PORTADA COLEGIO DE BACHILLERES NO.

8 SAN MARTIN DE LAS FLORES

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

TEMA: VIENCIA INTRAFAMILIAR

PROF. ANTONIO MELENDEZ

ALUMNOS: HECTOR FELIPE LOPEZ MAGAA ARMANDO CORNEJO VILLALOBOZ

GRADO Y GRUPO: 6C C

INTRODUCCIN
En estos ltimos aos se ha venido dando una serie de programas y leyes en defensa de los derechos del nio y la mujer. Sin embargo, eso nos asegura el bienestar?, acaso estos programas y leyes bastarn para cesar los maltratos fsicos y psicolgicos que se producen da a da contra ellos? Es necesaria una proteccin legal, pero es urgente que nuestra sociedad adquiera nuevos y mejores hbitos de crianza y convivencia. An en la posibilidad de parecer alarmista, es menester una reeducacin en cuanto al trato familiar, el que lamentablemente para muchos est caracterizado por la violencia, el rechazo y la indiferencia. Para lograr el cambio de esta situacin se requiere, en un inicio, el replanteamiento de los papeles del padre y la madre frente a los hijos, con el fin de que stos ltimos en el futuro respondan a las expectativas de sus progenitores. Debemos ir, entonces, en bsqueda de las causas que son la semilla de un ambiente familiar hostil y que, consecuentemente, producen una educacin errnea en nuestros nios.

INDICE

INTRODUCCION2 CONTEXTO4 JUSTIFICACION5 MARCO TEORICO......6

Marco emprico HIPOTESIS7-13 DISEO DE LA ENCUESTA..14-15 GRAFICAS Y TABLAS-----------------------------16-24 DIARIO DE CAMPO-----------------25-34

CONTEXTO

Datos generales: Mxico est conformado por varios estaos uno de ellos es Jalisco, en Jalisco existe una ciudad llamada Guadalajara donde vivimos. Guadalajara es muy destacada por su gente, sus artesanas, su comida tradicional entre otras cosas. UICACION: Guadalajara se ubica en el noreste de Jalisco en ellas se ubica el municipio de Tlaquepaque. En la que se encuentra una colonia llamada san pedrito y en esa colonia en la calle tamiagua entre privada puerto la paz. SERVICIO: esta colonia cuenta con muchos servicios, luz, agua, drenaje, alumbrado, empedrado, transporte, tienda de autoservicios, ciber, escuelas. ACTIVIDADES PRODUCTIVAS: Agricultura y reciclaje. COSTUMBRES Y TRADICIONES: festejan el 16 de septiembre, navidad, ao nuevo, da de las madres, 15 de mayo, el da de san isidro en el templo de la colonia hacen fiestas todos los das. FAMILIAS: aproximadamente cuenta con 200 familias.

JUSTIFICACION

Nosotros escogimos este tema porque nos pareci muy importante ya que la violencia intrafamiliar se presentan muchos casos hoy n da este tema es muy interesante para el bienestar de todas las familias ya que deben estar unidos y con buena salud este tipio de violencia se puede ver en las mejores familias ya que no existe el respeto, lo que ms reciente cuando pasa esto en el hogar son los nios porque a ellos no les gusta que sus papas se peleen o bien en algunos casos tambin los hijos son golpeados por sus adres. Nosotros elegimos la comunidad de san pedrito porque creo que hay mucha violencia para prevenir y dar a conocer de como huir a otro lado.

