CEAM empenhou-se em estabelecer um fluxo de informaes sobre as atividades realizadas. No boletim nmero 1, de maro de 1998, era possvel saber que o ncleo de Mogi das Cruzes congregava 21 municpios, muitos na rea do rio do

1993 Plebiscito nacional decide pela manuteno do regime presidencialista no Brasil.

1993 Brasil ratifica, e entra em vigor no pas a Conveno de Proteo das Terras midas, iniciada em Ramsar, Ir, em 1971, e em vigncia mundial desde 1975.

1993 MEC cria Centros de Educao Ambiental com a finalidade de estabelecer e difundir metodologias nessa especialidade.

A Operao Litoral Vivo ocupou-se de tratar do lixo deixado nas praias, mas abordou ainda temas como balneabilidade, transmisso de doenas por animais domsticos, reciclagem de materiais, perigos da exposio excessiva ao sol, e ecoturismo, entre outros.

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Peixe; no plo turstico do Circuito das guas, os principais temas eram recursos hdricos, ocupao do solo, resduos slidos, sade e meio ambiente. Ns no fizemos educao ambiental para agradar quem quer que fosse, nem para fazer de conta. A Coordenadoria de Educao Ambiental, ao criar os Ncleos Regionais de Educao Ambiental, buscou atuar de forma aberta e ampla, e voltando-se para o interior do Estado. Jos Flvio de Oliveira O Programa Ncleos Regionais de Educao Ambiental foi criado com base na demanda real de diversas lideranas regionais. J existiam 13 ncleos formados quando o programa foi estabelecido por decreto governamental, em 1998, como parte da poltica de gesto descentralizada da SMA. Logo se tornaram 32 e envolviam cerca da metade dos municpios do Estado de So Paulo, para articular e desenvolver projetos de educao ambiental. Os ncleos, criados em reunies pblicas, formaram-se em torno dos limites de bacias hidrogrficas, de reas de proteo ambiental e de outros espaos regionais definidos pela comunidade. Neles eram trabalhados temas regionais, preservando no apenas a natureza e o meio ambiente, mas a cultura caracterstica de cada regio, a fim de fortalecer as aes de educao ambiental em todo o Estado. Cada ncleo funcionava como frum de integrao entre rgos do governo federal, estadual e municipal, diretorias de ensino, universidades e escolas, organizaes no-governamentais, entidades ambientalistas, empresas, comunidades tradicionais e outras organizaes da sociedade civil. Coube CEAM assessorar a execuo dos projetos de educao ambiental, divulgar e produzir material didtico e, ainda, definir metodologias educacionais e dar subsdios para o desenvolvimento da educao ambiental, alm de realizar campanhas de conscientizao pblica sobre questes ambientais regionais. A meta delineada foi promover a educao ambiental em mbito regional, capacitando professores, tcnicos de rgos governamentais e ONGs para elaborar e executar projetos, atuando como agentes multiplicadores. Junto com a CEAM, os Ncleos produziram material didtico de educao ambiental, com temas especficos para cada rea de atuao. Por exemplo, um guia feito em parceria com o Ncleo Regional da APA Cabreva/Jundia traz informaes sobre a regio e as atividades ali realizadas. Com foco educacional, o pblico-alvo tanto pode ser de adultos como de alunos do Ensino Fundamental. Foi o caso de As Aventuras do Sapo Xexu, revista em quadrinhos alertando para o problema do lixo urbano, produzida em parceria com o Ncleo da Bacia do Sapuca/Mirim/Grande e a Prefeitura de Franca, com tiragem de 10 mil exemplares, e de Juquinha e o Lixo na Histria, uma das quatro cartilhas com tiragem total de 20 mil exemplares distribudos no sistema formal de ensino da rea de abrangncia da Bacia do Alto Mogi, do Mdio Mogi, do Alto Turvo e do Sapuca Mirim/Grande. Tambm foram feitos dois mil kits didticos com material de divulgao e informaes sobre mananciais para a regio do ABC paulista. A avaliao do desempenho dos Ncleos, feita em reunio geral em seu primeiro ano de vida, foi positiva. Promovido pela CEAM, esse encontro avaliou o funcionamento e a produo dos Ncleos e serviu para sugerir e buscar alternativas conjuntas para aprimorar o programa.

1993 SMA divulga as Diretrizes para a Poltica Ambiental do Estado de So Paulo, conhecido como Plano Bandeira: Programa Verde Flora, Fauna, Biodiversidade e seus Recursos; Programa Azul Recursos Hdricos; Programa Branco Saneamento Ambiental; Programa Amarelo Instrumentos de Gesto Ambiental

1993 CETESB lana projeto Recuperao do Solo e das guas Subterrneas em reas de Disposio de Resduos Industriais. Objetivo: avaliar e minimizar os impactos ambientais causados por reas contaminadas na Regio Metropolitana de So Paulo.

1993 SMA cria Videoteca Videoambiente.

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Um grande desafio da educao ambiental, hoje, a informatizao de material, que o torne mais acessvel, para a comunidade, para as escolas. A SMA dispe de um Centro de Referncias que, talvez, seja a mais importante biblioteca especializada em educao ambiental do Brasil. um material muito rico que no se poderia perder e por isso deveria ser colocado disposio do pblico. Jos Flvio de Oliveira Das pesquisas e encontros estaduais dos Ncleos, surgiram temas como o descarte de resduos slidos, a necessidade de recuperao e preservao dos recursos hdricos, o uso e a ocupao do solo detectados como os principais problemas a serem resolvidos no Estado. Reunies e workshops em cidades como So Carlos, Leme, Ribeiro Preto, Mogi-Guau, Franca, Pereira Barreto etc., levaram a educao ambiental no processo de gesto participativa do meio ambiente a todas as regies do interior paulista, alm de estabelecer um intercmbio de experincias e informaes para os Ncleos entre si e com a CEAM. O aspecto essencial do Programa Ncleos Regionais de Educao Ambiental foi constatar e usar em sua linha de ao a necessidade de tratamento diversificado das diferenas regionais geomorfo-climticas, socioeconmicas e culturais, tanto no aspecto de recuperao como de preservao ambiental, e, por conseqncia, na atuao e na eficcia da educao ambiental.

Como rgo do governo temos a prerrogativa de estabelecer diretrizes mais amplas, fazer leis, decretos, normas. Esse um aspecto importante. o papel de uma Coordenadoria de Educao Ambiental. Isso mais do que executar projetos. Jos Flvio de Oliveira

1994 Conveno das Naes Unidas de Combate Desertificao aprovada em Paris, Frana.

1994 Pases membros da Conveno da Basilia assinam tratado sobre Movimentos Transfronteirios de Resduos Perigosos que probe, de imediato, as exportaes de resduos perigosos dos pases da Organizao para Cooperao Econmica e Desenvolvimento (OCDE) para pases no pertencentes a essa organizao. O Brasil um dos signatrios.

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CULTIVANDO
conscincia ambiental

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A Educao Ambiental um processo permanente. Em sua concepo, o que se busca a construo de uma viso crtica-participativa que possibilita ao indivduo tomar parte efetiva, no plano individual/coletivo, da construo de uma sociedade eqitativa, com definio de polticas pblicas que garantam o desenvolvimento e a sustentabilidade nas suas vrias abrangncias. Essa diretriz est referenciada na carta de Belgrado de 1975,onde se l que: Governantes e planejadores podem ordenar mudanas e novas abordagens de desenvolvimentos que possam melhorar as condies do mundo, mas tudo isto no se constituir em solues de curto prazo, se a juventude no receber um novo tipo de educao. Isto vai requerer um novo e produtivo relacionamento entre escola, comunidade, rgos pblicos que atuam na gesto do meio ambiente e a sociedade. neste enfoque que devem ser lanadas as bases para programas de Educao Ambiental nos diversos setores que integram a sociedade. Zuleika Maria Lisboa Perez A visita ao Pomar inclui palestra, vdeo e passeio pelo viveiro de mudas e pela estao de tratamento da gua do rio. Os visitantes assistem a um curso para aprender as tcnicas de plantio e sobre a composio do solo na regio. Universidades e escolas tambm agendam visitas: os alunos recebem noes de como se elabora um projeto de recuperao ambiental e paisagismo, do preparo do solo e das plantas que so utilizadas. Tambm aprendem um pouco sobre a importncia do Pinheiros e dos demais rios urbanos para a cidade de So Paulo

1994 Nova moeda brasileira, o Real, comea a circular.

1994 Brasil ratifica Conveno da Diversidade Biolgica aprovada durante a Rio-92.

1994 Programa Nacional de Educao Ambiental (PRONEA) aprovado e estabelece que as atividades de educao ambiental devem ser desenvolvidas em conjunto pelo MMA, IBAMA e MEC.

uero-queros, paturis, garas, corujas, um jacar e algumas capivaras convivem com ips, manacs, jatobs, corticeiras, lrios, pingos de ouro, slvias vermelhas, patas-de-vaca e palmeiras jerivs que vicejam num dos locais mais poludos da cidade de So Paulo: as margens do antigo rio Jeribatiba ou Jurubatuba, palavra que em tupi-guarani quer dizer muitos jerivs. O rio foi rebatizado como Pinheiros na dcada de 1950. E o jeriv o smbolo do Projeto Pomar, iniciado em 1999, como resultado de uma parceria entre Secretaria do Meio Ambiente, Companhia de Tecnologia de Saneamento Ambiental - CETESB, Empresa Metropolitana de gua e Energia-EMAE, Departamento de guas e Energia Eltrica-DAEE e a iniciativa privada. O plantio de mudas nativas da regio atinge quase toda a extenso da margem esquerda do Pinheiros. O Projeto inclui a margem direita, mas esta a meta de outra parceira do projeto, a Companhia Paulista de Trens Metropolitanos-CPTM, que pretende embelezar suas estaes em So Paulo. O objetivo do projeto recuperar as margens do Rio Pinheiros e envolver a sociedade na defesa e preservao do meio ambiente. Para atender melhor a este objetivo, a Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM foi chamada a participar. Assim, foi criado, em abril de 2001, o Ncleo de Educao Ambiental-NEA na sede operacional do Pomar. Responsvel pelo programa de visitao, o NEA se prope a levar as pessoas a refletir sobre as questes ambientais e ajudar na formao da cidadania, ampliando a preocupao com o meio ambiente urbano. Durante o ano de 2001 o projeto recebeu 10.850 visitantes e, no ano seguinte, 16.000 visitantes. O pblico composto por estudantes da rede pblica e privada, entidades ambientalistas, pessoas da terceira idade e populao em geral. Entre os objetivos do Pomar est transmitir informaes a estudantes dos Ensinos Fundamental e Mdio sobre ambiente urbano e a necessidade da manuteno do equilbrio do meio ambiente.

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e discutem as possibilidades de tratamento e reutilizao da gua e a necessidade de conservao dos recursos hdricos. O Projeto Pomar j deu emprego a cerca de 580 trabalhadores, que recebem treinamento para a execuo das tarefas rotineiras de jardinagem. Esses empregados recebem uma bolsa-auxlio, vale-transporte e cesta bsica. As empresas parceiras fornecem caf da manh e almoo.

A sede operacional e o viveiro do projeto ficam na margem esquerda do rio Pinheiros, prximo Ponte Joo Dias. Os tcnicos e pesquisadores do sistema de meio ambiente efetuaram estudos sobre os solos e os demais fatores que influenciam as reas do projeto para escolher as plantas que se adaptam melhor s condies existentes. Uma das principais preocupaes foi a gua para irrigar as plantas. Procurou-se, tambm neste caso, agregar o mximo de questes urbanas relacionadas ao projeto e inseri-las na agenda de discusses, como a qualidade da gua do rio praticamente sem oxignio e suas possibilidades de reuso. Foi instalada uma pequena estao de tratamento onde a gua limpa por flotao e filtraes sucessivas: com a adio de produtos qumicos adequados, as impurezas agregam-se em flocos que so retirados. Depois a gua passa por vrias filtragens e testes, at chegar ao padro adequado a este uso. Na sede do projeto foi instalado um tanque de 60 mil litros, com cerca de 1.600 pacus e tilpias. A inteno principal saber se os peixes tero boas condies de sobrevivncia na gua flotada do rio Pinheiros. Os tanques de criao de peixes integram tambm as atividades de visitao desenvolvidas pelo Ncleo de Ao Ambiental do Pomar. Outras questes ambientais tm sido abordadas, como a eroso urbana, o desassoreamento dos rios, o que fazer com o material dragado, a possibilidade de utilizar os compostos orgnicos obtidos do tratamento de esgotos sanitrios e resduos domsticos para adubar e recuperar reas degradadas, a poluio do ar e seus efeitos sobre as plantas.

UM

MINUCIOSO

ESTUDO

Motivada pelo nmero significativo de pessoas querendo colaborar, a Secretaria do Meio Ambiente decidiu cadastrar, atravs do seu site, os interessados em participar como voluntrios no projeto. Sob a orientao de monitores da Coordenadoria de Educao Ambiental, quem se apresenta aprende a preparar o solo, cuidar das mudas e plantar, alm de assistir a palestras e participar de visitas aos trechos ajardinados, com mais de 300 mil plantas de diversas espcies. Um Bosque dos Voluntrios foi criado para envolver diretamente a populao no plantio das rvores. Tambm foi produzida a cartilha Um Belo Jardim Projeto Pomar, O Maior Jardim da Cidade , que ensina um pouco dos jardins atravs da Histria, jardins e rvores brasileiros, e como fazer um jardim, alm de contar sobre o Pomar. O projeto trabalha com a reciclagem de todo o material descartado, inclusive na produo de hmus para os canteiros e firmou-se como uma das experincias ambientais mais bemsucedidas de So Paulo, de acordo com a imprensa.

UM

BOSQUE DE

VOLUNTRIOS

1994 Secretrio do Meio Ambiente edita Resoluo SMA 42 que disciplina o licenciamento ambiental mediante avaliao de impacto ambiental. A Resoluo normaliza o procedimento de realizao de estudos ambientais prvios, que passam a ser sistematizados no Relatrio Ambiental Preliminar RAP.

