Manual Elababoracao Relatorio Estagio

MANUAL PARA ELABORAO DO RELATRIO DE ESTGIO CURRICULAR
Eliane S. Bareta Gonalves Lurdete Cadorin Biava
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CENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA DE SANTA CATARINA
CENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA DE SANTA CATARINA DIRETORIA DE RELAES EMPRESARIAIS E COMUNITRIAS SERVIO DE INTEGRAO ESCOLA-EMPRESA DEPARTAMENTO ACADMICO DE FORMAO GERAL ASSESSORIA DE APOIO DE COMUNICAO E EXPRESSO
SEXTA EDIO Atualizada FLORIANPOLIS Agosto de 2007
C 397
Centro Federal de Educao Tecnolgica de Santa Catarina Assessoria de apoio de Comunicao e Expresso Manual para elaborao do relatrio de estgio curricular/ Eliane Salete Bareta Gonalves e Lurdete Cadorin Biava. 6.ed. Atual. Florianpolis: CEFET/SC, 2007. 53 p. 1. Relatrio de estgio curricular. I. Gonalves, Eliane Salete Bareta. II. Biava, Lurdete Cadorin. III. Ttulo.
CDD 378.242 Ficha catalogrfica elaborada pela Biblioteca Dr. Herclio Luz CEFET/SC
EQUIPE DE REALIZAO
Autoria
Professora Eliane Salete Bareta Gonalves Professora Lurdete Cadorin Biava Contribuies para a 1a edio Professor Bruno Manoel Neves Professora Celita Irene Campos Angeloni Professor Jos Alberto Zytkuewisz Professor Dorival Menegaz Nandi Professor Marco Antonio Juliatto Professora Nomia Brandt Brall Professora Renata Augustin Pereira Professora Rutti Maria Ribeiro de Corra - ELETROSUL Rosvita Maria Sternadt - TAE Valria Magalhes Rodrigues - TAE Contribuies para as edies: 2a, 3a, 5a e 6 Rosvita Maria Sternadt - TAE Valria Magalhes Rodrigues - TAE
DIRETORA GERAL Professora Consuelo Aparecida Sielski dos Santos
DIRETOR DA UNIDADE DE FLORIANPOLIS Professor Carlos Ernani da Veiga
DIRETOR DE RELAES EMPRESARIAIS E COMUNITRIAS Professor Marcelo Carlos da Silva COORDENADORA DE INTEGRAO ESCOLA-EMPRESA Valria Magalhes Rodrigues
CHEFE DE DEPARTAMENTO ACADMICO DE FORMAO GERAL
Professora Lucinia Daleth da Silveira
ASSESSORA DE APOIO DE COMUNICAO E EXPRESSO Professora Lnia Pisani Gleize
APRESENTAO
O estgio curricular dos cursos do Centro Federal de Educao Tecnolgica de Santa Catarina (CEFET/SC) corresponde a um significativo percentual da carga horria total dos mesmos. Assim, podemos considerar essa complementao curricular parte muito importante na formao tcnica e, tambm, j o incio da carreira profissional do tcnico. Sendo o estgio to importante, o relato do mesmo tambm o . Ento, o relatrio deve ser elaborado com muita cautela e visando perfeio. No comrcio editorial h muitas publicaes referentes elaborao de material didtico, tambm h literaturas a respeito da elaborao de relatrio de estgio curricular, mas se desconhece a existncia de um material que rena todos os aspectos relevantes para o desenvolvimento de um trabalho coerente com as normas metodolgicas. Considerando esses aspectos que se procurou reunir, neste manual, informaes necessrias estruturao, elaborao e apresentao de um relatrio, assim como facilitar o uso das normas da Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT) que competem ao trabalho sem que haja a necessidade de consulta a vrias obras sobre o assunto. necessrio esclarecer que as orientaes aqui passadas so fundamentadas na ABNT e nas necessidades do CEFET/SC, o que conduz o estagirio execuo de um relatrio que alcance os objetivos delineados pelo mesmo. Havendo necessidade de utilizao deste material por pessoas que no so estagirios do CEFET/SC, dispensando-se a parte de documentao, empresa e avaliao, poder-se- elaborar um trabalho metodologicamente correto. Neste manual, portanto, abordar-se-o a estrutura do relatrio, a ordem seqencial dos elementos que o compem, o contedo textual que dever ser desenvolvido, as orientaes quanto esttica, s referncias,
enumerao de sees, s alneas, aos pargrafos, s citaes, aos prazos estabelecidos e avaliao. Encontra-se, ainda, inserida no centro deste material e disponvel na Internet - uma ficha para ser preenchida pelo estagirio, a qual dever ser afixada no relatrio, de acordo com as orientaes fornecidas. Espera-se que estas orientaes sejam utilizadas para facilitar o trabalho de elaborao do relatrio e dem prazer de relatar as aes do estgio. Sabedores de que a educao s completa quando abre horizontes, gera conhecimentos e conta com a participao dos vrios segmentos nela envolvidos, registram-se aqui os agradecimentos s pessoas que colaboraram na elaborao do presente trabalho, em especial aos professores analistas de relatrios, pois ratificam que o professor no pode tornar-se alienado e preso a teorias preestabelecidas. Deve ele questionar e avaliar o material didtico, principal instrumento de seu trabalho, a partir da realidade em que atua.
Eliane S. Bareta Gonalves e Lurdete Cadorin Biava
SUMRIO 1 RELATRIO DE ESTGIO CURRICULAR ................................. 1.1 CONCEITO ...................................................................................... 1.2 ELEMENTOS COMPONENTES DO RELATRIO DE ESTGIO CURRICULAR .............................................................. 1.2.l Capa .................................................................................................. 1.2.2 Folha de rosto .................................................................................. 1.2.3 Documentao ................................................................................. 1.2.4 Dedicatria ....................................................................................... 1.2.5 Agradecimentos ................................................................................ 1.2.6 Lista de smbolos e/ou de siglas e/ou de abreviaturas ..................... 1.2.7 Lista de Ilustraes .......................................................................... 1.2.8 Sumrio ............................................................................................ 1.2.9 Texto ................................................................................................ 1.2.9.1 Introduo ..................................................................................... 1.2.9.2 A empresa ...................................................................................... 1.2.9.3 Desenvolvimento ........................................................................... 1.2.9.4 Concluso ...................................................................................... 1.2.10 Referncias ..................................................................................... 1.2.11 Anexos............................................................................................ 1.3 REDAO E LINGUAGEM .......................................................... 1.4 ORIENTAES GERAIS ............................................................... 1.5 AVALIAO DO RELATRIO ................................................... 1.6 INFORMAES ADICIONAIS .................................................... 11 11 12 12 12 12 13 13 13 13 14 14 14 15 15 16 16 18 20 21 26 28 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53
REFERNCIAS .......................................................................
ANEXOS .................................................................................................. Anexo A - Modelo de folha de rosto ....................................................... Anexo B - Modelo de requerimento ....................................................... Anexo C - Exemplo de sumrio............................................................... Anexo D - Exemplo de sumrio de relatrio de estgio realizado em duas empresas........................................................................ Anexo E - Exemplo de lista de tabelas................................................... Anexo F - Exemplo de introduo ......................................................... Anexo G - Modelo de cronograma.......................................................... Anexo H - Exemplo de trechos de desenvolvimento.............................. Anexo I - Sistema Internacional de Medidas........................................ Anexo J - Prazos mximos para avaliao do relatrio de estgio..
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RELATRIO DE ESTGIO CURRICULAR