MARCO TEORICO

I. LA VIOLENCIA.

Cuando nos preguntamos qu entendemos por violencia la asociamos generalmente a la producida por la agresin fsica. Sin embargo, en nuestro pas la violencia tiene diferentes manifestaciones, las cuales podramos clasificar las expresiones de violencia en: 1.1 Violencia Domstica. La violencia psicolgica y fsica con el cnyuge, el maltrato infantil y el abuso de los nios. 1.2 Violencia Cotidiana. Es la que venimos sufriendo diariamente y se caracteriza bsicamente por el no respeto de las reglas, no respeto de una cola, maltrato en el transporte pblico, la larga espera para ser atendido en los hospitales, cuando nos mostramos indiferentes al sufrimiento humano, los problemas de seguridad ciudadana y accidentes. Todos aportamos y vamos siendo parte de una lucha cuyo escenario se convierte en una selva urbana. 1.3 Violencia Poltica. Es aquella que surge de los grupos organizados ya sea que estn en el poder o no. El estilo tradicional del ejercicio poltico, la indiferencia del ciudadano comn ante los acontecimientos del pas, la no participacin en las decisiones, as como la existencia de las llamadas coimas como: manejo de algunas instituciones y las prcticas de Nepotismo institucional. Tambin la violencia producida por la respuesta de los grupos alzados en armas. 1.4 Violencia Socio-econmica. Que es reflejada en situaciones de pobreza y marginalidad de grandes grupos de la poblacin: desempleo, subempleo, informalidad; todo esto bsicamente reflejado en la falta o desigualdad de oportunidad de acceso a la educacin y la salud. 1.5 Violencia Cultural. La existencia de un Per oficial y un Per profundo (comunidades nativas y campesinas), son distorsiones de los valores de identidad nacional y facilitan estilos de vida poco saludables. 1.6 Violencia Delincuencial. Robo, estafa, narcotrfico, es decir, conductas que asumen medios ilegtimos para alcanzar bienes materiales. Toda forma de conducta individual u organizada que rompe las reglas sociales establecidas para vivir en grupo. establecido no ayuda a resolver los problemas. Todos suean con el modelo que les vende la sociedad, el xito fcil. Pero ser un profesional idneo o un tcnico calificado requiere de esfuerzo y preparacin. Requiere desarrollar recursos internos y metas. Los jvenes de nuestro pas tienen oportunidades de orientacin y canalizacin de sus frustraciones y en esto dependen

de sus familias, la escuela y las instituciones; la responsabilidad es de todos. Es decir, las expresiones de violencia sin futuro y sin horizontes pueden cambiar. II. TIPOS DE MALTRATO. 2.1 Maltrato Fsico. 1. Lesiones fsicas graves: fracturas de huesos, hemorragias, lesiones internas, quemaduras, envenenamiento, hematomas saburrales, etc. 2. Lesiones fsicas menores o sin lesiones: No requieren atencin mdica y no ponen en peligro la salud fsica del menor. 2.2 Maltrato Emocional. 1. Rechazar: Implica conductas de abandono. Los padres rechazan las expresiones espontneas del nio, sus gestos de cario; desaprueban sus iniciativas y no lo incluyen en las actividades familiares. 2. Aterrorizar: Amenazar al nio con un castigo extremo o con un siniestro, creando en l una sensacin de constante amenaza. 3. Ignorar: Se refiere a la falta de disponibilidad de los padres para con el nio. El padre est preocupado por s mismo y es incapaz de responder a las conductas del nio. 4. Aislar al menor: Privar al nio de las oportunidades para establecer relaciones sociales. 5. Someter al nio a un medio donde prevalece la corrupcin: Impedir la normal integracin del nio, reforzando pautas de conductas antisociales. 2.3 Maltrato por Negligencia. Se priva al nio de los cuidados bsicos, aun teniendo los medios econmicos; se posterga o descuida la atencin de la salud, educacin, alimentacin, proteccin, etc. III. MALTRATADORES. 3.1 Quines son maltratadores? Son todas aquellas personas que cometen actos violentos hacia su pareja o hijos; tambin puede ser hacia otros en general. 3.2 Por qu maltratan? Porque no saben querer, no saben comprender, no saben respetar. 3.3 Qu caractersticas tienen los maltratadores? 1. Tienen baja autoestima. 2. No controlan sus impulsos. 3. Fueron vctimas de maltrato en su niez. 4. No saben expresar afecto. 3.4 Qu caractersticas tienen los maltratados? 1. Tienen baja autoestima. 2. Sumisos. 3. Conformistas. 4. Fueron vctimas de maltrato.

