GUA PARA EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIN FORMATIVA

UNIDAD ACADMICA PROGRAMA CAMPO DE FORMACIN NCLEO DE FORMACIN PROYECTO DE INVESTIGACIN EJE ARTICULADOR

http://www.ut.edu.co/idead/ UNIVERSIDAD DEL TOLIMA Instituto de Educacin a Distancia Administracin Financiera por Ciclos Creacin y Administracin de Empresas competitivas, para la generacin empleo Desarrollo administrativo Consolidacin del Estado del Arte de los Sectores Productivos Con presencia Regional Introduccin a la Administracin

Introduccin a la Administracin

PROPOSITO DE LA GUA:
El objetivo primordial de este instructivo es ilustrar y sealar los pasos a seguir para realizar una investigacin formativa cualitativa, con el propsito de obtener informacin de base que pueda utilizarse en el desarrollo de una estrategia de comunicacin social con el sector productivo para captar, educar y retener a un mayor nmero de organizaciones que quieran participar articuladamente con la Universidad del Tolima en proyectos formativos en investigacin dentro de los procesos de proyeccin social. La presente gua, facilitar al CIPAS la recoleccin de informacin en la empresa seleccionada y la elaboracin del informe de avance para la investigacin formativa. OBJETIVO GENERAL: Apuntar a establecer las causas que refleja el contexto del Empresariado en la regin para facilitar la creacin y permanencia de empresas que generen desarrollo. 1. PRESENTACIN DE LA EMPRESA
Aspectos a tener en cuenta por parte del CIPAS: El estudiante deber conocer el comienzo o creacin de la empresa, Quin o Quienes fueron sus fundadores? Brevemente relate los principales momentos de transformacin de la misma. En la evolucin del empresarismo de la regin, qu factores internos y externos han determinado que existan empresas generadoras de desarrollo?

2. CLASIFICACIN DE LA EMPRESA
De acuerdo a la clasificacin de las empresas que expone MUNCH Galindo en el texto Fundamentos de Administracin y la Cmara de Comercio del Distrito Capital, caracterice la empresa seleccionada por el CIPAS: Tener en cuenta los diferentes factores (Tipo, tamao, actividad, conformacin de capital, legal) Identificar las fuentes de financiacin para los diferentes tipos de empresas. Identificar los organismos que sirven de apoyo y fomento.

3. TEORAS ADMINISTRATIVAS: Identificar las Teoras y Enfoques administrativos que se desarrollan

en la empresa escogida por el CIPAS. ENFOQUE CLSICO 3. El sistema de Gestin de Calidad que en la actualidad se implementa en las empresas, se acerca al estudio de tiempos y movimientos de Frederick Taylor? 4. Se emplean grficas de Gantt o cronogramas para la planeacin de las actividades en el tiempo? 5. La empresa se desarrolla integralmente tanto vertical como horizontalmente como lo expone Henry Ford? 6. Se observa la divisin del trabajo y la conformacin de las reas funcionales en la empresa seleccionada, de acuerdo con lo expuesto por Henry Fayol? 7. Se desarrolla el proceso administrativo y los principios que estableci Henry Fayol?

ENFOQUE HUMANISTA - RELACIONES HUMANAS Y CONDUCTISTA

8. El poder de mando y la coordinacin en la empresa detalla claramente el trato fructfero del ser? 9. Confronte las conclusiones de los estudios de Hawthorne con la empresa seleccionada. Qu aspectos permanecen? Como incide la conclusin del experimento en la organizacin? 10. Se encausa el comportamiento humano desde el punto de vista de la escuela Conductista? 11. De acuerdo con la clasificacin de los estilos de liderazgo de Kurt Lewin Cul de stos se aprecian en la empresa?
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Introduccin a la Administracin

ENFOQUE NEOCLSICO
12. La empresa cuenta con Misin y Visin? 13. Se establecen metas a mediano y corto plazo? 14. Se pueden apreciar la clasificacin de los objetivos de acuerdo con las recomendaciones de George Odiorne? 15. Cada seccin y rea cuenta con metas claramente definidas? 16. Se realiza supervisin y evaluacin a las metas? 17. La solucin de problemas sistmicos de la fuerza laboral se realiza mediante el Desarrollo Organizacional? 18. Los grupos de trabajo formales e informales desarrollan diferentes patrones de comportamientos? 19. Se aplica el desarrollo organizacional para la transicin de un estado productivo a otro mayor? 20. La toma de decisiones se localiza donde estn las fuentes de informacin? 21. Se implementan los principales objetivos del Desarrollo Organizacional?

