Qu son las tic?

: Se denominan tecnologas de la informacin y la comunicacin al conjunto de tecnologas que permiten la adquisicin, produccin, almacenamiento, tratamiento, comunicacin, registro y presentacin de informaciones, en forma de voz, imgenes y datos contenidos en seales de naturaleza acstica, ptica o electromagntica [1]. Las TIC incluyen la electrnica como tecnologa base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informtica y el audiovisual. Cules son los componentes del tic?: Cableado troncal Dispuesto a lo largo de todo el instituto en bandejas de PVC y encargado de conectar mediante cable de red todas las aulas con el armario de datos. Aunque un aula no sea TIC tiene una roseta que puede conectarla a la red TIC. Armario de datos: Debe encontrarse en una habitacin donde no haya trnsito de personas ya que contiene un equipamiento que provoca mucho calor y ruido. Se trata de un armario de ms de metro y medio de alto que contiene los principales componentes para el funcionamiento de las comunicaciones y el software de todo el centro. El armario de datos del IES Gonzalo Nazareno se encuentra situado en el cuarto de., contiguo al departamento de Geografa e Historia S.A.I Un SAI (en castellano ``Sistema de Alimentacin Ininterrumpida'') es un dispositivo que, gracias a su bater-a de gran tamao y capacidad, puede proporcionar energ-a elctrica tras un apagn a todos los dispositivos elctricos conectados a l. Otra funcin que cumple es la de regular el flujo de electricidad, controlando las subidas y bajadas de tensin existentes en la red elctrica. Todos los componentes electrnicos del armario de datos deben estar conectados a este dispositivo. Suele encontrarse en la parte baja del armario de datos por su peso y tiene el aspecto que aparece en la imagen siguiente. Servidor de seguridad o f0

Es un ordenador ms potente que el resto de ordenadores de sobremesa del centro que se encarga principalmente de: Proteger el centro frente ataques externos. Guardar temporalmente las ltimas pginas visitadas. Filtrar el contenido web. Servidor de nombres de dominio (DNS). Configuracin automtica de las redes del centro. Almacenar y servir las imgenes del sistema de instalacin remota. Suele encontrarse empotrado en la mitad del armario junto al servidor de contenidos Servidor de contenidos o c0: Es un ordenador ms potente que el resto de ordenadores de sobremesa del centro que se encarga principalmente de: Almacenar y servir la Plataforma Educativa. Guardar temporalmente los paquetes y actualizaciones para los clientes. Servir aplicaciones de gestin del centro. Almacenar los directorios personales de cada usuario. Detectar y configurar las impresoras en red del centro (excepto en la subred alumnos). Suele encontrarse empotrado' en la mitad del armario junto al servidor de seguridad. Switch principal: Un switch (en castellano conmutador) es un dispositivo de interconexin de redes de ordenadores. En nuestro caso los switches principales sirven para separar las subredes virtuales de alumnos, profesorado y gestin y conectar el resto de los equipos del centro a los servidores del armario de datos. Dependiendo del nmero de equipos del centro, pueden existir uno o varios switches conectados entre s-. Suele encontrarse en la parte alta del armario de datos encima de los servidores. Hay que diferenciarlo de los paneles de parcheo que suelen estar en la parte ms alta del armario y sirven para que la conexin entre las aulas, los equipos y el switch principal sea ms cmoda.

Reuter: Un router (en castellano enrutador o encaminador) es tambin un dispositivo de interconexin de redes de computadoras. En nuestro caso hace de enlace entre la Red Coorporativa de la Junta de Andaluc-a (R.C.J.A.) y la red interna de vuestro centro TIC. Es el dispositivo que permite la comunicacin del centro con el exterior. Dispositivos LMDS Adems de los componentes ya mencionados, dependiendo del tipo de conexin que disponga el centro, podrn existir en el armario de datos algunos dispositivos complementarios para la conexin de la antena del sistema LMDS. Es una tecnolog-a de conexin v-a radio que permite, gracias a su ancho de banda, el despliegue de servicios fijos de voz y acceso a Internet. Antena Localizada en la azotea del Instituto y conectada a los dispositivos LMDS. Importancia del tic: En la actualidad las TIC'S (Tecnologa de Informacin y Comunicacin) estn cobrando mucha importancia en los centros de educacin, cada vez es ms comn encontrar en las aulas medios informticos y electrnicos que apoyan notablemente las labores docentes, dando uso a diversos medios y recursos como lo pueden ser los audios, imgenes, textos digitalizados, enciclopedias virtuales, y el internet. En el mundo ha tenido una buena aceptacin sobre todo en los programas de educacin a distancia, con el apoyo de las Enciclopedias virtuales, siendo este uno de los recursos ms novedosos y vanguardistas en materia de la enseanza y el aprendizaje. Sin embargo estas herramienta no llegan ha un considerable grupo de la poblacin porque existe regiones en donde el internet y los tecnolgico es para uso exclusivo para las personas de altos recursos econmicos dando al traste del objetivo principal de la tics que lograr mayor cobertura de educacin a numero grande de personas sin tener distingo econmicos Encuentra en este video un concepto del impacto que tienen las Tics en la educacionista esta es la ruta de los siguiente videos Qu es el OpenOffice writer?: OpenOffice.org Writer es un procesador de texto multiplataforma que forma parte del conjunto de aplicaciones de la suite ofimtica OpenOffice.org. Adems de otros formatos estndares y ampliamente utilizados de documentos, puede abrir y grabar el formato propietario .doc. de Microsoft Word casi en su totalidad. El formato nativo para