5. No expresan su afecto. 3.5 Qu se debe hacer para no llegar al maltrato? Aprender a: - Comprenderse. - Comunicarse con calidez y afecto. - Respetarse. - Dominar sus impulsos (ira, clera). IV. VIOLENCIA SEXUAL, UN ASUNTO DE DERECHOS HUMANOS. La violencia constituye un elemento cotidiano en la vida de miles de nios y nias en el Per, siendo la violacin y el abuso sexual que se cometen contra este vulnerable sector de la poblacin, una de sus manifestaciones ms dramticas y extremas. La violacin y el abuso sexual afectan una pluralidad de derechos humanos fundamentales tales como la libertad sexual, la integridad corporal y mental, la salud integral, la vida en su dimensin ms amplia, comprometiendo el futuro de las vctimas. Los derechos vulnerados con las agresiones sexuales han sido constitucionalizados a nivel mundial, como muestra de su trascendencia. No obstante que tales agresiones involucran un problema de derechos humanos, coexisten al respecto diversas percepciones sociales, muchas de las cuales lo asumen como de segundo orden, silencindolo, desconsiderndolo polticamente y tolerndolo; de modo que la mayora de violaciones se mantienen en la impunidad. Asimismo, los distintos sectores sociales en el Per, al abordar el problema de los derechos humanos, no conceptualizan las agresiones sexuales como un problema que afecte profundamente tales derechos sino, ms bien, como un asunto de naturaleza puramente sexual. Se diferencian as de la comunidad internacional, para lo cual la violencia contra la mujer es tema de la agenda pblica y constituye un problema global que afecta los derechos humanos, y es un obstculo para el desarrollo. Son mltiples los factores que contribuyen a producir y perpetuar la violencia, siendo fundamental, a nuestro juicio, la socializacin, que forma individuos con roles diferenciados y asimtricos, y coloca a la vez en posiciones de subordinacin a las mujeres y de dominacin a los varones, adjudicndoles valores distintos. Al respecto, David Finkelhor sostiene que la victimizacin sexual probablemente es tan comn en nuestras sociedades debido al grado de supremaca masculina existente. Es una manera en que los hombres, el grupo de calidad dominante, ejercen control sobre las mujeres. Para mantener este control, los hombres necesitan un vehculo por medio del cual la mujer pueda ser castigada, puesta en orden y socializada dentro de una categora subordinada. La victimizacin sexual y su amenaza son tiles para mantener intimidada a la mujer. Inevitablemente, el proceso comienza en la infancia con la victimizacin de la nia. Factor importante que acta en la reproduccin social de este fenmeno es tambin el derecho legitimado que los padres y tutores tiene de utilizar la violencia fsica y emocional o sexual como medio eficaz de control y socializacin. Se produce as una internalizacin y aprendizaje de estas conductas, las cuales se repetirn ms adelante, garantizndose su permanencia. Otro elemento, no menos significativo, es la violencia ofensiva o sutilmente transmitida por los medios de comunicacin, que difunden imgenes y mensajes cargados de sexo, discriminacin y muerte, invadiendo y agobiando permanentemente a personas de todos los sectores sociales.

