CODE DETHIQUE DES INTERVENANTS SPCIALISS EN R

Introduction LAssociation des Intervenants Spcialistes en R reconnaissent quils ont le devoir de contribuer assurer les comportements et les attitudes thiques des intervenants spcialistes en R par la formulation de principes, de valeurs et de normes de dontologie et par la promotion de ces principes par lducation, le modle des pairs et la consultation. Nomination et pondration des principes Principe I: Le respect de la dignit de la personne. Ce principe met laccent sur les droits moraux. Il devrait gnralement venir au premier rang dans lordre dimportance des principes, sauf dans les cas o il y aurait un danger clair et imminent pour la scurit physique de toute personne. Principe II: Laide-responsable. On sattend ce que laide-responsable exige de la comptence et doit tre octroy uniquement de faon respecter la dignit de toute personne. Ce principe est donc subordonn au principe I. Principe III: Lintgrit dans les relations. On sattend ce que les intervenants spcialistes en R fassent preuve du plus haut degr dintgrit dans tous leurs rapports. Il est possible, dans de rares circonstances, que la franchise doive tre subordonne aux principes I et II. Principe IV : Responsabilit envers la socit. On sattend ce que ce principe soit considr comme important, voire ncessaire. Toutefois, lorsquil entre en conflit avec un ou plusieurs des autres principes, il vient gnralement au dernier rang dans lordre dimportance. La responsabilit envers la socit est assujettie aux principes de respect de la dignit, de laide-responsable et de lintgrit. Cette pondration des principes nempchera pas les intervenants spcialistes en R dtre confronts des dilemmes dthique difficiles rsoudre. Dans certains cas, la solution peut relever de la conscience personnelle. Responsabilit individuelle des intervenants spcialistes en R La responsabilit de lthique dpend avant tout de lengagement de chaque intervenant spcialiste en R se comporter de faon aussi thique que possible dans toute circonstance. Rapport entre le Code dthique et le comportement personnel Le prsent code est destin guider et rglementer uniquement les activits des intervenants spcialistes en R dans leur rle daidant. Il ne vise aucunement guider ou rglementer les activits de laidant en dehors de ce contexte. Le comportement personnel nest pris en considration que dans la mesure o il peut miner la confiance du public dans la profession mme ou soulever des doutes quant la capacit de lintervenant de sacquitter dune manire approprie de ses responsabilits professionnelles.

Principe I: Respect de la dignit de la personne

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nonc de valeurs Les professionnels, les tudiants, les stagiaires, les personnes supervises acceptent le principe du respect de la dignit de la personne comme un droit fondamental, ce qui veut dire que chaque tre humain le droit dtre trait comme un tre humain et non pas comme un objet ou un moyen prendre pour arriver une fin. Ce faisant, les intervenants spcialistes en R reconnaissent que toutes les personnes sont investies dune valeur inne en tant qutre humain. Cette valeur inne doit tre apprcie pour ce quelle est; elle nest ni diminue ni augmente par des diffrences telles que la culture, la nationalit, lorigine ethnique, la couleur, la race, la religion, le sexe, la situation de famille, lorientation sexuelle, les capacits physiques ou mentales, lge, ltat socio-conomique ou toute autre prfrence ou caractristique personnelle, condition ou tat. Ladhsion au concept des droits moraux, tel le droit la vie prive, lautodtermination, la libert, lgalit, lquit et la justice naturelle, est essentielle au respect de la dignit de la personne. Les intervenants .R ont conjointement la responsabilit de protger et de promouvoir ces droits dans le cadre de leurs activits professionnelles et de veiller prvenir toute privation des droits de la personne. Lintervenant spcialiste en R pris individuellement peut se spcialiser et intervenir auprs de segments particuliers de la population, mais il ne doit pas exclure des personnes par caprice ou par discrimination. Principe II: Aide-responsable nonc de valeurs Les intervenants spcialistes en R doivent avoir comme proccupation premire, le bien-tre de la personne, de la famille, du groupe ou de la collectivit avec qui ils entrent en relation titre dintervenants spcialistes en R. Cependant, conformment au Principe I, la principale responsabilit des intervenants est de veiller au bien-tre des personnes dans les situations les plus vulnrables. Aussi, leur responsabilit envers les personnes touches indirectement (ex. : payeurs, le grand public) vient en second lieu. Le meilleur moyen pour sassurer que le bien-tre de la personne soit protg est lobtention dun consentement clair. Cependant, ce nest que lorsque le consentement clair va de pair avec de laide responsable que, dun point de vue thique, la personne vise bnficie de la meilleure protection de son bien-tre. La notion daide-responsable pousse les intervenants spcialistes en R dceler les consquences ventuelles qui pourraient dcouler de leurs activits. Ainsi, ils sengagent poursuivre seulement si les avantages possibles lemportent sur les inconvnients possibles. Aussi, ils sappliquent remdier aux effets nuisibles vidents qui dcoulent directement de leurs activits professionnelles. Les intervenants spcialistes en R reconnaissent que la comptence et la connaissance de soi sont ncessaires au respect du principe de laide-responsable. Aussi, les intervenants spcialistes en R ne doivent sadonner qu des activits dans lesquelles ils sont comptents ou dans des activits supervises, et accomplir leur travail de faon aussi comptente que possible. Lorsque les consquences dune action sont vraisemblablement dommageables, ils considrent cette action incomptente et non thique en elle-mme.
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Ils acquirent et utilisent les connaissances actuelles les plus pertinentes, tout en y contribuant, dans lintrt des personnes concernes. Ils se livrent galement une rflexion personnelle dans le but de cerner comment leurs valeurs propres, leurs attitudes, leurs expriences, leur contexte social influencent leurs actions, leurs interprtations, leurs choix et leurs recommandations. De cette faon, les intervenants spcialistes en R augmentent la probabilit que leurs activits soient bnfiques et quelles ne nuisent pas aux personnes, aux familles, aux groupes et aux collectivits avec qui elles entrent en relation dans lexercice de leurs fonctions. Les intervenants spcialistes en R considrent que leur responsabilit envers le bien-tre de la personne ou du groupe augmente linstar du degr de vulnrabilit des personnes concernes et la perte de leur autonomie. En vertu du contrat social de lapproche ER avec la socit, les intervenants spcialistes en R ont un devoir de diligence plus absolu auprs de tous les membres de la socit. Cependant, les intervenants spcialistes en R sont aussi en droit de protger leur propre bien-tre fondamental (par ex., leur scurit physique, leurs rapports familiaux) dans leur travail titre dintervenants R.