1994 Shell negocia venda de suas fbricas de defensivos para a Cyanamid. Instalada em Paulnia, no bairro Recanto dos Pssaros, a empresa protocola autodenncia no Ministrio Pblico, que inicia longo inqurito conhecido como o caso do Recanto dos Pssaros. O processo culmina com a determinao do Ministrio Pblico de retirar os moradores da rea contaminada por produtos qumicos perigosos.

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CRESCIMENTO

DOS

NCLEOS

REGIONAIS DE EDUCAO AMBIENTAL

O plano de ao estabelecido na minha gesto procurou resgatar, valorizar e dar continuidade aos programas e atividades de Educao Ambiental que vinham sendo construdos na gesto anterior. Para tanto, foram priorizados os programas que estabeleciam como metas: fortalecimento institucional, regionalizao, capacitao, produo e transferncia de conhecimento e informaes. Um deles o Programa de Ncleos Regionais de Educao Ambiental, criado pelo Decreto Estadual 42.798/98, como instrumento para colocar em prtica os princpios da gesto descentralizada e participativa da Educao Ambiental. Zuleika Maria Lisboa Perez Os programas desenvolvidos pelos Ncleos em 2002 atingiram 201 municpios. Em Educando e Limpando Nossos Mananciais Agradecem, o tema abordado em quatro ncleos do Mdio Paranapanema, abrangendo 42 municpios, foi a trplice lavagem de embalagens de defensivos agrcolas. O programa Pelos Caminhos das guas capacitou professores de 68 municpios, em seis ncleos do Aguape/Peixe. No Mdio/Pardo, agentes municipais de 24 cidades foram capacitados. A Semana da gua promoveu a rearticulao e a instalao dos trs novos ncleos do Pontal do Paranapanema, englobando 22 municpios. O workshop Recuperao de guas Degradadas Atravs do Repovoamento Vegetal fez parte do programa-piloto no Nordeste do Estado, incluindo os ncleos regionais de 45 cidades das bacias do Pardo e Sapuca Mirim/Grande. No mesmo ano, o curso Educao Ambiental como Instrumento de Gesto, Participao e Elaborao de Projetos estendeu-se aos ncleos responsveis por 56 municpios: Alto Tiet, Cantareira/Cabuu, Circuito das guas, Alto Piracicaba, Billings/Guarapiranga/ Mdio Pardo e Vale Histrico. A concepo que norteou o trabalho de Educao Ambiental na minha gesto tem como referncia os conceitos, diretrizes, princpios oriundos das grandes conferncias Internacionais (Estocolmo-1972, Belgrado-1975, Tibsili1977, Moscou-1988, Rio-Eco-1992, Thessaloniki-1997), com a coordenao e apoio da Unesco/PNUMA, bem como as conferncias nacionais referentes temtica. Esta concepo pressupe as seguintes dimenses: processo dinmico e integrador, que possibilita a indivduos e comunidade a tomada de conscincia, o desenvolvimento de valores, habilidades, experincias no sentido da gesto do meio ambiente; transformadora a Educao Ambiental possibilita a construo de uma viso de mundo onde h uma interdependncia nas relaes homem/sociedade/meio ambiente; participativa a Educao Ambiental consiste de um processo de participao no planejamento e na execuo de aes na perspectiva da gesto do meio ambiente; abrangente a Educao Ambiental deve envolver todo os setores da sociedade (rgos pblicos, sociedade civil organizada, entidades de classe, igreja, entre outros); global/permanente as aes de Educao Ambiental devem ser entendidas num contexto econmico/poltico/ social/cultural, possibilitando um plano de desenvolvimento que priorize estas vrias dimenses. Zuleika Maria Lisboa Perez

Outro projeto desenvolvido pela Ceam foi o dos Ncleos Regionais de Educao Ambiental. Criados em 1998, continuaram a crescer e atingiram o nmero de 49, envolvendo 425 municpios paulistas e novas regies como as nascentes do Paranapanema, trs ncleos no Pontal do Paranapanema, Vale Histrico do Paraba, Nascentes do Tiet, Corumbata/Baixo Piracicaba, zonas Norte e Oeste do municpio de So Paulo, Billings/Guarapiranga, Litoral Norte, entre outros. Em 1999 foi realizado um Encontro Estadual onde se iniciou um processo de consulta aos representantes dos diversos ncleos, voltado para a identificao dos problemas, das demandas e das prioridades necessrias ao desenvolvimento dos trabalhos de educao ambiental a nvel regional. Na seqncia, foram realizados mais dois encontros, um em 2000 e outro no ano seguinte. O primeiro tratou do tema Princpios de Recuperao Vegetal de reas Degradadas e foi realizado em conjunto com a Coordenadoria de Informaes Tcnicas, Documentao e Pesquisa Ambiental-CINP. Desse evento resultou a publicao de um manual. O segundo, sobre Resduos Slidos Domsticos, foi realizado com a Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-Cetesb, e tambm deu origem a uma publicao.

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PLANEJAMENTO, EDUCAO
e gesto ambiental

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EDUCAO

NO

PROCESSO DE GESTO

A reunio das Coordenadorias de Planejamento e de Educao Ambiental teve a finalidade de integrar as aes pontuais e segmentadas atravs de uma viso sistemtica que incorpore o planejamento e a educao na gesto ambiental. Lucia Sena

1994 III Frum de Educao Ambiental realizado na Pontifcia Universidade Catlica, em So Paulo.

1994 Uma Dcada de Educao Ambiental no Estado de So Paulo, um inventrio dos projetos e materiais educativos produzidos at 1994, e Conceitos para se fazer Educao Ambiental, escrito por Donella Meadows, a pedido da UNESCO, so lanados em So Paulo. O livro de Donella Meadows representa o trabalho da autora em conjunto com um grupo de educadores ambientais de vrias partes do mundo integrados ao Programa das Naes Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA).

s atividades de educao ambiental esto outra vez integradas s de planejamento ambiental na Secretaria do Meio Ambiente. Em 2003, o Decreto 47.604, cria a Coordenadoria de Planejamento Ambiental Estratgico e Educao Ambiental (CPLEA) e dentro dela o Departamento de Educao Ambiental (DEA), cuja diretriz incorporar a educao ambiental no processo de gesto. O Departamento permeia, assim, as aes e os projetos da CPLEA de forma a permitir que a populao participe da gesto ambiental. Cabe ao DEA propor o Plano Estadual de Educao Ambiental, desenvolver estudos, pesquisas e metodologias, e produzir material didtico e informativo. Atribuio das mais importantes do Departamento promover a capacitao dos recursos humanos, monitorar e avaliar as prticas de educao ambiental. de sua competncia tambm difundir programas e campanhas educativas de temas relacionados ao meio ambiente, e incorporar a educao ambiental s atividades que a Secretaria do Meio Ambiente desenvolve. Por ltimo, mas no menos importante, prope aes de educao ambiental que promovam mudana de valores, de prticas e de atitudes individuais e coletivas, para difundir e consolidar as idias de qualidade ambiental, participao pblica e cidadania.

Exemplo das novas diretrizes que privilegiam os processos de gesto do meio ambiente na realizao das atividades de educao ambiental o Programa de Capacitao Tcnica para Representantes de Comits de Bacias Hidrogrficas. Cada Comit uma instituio com estrutura tripartite, constituda por representantes de rgos do Estado, dos municpios e da sociedade civil organizada. O nmero de membros dos segmentos sempre paritrio nas trs instncias. Os Comits so formados para gerir os recursos hdricos na rea de cada bacia hidrogrfica, organizando-se por Unidade de Gerenciamento de Recursos Hdricos (UGRHI). No Estado de So Paulo existem 22 UGRHIs e 21 Comits.(1 ) Considerando o perfil heterogneo e multidisciplinar dos representantes dos segmentos que compem a estrutura dos Comits de Bacias Hidrogrficas, um dos objetivos dos cursos e oficinas contribuir para compor um repertrio comum de informaes e dados sobre planejamento e gesto de recursos hdricos, segundo os preceitos do desenvolvimento sustentvel. Dessa forma ser possvel auxiliar a formao de multiplicadores capazes de promover alternativas econmicas e sociais adequadas s caractersticas da regio de cada Comit. Cursos e oficinas visam aprimorar e atualizar os participantes sobre temas ambientais, legislao, princpios e mecanismos de gesto dos recursos hdricos e saneamento ambiental, alm de fornecer informaes bsicas em gesto do meio ambiente e desenvolvimento sustentvel. A realizao dos cursos e oficinas dever estender-se at 2004. So 300 participantes em seis cursos de capacitao tcnica, que duram 16 horas cada, e seis oficinas de capacitao organizacional e de gesto, com 40 horas de durao cada, nos municpios de Registro, So Carlos, Ribeiro Preto, Presidente Prudente, Araatuba e Mogi das Cruzes.

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O projeto gua na Palavra da Mulher adota uma abordagem inovadora para fazer frente ao problema da escassez relativa de recursos hdricos na regio metropolitana de So Paulo. A crescente preocupao em desencadear aes para recuperar e, em especial, proteger as bacias hidrogrficas dos mananciais com interesse regional estratgico no Estado de So Paulo, possibilitando sua conservao para o abastecimento pblico e evitando riscos de sade para a populao, foram os argumentos que determinaram a escolha da gua como tema prioritrio a ser tratado no projeto. O equacionamento gnero-meio ambiente-desenvolvimento sustentvel em meio ausncia de estudos, pesquisas e polticas pblicas relacionadas comparece como tentativa de resgate de novas formas de manifestao que possam sensibilizar a sociedade. A presena dos movimentos de mulheres nas questes ambientais intensificou-se desde a ECO 92, evento no qual a participao da mulher mostrou sua fora de mobilizao, e tornou pblico que a incluso de sua experincia e viso nos processos decisivos fundamental para o alcance do desenvolvimento sustentvel. Recomendaes da Agenda 21 traduzem essa fora, em especial o Captulo 24 que congrega recomendaes, mecanismos e metas para fortalecer e atribuir poderes a entidades, organizaes no-governamentais e grupos femininos que contribuam para dar maior fora institucional ao desenvolvimento sustentvel. O projeto foi estruturado com foco preferencial nas mulheres que representam organizaes governamentais e no-governamentais e atuam nas reas de meio ambiente, sade e educao dos cinco Subcomits da Bacia Hidrogrfica do Alto Tiet: 1.225 participaram das 50 oficinas de arte-educao. Outras atividades do projeto foram o documentrio em vdeo e a exposio itinerante sobre o tema.

UMA ABORDAGEM
INOVADORA

Proteger o patrimnio natural garantir qualidade de vida. Os municpios de Santo Antnio do Pinhal, So Bento do Sapuca e Campos do Jordo, na Serra da Mantiqueira, so espaos privilegiados. O patrimnio ambiental desses municpios compreende grande extenso de Mata Atlntica que hbitat de muitas espcies de animais silvestres, inclusive algumas ameaadas de extino. Esses municpios recebem durante o ms de julho, poca das frias escolares, expressivo nmero de turistas atrados pelo Festival de Inverno de Campos de Jordo. Desde 1998 a Secretaria do Meio Ambiente realiza campanhas de educao ambiental na regio, informa os turistas sobre a importncia ambiental da rea, divulga outros temas ambientais em oficinas, palestras, mostras de vdeo, e outras atividades.

INVERNOS NA MANTIQUEIRA

Com acervo dos mais completos na rea de educao ambiental, quase 5 mil referncias, o Centro de Referncias dispe ainda de videoteca circulante com 500 ttulos, com acesso facilitado aos interessados, e um ncleo que produz material didtico e pedaggico. Esse acervo formou-se durante quase duas dcadas de atuao da Secretaria do Meio Ambiente na rea de educao ambiental. Ampliando esse potencial de referncia para um universo cada vez maior, est sendo criado um portal na internet.

O CENTRO DE REFERNCIAS EM EDUCAO AMBIENTAL

1994 CEAM cria o Centro de Referncias em Educao Ambiental.

1995 Fernando Henrique Cardoso inicia seu primeiro mandato na presidncia da Repblica e Mrio Covas assume o governo do Estado de So Paulo.

1995 SMA lana Agenda 21 no Estado de So Paulo com os programas prioritrios para a implantao da Agenda 21 Local, entre eles o de educao ambiental.

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CICLO

DE

CURSOS DE EDUCAO AMBIENTAL

PUBLICAES
ON LINE

NOTAS

1 2

Duas UGRHIs so gerenciadas por um Comit. Como o IBAMA exerce a educao ambiental. Braslia: Edies Ibama, 2002. p.5.

1995 SMA lana a Operao Rodzio, campanha de uma semana que convoca os proprietrios de veculos a deixarem seu carro em casa, durante um dia, das 7 s 20 horas, segundo uma combinao de finais placas com os dias da semana.

1996 CONAMA cria Cmara Tcnica Temporria de Educao Ambiental

1996 WWF-Brasil, da Rede WWF que existe em 96 pases, criado no pas. Aqui a organizao nasceu com a proposta de contribuir para a mudana do cenrio ambiental nacional. Adotou como prioridade o desenvolvimento de projetos de proteo da biodiversidade e a busca de alternativas racionais e sustentveis de emprego e renda.

O desafio atual da CPLEA transformar o Centro de Referncia em ncleo de convergncia em mbito estadual. Isso permitir a troca de informaes e experincias no campo da educao ambiental, divulgar o acervo entre os usurios, a pesquisa de temas ou setores na rea, e elaborar material informativo e didtico, entre outras atividades. O pblico que o Centro de Referncias atende vasto: professores, pesquisadores, estudantes, profissionais da rea ambiental, alm do cidado comum.

Realizado em parceria com o Programa de Apoio s ONGs (PROAONG), o ciclo subsidia as atividades de profissionais e de associaes que atuam na rea de meio ambiente. Abertos aos interessados, os cursos visam principalmente os educadores ambientais, professores do Ensino Mdio e Fundamental, os membros das entidades ambientalistas, cooperativas, tcnicos dos rgos pblicos de meio ambiente que com sua atividade possam contribuir como agentes multiplicadores nos projetos e nas prticas de educao ambiental. Para atender a esses objetivos, o programa dos cursos aborda temas sobre educao e gesto ambiental, entre os quais gerenciamento de recursos hdricos, de resduos slidos, produo mais limpa, aplicao da Agenda 21, de cooperativas e outras formas de associativismo, consumo responsvel, captao de recursos e fundos de financiamento para projetos de educao ambiental, eco-comunidades, tica e educao ambiental, sustentabilidade e democracia e gesto ambiental.