4.1 Dimensiones de la violencia sexual contra nios y nias. Las caractersticas de las agresiones sexuales perpetradas contra los nios hacen prcticamente imposible aproximarnos siquiera a su verdadera magnitud. De otro lado, no existen investigaciones cientficas oficiales que permitan un diagnstico veraz; tampoco existen registros rigurosos, elaborados con criterios homogneos que proporcionen informacin cuantitativa adecuada. Asimismo, los mitos y prejuicios sociales, los obstculos que se presentan en la administracin de justicia contra quienes deciden denunciar la legislacin inapropiada que no recoge las distintas modalidades de agresin sexual, sin otros tantos factores que impiden acercarnos a una dimensin ms realista de este fenmeno social. Los casos registrados, que corresponden slo a algunos denunciados, significaran apenas la punta del iceberg, sobretodo en cuanto se refiere a violaciones, incestos y todo tipo de agresiones sexuales contra nias y nios, ya que por investigaciones no oficiales sabemos que la mayora de violaciones no se pone en conocimiento de las autoridades, formando parte en gran medida de la criminalidad oculta. Si bien es virtualmente imposible contar con cifras exactas, algunos estudios ofrecen una aproximacin, la cual constituye una referencia alarmante. Prado Saldarriaga concluy en una investigacin: Que los delitos contra las buenas costumbres son un problema de importancia, ya que estas infracciones se mantienen en el tercer lugar de mayor frecuencia en el pas. Que las violaciones en menores de edad constituyen el atentado de mayor registro en los ltimos 20 aos. Que la mayor incidencia de infracciones sexuales se registra en las zonas urbanas, principalmente en el departamento de Lima. Que los autores de este tipo de delitos presentan mayor constancia en el grupo etario de 18 a 27 aos, y entre personas con educacin bsica regular. Que la criminalidad sexual sigue una tendencia ascendente en los ltimos aos en el Per. 4.2 Consecuencias de la violacin y el abuso sexual. En cuanto a las consecuencias, estudios realizados a nivel internacional concluyen que las agresiones sexuales perpetradas contra un nio impactan gravemente su mundo interno, destructivos en la vida de la nia o nio. Dichos estudios sostienen que estas agresiones producen en la vctima serios trastornos sexuales, depresiones profundas, problemas interpersonales y traumas que pueden ser permanentes e irreversibles, incluso en algunos casos pueden ocasionar la muerte por traumatismo o suicidio, efectos que requieren intervencin profesional inmediata. Al respecto, el Dr. David Finkelhor, del Programa para el Estudio de la Violencia Familiar de la Universidad de New Hampshire, en una investigacin realizada en 1980 con una muestra de 796 estudiantes de colegio, encontr problemas de sexualidad y bajos niveles de autoestima en aquellos participantes que haban sido victimizados sexualmente durante su niez. El Dr. Nahman Greenberg, psiquiatra e investigador de la Escuela de Medicina de Illinois y Director de la Unidad de Servicios por Abuso a Nios (CAUSES), en su escrito "La epidemiologa del abuso sexual" (1979) plantea la existencia de un alto riesgo de trauma mental para las nias y los nios que han sido envueltos por adultos en actividades sexuales.

En la prctica clnica con jvenes y adultos (as) que han sido abusados sexualmente durante su niez, se han encontrado: 1) Dosis internas de emociones, como desesperanza, minusvala, vergenza, culpa e ira, acompaadas de inhabilidad casi total para manejarlas. La vctima siente terror al identificarla y en algunos casos invierte dosis inmensas de energa en reprimirlas. En el caso de ira, si sta se expresa, los varones tienden a dirigirla hacia fuera, siendo agresivos con otras personas, mientras que las mujeres tienden a dirigirla hacia ellas mismas, envolvindose frecuentemente en comportamientos autodestructivos, mutilndose con cortaduras, quemaduras o golpes y realizando intentos de suicidio. 2) Una gran dificultad para confiar. La misma entorpece grandemente el proceso de terapia. 3) Poca habilidad para establecer relaciones con pares. 4) Desbalance en las relaciones que se establece, en las que tiende a ocupar una posicin inferior. Es comn que la mujer abusada sexualmente en su niez se convierta en esposa maltratada. 5) Temor a convertirse en agresor o agresora. 6) Problemas en su sexualidad. 7) Neurosis crnica de origen traumtico. V. VIOLENCIA FAMILIAR, MECANISMOS LEGALES DE PROTECCIN. La conveniencia de regular jurdicamente la violencia familiar se fundamenta en la necesidad de encontrar mecanismos para proteger los derechos fundamentales de los integrantes del grupo familiar frente a los cotidianos maltratos, insultos, humillaciones y agresiones sexuales que se producen en el mbito de las relaciones familiares. Si bien es cierto que las manifestaciones de violencia familiar no se producen exclusivamente contra las mujeres, son stas -a los largo de su ciclo vital- las afectadas con mayor frecuencia. De este modo, la casa constituye un espacio de alto riesgo para la integridad de mujeres y nios, derivndose de ah precisamente la denominacin de violencia domstica o familiar. Resulta evidente, sin embargo, que el agente de la violencia no se limita siempre a dichos espacios; encontramos casos de agresiones en las calles, los centros de estudio y/o trabajo y en general los espacios frecuentados por las vctimas. De otro lado, para interferirnos a mecanismos legales de proteccin frente a la violencia intrafamiliar es importante precisar primero dos conceptos: (i) cules son los componentes de todo aquello que calificamos como mecanismo legal o, de manera ms amplia, el sistema jurdico?, y (ii) a qu acudimos cuando hablamos de violencia intrafamiliar? El sistema jurdico tiene tres componentes bsicos: El primero, la ley. Es la norma escrita, la que encontramos en los cdigos y en las disposiciones legales. Es importante porque tiene carcter universal, es decir, de aplicacin general para toda la sociedad desde el momento en que se encuentra vigente. Un ejemplo es el Cdigo de los Nios y Adolescentes, que es precisamente el texto de la Ley, el componente central de lo que significara un mecanismo legal de proteccin a nios y adolescentes. Un segundo componente es la institucionalidad. Es decir, todos aquellos operadores de la administracin pblica o privada que estn involucrados en la aplicacin de este componente normativo, de la ley escrita. Es un componente clave cuando hablamos de

