SELECCIN MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA Este tipo de pregunta consta de un enunciado y cuatro opciones de respuesta identificadas con

la letra A, B, C,D, de las cuales solo una responde correctamente la pregunta. Debe rellenar el valo correspondiente a la letra que identifica la opcin elegida

3. Complicaciones que puede presentar un nio con sndrome de Down A. Mayor riesgo a problemas de Tiroides B. Defecto en la capacidad auditiva C. Mayor riesgo de padecer leucemia D. Retardo mental 4. Nombre que corresponde a uno de los tipos de la espina bfida A. Profunda B. Atrofica C. Oculta D. Distrfica 5. Definicin de sndrome A. Proceso causado por una afeccin en un ser vivo que altera su estado ontolgico de salud. B. Alteracin leve de la salud o estado de enajenacin mental C. Conjunto de fenmenos caractersticos de una situacin determinada D. Conjunto de episodios convulsivos de una situacin de la salud.

32Que nombre se da a la valvula de la microcefalia A. Valvula Circulatoria B. Valvula Kava C. ValvulaKafo D. ValvulaHakim

Ortesis corta denominada: A. Kava B. Wynn C. Parry D. Afo 2. Convusion tnica Clnica Generalizada A. Actividad convulsiva que se limita a segmentos corporales o a un hemicuerpo B Existe contractura muscular mantenida C. No existe perdida de conciencia D. La convulsin afecta todo el cuerpo, acompaado de prdida de conciencia

6. El control postural contra gravedad se obtiene a travs de:

la

A. respuestas de reacciones automticas B. Prono-supino C. Respuestas isotnicas B. Respuestas automticas de enderezamiento y equilibrio

7. El reflejo tnico cervical asimtrico produce una accin motora en el nio como: A. Llevar un juguete a la boca B. Soltar un objeto C. Agarrar objetos D. Conciencia visual de su propia mano 9. Se caracteriza por alteraciones del tono muscular con fluctuaciones y cambios bruscos del mismo, aparicin de movimientos in voluntarios y presencia de reflejos primitivos A. Atxica B. Esptica C.Atetoide D. Mixta 10. Causa Perinatal que ocasiona una lesin cerebral A. Incompatibilidad sangunea entre la madre y el nio B. Hemorragias Cerebrales C. Exposicin de radiaciones D. Bajo peso 11. Hemipleja Significa: A. Afectacin de los cuatro miembros B. Afectacin global, incluyendo troncos y las 4 extremidades C. Afectacin de un hemicuerpo D. Afectacin de miembros inferiores 12. Principal caracterstica motora es la hipertona de tipo navaja, posturas anormales, movimiento voluntario,reflejo de prensin palmar,

TCA,TCS,RTL, problemas de percepcin principalmente en las relaciones espaciales, prdida del campo visual,hemipleja, asimetra de los movimientos de MMSS A. Parlisis cerebral Atetoide B. Parlisis Cerebral Esptica D. Parlisis Cerebral Atxica D. Parlisis Cerebral Mixta 13. Movimientos Alternos A. El nio realiza con una mano dominante la accin principal y la otra la utiliza como apoyo B. El nio realiza un movimiento en donde las manos se alejan de la lnea media C. El nio realiza movimientos coordinados en MMSS y MMII, las manos y los pies llegan a un mismo punto. D. El nio asocia el movimiento de una mano seguida de la otra 14. Planeamiento Motor A. habilidad para determinar la posicin del cuerpo B. Movimientos visuales o estereotipados gestualmente C. Habilidad del cerebro para concebir, organizar y ejecutar una secuencia de movimientos aprendidos D. Capacidad de reconocer los estmulos sensoriales o de apreciar su importancia puede ser visual auditiva o tctil. 15. Desorden exclusivamente en reportado nias, con

caractersticas clnicas retardo mental severo, anomalas neurolgicas y conductas autistas A. El sndrome Landau-Kleffner B. El sndrome de Asperger C. Sndrome de X frgil D. Sindrome de Rett 16. Sistema Piramidal encargado de: A. Ajustes y modificaciones posturales B. Iniciacin de los movimientos voluntarios aprendidos del control rpido y preciso de las extremidades C. perfeccionamiento de la actividad motora D. Ejecucin de movimientos Asimtricos 17. La secuencia del desarrollo motor cumplen con dos principios de progresin y direccin. A. Dstal a prximal B. Prximal a Distal C. Cefalocaudal a proximal D. Cefalocaudal y de medial a distal 18. Los reflejos primitivos persisten hasta A. Los 6 meses de vida B. 8 semanas de gestacin C. 2 meses de vida D. 11 meses de vida 19. Los reflejos primitivos tiene su origen en las estructuras de: A. Mecensfalo B. Cerebelo C. Sistema extraapiramidal D. Medula espinal y tallo cerebral