1.1 CONCEITO Segundo a Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT, 1989), relatrio um documento no qual se expem, minuciosamente, o desenvolvimento de um ato ou de uma incumbncia, o desempenho de uma comisso, o andamento de uma investigao, a evoluo de um empreendimento comercial, industrial ou financeiro. Nos dias de hoje, o relatrio de grande importncia na administrao das empresas e das instituies, porque dificlimo, ou at mesmo impossvel, um administrador ou um tcnico examinar e acompanhar pessoalmente todas as situaes e todos os problemas que requeiram maior ateno. O relatrio de estgio, outrossim, o documento que visa a descrever o local onde foi realizado o estgio, a informar o perodo de durao do mesmo, a relatar as atividades desenvolvidas pelo estagirio, assim como a apresentar anlises, observaes e sugestes referentes ao curso realizado no CEFET/SC. Dado o exposto, necessrio que um relatrio seja bem elaborado. Para alcanar tal objetivo, o redator deve respeitar os seguintes requisitos: objetividade, informao, preciso e boa apresentao, usando, para isso, uma linguagem adequada, valendo-se principalmente do uso da descrio tcnica e, muitas vezes, da dissertao. Quanto extenso, acrescenta-se que esta varia de acordo com a importncia das atividades desenvolvidas. Assim, um relatrio de estgio no se compara, na sua extenso, a um relatrio de aula prtica.
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1.2
ELEMENTOS COMPONENTES ESTGIO CURRICULAR
DO
RELATRIO
DE
1.2.1 Capa a cobertura externa que contm a identificao do trabalho (ttulo) o nome e o cdigo do curso e o nome do estagirio, distribudos a critrio do aluno. Sugere-se entregar o relatrio em capa transparente, na qual dispensa-se a identificao, que constar na folha de rosto. 1.2.2 Folha de rosto a principal fonte de identificao do documento, na qual devem constar, em cabealho de pgina, nesta seqncia, o nome do CEFET/SC, da Empresa ou da Instituio, do Curso, com seu respectivo cdigo, e, logo abaixo, o nome do estagirio; no centro da folha, o ttulo do relatrio; prximo base da mesma, local e data (ms e ano) da apresentao do trabalho. Ver exemplo no anexo A. 1.2.3 Documentao So os documentos exigidos pelo CEFET/SC e que devem constar no relatrio, conforme relao abaixo. 1.2.3.1 Requerimento encaminhando o relatrio ao Departamento Acadmico do Curso correspondente ao estgio, solicitando a avaliao e a aprovao do relatrio, conforme modelo no anexo B. o primeiro documento apresentado no trabalho; deve ser tambm encadernado. 1.2.3.2 Dados gerais do estagirio, do estgio e da empresa o formulrio que acompanha este manual, o qual deve ser preenchido ou digitado no mesmo formato e anexado ao relatrio de estgio nesta ordem: segundo documento. 1.2.3.3 Termo de compromisso ESTAGIRIO entre EMPRESA/ CEFET/SC/
1.2.3.4 Programa de estgio curricular, devidamente aprovado pelo CEFET/SC Este documento somente ser anexado ao relatrio quando o Termo de Compromisso for efetivado por meio de agente de integrao.
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1.2.3.5 Ficha de avaliao de desempenho do estagirio e declarao da empresa comprovando o perodo de estgio. 1.2.3.6 A documentao apresenta-se aps a folha de rosto; no contada na enumerao das pginas e nem faz parte do sumrio. 1.2.4 Dedicatria (opcional) O trabalho poder ser dedicado a algum (familiares, amigos ou outros) em forma de texto ou apenas mencionando-se a pessoa a quem se dedica. Dever ser usada uma pgina do relatrio apenas para isso, alinhando-se o texto, preferencialmente, margem inferior direita e esquerda, em espao de pargrafo. Quando houver fonte a ser referenciada, deve-se alinh-la margem direita. 1.2.5 Agradecimentos (opcional) Os agradecimentos podem ser feitos de forma sucinta e restrita ou enftica, dirigida a uma pessoa, ou mais, instituio ou empresa. No caso de serem breves, os mesmos podem ser feitos na introduo do relatrio; porm, quando o autor pretende destac-los, ou incluir mais pessoas ou instituio, deve fazer parte, usando uma pgina apenas para isso. 1.2.6 Lista de smbolos e/ou de siglas e/ou de abreviaturas(opcional) a relao de smbolos, siglas ou abreviaturas empregados no decorrer do texto, os quais devem ser seguidos do significado correspondente e apresentados em ordem alfabtica, antes do sumrio e em folha parte, quando superiores a cinco. Podero ser criadas siglas e abreviaturas especficas para o trabalho quando de citao freqente. Obs.: quando inferiores a cinco itens, devero ser esclarecidos na introduo, dispensando-se a lista. 1.2.7 Listas de ilustraes (opcional) a relao de ilustraes (tabelas e figuras) enumeradas e legendadas, na ordem em que aparecem no texto, com a indicao da pgina correspondente. A norma (ABNT 10719:1989) recomenda fazer listas distintas para tabelas (ver anexo E), e figuras (desenhos, fotografias, grficos, mapas, quadros).
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1.2.8 Sumrio a relao dos assuntos abordados (divises e subdivises), com as pginas correspondentes, na ordem em que aparecem no relatrio. No deve ser confundido com ndice, que a relao detalhada dos assuntos, nomes de pessoas, nomes geogrficos e outros, em ordem alfabtica, sendo elemento opcional e localizado, geralmente, no final do trabalho. O sumrio apresenta, para cada assunto, os seguintes dados: a) o indicativo numrico, quando houver (nmero arbico); b) o ttulo do captulo ou seo, com o mesmo tipo de letra usado no texto; c) o nmero da pgina inicial do captulo/seo ligado ao ttulo por linha pontilhada. Os elementos pr-textuais (quando houver) e ps-textuais (anexos, referncias) no sumrio sero alinhados na mesma margem dos captulos, sem indicao numrica. Ver exemplo de sumrio nos anexos C e D. 1.2.9 Texto Trata-se da parte principal do relatrio. Envolve introduo, metodologia, procedimentos experimentais e resultados, concluses e recomendaes (ABNT 10719: 1989). 1.2.9.1 Introduo a abertura do trabalho, a qual apresenta claramente o objetivo do mesmo e da experincia, do projeto ou do estudo de caso (a exemplo do Curso de Enfermagem), sua finalidade e sua aplicao, o tema que ser abordado, onde e quando aconteceram as atividades, enfim, o que prepara o leitor para a leitura. Especificam-se, tambm, resumidamente, as partes principais do texto, definindo-se o assunto e justificando-se o mesmo. A introduo dever apresentar o mnimo de 15 linhas. Ver exemplo no anexo F. Inclui-se, neste item, o esclarecimento necessrio de qualquer dado especfico includo no desenvolvimento, como sigla, abreviatura ou smbolo, quando inferiores a cinco itens ou no apresentados em lista, e agradecimentos quando muito breves.
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1.2.9.2 A empresa Neste item, apresenta-se um breve histrico da empresa, limitandose a uma pgina. 1.2.9.3 Desenvolvimento Segundo a ABNT (10719: 1989), o desenvolvimento a parte mais importante do texto, em que exigvel raciocnio lgico e clareza. Faz parte do mesmo o cronograma e o relato das atividades desenvolvidas. 1.2.9.3.1 Cronograma de execuo das atividades desenvolvidas So as atividades e os perodos respectivos de durao das mesmas - semanas ou meses. Para este item, sugere-se reservar um tempo, no final do dia - ou da semana - para que se registrem as atividades desenvolvidas durante o (a) mesmo (a). O cronograma obrigatrio, pois auxilia a compreenso do relatrio, dando uma viso geral das atividades, principalmente se essas forem mltiplas e simultneas. Ver no anexo G um exemplo de cronograma. 1.2.9.3.2 O quadro do cronograma deve ser contextualizado no captulo, isto , no deve ficar solto, deve ser apresentado. Os trabalhos executados e/ou acompanhados pelo estagirio devem ser registrados, minuciosamente. Todas as atividades desenvolvidas durante o estgio, assim como as observaes, os comentrios claros e exatos a respeito de todas as tarefas, os procedimentos das diversas etapas de cada trabalho como foram efetivamente realizados - os equipamentos utilizados, as normas, os catlogos, os clculos, os problemas, as solues encontradas e as melhorias no processo devem ser cuidadosamente apresentados. Ver trechos de desenvolvimento no anexo H. Os anexos, assim como os quadros, as tabelas e as ilustraes, devem ser citados no texto, e a sua seqncia numeral ou alfabtica deve respeitar a ordem de citao.
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Se a mesma atividade foi desenvolvida mais de uma vez, o relato deve se limitar a uma situao exceto se ocorreram situaes problema ou deve englobar os dados referentes a essas atividades numa nica descrio. Esta parte deve ser dividida em sees e subsees, tantas quantas forem necessrias, e contemplar as ilustraes essenciais compreenso do texto. Faz-se referncia especial ao relatrio do Curso de Enfermagem da Unidade de Joinville do Centro Federal de Educao Tecnolgica de Santa Catarina, esclarecendo-se que o desenvolvimento do mesmo deve abordar um estudo de caso. Segundo a norma, ao iniciar cada captulo que compe o desenvolvimento, deve-se apresentar o assunto de que o mesmo trata. 1.2.9.4 Concluso a parte do texto que compreende as dedues obtidas dos resultados do trabalho e levantadas ao longo do estgio de acordo com os objetivos apresentados na introduo do trabalho. Compreende tambm a anlise do curso concludo, dos conhecimentos adquiridos e das habilidades desenvolvidas, relacionados com o estgio. Neste captulo apresentam-se consideraes, vantagens, dificuldades encontradas e avaliao do acompanhamento do estgio, assim como recomendaes para melhorar o curso, alguma disciplina, algum contedo para elevar a qualidade do estgio e o desempenho do estagirio. Deve ser datada e assinada pelo estagirio. 1.2.10 Referncias a relao das obras citadas no texto de documentos escritos teses, relatrios, livros, etc. Devem ser apresentadas de acordo com as normas vigentes da ABNT 6023: 2002, obedecendo seguinte ordem para os livros (elementos essenciais): SOBRENOME, Nome do autor. Ttulo. Edio. Local: editora, ano de publicao. Observar que o sobrenome do autor deve apresentar-se em letra maiscula, seguido de vrgula, e o nome ou inicial do nome do autor
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seguido de ponto. Em seguida, coloca-se o ttulo da obra em destaque (negrito, itlico ou sublinhado). Se houver subttulo, este no deve ser destacado, mas precedido de dois pontos. Exemplos:
ALVES, Clair. A arte de falar bem. Petrpolis, RJ: Vozes, 2005.
Livro de um autor
Livro de mais de um autor OLIVEIRA, Jos Paulo Moreira de; MOTTA, Carlos Alberto Paula. Como escrever textos tcnicos. So Paulo: Pioneira Thomson Larming, 2005. Artigo de Jornal SEGALLA, Vincius. Engenharia no Ita entrada para a aeronutica. Folha de So Paulo, So Paulo, 5 de setembro de 2006. Caderno Especial, p. 3. Obs.: quando no houver seo ou caderno, a pgina do artigo precede a data (NBR 6023: 2002). Apostila MARTINS, Conceio Garcia. Estampagem. Florianpolis, 1995. Apostila Curso Tcnico de Mecnica, Centro Federal de Educao Tecnolgica de Santa Catarina. Artigo de Revista OLIVEIRA, Jos Aldemir. A cultura, as cidades e os rios na Amaznia. Cincia e Cultura. So Paulo, ano 58, n.3, julho/agosto/setembro 2006. CD-ROM BIAVA, L. C.; MARTINS, C. G.; SIELSKI, I. M. O projeto integrador como instrumento pedaggico do Curso de Design de Produto do CEFETSC. In CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 7., 2006, Curitiba. Anais... Curitiba: AEND, 2006. 1 CD-Rom.
