SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDACTICA1

A) IDENTIFICACIN (1) Institucin: Plantel: Asignatura/

Mdulo Submdu lo:

Profesor(es): IV.- Ensamble y mantenimiento de hardware y software 2.- Aplicar mantenimiento preventivo y correctivo a equipo de computo Semestr e: 5 Carrer a: informti ca
Periodo de Aplicacin: Duracin en horas:

Agosto 10 enero 11 96 hrs.

Fech a:

18 Agosto 2010

B) INTENCIONES FORMATIVAS Propsito de la secuencia didctica por Asignatura Competencia Profesional del Mdulo: (1) Conservar en condiciones operativas al equipo de cmputo mediante mantenimiento preventivo y correctivo. Tema integrador: (1) Categoras: (2) Espacio( Otras asignaturas, mdulos o submdulos que trabajan el tema integrador: (1) Asignaturas, mdulos y/o submdulos con los que se relaciona:(1) ) Energ a( ) Diversidad( ) Tiempo ( ) Materia( )

Contenidos fcticos: (2) Conceptos fundamentales: Conceptos Subsidiarios: Contenidos procedimientales :(2)

() Aplicable para los tres componentes: bsico, propedutico y profesional. (2)Aplicable para los componentes: bsico y propedutico (3)Aplicable para el componente profesional.

Contenidos actitudinales : (2)

Contenidos en competencias profesionales: (3) Competencias genricas y atributos : (1) Competencias disciplinares: (1)

Actividades Aplicar una evaluacin diagnstica en forma individual o grupal para identificar el nivel de conocimiento y dominio de Las competencias consideradas en el submdulo.

C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (1) Apertura Competencia(s) Producto(s) de Aprendizaje Genrica(s) y sus Profesional (es) atributos Evaluacin diagnostica Maneja las tics para obtener informacin y expresar ideas Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiadas. Atributo: expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o graficas. Sustenta una

Evaluacin

postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos ce vista de manera crtica y reflexiva. Atributo: estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Atributo: asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Atributo: asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de

Recuperar conocimientos y experiencias relacionados con la aplicacin de mantenimiento preventivo y correctivo al hardware y al software para conservar el equipo en condiciones operativas y conforme a las normas de seguridad e higiene; as como a las necesidades de Actualizacin del equipo de cmputo.

Elaborar un cuadro sinptico

manera crtica y reflexiva. Atributo: Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito Especfico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y Sinttica. Identificar las expectativas de los estudiantes y orientarlos en cuanto a lo que se espera de ellos al finalizar su trnsito por el mdulo. Se conoce y valora a si mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Atributo: Analiza crticamente los factores que influyen en su toma de decisiones. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos ce vista de manera crtica y reflexiva. Atributo: Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Cuestionario con las expectativas del curso.

Presentar el submdulo: nombre, justificacin, duracin, resultado de aprendizaje, competencias por desarrollar y metodologa de trabajo.

Programa del submdulo

Actividades Hacer uso de las Tics para investigar cmo se aplica el mantenimiento preventivo al hardware; aplicando las Normas de seguridad e higiene. 1.El docente propone la formacin de equipos, solicita elaboran dibujo en hoja rota folio de alguna falla ya sea un electrodomstico, automotriz, etc.

Desarrollo Apertura Competencia(s) Genrica(s) y sus Profesionales atributos Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, Considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva. Atributo: Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y Confiabilidad.

Producto(s) de Aprendizaje

Evaluacin Lista de cotejo

Los alumnos integrados en equipo realizan un dibujo de alguna falla ya sea un electrodomstico, automotriz, etc., explica al grupo la problemtica que se te presento y la solucin y como se puedo haber prevenido. El aluno participa activamente en la mesa redonda, compartiendo sus experiencias en relacin al equipo de computo.

