v

SULIT
NO. KADPENGENALAN ANGKA GILIRAN

% G

LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

.9GlZgsta't

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2OIO

SCIENCE Kertas 2 Nov./Dis. 1 2= iam

LslU2

Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

t . Tulis nombor kad pengenalan dan

a n g ka giliran anda pada pet a k yang disediakan.

Untuk Kegunaan Pemeriksa KodPemeriksa: Markah Markah Bahasian Soalan Penuh Diperoleh

2. Ker tas soalan ini adalah da la m

dwibahasa.

3. Soa la n

dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadandalam bahasa Melayu. dibenarkan menjawa b keseluruhan otau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa Melayu. di halaman belakang kertas soalan ini.

I
A )

4. C alo n

6
4
f

3 4
J

5. Calon dikehendaki membaca maklumat

6 6 6 6 6 10 10 10

6 B 7 8 9 10

11

t2
Jumlah

Kertas soalan ini mengandungi 26 halaman bercetak dan 2 halaman tidak bercetak. [Lihat halaman sebelah
l5lll2 @ 2a10 Hak cipta Kerajaan Malaysia

SULIT

iltililililili

v
For Examiner's Use

SULIT

2 SectionA Bahagian A 120marksl 120markahl Answerall questions this section. in Jawab semuasoalandalambahagianini.

t'tu2

A studentconductedan experimentto study the continuousvariation of leaves. Diagram 1 shows one of the leavesplucked from a tree. Seorang murid menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji variasi selanjar pada daun. Rajah I menunjukkansehelai daunyang dipetik daripada sebatangpokok.

Length ofthe leaf Panjang daun

Diagram 1 Rajah I

(a) Measureand write down the length of the leaf. Ukur dan tulis panjang daun tersebut. ................. cm

} markl [1 markah]

1..5lll2

@ 2010 Hak cipta Kerajaan Mataysia

SULIT

\./

SULIT

lslll2

For Examiner's Use

(b) Table 1.1 shows the lengths,in cm, of 20 leavesplucked from the sametree.
Jadual l.I menunjukkanpanjang, dalam cm, bagi 20 helai daun yang dipetik daripada pokok yang sama.

2'0 5 .5
J' I

3 .8 3 .9 t.6 3 .4

5.5 4.7 3.6 1.9

3.4 3.5 3.6 4.8

3.5 4.5 3.6 5.2

1 .9

Table 1.1 Jadual l.l

Basedon Table 1.1, completeTable I.2. Berdasarkan Jadual 1.1, lengkapkan Jadual I.2. Length of leaf interval (cm) Julat panjang d.aun (cm) Number of leaves Bilangan d.aun

0 .r- 2 .0 2 .r- 4 .0 4-t - 6.0

Table1.2 Jadual1.2 12marksl [2 markah]

Lsll..l2

@ 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

[Lihat halaman sebelah SULIT

For Examiner's Use

SULIT

151112

(c) Based on Table 1.2, draw a bar chart to show the number of leaves againstthe lengths of leaf. BerdasarkanJadual l.2,lukis carta palang untuk menunjukkanbilangan daun melawan panjang daun.

Number of leaves Bilangan daun

5.0

6.0 Length of leaf (cm) Panjang daun (cm)

12marksl 12markahl

t-] I
I

Total A1

f -l

l'l

l5lll2

@ 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

SULIT

v
SULIT 2 5 15III2
For Examiner's Use

of Diagram 2.1 showsan experimentto studythe resistance steelalloy towardscorrosion. Rajah 2.I menunjukkan satu eksperimenuntuk mengkaji ketahanan aloi keluli terhadap pengaratan.

Distilledwater Air suling

Steelnail Paku keluli

honnail Paku besi Diagram2.t Rajah2.I

After 3 days, the result obtainedis shown inDiagram2.2. Selepas3 hari, keputusanyang diperoleh ditunjukkan dalam Raiah2.2.

Distilledwater Air suling Steelnail Paku keluli Ironnail Paku besi Diagram 2.2 Ra ja h 2 . 2 (a) Basedon Diagram 2.2,write down one observationfor this experiment. ini. Berdasarkan Rajah2.2, tulis satupemerhatianbagi eksperimen

lI markl ll markahl

m
2(a)

l5I1,l2

@ 2010 Hak cipta Kerajaan Malaysia

[Lihat halaman sebelah SULIT

v
For Examiner's Use

SULIT

tstu2

(b) Write down one hypothesisfor this experiment. Tulis satahipotesis bagi eksperimenini.