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WEB RATTNER, Henrique. De mega projetos monotecnologia: os custos ocultos. Revista Espao Acadmico, n.64, set 2006. Disponvel em: <http://www.espacoacademico.com.br/064ratnezhtm>. Acesso em 19/09/06 Norma ASSOCIAAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 14724: Trabalhos acadmicos. Rio de Janeiro, 2005. Obs.: caso haja necessidade de se fazerem outras referncias, diferentes das exemplificadas acima, deve-se consultar a Norma 6023 da ABNT (2002) ou outras fontes, como http://www.bu.ufsc.br/framerefer.html. 1.2.11 Anexos e/ou apndices 1 parte essencial ou no ao relatrio e extensiva ao texto (acrescenta esclarecimento ao que relatado), apresentando-se destacada deste para evitar descontinuidade na sua seqncia lgica. Utilizam-se como anexos e/ou apndices grficos, croquis, plantas, mapas especiais, originais, alm de fotografias, fluxogramas, clculos, esquema de experincia, tabelas e figuras quando, por sua dimenso e forma de apresentao, no podem ser includos no corpo do relatrio, modelos de formulrios e/ou impressos citados no texto, relatrios, enfim, contribuies que servem para documentar, esclarecer, provar, confirmar ou complementar as idias apresentadas no texto e que so importantes para sua perfeita compreenso. Os anexos e/ou apndices devem ser identificados por letras maisculas (de acordo com a seqncia da citao no desenvolvimento) e titulados, sendo que sua paginao deve seguir a do texto. Quando no se dispe de espao no anexo para a identificao (letra e titulao), acrescenta-se uma folha antecedendo o anexo com esses dados centralizados.
Segundo a norma (NBR 14724, 2005), anexos referem-se a elementos no elaborados pelo autor do trabalho acadmico; apndices, a elementos elaborados pelo prprio autor. Sugere-se, todavia, que se utilize no relatrio de estgio o termo Anexos, exceto se todos os documentos forem de autoria prpria.
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indispensvel a referncia aos anexos e/ou apndices no
desenvolvimento das atividades para que os mesmos no fiquem soltos e para que o leitor localize-os devidamente e compreenda melhor o que relatado. Ver neste manual a citao dos anexos no texto. 1.2.12 Todo relatrio de estgio dever seguir a ordem estabelecida neste manual. Ver o esquema da estrutura do relatrio de estgio do aluno do CEFET/SC na figura 1.
FIGURA 1 Estrutura do relatrio de estgio curricular
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1.3 REDAO E LINGUAGEM 1.3.1 A linguagem utilizada em qualquer trabalho deve ser clara, concisa (com perodos curtos), precisa, correta, coerente e simples. No se pode ignorar a coeso, utilizando-se, para isso, palavras como entretanto, portanto, igualmente, assim, tambm, que direcionam o texto ou mantm um elo entre as partes que o compem. Deve-se, ainda, observar a linguagem tcnica, esclarecendo-se os termos incomuns. 1.3.2 Deve-se utilizar preferencialmente a linguagem impessoal, ou seja, verbos na 3a pessoa + se (PA ou IIS)2. Por exemplo: Trata-se de peas especficas ...; Percebia-se, a cada momento, grande dificuldade na execuo da atividade...; Necessita-se de equipamentos adaptveis ao novo projeto..; No decorrer do estgio, traaram-se metas, objetivos que foram concretizados de forma gradativa .... Obs.: pode-se, ainda, fazer a redao com verbos na 1a pessoa do plural (Desenhamos..., Executamos...), desde que o uso dessa pessoa do discurso no comprometa a clareza do texto e nem denigra o trabalho; todavia, no se devem misturar pessoas gramaticais diferentes. 1.3.3 O termo etc no deve ser usado ao fim de uma enumerao, j que isso nada acrescenta ao texto. 1.3.4 As alneas ou subalneas devem ser iniciadas por substantivos ou verbos, mantendo-se a opo ao longo do texto. 1.3.5 As abreviaturas, na primeira vez em que aparecem no texto, devem ser citadas por extenso, devendo a forma abreviada aparecer em seguida, entre parnteses. Ex. Centro de Gravidade (CG). 1.3.6 Os nmeros que, por necessidade, iniciarem frases, devem ser escritos por extenso. Quanto aos demais, escrevem-se por extenso os que antecedem o numeral dez e os que indicam dezenas (dez, vinte, trinta, ...).
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PA Partcula Apassivadora ocorre com sujeito expresso e verbo transitivo direto (VTD) ou verbo transitivo direto e indireto (VTDI). Nesse caso, o verbo concorda com o sujeito da orao. IIS ndice de Indeterminao do Sujeito ocorre com sujeito indeterminado e verbo transitivo indireto, intransitivo ou de ligao. Nesse caso, o verbo fica na 3a pessoa do singular.
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1.3.7 As unidades padronizadas de pesos e medidas, se citadas isoladamente, devem aparecer por extenso (grama, metro, ...) ver anexo I. 1.3.8 Os agradecimentos, quando separados da introduo, e a dedicatria podem ser pessoalizados, isto , pode-se utilizar a primeira pessoa do singular nessa parte do relatrio. 1.4 ORIENTAES GERAIS 1.4.1 Se o estgio foi realizado em mais de uma empresa, monta-se um nico relatrio, encadernando-se seguidamente os termos de compromisso, os programas de estgio e as fichas de avaliao das empresas. As atividades desenvolvidas so descritas, cada uma precedida do histrico da empresa correspondente. Assim: empresa / atividades desenvolvidas / empresa / atividades desenvolvidas. O exemplo de sumrio no anexo D mostra a ordem dos itens. O histrico de cada empresa corresponde a um captulo, assim como as atividades desenvolvidas. 1.4.2 O relatrio deve ser digitado preferencialmente em folhas timbradas da empresa, em uma nica lauda, no devendo ser colocadas em pastas com plsticos. Sugere-se encadern-lo com espiral e com capa transparente. 1.4.3 Deve-se usar espao que permita perfeita leitura entre as linhas do relatrio, como espao 1,5, letra legvel (time new roman, arial ou outra), no tamanho 12. 1.4.4 A margem superior e a esquerda devero ter 3 cm, enquanto que a inferior e a direita, 2 cm. 1.4.5 Inicia-se pargrafo adentrando-se de sete a dez toques, porm, aceita-se inici-lo margem esquerda, desde que haja dois espaos entre um pargrafo e outro. 1.4.6 Os ttulos de captulos devem apresentar-se totalmente com letras maisculas, abrindo nova folha, em cabealho de pgina, a dois espaos duplos da margem superior, devendo manter-se margem esquerda
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quando acompanhados de indicativo numrico e, centralizados, quando isentos dele. Obs.: os ttulos podem receber outra caracterstica como negrito, devendose observar a gradao de importncia entre seo primria (ttulo) e as demais sees (subdivises ou subttulos), isto , um subttulo no pode sobressair-se a um ttulo. 1.4.7 Exceto as sees primrias, as demais no devem abrir nova pgina sem necessidade. 1.4.8 Quando o estgio for realizado em mais de uma empresa, a parte textual sofrer alterao em relao indicao numrica, j que sero intercalados novos captulos referentes segunda empresa. 1.4.9 Enumerao de sees 1.4.9.1 Os captulos so chamados de sees primrias, as subdivises so chamadas de sees secundrias, as subdivises dessas so chamadas de tercirias e, assim, sucessivamente. 1.4.9.2 No relatrio, as subdivises podem se estender at a seo quinria. 1.4.9.3 Cada uma dessas sees recebe um nmero ou grupo numrico indicativo que permite a sua localizao no texto de acordo com o sumrio. 1.4.9.4 Segundo a ABNT (NBR 6024: 2003), as sees primrias recebem um nmero inteiro a partir de um (1), enquanto a seo secundria recebe o indicativo da seo primria a que pertence, seguido do seu respectivo nmero, observando-se sempre a seqncia e, assim, sucessivamente. Exemplo: 1 1.1 1.1.1 1.1.2 1.2 seo terciria 2 seo secundria seo primria
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Obs.: a) os nmeros so separados com ponto a partir da seco primria; porm, separa-se o indicativo numrico do ttulo ou subttulo apenas com um espao; b) os pontos no so pronunciados na leitura oral; l-se, por exemplo, dois um e no dois ponto um; c) a indicao numrica deve estar rente margem esquerda. 1.4.10 Quando houver necessidade de enumerar itens dentro de uma seo, podem-se utilizar alneas, sempre com texto introdutrio encaminhando as mesmas. Devem ser: a) ordenadas alfabeticamente por letras minsculas, seguidas de parnteses; b) adentradas em relao margem esquerda, com espao semelhante ao de pargrafo; c) iniciadas com letra minscula e terminadas por ponto e vrgula, sendo a ltima com ponto; d) divididas em subalneas, quando necessrio, sendo as mesmas, - introduzidas com hfen sob a primeira letra do texto da alnea; - encerradas com ponto e vrgula; sendo a ltima com ponto se no houver mais alneas; - encerradas com vrgula quando anteriores s subalneas. Obs.: quando a alnea ou subalnea ocuparem mais de uma linha, a segunda e as demais linhas do texto devem iniciar sob a primeira letra do texto da prpria alnea ou subalnea. Como exemplo, observar o prprio item 1.4.10 1.4.11 As pginas devem ser numeradas a partir da introduo, sempre no mesmo lugar (canto superior direito), mas contadas a partir da folha de rosto (com exceo das pginas de documentao), sendo que a pgina inicial de cada captulo no recebe nmero. 1.4.12 Todas as pginas devem ser rubricadas pelo supervisor ou responsvel pelo estgio, exceto quando o relatrio ficar pendente de reformulao e houver necessidade de se refazerem pginas, nas quais dispensa-se essa rubrica.
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1.4.13 As ilustraes e as tabelas, segundo a ABNT, devem seguir uma ordem de numerao distinta e seqencial ao longo do texto. Isto , dever existir uma numerao para as figuras e outra para as tabelas. 1.4.13.1 Quando o nmero de tabelas e/ou figuras ultrapassar a cinco, acrescenta-se, antes do sumrio, uma lista distinta (uma para tabela, outra para figura), com o indicativo da pgina correspondente. Ver anexo E. No , contudo item obrigatrio. 1.4.14 Sob as figuras deve constar, alm da numerao, a legenda (ou ttulo), a qual deve ser escrita em letra inicial maiscula, precedida da palavra FIGURA e do nmero correspondente. Observar as figuras deste manual. 1.4.15 Sobre as tabelas deve constar, alm da numerao, a legenda (ou ttulo), precedida da palavra TABELA e do nmero correspondente. Ver figura 2.
TABELA 1 - Unidades SI de Base e Grandezas Relacionadas
GRANDEZA Comprimento Massa Tempo Corrente eltrica Temperatura termodinmica Quantidade de matria
FONTE: ROCHA FILHO, 1988, p.34
UNIDADE metro quilograma segundo ampre Kelvin mol
SMBOLO m kg s A K mol
FIGURA 2 - Exemplo de tabela Obs.: em ambas (figuras e tabelas), no pode faltar a referncia fonte, caso no sejam de autoria prpria. 1.4.16 Segundo a ABNT (NBR 10719: 1989) grandezas, unidades de medida e smbolos devem obedecer ao Quadro Geral de Unidade de Medidas, aprovado pelo CONMETRO, que se baseia nas resolues, recomendaes e declaraes da Conferncia Geral de Pesos e Medidas. Ver anexo I.
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1.4.17 Citao o registro de informaes retiradas de outras fontes, que servem para fundamentar o contedo. 1.4.17.1 Quando diretas (transcritas literalmente), at trs linhas, devem ser inseridas no pargrafo, entre aspas ou destacadas graficamente, indicando-se o sobrenome do autor em letras maisculas, a data da publicao e a pgina, precedida pela abreviatura correspondente, separados por vrgula e entre parnteses. Ex.:
O Brasil, muito embora tenha sido pioneiro na adoo do sistema mtrico, ainda hoje convive, na prtica, com dois sistemas de unidades: o legal SI e o sistema consuetudinrio americano/ingls. (ROCHA, 1988, p.30)
1.4.17.2 A citao direta com mais de trs linhas dever aparecer em pargrafo distinto, separado do anterior com recuo de 4 cm da margem esquerda, sem aspas, apresentando-se em letra menor, em espaamento simples, seguida da indicao da fonte. 1.4.17.3 Se o texto original j apresentar aspas, as mesmas devero ser substitudas por apstrofo. 14.17.4 Quando o nome do autor mencionado no texto, deve ser escrito somente com a inicial em maiscula, e a data de publicao e a paginao devero ser transcritas entre parnteses, sendo a paginao precedida pela abreviatura correspondente. Ex.:
Segundo Romeu C. Rocha (1988, p. 30), o Brasil, muita embora tenha sido pioneiro na adoo da sistema mtrico, ainda hoje convive, na prtica, com dois sistemas de unidades: o legal SI e o sistema consuetudinrio americano/Ingls.