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mecanismos legales de proteccin frente a la violencia familiar. Son las instituciones que nos ofrecen la sociedad y el Estado para hacer realidad aquello que disponen las normas legales. Un tercer componente es el relativo a lo cultural. Alude a la idiosincrasia, a la ideologa que est detrs de los aplicadores de la norma. Pero no slo de ellos, sino tambin de quienes la concibieron y de aquellas personas que, en determinado momento y frente a un hecho concreto, deciden acudir y solicitar su aplicacin. Estos tres elementos son claves para entender todo lo que significa el problema de los mecanismos legales en una sociedad determinada. Hecha esta precisin, pasaremos a definir lo que entendemos por violencia familiar. La misma alude a cualquier accin, omisin o conducta mediante la cual se infiere un dao fsico, sexual o psicolgico a un integrante del grupo familiar -conviviente o no-, a travs del engao, la coaccin, la fuerza fsica, la amenaza, el caso, entre otros. La mayora de casos de violencia se producen donde existe una relacin de poder, de jerarqua. Tanto en los casos de violencia sexual como familiar, podemos apreciar que existe una relacin del fuerte contra el dbil. Muy rara vez escucharemos hablar de la violencia del nio contra su padre. Por lo general, cuando los hijos expresan violencia contra sus padres se trata de padres mayores, muchas veces dependientes de sus hijos, y de hijos que los superan en fortaleza fsica. El elemento de poder puede estar relacionado a la ubicacin en el contexto familiar: padreshijos, tos-sobrinos; o tambin por la edad: adultos-nios; o por relaciones de jerarqua: marido-mujer. Estos son, pues, elementos claves que debemos tener presentes al hablar de violencia intrafamiliar. 5.1 Manifestaciones ms frecuentes de violencia intrafamiliar. 1. El maltrato fsico. Su explicacin es obvia; se refiere a todas aquellas acciones violentas que daan la integridad fsica de las personas. Por lo general, es un maltrato visible. Puede afirmarse que fue el tipo de maltrato que propici todo este proceso de bsqueda de respuestas legales, por tratarse de la agresin ms evidente. 2. El maltrato psicolgico. Que se refiere a toda aquella palabra, gesto o hecho que tienen por objeto humillar, devaluar, avergonzar y/o daar la dignidad de cualquier persona. Esta es una manifestacin de violencia mucho ms difcil de demostrar, sobretodo en los casos en que se produce en el interior de un grupo familiar. 3. La violencia sexual. Que es toda manifestacin de abuso de poder en la esfera de la vida sexual de las personas, pudiendo ser calificada o no como delito. Decimos esto porque, actualmente, algunas manifestaciones de violencia sexual son ignoradas por nuestra legislacin penal. Pueden ir desde imposiciones al nudismo hasta la penetracin anal o vaginal. Estos ltimos supuestos son considerados por nuestra ley como delitos de violacin. 5.2 Contra la Violencia Familiar. A fines de 1993 se promulg la Ley 26260 que establece la poltica de Estado y de la sociedad frente a la violencia familiar. Esta ley constituye un recurso complementario al Cdigo de los Nios y Adolescentes porque reconoce como actos de violencia familiar los de maltrato fsico y psicolgico entre cnyuges, convivientes o personas que hayan procreado hijos en comn, aunque no convivan, y de padres o tutores a menores de edad bajo su responsabilidad.