2(b)

lI markl U markahl
(c)

State the variables in this experiment. Nyatakan pembolehubahdalam eksperimenini. (i) Constant variable P embol ehubah dimal arkan

2("XD

U markl fI markahl
(ii) Manipulated variable P embol ehubah dimanipulasikan

m
z(c)(ii)

ll markl ll markahl

@ Predict the condition of the steelnail on the 5th day.

E E

2(A

Ramalkan keadaanpaku keluli itu pada hari ke-5.

[l mark] 11 markahl (e) Basedon this experiment,statethe operationaldefinition for an alloy.

2(")

Berdasarkan eksperimenini, nyatakan definisi secara operasi bagi aloi.

U markl lI markahf

tI

Total A2

l" l

1-.5lll2

@ 2010 Hak cipta Kerajaan Malaysia

SULIT

v
SULIT 3 7 I51II2
For Examiner's Use

A student conducted an experiment to study the motion of a trolley on an inclined plane.The result obtainedis shownin Diagram 3.1. untuk mengkaji gerakan sebuahtroli di Seorangmurid menjalankansatu eksperimen atas satu landasan condong. Keputusan yang diperoleh ditunjukkan dalam R aja h 3 .1.

Length of ticker tape (cm) Panjang pita detik (cm)

0-2 0.4 0.6 0.8 1.0

Diagram3.1 Rajah 3.I (a) B asedon Diagram 3. 1, statethe type of motion of the trolley. jenis gerakanbagi troli itu. Rajah3.I, nyatakan Berdasarkan

Time(s) Masa(s)

lI markl ll markahl

[E

3(a)

l5lll2

@ 2010 Hak cipta Kerajaan Malaysia

ll,ihat halaman sebelah SULIT

v
For Examiner's Use

sul,rT

l5tv2

(b) The studentrepeatedthis experimentby increasingthe inclination of the plane. The result obtainedis shown in Diagram 3.2. Murid itu mengulangi eksperimen ini dengan meningkatkan kecondongan landasan. Keputusan y ang dip eroleh ditunj ukkan dalam Rajah 3.2. Length of ticker tape (cm) Panjang pita detik (cm)

0.4 0.6 0.8 1.0 Diagram3.2 Rajah3.2

Basedon Diagram 3.2, Berdasarkan Rajah3.2, (i)

Time(s) Masa(s)

what is the relationship betweenthe length of the ticker tape and time? apakah hubungan antara panjang pita detik dengan masa?

3(6XD

lI markl ll markahl

l5lll2

@ 2010 Hak Cipta Kerajaan Mataysia

SULIT

v
SIILIT
9 (ii) state the type of motion of the trolley. nyatakanjenis gerakan bagi troli itu.

151u2

For Examiner's Use

3(rxii)
11markT ll markahl

(iii)

predict the length of the 6th ticker tapein Diagram3.2. ramalkan panjang pita detik yang ke-6 dalam Rajah 3.2. ,..cm

3(bxiir)

lI markl fl markahl

1,5lll2

@ 2010 Hak cipta Kerajaan Malaysia

ll,ihat halaman sebelah SULIT

Y*
For Examiner's Use

SULIT
4

10

tstl/2

Diagram 4 showsan experimentto study Bernoulli's Principle. Rajah 4 menunjukkansatu eksperimenuntuk mengkaji Prinsip Bernoulli.

Tap water Airpaip 4

Diagram 4 Rajah 4 (a) (i) Stateone observationof the water level in Diagram 4. Nyatakan sata pemerhatian tentangparas air dalam Rajah 4.

a@)$

ll markl lI markahl (ii) Statethe inference that can be madebasedon the observation in4(a)(i). Nyatakan inferensyang dapat dibuat berdasarkanpemerhatian di a@)G).

m
a@)Q1)

fl mark] lI markahl
(b) Statethe respondingvariablein this experiment.