1.4.17.5 Quando indiretas, aparecem sob a forma de parfrase ou condensao (sntese), sem aspas. Tambm neste caso deve-se indicar a fonte de onde foi tirada a idia, porm a indicao da pgina opcional.
Exs.:
O Brasil, mesmo sendo o primeiro a usar o Sistema Mtrico, ainda convive com dois sistemas de unidades: o legal SI e o consuetudinrio americano/ingls. (ROCHA, 1988, p. 30) Segundo Romeu C. Rocha (1988, p. 30), o Brasil, mesmo sendo o primeiro a usar o Sistema Mtrico, ainda convive com dois sistemas de unidades: o legal SI e o consuetudinrio americano/ingls.
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1.4.17.6 Ao referir-se informao oral, como cursos, palestras ou outros, indica-se, entre parnteses, aps a citao, a expresso informao verbal. Os dados disponveis ou esclarecimentos devero ser apresentados em nota de rodap. 1.4.17.7 As fontes de onde foram tiradas as citaes devem ser indicadas no texto, preferencialmente por sistema autor-data3, sendo que os dados completos da fonte devem figurar no final do trabalho, em referncia, de acordo com a ABNT (NBR 6023:2002).
1.5 AVALIAO DO RELATRIO
1.5.1A entrega do relatrio deve ser efetuada no protocolo do CEFET/SC, localizado na portaria do mesmo, ao final do cumprimento obrigatrio das horas de estgio exigidas pelo currculo do Curso, num prazo mximo de 90 (noventa) dias. Aps a entrega do relatrio, o aluno no poder mais realizar outro estgio. 1.5.2 O prazo mximo para a anlise do relatrio pelo CEFET/SC ser de 45 (quarenta e cinco) dias, a partir da data de entrada no protocolo. Obs.: no se inclui nesse perodo o recesso escolar. 1.5.2.1 Entende-se por recesso escolar tambm as frias. 1.5.3 Os relatrios que no respeitarem a presente orientao sero recusados pela equipe de avaliao. 1.5.4 Pginas que apresentarem problemas de redao devero ser refeitas. 1.5.5 Dever ser refeito, ainda, o trabalho cujo relato das atividades tcnicas desenvolvidas esteja incompleto ou mal elaborado.
Entende-se por sistema autor-data a indicao da fonte, feita por autor, no prprio texto (sobrenome do autor, seguido da data de publicao da obra citada e da pgina, ou pginas, de onde foi retirada a citao. H, ainda, o Sistema numrico que compreende a indicao da fonte, por nmero, em nota de rodap. Embora a norma indique os dois sistemas, ela sugere usar o primeiro, para as citaes, e o segundo, para notas.
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1.5.6 No caso de o relatrio ficar pendente de reformulao, o aluno ter o prazo mximo de 90 (noventa) dias a contar da data de entrada do relatrio no protocolo para devoluo do mesmo para a nova correo, isto , mais 45 (quarenta e cinco ) dias aps o tempo de correo da Escola. 1.5.6.1 Ao refazer pginas do relatrio, quando pendente de reformulao, o aluno dever encadernar ao trabalho as pginas novas e anexar a essas as que apresentam erros. Isso contribui para a diminuio do tempo gasto pelo professor na nova correo. ATENO: caso as pginas que contenham erros no retornarem anexadas ao trabalho, o relatrio passar por uma nova correo integral e valer o prazo de primeira correo (45 dias). 1.5.7 O prazo mximo para a segunda anlise feita pela Escola, quando pendente o relatrio, ser de 30 (trinta) dias. 1.5.8 Caso ainda o relatrio no satisfaa banca examinadora, o aluno ter um novo prazo, 30 (trinta ) dias, para realizar as demais correes, que sero avaliadas pela Escola num perodo de 15 (quinze) dias teis. Ver anexo J. 1.5.9 Sero utilizados na avaliao os conceitos (proficiente), S (suficiente) e I (insuficiente). E (excelente), P
1.5.10 O conceito ser E ( excelente) quando todo o contedo e a redao extrapolarem a normalidade, isto , quando o estagirio alcanar excelente nvel de conhecimentos tcnicos e souber relat-los seguindo as normas apresentadas, em um texto agradvel ao leitor. 1.5.11 O conceito ser P (proficiente) quando o contedo e a redao estiverem dentro da normalidade do que se espera de um estagirio tcnico, com poucos erros, poucas interferncias daquele(s) que o avalia(m). 1.5.12 O conceito ser S (suficiente) quando o contedo e a redao apresentarem o mnimo admitido para um tcnico e o relatrio deixar a desejar quanto s normas estabelecidas, mas, ainda assim, demonstrar um suficiente desempenho do aluno.
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1.5.13 O conceito ser I (insuficiente) quando o relatrio apresentar insuficincia de contedo, o qual avaliado pelo professor da rea tcnica. Neste caso, o aluno dever realizar outro estgio. 1.5.14 Desde a entrada protocolar, o aluno dever acompanhar o desenrolar da anlise do seu relatrio, informando-se junto ao Departamento Acadmico de seu curso, pelo telefone (048) 3221-0500. Obs.: no cabe ao CEFET/SC qualquer responsabilidade pela comunicao do andamento da avaliao do relatrio. Cabe unicamente ao aluno fazer o acompanhamento. Vale lembrar que se os prazos forem vencidos, o aluno perder os direitos sobre o documento. 1.5.15 Todos os prazos citados acima devero estar inclusos no tempo mximo estabelecido pelo CEFET/SC para a concluso do curso, isto , no mximo, o aluno deve entregar o relatrio cinco a seis meses antes de completar esse tempo. 1.5.16 O aluno que no retirar seu relatrio no prazo mximo de dois (2) anos perder o direito sobre ele, cabendo ao CEFET/SC decidir sobre a sua utilizao. 1.6 INFORMAES ADICIONAIS 1.6.1 Para obter o diploma, o aluno dever entregar no Registro Escolar: a) ttulo de eleitor; b) comprovante da ltima eleio; c) certificado de reservista. 1.6.2 Para obter registro no Conselho Regional de Engenharia e Arquitetura e Agronomia (CREA) como Tcnico de Nvel Mdio, necessrio apresentar: a) requerimento do CREA preenchido; b) diploma (original e fotocpia);
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c) d) e) f) g) h) i) j) k) l)
histrico escolar (original e fotocpia); carteira de identidade (original e fotocpia); CPF (original e fotocpia); ttulo de eleitor com comprovante da ltima eleio (original e fotocpia); certificado de reservista (original e fotocpia); comprovante de residncia; duas (2 ) fotos 3 x 4; pagamento de taxa de registro; pagamento da taxa para a carteira; valor da anuidade (proporcional).
1.6.2.1 Endereos teis: - Conselho Regional de Engenharia e Arquitetura e Agronomia de Santa Catarina (CREA) Rodovia Admar Gonzaga, no 2125 Itacorubi Florianpolis. Fone: (48) 3027 2000 - Inspetoria Regional de Florianpolis Rua Almirante Alvim, 470 Centro Florianpolis. Fone (48) 3324 2921 - Inspetoria Regional de So Jos prdio da Prefeitura Municipal Rua Domingos Andr Zanini, 300 Barreiros So Jos. Fone (48) 3346 0052. - Sindicato dos Tcnicos Industriais de SC. Rua Felipe Schmidt, 390 Sala 810 Centro Florianpolis Fone (48) 3222 1620
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REFERNCIAS
ALVES, Magda. Como escrever teses e monografias: um roteiro passo a passo. Rio de Janeiro: Campus, 2003. ALVES, Maria Bernadete Martins; ARRUDA, Susana Magareth. Como fazer referncias: bibliogrficas, eletrnicas e demais formas de documentos. Disponvel em <http://www.bu.ufsc.br/framerefer.html >. Acesso em 24 de agosto de 2007. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS ABNT . NBR 10719: relatrios tcnico-cientficos. Rio de Janeiro, 1989. ______. NBR 10520: citaes em documentos. Rio de Janeiro, 2002. ______. NBR 6024: numerao progressiva das sees de um documento. Rio de Janeiro, 2003. ______. NBR 6023: referncias. Rio de Janeiro, 2002. ______. NBR 6027: sumrio. Rio de Janeiro, 2003. ______. NBR 14724: trabalhos acadmicos. Rio de Janeiro, 2005. FLRES, Lcia Locatelli; OLMPIO, Lcia Maria Nassib; CANCELIER, Natlia Labor. Redao: o texto tcnico/cientfico e o texto literrio. Florianpolis: UFSC, 1999. LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Maria de Andrade. Metodologia do trabalho cientfico. 4. ed. So Paulo: Atlas, 1992. OLIVEIRA, Jos Paulo Moreira de; MOTTA, Carlos Alberto Paula. Como escrever textos tcnicos. So Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2005. ROCHA FILHO, Romeu C. Grandezas e unidades de medida: o sistema internacional de unidades. Srie Princpios. So Paulo: tica, 1988. UFPR. Normas de apresentao tabular Disponvel em: <http://www.est.ufpr.br/ce003e/normas_tabelasgraficos.pdf.> Acesso em 24/07/06.
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ANEXOS
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ANEXO A - Modelo de folha de rosto
CENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA DE SANTA CATARINA UNIDADE FLORIANPOLIS CENTRAIS ELTRICAS DE SANTA CATARINA CURSO TCNICO DE ELETROTCNICA Cdigo 122
JOO GILBERTO CARVALHO
RELATRIO DE ESTGIO CURRICULAR
FLORIANPOLIS AGOSTO DE 2007
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ANEXO B - Modelo de requerimento
SENHOR CHEFE DO DEPARTAMENTO ACADMICO DE .... DO CEFET/SC
(15 a 20 toques ) Joo Gilberto Carvalho, brasileiro, solteiro, residente na Rua Joo Carlos da Silva, 1500, bloco A, apto 101, Trindade, Florianpolis, CEP 88020-400, portador da cdula de identidade nmero 123321/R - SSP/SC, CPF nmero 123456789 - 01, estudante do Curso Tcnico de .............................., cdigo ........., turno matutino, matrcula nmero 911123-9, desse estabelecimento, requer a V. Sa. a anlise e a aprovao do relatrio de estgio curricular.
Nestes Termos, Pede deferimento.
Florianpolis, ............ de ........................ de ................
____________________ Assinatura
Obs.: os alunos do Curso de Mecnica devero complementar a identificao do curso com a especializao.
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ANEXO C - Exemplo de sumrio
SUMRIO
1 INTRODUO ............................................................................................ 2 HISTRICO DA EMPRESA .................................................................... 3 MANUTENO DOS EQUIPAMENTOS ............................................... 3.1 Cronograma das atividades ......................................................................... 3.2 Manuteno de amplificadores ................................................................... 3.3 Manuteno de microsystem/Walkmans ..................................................... 3.4 Manuteno de caixas de som amplificadas ............................................... 3.5 Manuteno de mesas de som ..................................................................... 3.6 Manuteno de teclados microprocessados ................................................. 4 TCNICAS DE SOLDAGEM .................................................................... 5 OBSERVAES .......................................................................................... 6 CONCLUSO .............................................................................................. REFERNCIAS.............................................................................................. ANEXOS ......................................................................................................... Anexo A - Esquema eletrnico amplificador CA 9 .......................................... Anexo B - Manual de conserto micro-system CASIO ND 110 S...................... Anexo C - Manual de conserto de walkman digital CASIO.............................. Anexo D - Esquema eletrnico de um cubo METEORO.................................. Anexo E - Esquema eletrnico cubo MARSHALL........................................... Anexo F - Esquema eletrnico mesa de som STANER.................................... Anexo G - Manual de conserto de teclado......................................................... Anexo H- Amostra de ordem de servio...........................................................
06 07 08 09 10 11 13 15 15 17 19 21 22 24 29 31 33 35 40 42 45 47
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ANEXO D - Exemplo de sumrio de relatrio de estgio realizado em duas empresas SUMRIO