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Hasta ahora, la Ley 26260 ha sido difundida bsicamente como una ley de proteccin a las mujeres frente a la violencia familiar. Sin embargo, sus alcances protegen a estos dos grupos humanos que mayoritariamente son afectados por estas manifestaciones de violencia: a las mujeres y a las nias y nios. En este sentido, constituye un recurso que creemos puede ser utilizado y redimensionado para proteger a los nios y nias frente al maltrato en la familia. Esta norma tiene como objetivo fundamental comprometer al Estado en la erradicacin de la violencia familiar. Est destinada a prevenir y proteger a las personas que son vctimas de violencia en el mbito de sus relaciones familiares. Su importancia radica en plantear medidas en diversos niveles, siendo la ms urgentes de atencin: 1. Las acciones educativo-preventivas: Tienen como objetivo fortalecer la formacin escolar y extraescolar en la enseanza de valores ticos y humanos, de relaciones humanas igualitarias para, precisamente, prevenir que se sigan reproduciendo las relaciones de jerarqua que ubican a unas personas en desventaja frente a otras, y que constituyen causa importante de la violencia en el interior de la familia. 2. Las acciones organizativas: La Ley 26260 se plantea entre sus objetivos promover la participacin de la comunidad en la prevencin y denuncia de maltratos producidos dentro de la familia. La idea es que la organizacin comunal pueda participar en el control y seguimiento de las medidas que los jueces adopten frente a casos de violencia familiar. 3. Instalacin de servicios: Esta Ley ofrece la posibilidad de instalar servicios especializados. En ellos se ubican las delegaciones policiales para menores, las delegaciones para mujeres, e igualmente plantea reforzar las delegaciones policiales que existen con personal especializado para atender problemas de violencia familiar. Del mismo modo, plantea la necesidad de crear hogares temporales de refugio para vctimas de violencia a nivel de los gobiernos locales. Un aspecto importante que ofrece esta Ley, y que antes no haba sido considerado en ninguna otra norma, es que se puedan disear programas de tratamiento a los agresores para evitar, precisamente, que el maltrato contine y se multiplique. 4. Acciones de capacitacin: Dirigidas a los agentes de las instituciones que constituyen uno de los componentes del sistema jurdico: policas, jueces y fiscales. 5. Acciones legales: Esta Ley ofrece mecanismos de carcter sumarsimo. Esto significa celeridad, inmediatez, es decir, un contacto directo de la autoridad con la vctima. Es un procedimiento, en principio, que no debera ser obstaculizado por ningn tipo de formalismos. Lamentablemente, la legislacin se enfrenta en este aspecto con el componente cultural sealado originalmente. Porque nuestros jueces, en general, no han estado acostumbrados a aplicarse este tipo de legislacin.

DISEO DE LA ENCUESTA
METODOLOGIA 1 A, si Has sufrido algunas ves maltrato fsico en tu hogar?------------------------------------- ( )

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B, no 2 Cmo te sentiste cuan do paso? ----------------------------------------------------------------( )

A, feliz B, muy feliz C, triste D, enojado 3 Esta yendo a algn tratamiento?------------------------------------------------------------ ( )

A, psicolgico B, medico C, terapia D, otras 4 Cmo te sentiste con el tiempo de lo sucedido? ---------------------------------------( )

A, feliz B, muy triste C, triste D, enojado 5 A, si B, no C, nunca D, algunas veces Cuentas con algn a pollo? ----------------------------------------------------------------( )

6 A, si B, no

Has tratado de denunciar lo alguna vez? --------------------------------------------------(

C, alguna vez D, nunca

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1 Has sufrido algunas ves maltrato

