Unidad 1 Algebra Superior - Conj Num Yesp. Vect. RosaDePena

Algebra Superior
Rosa De Pena
Conjuntos Numricos Espacio Vectorial

Unidad - 1

ndice

1.1 Conjuntos Numricos ......................................................... 1
1.2 Propiedades De Los Numeros Reales ............................ 5
1.3 Definicin de Campo Numrico ...................................... 11
1.4 Definicin de Vector ......................................................... 15
1.5 El conjunto R
n
es una generalizacin de R
2
, .................. 17
1.6 Vector Cero o Vector Nulo. ............................................ 17
1.7 Demostrar que R
n
define un Espacio Vectorial ............ 18
1.8 Igualdad de Vectores ......................................................... 19
1.9 Vector Opuesto de un Vector Dado ................................. 20
1.10 Operaciones con Vectores .............................................. 20
1.10.1 Suma o Adicin ......................................................... 20
1.10.2 Diferencia ................................................................... 20
1.10.3 Producto de un Vector por un Escalar K ................ 21
1.10.4 Producto Escalar o Producto Interno o Producto Punto
............................................................................................... 21
1.11 Definicin de Vector Asociado ....................................... 22
1.12 Norma, Longitud o Tamao de un Vector .................... 24
1.13 Angulo entre dos Vectores ............................................ 26
1.14 Vector Unitario con el mismo sentido de un vector dado
................................................................................................... 27
BILIOGRAFIA CONSULTADA .............................................. 28

1

Algebra Superior Rosa De Pea

Unidad - 1
1.1 Conjuntos Numricos

Los conjuntos numricos fueron estudiados en cursos anteriores. Sin embargo, exponemos
a continuacin algunos conceptos breves sobre los mismos.

El ser humano aprendi a contar antes de aprender a escribir, como lo hicimos la mayor parte
de nosotros. Los nmeros naturales N = {0, 1, 2, 3, 4, ... } entraron a nuestro vocabulario
antes de ir a la escuela. Estos nmeros, resultado de la ms elemental y primera operacin
matemtica realizada por el hombre, vienen a satisfacer la necesidad de cuantificar (contar y
ordenar).

Se representan los Nmeros Naturales como: N= { 0, 1, 2, 3, 4, .... }

Al referirnos a las propiedades del Conjunto de los Nmeros Naturales podemos decir:
1. Es ordenado. Esto significa que entre sus elementos podemos establecer la relacin de
menor/mayor que ( <, > ) .
2. A todo nmero natural siempre le sigue un nmero natural.
3. Es ilimitado, en el sentido de que no hay un ltimo nmero natural
4. Entre dos nmeros naturales consecutivos no existe ningn otro nmero natural.

Ley de composicin interna definida en un conjunto no vaco A es una funcin
AxA A . Es una relacin que asigna a determinadas parejas del conjunto AxA un
elemento nico de A. Una operacin interna en un conjunto no vaco A, es una aplicacin
en AxA A. Una operacin binaria puede ser unaria, binaria, ternaria

En el Conjunto de los Nmeros Naturales N se les llama Operaciones Naturales a aquellas
que son internas en dicho conjunto. Las operaciones naturales son la suma (+) y la
multiplicacin (x). Son operaciones binarias en N porque operan sobre dos nmeros naturales
cualesquiera y cerradas porque al operar con nmeros naturales, el resultado es siempre un
nmero natural.

Al usar una calculadora debemos seguir una secuencia especfica para realizar las operaciones
de suma y de multiplicacin.

Ejemplos.
1 + 3 = 4 En este caso 1, 3 son sumandos y 4 es la suma o total.
8 + 20 = 28 Para este ejemplo 8, 20 son sumandos y 28 es la suma o total.
2(3) = 6 En la operacin planteada 2, 3 son factores y 6 es el producto.
8(20) = 160 Para este ejemplo 8, 20 son factores y 160 es el producto.

Sin embargo, al plantear la operacin de Sustraccin con los nmeros naturales encontramos
que no siempre la sustraccin entre dos nmeros naturales es otro nmero natural, tal como

2


Unidad - 1
ocurre cuando en una sustraccin [a b] el minuendo a es menor que el sustraendo b.
Enfrentndose a este problema, los matemticos se vieron en la necesidad de ampliar el
concepto de nmeros naturales, inventndose una coleccin de nmeros nuevos
Z

= { ... ,4, 3, 2, 1}, llamados Enteros Negativos.
Los Enteros Negativos junto con los Nmeros Naturales forman el conjunto de los Nmeros
Enteros Z.
As,
Z = { ... , 4, 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, 4, ... }

Entre las propiedades del Conjunto de los Nmeros Enteros Z podemos sealar:

a) Es un conjunto ordenado e ilimitado en ambos sentidos.
b) Entre dos nmeros enteros consecutivos no existen otros nmeros enteros.
c) A todo nmero entero antecede siempre otro nmero entero.
d) A todo nmero entero le sigue otro nmero entero.
e) No hay un primer ni un ltimo nmero entero.

