AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN TARAPOTO

MODULO I

TEMA

: ESTUMULACION TEMPRANA Y APRENDIZAJE

N DE EVALUACION

: 01

NOMBRE

: GEIDY IVANA

APELLIDO

: HUAYUNGA LOPEZ

LUGAR

: SAN RAMON

CIUDAD

: JUANJUI

E-MAIL

:geidy_1702@hotmail.com

CELULAR

: #942665763

FECHA

: 01/05/2012

MARISCAL CACERES JUANJUI

2012

QU ES ESTIMULACIN TEMPRANA? La estimulacin temprana es el conjunto de medios, tcnicas, y actividades con base cientfica y aplicada en forma sistmica y secuencial que se emplea en nios desde su nacimiento hasta los seis aos, con el objetivo de desarrollar al mximo sus capacidades cognitivas, fsicas y psquicas, permite tambin, evitar estados no deseados en el desarrollo y ayudar a los padres, con eficacia y autonoma, en el cuidado y desarrollo del infante. POR QU ES IMPORTANTE LA ESTIMULACIN? { Durante esta etapa se perfecciona la actividad de todos los rganos de los sentidos, en especial, los relacionados con la percepcin visual y auditiva del nio, esto le permitir reconocer y diferenciar colores, formas y sonidos. Por otro lado, lo procesos psquicos y las actividades que se forman en el nio durante esta etapa constituyen habilidades que resultarn imprescindibles en su vida posterior. La estimulacin temprana busca estimular al nio de manera oportuna, el objetivo no es desarrollar nios precoces, ni adelantarlos en su desarrollo natural, sino ofrecerle una gama de experiencias que le permitirn formar las bases para la adquisicin de futuros aprendizajes. CUNDO SE DEBE APLICAR LA ESTIMULACIN TEMPRANA? La etapa de la Educacin Infantil desde el nacimiento hasta los 6 aos, debe considerarse como extraordinariamente importante, puesto que es a travs de esta poca que el nio toma conciencia de s mismo, del mundo que le rodea, y a la vez adquiere el dominio de una serie de reas que van a configurar su madurez global, tanto intelectual como afectiva. DE QU MANERA INFLUYE LA MSICA EN EL DESARROLLO DEL NIO?

Debido a que los nios perciben y se expresan de una forma conjunta, la educacin auditiva se realizar con otras actividades y de mltiples maneras: a travs del movimiento, la percusin corporal, los gestos, la expresin vocal, los dibujos, los colores Los audios motores son movimientos repetitivos que acompaan a una pieza musical que es escuchada al mismo tiempo. Si hacemos que el nio se mueva, evitaremos que se distraiga y trabajaremos su sentido del ritmo. RECOMIENDA TEMAS MUSICALES QUE AYUDAN CON LA ESTIMULACIN DEL NIO

Los temas son:

Msicas clsicas Cancin para mi bebe en mi embarazo Clsicos para bebes Msicas de relajacin ballenas y delfines