E E

4(b)

Nyatakanpembolehubahbergerak balas dalam eksperimenini.

l1 markl II markah]
(c)

Basedon this experiment,statethe operationaldefinition for Bernoulli's Principle. Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan definisi secara operasi bagi Prinsip Bernoulli.

4(c)

l1 markl lI markahl

1.511..12

@ 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

SULIT

ST]LIT

11

rstlt2

For Examiner's Use

@ Mark ({) in the boxes provided to show the apparatuswhere the Bernoulli's Principle is applied. Tandakan (,/ ) pada petak yang disediakan bagi menunjukkan radas yang menggunakanP rin sip B erno ulli.

ll markl ll markahl

m
4(d)

l5lll2

@ 2010 Hak Cipta Keraiaan Malaysia

[Lihat halaman sebelah I SULIT

t--

Totat A4

l 'l

w
For Examiner's . Use

SULIT

12 SectionB Bahagian B 130marksl 130markahl Answerall questions this section. in Jawabsemuasoalandalambahagianini.

lslu2

Diagram5.1 showstwo typesof neurone. Rajah 5.1 menunjukkan jenis neuron. dua

NeuroneA Neuron A

Neurone B NeuronB

Diagram5.1 Rajah 5.1 (a) Name the type of neuroneshownin Diagram5.1. Namakanjenis neuron yang ditunjukkan dalam Rajah 5.1. (i) NeuroneAlNeuron A:

[E
" S(a)(ii)

s("XD

U markl 11 markah)
(ii) NeuroneB I NeuronB: [l mark] II markah]

l5lll2

@ 20i0 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

SULIT

.ry
ST]LIT 13

tstu2

For Examiner's Use

(b) Name the structurelabelled X at neuroneB. Namakanstruktur yang berlabelX pada neuronB.
|

s(b)
-l

ll markl U markahl
(c) What is the function of structureX? Ap akahfun g si st ruktur X? [7 mark] lI markah) @ Fill in the boxes below with the correct neuronefor the impulse pathway. . Isikan petak di bawah denganneuron yang betul bagi suatu lintasan impuls.

m
5(c)

Receptor R"r$nr*l

+ |

nervous system central + sistem pLsat saraf

-Ef:;::;
lI markl ll markahl

m
s(d)

1.5lll2

@ 2010 Hak cipta Kerajaan Malaysia

[Lihat halaman sebelah SULIT

u
For Examiner's Use

SULIT

14

t5tu2

(e) Diagram 5.2 showsthe parts of a human brain. A student has lost his body balance and could not coordinate his leg and hand movements. In Diagram 5.2, mark (,/) the part of the brain which is injured. Rajah 5.2 menunjukkan bahagian otak manusia. Seorang murid telah kehilangan keseimbanganbadan dan tidak dapat mengkoordinasipergerakan kaki dan tangan. Pada Rajah 5.2, tandakan (,/) bahagian otak yang mengalami kecederaan.

Cerebellum Serebelum Medulla oblongata Medula oblongata

s(e)

Diagrarn5.2 Rajah5.2 lI markl lI markahl

Total B5

t-t-J

l5IIl2

@ 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

SULIT

\1
ST]LIT
6

t5

r5rlt2

For Examiner's Use

Diagram 6 showsthe changesin the stateof matter of a substance. Rajah 6 menunjukkanperubahan keadaanjirim bagi satu bahan.

Steam Stim P:

Water Air

Q:

R:

Diagram6 Rajah 6 Basedon Diagram 6, BerdasarkanRajah 6, (a) namethe processes Q and R using the following information. P, namakanproses P, Q danR menggunakanmaklumat berikut.

Freezing Pembekuan Condensation Kondensasi Melting Peleburan

13 marksl [3 markah]

6(a)

l5l,ll2

@ 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

ll,ihat halaman sebelah SUI.IT

L
For Examiner's Use

SULIT
P? process

l6

l5lll2

(b) What happens to the kinetic energy of the particles in the substance during
Apakahyang berlaku kepadatenagakinetik zarah-zarahdalam bahan itu semasa prosesP?

m
6(b)

lI markahf

ir *,ilit

m
6(")

during processQ? (c) What happensto the movement of the particles in the substance Apakah yang berlaku kepadapergerakan zarah-zarah dalam bahan itu semasa prosesQ?

ll markahl

it *ilit

in Draw the particles arrangement X in the box provided below' Lukis susunanzarah-zarah dalamX dalam petak yang disediakan di bawah.

m
6(4

lI markl ll markahl

rt It

Total B6

t-t-J

lslt

12

@ 2010 Hak cipta Keraiaan Malaysia

SULIT

"b ST]LIT 7

t7

tstu2

For Examiner's Use

Diagram7.1 showsthreecolouredlights projectedon a white screen. RaiahT .I menunjukkantiga cahaya berwarna dipancarkan ke atas satu skrin putih.