En la escritura de un nmero entero identificamos dos partes:

1) Su sentido que ser positivo (+) o negativo (-), exceptuando el cero, al cual no se le
atribuye sentido alguno.
2) Su mdulo o valor absoluto, el cual queda definido de la siguiente forma:
|a| = a , si a > 0 a = 0

|a|= - a , si a < 0

La suma, la resta y la multiplicacin son operaciones internas en Z , por lo que se les llama
Operaciones Enteras.
Ejemplos
3 - 5 = - 2 En este caso 3 es el minuendo, 5 es el sustraendo y -2 resto o
diferencia.
2 x ( - 4 ) = - 8
Entre tanto, veamos que a pesar de su belleza y utilidad, los nmeros enteros padecen de un
serio defecto: no siempre el cociente entre dos nmeros enteros es otro nmero entero. Al
plantear en el conjunto Z , la divisin de un entero entre un entero distinto de cero puede
resultar otro entero, o por el contrario, una expresin fraccionaria. Para que esta ltima
tenga sentido, es necesario agrandar nuestro sistema de numeracin. Este nuevo nmero que
amplia el conjunto Z y hace posible la divisin de
q
p
siendo q = 0 , lo llamaremos
Nmero Racional y podemos definirlo como aquel que se expresa como el cociente entre
dos nmeros enteros.

3


Unidad - 1
El Conjunto de los Nmeros Racionales lo llamaremos Q. Cuando un nmero racional se
presenta como el cociente indicado entre dos nmeros enteros, se dice que est en la forma
fraccionaria. Si en cambio se realiza la divisin decimal indicada, al cociente obtenido le
llamaremos forma o expresin decimal.
Al hallar la expresin decimal de un nmero racional puede ocurrir que la divisin sea exacta
o que no lo sea, apareciendo en el cociente a partir del punto decimal, una cifra o un ciclo de
cifras que se repiten peridicamente, originndose dos casos: peridicos puros y peridicos
mixtos.

Ejemplos
Decimal exacto: a) 75 . 0
4
3
= b) 875 . 0
8
7
=

Decimal peridico puro: a) ... 666 . 0
6
1
= b) ... 090909 . 0
11
1
= c) ... 3131 . 2
99
229
=

Decimal peridico mixto: a) ... 42323 . 0
990
419
=

Al efectuar la divisin:
4
3
6
4
27
+ = 27 = (4)(6) +3
27 es el dividendo, 4 es el divisor , 6 es el cociente y 3 es el resto.
La divisin es exacta cuando el resto es cero. Decimos que es inexacta cuando el resto
no es cero.

El conjunto de los Nmeros Racionales Q incluye al conjunto de los Nmeros Enteros y el
conjunto de los Nmeros Fraccionarios.

El conjunto de los Nmeros Racionales es ordenado e ilimitado. No existe un primer ni un
ltimo nmero racional. En el conjunto Q no existen elementos consecutivos, ya que entre
dos nmeros racionales cualesquiera pueden intercalarse infinitos nmeros racionales. Esta
propiedad se conoce como Densidad del Conjunto de los Nmeros Racionales.

Existen otros nmeros que no pertenecen al conjunto de los Nmeros Racionales. Estos
nmeros que no pueden expresarse por el cociente entre dos enteros o que expresados en
forma de fraccin tienen infinitas cifras decimales que no se repiten peridicamente son
los llamados Nmeros Irracionales (Q).
Un Nmero Irracional es un nmero decimal de infinitas cifras no peridicas.

4


Unidad - 1
Ejemplos
Indicamos a continuacin elementos de Q:
2 = 1.414213562... 5 = 2.2360679...
3
7 = 1.912931183...
5
17 =1.762340348... log 2 = 0. 3010299957...
sen 70 = 0. 9396926207859... t = 3.14159...

La unin de los conjuntos de los nmeros racionales e irracionales forman el conjunto de los
Nmeros Reales (R). Simblicamente se expresa as:
R = Q U Q
Un nmero real es una expresin decimal infinita, la cual podemos hacer corresponder con
un punto de una recta numrica. Esa correspondencia biunvoca entre los nmeros reales y los
puntos de una recta numrica, llamada por esta razn eje real, se atribuye al matemtico
francs Ren Descartes.

5


Unidad - 1
1.2 Propiedades De Los Numeros Reales

La suma, resta, multiplicacin y la divisin [p /q siendo q=0] son operaciones internas en el
conjunto de los Nmeros Reales.

En el conjunto R no existen elementos consecutivos, ya que entre dos nmeros reales
cualesquiera pueden intercalarse infinitos nmeros reales (Propiedad de densidad del
conjunto de los nmeros reales).
Resumiremos a continuacin las propiedades de las operaciones o de la aritmtica de los
nmeros reales, en donde las letras a, b, c se pueden sustituir por nmeros reales
arbitrarios:
A) Adicin.
A.1) a+b es un nmero real nico. Ley Uniforme (Operacin Interna).
R es cerrado para la adicin.
A.2) (a + b) + c = a + (b + c) Ley Asociativa.
A.3) a + 0 = 0 + a = a Ley de la Identidad
El elemento neutro de la operacin interna Suma en R es el cero
(Elemento Neutro Aditivo)

A.4) a + (-a) = (-a) + a = 0 Ley del Opuesto (Inverso Aditivo)
A.5) a + b = b + a Ley Conmutativa

B) Multiplicacin.
B.1) a x b es un nmero real nico. Ley Uniforme (Operacin Interna).
R es cerrado para la multiplicacin.
B.2) (a x b) x c = a x (b x c) Ley Asociativa.
B.3) a x 1 = 1 x a = a Ley de la Identidad.
El elemento neutro de la operacin interna multiplicacin en R es el uno (1).
El uno (1) es el elemento neutro multiplicativo.
B.4) a
|
.
|
\
|
a
1
= 1
1
=
|
.
|
\
|
a
a
para a = 0 Ley del Recproco
(Inverso Multiplicativo)
B.5) a x b = b x a Ley Conmutativa.
B.6) a x (b+c) = a x b + a x c Ley Distributiva de la Multiplicacin
con relacin a la Adicin.
La resta y la divisin no son operaciones conmutativas ni asociativas.
Debemos recordar que:
La operacin de:
- Resta origina los nmeros negativos.
- Divisin origina los nmeros fraccionarios.
- Radicacin de ndice par y cantidad subradical negativa da origen a los nmeros
imaginarios.