ENFOQUE ESTRUCTURALISTA 22. De acuerdo a los aportes de Weber, Barnard, Dahrendorf y Etzioni Se aprecian los sistemas de autoridad, comunicacin, estructura funcional y la burocratizacin en la empresa? 23. De acuerdo con el concepto de burocracia, se aprecia el modelo ideal que presenta Weber? La empresa estudiada es el modelo ideal de Weber? 24. Las funciones gerenciales se desarrollan de acuerdo con las establecidas por Chester Barnard? 25. Qu tipo de conflictos se presentan al interior de la empresa? 26. Se aprecia la tipologa de la organizacin y la tipologa del comportamiento en la misma? De acuerdo con Edgar Schein Qu tipo de autoridad se visualiza en la empresa? 27. Cul es el tipo de estructuracin reflejada en la empresa de acuerdo con los aportes de Mayntz? ENFOQUE SISTMICO 28. Segn los aportes de Katz y Kahn, Tavistock y Peter Senge La empresa es observada como un sistema? Es un sistema abierto o cerrado? 29. El funcionamiento organizacional se lleva a cabo gracias a la interrelacin de los subsistemas de produccin, apoyo, mantenimiento, adaptacin y gerencial? Desde la ptica sistmica como se desempea la empresa estudiada?. 30. Existe interaccin entre los sistemas tecnolgico y social? 31. Se analizan los factores culturales, tecnolgicos, educativos, polticos, legales, recursos naturales, demogrficos, sociolgicos y econmicos para determinar las acciones o estrategias? Que tipos de factores influyen en la organizacin?. 32. La empresa se encuentra abierta al aprendizaje que seala Peter Senge? ENFOQUE SITUACIONAL O CONTINGENCIAL 33. Que relacin tiene la estrategia de acuerdo a la estructura? 34. Que tipo de organizacin es la entidad: mecanicista u orgnica? Por qu? 35. En que contexto ambiental se desempea? 36. Cual es la relacin de la empresa y la tecnologa? 37. Segn la tipologa de Thompson como la cataloga?.

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Caja de herramientas y ambientes de aprendizaje para asesoras

ASESORA N.1: El curso en el contexto del proyecto Procedimiento 1: Incentivar la formacin del espritu investigativo en los participantes del proceso. Trabajo individual Trabajo por CIPAS Orientacin en investigacin independiente Lectura del primer proyecto de investigacin Caracterizacin de las empresas regionales. y el Plan integral del curso. 5 horas Socializacin del Proyecto y del PIC. La investigacin formativa se concibe como una estrategia pedaggica que pretende contextualizar en un entorno real, el conocimiento adquirido en cada curso del plan de estudio dentro del proceso enseanza-aprendizaje 5 horas o o o o o Presentacin del curso, contextualizacin desde la discusin del Proyecto de Investigacin. Definicin de las preguntas orientadoras. Orientacin sobre la recoleccin de informacin en Diarios de Campo. PAUTAS PARA LA ELABORACION DE INFORMES FINALES y PORTAFOLIO Discusin de conceptos bsicos: Prcticas, ensayos electrnicos, mapas conceptuales, protocolos, etc. 2 horas

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ASESORA N.2: Procedimiento 2: Las empresas no tienen una estructura administrativa definitiva, estn obligadas a crecer, desarrollarse y evolucionar. Trabajo individual independiente Trabajo por CIPAS PRESENTACIN DE LA EMPRESA El estudiante deber conocer el comienzo o creacin de la empresa, Quin o Quienes fueron sus fundadores? Brevemente relate los principales momentos de transformacin de la misma. En la evolucin del empresarismo de la regin, qu factores internos y externos han determinado que existan empresas generadoras de desarrollo? CLASIFICACIN DE LA EMPRESA Tener en cuenta los diferentes factores (Tipo, tamao, actividad, conformacin de capital, legal) Identificar las fuentes de financiacin para los diferentes tipos de empresas. Identificar los organismos que sirven de apoyo y fomento. 7 horas Orientacin en investigacin Revisin y orientacin sobre avances realizados en la elaboracin del informe final del PORTAFOLIO acorde con las normas de ICONTEC. Evaluacin del proceso de registro de los Diarios de Campo Asesora sobre preparacin de la socializacin de Avances de Investigacin Aclaracin y profundizacin. 2 horas