A produo de publicaes de educao ambiental, em cada edio, distribui tiragem muito superior mdia do setor. Entretanto, para atingir pblico mais amplo, e atender solicitaes de outros Estados, a CPLEA disponibiliza o acesso a suas publicaes para download. No site da Secretaria do Meio Ambiente, www.ambiente.sp.gov.br, encontram-se 11 ttulos. Alm de oferecer nessa mdia os novos ttulos impressos, meta da CPLEA tambm recuperar importantes edies j esgotadas. A especificidade das aes de educao ambiental desenvolvidas pela Coordenadoria de Planejamento Ambiental Estratgico e Educao Ambiental (CPLEA) encontra sua mxima expresso nas colocaes de Jos Quintas2 , do IBAMA: ao tomar o espao da gesto ambiental como lugar de ensino-aprendizagem para propiciar condies participao individual e coletiva, nos processos decisrios sobre o acesso e uso dos recursos ambientais.

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vinte anos de produo editorial

EDUCAO AMBIENTAL

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A ARCA MISTERIOSA

ARTE EDUCA A VIDA SRIE EDUCAO AMBIENTAL

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente SMA/Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Editora: Coordenadoria de Educao Ambiental - CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1994 Nmero de pginas: 75 A publicao rene as experincias da CEAM em projetos que desenvolvem atividades de arte-educao. Teatro itinerante de fantoches, oficinas pedaggicas e o Vdeo Criana so alguns dos trabalhos includos no livro. Objetivos oferecer subsdios para a execuo de atividades semelhantes e ampliar a discusso sobre a educao ambiental e os caminhos viveis para sua realizao. Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1987 Nmero de pginas: 32 Livro com textos selecionados entre os 4.200 trabalhos inscritos no I Concurso de Redao Ilustrada A Cidade de So Paulo e o Meio Ambiente, destinada a alunos da 4 srie do Ensino Fundamental I. O concurso teve como objetivo promover a discusso dos problemas ambientais que afetam a cidade de So Paulo. Desenhos e textos trazem uma amostragem significativa da apreenso da natureza pelo pblico infantil. Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano:1997 Nmero de pginas: 111 Publicao sobre o rodzio de veculos adotado na Grande So Paulo, desde 1995.Visto como uma experincia de educao ambiental, mostra o seu impacto sobre o comportamento das pessoas. Autor: Maria Julieta Penteado & Sandra N.S. Almeida Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Coordenadoria de Informaes Tcnicas, Documentao e Pesquisa Ambiental-CINP Local: So Paulo/SP Ano: 1998 Nmero de pginas: 16 Publicao ilustrada que mostra a reduo gradativa da vegetao, desde o sculo XVI at os dias atuais e aponta a forma de desenvolvimento da sociedade como causa de destruio das florestas. Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA/Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM/Secretaria Municipal de Educao, Cultura e Turismo de Itarar/Ripasa-Celulose e Papel/Ncleo Regional de Educao Ambiental do Alto Paranapanema Local: So Paulo/SP Ano:1998 Nmero de pginas: 23 Publicao infanto-juvenil sobre a regio sul do Estado de So Paulo, que ainda conta com riquezas da Mata Atlntica que corre perigo de extino.

A CIDADE DE SO PAULO E O MEIO

AMBIENTE

1 concurso de redao ilustrada

A EDUCAO PELO
RODZIO

FLORESTA HISTRIA

NO OLHAR DA

FLORESTA

UM

ENCONTRO COM A NATUREZA

1996 Comisso Interministerial de Educao Ambiental criada com a participao dos ministrios do Meio Ambiente, da Educao, e da Cultura

1996 MEC elabora Parmetros Curriculares com diretrizes gerais orientadoras da educao nacional, que incluem o meio ambiente como tema transversal no currculo escolar. Ainda nesse ano, capacita em educao ambiental os tcnicos das secretarias estaduais de Educao e das delegacias estaduais do Ministrio da Educao para orientar a implantao dos Parmetros Curriculares.

1996 Lei 9.358 autoriza a implantao do Programa de Restrio Circulao de Veculos Automotores na Regio Metropolitana de So Paulo, tambm conhecido como Operao Rodzio.

Autor: Paulo Condini Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente - SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano:1998, 2ed. Nmero de pginas: 44 Livro infanto-juvenil, mostra os perigos da urbanizao em reas de mananciais.

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FLORESTA, UM

MUNDO DE RELAES

Autor: Maria Julieta Penteado & Sandra N. S. Almeida Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 2002 Nmero de pginas: 16 Livro infanto-juvenil sobre a importncia da conservao de nossas florestas. Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Local: So Paulo/SP Ano: 1993 Nmero de pginas: 6 Folheto que traz informao sucinta sobre abastecimento de gua, poluio e contaminao, alm de alguns conselhos sobre gua potvel. Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1987 Nmero de pginas: 25 Apresentado no II Congresso Brasileiro de Defesa do Meio Ambiente no Rio de Janeiro, este relatrio traz os objetivos e experincias do projeto de educao ambiental formal desenvolvido pela CETESB em 1987, com nfase na sua concepo e nos treinamentos realizados no perodo. Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1998 Nmero de pginas: 26 Livro destinado ao pblico infantil que trata da poluio das guas dos rios e riachos que formam os mananciais utilizados para abastecimento e irrigao. Tendo como mote a histria de um peixe e de outros animais, o texto explica qual o trajeto percorrido pela gua a partir da chuva at formar os riachos, rios e represas. As guas dos rios sofrem com a poluio causada pelo lixo e esgotos e com a destruio das matas ciliares. O livro ilustrado e traz, no final, informaes complementares sobre as palavras utilizadas. Autor: Paulo Condini Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1998. 2 ed. Nmero de pginas: 44 Dirigida ao professor, a publicao oferece informaes bsicas e atividades didticas sobre a qualidade das guas.

A NOSSA GUA

A PARTICIPAO DA
COMUNIDADE NA DEFESA DO MEIO AMBIENTE

Educao ambiental no ensino do 1 grau

PIABA SABIA...

QUALIDADE DAS GUAS

1996 Resoluo SMA-66 obriga os rgos da administrao direta, indireta e fundacional, vinculados Secretaria do Meio Ambiente, a permitir acesso pblico aos processos administrativos que tratem de matria ambiental, e a fornecer todas as informaes dessa natureza sob sua guarda.

1996 Operao Rodzio criada por lei.

1996 ISO 14001 comea a ser adotada voluntariamente como ferramenta para o gerenciamento ambiental corporativo.

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VERDADE SOBRE EM

A POLUIO DO AR

SO PAULO

AGROTXICOS
Folheto de apoio educao ambiental srie n 2

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1986 Nmero de pginas: 4 Informa o que so os agrotxicos, refere-se legislao que regula sua utilizao e indica os principais cuidados no seu manuseio. Este material foi elaborado para ser utilizado pelo projeto de educao ambiental e participao comunitria em reas rurais, do municpio de Assis-SP. Autor: Maria Julieta Penteado & Sandra N. S. Almeida Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano:2002 Nmero de pginas: 16 Livreto que aborda a importncia da gua para a vida das pessoas, os prejuzos do seu desperdcio e os problemas causados pela sua poluio. Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1988 Nmero de pginas: 44 Manual sobre conceitos bsicos e cuidados necessrios com relao gua e lixo, dirigido a alunos do Ensino Fundamental. Como a gua chega at ns, quem a polui e contamina, de onde vem tanto lixo e quais so os tipos de disposio final, alm de um glossrio, so alguns dos tpicos desenvolvidos. Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Editora: Imprensa Oficial do Estado de So Paulo-IMESP Local: So Paulo/SP Ano: 1994 Nmero de pginas: 35 Anlise dos resultados da pesquisa ambiente e educao, realizada pela CEAM com os Delegados de ensino responsveis pela gesto do Sistema Escolar do Estado de So Paulo, enquanto agentes sociais implementadores de polticas pblicas. Objetivo: conhecer as relaes por eles estabelecidas entre os problemas ambientais locais, regionais, nacionais e mundiais, bem como o reflexo dos problemas ambientais nas aes voltadas melhoria da qualidade de vida da populao. Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Secretaria de Estado da Educao Secretaria de Estado da Sade

GUA,

GOTA

A GOTA

GUA, LIXO
E MEIO AMBIENTE

Srie Educao Ambiental

AMBIENTE E
EDUCAO

Srie Pesquisa

AMBIENTE SEM
DENGUE

1997 II Conferncia Internacional sobre Meio Ambiente e Sociedade: Educao e Conscientizao Pblica, promovida pela UNESCO, realizada em Thessaloniki, Grcia.

1997 Rio + 5, encontro destinado a fazer um balano dos cinco anos ps Rio 92, elabora os pontos mais importantes da Carta da Terra. Mais de 100 mil pessoas mobilizaram-se em prol da Carta da Terra, aprovada em maro, na Frana, fruto da discusso entre 46 pases, incluindo o Brasil.

1997 CONAMA edita Resoluo 237 que regulamenta aspectos do licenciamento ambiental estabelecidos na Poltica Nacional do Meio Ambiente.

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1988 Nmero de pginas: 1 Folheto produzido para a campanha Melhoria da Qualidade do Ar em So Paulo, promovida pela Secretaria de Estado do Meio Ambiente, CETESB, Polcia Militar e outras entidades, visando a conscientizao da populao. Ilustrado com humor, informa e aponta os modos pelos quais o leitor pode colaborar para reduzir a poluio.

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Editora: Fundao para o Desenvolvimento da Educao-FDE Local: So Paulo/SP Ano: 1997 Nmero de pginas: 30 Livro que integra o programa Educao mais sade, no existe remdio melhor, orienta os professores na abordagem da dengue. Apresenta os aspectos biolgicos do mosquito, as formas de contaminao, as medidas de controle e preveno. Pretende levar para as escolas uma perspectiva mais ampla da questo da sade, tratando-a no apenas como ausncia de doena, mas como um direito do cidado. Sugere tambm atividades em sala de aula que devero ser adaptadas pelo professor, conforme a realidade e o nvel da classe. Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 2002 Nmero de pginas: 16 Livreto sobre a importncia do ar, para todos os seres vivos. Autor: Luiz Gustavo Guimares Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Ncleo Regional de Educao Ambiental da Bacia do Alto Turvo Local: So Paulo/SP Ano:1997 Nmero de pginas: 5 Gibi que traz uma histria sobre providncias coletivas tomadas para preservar a natureza frente destruio de rvores cortadas e lixo espalhado no cho. Autor: Jos Geraldo Rocha Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental -CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1999 Nmero de pginas: 60 Livro infanto-juvenil ilustrado que trata da questo do reaproveitamento e do reso dos materiais descartados na sociedade de consumo. Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1986 Nmero de pginas: 6 Folheto que visa dar continuidade ao processo de informao e discusso dos problemas ambientais de Cubato, trabalho que envolveu tcnicos da CETESB e lideranas locais. Neste nmero, os vereadores opinam sobre a importncia das organizaes populares diante da questo ambiental e a CETESB descreve o estgio dos trabalhos do plano de controle da poluio de Cubato. Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1984 Nmero de pginas: 20 Livro que traz contedos como clorao da gua, limpeza de caixa dgua, construo de fossa sptica ou destinao final do lixo domstico, com o objetivo de subsidiar a ao educativa integrada da famlia, escola e sociedade.

AR: PODEROSA
PRESENA

AS AVENTURAS DO MACACO JABU

AT ONDE O
VENTO LEVAR

BOLETIM INFORMATIVO AMBIENTE CUBATO

CARTILHA DE
EDUCAO AMBIENTAL

1997 Programa de Controle da Poluio do Ar para Veculos Automotores (PROCONVE), do CONAMA, estabelece que os carros devem ser equipados com catalisadores para reduzir a emisso de poluentes. A modificao contribuiu para diminuir em 21,4% a taxa de emisso de CO2 nas grandes cidades brasileiras.

1997 Governo federal cria a Comisso de Educao Ambiental no Ministrio do Meio Ambiente. Os ministrios do Meio Ambiente e da Educao realizam a I Conferncia Brasileira de Educao Ambiental.

1997 IV Frum de Educao Ambiental e I Encontro da Rede Brasileira de Educao Ambiental so realizados em Guarapari, Esprito Santo.

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CATLOGO VIDEOTECA CEAM

VERSO ELETRNICA

COMUNICAO E
AMBIENTE

Srie Seminrios e Debates

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Local: So Paulo/SP Ano: 1992 Nmero de pginas: 80 Publicao que resume os principais pontos discutidos durante o curso Opinio Pblica, Comunicao e Questo Ambiental, promovido pela SMA/CEAM e a Escola de Comunicaes e Artes-USP, de 14 a 17 de agosto de 1990. Exposio de representantes da universidade e de rgos pblicos sobre os diferentes meios e tipos de comunicao, e das formas de transform-los em instrumentos para abordar os problemas e questes ambientais. Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1994 Nmero de pginas: 84 Livro escrito por Donella Meadows a pedido da Unesco, aps trabalho conjunto com um grupo de educadores ambientais de vrias partes do mundo integrados ao Programa das Naes Unidas para o Meio Ambiente-PNUMA. Esses tcnicos discutiram a respeito de quais as idias mais importantes que a educao ambiental deve comunicar. Foram levantadas oito categorias, apresentadas no livro num formato que facilita a compreenso e o estudo; so destacados tanto os aspectos tericos, quanto as aplicaes prticas. Autor: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Editora: Diviso de Educao Ambiental-DEA/CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1987 Nmero de pginas: 72 Caderno de atividades de educao ambiental dirigidas ao Ensino Fundamental e elaboradas segundo princpios tcnico-metodolgicos, privilegiando uma viso holstica, interdisciplinar integradora e participativa da educao. Aps a apresentao de um texto de embasamento e de um glossrio, o leitor encontra 28 atividades prticas com indicao da disciplina com que se relacionam. Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA/Coordenadoria de Educao AmbientalCEAM Centro de Estudos da Cultura Contempornea-Cedec Local: So Paulo/SP Ano: 1997 Nmero de pginas: 31 Coletnea de artigos que discutem a destinao do lixo produzido em grandes centros urbanos, com

CONCEITOS PARA SE
FAZER EDUCAO AMBIENTAL

Traduo adaptada Srie Educao Ambiental

CONHECENDO O MEIO AMBIENTE: MATERIAL DE

APOIO EDUCAO AMBIENTAL

CONSUMO, LIXO E MEIO AMBIENTE

DESAFIOS E ALTERNATIVAS

1997 Lei 9.866 estabelece novas diretrizes e normas para proteo e recuperao das bacias hidrogrficas dos mananciais de interesse regional do Estado de So Paulo.

