Rino Tovar - Enfoques cualitativo, cuantitativo y mixto en la investigacin.

Trabajos en el enfoque cuantitativo Vsquez, C. (2006), en su trabajo de investigacin ALGORITMIA: UNA PROPUESTA DE APOYO PARA LA ENSEANZA Y APRENDIZAJE INICIAL DE LA PROGRAMACIN, centra su recoleccin y anlisis de datos en un listado de preguntas a travs de la Escala Likert con las siguientes categorias: (1) Ausencia (2) Nada Adecuado (3) Poco Adecuado (4) Adecuado y (5) Muy Adecuado. El anlisis de estos datos representa una valoracin estrictamente cuantitativa de los datos tabulados. Asimismo, Gottberg, E. (2007), en su propuesta: SOFTWARE EDUCATIVO PARA EL APRENDIZAJE DE LA TCNICA DE EXODONCIA POR ODONTOSECCIN, analiza los datos de su investigacin a travs de tablas y grficos que son el resultado de un proceso de recoleccin de datos, constituido principalmente por un cuestionario de preguntas cerradas. Trabajos en el enfoque cualitativo Dugarte, A. (2004), en su investigacin PROPUESTA PARA LA ENSEANZA DE LA GIMNASIA ARTSTICA EN EL APARATO MANOS LIBRES. Toma como principal instrumento de recoleccin y anlisis de datos: la observacin directa, realizando narraciones descriptivas del fenmeno que est estudiando, a saber: el proceso de enseanza de Gimnasia Artstica y Aparato Manos Libres para la Tercera Etapa de Educacin Bsica. Por otra parte, Len, M. Y Torres Y (2007), en su propuesta PROPUESTA DE UN . MATERIAL EDUCATIVO COMPUTARIZADO PARA CONSOLIDAR LA NOCIN DE CLASIFICACIN EN EL NIO PREESCOLAR, realizan una comparacin descriptiva entre dos software educativos para discernir sobre sus deficiencias y elaborar una propuesta nueva. Trabajos en el enfoque mixto Medina, D. (2006), en su trabajo de investigacin DESARROLLO DE UN SOFTWARE EDUCATIVO PARA LA ENSEANZA DE LA ESTADSTICA EN EL SPTIMO GRADO DE EDUCACIN BSICA., combina ambos enfoques al ser menester para su investigacin tanto un anlisis descriptivo como uno cuantitativo, analizando el estado actual del mtodo de enseanza y el rendimiento acadmico de los estudiantes. Y, Pereira, R. (2004), en su investigacin ELABORACIN DEL SOFTWARE EDUCATIVO "CUERPOS SOMETIDOS A LA ACCIN DE FUERZAS PREFIJADAS" PARA APLICARLO COMO HERRAMIENTA DE APOYO EN LA ENSEANZA DE LA FSICA, aplica un enfoque similar al referido con Medina (2006), donde lo cualitativo y cuantitativo resulta necesario para comprender las variables de la investigacin. El proyecto: Software Educativo DE ORTOGRAFIA Y MORFOSINTaXIS PARA NIAS Y nios DE 3er grado DE LA E. B. N. Vicente dvila, se encuentra enmarcado dentro de un enfoque mixto, por necesitar cualificar y cuantificar el tipo de errores ortogrficos en los que incurren las nias y nios para, a partir de eso, establecer los requerimientos del software educativo en cuestin.

Rino Tovar - Enfoques cualitativo, cuantitativo y mixto en la investigacin.