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ﻞﺑﺎﻘﻣ ﻥﻭﺪﺑ ﻭ ﺕﺎﻧﺎﺤﺘﻣﻻﺍﻭ ﺔﻠﺌﺳﻷﺍ ﻰﻠﻋ ﺐﻳﺭﺪﺘﻠﻟ ﻡﻮﻴﻟﺍ ﺔﻴﺴﻧﺮﻔﻟﺍ ﺔﻠﺴﻠﺳ ًﺎﻧﺎﺠﻣ

­ Les Pronoms personnels

ﺔﻴﺼﺨﺸﻟﺍ ﺮﺋﺎﻤﻀﻟﺍ

personnels ﺔﻴﺼﺨﺸﻟﺍ ﺮﺋﺎﻤﻀﻟﺍ ﻊﻤﺠﻟﺍ ﻰﻓ ﻭﺃ ﺩﺮﻔﻤﻟﺍ ﻰﻓ

ﻊﻤﺠﻟﺍ ﻰﻓ ﻭﺃ ﺩﺮﻔﻤﻟﺍ ﻰﻓ ﺍﻮﻧﻮﻜﻳ ﻥﺃ ﺎﻣﺃ ﺹﺎﺨﺷﻷﺍ ءﻻﺆﻫﻭ ﺹﺎﺨﺷﺃ ﺔﺛﻼﺛ ﺔﻐﻠﻟﺍ ﻰﻓ

: ﺩﺮﻔﻤﻟﺍ ­ًﻻﻭﺃ

(ﺎﻧﺃ) ﻲﻨﻌﻤﺑ ﺔﻤﻠﻜﺘﻤﻟﺍ ﻭﺃ ﻢﻠﻜﺘﻤﻟﺍ ﻱﺃ ﻝﻭﻷﺍ ﺺﺨﺸﻟﺍ ­

(ﻲﺘﻧﺃ٬ﺖﻧﺃ) ﺔﺒﻃﺎﺨﻤﻟﺍ ﻭﺃ ﺐﻃﺎﺨﻤﻟﺍ ﻱﺃ ﻲﻧﺎﺜﻟﺍ ﺺﺨﺸﻟﺍ ­ (ﻲﻫ ٬ﻮﻫ) ﻲﻨﻌﻤﺑ ﺐﺋﺎﻐﻟﺍ ﻱﺃ ﺚﻟﺎﺜﻟﺍ ﺺﺨﺸﻟﺍ ­

: ﻊﻤﺠﻟﺍ ­ًﺎﻴﻧﺎﺛ

( ﻦﺤﻧ) ﺕﺎﻤﻠﻜﺘﻤﻟﺍ ﻭﺃ ﻥﻮﻤﻠﻜﺘﻤﻟﺍ ﻝﻭﻷﺍ ﺺﺨﺸﻟﺍ ­ (ﻦﺘﻧﺃ ٬ ﻢﺘﻧﺃ) ﻰﻨﻌﻤﺑ ﺕﺎﺒﻃﺎﺨﻤﻟﺍ ﻭﺃ ﻥﻮﺒﻃﺎﺨﻤﻟﺍ ﻲﻧﺎﺜﻟﺍ ﺺﺨﺸﻟﺍ ­ (ﻦﻫ ٬ ﻢﻫ )ﻰﻨﻌﻤﺑ ﺕﺎﺒﺋﺎﻐﻟﺍ ﻭﺃ ﻥﻮﺒﺋﺎﻐﻟﺍ ﻱﺃ ﺚﻟﺎﺜﻟﺍ ﺺﺨﺸﻟﺍ ­

(Je)

(Tu)

(Il, Elle)

(Nous)

(Vous)

(Ils, Elles)

­ Les pronoms personnels sujets

ﻞﻋﺎﻔﻠﻟ ﺔﻴﺼﺨﺸﻟﺍ ﺮﺋﺎﻤﻀﻟﺍ ­1

­ Je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles.

­ Salwa aime le français.

­ Ahmed aime ses amis.

­ Heba et Marwa jouent au ballon.

­ Ahmed et Shalabi parlent le français. ­ Ils parlent le français.

­ Elle aime le français.

­ Il aime ses amis. ­ Elles jouent au ballon.