Frecuencia

Porcentaje

7 Haz sufrido algn mal trato a fuera de tu casa?--------------------

------------------------- ( A, casa de tos B, casa de amigos C, casa de abuelos D, nunca E, otros 8 A, si B, no C, a veces D, nunca 9

Has sufrido algunas heridas graves? --------------------------------------------------------(

En donde as tenido heridas mas grabes de tu cuerpo? --------------------------------(

A, manos B, cabeza C, espalda D, pies 10 A, si B, familia C, calle D, amigos E, nunca Haz visto cosas similares de lo que te paso? ----------------------------------------( )

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fsico en tu hogar? A, B, si No 18 2 90% 10%

QUE SITE AN GOLPIADO ALGUNAVES

A, SI B, NO

2 Cmo te sentiste cuan do paso? A, feliz B, muy feliz C, triste D, enojado

Frecuencia 1 2 5 12

Porcentaje 5% 15% 20% 60%

Cmo te sentiste cuan do paso?

A, feliz B, muy feliz C, triste D, enojado

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3 Esta yendo a algn tratamiento? A, psicolgico B, medico C, terapia D, otras

Frecuencia 2 4 4 10

Porcentaje 10% 20% 20% 50%

Esta yendo a algn tratamiento?

A, psicolgico B, medico C, terapia D, otras

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4 Cmo te sentiste con el tiempo de lo sucedido? A, feliz B, muy triste C, triste D, enojado

Frecuencia

Porcentaje

7 9 2 2

35% 45% 10% 10%

Cmo te sentiste con el tiempo de lo sucedido?

A, feliz B, muy triste C, triste D, enojado

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5 Cuentas con algn a pollo? A, si B, no C, nunca D, algunas veces

Frecuencia 8 4 4 4

Porcentaje 40% 20% 20% 20%

Cuentas con algn a pollo?

A, si B, no C, nunca D, algunas veces

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6 Has tratado de denunciar lo alguna vez? A, si B, no C, alguna vez D, nunca

Frecuencia 6 10 2 2

Porcentaje 30% 50% 10% 10%

Has tratado de denunciar lo alguna vez?

A, si B, no C, alguna vez D, nunca

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7 Haz sufrido algn mal trato a fuera de tu casa? A, casa de tos B, casa de amigos C, casa de abuelos D, nunca E, otros

Frecuencia 4 2 2 8 4

Porcentaje 20% 10% 10% 40% 20%

Haz sufrido algn mal trato a fuera de tu casa?

A, casa de tos B, casa de amigos C, casa de abuelos D, nunca E, otros

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8 Has sufrido algunas heridas graves? A, si B, no C, a veces D, nunca

Frecuencia 8 10 2 0

Porcentaje 40% 50% 10% 0%

Has sufrido algunas heridas graves?

A, si B, no C, a veces D, nunca

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9 En donde as tenido heridas mas grabes de tu cuerpo? A, manos B, cabeza C, espalda D, pies

Frecuencia

Porcentaje

4 6 2 8

20% 30% 10% 40%

En donde as tenido heridas mas grabes de tu cuerpo?

A, manos B, cabeza C, espalda D, pies

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10 Haz visto cosas similares de lo que te paso? A, si B, familia C, calle D, amigos E, nunca

Frecuencia 4 2 0 6 8

Porcentaje 20% 10% 0% 30% 40%

10

Haz visto cosas similares de lo que te paso?

A, si B, familia C, calle D, amigos E, nunca

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DIARIO DE CAMPO No. 1 Fecha 2/04/12 Horario:

Descripcin del contexto: en una casa de madera ubicada en tamihagua 916 en Lpez Mateos

Descripcin de los Hechos: se oan los gritos de la seora que pareca que su esposo la estaba golpeando

Anlisis: porque el seor llego con hambre y la seora no tenia nada para comer entonces el seor se disgusto por eso y la empez agolpear
0

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DIARIO DE CAMPO No. 2 Fecha: 13/04/12 Horario: 13:00

Descripcin del contexto: en una casa de 2 pisos ubicada en san Martin Descripcin de los Hechos:

