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EDUCACIN Y GESTIN DE CENTROS EDUCATIVOS

Neurofisiologa del Aprendizaje

Resumen ESTRS Principio # 8: Un cerebro estresado no aprende igual.

ALUMNO: Estela Trinidad Morn Contreras.

MATRICULA: 145991

GRUPO: 6A NOCTURNO

CATEDRTICO: LIC. JUAN CARLOS HUITRADO TREVIO.

7 de Julio de 2012.

En la mayora de los casos creemos que el estrs solo nos trae malos resultados a las actividades que realizamos, pero nuestro cuerpo sobretodo nuestro cerebro no deja de sorprendernos, en el libro de los 12 principios el autor John Medina nos menciona como por medio del estrs tambin se generan reacciones cerebrales que permiten que podamos aprender, esto se relaciona con la creacin de las nuevas rutas y/o conexiones que nuestro cerebro crea para la solucin de problemas, llamando problemas a toda actividad nueva o desconocida a la que se enfrenta nuestro cerebro. Bajo condiciones de estrs crnico, la adrenalina produce en los vasos sanguneos cicatrices que pueden causar ataques cardiacos o derrames, y el cortisol afecta a las clulas del hipocampo, lo que paraliza nuestras capacidades e memoria y aprendizaje. El estrs siempre viene acompaado a una sensacin de impotencia que nos hace sentir que nuestros problemas estn fuera de nuestro alcance para solucionarlos. Este tipo de enfermedad del siglo como actualmente se le llama desencadena una gran variedad de padecimientos tanto fsicos como emocionales, en el aspecto emocional podramos mencionar que tiene un impacto enorme en todos los espacios de la sociedad, la capacidad de aprendizaje de los estudiantes en la escuela y la productividad de los empleados en el trabajo. El estrs puede activar la memoria, incluso si no est relacionada con esta experiencia traumtica, segn un trabajo publicado en la revista PloS Biology.
No todo lo referente al estrs es malo por lo menos eso es lo que el autor Alex Fernndez en la revista Quo nos hace referencia en su artculo El estrs mejora la memoria que plantea lo

siguiente: Los resultados muestran que el estrs puede reactivar recuerdos no relacionados. Por ello, los investigadores deducen que en los seres humanos el estrs traumtico podra reactivar recuerdos no traumticos y vincularlos a la memoria traumtica, provocando as los efectos patolgicos vistos en el trastorno de estrs post-traumtico y otras condiciones. Los responsables del experimento creen que podra ayudar a mejorar la comprensin del trastorno de estrs post-traumtico y ofrecer una va para hacer frente a este problema y a enfermedades afines.

Este tipo de padecimientos deben de ser controlados ya que en ocasiones es muy frecuente que por todo entremos en un estado de estrs, esto tambin se da en los casos de mujeres embarazadas con mucha frecuencia sin percatarse del dao que se le puede hacer al feto, esto nos lo explica en el artculo de investigacin Menos estrs ms aos de la revista Quo. El nivel de estrs que sufre el beb durante el embarazo podra acelerar el envejecimiento, segn una investigacin del Centro Nacional de Investigaciones Oncolgicas, CNIO. Lo probaron en ratones: viven dos aos, pero los que padecieron estrs en su gestacin, a los dos meses tenan un aspecto extremadamente envejecido. El estrs metablico de las embarazadas aumenta las posibilidades de que lo sufra el beb. El dao celular que acelera el envejecimiento se produce durante la gestacin, que es cuando ms divisin celular se registra en el humano. Una vez nacido, este dao permanecera en las clulas de los rganos. Este tipo de dao es irreversible, sin embargo es parte de la cultura y de la sociedad el poder erradicar este tipo de daos ya que est en la persona el poder buscar ayuda o tcnica de relajacin que ayuden a contrarrestar estos efectos, que lo nico que hacen es afectar nuestra salud, igual que el sueo no solo nos daa fsicamente sino mental y emocionalmente.

REFERENCIAS

Medina, J. (2010). Los 12 principios del cerebro. Colombia: Norma.

Fernandez, A. (03 de Febrero de 2011). Quo.es. Obtenido de http://www.quo.es/ciencia/psicologia/el_estres_mejora_la_memoria

Quo.es. (01 de Agosto de 2011). Obtenido de http://www.quo.es/ciencia/psicologia/menos_estres_mas_anos