: ﻚﻠﻀﻓ ﻦﻣ ﻪﺒﺘﻧﺃ

­: ﺔﻴﺗﻵﺍ ﺕﻻﺎﺤﻟﺍ ﻰﻓ ﺔﻴﻠﻋ ﺮﺧﺄﺘﺗ ﺎﻬﻧﺃ ﻻﺇ ًﺎﻤﺋﺍﺩ ﻞﻌﻔﻟﺍ ﻞﺒﻗ ﻊﻘﺗ ﺔﻘﺑﺎﺴﻟﺍ ﺮﺋﺎﻤﻀﻟﺍ ﺔﻴﻣﺎﻬﻔﺘﺳﻻﺍ ﺓﺭﺎﺒﻌﻟﺍ ﻰﻓ ­

Ex: 1­ Comprenez­vous la leçon ? 2­ Vas­tu au jardin ?

(aussi, encore, peut­être) Ex: 1­ Aussi sait­il sa leçon ? 2­ Peut­être aurons­nous l’occasion de partir?

(dire, répondre, demander, ajouter) Ex: 1­ Le travail, dit­il est nécessaire.

ـﺑ ﺓءﻭﺪﺒﻤﻟﺍ ﺔﻠﻤﺠﻟﺍ ﻰﻓ ­

ﻝﺎﻌﻓﻷﺍ ﺪﻌﺑ ﺮﺷﺎﺒﻤﻟﺍ ﺚﻳﺪﺤﻟﺍ ﻰﻓ ­

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ﻰﺒﻠﺷ ﺪﻤﺣﺃ / ﺡﺎﺠﻨﻟﺍﻭ ﻖﻴﻓﻮﺘﻟﺍ ﻡﺍﻭﺩ ﻊﻣ

­ ­ ­ ­ ­ ﻞﺑﺎﻘﻣ ﻥﻭﺪﺑ ﻭ ﺕﺎﻧﺎﺤﺘﻣﻻﺍﻭ ﺔﻠﺌﺳﻷﺍ ﻰﻠﻋ

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­ ­ ­ ­ ­ ﻞﺑﺎﻘﻣ ﻥﻭﺪﺑ ﻭ ﺕﺎﻧﺎﺤﺘﻣﻻﺍﻭ ﺔﻠﺌﺳﻷﺍ ﻰﻠﻋ
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Oui, je les sais. Oui, je le vois Oui, je l’aime

Oui, je les sais. Oui, je le vois Oui, je l’aime Salwa ? la porte ?

Salwa ? la porte ? cette fille ? sa mère ?

Oui, je les sais. Oui, je le vois Oui, je l’aime Salwa ? la porte ?
Oui, je les sais. Oui, je le vois Oui, je l’aime Salwa ? la porte ?

2

? c e t t e f i l l e ? sa mère ? 2

ﺮﺒﺨﻟﺍ ﺮﺋﺎﻤﺿ ­2

? sa mère ? 2 ﺮﺒﺨﻟﺍ ﺮﺋﺎﻤﺿ ­ 2 ­ Les pronoms attributs ­ Moi, toi,

­ Les pronoms attributs

­ Moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux, elles. C’est elle

1­ Qui a parlé ?

C’est nous Ce sont eux

Les pronoms C. O. D.

ﺮﺷﺎﺒﻤﻟﺍ ﻪﺑ ﻝﻮﻌﻔﻤﻟﺍ ﺮﺋﺎﻤﺿ ­3

Me, te, se, le, la, nous, vous, se, les

Le professeur me regarde, je vous vois, il se lève.

Connaissez­vous la France ? Oui, je la connais

Savez­vous vos leçons ?

Voyez­vous le tableau ?

Aimes­tu l’orange ?

(les pronoms compléments d’objet direct) ﻚﻠﻀﻓ ﻦﻣ ﻪﺒﺘﻧﺍ .ﺮﺟ ﻑﺮﺣ ﻞﻌﻔﻟﺍ ﻦﻴﺑﻭ ﻪﻨﻴﺑ ﺲﻴﻟﻭ ﻞﻌﻔﻟﺍ ﺪﻌﺑ ﺓﺮﺷﺎﺒﻣ ءﺎﺟ ﺎﻣ ﻮﻫ ﺮﺷﺎﺒﻤﻟﺍ ﻪﺑ ﻝﻮﻌﻔﻤﻟﺍ

(ﻞﻗﺎﻌﻟﺍ ﺮﻴﻐﻟﻭ ﻞﻗﺎﻌﻠﻟ ,ﺮﺷﺎﺒﻣ ﻪﺑ ﻝﻮﻌﻔﻣ ﻊﻘﺗ (le, la, l’,les) ﺔﻴﺼﺨﺸﻟﺍ ﺮﺋﺎﻤﻀﻟﺍ)

Ahmed ?