1 INTRODUO ............................................................................................ 2 HISTRICO DA EMPRESA 1................................................................... 3 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA EMPRESA 1.............................. 3.1 CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES .................................................. 3.2 MANUTENO DOS EQUIPAMENTOS ............................................ 3.2.1 Amplificadores de audio .......................................................................... 3.2.2 Caixas de som amplificadas ..................................................................... 3.2.3 Mesas de som .......................................................................................... 3.2.4 Teclados microprocessados ..................................................................... 3.3 TCNICAS DE SOLDAGEM ................................................................ 3.4 DOCUMENTAO DOS EQUIPAMENTOS ..................................... 4 HISTRICO DA EMPRESA 2 ................................................................. 5 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA EMPRESA 2 .......................... 5.1 CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES ................................................... 5.2 MANUTENES REALIZADAS .......................................................... 5.3 DEFEITOS E SOLUES PARA MANUTENO DE IMPRESSORA RIMA Xt 300, 250 e At 500 ........................................ 5.4 IMPRESSORA RIMA Xt 180 ................................................................. 5.5 TIPOS DE NEXUS .................................................................................. 5.6 FERRAMENTAS UTILIZADAS ............................................................ 6 CONCLUSO .............................................................................................. REFERNCIAS............................................................................................... ANEXOS ......................................................................................................... Anexo A - Esquema eletrnico amplificador CA 9 .......................................... Anexo B - Manual de conserto micro-system CASIO ND 110 S...................... Anexo C - Manual de conserto de walkman digital CASIO.............................. Anexo D - Esquema eletrnico de um cubo METEORO.................................. Anexo E - Esquema eletrnico cubo MARSHALL........................................... Anexo F - Esquema eletrnico mesa de som STANER..................................... Anexo G - Manual de conserto de teclado......................................................... Anexo H - Amostra de ordem de servio........................................................... Anexo I Especificaes tcnicas das impressoras RIMA .............................. 06 07 08 08 09 10 11 13 15 15 17 19 20 20 21 26 27 28 34 35 36 37 38 41 45 46 47 48 51 52 53
Obs.: em histrico da empresa e atividades desenvolvidas, substituir o numeral (1 e 2) pelo nome das empresas.
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ANEXO E - Exemplo de lista de tabelas
LISTA DE TABELAS
TABELA 1 Grandezas .................................................................................... TABELA 2 Grandezas .................................................................................... TABELA 3 Unidades SI de base e grandezas ............................................... TABELA 4 Resultados experimentais ........................................................... TABELA 5 Incertezas de medio ................................................................ TABELA 6 Valores tpicos de incerteza de medio ................................... TABELA 7 Valores de constantes fsicas fundamentais .............................. 04 05 05 08 08 09 10
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ANEXO F - Exemplo de introduo
INTRODUO
Com a crescente competitividade do mercado de trabalho, a procura de mo-de-obra qualificada torna-se cada vez mais freqente, sobressaindo-se aqueles que apresentam conhecimentos prticos e tericos em reas de atuao especfica. Sendo assim, o estgio curricular, como complementao do curso realizado no CEFET/SC, constitui parte muito importante no currculo do novo tcnico. Devido a essa importncia, faz-se necessrio o registro do mesmo em um relatrio. Assim, este trabalho tem por objetivo relatar, de forma sucinta, as experincias desenvolvidas durante o perodo de estgio curricular, as quais realizaram-se em duas empresas diferentes e em campos tambm distintos. No primeiro perodo de estgio, compreendido entre 14/09 a 30/10 de 1992, que teve curta durao, prestou-se manuteno a fotocopiadoras da marca MITA e TRIUNFO, na empresa MASIUTEC. No perodo de 01/02 a 17/05 de 1996, na empresa POWER HOUSE, assumiu-se a responsabilidade pelo setor de manuteno de computadores, o qual ainda no existia, montando-se uma pequena sala de manuteno de microcomputadores e contratando-se pessoal para o auxlio nesse servio. Os estgios nessas empresas sero apresentados seqencialmente, iniciando-se cada um com um breve histrico da empresa, seguindo-se um novo captulo, o qual apresenta um cronograma e o relato das atividades desenvolvidas. Para finalizar o trabalho, faz-se uma anlise do estgio e apresentamse sugestes que podem levar melhoria do Curso. Em tempo, agradece-se ao supervisor de estgio e a todos os profissionais que colaboraram no desenvolvimento deste trabalho que, com sua experincia, contriburam para o crescimento do estagirio nas relaes do trabalho.
Rubens Diniz Jnior - Curso de Eletrotcnica (Texto adaptado)
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ANEXO G Modelo de cronograma
Perodo Atividades Conhecimento da empresa e do setor de trabalho Desenvolvimento do Projeto 1 Estudo da implantao do projeto 1 Elaborao das planilhas de controle do Projeto 1 Desenvolvimento do projeto 2 (...)
MARO
ABRIL
SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA 1 2 3 4 1
... ...
xxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxx
xx
xxxxx
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ANEXO H - Exemplo de trechos de desenvolvimento