Principe III: Intgrit dans les relations nonc de valeurs Les relations que les intervenants spcialistes en R forgent dans lexercice de leurs fonctions reposent sur des valeurs essentielles notamment lexactitude, lhonntet, la franchise et louverture desprit, loptimalisation de lobjectivit et la minimisation du parti pris ainsi que lvitement des conflits dintrts. Les intervenants spcialistes en R sont tenus de rpondre ces attentes et dencourager la rciprocit. Mme si lapproche a pour principe de dvelopper lobjectivit, il est attendu que lintervenant R reste un tre subjectif. Il nest donc pas attendu que les intervenants spcialistes en R soient tout fait neutres dans lexercice de leurs fonctions ou sans aucun intrt personnel, mais bien ce quils comprennent linteraction entre leurs antcdents, leurs besoins personnels, leurs valeurs et leurs activits, quils soient ouverts desprit et honntes quant linfluence de tels facteurs, tout en tant aussi objectifs et impartiaux que possible dans les circonstances. C'est pourquoi il est important de souligner que la connaissance de soi et le recours lanalyse critique aident combler ces attentes. Les situations de conflits dintrts sont celles qui peuvent mener des carts de jugement et peuvent facilement inciter les intervenants spcialistes en R agir en fonction de leurs intrts personnels, politiques ou conomiques aux dpens des intrts du public. Bien quil ne soit pas possible dempcher toutes les situations de conflit dintrts et dexploitation ventuelle des personnes dans ces situations, certaines situations posent un risque si lev et elles sont considres parfaitement inadmissibles.

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Pour souci dhonntet et dintgrit, les intervenants spcialistes en R ont la responsabilit de maintenir leur comptence dans tout domaine de spcialisation prcis o ils font tat de leur comptence. Principe IV: Responsabilit envers la socit nonc de valeurs Lattente premire envers lapproche R est quelle promeut le bien-tre de tous les tres humains. Lenseignement, la science et la pratique de lapproche R reposent sur la libert de poser des questions, dchanger et de dbattre des ides. Dans le contexte de la socit, ces deux attentes supposent que les intervenants spcialistes en R exerceront cette libert en sappuyant sur des activits et des mthodes qui sont conformes aux rgles de lthique. Ces attentes supposent galement que les intervenants spcialistes en R feront tout en leur pouvoir pour sassurer que les connaissances seront appliques des fins bienfaisantes. Si les connaissances de lapproche R ou les structures sont utilises lencontre de ces fins, les intervenants spcialistes en R ont la responsabilit thique dessayer dattirer lattention ce sujet et de remdier cette situation. Les intervenants doivent eux-mmes dcider de lutilisation judicieuse de leur temps et de leurs ressources afin dassumer cette responsabilit collective. Pour assumer leur responsabilit envers la socit et contribuer positivement son volution, les intervenants spcialistes en R doivent consentir travailler en partenariat avec autrui, simposer une rflexion et souvrir aux suggestions et aux critiques de lextrieur sur la place de lapproche au sein de la socit. Il incombe lacadmie et chaque intervenant R, pris individuellement, de dcider de lutilisation judicieuse de lapproche et de ladoption des normes leves pour lexercice de la profession et de faire ce quil peut pour assurer le respect de ces normes.

Ce texte est tir et adapt du Rf.http://pre.ethics.gc.ca/francais/pdf/

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des

psychologues.

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