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NORMAL SUPERIOR FEDERALIZADA DEL ESTADO DE PUEBLA LICENCIATURA EN EDUCACIN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA MODALIDA ESCOLARIZADA
Grado: 1 Grupo: D Tema: Proyecto IV Enfoque: Estimular la participacin activa de los alumnos en la construccin de sus conocimientos cientficos, aprovechando sus saberes y replantendolos cuando sea necesario.
Inicio (para empezar, consideremos lo siguiente) Participacin Observar Video El desarrollo del cuerpo humano Libreta de apuntes
1 Lunes 28-05-12 08:00-09:36
Responder a la siguiente pregunta: Cmo se originan tus clulas? de manera individual. Leer el Texto Introductorio en grupo y comentar las ideas principales. Responder en el cuaderno Lo que pienso del Problema Desarrollo (manos a la obra, para terminar)
Videos 1.- El desarrollo del cuerpo humano 2.- Las Clulas 3.-Division Celular Libro del Maestro Libro del Alumno (L.A.pp, 138-139)
Disciplina
Participacin Leer el Texto Cmo se dividen las clulas de tu cuerpo y comentar de manera grupal las ideas principales. Subrayar la informacin relacionada con los eventos de la divisin celular Elaborar un esquema sobre el tema divisin celular en equipos. Realizar la actividad uno y dos Observar la imagen del proceso de divisin celular Describir los eventos que ocurren durante el proceso Expliquen lo que ocurre cuando se divide por mitosis una clula con 46 cromosomas Responder las preguntas sobre el diagrama de la mitosis Elaboren una tabla sobre la divisin celular por mitosis Entrega de esquemas
Tabla sobre la divisin celular Libro del Maestro Actividades en el Libro Libro del Alumno (L.A.pp, 140-146) Disciplina
Observar Video Crecimiento Celular tomando apuntes de conceptos en la libreta. Trabajar con el Interactivo: Mitosis y Meiosis, para posteriormente realizar un esquema en rota folios. Leer el Texto Qu ocurre durante la mitosis y la meiosis Contrastar los procesos de mitosis y meiosis Cierre (lo que aprendimos, para saber ms) Participacin
3 Viernes 01-06-12 08:00-09:36
Libro del Maestro Libro del Alumno (L.A.pp, 147-149) Apuntes de la libreta Reflexin
Resolver el problema de la actividad del libro del alumno Contestar las preguntas sobre el problema planteado en base a los conocimientos previos. Reflexionar el siguiente apartado Para que me sirve lo que aprend y Ahora opino que y escribir una reflexin en la libreta.
OBSERVACIONES:
DIRECTORA DE LA E.N.S.F.E.P.
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