:ﺮﻛﺬﻣ ﺩﺮﻔﻣ ﺮﺷﺎﺒﻣ ﻪﺑ ﻝﻮﻌﻔﻣ ﻞﺤﻣ ﻞﺤﻳ ﻲﺼﺨﺷ ﺮﻴﻤﺿ (le) ­

­ Oui, je le montre.

Ex: ­ Tu montres ce le stylo garçon ? ?

ton père ?

: ﺚﻧﺆﻣ ﺩﺮﻔﻣ ﺮﺷﺎﺒﻣ ﻪﺑ ﻝﻮﻌﻔﻣ ﻞﺤﻣ ﻞﺤﻳ ﻲﺼﺨﺷ ﺮﻴﻤﺿ (la) ­

­ Oui, il la montre.

Ex: ­ Ali montre

Ex: ­ Ali montre

Ex: ­ Ali montre
Ex: ­ Ali montre
Ex: ­ Ali montre
Ex: ­ Ali montre

ﻡﺎﻣﺃ (ﺚﻧﺆﻣ , ﺮﻛﺬﻣ) ﻪﻴﻋﻮﻨﺑ ﺩﺮﻔﻤﻠﻟ ﺮﺷﺎﺒﻣ ﻪﺑ ﻝﻮﻌﻔﻣ ﻞﺤﻣ ﻞﺤﻳ ﻲﺼﺨﺷ ﺮﻴﻤﺿ (l’) ­ : ﺖﻣﺎﺼﻟﺍ ( h) ـﻟﺍ ﻭﺃ ﻙﺮﺤﺘﻣ ﻑﺮﺤﺑ ءﻭﺪﺒﻤﻟﺍ ﻞﻌﻔﻟﺍ

le professeur ?

la leçon ?

Ex: ­ Tu écoutes

­ Oui, je l’écoute.

­ T u é c o u t e s ­ Oui, je l’écoute. info@bonFion.com ﻰﺒﻠﺷ

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c o u t e s ­ Oui, je l’écoute. info@bonFion.com ﻰﺒﻠﺷ ﺪﻤﺣﺃ / ﺡﺎﺠﻨﻟﺍﻭ
c o u t e s ­ Oui, je l’écoute. info@bonFion.com ﻰﺒﻠﺷ ﺪﻤﺣﺃ / ﺡﺎﺠﻨﻟﺍﻭ
c o u t e s ­ Oui, je l’écoute. info@bonFion.com ﻰﺒﻠﺷ ﺪﻤﺣﺃ / ﺡﺎﺠﻨﻟﺍﻭ

ﻰﺒﻠﺷ ﺪﻤﺣﺃ / ﺡﺎﺠﻨﻟﺍﻭ ﻖﻴﻓﻮﺘﻟﺍ ﻡﺍﻭﺩ ﻊﻣ

­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ Tu écoutes ﻞﺑﺎﻘﻣ ﻥﻭﺪﺑ

­

­

­

­

­

­

­

­

­

­

­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ Tu écoutes ﻞﺑﺎﻘﻣ ﻥﻭﺪﺑ ﻭ
­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ Tu écoutes ﻞﺑﺎﻘﻣ ﻥﻭﺪﺑ ﻭ

­ Tu écoutes

­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ Tu écoutes ﻞﺑﺎﻘﻣ ﻥﻭﺪﺑ ﻭ

ﻞﺑﺎﻘﻣ ﻥﻭﺪﺑ ﻭ ﺕﺎﻧﺎﺤﺘﻣﻻﺍﻭ ﺔﻠﺌﺳﻷﺍ ﻰﻠﻋ ﺐﻳﺭﺪﺘﻠﻟ ﻡﻮﻴﻟﺍ ﺔﻴﺴﻧﺮﻔﻟﺍ ﺔﻠﺴﻠﺳ ًﺎﻧﺎﺠﻣ

Ahmed et Salwa ?

les filles ? tes parents ?

Ahmed et Salwa ? les filles ? tes parents ? ­ Le voici. ­ ­ ­

­ Le voici.