Percibir y tomar la decisin de iniciar un proceso de vivencia empresarial desarrollando las preguntas 1 y 2 de la Gua de investigacin formativa

8 horas

ASESORAS N: 3 y 4 Procedimiento 4: Para identificar un modelo gerencial acorde con el contexto organizacional de la empresa es fundamental conocer la jungla de las escuelas administrativas. Trabajo individual independiente Auto investigacin en las teoras administrativas Identificar las Teoras y Enfoques administrativos que se desarrollan en la empresa escogida por el CIPAS. Trabajo por CIPAS Reconocimiento de las escuelas con la mirada creada por Frederick W Taylor sobre la administracin cientfica y las Escuelas enfocadas en las relaciones humanas, que de acuerdo con sus planteamientos debe aplicarse la investigacin formativa mediante el anlisis de la empresa objeto de estudio, acudiendo a la entrevista directa a los gerentes: ENFOQUE CLSICO (preguntas 3 hasta 7) ENFOQUE HUMANISTA, RELACIONES HUMANAS Y CONDUCTISTA (preguntas 8 hasta 11) ENFOQUE NEOCLSICO (preguntas de 12 al 21) ENFOQUE ESTRUCTURALISTA: (preguntas 22 hasta 27) ENFOQUE SISTMICO (Preguntas 28 hasta 32) ENFOQUE SITUACIONAL O CONTINGENCIAL (Preguntas 33 hasta 37) 14 horas Orientacin en investigacin Evaluacin del proceso de registro de los Diarios de Campo Asesora sobre preparacin de la socializacin de Avances de Investigacin Aclaracin y profundizacin. Revisin y orientacin sobre avances realizados en la elaboracin del informe final del PORTAFOLIO acorde con las normas de ICONTEC . 4 horas

16 horas

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Introduccin a la Administracin ASESORA N: 5 Procedimiento 5: Recopilacin de los procedimientos e informe final para MICROFORO, seleccin de Ponencias para el FORO Trabajo individual independiente Trabajo por CIPAS Orientacin en investigacin

Debe presentarse un producto de la construccin de un documento denominado PORTAFOLIO sobre la percepcin que efectuaron los CIPAS frente a las visitas realizadas durante el semestre.

Se espera que el CIPAS conformado al final del semestre presente un Muestras finales de informe escrito y C.D., donde haya logrado la caracterizacin a la empresas productoras, organizacin y tenga un aval para contextualizar en el AVANCE DE servicios o mixtas INVESTIGACIN el proceso que desarroll durante las tutoras. Seleccin de ponencias Remitir 8 das va E-mail: representativas para el FORO ante la Informe final conservando las normas de Icontec en la elaboracin del comunidad acadmica PORTAFOLIO y sus anexos. Organizacin de Comit Logstica para Con base en la GUA PARA EL DESARROLLO DE LA y INVESTIGACIN FORMATIVA en la empresa laboratorio, el CIPAS muestras finales en el FORO dispone de 20 minutos para abordar: 1. 2. 3. La presentacin de la empresa, La clasificacin. La identificacin de las teoras y enfoques desarrollados en la empresa de la regin 7 horas

administrativos 3 horas

8 horas

1. PAUTAS PARA LA ELABORACION DE INFORMES y PORTAFOLIO Para presentar los resultados de la investigacin es importante desarrollar un informe que evidencie el trabajo realizado y sus resultados. Para facilitar la elaboracin del mismo se pueden tener en cuenta: Titulo de la propuesta ndice Abreviaturas Resumen ejecutivo Introduccin Objetivos Descripcin del rea de estudio Metodologa - Seleccin de la muestra - Tcnicas e instrumentos de investigacin - Capacitacin del personal - Duracin del estudio - Limitaciones Resultados de la investigacin Recomendaciones Bibliografa consultada Anexos