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Unidad - 1
Regla de los signos en el producto de dos nmeros reales:
(+) (+) = +
(-) (-) = +
(+) (-) = -
(-) (+) = -
Hay, entretanto, muchos problemas que no se pueden resolver con el uso solamente de los
nmeros reales. Tal es la situacin que se presenta al enfrentarse a ecuaciones sencillas como
x
2
+ a = 0, en donde hgase lo que se haga, nunca se podra resolver dentro del conjunto de
nmeros reales. Las potencias de exponentes irracionales, los logaritmos de nmeros
negativos y la correspondencia entre nmeros y los puntos del plano. Fue el matemtico
Carlos Federico Gauss que design a estos nmeros por complejos y los represento en los
ejes cartesianos. Hamilton desarrolla la teora de nmeros complejos a travs del
concepto de par ordenado. J. R. Argand hace la representacin de complejos como
coordenadas polares.

Con el objeto de poder manejar tales situaciones se introduce se crea el nuevo smbolo i =
1 , llamado unidad imaginaria, el cual satisface i
2
= -1.

A partir de la introduccin de la unidad imaginaria, tambin se crean expresiones de la forma:
a + bi , en donde a y b son nmeros reales, llamndoseles Nmeros Complejos.
Decimos que a es la parte real y bi la parte imaginaria de: a + bi .

Los Nmeros Complejos constituyen una ampliacin genuina de los Nmeros Reales. Estos
incluyen a los nmeros reales, ya que todo nmero real a se puede escribir como a + 0i .
Tambin los Nmeros Complejos (a + bi) se presentan como imaginarios puros, cuando a =
0, resultando: 0+ bi, donde b es cualquier nmero real.
Un numero complejo es un par ordenado(a, b) de nmeros reales que cumplen con la
condicin de:
Igualdad [ (a, b) = (c, d) ] [ ( a = c) . ( b = d)]

Suma [ (a, b) + (c, d) ] = ( [ a + c] , [ b + d] )

Multiplicacin [ (a, b)(c, d) ] = ( [ a c-bd ] , [ ad+ bc] )

Propiedades que se verifican en el conjunto de los Nmeros Complejos:
- Es infinito.
- No posee primer elemento
- No es ordenado. La relacin de menor o mayor que no puede ser establecida entre
nmeros complejos.
- No se les puede atribuir ningn signo.

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Unidad - 1
Distintas formas de representacin de un nmero complejo:
a) Par ordenado : (a, b)
b) Binmica : a + bi
c) Modulo argumental o polar :
o
P
d) Trigonometrica : P ( cos o + i sen o )

Relaciones entre los nmeros complejos:

Complejos iguales.
En la forma de par ordenado o binomica cuando a partir de dos complejos dados sus
componentes correspondientes son iguales.
En el caso de forma polar o Trigonometrica si sus mdulos son iguales y sus argumentos
difieren en 360
0
, o un mltiplo de este valor.

Complejos opuestos.
En la forma de par ordenado o binomica cuando sus componentes poseen el mismo
valor absoluto y difieren en signos.
difieren en 180
0

Complejos conjugados.
En la forma de par ordenado o binomica cuando sus componentes se diferencian
nicamente en el signo de la segunda componente.

suman 360
0

Operaciones con Nmeros Complejos.

Adicin: ( a + bi ) + ( c +di ) = ( a + c) + ( b + d)i

Diferencia: ( a + bi ) - ( c +di ) = ( a - c) + ( b - d)i

Multiplicacin: ( a + bi ) - ( c + di ) =

(a)(c) + (a) (di) + (bi )( c) + (bi )( di) = (ac-bd, (ad+bc)i)
Division: ( a + bi ) ( c + di ) =

2 2
) (
) )( ( ) )( ( ) ( ) (
) )( ( ) ( ) ( ) (
) )( (
) )( (
d c
i bc ad bd ac
di di c di di c c c
di bi c bi di a c a
di c di c
di c bi a
+
+ + +
=
+
+
=
+
+

8


Unidad - 1

Potenciacin:
Se realiza atendiendo al desarrollo del binomio de Newton.
i = 1 1
2
= i i i =
3
1
4
= i i i =
5
. . .

Radicacin:
n
bi a +
Conversin de una forma de nmero complejo a otra.
a) (a, b) = a + bi =
o
P = P ( cos o + i sen o )

En los ejemplos que se incluyen ms abajo se repasan algunas operaciones con nmeros
complejos.