Red Merah

White screen Skrin putih

Diagram7.1 Rajah 7.1 (a) Basedon the colouredlights labelledin Diagram7.1, state Berdasarkan cahaya berwarna yang dilabel dalam Rajah 7 .I, nyatakan (i) a primary colour, warna primer,

ll markl ll markahl (ii) a secondarycolour.

warna sekunder.

[E E
7(a)(t1)

7(a)(i)

II mark] ll markahl
(b) What is the colour represented Q? by Apakah wzrna yang diwakili oleh Q?

[I m ar kl fl markah]

m
7(b)

l5lll2

@ 2010 Hak Cipta Kerajaan Mataysia

[Lihat halaman sebelah SULIT

L
For Examiner's Use

STJLIT

18

lsrllz

(c) Diagram 7.2 showsa white light projectedthrough a glassprism.

In Diagram 7 .2, write down the colours of lights X and Y. Rajah '1.2 menunjukkan satu cahaya putih dipancarkan melalui satu prisma kaca. Dalam Rajah 7 .2, tuliskan warna bagi cahaya X dan Y '

white light
Cahayaputih

Glassprism Prisma kaca Diagram7.2 Rajah 7 .2

White screen Skrin putih

rE
@ White light Cahayaputih

7(c)

12marksl 12markahl

A green filter is placed as shown in Diagram 7.3. Suatupenapis hijau ditetakkan seperti dituniukkanpada RaiahT .3.

-t
--]

prism Glass Prismakaca

White screen Skrinputih

Greenfilter Penapis hiiau DiagramT.3 Rajah 7 .3 What colour is seenon the white screen?

7(A

Apakah warna yang kelihatan di atas skrin putih?

I r'l

Total 87

11 m ar k ) ll markah)
1..5l1.l2 @ 2010 Hak Cipta Keraiaan Malavsia

SULIT

J,
t9
8

rslu2

For Examiner's Use

Diagram 8.1 shows a type of an environmentalpollution in an industrial area. Rajah 8.1 menunjukkansejenispencemaranalam sekitar di satu kawasan industri.

.^:

:^:;, "14,{it'-^"

&{,

Diagram 8.1 Rajah 8.1

(a) (D Based on Diagram 8.1, what is releasedby the factory?

Berdasarkan Rajah 8.I, apakah yang dibebaskan oleh kilang tersebut?

ll markl II markahl
(ii) Statethe type of pollution basedon the answerin 8(c)(i). Ny atakanj eni s p en cema r an ber dasarkan j awapan di 8(a)(l) .

8("Xi)

[l markl lI markahl (b) Statethe effectof pollutionshownin Diagram8.1 on humanbeing. pencemaran Nyatakan kesan yangditunjukkan padaRajah8.1kepada manusia.
lI markl lI markahl (c) Suggestone method to control the pollution shown in Diagram 8.1. Cadangkansatu cara mengawalpencemaranyang ditunjukkanpada Rajah 8.I.

m
8(a)(ii)

E E

8(b)

8(c)

lI markl lI markahl
151112 @ 2010 Hak cipta Kerajaan Malaysia

[Lihat halaman sebelah SULIT

v
For Examiner's Use

ST]LIT @

20

l5l1l2

Diagram 8.2 showsthe effect of environmentalpollution due to the heat trapped by gas X. yang Rajah 8.2 menuniukkankesan pencemaran alam sekitar akibat haba terperangkapoleh gas X.

a
\ Sunray Sinaranmatahari

Eafih Bumi DiagramS.2 Raiah 8.2 (i) Name gas X. Namakan gas X.

lI markahl

it *i'in

(ii)
8(4(ii)