­

­

­ La voilà ­ La vois­tu ?

­ Prends­la

lui, leur, y, en.

Oui, je lui parle

Oui, je lui écris.

Oui, elle lui obéit.

Oui, je lui parle

3

écris. Oui, elle lui obéit. Oui, je lui parle 3 ( e ) ( s )

(e)

(s)

ﺕﺎﻈﺣﻼﻣ

Oui, je lui parle 3 ( e ) ( s ) ﺕﺎﻈﺣﻼﻣ ﺔﻴﻋﻮﻨﺑ ﻊﻤﺠﻠﻟ ﺮﺷﺎﺒﻣ ﻪﺑ

ﺔﻴﻋﻮﻨﺑ ﻊﻤﺠﻠﻟ ﺮﺷﺎﺒﻣ ﻪﺑ ﻝﻮﻌﻔﻣ ﻞﺤﻣ ﻞﺤﻳ ﻲﺼﺨﺷ ﺮﻴﻤﺿ ( les) ­

Oui, je les regarde

Oui, je les écoute

Ex: ­ Tu regardes les enfants ?
Ex: ­ Tu regardes les enfants ?

Ex: ­ Tu regardes les enfants ?

Ex: ­ Tu regardes les enfants ?
Ex: ­ Tu regardes les enfants ?
Ex: ­ Tu regardes les enfants ?
Ex: ­ Tu regardes les enfants ?
Ex: ­ Tu regardes les enfants ?

Remarques

.ﺮﻛﺫ ﺎﻤﻛ ,ﺮﺷﺎﺒﻤﻟﺍ ﻝﻮﻌﻔﻤﻟﺍ ﻖﺒﺴﺗ ﻥﺃ ﻦﻜﻤﻤﻟﺍ ﻦﻣ ﺔﻴﻜﻠﻤﻟﺍ ﺕﺎﻔﺻ ﻭﺃ ﺓﺭﺎﺷﻹﺍ ﺕﺎﻔﺻ ﻥﺃ ﻆﺣﻻ ­1

ﺮﺷﺎﺒﻤﻟﺍ ﻪﺑ ﻝﻮﻌﻔﻤﻠﻟ ﻲﺼﺨﺸﻟﺍ ﺮﻴﻤﻀﻟﺍ ﻊﺒﺘﻳ ( avoir)ﺪﻋﺎﺴﻤﻟﺍ ﻊﻣ ﻑﺮﺼﻤﻟﺍ ﻝﻮﻌﻔﻤﻟﺍ ﻢﺳﺍ ­2 : (passé composé) ـﻟﺍ ﻦﻣﺯ ﻰﻓ ﻚﻟﺫ ﻆﺣﻼﻧﻭ

ﻒﻴﻀﻧ ﺚﻧﺆﻤﻟﺍ ﺩﺮﻔﻤﻟﺍ ­

ﻒﻴﻀﻧ ﺮﻛﺬﻤﻟﺍ ﻊﻤﺠﻟﺍ ­

(es) ﻒﻴﻀﻧ ﺚﻧﺆﻤﻟﺍ ﻊﻤﺠﻟﺍ ­

1­ Est­ce que tu as vu ces garçons ?

Oui, je les ai vus

Non, je ne les ai pas vus

2­ Est­ce que vous avez étudié vos leçons ?

Oui, je les ai étudiées

ﻲﺼﺨﺸﻟﺍ ﺮﻴﻤﻀﻟﺍ ﻊﻗﻮﻣ ﻆﺣﻻ (2) ﻝﺎﺜﻤﻟﺍ ﻰﻓﻭ Voici, voilà ﻞﺒﻗ ﻲﺼﺨﺸﻟﺍ ﺮﻴﻤﻀﻟﺍ ﻉﻮﻗﻭ ﻆﺣﻻ ­3 ﻊﻗﻮﻣ ﻆﺣﻻ (3) ﻝﺎﺜﻤﻟﺍ ﻰﻓﻭ ﻲﻔﻨﻤﻟﺍ ﻡﺎﻬﻔﺘﺳﻻﺍ ﻭﺃ ﻡﺎﻬﻔﺘﺳﻻﺍ ﺔﻐﻴﺻ ﻰﻓﺓﺭﺎﺒﻌﻟﺍ ﻥﻮﻜﺗ ﺎﻣﺪﻨﻋ . ﻰﻔﻨﻤﻟﺍ ﻭﺃ ﺖﺒﺜﻤﻟﺍ ﺮﻣﻷﺍ ﺔﻐﻴﺻ ﻰﻓ ﻲﺼﺨﺸﻟﺍ ﺮﻴﻤﻀﻟﺍ

1­ Voici mon livre.