Ejemplos

Efectuar con los nmeros complejos ( 4+5i ) y (6-8i ) las operaciones de:

1) Adicin (+) :
( 4+5i ) + ( 6 8i ) = ( 4+6) + ( 5i -8i ) = 10 3i

2) Diferencia (-) :
( 4+5i ) - ( 6 8i ) = (4+5i) + (-6 +8i) = ( 4- 6) + (5i +8i) = -2 + 13i

3) Multiplicacin(x) :
( 4+5i ) - ( 6 8i ) = (4)(6) + (4) (- 8i) + (5i )( 6) + (5i )( - 8i ) = 24-32i+30i+40 = 64 2i

4) Divisin () :
( 4+5i ) ( 6 8i ) =

100
62 16
64 48 48 36
40 30 32 24
) 8 )( 8 ( ) 6 )( 8 ( ) 8 ( 6 ) 6 ( 6
) 8 )( 5 ( ) 6 ( 5 ) 8 ( 4 ) 6 ( 4
) 8 6 )( 8 6 (
) 8 6 )( 5 4 ( i
i i
i i
i i i i
i i i i
i i
i i +
=
+ +
+ +
=
+ + +
+ + +
=
+
+ +
=
-
25
4
+
50
31
i

9


Unidad - 1
Qu es Algebra?

Algunos matemticos se refieren al lgebra como una aritmtica generalizada que
trabaja con cantidades consideradas de la manera ms general posible.

En aritmtica las cantidades estn representadas por nmeros o valores determinados. En
lgebra para lograr la generalizacin, las cantidades se representan por medio de letras, las
cuales pueden representar o tomar cualquier valor.

Ejemplos: Aritmtica: a) 12 + 5 b)
36
5
c) (13)(20)

Algebra: a) x + y b)
n
m
c) a . b

Formulacin de frases en notacin algebraica.

1) Un nmero ms un tercio de otro nmero.

x +
3
y

2) El rea de un tringulo cuya altura es
5
1
de la longitud de su base.

A =
2
bh
=
( )
( )( ) 10 2 5 2
5
1
2 2
x x
x x
= =
|
.
|
\
|

10


Unidad - 1
Exprese la frase con una ecuacin algebraica en x, y despus resuelva para x.

1) Un rectngulo tiene x metros de ancho. La longitud del rectngulo es 3 metros mayor
que su ancho y su permetro es de 48 metros. Encuntrese x.

P = 2A+ 2L = 2x + 2 (x + 3) = 48
2x + 2x + 6 = 48
4x = 48 6 = 42 x =
2
21
4
42
=

Prueba: 2
|
.
|
\
|
2
21
+ 2
|
.
|
\
|
+3
2
21
= 21 + 21 + 6 = 48

2) Dos crculos tangentes de 10 pies de radio estn inscritos en un rectngulo (el rectngulo
encaja perfectamente alrededor del ocho formado por los crculos). Encuntrese el rea de la
parte del rectngulo exterior a los dos crculos.

Area del rectngulo = A
r
= BH = ( 4r ) ( 2r ) = 8 r
2

Area del crculo = A
c
= t r
2
= t (10)
2

A = Ar 2Ac = 8( 10 )
2
2t ( 10 )
2
= 100 ( 8 - 2t ) =200(4 - t )

11


Unidad - 1
1.3 Definicin de Campo Numrico

Sea K un conjunto no vaco, entre cuyos elementos se definen dos operaciones internas
llamadas suma y multiplicacin. Diremos que K es un campo si satisface las siguientes
condiciones:

1) x, y e K , entonces: (x + y) e K . Clausura para la adicin.

2) x, y , z e K : (x + y) + z = x + (y + z) Ley asociativa de la adicin.

3) -eeK, x eK : x + e = e + x = x Neutro aditivo.

4) x e K, - ( -x ) e K : x + (-x) = (-x) + x = e . Inverso aditivo.

5) x , y e K : x + y = y + x . Ley conmutativa de la adicin.

6) x , y e K : x y e K . Clausura para el producto.

7) x , y , Z e K : (x y) Z = x (y Z) . Ley asociativa del producto.

8) - e e K , x e K : e x = x e = x . Neutro multiplicativo.

9) x = e , - ( x
1
) e K : x (x
1
) = (x
1
) x = e . Recproco.

10) x , y : x y = y x . Conmutativa del producto.

11) x , y , Z : x (y + Z) = x y + x Z. Distributiva del producto
respecto a la adicin.

Los elementos de K tambin se llamarn nmeros o bien se llamarn escalares.

12


Unidad - 1
Espacio Vectorial

Un espacio vectorial V sobre el campo K es un conjunto de objetos, llamados
vectores, que junto con dos operaciones, llamadas suma y multiplicacin por un escalar,
satisfacen las propiedades siguientes:
Sean u, v, w e V . a, b, c e K

1) u, v: (u + v) e V La suma es una operacin interna de V

2) u, v: (u + v) = (v + u) Ley Conmutativa de la suma

3) u, v , w: (u + v) + w = u + (v +w) Ley Asociativa de la suma

4) u e V, Existe un elemento de V denotado por 0,
tal que 0 + u = u + 0 = u Neutro aditivo

5) u e V, existe un elemento ( u ) e V tal que u + (-u) = 0 .
Opuesto aditivo.

6) u e V , a e K : a( u) e V , La multiplicacin por un escalar es una
operacin interna de V.

7) v e V , a, be K : (a b) v = a (b v) = b (av) Ley asociativa de la multiplicacin
de escalares por un vector. Uniforme.

8) c e K , u,v e v :c (u +v) = cu +cv Ley distributiva de la suma de vectores
respecto a la multiplicacin por un
escalar.

9) a, b e K , v e V : v (a + b) = va + v b . Ley distributiva del producto de un
vector respecto a la adicin de
escalares.
10) u e V se tiene que - 1 e K: 1. u = u . 1 = u . Unidad Escalar.

Entonces (V, K) se llama un espacio vectorial, y a todo elemento de V se identifica como
vector.