Name the phenomenonshown in Diagram 8'2' Namakanfenomenonyang ditunjukkan pada Raiah 8'2'

lI markahl

ii *',it

r-- f I
I

Total B8

, I l "l

tsll..l2

@ 2010 Hak cipta Kerajaan Malavsia

SULIT

5
2l
9 Table 9.1 shows two types of product made of rubber. Jadual 9.I menunjukkandua jenis produk yang diperbuat daripada getah. (a) CompleteTable 9.1. Lengkapkan Jadual9.I.

tstt/2

For Examiner's Use

Product Produk

Tyre Tayar

Glove Sarung tangan

(r) Type ofrubberused Jenis getahyang digunakan

(ii) Onecharacteristic of rubber in 9(a)(i) Satu ciri getah di 9(a)(1)

Table9.1 Ja d u a l9 . l

14marksl 14markahl

m
e(")

1,5lll2

@ 2010 Hak cipta KerajaanMalaysia

[Lihat halaman sebelah SULIT

uFor Examiner's Use

22
(b) Table 9.2 shows the characteristicsof plastic A and plastic B. ciri-ciri plastik A dan plastikB. Jadual9.2 menunjukkan

tsllt2

PlasticA Plastik A

PlasticB PlastikB Canbemouldedonce Boleh diacu sekali

Characteristic Ciri

Can be remoulded more than once Boleh diacu lebih daripada sekali

Non heat resistant Tidak tahan haba

Heat resistant Tahan haba

Tlpe of plastic Jenis plastik

Table 9.2 Jadual9.2 In Table 9.2, statethe type of plastic A and plastic B.

e(b)

jenis plastik A dan plastikB. Dalam Jadual9.2, nyatakan

[2 marksl 12markahl

r--t=
I l" l

Total B9

l5lll2

@ 2010 Hak cipta Kerajaan Malaysia

SULIT

tr'
SULIT 23 SectionC Bahagian C [20 marks] f20 markahl AnswerQuestion10 andeitherQuestion11 or Questionl2. JawabSoalanl0 dan samaada Soalanll atau Soalan12. 10 Study the following statement.
Kaj i p erny at ann berikut. The growth of bacteriais better in the dark than under the light. Pertumbuhan bakteria adalah lebih baik dalam keadaan gelap daripada keadaan bercahaya.

lstu2

(a) Suggestone hypothesis to investigate the above statement. Cadangkan sata hipotesis untuk menyiasatpernyataan di atas.

ll markl ll markahl

(b) Using petri dish, nutrient agar,Bacillus subtillis bacteria and other apparatus, d e scribe an experiment to t e s t t h e h y p o t h e s is in 1 0 (a ) b a s e d o n t h e following criteria: Menggunakanpiring petri, agar nutrien, bakteria Bacillus subtillis dan radas-radas lain, huraikan satu eksperimenuntuk menguji hipotesis di l0(a) berdasarkan krit eria berikut; (i) Theaimoftheexperiment Tujuan eksperimen (ii) The identification of variables M engenalp asti p embolehub ah

[1 mark] [1 markahf 12marks) 12markahl ll markl ll markahl 14marksl 14markahl ll markl U markahl

(o

The list of apparatus and materials Senarai radas dan bahan

(iv) The procedureor method Prosedur atau kaedah (v) The tabulationof data Penjadualan data

l5l1..l2

@ 2010 Hak cipta Kerajaan Malaysia

[Lihat halaman sebelah SULIT

u
ST]LIT

24

rstu2

of and two disadvantages the lead-acid accumulator. 11 (a) Statetwo advantages [4 marksl Nyatakan daa kebaikan dan dua kelemahanakumulator asid-plumbum. 14markahf (b) A studentfound that the iron spoonsin his school laboratory were rusty. Explain how he could prevent the spoonsfrom rusting. Your explanationshouldincludethe following aspects: Seorangmurid mendapatisudu-sudubesi di makmal sekolahnyatelah berkarat. Terangkan bagaimana mu rid daripada berkarat. in i d a p a t me n g h a la n g s u d u b e s i

andungi aspek-aspek b erikut: P enerangan anda hendaklah meng . Identify the problem Kenal pasti masalah . The methodused Kaedah yang digunakan . Explanation of the method Penjelasan kaedah lI markl ll markah) fl markl fl markahl f4 marksl 14 markahl

l5l1.l2

@ 2010 Hak cipta Kerajaan Malaysia

SULIT

SULIT

25

t5tlt2

12 (a) Explain two factors that affect caloriesrequirementof an individual. f4 marksl

Te r a ngkan dua faktor yang me mp e n g a ru h i k e p e rlu a n k a lo ri b a g i seorangindividu. 14markahl (b) The following information showsthe healthproblem of a man. Maklumat berikut menunjukkanmasalah kesihatan bagi seorang lelaki.

