COLEGIO CARDENAL SANCHA VIRTUD Y CIENCIA FAMILIA SANCHINA CONSTRUYENDO UN MUNDO MEJOR EDUCAMOS EN LA FE, PARA VIVIR EN PAZ

Y JUSTICIA AREA DE CIENCIAS NATURALES TALLER DE RECUPERACIN DE FSICA SEGUNDO PERIODO. GRADO: UNDCIMO DOCENTE JOSEPH ALEXANDER DUARTE

* Cada uno de los puntos debe tener justificacin. 1. Una fuente sonora puntual emite con una potencia de 10-6 W a) Determinar el nivel de intensidad expresado en decibelios a 1 m de la fuente sonora. b) A qu distancia de la fuente sonora el nivel de intensidad se ha reducido a la mitad del valor anterior? 2. Explica fsicamente y da ejemplos indicando las caractersticas y de que depende: a. La intensidad del sonido. b. El tono c. El timbre 3. Una estudiante del colegio cardenal sancha es capaz de producir un sonido de 40dB, Cuntas estudiantes deben gritar al mismo tiempo y de la misma manera para producir un sonido de 80dB? 4. En un concierto de rock los organizadores han dispuesto fuentes de sonido de 400KW de potencia, si una persona se encuentra en primera fila a 2m de las columnas de sonido y otra ms atrs a 50m, Cual ser la intensidad y el nivel de intensidad que percibe cada una? Superara el umbral de sensacin dolorosa? 5. Una persona emite un grito con una frecuencia de 4000Hz mientras que otra con una frecuencia de 1000Hz, en cul de las dos es: a. El tono agudo b. El tono grave c. Mayor longitud de onda d. La velocidad de las ondas mayor 6.

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10. Considere rayos de luz que se propagan en vidrio (n= 1,42) y que se dirigen hacia el aire. Determina el ngulo de refraccin para ngulos de incidencia de 25, 45 y 60. Realiza un diagrama en cada caso. 11. Un haz de luz de longitud de onda 640nm, llega a un recipiente que contiene agua. Si el ngulo de incidencia es de 32, determinar: a) la frecuencia de la luz en el aire. b) La velocidad de la luz en el aire c) La longitud de onda de la luz en el vidrio d) El ngulo de refraccin del rayo. 12. Un hombre desea afeitarse usando un espejo cncavo de 70cm de radio de curvatura. A qu distancia del espejo debe ubicarse? Justifique 13. Un objeto de 0,12m de altura se coloca a una distancia de 0,1m de un espejo esfrico de 60cm de radio. Encuentre la posicin, tamao y naturaleza de la imagen, grficamente si: a) El espejo es cncavo b) El espejo es convexo 14. Los objetos sumergidos, se observan ms o menos profundos de lo que estn? Explique. 15. Por qu en el agua vemos los peces de mayor tamao de lo que realmente son? 16. Se tienen dos cargas elctricas como lo muestra la figura. Indique que debe hacer si se quiere: a) Aumentar al doble la fuerza elctrica b) Aumentar al cudruple la fuerza elctrica c) Reducir a la cuarta parte la fuerza elctrica d) Reducir a la quinta parte la fuerza elctrica.

17. Se tienen cargas elctricas dispuestas como lo muestra la figura. En cada una de las esferas que

se muestra a) Indique como es el vector de fuerza elctrica sobre la carga B b) Si se coloca una tercera esfera C cargada positivamente a una distancia d/2 por debajo de B Qu se debe hacer para mantener la balanza nivelada? c) Cmo queda la fuerza neta sobre B? Dibuje d) Suponiendo que la carga A y B son iguales y de 6 C cada una estn separadas 50cm encuentre la magnitud de fuerza elctrica.

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1. Un cohete parte del reposo con aceleracin constante y logra alcanzar en 20 s una velocidad de 225 m/s. Calcular: a) Aceleracin. b) Qu espacio recorri en esos 30 s? 2. Un mvil que se desplaza con velocidad constante aplica los frenos durante 25 s y recorre 400 m hasta detenerse. Calcular: a) Qu velocidad tena el mvil antes de aplicar los frenos? b) Qu desaceleracin produjeron los frenos? 3. Un motociclista parte del reposo y tarda 10 s en recorrer 20 m. Qu tiempo necesitar para alcanzar 50 km/h? 4. Un auto marcha a una velocidad de 90 km/h. El conductor aplica los frenos en el instante en que ve el pozo y reduce la velocidad hasta un 30% de la inicial en los 6 s que tarda en llegar al pozo. Determinar a qu distancia del obstculo el conductor aplico los frenos, suponiendo que la aceleracin fue constante. 5. Un avin, cuando toca pista, acciona todos los sistemas de frenado, que le generan una desaceleracin de 18 m/s , necesita 150 metros para detenerse. Calcular: a) Con qu velocidad toca pista? b) Qu tiempo demor en detener el avin? 6. Explique por qu si dos esferas de tamao y forma iguales, una de aluminio y otra de hierro, se dejan caer desde la misma altura, llegan al piso al mismo tiempo. 7. De algunos ejemplos de objetos que caen para los cuales: a. La resistencia del aire no es despreciable b. La resistencia del aire es despreciable Justifique sus respuestas 8. La aceleracin gravitacional sobre Marte es cerca de 1/3 de la aceleracin sobre la tierra. Si sobre la superficie de Marte usted pudiera lanzar un baln hacia arriba con la misma velocidad que sobre la superficie de la tierra: a. Cul sera su mxima altura comparada con la que alcanza en la tierra? b. Cmo se comparan los tiempos que dura en el aire en la tierra y en Marte?
9. Calcular la altura que tiene un despeadero vertical sobre la orilla del mar, si se deja caer desde lo alto de l una piedra y 10 s. Despus choca contra el agua. 10. Se deja caer libremente un matero desde un edificio. Calcular: a. Distancia que recorre los primeros 2 segundos b. Velocidad del matero en el instante de llegar al suelo, si el edificio tiene una altura de 64m. 11. Desde una altura de 180m se deja caer libremente un cuerpo. Calcular: a. Tiempo que tarda el llegar al suelo b. Rapidez en el instante de llegar al suelo c. Lo que ha descendido a los 3 s de iniciar la cada 12. Se lanza verticalmente y hacia arriba un cuerpo con una velocidad de 100 m/s. Calcular: a) Tiempo de vuelo b) Altura mxima 13. Se lanza verticalmente hacia arriba un objeto que tarda en llegar al suelo 18 s. Calcular: a) tiempo que emplea en adquirir una velocidad de 60 m/s. b) velocidad alcanzada despus de 10 s. c) altura a la cual se encuentra del suelo a los 14 s. de su lanzamiento.