Voilà la règle.

2­ Vois­tu la règle ?

Ne vois­tu pas la règle ? ­ Ne la vois­tu pas ?

3­ Prends cette carte.

Ne prends pas cette carte. ­ Ne la prends pas

Les pronoms C. O. I

ﺮﺷﺎﺒﻣ ﺮﻴﻐﻟﺍ ﻪﺑ ﻝﻮﻌﻔﻤﻟﺍ ﺮﺋﺎﻤﺿ ­4

( à, au, aux)ﺎﻬﻤﻫﺃﻭ ﺮﺟ ﻑﺮﺣ ﻞﻌﻔﻟﺍ ﻦﻴﺑﻭ ﻪﻨﻴﺑ ﻥﺎﻛ ﺎﻣ ﻮﻫ ﺮﺷﺎﺒﻣ ﺮﻴﻐﻟﺍ ﻪﺑ ﻝﻮﻌﻔﻤﻟﺍ ﻥﺃ ﻆﺣﻻ ­

(ﻞﻗﺎﻋ) ﺚﻧﺆﻣ ﻭﺃ ﺮﻛﺬﻣ ﺩﺮﻔﻣ ﺮﺷﺎﺒﻣ ﺮﻴﻏ ﻪﺑ ﻝﻮﻌﻔﻣ ﻞﺤﻣ ﻞﺤﻳ ﻲﺼﺨﺷ ﺮﻴﻤﺿ ( Lui) ­1

Tu parles à ton ami ?

Tu écris à ton amie ?

Elle obéit à sa mère ?

Parles­tu à Hani ?

amie ? Elle obéit à sa mère ? Parles­tu à Hani ? ﻰﺒﻠﺷ ﺪﻤﺣﺃ / ﺡﺎﺠﻨﻟﺍﻭ
amie ? Elle obéit à sa mère ? Parles­tu à Hani ? ﻰﺒﻠﺷ ﺪﻤﺣﺃ / ﺡﺎﺠﻨﻟﺍﻭ
amie ? Elle obéit à sa mère ? Parles­tu à Hani ? ﻰﺒﻠﺷ ﺪﻤﺣﺃ / ﺡﺎﺠﻨﻟﺍﻭ

ﻰﺒﻠﺷ ﺪﻤﺣﺃ / ﺡﺎﺠﻨﻟﺍﻭ ﻖﻴﻓﻮﺘﻟﺍ ﻡﺍﻭﺩ ﻊﻣ

à Hani ? ﻰﺒﻠﺷ ﺪﻤﺣﺃ / ﺡﺎﺠﻨﻟﺍﻭ ﻖﻴﻓﻮﺘﻟﺍ ﻡﺍﻭﺩ ﻊﻣ info@bonFion.com

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ﻞﺑﺎﻘﻣ ﻥﻭﺪﺑ ﻭ ﺕﺎﻧﺎﺤﺘﻣﻻﺍﻭ ﺔﻠﺌﺳﻷﺍ ﻰﻠﻋ ﺐﻳﺭﺪﺘﻠﻟ ﻡﻮﻴﻟﺍ ﺔﻴﺴﻧﺮﻔﻟﺍ ﺔﻠﺴﻠﺳ ًﺎﻧﺎﺠﻣ

 
 

:(ﻞﻗﺎﻋ) ﺚﻧﺆﻣ ﻭﺃ ﺮﻛﺬﻣ ﻊﻤﺠﻟ ﺮﺷﺎﺒﻣ ﺮﻴﻏ ﻪﺑ ﻝﻮﻌﻔﻣ ﻞﺤﻣ ﻞﺤﻳ ﻲﺼﺨﺷ ﺮﻴﻤﺿ ( Leur) ­2

­ Parles­tu à Ahmed et Shalabi ?

Oui, je leur parle Oui, elle leur obéit. Oui, je leur parle

 

­ Elle obéit à ses parents ?

­ Tu parles à tes sœurs ?