2. El docente a manera de pltica en mesa redonda, introducir al tema, resaltando la importancia de mantener el equipo (Hardware y Software) en perfecto estado. 3. El docente dirige la Investigacin en el centro de cmputo en Internet.4 4. El docente coordina la elaboracin de una maqueta con las partes internas del equipo de

Los alumnos investigaran en el centro de cmputo del plantel por Internet las partes internas de un equipo de cmputo y su funcin. (Actividad 1) Los alumnos se integraran en equipos de trabajo para disear una maqueta de las partes internas de una computadora. (Actividad 2). Los alumnos toman las notas

cmputo. 5. El docente muestra a los alumnos el kit de herramientas y accesorios necesarios para realizar el mantenimiento preventivo. 6. El docente explicara que es y para que sirve el mantenimiento preventivo. 7. El docente muestra y explica el contenido del kit de herramientas y el funcionamiento, uso y aplicacin de los siguientes accesorios: Aire comprimido, aspiradora, brochas, espuma desengrasante, qumico protector de tarjetas electrnicas, alcohol isopropilico, franelas, estopa. 8. El docente explica las medidas de seguridad. 9. El docente explora mediante una lluvia de ideas los conocimientos previos del alumno referente a perifricos de entrada, salida, dispositivos de almacenamiento y perifricos mixtos, elaboran un cuadro sinptico o mapa conceptual. 10. El docente organiza al grupo en equipos y solicita la elaboracin de un cuadro sinptico o mapa conceptual en relacin a los perifricos. 11. El docente coordina la elaboracin exposicin de la presentacin del tema. 12. El docente retroalimenta y aclara dudas 13. El docente aplica y explica la forma de realizar el mantenimiento correctivo del equipo de computo

correspondientes. Los alumnos investigan de manera individual las normas de seguridad e higiene. (Actividad 3). El alumno participa en la lluvia de ideas. Los alumnos se organizan en equipos de trabajo para elaborar su cuadro sinptico o mapa en rota folio. Los alumnos realizan un exposicin para presentar sus trabajos.

Los alumnos documentan la actividad realizada por el docente, ya sea con video, fotografa o audio. Los alumnos realizan la prctica No. 1. Apoyndose en su material de video, fotografa o audio.

El docente problematiza con la siguiente pregunta en el pizarrn Que situacin o algo extrao que te ha sucedido mientras utilizas la computadora El docente mediante una lluvia de ideas, explica la importancia de mantener el software en ptimas condiciones. El docente mediante una exposicin explica la funcin del software para mantenimiento y su importancia tomando encuenta las siguientes aplicaciones del sistema operativo: Desfragmentar, scandisk, depurar (Liberador: Cookies, temporales, duplicados). El docente coordina la elaboracin de la prctica No. 2, aclarando dudas. El docente explica brevemente que es un antivirus y su funcin. El docente solicita que los alumnos realicen una investigacin por internet en el centro de cmputo sobre los siguientes conceptos: Antivirus, tipos de antivirus, virus, clasificacin de virus. Mediante el uso del can el docente realiza la instalacin del software antivirus Elaborar plan de mantenimiento.

Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida. Atributo: Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.

Alumnos y docente interactan en la lluvia de ideas, es de suma importancia los conocimientos previos de los alumnos Los alumnos realizan las siguientes acciones: Desfragmentar, checar y depurar realizando la prctica No. 3 Herramientas de sistema. Los alumnos realizan una investigacin de los siguientes conceptos: Antivirus, tipos de antivirus, virus, clasificacin de virus, por Internet en el centro de cmputo. Actividad 4. Los alumnos realizan la gua de instalacin Los Alumnos realizan la Prctica instalacin.

Gua de observacin Nivel de desempeo

Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de Mtodos establecidos. Atributo: Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,

El docente explicara la importancia de tener bien estructurado un plan de manteniendo, as como la elaboracin de los reportes correspondientes. El docente explica las caractersticas debe contener el reporte: datos

Lista de cotejo Gua de observacin Nivel de desempeo

comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance De un objetivo. Construye hiptesis y disea y aplica modelos para probar su Validez.

del usuario, descripcin de la falla, datos del dispositivo perifrico, datos generales, diagnstico, observaciones, fecha, nombre y firma del responsable y nombre y firma de quien reporte. Alumnos y docente analizan una manual de fabricante, tomando nota de los hechos ms relevantes. Los alumnos integrados en equipos de trabajo disean el formato del reporte, Los alumnos integrados en equipos de trabajo elaboran el plan anual de mantenimiento para todos los equipos con los que cuenta el plantel, en conjunto con el docente.