1997 CETESB publica pela primeira vez o Inventrio Estadual de Resduos Slidos Urbanos que diagnostica a situao do lixo urbano nos 645 municpios paulistas.

1997 Decreto 41.675 institui o programa de educao ambiental Operao Praia Limpa. lanada a publicao Guia Didtico sobre o Lixo no Mar.

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1999 Reunio de produes audiovisuais sobre a questo ambiental em geral e sobre educao ambiental num nico acervo. De 1993 at a data da edio, o acervo especializou-se para servir de apoio s atividades de educao ambiental. Seus 430 ttulos esto registrados em arquivo eletrnico.

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destaque para a regio metropolitana de So Paulo. Os textos defendem a reduo da produo de lixo e medidas de incentivo reciclagem e apresentam alternativas e experincias de tratamento, destinao e reciclagem de lixo, reflexes sobre a sociedade de consumo, globalizao e degradao ambiental, alm de informar sobre livros e associaes ligadas questo.

CONTRIBUIO CEAM AO PROJETO DE LEI 3.792/93

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1994 Nmero de pginas: 63 Fruto do encontro Poltica Nacional de Educao Ambiental, a publicao rene uma srie de sugestes, tanto para a poltica de educao ambiental, quanto para o projeto de lei 3.792/93 que dispe sobre educao ambiental, fornecendo, ainda, a relao dos participantes e o projeto de lei na ntegra. Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1983 Nmero de pginas: 61 Relatrio do trabalho de campo do Projeto de Controle e Participao Comunitria em Cubato que deu origem ao trabalho de educao ambiental posteriormente desenvolvido no municpio. Traz entrevistas com as principais lideranas locais, apresenta um minucioso estudo da problemtica ambiental da regio e propostas para o seu gerenciamento ambiental. Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1991 Nmero de pginas: 8 Dirigida a professores, esta apostila foi preparada para utilizar o estudo do meio como metodologia para detectar os problemas ambientais do municpio e do bairro que devem ser discutidos na escola. Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1990 Nmero de pginas: 38 Relatrio de um curso realizado na Estao Experimental de Tupi, Piracicaba, que proporcionou a reflexo sobre a importncia do uso de reas naturais para o desenvolvimento de atividades de educao ambiental em nvel de educao informal, principalmente. Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1989 Nmero de pginas: 47 Relatrio de um projeto enviado WWF solicitando recursos para o desenvolvimento de trabalhos com as Unidades de Conservao da SMA. Relata as atividades j realizadas pela CEAM junto a estas reas.

CUBATO
LEVANTAMENTO DE DADOS JUNTO S ENTIDADES E PESSOAS REPRESENTATIVAS DA COMUNIDADE

CURSO A PROBLEMTICA AMBIENTAL URBANA E O PAPEL DA ESCOLA

CURSO DE EDUCAO AMBIENTAL NO FORMAL: REAS NATURAIS UM

ESPAO PARA EDUCAO AMBIENTAL

CURSO PRTICO DE
DESENVOLVIMENTO DE APOIO COMUNITRIO A UNIDADES DE CONSERVAO

1997 Diretrizes para uma Poltica Estadual de Ecoturismo, fruto da parceria entre a Coordenadoria de Educao Ambiental e o Ncleo de Estudos e Pesquisas Ambientais da UNICAMP, lanada em So Paulo.

1997 SMA realiza em So Paulo o seminrio internacional Operao Rodzio como Instrumento de Educao Ambiental.

1998 Lei 9.605, conhecida como Lei de Crimes Ambientais, estabelece sanes penais e administrativas para condutas e atividades lesivas ao meio ambiente. A partir dessa lei, quem cometer um delito ambiental pode ser enquadrado civil, administrativa ou criminalmente pelos danos ambientais cometidos.

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CURSOS DE EDUCAO
AMBIENTAL REALIZADOS PELO CONVNIO CENP-

CEAM DEBATENDO

POLUIO DO AR

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao ambiental-CEAM Centro de Estudos de Cultura Contempornea-CEDEC Local: So Paulo/SP Ano:1997 Nmero de pginas: 27 Publicao que trata da poluio do ar que afeta a qualidade de vida dos habitantes da Regio Metropolitana de So Paulo e aponta a Operao Rodzio como uma das medidas para diminu-la. Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1994 Nmero de pginas: 26 Edio dos seguintes captulos da Agenda 21: dinmica demogrfica e sustentabilidade; promoo do desenvolvimento sustentvel dos assentamentos humanos; iniciativas das autoridades locais; e informao para tomada de decises. Tais captulos abordam os espaos urbanos e os de produo enquanto ecossistemas complexos e peculiares. Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Local: So Paulo/SP Ano: 1994 Nmero de pginas: 1 Folheto comemorativo do Dia Mundial do Meio Ambiente, com ilustraes e textos alusivos data. Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1985 Nmero de pginas: 13 Relatrio que traz as concepes que deram origem ao trabalho de educao ambiental na CETESB, discutindo as preocupaes com o ambiente no governo Montoro. Autor: Secretaria do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Universidade de Campinas-Unicamp Ncleo de Estudos e Pesquisas Ambientais-Nepam Local: So Paulo/SP Ano:1997 Nmero de pginas: 25 Documento com orientaes e propostas para uma poltica estadual de ecoturismo, na tica do desenvol

DEMOGRAFIA,
PODER LOCAL E AGENDA

21:

DOCUMENTOS OFICIAIS

Srie Documentos

DIA MUNDIAL DO
MEIO AMBIENTE

DIMENSO POLTICA DA AO DA CETESB

FRENTE A PROBLEMTICA DO MEIO AMBIENTE

DIRETRIZES PARA
UMA POLTICA ESTADUAL DE ECOTURISMO

1998 Seca acentuada, em maro, provoca um dos maiores incndios j vistos em Roraima. Segundo avaliao do Instituto Nacional de Pesquisas da Amaznia, o fogo atingiu 14,7% (33 mil km2) da rea total do Estado. Foram queimados 9,2 mil km2 de florestas verdes intactas, alm de savanas, campinas e campinaranas que normalmente so atingidas nos perodos de seca. Em muitos municpios de Roraima foi decretado estado de calamidade pblica.

1998 Primeira Conferncia das Amrica sobre Produo Mais Limpa rene em So Paulo delegaes de 23 pases. Na ocasio foi editada a Carta de So Paulo para Produo Mais Limpa/Preveno Poluio.

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA/Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1990 Coletnea dos programas dos cursos realizados, no perodo, em Unidades de Conservao e Produo do Instituto Florestal, com recursos do convnio Cenp-CEAM.

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vimento sustentvel. Apesar do crescimento desta atividade nos ltimos anos, os conhecimentos sobre ecoturismo, em particular seus aspectos econmicos, sociolgicos e ambientais, ainda so pouco sistematizados. Este documento, que pretende servir como referncia para estudos e projetos, til a todos os interessados no desenvolvimento harmnico do ecoturismo. Resulta de uma discusso estabelecida com diversos segmentos da sociedade envolvidos com a questo e tem por base a proposta do governo federal, adaptada realidade do estado. Informa sobre o desenvolvimento estadual do ecoturismo, busca definir estratgias de ao e regulamentao, apresenta as Unidades de Conservao existentes e um glossrio dos termos utilizados.

ECOLOGIA
PARA O

2 GRAU

Autor: Samuel Murgel Branco Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1978 Nmero de pginas: 180 Livro didtico que visa apoiar a insero de temas ecolgicos nos currculos do ensino fundamental e mdio. Trata de 17 grandes temas desenvolvidos com caractersticas de texto-base, que abrangem as questes fundamentais da ecologia. Ilustraes e notas de rodap complementam esta obra. Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1998 Nmero de pginas: 73 Livro que apresenta o trabalho realizado pela Coordenadoria de Educao Ambiental da Secretaria do Meio Ambiente do Estado de So Paulo no perodo de 1995/98. Em textos curtos so relatadas as aes educativas desenvolvidas em vrios projetos: formao de agentes multiplicadores, operaes Litoral Vivo, Serra Viva e Rodzio, Ncleos de Educao Ambiental, ecoturismo, produo de material didtico, campanha de preservao e recuperao de mananciais e comunicao ambiental. Destaca-se a poltica de parcerias envolvendo outros rgos do governo do estado, organizaes no-governamentais e empresas privadas, que garantiram eficincia ao trabalho. Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Comisso Especial de Coordenao Universitria-CECAE Local: So Paulo/SP Ano: 1989 Nmero de pginas: 116 Livro que registra o I Frum de Educao Ambiental, que teve como objetivo central abrir um espao de integrao entre as pessoas envolvidas com o tema. Alm de definir a educao ambiental e as estratgias para o seu exerccio, 32 experincias formais e no formais foram expostas, debatidas e relatadas.

EDUCAO AMBIENTAL GESTO 95/98

EDUCAO AMBIENTAL:
PROPOSTAS E EXPERINCIAS

EDUCAO AMBIENTAL E DESENVOLVIMENTO

DOCUMENTOS OFICIAIS

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA/Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo Ano: 1994 Nmero de pginas: 32 Coletnea que rene os principais documentos oficiais produzidos entre 1975 e 1992 relativos ao papel da educao frente s questes ambientais. Os documentos: Seminrio Internacional sobre Educao

1998 Coordenao Geral de Educao Ambiental do MEC sai do gabinete do ministro e vai para a Secretaria de Ensino Fundamental.

1998 Decreto Estadual 42.798 formaliza Programa Ncleos Regionais de Educao Ambiental.

1998 SMA divulga Programa Estadual de Educao Ambiental da CEAM.

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E PARTICIPAO COMUNITRIA PARA A PROTEO DO MEIO AMBIENTE

REGIONAL DE SOROCABA EDUCAO AMBIENTAL E

PARTICIPAO COMUNITRIA PARA A RECUPERAO E GERENCIAMENTO AMBIENTAL EM CUBATO

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1986 Nmero de pginas: 181 Apostila que registra o trabalho que englobou pesquisas com pequenos agricultores, anlises sobre a utilizao de agrotxicos, produo de audiovisuais de apoio e encontro municipal, entre outras atividades.

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1984 Nmero de pginas: 13 Apostila com o texto do projeto de trabalho desenvolvido para o municpio, com uma sntese das principais atividades no perodo e um resumo do planejamento para 1985.

EDUCAO AMBIENTAL E
PARTICIPAO COMUNITRIA PARA RECUPERAO E GERENCIAMENTO AMBIENTAL EM CUBATO

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1985 Nmero de pginas: 8 Trabalho publicado e apresentado por ocasio do 13 Congresso Brasileiro de Engenharia Sanitria e Ambiental, traz um histrico do projeto de Educao Ambiental em Cubato, desde seu incio, em 1983, alm de analisar sua estrutura metodolgica e objetivos de trabalho.

EDUCAO AMBIENTAL
E QUALIDADE DO AR

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Local: So Paulo/SP Ano: s.d. Nmero de pginas: 2 Folheto informativo que integrou a campanha desenvolvida pelo governo do Estado de So Paulo sobre a poluio do ar causada por automveis e caminhes. Explica populao a importncia da Operao Rodzio na melhoria da qualidade do ar e incentiva o transporte solidrio, organizando um sistema de caronas ou locomoo a p. Apresenta, ainda, uma pesquisa e os sintomas de doenas respiratrias causadas pela emisso de poluentes na atmosfera.

EDUCAO AMBIENTAL
EM UNIDADES DE CONSERVAO E DE PRODUO

Srie Guias

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1991 Nmero de pginas: 104 Guia que descreve as atividades de educao ambiental realizadas nas Unidades de Conservao sob responsabilidade da Secretaria de Estado do Meio Ambiente. O livro localiza cada Unidade de Conservao e descreve sua rea, entre outras informaes que fornece.

1998 Educao, Meio Ambiente e Cidadania: Reflexes e Experincias, e Guia Pedaggico do Lixo, publicadas pela CEAM, so lanadas em So Paulo.

1999 Lei 9.795 institui a Poltica Nacional de Educao Ambiental.

1999 Ministrio do Meio Ambiente cria Diretoria de Educao Ambiental. Nesse mesmo ano, a Diretoria elabora o Programa Nacional de Educao Ambiental e promove reunies nos estados para criar as Comisses Interinstitucionais de Educao Ambiental.

EDUCAO AMBIENTAL

Ambiental (Belgrado, 1975), Conferncia Intergovernamental sobre Educao Ambiental (Tiblisi, 1977) e Agenda 21 (Rio de Janeiro, 1992), trazem o debate sobre o tema nestes fruns internacionais, partindo de diagnsticos do momento em que foram realizados e trazendo as recomendaes para o tratamento da questo.

