Promover o ensino e a aprendizagem de fsica, para os alunos dos ensinos fundamental e mdio, por meio da seleo e divulgao de materiais

didticos que sirvam de apoio pedaggico a professores de todo o pas.

No Ensino de Cincias possvel fazer uso de uma grande variedade de linguagens e recursos didticos. Entre os tradicionais, os textos e as aulas expositivas desempenham papis fundamentais. No entanto, as aulas e livros no resumem a enorme diversidade de recursos didticos que podem ser utilizados no ensino de Cincias e, em particular de Fsica. O uso dessa diversidade de fundamental importncia para o aprendizado porque tabelas, grficos, desenhos, fotos, vdeos, cmeras, computadores e outros equipamentos no so apenas meios. Dominar seu manuseio tambm um dos objetivos do prprio ensino de Cincias. Neste contexto, a multimdia pode ser considerada como uma eficaz ferramenta didtica. Segundo o documento sobre as Orientaes

Educacionais Complementares aos Parmetros Curriculares Nacionais, a primeira pesquisa sobre a utilizao de multimdia no Ensino Mdio mostrou que os recursos tecnolgicos melhoraram o processo de ensino-aprendizagem, facilitando o trabalho dos professores e motivando os alunos. Entretanto, a falta de preparao tcnica do professor representa um problema na incorporao da multimdia aprendizagem. Neste sentido, este projeto vai ao encontro dos professores, fornecendo-lhes os recursos necessrios para implementao da multimdia como uma importante ferramenta didtica. Os textos, jogos, simulaes e apresentaes produzidos neste projeto, utilizados em sala de aula, podero servir como motivao para os professores apresentarem e discutirem as idias e conceitos da Fsica Moderna e Contempornea, alm de estimular o uso de novas tecnologias e propiciar aos alunos um melhor rendimento acadmico

Divulgao de Propostas para o Ensino de Fsica

A qualidade do ensino/aprendizagem de Fsica desenvolvida por professores/alunos do Nvel Mdio tem motivado muitas pesquisas nas ltimas dcadas. Com a divulgao dos Parmetros Curriculares Nacionais, dentre outros documentos do MEC, para a Educao Bsica, os professores tm encontrado srias dificuldades no s para implementar as metodologias propostas, como tambm para compreender uma nova

terminologia da rea educacional. O projeto proporciona a integrao UniversidadeEscola, viabilizando a construo conjunta para superar as dificuldades mencionadas. Atravs do site Divulgao de Propostas para o Ensino de Fsica

(http://www.ensinodefisica.net), so disponibilizados materiais educativos utilizando recursos diversificados, tais como: kits experimentais; coletnea de situaes-problema com tiras de humor; textos ilustrados sobre Fsica Moderna e Contempornea; abordagens conceituais a partir de letras da MPB; vdeos monoconceituais de curta durao. Todo o material produzido envolve o trabalho de licenciandos de Fsica, professores da Educao Bsica e da UFF, alm de contar com a contribuio de crticas e sugestes dos usurios do site. Paralelamente via eletrnica, feito tambm o contato com escolas da rede pblica estadual do RJ e outros contextos educacionais, onde os licenciandos e professores interagem visando melhoria do

ensino/aprendizagem de Fsica desde o Nvel Mdio at formao continuada dos docentes

Os conceitos de Fsica e de Qumica so geralmente introduzidos teoricamente atravs de equaes e frmulas, freqentemente sem as prticas de laboratrio correspondentes, o que dificulta o relacionamento dos conceitos tericos com os fenmenos dirios e assim, portanto, o aprendizado da cincia. Um dos objetivos deste projeto fornecer subsdios na carncia de prticas de laboratrios das escolas pblicas do ensino mdio, estimulando assim, esses alunos a gostarem de cincia e conscientiz-los que eles tambm podem aprender e ensinar fsica e qumica tornando-os monitores da Casa da Descoberta. Em particular, o trabalho est sendo realizado com alunos do ensino mdio do Colgio Estadual Aurelino Leal (CEAL), escolhido pela proximidade e por j ter um relacionamento antigo devido s constantes visitas de seus professores e alunos Casa da Descoberta.