Detectar los daos al hardware El docente, en mesa redonda a manera de platica, comenta los errores ms frecuentes de hardware, tomando como base la experiencia de los alumnos, analizando la problemtica que a la que sean enfrentado y como lo resolvieron. Los alumnos realizan una

investigacin por internet acerca de los daos de hardware, as como las medidas de proteccin. Se realiza una mesa de discusin referente a lo investigado, resaltando que medidas de seguridad se tiene en los equipos del plantel. Los alumnos realizan la revisin de todos los equipos del plantel, para detectar posibles daos al hardware. Los alumnos elaboran sus reportes correspondientes, presentando un informe al director del plantel. El docente en mesa redonda platica con los alumnos sobre los errores lgicos del sistema, se comparte la experiencia de los alumnos, y las acciones que han tomado cuando se les presenta un error lgico. 2. Los alumnos realizan una investigacin sobre software de diagnostico. Actividad 1 3. Los alumnos presentan un informe sobre su investigacin. 4. El docente aplica el

Errores lgicos.

Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, Considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva. Atributo: Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y Confiabilidad.

Lista de cotejo

diagnostico a una PC del centro de computo, los alumnos anotan los datos ms relevantes. Actividad 2. 5. Los alumnos aplican el diagnostico a los equipos de computo del plantel. Prctica No. 6. Instalacin del equipo de computo . El docente realizara la instalacin de: Sistema Operativo, Controladores, Antivirus, Software de uso especifico y general, impresoras, software de diagnostico, creacin de la imagen del disco. 2. Los alumnos integrados por equipos graban en video las acciones realizadas por el docente. Actividad 3. 3. Los alumnos presentan y explican su video. Actividad 4. 4. Los alumnos realizan la instalacin de: Sistema Operativo, Controladores, Antivirus, Software de uso especifico y general, impresoras, software de diagnostico, creacin de la imagen del disco, en los equipos del plantel. Prctica No. 7.

5. Los alumnos elaboran un documental. Actividad 5

Actividades El docente solicitar a los alumnos se integren en equipo para que diseen un proyecto empresarial en donde elabore la estructura organizacional de una empresa que da servicios de mantenimiento preventivo y correctivo (incluir el diseo de logotipo, organigrama, pagina web, visin, misin, poltica, valores, y planeacin estratgica a 10 aos)

Cierre Competencia(s) Genrica(s) y sus Profesionales atributos Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de Mtodos establecidos. Atributo: Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance De un objetivo. D)RECURSOS Material Video proyector Servicios de Internet

Producto(s) de Aprendizaje Los alumnos presentarn el proyecto final a la comunidad estudiantil.

Evaluacin Lista de cotejo Gua de observacin Nivel de desempeo

Equipo
Emplear el kit de herramientas Equipo de Computo Aplicar materiales qumicos segn especificaciones del fabricante de acuerdo a las normas de seguridad e higiene

Fuentes de informacin
http://www.monografias.com/trabajos30/mantenimientocomputador/mantenimiento-computador.shtml http://www.pcwla.com/pcwla2.nsf/consejo/9F0F8F1F6B530 F0900256EE10077F5ED

http://www.cyta.com.ar/biblioteca/bddoc/bdlibros/mantenimi entodepc/pc.pdf http://babycrazy.castpost.com/mantenimiento%20deuna% 20computadora.doc http://limpiezadehardware.blogspot.com/2009/03/ materiales-quimicos-para-la-limpieza-de.html

http://www.scribd.com/doc/3005904/evidencia-44quimicos-para-el-mantenimiento

Actividad 1 Partes internas del equipo de cmputo

Instrucciones: De tu investigacin en Internet recorta los siguientes conceptos y complementa la siguiente tabla. Concepto Tarjeta Madre Funcin

Tarjeta de Red

Fuente de poder

Disco Duro

Unidad de CD-DVD R-RW o similar

Memoria RAM

Procesador

[Coloca tu fotografa Aqui.]