13


Unidad - 1
Sub-espacio Vectorial

Sea V un espacio vectorial sobre el campo K, respecto a las operaciones de suma
y multiplicacin, podemos decir que U define un subespacio vectorial, cuando sea U
no vaco, y adems UcV, en donde se cumpla:

1) u , v e U : (u + v) e U
2) u e U, a e K: ua e U
3) 0 e U

Ejemplo de Sub-espacio Vectorial

Pruebe si ( ) { } R y R x x y y x U e . e = = ; 6 / , define un subespacio vectorial en
2
R
1. Como
1
x e R,
1
y e R; siendo
1
y = 6
1
x entonces (
1
x ,
1
y )e
2
R

^
2
x e R,
2
y e R; siendo
2
y = 6
2
x entonces (
2
x ,
2
y )e
2
R

1
y +
2
y = 6
1
x +6
2
x = 6(
1
x +
2
x ) = e
2
R

Entonces :
3
y = 6
3
x entonces (
3
x ,
3
y )e
2
R

2.
1
y e R, a e K: a
1
y =6a
1
x ; (a
1
x ,a
1
y ) = a(
1
x ,
1
y )e
2
R

3. Como 0 e R, x= 0, y = 6(0) = 0 , entonces (x, y) = (0,0 ) e
2
R

Como se verifican los tres requerimientos de la definicin, entonces U define un
subespacio vectorial.

14


Unidad - 1
Definicin de puntos en un espacio n-dimensional

Se puede emplear un nmero para representar un punto sobre una recta, una vez que se ha
seleccionado la unidad de longitud.

0 x

Sistema de coordenadas rectangulares.
Un punto del plano esta asociado a un par ordenado (x, y) donde x corresponde a la
abscisa, y es la ordenada.
Para ubicar un par ordenado en el plano nos referimos a dos ejes normales entre si que
se cortan en un punto denominado origen de coordenadas, que ubica signos a cada
semirrecta referidos a partir del origen de coordenadas. Este sistema se identifica como
sistema de coordenada cartesiana. Define los planos cartesianos.

Para representar un punto en el plano podemos usar un par de nmeros (x, y):

Y . (x, y)

X

Un punto en el espacio se representa mediante una terna de nmeros (x, y, z):

Z . (x, y, z)

X
Y

En el espacio n-dimensional, un punto se define a partir de n upla ordenada de nmeros:
( x
1
, x
2
, x
3
, ... , x
n
)

15


Unidad - 1

1.4 Definicin de Vector

Si bien el concepto de vector es de ndole geomtrica y ha nacido de la Fsica, tambin
presenta un aspecto aritmtico algebraico de gran importancia por su aplicacin en lo
que se llama el Algebra Lineal. Podemos considerar que cualquier elemento de un espacio
vectorial es un Vector.
Los elementos que definen a un vector son: Mdulo, direccin y sentido.

Vectores en el Plano

Un vector es un segmento dirigido o flecha, por ejemplo OA, que tiene su origen en el
origen del sistema de coordenadas cartesianas, y su extremo (punta de la flecha ) en
cualquier punto del plano.

Y

A

a
2

X
a
1

Esto es lo que en Fsica se llama un vector aplicado en el origen. Aqu slo nos interesan stos
(vectores cuyo origen coincide con el origen del sistema coordenado) por la significacin
algebraica que poseen.

Matemticamente, identificamos un vector por su punto final, esto es, llamamos al par
ordenado (a
1
, a
2
) de nmeros reales un vector.

Llamaremos R
2
al conjunto formado por todos los pares ordenados ( a
1
, a
2
) de nmeros
reales.

16


Unidad - 1
Siendo R = Conjunto de los Reales

R R = R
2
= { (x, y) / x, y e R }

A los elementos de R
2
le llamamos vectores en R
2
.

As a cada elemento de R
2
le corresponde un punto del plano, e inversamente, a cada
punto del plano se le puede asignar un vector cuyo origen est en el origen de coordenadas
(0,0).

Vectores en el Espacio

Un vector, as como se ha definido en el plano, tambin podemos definirlo en el espacio
tridimensional. En este caso, para describir uno cualquiera de llos necesitamos tres
nmeros
(a
1
, a
2
, a
3
)

X
3

A (a
1
, a
2
, a
3
)

X
2

X
1

17


Unidad - 1
Como se ha convenido en que todos los vectores comienzan ( o tienen su origen) en el
origen del sistema coordenado, ntese que al especificar el punto (a
1
, a
2
, a
3
) , o sea el
extremo, hemos caracterizado completamente el vector A.

As queda establecida una correspondencia biunvoca entre el conjunto de todos los puntos del
espacio y el de todos los vectores que parten del origen.

RxRxR = R
3
= { (x,y,z) / x,y,z e R }

3
3
.

A cada elemento de R
3
le corresponde un punto del espacio, e inversamente, a cada punto
del espacio se le puede asignar un vector de origen en el origen de coordenadas (0,0,0).

Asi sucesivamente, ...

RxRxRx ... xR = R
n
= { ( x
1
, x
2
, x
3
, ... x
n
) / x
1
, x
2
, x
3
, ... x
n
e R
n
}

n
n
.
A los nmeros reales x
i
, se les llama componentes del vector.

1.5 El conjunto R
n
es una generalizacin de R
2
, pues en vez de estar conformado por
pares ordenados de nmeros reales, lo forman todas las n-uplas ordenadas de nmeros reales. Cada nupla
ordenada es un vector de n componentes definido en R
n
.