 

: ﻲﺼﺨﺸﻟﺍ ﺮﻴﻤﻀﻟﺎﺑ ﺮﺷﺎﺒﻣ ﺮﻴﻐﻟﺍ ﻪﺑ ﻝﻮﻌﻔﻤﻟﺍ ﻝﺍﺪﺒﺘﺳﺍ ﻊﻣ ﺔﻠﺌﺳﻷﺍ ﻰﻠﻋ ﺔﺑﺎﺟﻹﺍ ﻲﻠﻳ ﺎﻤﻴﻓ ﻆﺣﻻ ­

1­ Est­ce que vous dites bonjour à vos amis ?

 

­ oui, je leur dis bonjour.

 

­ non, je ne leur dis pas bonjour.

2­ A­t­elle répondu à ses amies ?

­ oui, elle leur a répondu.

­ non, elle ne leur a pas répondu.

 

Remarques

 

ﺕﺎﻈﺣﻼﻣ

 
 

: ﻩﺪﻌﺑ ﻥﺎﻌﻘﻴﻓ ﺖﺒﺜﻤﻟﺍ ﺮﻣﻷﺍ ﺔﻟﺎﺣ ﻰﻓ ﻻﺇ ﻞﻌﻔﻟﺍ ﻞﺒﻗ ﻥﺎﻌﻘﻳ ( lui, leur) ­

1­ Donne­lui ce livre. 2­ Écrivez­leur ces lettres.

 
 

: ﺩﺪﻌﻟﺍﻭ ﻉﻮﻨﻟﺍ ﻰﻓ ﻑﻮﺻﻮﻤﻟﺍ ﻢﺳﻻﺍ ﻊﺒﺘﺗﻭ ﺔﻴﻜﻠﻣ ﺔﻔﺻ ﻥﻮﻜﺗ ﻢﺳﻻﺍ ﺖﻘﺒﺳ ﺍﺫﺇ ( leur) ­

1­ Ils saluent leur professeur. 2­ Ils aiment leurs amies.

 
 

: ﻲﺗﺄﻳ ﺎﻣ ﻞﻤﻌﺘﺴﻧ (à, au, aux) ﺮﻴﻏ ﺮﺟ ﻑﺮﺤﺑ ًﺎﻗﻮﺒﺴﻣ ﻪﺑ ﻝﻮﻌﻔﻤﻟﺍ ﻥﺎﻛ ﺍﺫﺇ ­

Elle

ﺚﻧﺆﻤﻟﺍ ﺩﺮﻔﻤﻠﻟ

Elles

ﺚﻧﺆﻤﻟﺍ ﻊﻤﺠﻠﻟ

Lui

ﺮﻛﺬﻤﻟﺍ ﺩﺮﻔﻤﻠﻟ

Eux

ﺮﻛﺬﻤﻟﺍ ﻊﻤﺠﻠﻟ

Exemples:

 

Je vais chez mes amis.

 

­

je vais chez eux.

Ahmed sort avec sa mère. ­ il sort avec elle.

 

ﻥﺎﻜﻤﻠﻟ ﻲﻓﺮﻇ ﻝﻮﻌﻔﻣ ﻞﺤﻣ ﻭﺃ ﺊﺷ ﻢﺳﺍ ﻰﻠﻋ ﻝﺪﻳ ﺮﺷﺎﺒﻣ ﺮﻴﻏ ﻪﺑ ﻝﻮﻌﻔﻣ ﻞﺤﻣ ﻞﺤﻳ ( Y) ﺮﻴﻤﻀﻟﺍ ­3 :ﺮﺠﻟﺍ ﻑﻭﺮﺣ ﻯﺪﺣﺈﺑ ًﺎﻗﻮﺒﺴﻣ ( cela, ceci) ﻞﺜﻣ (ﺪﻳﺎﺤﻣ ﺮﻴﻤﺿ) ﺩﺪﻋﻻﻭ ﻪﻟ ﻉﻮﻧ ﻻ ﺮﻴﻤﺿ ﻭﺃ

1­ Pensez­vous à votre examen ? 2­ Penses­tu à ton travail ? 3­ Allez­vous au cinéma ? 4­ Tu habites à Louxor ?

 

­ Oui, J’y pense.

 

­ Non, je n’y pense pas.

­ Oui, J’y vais.

­ Oui, j’y habite.

5­ Elles se baladent sur la Corniche ? ­ Oui, elles s’y baladent.