Actividad Maqueta

Coloca la fotografa de tu maqueta en el siguiente recuadro:

Actividad 3 Normas de Seguridad e higiene

En lista las normas de seguridad e higiene:

Prctica No. 1 Realiza el mantenimiento preventivo

Instrucciones: realiza el mantenimiento preventivo del equipo de cmputo del centro de cmputo del plantel, siguiendo los siguientes criterios.

Criterios 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Apaga y desconecta el equipo de cmputo. Selecciona los materiales qumicos adecuados y las herramientas necesarias. Utiliza pulsera antiesttica. Identifica y realiza la limpieza de los perifricos de entrada. Realiza la limpieza de las tarjetas respetando la secuencia. Identifica y realiza la limpieza de perifricos de salida. Realiza la limpieza de dispositivos de almacenamiento. Realiza la configuracin y conexin necesaria. Prueba que la PC funcione correctamente.

Prctica No.2 Desfragmentacin, depuracin de disco

Sigue las siguientes instrucciones: 1 Selecciona la opcin Inicio 2 Selecciona la opcin Todos los programas 2

3 Selecciona la opcin Accesorios 3

4 Selecciona la opcin herramientas del sistema

5 Selecciona el comando a ejecutar Desfragment Depurar

Actividad 4 Cuadro Sinptico

Instrucciones: de tu investigacin por Internet desarrolla el siguiente cuadro sinptico.

Concepto

Caractersticas

Antivirus

Clasificacin

Tipos De Software

Concepto

Virus

Tipos

Clasificacin

Gua de instalacin
Instrucciones: anota los pasos que va ejecutando tu docente, en la instalacin del antivirus.

12

13

14

15

16

17

18

19

20

10

21

11

22

Instalacin
Los alumnos realizan la instalacin del software antivirus en los equipos del centro de cmputo, tomando en cuenta los siguientes criterios:

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Depurar Archivos Liberar espacio Desfragmentar Detectar errores lgicos Instalacin de antivirus Emplear las siguientes utileras del antivirus:

Revisin del plantel.

Elabora un cuadro sinptico con los errores ms frecuentes que detectaste, toma en cuenta los siguientes criterios:

- Medicin de la temperatura y la humedad relativa - Revisin de la limpieza - Monitorizacin y control de la temperatura y la humedad - Ubicacin del hardware y revisin de la configuracin - Medicin de la contaminacin - Anlisis de la conexin a tierra de los equipos

Investigacin de errores lgicos

Investiga los siguientes conceptos por internet:

Sector de Arranque. FAT. Nombres de Archivos Largos. Estructura de Directorios. Estructura del Sistema de Archivos. Referencias Invlidas o Nombres Incorrectos.

Fragmentos de Archivos (Clusters) Perdidos. Archivos con Vnculos Cruzados (Cross-Linked Files). Superficie Fsica del Disco. Unidades Comprimidas con DriveSpace o DoubleSpace. Cuando los clusters se pierden.

Puntos relevantes del diagnsticos

Anota los puntos relevantes de la aplicacin del diagnostico, especificando los errores encontrados.

11

12

13

14

15

16

17

18

19

10

20

Prctica Diagnostico del plantel

Una vez realizado el diagnostico de los equipos del plantel elabora los reportes correspondientes, presentando un informe final al director del plantel.

Coloca tus reportes e informe final.

Elabor a: Profesor(es) Nydia Jazmn Gallardo Soto. (CETIS 111) Mayra Rodrguez Rivadeneyra. (CBTIS 66) Guie Xhuba Orozco Barran (CBTIS 47)

E) VALIDACIN Recibe:

Avala: