CURSO DE INFORMTICA

PLANO DE TUTORIA

Braslia-DF, 22 de outubro de 2008.

Dados de identificao a. b. c. d. e. f. g.
Curso: Introduo a Informtica Carga-horria: 45 horas Perodo: 4 semanas/tpicos Incio: 12/11/2008 Trmino: 14/12/2008 N de alunos: 30 Pr-requisitos: Conhecimentos microcomputadores.

de

funcionamento

de

Objetivos Objetivos Geral:

Oportunizar o aprendizado dos contedos relativos aos mdulos introdutrios da informtica Introduo a Microinformtica(IPD), Sistema Operacional Windows e Internet, bem como favorecer as melhores prticas de cidadania, com vistas a uma ampla Incluso Social.

Objetivos Especficos:
Desenvolver competncias necessrias para o uso das ferramentas computacionais bsicas presentes no Sistema Operacional Windows e em suas ferramentas Discutir o impacto das tecnologias da comunicao e da informao nos processos de produo, no desenvolvimento do conhecimento e na vida social; Proporcionar aprendizado no uso das tecnologias da informao e da comunicao; Estimular a formao continuada do aluno; Reconhecer as tecnologias da informao e comunicao como ferramenta para a criao de novas estratgias de aprendizagem nas diversas reas do conhecimento; Realizar tarefas usando o Sistema Operacional Windows e a prpria internet

2. Ementa
Introduo ao Processamento de Dados; A questo da Segurana, da

Confiabilidade, Compartilhamento e Disseminao da Informao atravs da Tecnologia da Informao. Tendncias e Realidade; Sistemas operacionais; Programas aplicativos e Utilitrios; Internet busca e navegao; Iniciao

prtica dos aplicativos bsicos de edio de textos, planilhas eletrnica de clculos e gerenciador de apresentaes; Princpios bsicos de elaborao de informativos utilizando softwares bsicos.

Contedos
a. b. c. d. e. f. g. h. i. IPD Introduo ao Processamento de Dados Conceitos bsicos de informtica; Bit, byte e mltiplos; O computador: hardware e software; memrias; Sistemas operacionais conhecimentos gerais. Microsoft Windows Configuraes em geral (teclado, mouse, impressora, etc.); Programas aplicativos e utilitrios; Diretrios e Arquivos; Desktop. Internet Navegao; Pesquisas na Internet; E-mails; webmails; anexar arquivos

Competncias
Sendo uma disciplina de introduo, o que se espera do aluno participao efetiva nas aulas, ateno e considervel pr-atividade.

Habilidades
Como o contedo ministrado via web, o acompanhamento constante vital para o bom desempenho do curso.

Metodologia Dinmicas de Grupo; Leitura, reflexo e discusso de textos; Apresentao de Slides; Apresentao de vdeo; Atividades online utilizando S.O. Windows e Internet.

3. Avaliao
A mdia final ser composta de 3 notas: Participao nos fruns, atividades enviadas e prova Individual escrita: Nota 1 = Prova Individual (40% ); Mdia = Nota 1 + Nota 2 + Nota 3

Nota 2 = Atividades Enviadas (40%); Nota 3 (20%) = Participao nos fruns.

ABERTURA DO CURSO. Abertura do curso; Informaes gerais; Apresentao da proposta de trabalho; Apresentao dos objetivos e construo das regras de convivncia; OBS: Receber os alunos com slide com msica ambiente instrumental. ELEMENTOS E CONCEITOS FUNDAMENTAIS CPU (placa dados funo); me e processador de

Tipos de memrias e sua funo (RAM e ROM); Segunda semana Sistema Opercional Windows XP Perifricos (entrada e sada dar exemplos exemplos e funo de cada um Teclado, mouse, monitor, impressora, scaner, ); Dispositivos de armazenamento (tipos e funo HD, CD ROM, Disquete, etc.). OBS: UTILIZAR A APRESENTAO UTILIZADA NO CURSO (simplificar a apresentao ao nvel dos alunos); INTRODUO AO SISTEMA OPERACIONAL

1 semana de aula - Introduo a Microinformtica.

Sugesto de Dinmica de apresentao dividir a turma em duplas (de preferncia entre pessoas desconhecidas) e pedir que uma apresente a outra; Apresentar o Slide Beauty Nature e pedir que cada aluno escreva um texto, que mensagem (lio) encontrou na apresentao (informar que o texto ser usado mais adiante); ENTENDENDO O COMPUTADOR Fazer uma rpida avaliao diagnstica sobre o conhecimento prvio dos alunos sobre o assunto atravs de perguntas, pais como: Qual sua experincia com a informtica?, como voc percebe a informtica no seu dia-adia?, possui email? O que voc entende por Informtica? Conceituar informtica: (conjunto de Software e Hardware que permite o armazenamento e a manipulao de informaes); Definir Hardware (componente fsico da informtica CPU, memrias, perifricos e dispositivos de armazenamento);

Leitura do texto Sonhos

Pedir aos alunos que construam um fechamento para a histria; OBS: Atividade realizada em sala em uma folha de papel. Fazer uma rpida avaliao diagnstica sobre o conhecimento prvio dos alunos sobre o assunto atravs de perguntas; Definir Software: (componente lgico) Aplicar exerccio avaliativo do mdulo;

SISTEMA OPERACIONAL Plataforma de trabalho, programa principal que utiliza e controla os recursos do hardware disponvel;

SOFTWARES DE APOIO OU UTILITRIOS: Manuteno (desfragmentador, etc), Compactadores, Antivrus, etc..

ARQUIVOS E PASTAS Aps ligarem o computador, os alunos devero abrir o Windows explorer (gerenciador de arquivos do windows explicar aos alunos para que serve este aplicativo e como usa-lo); Conceito de arquivos e pastas;

Sistema Operacional Gerenciador de Arquivos e Pastas - 3 semana.