6­ Ils jouent dans la cour ? 7­ As­tu songé à cela ?

 

­ Oui, ils y jouent.

 

­ Oui, J'y ai songé.

 

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Remarques

 

ﺕﺎﻈﺣﻼﻣ

( conditionnel présent) ـﻟﺍ ﻞﺒﻗ ﻻﻭ ( futur simple ) ـﻟﺍ ﻦﻣﺯ ﻞﺒﻗ ًﺍﺪﺑﺃ ﻊﻘﺗ ﻻ ( y) ـﻟﺍ ­

 

(J’irai, J’irais) ﻞﻗ ﻞﺑ (J’y irai, J’y irais) ﻞﻘﺗ ﻼﻓ

 

ﻦﻣ ﺪﺑﻼﻓ ( va) ﺪﻌﺑ ﻱﺃ ( aller) ﻞﻌﻔﻟ ﺮﻣﻷﺍ ﻉﺭﺎﻀﻣ ﻦﻣ ﻲﻧﺎﺜﻟﺍ ﺺﺨﺸﻟﺍ ﺪﻌﺑ ﺖﻌﻗﻭ ﺍﺫﺇ ( y) ـﻟﺍ ­ ( va­y) ﻦﻣ ًﻻﺪﺑ ( vas­y) ﺢﺒﺼﺘﻓ ( va) ﻰﻟﺇ ( s ) ـﻟﺍ ﻑﺮﺣ ﻪﻓﺎﺿﺃ

 

ـﺑ ﻕﻮﺒﺴﻣ ﻢﺳﺍ ﻞﺤﻣ ﻞﺤﻳ ( En) ﻲﺼﺨﺸﻟﺍ ﺮﻴﻤﻀﻟﺍ ­4 (du, de la, de l’, des) ﺔﺋﺰﺠﺘﻟﺍ ﺕﺍﻭﺩﺃ ﻯﺪﺣﺈﺑ ­*

1­ Mangez­vous du chocolat ? 2­ Mangez­vous de la salade ? 3­ À quelle heure sors­tu de l’école ?

­ Oui, j’en mange.

 

­ Non, je n’en mange pas.

­ J’en sors à 3 heures.

 

(un, une, des, trois) ﺩﺪﻌﻟﺍ ﻭﺃ ﺓﺮﻜﻨﻟﺍ ﺕﺍﻭﺩﺃ ﻯﺪﺣﺈﺑ ­*

1­ Avez­vous un crayon

3­ A­t­elle une gomme ?

 

­ oui, elle en a une

 
 

­ oui, j’en ai un

­ non, elle n’en a pas

 

­ non, je n’en ai pas

4­ Ont­ils acheté trois cahiers ?

2­ As­tu un stylo ?

 

­ oui, ils en ont acheté trois

 

­ oui, j’en ai un.

­ non, ils n’en ont pas acheté

­ non, je n’en ai pas

 

ﺔﺘﺒﺜﻤﻟﺍ ﺓﺭﺎﺒﻌﻟﺍ ﻰﻓ ﻂﻘﻓ ﺩﺪﻋ ﻯﺃ ﻭﺍ ( un, une) ﺓﺮﻜﻨﻟﺍ ﺕﺍﻭﺩﺃ ﺭﺍﺮﻜﺗ ﻆﺣﻻ ­

1­ Avez­vous six crayons ?

: ﺩﺪﻌﺑ ﺓﺩﺪﺤﻣ ﺔﻔﺻ ﻱﺃ ﺪﻌﺑ ­* ﻡﻼﻗﺃ ﺔﺘﺳ ﻙﺪﻨﻋ ﻞﻫ

­ oui, j’en ai six

 

ﻡﻼﻗﺃ ﺔﺘﺳ ﻱﺪﻨﻋ ﻢﻌﻧ ﺎﻬﻨﻣ ﺔﻌﺑﺭﺃ ﻯﻮﺳ ﻱﺪﻨﻋ ﺲﻴﻟ , ﻻ

­ non, je n’en ai que quatre

(peu, beaucoup, assez, plusieurs, quelques) ﻑﺮﻇ ﻭﺃ ﺓﺩﺪﺤﻣ ﺮﻴﻏ ﺔﻔﺼﺑ ­* 1­ Ont­ils plusieurs cahiers ?

 

­ oui, ils en ont plusieurs.

 

­ non, ils n’en ont pas.