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EDUCAO
AMBIENTAL EM UNIDADES DE CONSERVAO E PRODUO

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1994 Nmero de pginas: 50 Apostila com a atualizao dos dados contidos no Guia de Educao Ambiental em Unidades de Conservao e Preservao, editado em 1991. Trata-se de uma relao de aes em educao ambiental desenvolvidas em Unidades de Conservao ligadas aos rgos do Sistema de Meio Ambiente, como Fundao Florestal, Instituto de Botnica, Instituto Florestal e Instituto Geolgico. A reunio dessas informaes, que incluem endereos, formas de contato e acesso, oferece um panorama das atividades de educao ambiental, que podem fazer das Unidades de Conservao plos de servio das comunidades e municpios do entorno. Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1986 Nmero de pginas: 141 Primeiro de quatro volumes produzidos pela Diviso de Educao Ambiental da Diretoria de Planejamento, composto por um grande nmero de atividades prticas pesquisadas para a 1 e 2 sries do Ensino Fundamental, a serem testadas e trabalhadas em salas de aula. Esta coletnea foi posteriormente sintetizada e publicada como o caderno Conhecendo o Meio Ambiente Material de apoio a Educao Ambiental pela CETESB em 1987. Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1986 Nmero de pginas: 154 Segundo de quatro volumes produzidos pela Diviso de Educao Ambiental da Diretoria de Planejamento, composto por um grande nmero de atividades prticas pesquisadas para a 3 e 4 sries do Ensino Fundamental, para serem testadas e trabalhadas em salas de aula, com textos para professor e aluno. Esta coletnea foi posteriormente sintetizada e publicada como o caderno Conhecendo o Meio Ambiente Material de apoio a Educao Ambiental pela CETESB em 1987. Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1986 Nmero de pginas: 146 Terceiro de quatro volumes produzidos pela Diviso de Educao Ambiental da DPLAM, composto de atividades prticas pesquisadas para a 5 e 6 sries do Ensino Fundamental, para serem testadas e trabalhadas em sala de aula, com textos para o professor e o aluno. Foram posteriormente sintetizadas e publicadas como o Caderno Conhecendo o Meio Ambiente Material de apoio Educao Ambiental, pela CETESB, em 1987. Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1986 Nmero de pginas: 160 Quarto e ltimo volume produzido pela Diviso de Educao Ambiental da DPLAM, composto de um grande nmero de atividades prticas pesquisadas para a 7 e 8 sries do Ensino Fundamental, para serem testadas e trabalhadas em sala de aula, com textos para o professor e o aluno. Este material foi posteriormente sintetizado e publicado como o Caderno Conhecendo o Meio Ambiente Material de apoio Educao Ambiental, pela CETESB, em 1987.

EDUCAO AMBIENTAL FORMAL LIVRO PARA O PROFESSOR 1 E 2 SRIE 1 GRAU 1 VOLUME

Material de apoio

EDUCAO AMBIENTAL LIVRO PARA O PROFESSOR 3 E 4 SRIE 1 GRAU 2 VOLUME

FORMAL

Material de apoio

EDUCAO AMBIENTAL FORMAL LIVRO PARA O PROFESSOR 5 E 6 SRIE 1 GRAU 3 VOLUME

Material de apoio

EDUCAO AMBIENTAL FORMAL LIVRO PARA O PROFESSOR 7 E 8 SRIE 1 GRAU 4 VOLUME

Material de apoio

1999 CEAM realiza I Encontro Estadual de Educao Ambiental, em Santo Andr, SP.

1999 A Floresta no Olhar da Histria, exposio instalada no Jardim Botnico de So Paulo, levada para a Estao Cincia, em So Paulo, e para o Parque Estadual de Campos de Jordo

1999 I Encontro Estadual dos Ncleos Regionais de Educao Ambiental realiza-se em So Paulo. Tema: Conservao, Recuperao e Manejo dos Recursos Naturais.

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EDUCAO
AMBIENTAL NA ESCOLA PBLICA

EDUCAO AMBIENTAL PARA ENSINO DO 1 GRAU/PROJETO DE

EDUCAO FORMAL

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1986 Nmero de pginas: 37 Relatrio de projeto que se props a elaborar material de apoio s diversas disciplinas e atividades curriculares e extracurriculares do Ensino Fundamental com o objetivo de subsidiar a prtica de educao ambiental. Deste relatrio constam as etapas de trabalho e os contatos com a rede formal de ensino para a adoo do material, resultando posteriormente no primeiro guia de Educao Ambiental, publicado em 1987, como Guia do professor de 1 e 2 graus, pela CETESB. Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1989 Nmero de pginas: 93 Apostila que rene artigos de diversos autores sobre o meio ambiente e educao ambiental, para ser utilizada nos cursos da CETESB. Aborda a questo da interdisciplinaridade e os aspectos histricos e polticos da educao ambiental. Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1985 Nmero de pginas: 12 Apostila com a proposta de educao ambiental elaborada pela Gerncia Regional de Taubat, relata a experincia piloto do Vale do Paraba, onde foi implantada a Cartilha de Educao Ambiental, produzida em 1984. Autores: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Fundo Social de Solidariedade de So Paulo Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Local: So Paulo/SP Ano: 1994 Nmero de pginas: 34 Apostila que rene uma srie de projetos voltados para o atendimento a populaes especiais, desenvolvidos por rgos vinculados SMA que atuam em educao ambiental. Autor: Kazue Matsushima et alii Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA/Companhia de Tecnologia de Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1987 Nmero de pginas: 292 Dirigido a educadores, livro com sugestes de estratgias para abordar a questo ambiental nas matrias

EDUCAO AMBIENTAL PARA O ENSINO DE 1 E 2 GRAUS

Material de apoio

EDUCAO AMBIENTAL PARA O VALE DO PARABA

EDUCAO AMBIENTAL
PARA POPULAES ESPECIAIS

Descritivo dos projetos em andamento

EDUCAO AMBIENTAL:
GUIA DO PROFESSOR

1 E 2 GRAUS
Srie Educao

AMBIENTAL

2000 Sistema Nacional de Unidades de Conservao (SNUC) institudo pela Lei 9.985, estabelece a regulamentao de cada tipo de unidade de conservao que engloba, entre outras, os Parques Nacionais, as Reservas Extrativistas, as Reservas Ecolgicas, as Florestas Nacionais e as APAs (rea de Proteo Ambiental).

2000 Governo federal assume a obrigao de implantar a Conveno do Clima e distribui funes e tarefas entre ministrios, que passam a trabalhar em parceria com institutos e organizaes que atuam nessa rea, e cria tambm uma comisso interministerial para tratar do assunto. Em 21 de junho o Dirio Oficial da Unio publica o Decreto 3.515 que cria o Frum Brasileiro de Mudanas Climticas

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Local: So Paulo/SP Ano: 1993 Nmero de pginas: 31 Sntese dos aspectos mais significativos obtidos por um diagnstico realizado pela CEAM em 1991-92, a partir de 496 trabalhos de educao ambiental desenvolvidos no Ensino Fundamental II pela rede oficial de ensino.

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escolares. O conjunto de idias e atividades testadas tem por objetivo ajudar os professores a ampliarem ou introduzirem a discusso ambiental no seu trabalho.

EDUCAO E
PARTICIPAO

EDUCAOE
PARTICIPAO

Material de apoio a educao ambiental

Autor/Editora: Companhia de tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1986 Nmero de pginas: 24 Livro que traz tcnicas pedaggicas como memria viva, estudo de caso e estudo do meio. Essas tcnicas podem ser utilizadas pelos educadores para desenvolver a temtica ambiental, possibilitar o encontro do estudante com o meio em que vive e assim ampliar sua capacidade de anlise, reflexo, crtica e ao. Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Organizadores: Fbio Cascino, Pedro Jacobi & Jos Flvio de Oliveira Local: So Paulo/SP Ano:1998 Nmero de pginas: 122 Livro que rene textos que destacam os resultados e avaliaes crticas sobre aes de educao ambiental ligadas a projetos ambientais, a saber: reciclagem de lixo, poluio atmosfrica, Mata Atlntica, entre outras. Autores: Samuel Murgel Branco e Aristides Almeida Rocha Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB/ASCETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1987 Nmero de pginas: 206 Livro cujo objetivo central discutir a problemtica do ambiente, incluindo os ecossistemas e a vida urbana, e desenvolver as noes gerais que constituem a cincia do ambiente. um manual que pretende dar a engenheiros e tecnlogos uma bagagem suplementar quanto s necessidades bsicas do ser humano, vinculadas realidade geogrfica e socioeconmica do pas ou regio em que ele vive. Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1986 Nmero de pginas: 37 Apostila elaborada a partir do encontro ocorrido em 1986, na cidade paulista de Catanduva. Rene vrios textos visando mostrar que qualquer interferncia no processo de degradao ambiental deve estar embasada no apenas em atividades de controle da poluio, mas tambm no desenvolvimento de projetos de pesquisa e no estimulo educao com tcnicas participativas.

EDUCAO, MEIO
AMBIENTE E CIDADANIA: REFLEXES E EXPERINCIAS

ELEMENTOS DE CINCIAS
DO AMBIENTE

ENCONTRO SOBRE
EDUCAO AMBIENTAL

CATANDUVA/SP

2000 Governo federal cria Agncia Nacional de guas (ANA), autarquia sob regime especial vinculada ao Ministrio do Meio Ambiente. A ANA responsvel pela implantao da Poltica Nacional de Recursos Hdricos e suas aes se distribuem no mbito da diviso de bacias hidrogrficas do pas. Tambm est a cargo da ANA combater os problemas relacionados seca do Nordeste e poluio de rios e mananciais.

2000 MMA/IBAMA/MEC com o apoio do PNUMA e da UNESCO promovem o I Curso Bsico de Educao Ambiental Distncia, para professores, tcnicos do SISNAMA e lideranas sociais.

Autor Institucional: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Diviso de Anlises Microbiolgicas Ambientais-DEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1986 Nmero de pginas: 24 Livro ilustrado que traz algumas tcnicas pedaggicas: memria viva, estudo de caso e estudo do meio, que possibilitam ao estudante um contato com o meio onde vive, desenvolvendo uma postura de anlise, reflexo, crtica e ao. Cada tcnica descrita com clareza no seu conceito, objetivo e procedimento, sendo possvel adapt-la a outros pblicos, como associaes de bairro, comisses de fbrica e outros grupos.

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ENCONTRO TCNICO
SOBRE EDUCAO AMBIENTAL NA

FAZENDA INTERVALES

ENCONTROS SOBRE EDUCAO AMBIENTAL

SEMINRIOS E DEBATES

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1993 Nmero de pginas: 52 Publicao que traz os resultados principais do I e II Encontros Tcnicos sobre Educao Ambiental, realizados em dezembro/91 e fevereiro/92. Na ocasio, foram apresentados os principais trabalhos de Educao Ambiental realizados pelas entidades pertencentes ao Sistema Estadual de Meio AmbienteSISEMA, e elaboradas as diretrizes que deveriam nortear os trabalhos da Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM. Autor: Samuel Murgel Branco Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1984 Nmero de pginas: 62 Livro que prope um exerccio para se conhecer ecologicamente o quintal de nossa casa, o que nos possibilita ver na concentrao de pequena escala a potencialidade e diversidade ambiental. Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Editora: Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1992 Nmero de pginas: 79 Documento que sintetiza os principais pontos discutidos durante o REMAI91, o conjunto de trs eventos realizados em So Paulo/SP: I Encontro de Prefeitos de Metrpoles Latino-Americanas, I Seminrio Internacional de Gesto e Tecnologias de Tratamento de Resduos e I Mostra Internacional de Tecnologias de Tratamento de Resduos, que promoveram o dilogo entre pases latino-americanos para intercmbio de experincias e tecnologias ligadas ao tratamento de resduos slidos. Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio AmbienteSMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1996 Nmero de pginas: 40 A publicao traz informaes tcnicas sobre a poluio do ar causada por veculos automotores, abordando a questo dos pontos de vista da sade, da educao e da cidadania. Enfatiza, ainda, a importncia da adeso da escola Operao Rodzio.

EXPEDIO ECOLGICA
AO FUNDO DO QUINTAL

GESTO E TECNOLOGIAS
DE TRATAMENTO DE RESDUOS

Documento-sntese REMAI 91

DIDTICAS:

GUIA DE ATIVIDADES OPERAAO RODZIO/96

2001 COP 6,5 de Mudanas Climticas realizada em Bonn, Alemanha. O Protocolo de Kyoto chega mais perto da ratificao, mesmo sem o apoio dos EUA, e com modificaes no texto original. Nesse mesmo ano acontece a COP 7, em Marrakesh e o presidente Bush continua irredutvel, sem apoiar o Protocolo.

2001 I Frum Social Mundial realizado em Porto Alegre, Rio Grande do Sul.

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1992 Nmero de pginas: 8 Registro do encontro que reuniu os tcnicos da SMA que atuam na rea de Educao Ambiental nas Unidades de Conservao e de Produo. Em anexo, exemplares do material de apoio distribudo aos participantes.

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GUIA DIDTICO
SOBRE O LIXO NO MAR

Autor: Agncia de Proteo Ambiental-APA-/Diviso de Proteo Ocenica e Costeira-EUA Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1997 Nmero de pginas: 143 Livro didtico traduzido e adaptado realidade brasileira, trata da gerao do lixo marinho, suas conseqncias para os seres humanos e do envolvimento das comunidades na resoluo do problema. Concebido como um instrumento interdisciplinar de ensino, apresenta uma srie de exerccios e atividades sobre o tema e divide-se em trs partes: definio, caractersticas e fontes do lixo, efeitos do lixo marinho e formulao de solues. Apresenta ainda fichas para fotocopiar com atividades e exerccios, alm de ilustraes para recortar. Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1998 Nmero de pginas: 96 Destinado aos professores do Ensino Fundamental e Mdio, livro que mostra como a sociedade de consumo leva produo de toneladas de lixo sem destino adequado, implicando em riscos sade pblica e ao ambiente. A sustentabilidade do planeta est diretamente ligada mudana de padres de consumo, o que envolve a produo de resduos por parte da populao e do setor industrial. Este guia espera contribuir para uma conscientizao e conseqente mudana de hbitos, necessrias soluo do problema. Informa sobre diferentes tipos de lixo, reciclagem, coleta seletiva e traz atividades didticas interdisciplinares. Apresenta os resultados da Agenda 21,extratos da legislao brasileira, endereos de entidades, cursos e bibliografia sobre o assunto. Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente/SMA Local: So Paulo/SP Ano: 1989 Nmero de pginas: 223 Livro que registra os principais temas de discusso tratados no Simpsio, quais sejam o perfil necessrio ao profissional atuante na rea, a abertura do mercado de trabalho e as relaes entre ambiente e reas como o planejamento, a sociologia e a educao.

GUIA PEDAGGICO
DO LIXO

I SIMPSIO ESTADUAL
SOBRE MEIO AMBIENTE E EDUCAO UNIVERSITRIA: REA DE CINCIAS HUMANAS

Srie Documentos

II SIMPSIO ESTADUAL
SOBRE MEIO AMBIENTE E EDUCAO UNIVERSITRIA

Srie Documentos

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1992 Nmero de pginas: 252 Livro que traz os anais deste Simpsio, realizado em agosto de 1989, em que se discutiram as questes educacionais e a dimenso socioeconmica do problema ambiental, a partir dos seguintes tpicos: a funo do Estado, os fundamentos epistemolgicos para o estudo do ambiente, as estratgias do desenvolvimento, o ambiente como problemtica sociolgica e aspectos educacionais ligados a todos os graus de ensino enquanto processo de formao geral.