20. El desarrollo de las habilidades motoras voluntarias posnatales se realizan en la siguiente secuencia: A. Control de cabeza, control de tronco y pelvis, asume posicin sedente , gateo, posicin bpeda y finalmente marcha B. Control de cabeza, control plvico, control de tronco, asume posicin sedente,gateo, posicin bpeda, y finalmente marcha D. Control de cabeza, control de tronco, posicin cuadrupeda, sedente, marcha D.Control de cabeza, control plvico, sedente, marcha, posicin cuadrpeda

21. Que procedimiento se debe realizar cuando la prensin produce reacciones asociadas A. Mantener el codo en extensin del miembro ms afectado ejemplo: mantener la mano apoyada sobre la mesa, actividades que incluyen las dos manos en acciones diferentes, tener en cuenta la posicin del resto del cuerpo B. Mantener el codo en semiextensin, del hemicuerpo sano, e iniciar la actividad con el hemicuerpo afectado, tener en cuenta la posicin del resto del cuerpo C. Realizar disociacin segmentaria en hemicuerpo sano, y el otro hemicuerpo integrarlo a la actividad D. Realizar la actividad para favorecer la abduccin del pulgar.

22.Cuando la prensin anormal puede estar presente junto con la postura anormal total o slo con la postura del brazo, o cuando el resto del brazo funciona normalmente . Qu debemos tener en cuenta? A. Realizar actividades que involucren movimientos simtricos en una misma direccin, con alineacin de cabeza y tronco B. Realizar actividades que involucren movimientos en diferentes direcciones de MMSS con alineacin de cabeza, y tronco. C. Realizar actividades que involucren diferentes agarres D. Realizar actividades que involucren diferentes agarres y pinzas 23.Tcnica que cumple con la inhibicin refleja, periodo de adaptacin, manejo de puntos clave. A. Bruswton B. Rood C. Bobath D. Rehabilitacin

25.

Las dos metodologas ms utilizadas por los terapeutas ocupacional en el tratamiento de Autismo son: adaptacin y Terapia y Terapia Adaptacin

a. Integracin sensorial y al espacio temporal b. Integracin sensorial Comportamental c. Integracin sensorial Conductual d. Integracin Sensorial y Ocupacional

26. Los reflejos tnicos se integran a nivel de: a. Ganglios Basales b. Tallo Cerebral c. Mdula Espinal

PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE CON RESPUESTA MLTIPLE

24. Los reflejos a nivel del Tallo Cerebral son: A. Movimientos reflejos coordinan los msculos B. Reacciones de enderezamiento C. La interaccin eficiente de la corteza cerebral, ganglios basales y cerebelo D. Estticos- Posturales que

Este tipo de preguntas consta de un enunciado y cuatro opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Slo dos de esas opciones responden correctamente a la pregunta. Debe responder este tipo de preguntas de acuerdo con el siguiente cuadro: A. 2, 4, 3 B. 2, 1, 4 C. 2, 3, 1 D. 2, 4, 1 CLAVE:

27.Los objetivo perseguido al aplicar la toxina ToxinaBotulinica En La Espasticidad sobre el msculo son: 1.-Disminuir gradualmente potencial de la placa motriz 2.Disminuir el estado hipercontraccin 3.La relajacin muscular 4. Disminuir los glbulos rojos A. 1,3,4 B. 1,2,3 C. 4, 3, 1, D. 3,1,4 CLAVE: B el de

3.