APLICATIVOS: - Programas diversos; Pedir que liguem o computador e iniciem o Sistema Operacional (ensinar a forma correta logon como aluno explicar o que logon);

Sistema Operacional conceitos e programas - 4 semana

AS UNIDADES DE MEDIDAS Bits, Bytes e seus mltiplos- Ex. KB.

Interface Grfica: Apresentao da rea de trabalho do Windows XP (cones, barra de tarefas, boto iniciar menus do boto iniciar e barra de ferramentas de iniciao rpida menus da barra de ferramenta de iniciao rpida);

Apresentao do filme Matemtica na Informtica (comentar o filme com os alunos); ALGUNS EXEMPLOS DE EXTENSES

Uso do Mouse e Teclado: Ao clicar, arrastar, conhecimento e localizao das teclas, etc. Apresentar aplicativos nativos Windows (WordPad, Calculadora, Paint, etc mostrar como abri-los e como cada um pode ser usado); Abrir o WordPad - Apresentar as caractersticas da janela: (barra de ttulos, barra de menus, barra de ferramentas e barra de formatao explicar a funo de cada uma); Digitar no WorPad o texto da primeira aula e salv-lo em meus documentos;

Solicitar a criao de uma imagem no Paint que represente o texto Sonhos: Salvar esta imagem em meus documentos nos formatos BMP e JPG; Comparar o tamanho dos arquivos, apesar das imagens formadas serem idnticas, OPERAES BSICAS Criar uma pasta em meus documentos com o seu nome; Copiar os arquivos criados em meus documentos para a pasta com seu nome; Excluir um arquivo (deletar); Abrir a lixeira e restaurar o arquivo;

Funes do boto direito do Mouse: renomear, copiar, colar, recortar, excluir, etc.

PESQUISAR ARQUIVOS Localizar um nico arquivo ou todos os arquivos de um mesmo tipo; DESLIGANDO O COMPUTADOR Reforar sobre a forma correta de proceder o desligamento do computador; FERRAMENTAS DE SISTEMA Acessar as seguintes ferramentas de sistema conceituando e explicando seu funcionamento: Desfragmentador de Disco; Limpeza de Disco; ScanDisk; Informaes do sistema; Restaurao do sistema; Tarefas agendadas; Sistema Operacional Windows XP Internet - 4 semana

INTERNET Avaliao diagnstica sobre o assunto a ser ministrado; CONHECENDO E TRABALHANDO NA INTERNET Introduo a Internet (breve histrico, conceito); A importncia da Internet (por que a internet importante?) Quais internet; os servios oferecidos pela

Sistema Operacional Windows - 3 semana.

Sites de busca;

CONFIGURANDO O WINDOWS Proteo de tela, rea de trabalho, impressora, mouse, aparncia, data/hora, etc. Conhecendo Ambiente de Rede. exerccio avaliativo do Aplicar mdulo;

Atividade Pesquisar em sites de busca os conceitos bsicos da Internet;

Atividade com correio eletrnico Os alunos devero trocar entre si emails anexando nele seu trabalho de pesquisa e resumo do material pesquisado na internet. O aluno, ao receber os arquivos, deve analis-los e em seguida responder o email com um comentrio sobre o que mais gostou. Atividade com grupos de discusso Os alunos devero estar deixando mensagens no grupo, alm de enviar para a rea de arquivos do grupo o resultado de toda sua produo realizada durante o curso. Os alunos sero estimulados a usarem desse recurso para manter contato com os colegas. Aplicar exerccio avaliativo do mdulo;

Sistema Operacional Internet - 5 semana

Resumir este contedo, formatlo e salva-lo; Apresentao e discusso resultado das pesquisas realizadas. do

Fazer uma rpida dinmica de relaxamento com a apresentao de Slide Fazer alguns comentrios sobre o Slide e deixar a turma se manifestar livremente no frum; Outros servios relacionados Internet Correio Eletrnico (identificar quem no possui contas de correio e cri-la - Gmail); Grupos de discusso (criar um grupo no Gmail Grupos) conceituar e mostrar a aplicabilidade dessa ferramenta junto ao grupo; Frum, Chat,

Sistema Operacional Internet - 5 semana

Copiar o resultado da pesquisa e Col-lo no Word;

BIBLIOGRAFIA CONSULTADA NOVA ESCOLA. Revista do Professor. Rota de Navegao. p. 56, Maro de 2002. PEIXOTO, Joana & CARVALHO, Rose Mary A. de. O Computador na Escola. Windows Kids. Editora Terra So Paulo,1999. BRASIL, MEC. Secretaria de Educao Mdia e Tecnolgica. Parmetros Curriculares Nacionais. Ensino Mdio. Braslia, 1999. _____________. Srie de Estudos Educao Distncia. ROMEIRO, Alice & outros. Um Olhar sobre a Educao. Braslia, 2002. TV ESCOLA. Boletim do Salto para o Futuro. ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de. Tecnologia de Informao e Comunicao na Escola: Aprendizagem e Produo da Escrita. Srie Tecnologia na Escola. Outubro, 2001. MINISTRIO DA EDUCAO - SECRETARIA DE EDUCAO A DISTNCIA. Informtica e Formao de Professores. Braslia: SEED, 2000, Volumes I e II. PROINFO: - Projetos e Ambientes Inovadores / Secretaria de Educao Distncia: Ministrio da Educao, Seed, 2000. MEC. Secretaria de Educao Distncia. ProInfo. Coleo Informtica Para mudana Na Educao: Aprender Construindo. MEC. Secretaria de Educao Distncia. ProInfo. Coleo Informtica para mudana na Educao: Aprendendo com projetos.