. . .

Obesity Kegendutan Diabetes Diabetes High blood pressure(Hypertension) Tekanandarah tinggi (Hipertensi)

Explain how the man can overcomehis healthproblems. Your explanationshould include the following aspects: Terangkanbagaimanalelaki itu boleh mengatasimasalah kesihatannya. P ener ang an anda hendaklah meng andung i asp ek-asp ek b erikut :

Identifytheproblem Kenal pasti masalah Stateone reasonwhy the problem occurs Nyatakan satu sebabmengapamasalah itu berlaku State three methodsto solve the problem

ll markl lI markahl lI markl lI markahl 13 marksl

Nyatakan tiga kaedah untuk menyelesaikanmasalah tersebut [3 markah] Choosethe best method and explain your choice Pilih kaedah terbaik dan jelaskan pilihan anda ll markl ll markahl

END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT

l5l1,l2

@ 2010 Hak cipta Kerajaan Malaysia

SULIT

v
SULIT INFORMATION MAKLUMAT 1. FOR CANDIDATES UNTUK CALON 15III2

This question paper consists of three sections: Section A, Section B and Section C. Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C.

2.

Answer all questionsin Section A and Section B. Write your answers for Section A and Section B in the spacesprovided on the questionpaper. Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan Bahagian B. Tulis jawapan bagi Bahagian A dan Bahagian B dalam ruang yang disediakan pada kertas soalan.

3. -

For Section C, answer Question 10 and either Question 11 or Question 12. Wr i te your answers for S ec t io n C o n t h e ' h e la ia n t a mb a h a n ' p ro v id e d by the invigilators. You may useequations, diagrams, tables,graphsand other suitablemethodsto explain youf answers. Bagi Bahagian C, jawab Soalan l0 dan sama ada Soalan 1l atau Soalan 12. Tulis jawapan bagi Bahagian C pada helaian tambahan yang dibekalkan oleh pengawaspeperiksaan. persamaan, rajah, jadual, graf dan cara lain yang sesuai Anda boleh menggunakan jawapan anda. untuk menjelaskan

4. 5.

The diagramsin the questionsprovided are not drawn to scaleunless stated. Rajahyang mengiringi soalan tidak dilukis mengikutskala kecuali dinyatakan. The marks allocatedfor each sub-partof a question are shown in brackets. M ar kah yang diperuntukka n b a g i s e t ia p c e ra ia n s o a la n d it u n ju k k a n dalam kurungan.

6.

If you wish to changeyour answer,neatly cross out the answerthat you have done. Then write down the new answer. Sekiranya anda hendak menukarjawapan, batalkan dengan kemasjawapan yang telah dibuat. Kemudian tulis jawapanyang baru.

l. 8.

You may use a scientific calculator. Anda dib enarkan mengg unakan kalkulato r saintffik. The time suggested answerSection A is 60 minutes, Section B is 50 minutes and to Section C is 40 minutes. M a sa yang dicadangkan unt u k me n ja wa b B a h a g ia n L ia la h 6 0 min it , Bahagian B ialah 50 minit dan Bahagian C ialah 40 minit.

9. '

All your answer sheetsmust be handedin at the end of the examination. Semuakertasjawapan anda hendaklahdiserahkan di akhir peperiksaan.

10. Detach Section C from this questionpaper.Tie the 'helaian tambahan'togetherwith this questionpaper and hand in to the invigilator at the end of the examination. Ceraikan Bahagian C daripada,kertas soalan ini. Ikgt helaian tambahan bersama-sama kertas soalan ini dan serahkankepadapengawaspeperiksaanpada akhir peperiksaan.
1,5lll2 @2010Hak cipta Kerajaan Malaysia SULIT