2001 II Encontro Estadual do Ncleos Regionais de Educao Ambiental sobre Resduos Slidos Domsticos realiza-se em So Paulo.

2001 SMA lana Atlas das Unidades de Conservao do Estado de So Paulo, coordenado pela CPLA/CINP. Com atualizaes e acrscimos, a publicao rene, no mesmo exemplar, as unidades de conservao do litoral e do interior.

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III SIMPSIO ESTADUAL

SOBRE MEIO AMBIENTE E EDUCAO UNIVERSITRIA

Srie Documentos

IV SIMPSIO ESTADUAL
SOBRE MEIO AMBIENTE E EDUCAO UNIVERSITRIA

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA/Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1991 Nmero de pginas: 11 Trabalho que discutiu a situao socioeconmica e ambiental do Estado de So Paulo, e as estratgias que viabilizassem seu desenvolvimento, com vistas a UNCED/Rio-92-Conferncia das Naes Unidas. Pretendia-se realizar um frum que desse continuidade discusso, reflexo e troca de experincias realizadas nos trs simpsios anteriores. Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1991 Nmero de pginas: 127 Apostila que subsidia os cursos de Educao Ambiental realizados na Ilha do Cardoso, ao descrever os seus principais aspectos ambientais e o processo de ocupao humana da regio. Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1986 Nmero de pginas: 129 Coletnea de diversos textos de apoio a cursos de Educao Ambiental, que tratam, entre vrios assuntos, dos fundamentos da Ecologia, do uso dos ecossistemas e apontamentos de introduo Educao Ambiental. Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1997 Nmero de pginas: 28 Livro infanto-juvenil que informa a respeito da questo do lixo e da poluio, demonstrando alguns conceitos referentes ao lixo e enfocando a questo no desenvolvimento da histria da humanidade. Seu objetivo promover nas escolas a discusso da relao entre o homem e o meio ambiente Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA/Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1993 Nmero de pginas: 6 Folheto educativo que esclarece quanto aos diversos tipos de lixo e alternativas para um tratamento mais adequado, tanto em nvel domstico quanto no caso da coleta urbana.

ILHA DO CARDOSO
VIVENCIAR PARA CONHECER

Material de apoio

INTRODUO
EDUCAO AMBIENTAL FORMAL

JUQUINHA E O LIXO DA HISTRIA PROGRAMA GRUPO ECOLGICO GUA NCLEOS REGIONAIS DE EDUCAO AMBIENTAL LIXO O QUE FAZER?

2002 Joanesburgo, frica do Sul, de 26 de agosto a 4 de setembro, 190 pases participam das negociaes oficiais para o desenvolvimento de novos acordos baseados na Agenda 21 (Rio 92). Entre os trechos mais debatidos encontram-se mecanismos para a reduo da pobreza, preservao da biodiversidade e aumento do uso de fontes de energia limpas e renovveis.

2002 Afundamento do petroleiro Prestige, na costa da Galcia, Espanha, inclui-se entre as maiores catstrofes ambientais causadas por vazamento de leo combustvel.

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA/Coordenadoria de Educao AmbientalCEAM Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Local: So Paulo/SP Ano: 1990 Nmero de pginas: 105 Publicao que sintetiza as comunicaes de experincias e mesas-redondas, em que se discutiram, de um ponto de vista holstico, os impactos ambientais determinados pelos modernos processos de industrializao. Traz uma concluso e a relao dos participantes.

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MANUAL

SOBRE

PRINCPIOS DA RECUPERAO VEGETAL DE REAS DEGRADADAS

Autor: Luiz Mauro Barbosa Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Informaes Tcnicas, Documentao e Pesquisa Ambiental-CINP Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano:2000 Nmero de pginas: 76 Publicao que discorre sobre teorias e tcnicas a respeito da recuperao vegetal de reas degradadas, apontando a drstica reduo das matas ciliares e fragmentao das florestas como causa do aumento dos processos de eroso dos solos. Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1998 Nmero de pginas: 20 Dirigido a professores, lideranas comunitrias e tcnicos ambientais, livro que busca desenvolver nas crianas idias e atitudes para a conservao do meio ambiente, tratando em particular da importncia da mata ciliar e o que se deve fazer para recuper-la e preserv-la. Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1989 Nmero de pginas: 37 Sntese das primeiras concepes sobre Educao Ambiental formal e no formal, abordando os seguintes aspectos: relacionamento do homem com a natureza, Educao Ambiental e sua insero nos sistemas educativo formal e no formal. Alm disso, traz definies de educao ambiental e seus objetivos, alm de uma apresentao sintetizada da estrutura administrativa da Coordenadoria de Educao Ambiental no perodo. Ilustrado. Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1986 Nmero de pginas: 10 Livro em que se discute a idia de que a degradao ambiental no um problema de atualidade, mas o resultado de todo um processo histrico de apropriao e uso dos recursos naturais, ocorrido de forma predatria e sem considerar a qualidade de vida e o bem-estar das populaes. A publicao contempla em especial a ocupao territorial do Estado de So Paulo e os impactos ambientais no espao rural e espao urbano. Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA MAB/Organizao Educacional, Cientfica e Cultural das Naes Unidas-Unesco Editora: Terra Virgem Local: So Paulo/SP Ano: 1998 Nmero de pginas: 262 Livro que sugere a reviso do conceito de desenvolvimento econmico, para que passe a englobar uma relao harmnica entre o homem e a natureza, alm de preservar o planeta para as futuras geraes. Com ilustraes e fotos, o texto traa um histrico da regio protegida no Estado de So Paulo, enfocando

MATA CILIAR, UMA

PROTEO VERDE

MATERIAL

SOBRE

EDUCAO AMBIENTAL

MEIO AMBIENTE E
OCUPAO TERRITORIAL DO ESTADO DE

SO PAULO
Srie Cadernos de Meio Ambiente

NO MATARS
A RESERVA DA BIOSFERA DA

MATA ATLNTICA

E SUA APLICAO NO

ESTADO DE SO PAULO

2002 II Frum Social Mundial realizado em Porto Alegre, Rio Grande do Sul.

2002 Rio+10 Brasil, de 23 a 25 de julho, no Rio de Janeiro, representa a passagem simblica da Rio 92 para Joanesburgo, do chamado Seminrio Internacional sobre Desenvolvimento Sustentvel: de Estocolmo a Joanesburgo.

2002 Jos Lutzenberger, ecologista gacho e um dos pioneiros do ambientalismo no Brasil, morre, no dia 14 de maio, aos 75 anos, e enterrado em uma coxilha, no Rinco Gaia, fazenda antes usada como centro experimental de agricultura ecolgica e tratamento de esgoto no Rio Grande do Sul.

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NOTAS SOBRE
EDUCAO AMBIENTAL

Srie Educao Ambiental

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Editora: Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1994 Nmero de pginas: 26 Livro com textos escritos por Nancy Mathews para a Unesco, traduzidos para o portugus, que discutem temas importantes para a educao ambiental, permitindo uma reflexo conceitual ampla e contribuindo para o desenvolvimento desta rea no contexto em que vivemos. Autor: Marcos Crfora e outros Editora: Secretaria do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Coordenadoria de Informaes Tcnicas, Documentao e Pesquisa Ambiental-CINP Local: So Paulo/SP Ano: 1998 Nmero de pginas: 20 Gibi que aborda a importncia da preservao da mata ciliar na proteo dos rios. Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: s.d. Nmero de pginas: 2 Folheto que traz informaes acerca dos danos ambientais e riscos para a sade humana e para a fauna marinha em decorrncia da disposio inadequada do lixo nas praias e no mar. Orienta quanto disposio correta de resduos e informa sobre o tempo de durao dos diversos materiais que so cotidianamente descartados. Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Local: So Paulo/SP Ano: 1998 Nmero de pginas: 20 Livro que contrape informaes sobre os elementos poluidores da atmosfera na Regio Metropolitana de So Paulo com ilustraes coloridas de aves tpicas da regio. Traz explicaes sobre o fenmeno da inverso trmica e sugestes para controlar e minimizar os poluentes do ar do ambiente urbano e domstico. Autor: Vera Maria Civitate Casarini Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1998 Nmero de pginas: 12 Livro infantil ilustrado que conta a histria de um rio que foi poludo e assoreado, mostrando as conseqncias sofridas pela populao. Descreve as atitudes tomadas para resolver o problema e as vantagens de se colocar o lixo nos lugares apropriados.

O ARQUELOGO
E A MATA CILIAR

O LIXO E

O MAR

O QUE

EST NO AR DE

SO PAULO

O RIO QUE NASCEU

DE NOVO

2002 Agenda 21 em So Paulo apresenta diagnstico ambiental paulista preparado para a Cpula Mundial sobre Desenvolvimento Sustentado, em Joanesburgo.

2002 Antnio Carlos de Oliveira morre em So Paulo, no dia 17 de agosto. O fsico militou pelo meio ambiente na SBPC, na Oikos e no Instituto Vitae Civilis que fundou com Rubens Born. Conhecido como Tonho, foi tambm importante articulador de redes de movimentos ambientalistas como o Frum Brasileiro de ONGs, a Rede Brasil de ONGs sobre guas Doces, e a Fundao Ondazul.

a luta ambientalista pela sua proteo, as populaes tradicionais, os Parques Estaduais, os projetos ambientais e outras propostas de desenvolvimento sustentvel a aplicados. Apresenta ainda a Reserva da Biosfera do Cinturo Verde da Cidade de So Paulo.

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O SAPO XEXU
CONTRA OS DESTRUIDORES DO MEIO AMBIENTE

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio AmbienteSMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1998 Nmero de pginas: 13 Gibi cuja histria destaca as conseqncias da presena do lixo em locais inadequados. Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA/Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1997 Nmero de pginas: 34 Apostila que apresenta o projeto Operao Praia Limpa de 1997, campanha promovida no vero daquele ano em 15 municpios litorneos. Do projeto constam o objetivo, a justificativa, a metodologia, os recursos necessrios, os resultados esperados e o cronograma de atividades previstas. Tabelas apresentam os dados relativos estruturao do trabalho em cada municpio. H ainda a relao de atividades complementares a serem desenvolvidas no perodo. Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Local: So Paulo/SP Ano: 1998 Nmero de pginas: 128 Anais do seminrio internacional, realizado em novembro de 1997, com o objetivo de registrar as aes de Educao Ambiental desenvolvidas desde o incio da implantao da Operao Rodzio e debater as experincias educativas realizadas pela sociedade civil. O Seminrio foi organizado em trs mesasredondas com os seguintes temas: Educao Ambiental e Operao Rodzio na Cidade de So Paulo; Sociedade e a Operao Rodzio; e Ao nas Escolas e Participao da Sociedade na Operao Rodzio. O evento contou tambm com uma palestra sobre Educao Ambiental e Poluio do Ar e um painel sobre A Operao Rodzio na Cidade de So Paulo. Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local So Paulo/SP Ano: 1997 Nmero de pginas: 80 Livro que rene dados sobre as Operaes Rodzio de 1995 e 1996, realizadas em municpios da Grande So Paulo, com o objetivo de reduzir a poluio atmosfrica. s informaes sobre a poluio nos centros urbanos somam-se experincias semelhantes em outros pases e artigos publicados na imprensa sobre o assunto. Apresenta ainda os resultados de pesquisas de opinio pblica, as atividades que precederam o rodzio, e os resultados e benefcios deste tipo de medida. Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1998 Nmero de pginas: 18 Livro infantil ilustrado que busca estimular o respeito e a proteo ao meio ambiente. Os habitantes de um planeta fictcio chamado Sujeira visitam a Terra no ano de 2021, quando o homem vive em harmonia com a natureza. Na Terra ideal do futuro, os animais e florestas so protegidos, as praias e mares so limpos, os diferentes meios de transportes no so poluentes e as cidades so planejadas para garantir a qualidade de vida porque os homens trabalharam para preservar o planeta. No final, o texto prope duas questes sobre a histria.

OPERAO PRAIA LIMPA 1997

2 verso

OPERAO RODZIO
COMO INSTRUMENTO DE EDUCAO AMBIENTAL

SEMINRIO

INTERNACIONAL

OPERAO RODZIO
NO CAMINHO CERTO

OS SUJIANOS NO PLANETA TERRA

2002 CETESB coordena publicao do Inventrio Latino-Americano e Caribenho de Produo Mais Limpa.

2002 CEAM (Programa Ncleos Regionais de Educao Ambiental) / CINP / USP / Prefeitura Municipal de Ribeiro Preto realizam em parceria o I Workshop regional de integrao dos setores voltados recuperao florestal.

2002 CEAM lana coletnea sobre meio ambiente: Ar: Poderosa Presena, A Floresta, um Mundo de Relaes; gua, Gota a Gota, e Lixo, uma Responsabilidade de Todos Ns.