2­ as­tu beaucoup de mouchoirs ?

 
 

­ oui, j’en ai beaucoup.

 

­ non, je n’en ai pas

ﻂﻘﻓ ﺕﺎﺒﺛﻹﺍ ﺔﻟﺎﺣ ﻰﻓ ﺔﻴﻤﻜﻟﺍ ﻭﺃ ﺓﺩﺪﺤﻣ ﺮﻴﻐﻟﺍ ﺔﻔﺼﻟﺍ ﺭﺍﺮﻜﺗ ﻆﺣﻻ ­ :ﻞﻌﻔﻟ ﻭﺃ ﺮﻴﻤﻀﻟ ٬ ﺔﻔﺼﻟ ٬ ﻢﺳﻹ ﻪﺑ ﻝﻮﻌﻔﻣﻭ (de) ﺮﺠﻟﺍ ﻑﺮﺤﺑ ﻕﻮﺒﺴﻣ ﺪﻳﺎﺤﻣ ﺮﻴﻤﺿ ﻭﺃ ﺊﺷ ﻢﺳﻹ ­*

1­ Vous servez­vous de la craie ? 2­ Je me sers de la craie 3­ Quel est le prix de ce livre ?

­ vous servez­vous en ?

­ oui, je m’en sers.

 

­ quel en est le prix ?

 

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ﻰﺒﻠﺷ ﺪﻤﺣﺃ / ﺡﺎﺠﻨﻟﺍﻭ ﻖﻴﻓﻮﺘﻟﺍ ﻡﺍﻭﺩ ﻊﻣ

­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 Je Tu Il, elle

­

­

­

­

­

­

­

­

­

­

­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1 Je Tu Il, elle Nous

1

Je

Tu

Il, elle

Nous

Vous

Ils, elles

Je Tu Il, elle Nous Vous Ils, elles ﻞﺑﺎﻘﻣ ﻥﻭﺪﺑ ﻭ

ﻞﺑﺎﻘﻣ ﻥﻭﺪﺑ ﻭ ﺕﺎﻧﺎﺤﺘﻣﻻﺍﻭ ﺔﻠﺌﺳﻷﺍ ﻰﻠﻋ ﺐﻳﺭﺪﺘﻠﻟ ﻡﻮﻴﻟﺍ ﺔﻴﺴﻧﺮﻔﻟﺍ ﺔﻠﺴﻠﺳ ًﺎﻧﺎﺠﻣ

ﻲﺼﺨﺸﻟﺍ ﺮﻴﻤﻀﻟﺍ ﻥﺎﻜﻣ

2

3

4

me

le

lui

y

la

leur

se

l’

nous

les

se

 

6

leur se l’ nous les se   6 5 6 en Place du pronom personnel ­:

5

6

en

se l’ nous les se   6 5 6 en Place du pronom personnel ­: ﻲﻟﺎﺘﻟﺍ

Place du pronom personnel

les se   6 5 6 en Place du pronom personnel ­: ﻲﻟﺎﺘﻟﺍ ﻝﻭﺪﺠﻟﺍ

­: ﻲﻟﺎﺘﻟﺍ ﻝﻭﺪﺠﻟﺍ ﺎﻬﺒﻴﺗﺮﺗ ﻰﻓ ﻰﻋﺍﺮﻳ ﺓﺪﺣﺍﻭ ﺓﺭﺎﺒﻋ ﻰﻓ ﺮﻴﻤﺿ ﻦﻣ ﺮﺜﻛﺃ ﺩﻮﺟﻭ ﺔﻟﺎﺣ ﻰﻓ ­

te vous
te
vous

Exemples:

1­ Donnez­vous du pain aux pauvres?

oui, je leur en donne

non, je ne leur en donne pas.

2­ Envoie­t­il une lettre à son cousin ?

oui, il lui en envoie une

non, il ne lui en envoie pas.

3­ A­t­elle mis ses livres dans son sac?

oui, elle les y a mis

non, elle ne les y a pas mis

4­ Me donneras­tu ce livre ?

oui, je te le donnerai

non, je ne te le donnerai pas

5­ Votre professeur vous a­t­il rendu les cahiers

oui, il nous les a rendus

non, il ne nous les a pas rendus

oui, il nous les a rendus non, il ne nous les a pas rendus info@bonFion.com ﻰﺒﻠﺷ
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