Destreza, manipulacin, integracin bilateral, habilidades viso motoras 4. reflejos, integracin unimanual, seguimiento visual A. 2, 4, 3 B. 2, 1, 4 C. 2, 3, 1 D. 2, 4, 1 CLAVE: C 30. El tratamiento del neurodesarrollo en nios con lesin cerebrales un enfoque teraputico interdisciplinario dirigido a: 1. El fisioterapeuta trabaja para preparar al nio en las destrezas de motricidad gruesa como locomocin(rolar, gateo, marcha) 2. El fonoaudilogo trabaja para preparar al nio en las destrezas motoras orales como la alimentacin y el habla 3. El terapeuta ocupacional trabaja sobre el control de cabeza y tronco para preparar al nio para las destrezas de motricidad fina, como alcance, prensin, manipulacin y soltar. Desarrollar competencias motoras necesarias para el desempeo de conductas ocupacionales especficas 4. En psicologa ,dirigido a facilitar comportamientos motores y comportamentales buscando la independencia en la ejecucin de las competencias ocupacionales

28. Usted tiene conocimiento y evidencia de que un profesional en Terapia ocupacional de su equipo de trabajo ha realizado una accin profesional negligente. Qu acciones y en qu orden de prioridad usted las realizara? 1. Informa de la situacin al jefe inmediato 2. Habla con el profesional para conocer el porqu de su accin. 3. Hace caso omiso del caso, ya que no le compete por no ser su paciente. 4. Comunica al Comit de tica de la institucin sobre la situacin. A. 2, 4, 3 B. 2, 1, 4 C. 2, 3, 1 D. 2, 4, 1 CLAVE: B 29. La capacidad para aprender y desempear habilidades motoras finas dependen de: 1. Integracin bilateral, alcance, destreza 2. Alcance, prensin, liberacin, destreza, manipulacin, integracin bilateral,

A. 2, 4, 3 B. 2, 1, 4 C. 2, 3, 1 D. 2, 4, 1 CLAVE: C

31. Retardo mental 1. Dficit en la capacidad intelectual y funcional 2.Cofosis 3. Retardo mental no orgnico 4. limitaciones significativas en las actividades adaptativas A. 2, 4, 3 B. 2, 1, 4 C. 4, 3, 1 D. 2, 4, 1 Clave:C

D. 2, 4, 1 Clave:A 35. Espina Bfida 1. Malformacin congnita 2. Degeneracin progresiva crnica 3. progresiva en algunos casos 4. Hidrocefalia,mielomeningocele A. 2, 4, 3 B. 2,3,1 C. 4, 3, 1 D. 2, 4, 1 Clave:C 36. La somatognosia es: 1. Ausencia o perdida sensorial, incapacidad para entender 2. Falta de reconocimiento de las partes del cuerpo 3. Movimientos incorrectos, an cuando la propiocepcin es normal 4. Prdida de las relaciones espaciales entre las partes del cuerpo A. 2, 4, 3 B. 2,3,1 C. 4, 3, 1 D. 2, 4, 1 Clave:C 37. Paciente que no puede llevar acabo actividades que utilizan objetos y herramientas automticamente o ante una rden, pueden ser capaces de nombrar y describir la funcin de los objetos , pero no pueden integrar este conocimiento con el conocimiento semntico (conceptual) de las acciones relacionadas con su uso. 1. Apraxia ideomotora 2. Apraxia Ideatoria 3. Agnosia del uso 4. dispraxiaideasional

32. Artritis Rematoidea juvenil 1. Inflamacin Sinovial 2. Limitacin del arco de movimiento 3. Desconocida 4. Huesos osteoporticos A. 2, 4, 3 B. 2,3,1 C. 4, 3, 1 D. 2, 4, 1 Clave:B 33.Osteognesis Imperfecta 1. Fracturas frecuentes 2. Descalcificacin sea 3. Interrupcin de irrigacin en fmur 2. Huesos osteoporticos 34. Distrofia Muscular 1. Inflamatoria 2. Hereditaria 3. Debilidad Progresiva 4. 18 a 36 meses A. 2, 4, 3 B. 2,3,1 C. 4, 3, 1

A. 2, 4, 3 B. 2,3,1 C. 4, 3, 1 D. 2, 4, 1 Clave:A 38. El paciente no puede llevar a cabo lo que intenta, a pesar de que el conocimiento conceptual (semntico) de la accin est intacto,el paciente realiza movimientos orientados hacia un objeto, bajo rden verbal o por imitacin. 1. Apraxia ideomotora 2. Dispraxia de extremidades 3. Apraxia ideatoria 4. P.C.O A. 2, 4, 3 B. 2,3,1 C. 4, 3, 1 D. 2, 4, 1 Clave:D

A. 2, 4, 3 B. 2,3,1 C. 4, 3, 1 D. 2, 4, 1 Clave: D 41. Rood divide la maduracin del sistema neuromuscular en cuatro niveles los que se desarrollan basados en: 1. Iniciar con la sensacin del movimiento 2. El control del movimiento se produce en sentido cfalo-caudal 3. El control de los miembros se da de proximal a distal 4. Los estmulos sensoriales desarrollan primero la actividad refleja A. 2, 4, 3 B. 2,3,1 C. 4, 3, 1 D. 2, 4, 1 Clave: A 42. La tcnica de bobath se desarrolla teniendo en cuenta las siguientes etapas 1. Inhibicin refleja 2. Los movimientos se dan de simples a complejos 3. Perodo de adaptacin 4. Manejos de puntos clave A. 2, 4, 3 B. 2,3,1 C. 4, 3, 1 D. 2, 4, 1 Clave: C

39. Reflejo Tnico nucal Asimtrico interfiere en: 1. Escasa coordinacin motora bilateral 2. Estabilidad simtrica de tronco 3. alcance y prensin 4. coordinacin visomotriz A. 2, 4, 3 B. 2,3,1 C. 4, 3, 1 D. 2, 4, 1 Clave:C

40. Los reflejos del tallo cerebral son: 1. T.N.A 2. T.N.S 3. Extensin cruzada o Tijera 4. Reacciones Asociadas

SELECCIN MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA

Este tipo de pregunta consta de un enunciado y cuatro opciones de respuesta identificadas con la letra A, B, C,D, de las cuales solo una responde correctamente la pregunta. Debe rellenar el valo correspondiente a la letra que identifica la opcin elegida 43. Segn la organizacin mundial de la salud Discapacidad es: A. Situacin desventajosa para un individuo determinado, consecuencia de una deficiencia o de una discapacidad, que limita o impide el desempeo de un rol que es normal en su caso (en funcin de la edad, sexo y factores sociales y culturales)". B. Es toda prdida o anormalidad de una estructura o funcin psicolgica, fisiolgica o anatmica". C. Es toda restriccin o ausencia (debida a una deficiencia) de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano". D. Es toda situacin desfavorable para el ser humano, que impide la realizacin de las reas de desempeo 44. Segn la organizacin mundial de la salud Deficiencia es: A. Situacin desventajosa para un individuo determinado, consecuencia de una deficiencia o de una discapacidad, que limita o impide el desempeo de un rol que es normal

en su caso (en funcin de la edad, sexo y factores sociales y culturales)". B. Es toda prdida o anormalidad de una estructura o funcin psicolgica, fisiolgica o anatmica". C. Es toda restriccin o ausencia (debida a una deficiencia) de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano". D. Es toda situacin desfavorable para el ser humano, que impide la realizacin de las reas de desempeo 45. . Segn la organizacin mundial de la salud Minusvala es: A. Situacin desventajosa para un individuo determinado, consecuencia de una deficiencia o de una discapacidad, que limita o impide el desempeo de un rol que es normal en su caso (en funcin de la edad, sexo y factores sociales y culturales)". B. Es toda prdida o anormalidad de una estructura o funcin psicolgica, fisiolgica o anatmica". C. Es toda restriccin o ausencia (debida a una deficiencia) de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano". D. Es toda situacin desfavorable para el ser humano, que impide la realizacin de las reas de desempeo

46. Alteraciones de la percepcin visual A. Nistagmus B. Alexia C. Praxis D. Asterognosia 47. La coordinacin dinmica manual Divide los movimientos en: SEGN EL MODO DE EJECUCIN QUE SON: A. Movimientos alternos B. Manipuleos C. Digitales puros D. Gestuales 48. Percepcin de Dimensiones A. Grande, mediano y pequeo B. Adelante, atrs, arriba C. Adentro, afuera, encima D. Largo, Corto 49. niveles de maduracin del sistema neuromuscular segn Rood A. Estimulacin a esteroceptores y propioceptores B. Movilidad- Estabilidad C. Movilidad-Manejo de puntos clave D. Estabilidad- reeducacin sensorial