EL BULLYNG

La violencia escolar, segn Olweus (1997) es la que se produce en el sistema escolar. Dentro de ella hay un tipo de violencia muy preocupante en nuestros das: el acoso (bullying). El acoso escolar tiene un gran parecido en su modus operandi y consecuencias con el acoso laboral (mobbing). Definiciones de Violencia Escolar y Acoso La violencia escolar es cualquier tipo de violencia que se da en contextos escolares. Puede ir dirigida hacia alumnos, profesores o propiedades. Estos actos tienen lugar en instalaciones escolares (aula, patio, lavamanos, etc.), en los alrededores del centro y en las actividades extraescolares. El trmino acoso (bullying2) hace referencia a un comportamiento repetitivo de hostigamiento e intimidacin, cuyas consecuencias suelen ser el aislamiento y la exclusin social de la vctima. Hablamos de acoso cuando se cumplen al menos tres de los siguientes criterios: La vctima se siente intimidada. La vctima se siente excluida. La vctima percibe al agresor como ms fuerte. Las agresiones son cada vez de mayor intensidad. Las agresiones suelen ocurrir en privado.

Discriminacin por edad

Ordinariamente, suele considerarse que el acoso va acompaado de una ley del silencio donde se ve, oye, toca y conoce lo que sucede, pero NO SE HACE NADA. Por qu? Qu impide tomar accin? A quien o a quienes le corresponde hacer lo correcto para disminuir o ponerle limites a este mal hbito, a esta Plaga Social venenosa que parecera parte de la vida de las personas? Pues bien Lo primero es hablar de Amor propio, de Seguridad y estabilidad emocional, mental y espiritual. Segundo, Modelos tericos de Aprendizaje en el nio @, tercero de Educacin y enseanza, cuarto de Evaluacin y Ayuda, y Quinto de Implantacin de Programas Innovadores de modificacin de conducta. Aqu se necesita integrar a todo aquel profesional de todas las ramas en un deseo genuino y verdadero de establecer canales de comunicacin asertiva para el mejoramiento acadmico, personal y psicolgico del posible desertor escolar. Las escuelas pblicas o privadas son los lugares favoritos para demostrar estas conductas antisociales tanto en estudiantes, como en adultos. No obstante, son precisamente los nios @s los mas afectados@s e impactados@s en el escenario escolar por actos de violencia o Bullying diariamente. Muchos educadores han visto esta mala prctica, como algo que est en la norma del nio@ y ms que nada del

adolescente. Sus acciones negativas reciben la honrosa justificacin de falta de madurez, disciplina, problemas sicolgicos o simplemente presiones sociales. Nada ms lejos de la realidad. El nio@ Bullie o Abusador es una bomba de tiempo en la escuela y si no recibe ayuda, tratamiento y disciplina a tiempo se convertir en una amenaza social para su familia, sus amigos, su trabajo y su pas en un futuro. Seales de peligro Bullying. 1. Sentirse con poder y control de los dems. 2. Buscar dominar y manipular compaeras. 3. Es muy popular y envidiado @ por sus compaeros. 4. Podra ser fsicamente ms grande y fuerte que los dems del grupo. 5. Es impulsivo. Le encanta ganar en todo. Odia perder a toda costa. 6. En ambas cosas, mal ganador y mal perdedor. 7. Parece que deriva placer del dolor, miedo, sienten incomodidad de otros. 8. Parece sobr limitar la lnea de respeto. 9. Logra ser respetado con miedo. Un jovencito abusado y maltratado en la escuela est desorientado, solo, baja las notas. Siempre esta triste y lo ms desolador: Se quiere quitar la vida. No lo aceptan como es y l no quiere vivir. Terrible! Existen segn los expertos dos tipos de Vctimas de Bullying, estos son: Las vctimas pasivas y las vctimas provocativas. Pasivas son ansiosos, sensitivos, solitarios, apagados, carecen de autodefensas, no piensan rpidamente, y tienen pocos amigos, que les den apoyo. Provocativas rpidos de respuestas, impulsivos, molestan a los ni@s que atacan a los bullies, reciben los huevos y ataques, ellos mismos se ponen de blancos de tiro, no se defienden ellos mismos. Conductas de las Vctimas en la Escuela Repentinos cambios en asistencia y logros acadmicos. Asistencia errtica. Prdida total de inters por la escuela. Descenso en calidad del trabajo escolar. xitos acadmicos aparecen como mascotas de maestros.

Dificultad de concentracin en el saln de clases. Fcilmente distrados. Van al recreo tarde y regresan rpido. Tienen problemas de aprendizaje o diferencias con el grupo. Carecen de inters de actividades escolares. Se dan de baja de cursos y no aceptan mentores o tutores. Conducta Social de las Vctimas de Bullies" Solitarios, retirados, aislados. Pobre o ninguna interaccin social. No tienen amigos o solo unos pocos. Son no populares en el grupo, pasan desapercibidos. Reciben las migajas de la clase. Conductas Emocionales de las Vctimas Repentinos cambios de conducta y de humor. Pasividad, timidez, callados, retirados, temerosos, asustados. Baja o ninguna autoestima y auto confianza. Sobre reactivos ante peligro, hipersensibles. Nerviosos, preocupados, miedosos, inseguros. Lloran fcilmente delante de otros. Demuestran su debilidad a los otros. Bajas o ningunas destrezas asertivas. Irritables, destructivos, agresivos, pierden rpido el temperamento, pelean, pero siempre pierden.