Antes de iniciarmos a descrio das atividades desenvolvidas durante o perodo de estgio, devemos salientar que na TELESC, por se tratar de uma empresa muito dinmica, no existiu um perodo previsto para a execuo das tarefas, mas sim uma seqncia de desenvolvimento das atividades. Sendo assim, inicialmente, sero descritas as atividades pertinentes programao e ao monitoramento das Centrais de Comutao Digitais, ou seja, as tarefas realizadas em escritrio. Em seguida, sero apresentadas as atividades realizadas em campo durante as obras que ocorreram no centro da cidade de Florianpolis. (Daniel Luis Cordini - Eletrotcnica) Durante o estgio, realizamos inspees nos locais de trabalho, verificamos as condies ambientais, equipamentos, instrumentos, ferramentas e suas utilizaes, visando a verificar locais e atitudes inseguras que pudessem provocar acidentes. Por meio de planilhas de inspeo, registramos irregularidade, propondo a reparao ou a renovao de equipamentos e medidas de segurana. (Giovani Brasil - Segurana do Trabalho) Nesse curso de quatro dias, cujo certificado se encontra no anexo C, ministrado pelo instrutor Valter Augusto, os dois primeiros dias foram dedicados metrologia com contedo semelhante aos cursos anteriores, sendo a parte terica seguida de noes de reparos parciais e reforma do motor, funcionamento do sistema de lubrificao, arrefecimento, alimentao e ignio. A parte prtica, aps esse perodo, dedicou-se remoo, inspeo e instalao do cabeote, ao teste da vlvula termosttica, ao teste do interruptor trmico do ventilador do radiador e ao teste da bobina impulsora. [...] Para remoo do cabeote, seguiram-se as seguintes etapas: inicialmente, drenou-se toda a gua do radiador e do bloco, evitando o incoveniente da contaminao da parte interna dos cilindros com gua e conseqente engripamento dos anis. Devido oxidao nesse ponto, desconectaram-se os cabos da bateria, conectores e demais cabos eltricos do motor, removendo-se todos os componentes perifricos... (Karl Bernhard Freites Albrecht - Mecnica,)
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Foram executadas estruturas em madeira de lei, apoiadas em pequenas muretas de alvenaria para dar maior apoio s telhas onduladas de fibrocimento, com 8 mm de espessura, fabricadas pela Eternit, as quais foram fixadas com parafusos adequados (Anexo H). Logo aps, foram feitos rufos de alumnio na alvenaria da cobertura, a fim de proteger o encontro dos topos das telhas com alvenarias perifricas do prdio. A colocao das telhas e dos rufos durou seis dias e foi executada por profissional especializado. (Erica Tercete Matos - Edificaes) Fizemos uma limpeza no eixo do carro, e o defeito persistiu. Verificamos, ento, o circuito composto base de transistores (PIP122) que o estgio de potncia para o motor. Agindo dessa maneira, descobrimos que havia um transistor queimado na placa. Substitumos e analisamos o estado do motor medindo suas bobinas. Como o motor estava em perfeito estado, realizamos um teste na mquina. Detectamos que o barulho estranho no ocorria mais, porm o motor no queria funcionar. (Arthur Augusto Coelho Capella - Eletrnica)
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ANEXO I - Sistema Internacional de Medidas