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OZNIO: A PROTEO
QUE ENVOLVE O PLANETA

PARTICIPAO DA
COMUNIDADE NA DEFESA DO MEIO AMBIENTE

EDUCAO 1 GRAU

AMBIENTAL NO ENSINO DO

Material de apoio

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1986 Nmero de pginas: 25 Integrante de um projeto de Educao Ambiental para o Ensino Fundamental, com nfase na formao de educadores, esta apostila pretende contribuir para o processo de percepo e conhecimento do ambiente, bem como para a adoo de posturas crticas e participativas quanto s questes ambientais. O objetivo levar os educadores a introduzir programas de estudo que conduzam identificao, questionamento e gerenciamento das questes ambientais, por meio de uma abordagem interdisciplinar. Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1993 Nmero de pginas: 111 Anais do seminrio realizado em julho de 1991, que abordou o histrico do aproveitamento e gesto dos recursos hdricos no Estado, os princpios de gerenciamento de recursos hdricos por bacias hidrogrficas, e experincias de gesto. Merece destaque a fiscalizao integrada (SOS Mananciais) e a iniciativa autnoma de gesto de recursos hdricos dos Consrcios Intermunicipais, no caso o da Bacia dos Rios Piracicaba e Capivari. Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Local: So Paulo/SP Ano: 1993 Nmero de pginas: 6 Folheto informativo sobre as causas e os efeitos da poluio do ar. Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Departamento Estadual de Proteo dos Recursos Naturais-DPRN Secretaria de Estado da Educao-SEE Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Secretaria de Estado da Educao-SEE Local: So Paulo/SP Ano: 1989 Nmero de pginas: 44

POLTICA E GESTO DE
RECURSOS HDRICOS NO

ESTADO DE SO PAULO
Srie Seminrio e Debates

POLUIO DO AR

PROGRAMA DE EDUCAO AMBIENTAL DO VALE DO RIBEIRA: A OCUPAO

E O POVOAMENTO DO

VALE DO RIBEIRA EDUCAO AMBIENTAL, 2

2002 Coordenadoria de Planejamento Ambiental da SMA publica Informaes Bsicas para o Planejamento Ambiental, um conjunto significativo de dados e informaes resultantes de suas atividades de pesquisa, planejamento, controle de poluio, licenciamento e fiscalizao, e de temas de interesse ambiental. Objetivo: divulgar informaes que permitam ao pblico acompanhar as condies ambientais do Estado de So Paulo.

2003 Luiz Incio Lula da Silva inicia mandato na presidncia da Repblica, e Geraldo Alckmin assume governo do Estado de So Paulo.

Autor: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental - CETESB Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental - CETES Secretaria de Estado do Meio Ambiente - SMA Local: So Paulo/SP Ano: 1998 Nmero de pginas: 25 Destinado a estudantes e ao pblico em geral, livro que explica o que a camada de oznio, as causas e as conseqncias de sua diminuio. Ilustraes e tabelas apresentam os prejuzos sade do homem, s plantas e vida marinha. Alm de relacionar os produtos qumicos que destroem a camada de oznio, o texto sugere como se pode contribuir para a resoluo deste problema ambiental global e quais as principais resolues estabelecidas pelo governo brasileiro e o de outros pases envolvidos.

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Livro que aborda a histria de desenvolvimento do Vale do Ribeira, seus aspectos geomorfolgicos, a utilizao das terras, a extrao do ouro, a cultura do arroz, o trabalho escravo, o empobrecimento da populao, at as questes da propriedade e produo na regio. No final do volume, h sugesto de atividades e folhas de avaliao.

PROGRAMA DE EDUCAO AMBIENTAL DO VALE DO RIBEIRA: A REGIO LAGUNAR ESTUARINA DE IGUAPE CANANIA PARANAGU EDUCAO AMBIENTAL, 3

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Departamento Estadual de Recursos Naturais-DEPRN Secretaria de Estado da Educao-SEE Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Secretaria de Estado da Educao-SEE Local: So Paulo/SP Ano: 1989 Nmero de pginas: 44 Livro que rene informaes sobre a bacia lagunar de Iguape-Canania-Paranagu, incluindo desde aspectos geomorfolgicos, solo, clima, sambaquis e ecossistemas existentes, at o desenvolvimento da regio e os impactos ambientais que o acompanham. Apresenta sugesto de atividades e folhas de avaliao.

PROGRAMA DE EDUCAO
AMBIENTAL DO VALE DO RIBEIRA: AS FORMAES

VALE DO RIBEIRA EDUCAO AMBIENTAL, 5

VEGETAIS DO

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Departamento Estadual de Recursos Naturais-DEPRN Secretaria de Estado da Educao-SEE Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Secretaria de Estado da Educao-SEE Local: So Paulo/SP Ano: 1989 Nmero de pginas: 56 Livro elaborado para auxiliar os professores da regio do Vale do Ribeira a ampliarem seu conhecimento sobre a floresta pluvial atlntica, a restinga e o mangue, ambientes existentes na regio. Encontram-se ainda um quadro de caracterizao das Unidades de Conservao locais e atividades prticas e folhas de avaliao.

PROGRAMA DE EDUCAO AMBIENTAL DO VALE DO RIBEIRA: EXPERINCIAS EM

EDUCAO AMBIENTAL

EDUCAO AMBIENTAL, 9

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Departamento Estadual de Recursos Naturais-DEPRN Secretaria de Estado da Educao-SEE Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Secretaria de Estado da Educao-SEE Local: So Paulo/SP Ano: 1990 Nmero de pginas: 48 Livro que difunde a necessidade e a vantagem da educao ambiental dentro da escola, que permite sair fora das salas de aula e entrar em contato com o ambiente. Alm de treinar a observao direta, essa prtica permite a integrao entre professores e disciplinas. So relatadas experincias desse tipo no ensino fundamental e mdio.

2003 Conferncia Nacional do Meio Ambiente e Conferncia Nacional Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente realizam-se em Braslia.

2003 SMA elabora anteprojeto de lei sobre proteo da qualidade do solo e remediao de reas contaminadas.

2003 CONSEMA comemora 20 anos de existncia.

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PROGRAMA DE EDUCAO AMBIENTAL DO VALE DO RIBEIRA: HEMEROTECA ESCOLAR UMA USINA DE CIDADANIA EDUCAO AMBIENTAL, 8

PROGRAMA
DO

DE

EDUCAO AMBIENTAL

VALE

DO

RIBEIRA:

LEGISLAO E MEIO AMBIENTE

EDUCAO AMBIENTAL, 10

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Departamento Estadual de Recursos Naturais-DEPRN Secretaria de Estado da Educao-SEE Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Secretaria de Estado da Educao-SEE Local: So Paulo/SP Ano: 1990 Nmero de pginas: 36 Livro que rene a legislao sobre o meio ambiente no pas e, em particular, no Estado de So Paulo. Alm disso, trata da organizao popular e orienta o cidado a constituir associaes.

PROGRAMA DE EDUCAO AMBIENTAL DO VALE DO RIBEIRA: OS RECURSOS HDRICOS DA BACIA DO RIO RIBEIRA DE IGUAPE E DO LITORAL SUL EDUCAO AMBIENTAL, 4

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SM Departamento Estadual de Recursos Naturais-DEPRN Secretaria de Estado da Educao-SEE Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Secretaria de Estado da Educao-SEE Local: So Paulo/SP Ano: 1989 Nmero de pginas: 40 Livro que informa sobre os recursos hdricos da Bacia do Rio Ribeira de Iguape e do Litoral Sul, destacando a potencialidade da gua enquanto elemento de integrao fsico-biolgica, econmico-social e poltico-administrativa. No final, sugestes de atividade e folhas de avaliao.

PROGRAMA
DO

DE

EDUCAO AMBIENTAL

VALE

DO

POLUIO

RIBEIRA:

EDUCAO AMBIENTAL, 6

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Departamento Estadual de Recursos Naturais-DEPRN Secretaria de Estado da Educao-SEE Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA/Secretaria de Estado da Educao-SEE Local: So Paulo/SP Ano: 1989 Nmero de pginas: 76 Livro cujo tema central a poluio. Apresenta informaes sobre as diferentes formas e agentes responsveis pelo problema, considerando tambm questes de ordem social, econmica e poltica do Vale do Ribeira, ligadas preservao do meio ambiente e qualidade de vida da populao. Destaque para a poluio por agrotxicos. Sugesto de atividades e folhas de avaliao fecham o volume.

2003 II Encontro Estadual de Educao Ambiental e I Encontro Paulista de Centros de Educao Ambiental acontecem em Rio Claro.

2003 Decreto 47.604 dispe sobre a transferncia de unidades, atribuies e competncias de rgos da Secretaria do Meio Ambiente e atribui a responsabilidade pelo desenvolvimento das atividades de educao ambiental Coordenadoria de Planejamento Ambiental Estratgico e Educao Ambiental.

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Departamento Estadual de Recursos Naturais-DEPRN Secretaria de Estado da Educao-SEE Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA/Secretaria de Estado da Educao-SEE Local: So Paulo/SP Ano: 1990 Nmero de pginas: 28 Livro que orienta sobre como organizar uma hemeroteca como fonte de apoio importante para os educadores.

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PROGRAMA DE EDUCAO AMBIENTAL DO VALE DO RIBEIRA: PROPOSTA METODOLGICA EDUCAO AMBIENTAL, 1

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Departamento Estadual de Recursos Naturais-DEPRN Secretaria de Estado da Educao-SEE Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA/Secretaria de Estado da Educao-SEE Local: So Paulo/SP Ano: 1989 Nmero de pginas: 52 Livro que traz uma proposta metodolgica para implantao de um projeto de educao ambiental no Vale do Ribeira, abordando justificativas, objetivos, metodologia de trabalho, alm de encaminhar a elaborao de um diagnstico local com os professores. Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1987 Nmero de pginas: 6 Livro que pretende ensinar aos alunos das escolas da regio de Novo Horizonte, no Estado de So Paulo, noes sobre o ambiente e o lixo. Informa sobre os diferentes tipos de lixo, as conseqncias para o ambiente e formas de reaproveitamento. Com os conhecimentos adquiridos, os alunos devem perceber que possvel reutilizar objetos que seriam descartados e lev-los para a escola para serem revendidos como sucata. A escola recebe e armazena o material, revertendo em seu benefcio o dinheiro arrecadado com a venda. A apostila do professor orienta-o na abordagem da questo, informa sobre decomposio e compostagem, e convida-o para uma visita usina de compostagem de lixo domstico da cidade. Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1987 Nmero de pginas: 6 Apostila que traz um programa de atividades envolvendo a Estao Experimental de Biotecnologia da CETESB e as escolas que integram a Delegacia de Ensino de Novo Horizonte, com o qual se pretende transmitir s crianas em idade escolar, noes sobre meio ambiente e ecologia, alm de conhecimentos bsicos a respeito do tratamento adequado que se deve dar aos resduos slidos.

PROGRAMA
LIXO

ESCOLAR DE

REAPROVEITAMENTO DE

OBJETIVOS,

EXPECTATIVAS E MTODOS E A LIO DO LIXO

PROGRAMA
LIXO

ESCOLAR DE

REAPROVEITAMENTO DO

APOSTILA N 1: OBJETOS, EXPECTATIVAS

E MTODOS

Material de apoio

PROGRAMA
LIXO

ESCOLAR DE

REAPROVEITAMENTO DO

- APOSTILA N 2:
A LIO DO LIXO

Material de apoio

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1987 Nmero de pginas: 23 Texto que subsidia o trabalho realizado pelos professores para a formao dos alunos no que se refere relao com o ambiente. Tendo o lixo como ponto central, o trabalho apresenta sugestes e alternativas quanto melhor forma de se encaminhar a questo, na cidade de Novo Horizonte.

PROGRAMA ESTADUAL
DE EDUCAO AMBIENTAL

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano:1998 Nmero de pginas: 26 Diretrizes para a Educao Ambiental no Estado de So Paulo, tendo em vista o desenvolvimento sustentvel e os requisitos da Agenda 21.

2003 Decreto 48.149 dispe sobre a criao e o funcionamento dos Conselhos Gestores das reas de Proteo Ambiental (APAs) no Estado de So Paulo.

2003 CETESB completa 35 anos.

2003 SMA realiza em So Paulo Seminrio de Educao Ambiental 20 Anos de Polticas Pblicas.

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PROGRAMA NCLEOS REGIONAIS DE EDUCAO AMBIENTAL, ANO 1, N 2

QUALIDADE DO AMBIENTE
QUALIDADE DE VIDA

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1984 Nmero de pginas: 23 Complemento do audiovisual Qualidade do Ambiente Qualidade de Vida, elaborado para facilitar o trabalho de educao ambiental em sindicatos, entidades ambientalistas e professores, entre outros grupos. Contm diversas sugestes de dinmica de grupo. Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: nov/1994 Nmero de pginas: 2 Jogo bem-humorado sobre descarte do lixo. Durante a partida, os jogadores assumiro posturas que os identificaro como homens ou ratos. Fornece as informaes essenciais sobre transformao, consumo, descarte, coleta, reaproveitamento, tratamento e disposio final do lixo. Ilustrado pelo artista grfico Luis G. Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1992 Nmero de pginas: 51 Livro que rene referncias de diversos rgos estaduais, associaes e universidades, com informaes sobre publicaes e outros dados a respeito da Bacia do Rio Piracicaba.

RATOS E HOMENS:
COMO JOGAR O LIXO

BIBLIOGRFICAS:

REFERNCIAS BACIA

HIDROGRFICA DO RIO PIRACICABA

RESDUOS SLIDOS
E MEIO AMBIENTE NO

ESTADO DE SO PAULO

Srie Seminrios e Debates

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1993 Nmero de pginas: 144 Relatrio do Seminrio sobre Resduos Slidos e Meio Ambiente, que inclui texto com enfoque histrico sobre a questo do lixo e a transcrio dos debates acontecidos na ocasio. Foram analisadas a poltica e o planejamento da coleta, do tratamento e da destinao final dos resduos slidos no Estado. Aborda, ainda a Educao Ambiental; os processos de coleta seletiva, reciclagem e experincias de gesto com propostas de solues intermunicipais. O trabalho destaca a aplicao de novas tecnologias e as parcerias com a iniciativa privada.

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1997 Nmero de pginas: 2 Boletim informativo que apresenta a atuao dos Ncleos Regionais de Educao Ambiental. A matria de maior destaque, Educao Ambiental e Reforma Agrria, refere-se ao programa desenvolvido no Pontal do Paranapanema, em conjunto com o Instituto de Terras do Estado de So Paulo-ITESP e o Instituto de Pesquisas Ecolgicas-IP, para recuperao de reas degradadas nos assentamentos de trabalhadores sem-terra. Outras matrias referem-se produo de material didtico e vdeos ambientais, s atividades realizadas pelos Ncleos em comemorao a datas como Dia da rvore e Semana do Meio Ambiente e reunio promovida pela CEAM para avaliao do Programa Ncleos Regionais.