Con base en el esquema anterior, a continuacin se brinda una breve descripcin del contenido de cada seccin del informe: Titulo de la propuesta (donde se refleje el tema a tratar) Resumen ejecutivo (hacer esbozo; 2-3 pginas) - Breve resumen del contenido del informe. - Recomendaciones ms importantes. Introduccin (1 pgina) - Identificacin y descripcin del problema de la investigacin. Objetivos de la investigacin (1 pgina)
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- Los objetivos de la investigacin segn la etapa que se este desarrollando. Descripcin del rea de estudio (1 pgina) - Breve descripcin de las principales caractersticas de la organizacin donde se realiz la investigacin: caractersticas, tipo de actividad, innovaciones tecnolgicas, que sector regional afecta, fuentes de informacin, entre otros. Resumen de la metodologa de la investigacin (2-3 pginas) - Descripcin de las unidades donde se recolecto informacin y las reas seleccionadas (muestreo). - Descripcin de las tcnicas e instrumentos de investigacin. - Descripcin de la capacitacin. - Duracin del estudio. - Modificaciones y limitaciones surgidas al ejecutar la investigacin. Resultados de la investigacin (4 pginas) - Es el punto mas importante del informe teniendo en cuenta que cada CIPAS evidenciara el avance y profundizacin que semestre a semestre van logrando en el proceso investigativo. Recomendaciones (4 pginas) - Las recomendaciones con base en los resultados son de suma utilidad para el diseo de una estrategia para la siguiente fase en el proceso. Referencias bibliogrficas - Documentos escritos o digitales citados. Anexos - Instrumentos utilizados - Diarios de campo - Gua resuelta de investigacin formativa DIARIO DE CAMPO

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El Diario de campo es una herramienta en la cual se registran las percepciones o impresiones y las opiniones del CIPAS, del entrevistado y de los participantes en todo proceso de acercamiento, observacin o investigacin Social. Recomendaciones para el registro: a. Fecha, Lugar, Participantes. Objetivo b. Descripcin del hecho observado (a la mayor brevedad posible) Narracin. c. Breve anlisis de la situacin observada y registrada (apropiacin de referentes tericos dados desde cada curso del semestre) Conceptualizacin, interrelaciones, contradicciones, etc. d. Establecimiento de generalizaciones bajo la forma de hiptesis o preguntas de investigacin. e. Ubicacin de lo observado en la realidad del contexto histrico, econmico o social. f. Tener cuidado en los juicios de valor u opiniones personales debiendo considerarse como aspectos adicionales y nunca como parte de la descripcin terica. ( No usar adjetivos calificativos)

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PASOS PARA LA PRESENTACION DE LOS INFORMES DE AVANCES Los estudiantes presentan por CIPAS su informe de avances de investigacin en CD. (NORMAS ICONTEC) 1. Ttulo 2. Problema (del Proyecto) 3. Antecedentes 4. Justificacin 5. Metodologa 6. Objetivos (Planteando como OBJETIVO GENERAL el relacionado especficamente en el Proyecto de Investigacin y como OBJETIVOS ESPECIFICOS, los que retoma de manera integrada con los cursos del semestre) 7. Fundamentacin terica y prctica Observada: Que contempla los aspectos de: Observacin (hace referencia a los diferentes registros logrados por los estudiantes- portafolio de aprendizaje - desde los lineamientos dados. Tomando en cuenta las retroalimentaciones y sugerencias dadas por los tutores, tras las revisiones de Diarios, encuestas, etc. Reflexin, entendida como el ejercicio de anlisis de lo observado, aqu el estudiante hace gala de su capacidad para construir conocimiento y conceptualizar desde lo observado y los insumos dados en los distintos cursos del semestre. Lo que se pretende es que el estudiante vaya identificando problemas y a su vez, los vaya argumentando. Para que no se quede en lo anecdtico, interpretativo o descriptivo de lo que ve. Esta argumentacin acerca al estudiante a un tipo de conocimiento de orden conceptual y categorial. 8. Conclusiones: Que recoge todas aquellas conclusiones o reflexiones a las que el CIPAS lleg desde la identificacin, la observacin y la argumentacin del problema que se estudia (Prcticas y Discursos pedaggicos). Proyectando a su vez posibles problemas que puede abordar en un futuro proyecto de Investigacin. SOCIALIZACION DE AVANCES 1. Foro: En el cual se presentan las relatoras desde los grupos generados en el Microforo. 2. Panel: en el cual se debaten aspectos relevantes se sus experiencias y vivencias. DOCUMENTOS QUE CONTENDR EL PORTAFOLIO DE APRENDIZAJE 1. Documento que contemple las respuestas de las preguntas generadoras. 2. Diario de campo 3. Informe de avance.

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