REGRAS DE EMPREGO DO SI Segundo BAZZO e PEREIRA (1993), qualquer profissional deve usar com cuidado o nome, o smbolo e a grafia das unidades, verificando se esto em conformidade com as regras de emprego do SI. Os exemplos mais comuns sero aqui destacados. 1 Nomes de unidades 1.1 Sempre que escritos por extenso, os nomes de unidades iniciam com letra minscula, mesmo derivando de nomes prprios. A nica exceo ocorre com Celsius. Ex.: newton 1.2 O valor numrico de uma grandeza vem acompanhado da unidade por extenso ou representada por seu smbolo. Ex.: 30 newtons por metro quadrado. 1.3 Sendo a unidade palavra simples, para formar o seu plural acrescenta-se um s no final, com exceo das palavras terminadas em s, x ou z. Ex.: jaules, hertz. 2 Grafia dos smbolos 2.1 Os smbolos so invariveis, no aceitando s plural, ponto de abreviatura, sinais, letras ou qualquer acessrio complementar. Exs.: metro = m, watt =W. 2.2 Quando derivados de nomes prprios, os smbolos so representados com maiscula. Ex.: W (watt). 2.3 Duas unidades multiplicadas devem ser escritas assim: newton vezes metro, N.m, Nm. 2.4 Quando ocorre a diviso de uma unidade por outra, usa-se a barra (/), o trao horizontal ou potncias negativas. Exs.: metro por segundo = m/s, m.s-1. 2.5 A barra no pode ser repetida na mesma linha, exceto com o emprego de parnteses. 2.6 No se deixa espao entre o smbolo do prefixo e o smbolo da unidade. Ex.: kJ.
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ANEXO J Prazos mximos para avaliao do relatrio de estgio

ETAPAS Entrega do relatrio no protocolo do CEFET/SC Avaliao pelo CEFET/SC (Redao e Contedo) Pendncia: devoluo do relatrio ao CEFET/SC para reavaliao Avaliao pelo CEFET/SC Nova pendncia: devoluo do relatrio ao CEFET/SC para reavaliao. Avaliao pelo CEFET/SC PRAZOS At 90 dias aps concludo o estgio At 45 dias 45 dias 30 dias 30 dias 15 dias

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DIRETORA GERAL Professora Consuelo Aparecida Sielski dos Santos

DIRETOR DA UNIDADE DE FLORIANPOLIS Professor Carlos Ernani da Veiga

Professora Lucinia Daleth da Silveira

ASSESSORA DE APOIO DE COMUNICAO E EXPRESSO Professora Lnia Pisani Gleize

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indispensvel a referncia aos anexos e/ou apndices no

FIGURA 1 Estrutura do relatrio de estgio curricular

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TABELA 1 - Unidades SI de Base e Grandezas Relacionadas

UNIDADE metro quilograma segundo ampre Kelvin mol

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ANEXO A - Modelo de folha de rosto

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ANEXO B - Modelo de requerimento

SENHOR CHEFE DO DEPARTAMENTO ACADMICO DE .... DO CEFET/SC

Nestes Termos, Pede deferimento.

Florianpolis, ............ de ........................ de ................

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ANEXO C - Exemplo de sumrio