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RESDUOS URBANOS:
UM PROBLEMA GLOBAL

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1998 Nmero de pginas: 64 Livro que traz a adaptao de um texto baseado em curso organizado pela Unesco e outros rgos internacionais, destinado a professores do Ensino Mdio, orientando-os a integrar a temtica dos resduos urbanos em seus programas de Educao Ambiental. Recorrendo a um personagem de fico, o Sr. Almeida, preocupado em conhecer o destino de seus resduos, e utilizando no desenrolar da histria dados e exemplos reais, o livro fornece inmeras informaes referentes questo do lixo urbano, abordando aspectos envolvidos no processo de coleta e destinao, nos hbitos de consumo e desperdcio, na poluio e nos riscos sade. Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1997 Nmero de pginas: 2 Folheto que traz informaes para os cidados que se dirigem ao litoral nas frias de vero. Alerta sobre os riscos decorrentes da excessiva exposio ao sol e dos banhos em crregos e praias poludas, alm de orientar sobre o consumo de bebidas e alimentos, e a destinao adequada do lixo. Autor/Editora: Secretaria do Meio Ambiente So Paulo-SMA Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1998 Nmero de pginas: 19 Histria em quadrinhos criada para a Campanha Transporte Solidrio, conta como uma turma de amigos pretende estimular a formao de grupos de carona, reduzindo a quantidade de veculos em circulao para melhorar a qualidade do ar da cidade. Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio AmbienteSMA/Companhia de Tecnologia e Seneamento Ambiental -CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1997 Nmero de pginas: 19 Publicao infanto-juvenil ilustrada, enfoca o perigo que o lixo descartado nas praias causa aos animais. Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano:s.d. Nmero de pginas: 12 Gibi cuja histria gira em torno de personagens que planejam salvar uma rvore e discutem o rodzio de veculos para melhorar a qualidade do ar. Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Local: So Paulo/SP Ano: 1993 Nmero de pginas: 4 Folheto que informa sobre os procedimentos necessrios obteno do selo ambiental, dado aos vdeos que abordam temas ambientais.

RETRATO

DE FRIAS

SABI

E SUA TURMA SOLITRIO

CONTRA O TRANSPORTE

SABI

E SUA TURMA DAS PRAIAS

CONTRA A POLUIO

SABI

E SUA

TURMA CONTRA A POLUIO DO AR

SELO AMBIENTAL
PARA VDEOS

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SRIE DOCUMENTOS
MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO

SERRA

DO MAR:

UMA VIAGEM MATA ATLNTICA

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Editora: SMA/CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1992 Nmero de pginas: 95 Livro que traz um estudo sobre a Mata Atlntica na Serra do Mar, no Estado de So Paulo. Aborda a floresta e seus ecossistemas, o homem na floresta, as diferentes culturas, as relaes de cooperao e as agresses; o homem e o urbano, a era industrial, a Baixada Santista, Cubato, Litoral Norte, Centro e Sul, a mata protegida: Unidades de Conservao e outras formas de conservao. Autor: Cremilda Medina Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Local: So Paulo/SP Ano: 1998 Nmero de pginas: 245 Livro que analisa a atuao dos meios de comunicao na cobertura do Programa de Restrio Circulao de Veculos Automotores na Regio Metropolitana, colocado em prtica na cidade de So Paulo durante o ano de 1997. A partir do material publicado, analisando as reportagens, seus autores e a linha ideolgica dos meios de comunicao, o estudo pretende ir alm do fato de origem e refletir sobre os diversos aspectos que envolvem um fato jornalstico. Aps consideraes tericas sobre a pesquisa da comunicao, a autora apresenta suas opes metodolgicas justificando uma aproximao multidisciplinar, no apenas quantificadora, sobre o assunto. Inicia a anlise de dados colhidos na mdia impressa em trs perodos de cobertura (pr-votao do rodzio, votao e implantao). No captulo dedicado mdia eletrnica, o estudo, voltado basicamente ao telejornalismo, analisa a exposio junto ao pblico dos atores do processo, como o secretrio da Pasta ou o governador do Estado. Depois analisa o papel do jornalista na indstria cultural, entrevistando ncoras do rdio e de diversas emissoras de TV, colhendo suas impresses sobre o rodzio e sua cobertura. Comenta tambm as relaes de especialistas da rea ambiental com a imprensa, alm de fazer uma comparao com a cobertura dos rodzios de 1995 e 1996. Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1992 Nmero de pginas: 6 Texto que descreve o que o Sistema Estadual de Meio Ambiente legalmente, e como pode ser construdo um sistema complementar ao de educao ambiental, composto principalmente pelos rgos da SMA que desenvolvem projetos de Educao Ambiental. Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1988 Nmero de pginas: 8 Livro que define o solo, sua conservao e a eroso, assim como apresenta tcnicas de manejo de culturas.

SMBOLOS E NARRATIVAS RODZIO 97 NA

COBERTURA JORNALSTICA

SISTEMA INTEGRADO DE
EDUCAO AMBIENTAL

SOLO E EROSO SRIE EDUCAO AMBIENTAL

Publicao que rene os documentos produzidos pela ONU e pelas ONGs, durante a ECO-92, alm da Declarao de Estocolmo, resultado da primeira iniciativa de mbito planetrio para tratar da questo ambiental.

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SUBSDIOS PARA A
EDUCAO AMBIENTAL NO ENSINO SUPERIOR DO

ESTADO DE SO PAULO

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Local: So Paulo/SP Ano: 1990 Relatrio que apresenta um diagnstico do quadro educacional universitrio no Estado, em termos de oferta de ensino relacionado a questes ambientais. Foi aplicado um questionrio nas 498 unidades de ensino superior pblico segundo cadastro do MEC/1989. Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1997 Nmero de pginas: 1 Software do Programa de Transporte Solidrio, cujo objetivo estimular a formao de grupos de carona, como alternativa de combate poluio do ar e reduo de congestionamentos no trnsito. Este material, destinado s escolas, auxilia na operacionalizao de um sistema de caronas, por meio do cruzamento de informaes sobre alunos, pais, veculos e itinerrios. Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Editora: Imprensa Oficial do Estado de So Paulo-IMESP Local: So Paulo/SP Ano: s.d. Nmero de pginas: 16 Histria em quadrinhos sobre o Programa Estadual de Microbacias Hidrogrficas, em que o personagem Chico Bento, seu pai e um agrnomo renem os agricultores, polticos e lideranas locais para discutir as conseqncias do mau uso do solo e as solues para o problema da baixa produtividade agrcola. A participao coletiva dos produtores e a observao dos cuidados tcnicos de plantio propiciam a recuperao do solo e a melhoria da produo e da qualidade de vida dos agricultores. Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA Local: So Paulo/SP Ano: 1994 Nmero de pginas: 104 Livro que rene a produo disponvel em acervos de rgos da Secretaria do Meio Ambiente do Estado de So Paulo, permitindo compor um painel da atuao governamental na rea de educao ambiental, entre 1982 e 1994. Os textos, projetos, propostas de trabalho e outros materiais aqui resumidos e catalogados identificam a postura dos governos deste perodo no tratamento da questo ambiental enfocando a participao comunitria, mobilizao social e ao integrada de rgos estaduais e municipais. Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA/Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1997 CD-ROM que apresenta a Campanha Respira So Paulo de combate poluio do ar na capital, causada pela circulao de veculos. Os pontos centrais da campanha so o Programa de Transporte Solidrio de incentivo carona e a Operao Rodzio, que regulamenta a circulao de veculos. O material apresenta

TRANSPORTE SOLIDRIO
VERSO ESCOLA

TURMA DA MNICA
VIVA A TERRA

UMA

DCADA DE

EDUCAO AMBIENTAL

VAMOS
RECONQUISTAR NOSSA CIDADE

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VERMINOSES
INTESTINAIS

VIVA A CIDADE VIVA A PRAIA

VIVA O CAMPO

3 volumes

as regras de funcionamento e as razes que justificam a implantao do rodzio. Complementam a campanha, o Programa Retrato da Minha Rua de estmulo carona, rodzio, uso do transporte coletivo, bicicleta e caminhadas e o vdeo Garagem Fechada, sobre a poluio do ar. Autor: Samuel Murgel Branco Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1985 Nmero de pginas: 24 Histria em quadrinhos em que o personagem Naturamus, um velhinho protetor do ambiente, orienta sobre os cuidados necessrios para se evitar a verminose. Dialogando com Tonho, mostra como se adquire a doena, a importncia da higiene pessoal e dos cuidados com o ambiente para se evitar a contaminao da gua pelas fezes. Apresenta ainda esquemas para construo de fossa seca e fossa absorvente. Autor: Clo Toledo Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB Local: So Paulo/SP Ano: 1989 Nmero de pginas: 32 Livros que convidam o pequeno leitor a interagir, expressando-se nos espaos disponveis, por meio da escrita, desenho, pintura ou colagem, e registrando o resultado da observao das foto-imagens que compem os livros. Cenas da cidade, da praia e do campo estimulam a viso perceptiva e crtica do ambiente natural e construdo, que pode ser aprofundada com a ajuda do professor.

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AMBIENTE. So Paulo: Secretaria de Estado do Meio Ambiente, v.1, n. 4, 1997. AMBIENTE. So Paulo: Secretaria de Estado do Meio Ambiente, v.2, n. 7, 1998. AMBIENTE. So Paulo: Secretaria de Estado do Meio Ambiente, v.3, n.10, 1999. ANSELMO, P. O maior jardim da cidade. So Paulo: Secretaria de Estado do Meio Ambiente, 2001. 16p. BOLETIM INFORMATIVO AMBIENTE CUBATO. So Paulo: DPLAM, v.1, n. 1, abr. 1986. BOLETIM INFORMATIVO AMBIENTE CUBATO. So Paulo: DPLAM, v.1, n. 2, nov. 1986. CARVALHO, I.C.M. A inveno ecolgica: narrativas e trajetrias da Educao Ambiental. Porto Alegre: UFRGS, 2001. 230p. DIAS, G.F. Os quinze anos de educao ambiental no Brasil. Em Aberto, v.10, n. 49, v.10, p.3-13, jan./mar. 1991. JACOBI, P. (Coord.) Poluio do ar em So Paulo e resposta da ao pblica. So Paulo: Centro de Estudos de Cultura Contempornea, 1997. 78p. (Cadernos Cedec, n. 60). JORNAL DO RODZIO. So Paulo: CETESB: Secretaria de Estado do Meio Ambiente, 1998. LEONEL, C.; SIMES, E. Curso de integrao: ambiente, preservao e educao. So Paulo: Secretaria de Estado do Meio Ambiente: Coordenadoria de Educao Ambiental, 1989. MEDINA, C. Smbolos & narrativas: rodzio 97 na cobertura jornalstica. So Paulo: Secretaria de Estado do Meio Ambiente, 1998. 245p. MONTELEONE, R. Anencefalia e poluio no Vale da Morte. v.1, v.2, Pau Brasil. So Paulo, set./out. 1984. p.2527. NOSSO AMBIENTE. So Paulo: Secretaria de Estado do Meio Ambiente, v.3, n. 87. OPERAO praia limpa - 1 videocassete (5 min.), VHS, son., color. So Paulo: Secretaria de Estado do Meio Ambiente, 1997. PROGRAMA DE NCLEOS REGIONAIS EDUCAO AMBIENTAL. So Paulo: Secretaria de Estado do Meio Ambiente/ Coordenadoria de Educao Ambiental, v.1, n. 2, s.d. PROGRAMA DE NCLEOS REGIONAIS EDUCAO AMBIENTAL. So Paulo: Secretaria de Estado do Meio Ambiente/ Coordenadoria de Educao Ambiental, v.1, n. 1, s.d. PROJETO So Paulo Pomar: mais verde, mais vida (1 videocassete). So Paulo: Secretaria de Estado do Meio Ambiente, 2.000. REVISTA OPERAO LITORAL VIVO, PRAIA LIMPA. So Paulo: Secretaria de Estado do Meio Ambiente, 1999. 35p. CETESB. (So Paulo). Tcnica de pelotizao de sementes: resultados preliminares da pelotizao de sementes de espcies nativas da Serra do Mar visando a recuperao da cobertura vegetal afetada pela poluio atmosfrica de Cubato. So Paulo, 1991. 18p. CETESB. (So Paulo). As indstrias de Cubato e o meio ambiente. So Paulo,1984. CETESB. (So Paulo). Quatro anos de realizaes: proposta Montoro para o meio ambiente. So Paulo, s.d. CETESB. (So Paulo). Projeto de educao ambiental e participao comunitria para recuperao e gerenciamento ambiental em Cubato: relatrio anual 1986. So Paulo, 1986. 10p. CETESB. (So Paulo). Meio ambiente Cubato: folhetos de apoio Educao Ambiental. So Paulo, s.d. CETESB. (So Paulo). Plano preliminar para a elaborao das diretrizes e metodologia de um programa conjunto de educao ambiental e participao comunitria: documento preliminar. So Paulo, 1983. 93p. CETESB. (So Paulo). Educao ambiental e participao comunitria: projetos alocados na Gerncia de Ao Comunitria. So Paulo, 1984. 74p. CETESB. (So Paulo). Projeto de educao ambiental e participao comunitria para a recuperao e gerenciamento ambiental em Cubato: planejamento de 1985. So Paulo, 1985. 34p. CETESB. (So Paulo). Operao praia limpa: manual para prefeituras. So Paulo, 1993. 43p. CETESB. (So Paulo). Uma nova proposta para o meio ambiente. So Paulo, 1985. 48p. CETESB. (So Paulo). Projeto educao ambiental formal: educao ambiental para o ensino do 1 grau. So Paulo, 1984. 35p. SO PAULO (Estado). Diretoria de Planejamento Ambiental/Superintendncia de Educao e Divulgao Ambiental/Gerncia de Educao e Participao. Proposta de modelo setorial de atuao da Cetesb na educao ambiental e participao comunitria do Estado de So Paulo. 1986. 59p. SO PAULO (Estado). Secretaria de Estado do Meio Ambiente. A educao pelo rodzio. So Paulo, 1997. 150p. SO PAULO (Estado). Secretaria de Estado do Meio Ambiente. Diretrizes para a poltica ambiental do estado de So Paulo. So Paulo, 1993, 33p. SO PAULO (Estado). Secretaria de Estado do Meio Ambiente. Educao Ambiental: gesto 95-98. So Paulo, 1998. 101p. (Educao Ambiental) SO PAULO (Estado). Secretaria de Estado do Meio Ambiente. Mostra Paulista de Vdeos Ambientais, 3. Concurso de vdeos ambientais, 3. So Paulo, 1994.

REFERNCIAS

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