Cuando iba pasando por la casa y la ventana estaba abierta cuando se oan los gritos de la casa i me asome cuando vi al seor gol piando a su esposa

Anlisis: la gol pio por andar de callejera y no cuidar a sus hijos tambin por no a ser qua ser en su casa

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DIARIO DE CAMPO No. 3 Fecha 19/05/12 Horario 14:00

Descripcin del contexto en una casa ubicada en las huertas esta una casa ubicada en Alfredo barba # 987 de tres pisos

Descripcin de los Hechos: dicen los vecinos que cada fin de semana el seor golpea a su mujer por que llega borracho de la cantina

Anlisis: que un da un vecino de alada vio gol piando al seor a su esposa por no la bar le ropa para trabajar

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DIARIO DE CAMPO No. 4 Fecha 20/05/12 Horario 15:30

Descripcin del contexto en una casa ubicada en el solidaridad en una casa humilde que es de 2 pisos i un tejaban asta Riva

Descripcin de los Hechos: los hijos de la seora les dijo a los vecinos que avan gol piado a su mama

Anlisis un da un hermana de la seora vio que la estaban gol piando el seor tambin la gol piando por metiche por que quiso defender a su hermana

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DIARIO DE CAMPO No. 5 Fecha 25/05/12 Horario 1:35

Descripcin del contexto en un hogar ubicado en Lpez Mateos en una privada llamada privada puerto la paz # 11 en una casa de un piso

Descripcin de los Hechos: un vecino de alado un da como padece de insomnio se levanto y escucho a su vecino que estaba gol piando a su mujer

Anlisis: que la golpeo por se los que por que pens que estaba de zorra en la privada y la gol pio por se los

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DIARIO DE CAMPO No. 6 Fecha 11/04/12 Horario 10:30

Descripcin del contexto en una casa de Tonal ubicada en la entrada de Tonal de 1 pisos Descripcin de los Hechos: un amigo dela seora un da le dijo que el seor la gol piaba por nada que por que sele antojaba al de la nada nomas buscaba una es cusa para golpearla

Anlisis un da su hijo de 5 aos vio a su papa que la estaba golpeando Y el nio selo dijo a su vecino el vecino es bien chismoso celo conto a todo mundo

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DIARIO DE CAMPO No. 7 Fecha 13/05/12 Horario 23:00

Descripcin del contexto: en una casa de dos pisos en la colonia canal 58 en el #567 un seor drogadicto golpea a su esposa por que segn la seora no esta en su casa andaba en la calle muy tarde

Descripcin de los Hechos: yo lo he visto que la golpea en la calle la jala de las greas le daba coscorrones etc.

Anlisis: porque estaba drogado y la vio platicando con un vecino estaban ablando de su mujer del vecino de la seora

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DIARIO DE CAMPO No. 8 Fecha 24/05/12 Horario 16:20

Descripcin del contexto: en san Martin delas flores en un rancho Muy grande

Descripcin de los Hechos: un da yo vi que le hablaron ala polica por que el seor estaba drogado y borracho y que casi la mataba a su es posa Anlisis: que por qu un amigo del seor le avan dicho que lo en gaa su esposa con su mejor amigo

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DIARIO DE CAMPO No. 9 Fecha 2/06/12 Horario: 13:20

Descripcin del contexto en una colonia llamada paseo de lagos en la calle paseo de las golondrinas #14 Descripcin de los Hechos: un da yo cornejo vio como una seora golpeaba a su esposo le pegaba con palos y lo agarraba a pedradas

Anlisis: que por que el seor no traa el chivo que ava muchos gastos que a ser que nomas cela pasaba tomando con sus amigos de su cuadra

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DIARIO DE CAMPO No. 10 Fecha 3/06/12 Horario: 5:00

Descripcin del contexto en la colonia maceo delos lagos y la calle golondrinas # 94

Descripcin de los Hechos: un da cornejo vio que una seora estaba golpeando a su marido con la escoba de su casa y lo insultaba con la boca

Anlisis: la seora lo golpeo por que el seor estaba en la calle y no ava llegado a su casa

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