exportar documentos es XML. Tambin puede exportar a ficheros PDF nativamente sin usar programas intermedios. La versin actual es la 3.2. Si bien la versin antigua estable 1.1.5, no tena gran atractivo en cuanto a apariencia, las versiones 2.x (tambin descargables desde su pgina web) han mejorado, respecto a sus versiones anteriores, su interfaz, compatibilidad con otros formatos de archivo y la sencillez de su uso. Puede proteger documentos con contrasea, guardar versiones del mismo documento, insertar imgenes, objetos OLE, admite firmas digitales, smbolos, frmulas, tablas de clculo, grficos, hiperenlaces, marcadores, formularios, etc. Writer es tambin un potente editor HTML tan fcil de usar como un documento de texto. Slo con entrar en el men Ver y seleccionar "Diseo para internet" cambia el formato del cuadro de texto, asemejndose a una pgina web, que se puede editar de la misma forma que si fuera un procesador de textos. Con l tambin se pueden hacer etiquetas, as como tarjetas de presentacin fcilmente, sin tener que modificar el formato de un documento de texto para ello. Tambin tiene una galera de imgenes, texturas y botones. Y un gran servicio de ayuda. Totalmente configurable, se puede modificar cualquier opcin de pgina, botones, barras de herramientas y otras opciones de lenguaje, autocorreccin, ortografa, etc. Cul es la importancia del oppen office writer?: ""En el campo de la tecnologa, constantemente se producen mejoras y numerosos progresos. La llegada de los ordenadores constituy un avance espectacular. Proyectos llevados a cabo, en los que antes se tardaban horas, ahora se ejecutan en cuestin de segundos. Los procesadores de texto supusieron una revolucin, llegando a convertirse en una de las aplicaciones ms importantes en los trabajos de oficina, escuelas y particulares y siendo quizs uno los programas ms solicitados y conocidos por todos. Debido a todas las ventajas que su uso conlleva es la aplicacin por defecto en los paquetes ofimticos, y ha desbancado totalmente a las tradicionales mquinas de escribir, que tantas limitaciones imponan, y cuyo uso ha quedado ya relegado a unas sencillas funciones sin apenas relevancia. De ah la importancia de disponer de un procesador de texto potente, que permita trabajar de forma fcil y rpida, y en el que el usuario pueda encontrar todas las

herramientas necesarias para crear documentos profesionales, evitando la prdida de tiempo y optimizando todos los recursos disponibles. Dentro del proyecto OpenOffice podr encontrar una poderosa aplicacin de tratamiento de texto, Winter, que a pesar de su juventud es ya un duro competidor para las compaas lderes del mercado, incluyendo numerosas y variadas funciones de edicin, que ayudarn al usuario a crear impresionantes documentos con unos simples clics de ratn. Writer permite crear textos escritos de cualquier tipo, cartas personales, cartas en serie, folletos, documentos de fax, manuales e incluso libros completos. Adems, los documentos que se utilizan con mayor frecuencia pueden guardarse como plantillas. Aunque Writer, ya incluye una gran cantidad de plantillas de documentos que sirven prcticamente para cualquier propsito, y dispone de AutoPilotos que permiten adaptar fcilmente cualquier plantilla a las necesidades concretas de un usuario. Tcnicas de la informacin y comunicacin de las tic: OpenOffice.org (frecuentemente escrito o para abreviar) es una suite ofimtica libre (cdigo abierto y distribucin gratuita) que incluye herramientas como procesador de textos, hoja de clculo, presentaciones, herramientas para el dibujo vectorial y base de datos.[4] Est disponible para varias plataformas, tales como Microsoft Windows, GNU/Linux, BSD, Solaris y Mac OS X. Soporta numerosos formatos de archivo, incluyendo como predeterminado el formato estndar ISO/IEC Open Documento (ODF), entre otros formatos comunes, as como tambin soporta ms de 110 idiomas, desde febrero del ao 2010. OpenOffice.org tiene como base inicial a StarOffice, una suite ofimtica desarrollada por StarDivision y adquirida por Sun Microsystems en agosto de 1999.[5] El desarrollo de la suite est liderado por Oracle Corporacin (inicialmente por Sun Microsystems), en colaboracin con otras compaas como Novell, RedHat, RedFlag CH2000, IBM, Google, entre otras hasta octubre de 2010.[1] El cdigo fuente de la aplicacin est disponible bajo la Licencia pblica general limitada de GNU (LGPL) versin 3.