Hablando de R
n
, debemos destacar de que para un n > 3 , ya se pierde toda intuicin
geomtrica y nuestros razonamientos se harn por va puramente algebraica; no obstante lo
cual es til conservar en algunas cuestiones el lenguaje geomtrico, an cuando est
desprovisto de toda significacin concreta.

1.6 Vector Cero o Vector Nulo. Es el que tiene todas sus componentes iguales a cero.
En R
2
es aquel cuyas coordenadas son (0,0)

R
3
= (0, 0, 0)
R
4
= (0, 0, 0, 0)
.
.
.
R
n
= (0,0, . . . ,0) hasta n componentes

18


Unidad - 1
Vector unidad. Un vector unidad E
i
e R
n
es aquel cuya i-sima componente es igual a la
unidad y las dems componentes son cero.

Ejemplo: En R
2
: E
1
= (1,0) E
2
= (0,1)

R
3
: E
1
= (1,0,0) E
3
= (0,1,0) E
3
= (0,0,1)

R
n
: E
1
= (1,0,0, ,0) E
2
= (0,1,0, ... ,0) E
n
= (0,0, ... ,1)

Vector localizado. Es un vector cuyos extremos inicial y final son conocidos.
Si ( )
n
x x x P ,..., ,
2 1 1
= , ( )
n
y y y P ,..., ,
2 1 2
= son los extremos de un vector, entonces,

El vector ( )
n n
x y x y x y P P = ,..., ,
2 2 1 1 2 1
es un vector localizado.

1.7 Demostrar que R
n
define un Espacio Vectorial
Sean A = (a
1
, a
2
, ..., a
n
) e R
n

B = (b
1
, b
2
, ..., b
n
) e R
n

C = (c
1
, c
2
, ..., c
n
) e R
n

K, K
1
, K
2
escalares.

Para que R
n
defina un espacio vectorial debe satisfacer la definicin, por lo tanto:

1) A + B = (a
1
+ b
1
, a
2
+ b
2
, ... , a
n
+ b
n
) (A + B) e R
n
Ley Uniforme

2) A + B = B + A Ley Conmutativa.
(a
1
, a
2
, ... , a
n
) + (b
1
, b
2
, ... , b
n
) = (b
1
, b
2
, ... , b
n
) + (a
1
, a
2
, ... , a
n
)
(a
1
+ b
1
, a
2
+ b
2
, ... , a
n
+ b
n
) = (b
1
+ a
1
, b
2
+ a
2
, ... , b
n
+ a
n
)

Se verifica la propiedad conmutativa de la suma.

3) (A + B) + C = A + (B + C) Ley Asociativa

(A + B) + C = (a
1
+ b
1
, a
2
+ b
2
, ... , a
n
+ b
n
) + (c
1
, c
2
, ... , c
n
) = (a
1
, + b
1
+c
1
, ... , a
n
+ b
n
+ c
n
)

A + (B + C) = (a
1
, a
2
, ... , a
n
) + (b
1
+ c
1
, b
2
+ c
2
, ... , b
n
+ c
n
) =
= (a
1
+ b
1
+ c
1
, a
2
+b
2
+c
2
, ... , a
n
+ b
n
+ c
n
) La propiedad asociativa de la suma se
verifica.

19


Unidad - 1

4) 0 + A = A + 0 = A Ley de la Identidad. Existencia del neutro
aditivo
(0,0, ... , 0) + (a
1
, a
2
, ... , a
n
) = (a
1
, a
2
, ... , a
n
) e R
n

5) A + (-A) = 0 Ley del Opuesto. Existencia del opuesto
aditivo
(a
1
, a
2
, ... , a
n
) + (-a
1
, -a
2
, ... , -a
n
) = (a
1
a
1
, a
2
a
2
, ... , a
n
a
n
) = 0

6) kA = k (a
1
, a
2
, ... , a
n
) = (ka
1
, ka
2
, ... , ka
n
) kA e R
n
Ley Uniforme

7) (k
1
k
2
) A = k
1
(k
2
A) Propiedad asociativa de la multiplicacin de escalares por un
elemento del espacio.
(k
1
k
2
a
1
, k
1
k
2
a
2
, ... , k
1
k
2
a
n
) = k
1
(k
2
a
1
, k
2
a
2
, ... , k
2
a
n
)
(k
1
k
2
a
1
, k
1
k
2
a
2
, ... , k
1
k
2
a
n
)

8) k(A + B) = kA + kB Propiedad distributiva del producto de un escalar K respecto
a la adicin de elementos del espacio.
k(a
1
+ b
1
, a
2
+ b
2
, ... , a
n
+ b
n
) = (k(a
1
+ b
1
), k(a
2
+ b
2
), ... , k(a
n
+ b
n
))
(ka
1
, ka
2
, ... , ka
n
) + (kb
1
, kb
2
, ... , kb
n
) = (k(a
1
+b
1
), k(a
2
+ b
2
), ... , k(a
n
+ b
n
))

9) (k
1
+ k
2
) A = k
1
A + k
2
A Propiedad distributiva de un elemento del espacio
respecto a la adicin de escalares.
((k
1
+ k
2
) a
1
, (k
1
+ k
2
) a
2
, ... , (k
1
+ k
2
) a
n
) =
k
1
(a
1
, a
2
, ... , a
n
) + k
2
(a
1
, a
2
, ... , a
n
) =
(k
1
a
1
, k
1
a
2
, ... , k
1
a
n
) + (k
2
a
1
, k
2
a
2
, ... , k
2
a
n
) =
((k
1
+ k
2
) a
1
, (k
1
+ k
2
) a
2
, ... , (k
1
+ k
2
) a
n
)

10) 1A = A 1 = unidad Ley de la Identidad. Existencia del neutro
multiplicativo.