14. En cada caso realizar el diagrama de fuerzas correspondiente para cada cuerpo.

15. Un globo con helio se mantiene en el aire sin ascender ni descender, Esta en equilibrio? Qu fuerzas actan sobre l? 16. Un cuerpo puede estar en equilibrio si solo una fuerza acta sobre l? 17. La cabeza de un martillo se est aflojando de su mango de madera, Cmo golpeara ud el mango contra una acera de concreto para apretar la cabeza? Por qu funciona esto? 18. Dice un dicho popular no es la cada la que lastima, es la parada repentina al final, traduzca este dicho al lenguaje de las leyes del movimiento de Newton. 19. Un deportista patea el baln en un partido de futbol, el baln sale acelerado, se cumple en este caso la ley de accin y reaccin de Newton?

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1. Indique dos ejemplos cotidianos de ondas y en cada uno de ellos realice un dibujo e indique cual es la amplitud, longitud de onda, velocidad, periodo y frecuencia.

2. La figura muestra dos ondas A y B de la misma clase que se propagan en el mismo medio.

Indique en cual es mayor: a. La longitud de onda b. La frecuencia c. La velocidad d. La amplitud

3. En la figura se muestran dos configuraciones de ondas peridicas producidas en un estanque con agua. Indica y justifica en cul de los dos es mayor. a. La longitud de onda, Cuntas veces mayor? b. La frecuencia, Cuntas veces mayor? c. La velocidad, Cuntas veces mayor?

4. Indique la opcin correcta: Cuando una onda pasa de un medio menos denso a uno ms denso, por ejemplo una onda en una cuerda menos densa a una ms densa, es posible afirmar que: a. Su velocidad se mantiene constante, disminuyendo su frecuencia y aumentando su longitud de onda. b. Su frecuencia se mantiene constante, disminuyendo su velocidad y su longitud de onda. c. Su longitud de onda se mantiene constante, disminuyendo su velocidad y aumentando su frecuencia.

d. Su velocidad, longitud de onda y frecuencia disminuyen proporcionalmente. 5.

En dos bandejas 1 y 2 idnticas se sueltan dos piedritas a intervalos iguales de tiempo. La bandeja 1 est llena con agua y la bandeja 2 con miel. Simultneamente se toman fotografas de cada bandeja.

a. b. c. d. 6.

Realice un dibujo de las ondas producidas en cada bandeja En cul de ellas es mayor la velocidad? En cul de ellas es mayor la longitud de onda? En cul de ellas es mayor la frecuencia?

a. b. c. d.

Realice un dibujo de las ondas producidas en cada cuerda En cul de ellas es mayor la velocidad? En cul de ellas es mayor la longitud de onda? En cul de ellas es mayor la frecuencia?

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8. Si se tiene una guitarra indique que se debe hacer para: a. Producir un sonido agudo y uno grave tocando la misma cuerda. b. Producir un sonido agudo y uno grave tocando diferentes cuerdas.

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Cada uno de los puntos debe tener la respectiva justificacin.

Selecciona la opcin correcta.

A qu se debe la dilatacin trmica? Por qu unos materiales se dilatan ms que otros con los mismos cambios de temperatura? Por qu se considera dilatacin lineal, superficial y volumtrica? Qu tipo de dilatacin trmica se considera en los lquidos? Por qu las ollas para cocinar los alimentos son de aluminio? Considere un pedazo de lamina metlica cuadrada con un orificio en la mitad, Qu ocurre con el orificio si la lamina se calienta? De acuerdo a las experiencias realizadas en el laboratorio, plantee otras situaciones cotidianas que podran demostrar que efectivamente las sustancias al calentarse se dilatan y al enfriarse se contraen. Explique cmo se produce la transferencia de calor de un cuerpo a otro. Explique fsicamente porque en la experiencia de laboratorio al colocar una mano en agua fra y otra mano en agua caliente al pasarlas a agua a temperatura ambiente la sensacin no fue la misma.