Proyecto teatral 1.

-Siguiendo los planteamientos de Peter Pal Pelbart y el grupo Ueinzz, que tanto en los ensayos, como en la puesta en escena de una obra teatral, buscan la desubjetivacin de pacientes psiquitricos, mdicos, enfermeros, psiclogos, guionistas, msicos y directores, que en trabajo conjunto asumen el rol de actores, desmontando as las estructuras jerrquicas en las que conviven da a da en el recinto hospitalario, en favor de una actividad colectiva, de un acto colectivo, de una experiencia radical de la idea de comunidad; nos planteamos un proyecto de integracin, que sirva a los pacientes del Hospital Psiquitrico de Ldice un acercamiento otro al personal con el que conviven en su cotidianidad. 2.- Un escenario que permita la organizacin de diversos personajes, cada uno identificado con un color distinto, con una figura distinta -y en la medida de lo posible- con una frase, palabra o sonido distinta, que posibilite ubicarlos en un tiempo y espacio preciso del desarrollo dramtico. Segn la trama, la aparicin de cada personaje, partira de su sola aparicin, de su sola presencia vestidos en blanco, vestimenta que ir tindose de un color especifico en la medida que tal personaje vaya dando a conocer su rol dentro del drama (es decir, enunciando sus lneas). En la medida que cada personaje se de a conocer, ste ira tornando su apariencia tiendo su vestimenta de un color determinado, pronunciando sus lneas de un modo determinado, gesticulando de un modo determinado, a manera cada uno sea identificable, e incluso predecible en un punto del drama. 3.-Una vez llegado el punto de la trama en la que todos los personajes sean elementos predecibles y claramente diferenciados el uno del otro, la misma trama debe hacer justificable una fusin de cada uno de estos en una accin colectiva, en una experiencia comunitaria dada dentro de los lmites del tiempo y el espacio de una obra teatral, en la que los colores asignados a cada personaje, se fundan creando colores nuevos (proceso que implica ir de colores primarios a secundarios, y de secundarios a terciarios1). Y ms all, desorganizando figuras previamente organizadas (piezas de un puzzle). 4.- Partiendo de dos actos, uno en el adentro de una carpa donde se dara una trama A (personajes con colores primarios de pigmento), y otro acto en el afuera de una carpa donde se dara una trama B (personajes con colores primarios de luz). Se buscara mostrar como dos tramas a pesar de ser expuestas cronolgicamente una despus de la otra, seran situaciones paralelas sucedidas en un tiempo que el espectador acceder por sntesis. La trama A mostrar personajes que hablan de personajes que estn fuera de la carpa donde ellos yacen; y en la trama B,
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Primarios de luz: rojo, verde y azul (Secundarios de luz: Cian, amarillo y magenta). Primarios en pigmento: Cian, amarillo y magenta (Secundarios por pigmentos: rojo, verde y azul). Terciarios

personajes que hablen de la extraeza de la carpa donde yacen los personajes de la trama A. Como es sealado en el punto 3, en un momento especifico, la carpa a medio abrir mostrar las tramas A y B en paralelo, fundiendo no slo los colores, sino hilo conductor entre una y otra situacin.