Al verificarse todas las condiciones requeridas para un espacio vectorial, podemos afirmar
que R
n
define un espacio vectorial.

1.8 Igualdad de Vectores

Sean A = (a
1
, a
2
, a
3
, ... , a
n
) y B = (b
1
, b
2
, b
3
, ... , b
n
) e R
n

[ A = B ] [ a
1
= b
1
a
2
= b
2
a
3
= b
3
... a
n
= b
n
]

20


Unidad - 1
Propiedades Bsicas de la Igualdad de Vectores definidos en R
n

Reflexiva A = A

Simtrica A = B entonces B = A

Transitiva Si A = B . B = C entonces A = C

1.9 Vector Opuesto de un Vector Dado

Sea B = (b
1
, b
2
, .. . , b
n
) un vector conocido, luego el Vector Opuesto de B ser:

-B = (-b
1
, -b
2
, ... , -b
n
)

1.10 Operaciones con Vectores

Sean A = (a
1
, a
2
, ... , a
n
) B = (b
1
, b
2
, ... , b
n
)

1.10.1 Suma o Adicin

A + B = (a
1
+ b
1
, a
2
+ b
2
, ... , a
n
+ b
n
)

1.10.2 Diferencia

A B = (a
1
b
1
, a
2
b
2
, ..., a
n
b
n
)
Propiedades de la Adicin de Vectores

Conmutativa A + B = B + A

Asociativa (A + B) + C = A + (B + C)

Del Cero A + 0 = A

Del Opuesto A + (-A) = 0

21


Unidad - 1
1.10.3 Producto de un Vector por un Escalar K

KA = K (a1, a 2,... ,an) = ( Ka1, Ka2, ... , Kan )

1.10.4 Producto Escalar o Producto Interno o Producto Punto

Sean A = ( a
1
, a
2
, ... , a
n
) e R
n

B = ( b
1
, b
2
, ... , b
n
) e R
n

n n i
n i
i
i
b a b a b a b a B A + + + = = -

=
=
...
2 2 1 1
1

Llamaremos Producto Interno B A- al escalar que se obtiene al efectuar la
sumatoria de los productos de las componentes correspondientes de los vectores.

El producto escalar es un nmero, no un vector. No est definido entre vectores con
diferentes nmeros de componentes.

Ejemplos:

1) A = (1, 3, -2) B = (-1, 4, -3)

A- B = 1 (-1) + 3 (4) + (-2)(-3) = -1 + 12 + 6 = 17

2) M = (2, - 1, 5, 3) N = ( 3, 3, -2, 5)

(2, - 1, 5, 3) - ( 3, 3, -2, 5) = 2(3) + (-1)(3) + 5(-2) +3(5) = 6 3 10 +15 = 8

22


Unidad - 1

Las propiedades bsicas del producto escalar en R
n
son las siguientes:

Sean A, B, C vectores en R
n
y K un escalar ( K e R )

A - B = B- A

( A + B) - C = A- C + B- C

A- (kB) = k (A - B)

A - A = A
2
> 0 y A - A = 0 si y solo si A = 0

1.11 Definicin de Vector Asociado

Se dice que dos vectores A y B son vectores asociados si existe un escalar K=0, tal que se
satisface que k A = B
Ejemplo

Dado el vector A = (1, 2,-3) , determine un vector B asociado al vector A conocido,
si k = 3
B = 3 (1, 2, -3) = (3, 6, -9)

Propiedades de la multiplicacin de un vector por un escalar

1. Conmutativa k A = A k

2. De la unidad 1A = A

3. Asociativa respecto a escalares ( k
1
k
2
)A = k
1
(k
2
A)

4. Distributiva respecto de los escalares (k
1
+ k
2
) A=k
1
A + k
2
A

5. Distributiva respecto de los vectores k(A + B) = kA + kB

23


Unidad - 1

Ejemplos

Efecte las operaciones indicadas con los vectores dados en cada caso:

1) A = (1, 2) B = (-3,5) A + B = (-2,7)

2) A = (-1, t, 3) B = ( 2 , 7, -2) A + B = ( 2 1, t + 7, 1)

3) A = (2, -1, 5) K = 7 KA = (14, -7, 35)

4) Si A = (2, -1, 3) B = (4, 3, -5) Calcular: A 2B =

A-2B = (2, -1, 3) 2(4, 3, - 5) = (2, -1, 3) + (-8, -6, 10) = (-6, -7, 13)

5) Encuentre el vector X e R
3
, tal que 3A + 2X = 5B, si A = (2, 3, -1) , B = (-1, 2, 4)

2X = 5B 3A

X =
2
1
[5B 3A] =
2
1
[ 5( -1,2,4) 3( 2,3, - 1) ] =
2
1
[(-5, 10, 20) + (-6, -9 , 3)]

X =
2
1
[(-11, 1, 23)] = |
.
|
\
|
2
23
,
2
1
,
2
11

24


Unidad - 1
1.12 Norma, Longitud o Tamao de un Vector

Se le llama as a la raz cuadrada no negativa de la suma de los cuadrados de las
componentes de dicho vector.

Si A = ( a
1
, a
2
, ... , a
n
)

( )
2 2
2
2
1
2
1
... // //
n
n
i
i
a a a a A A A + + + = = - =

=

Ejemplos:

A = (1,2) 5 4 1 2 1 // //
2 2
= + = + = A

2) B = (-1,2,3) ( ) 14 9 4 1 3 2 1 // //
2 2 2
= + + = + + = B

3) C = ( -2, 1, 0, 6 , - 5 )

( ) ( ) 25 36 0 1 4 5 6 0 1 2 // //
2 2 2 2 2
+ + + + = + + + + = C = 66

Propiedades

//A// > O No negatividad

//A + B// s //A// + //B// Desigualdad triangular.

25


Unidad - 1

Ejemplos
1) Probar la desigualdad triangular, si A= ( 4, 3 ) B = ( 6, 0 )

5 25 9 16 3 4 // //
2 2
= = + = + = A

6 36 0 36 0 6 // //
2 2
= = + = + = B

// A // + // B // = 11

A+ B = ( 4+ 6, 3+ 0 ) = (10, 3)

// A+B // = 109 9 100 3 10
2 2
= + = +

11 109 <

2) Para C = ( -1, -2, -4 ) D = ( -1, 2,3)

Probaremos las propiedades: a) No Negatividad
b) Desigualdad Triangular

No Negatividad :
/ C // = C . C = ( ) ( ) ( ) 21 16 4 1 4 2 1
2 2 2
= + + = + +

0 21 >

26


Unidad - 1

Desigualdad Triangular:
( ) 14 9 4 1 3 2 1 // //
2 2 2
= + + = + + = D

14 21 // // // // + = + D C

C + D = ( -1-1, -2+2, - 4+3 ) = ( - 2, 0, -1)

( ) ( ) 5 1 0 4 1 0 2 // //
2 2 2
= + + = + + = + D C

// C + D // < // C // + // D //

14 21 5 + < Desigualdad Triangular

Otra Definicin de Producto Escalar

A- B = //A// //B// cos o donde o es el ngulo que forman B A.

o =
0
0 cos
0
0 = 1

A- B = //A// //B// B A. son paralelos.

o = 90 cos 90 = 0

A- B = //A// //B// ( ) 0 B A. = 0 B A. son perpendiculares

1.13 Angulo entre dos Vectores

Si A = (a
1
, a
2
, ... , a
n
) B = (b
1
, b
2
, ... , b
n
)

A- B = //A// //B// cos o

( )( )
|
|
.
|
\
| -
=
// // // //
arccos
B A
B A
o

27


Unidad - 1

Ejemplos

Calcular el ngulo entre A y B siendo:

1) A = ( 2, -1 , 3 ) B = ( 4, 3, -5 )

( )( )
( ) ( )( ) ( )
( ) ( )
50 14
10
25 9 16 9 1 4
15 3 8
5 3 4 3 1 2
5 3 3 1 4 2
// // // //
cos
2 2 2 2 2 2
=
+ + + +

=
+ + + +
+ +
=
-
=
B A
B A
o

o = 112.20
o

1.14 Vector Unitario con el mismo sentido de un vector dado

M es un Vector Unitario con el sentido de A si:

kA A
A
M = =
// //
1
donde
// //
1
A
k =

Ejemplo

Hallar un vector M unitario con el sentido de A = ( 1, 2,-3)

( )
( ) ( ) ( )
|
|
.
|
\
|
= =
+ +
=
+ +
=
14
3
,
14
2
,
14
1
3 , 2 , 1
14
1
3 , 2 , 1
9 4 1
1
3 , 2 , 1
3 2 1
1
2 2 2
M

Comprobacin:

( )
1
14
14
14
9
14
4
14
1
14
3
14
2
14
1
// //
2 2 2
= = + + =
+ + = M

28


Unidad - 1

BILIOGRAFIA CONSULTADA

Poole, David (2006). Algebra Lineal. Una introduccin moderna. (Segunda edicin).
Mexico: Thomson Learning Iberoamerica.

Grossman, Stanley I. ( 1996). Algebra Lineal. (Quinta edicin). Mexico: MacGraw-Hill
Interamericana.

Zill, Dennis G.; Dewar, Jacqueline M. (1999). Algebra y Trigonometria. ( Segunda edicin
actualizada). Colombia: McGraw-Hill. Interamericana S. A.

Millar, Charles-Heeren; CERN-Homsby,John. (2006). Matemtica. ( Dcima edicin).
Mxico: Pearson.

Zill, Dennis G.; Dewar, Jacqueline M. (2008). Preclculo con avances de Clculo. (Cuarta
edicin). Mxico: McGraw-Hill. Interamericana Editores S. A.

Bez Veras, Jos Justo;De Pea Olivares, Rosa Cristina.(2010). Manual de Prcticas.
(Dcima edicin). Repblica Dominicana: Editora Universitaria UASD.

Notas de Ctedra de:
Mateo, Tulio; De Pea, Rosa. (2007). Curso de Algebra Superior.
Navarro Pea, Toms Daro. (2008).Apuntes de Algebra Superior.

Direcciones Electrnicas:

http://www.profesorenlinea.cl/matematica/ConjuntosNumericos.htm
http://www.profesorenlinea.cl/matematica/Numeros_reales.html
http://es.wikiversity.org/wiki/Principales_conjuntos_num%C3%A9ricos
http://es.wikipedia.org/wiki/Notaci%C3%B3n_matem%C3%A1tica
http://www.ditutor.com/numeros_naturales/conjuntos_numericos.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Espacio_vectorial
http://es.wikipedia.org/wiki/Subespacio_vectorial

Unidad 1 Algebra Superior - Conj Num Yesp. Vect. RosaDePena

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