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Ministerio de Educacin
LEY N 29062
Ley N 15215, Ley del Estatuto y Escalafn del Magisterio Peruano Decreto Ley N 22875
(4)
1980
1984
(6)
Ley N 24029, Ley del Magisterio Ley N 25212, Ley del Profesorado
1990
2001 - 2007
( 17 )
Preparacin Propuesta Carrera Pblica Magisterial Ley N 29062, modifica la Ley del Profeso-rado en lo referido a la Carrera Pblica Magisterial
11 julio 2007
PER
Ministerio de Educacin
LEY N 28044
*Cifra estimada
PER
Ministerio de Educacin
LEY N 29062
Profesores de Educacin Bsica, Educacin Tcnico Productiva Carrera de otros Instancias de gestin profesionales pblica descentralizada
Cesantes y Jubilados
Educacin Superior
Paso voluntario de
IV
profesores
III II I
2008
9
Estructura y duracin
Ley N 24029
5 aos
I Nivel
5 aos
II Nivel
5 aos
III Nivel
5 aos
IV Nivel
V Nivel
Ley N 29062
Ingreso y permanencia en las reas de Administracin e Investigacin
I Nivel
3 aos
II Nivel
5 aos
III Nivel
6 aos
IV Nivel
6 aos
V Nivel
I Nivel
3 aos
II Nivel
3 aos
III Nivel
5 aos
IV Nivel
5 aos
V Nivel
10
reas de desempeo
11
Segunda etapa
Elaboracin:
Desaprueba
SINEACE + MED
Eliminado
Primera etapa
Ttulo
SINEACE
MED
Indicadores e instrumentos los elabora el SINEACE y el MED Tiene en cuenta pluriculturalidad y diversidad regional.
APLICACIN
DE LA PRUEBA
DRE/UGEL
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Tomar la prueba nacional de conocimientos y capacidades que son eliminatorias y la evaluacin psicolgica.
Publicar la relacin de los postulantes que calificaron para la segunda etapa. Los postulantes que calificaron para la segunda etapa escogen la Institucin Educativa a cuya vacante postularn y se presentan a ella para la segunda etapa.
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COMISIN DE EVALUACIN
15
En la evaluacin de desempeo
Evaluar a todos los profesores cada tres aos y, al desaprobado, cada ao.
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Evaluaciones en la Carrera
Cargos
Voluntarias
Ascenso
Cada tres aos
Desempeo
Obligatorias
Asignacin de desempeo
Ingreso
Finalidad formativa
Compromiso tico
Formacin
Desempeo
Experiencia
Mritos
18
Autoevaluacin
Innovacin pedaggica
19
CAPACITACIN
( 1 AO )
EVALUACIN EXTRAORDINARIA
CAPACITACIN
( 1 AO )
EVALUACIN ORDINARIA
20
Subdirector
Experiencia docente menor de tres aos. no
b. c. d. e.
b. c. d.
V IV III
5% 10 %
15 %
30 %
II
I
40 %
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Escalafn Magisterial
Pblico
Nacional
SISTEMA
Descentralizado
Actualizado
Derechos
Postular a concursos de la CPM. Percibir oportunamente la remuneracin de su Nivel. Recibir incentivos monetarios y no monetarios. Estabilidad laboral conforme a la ley Ser evaluado de manera transparente, conocer los resultados de su evaluacin y solicitar revisin. Ascender de nivel en estricto orden de mritos Acceder al Programa de Formacin y Capacitacin Permanente. Libre asociacin y sindicalizacin Licencias, permisos, reasignaciones, permutas No ser sancionado sin proceso Gozar de vacaciones Reconocimiento de oficio tiempo de servicios Adelanto de remuneraciones segn disposiciones del Ministerio de Educacin. Subvencin para estudios de postgrado
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Deberes
Atender eficaz y responsablemente el proceso de aprendizaje de los alumnos. Orientar al educando con respeto a su libertad Respetar a los alumnos y a los padres de familia y no utilizar violencia fsica o verbal. Someterse a las evaluaciones mdicas y psicolgicas conforme a los procedimientos del Reglamento Asistir con puntualidad a clases. Aportar en la formulacin del PEI. Presentarse a las evaluaciones de la CPM Participar en el Programa de Formacin y Capacitacin Permanente. Respetar las culturas y las lenguas originarias Informar a los padres el desempeo de sus hijos y dialogar con ellos Participar en sistemas tutoriales de la I.E.
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Sanciones
En caso de faltas comprobadas:
Amonestacin verbal o escrita. Suspensin en el cargo, sin goce de remuneraciones hasta por tres aos Destitucin del servicio.
Las dos ltimas sanciones se aplican previo proceso administrativo, cuya duracin no puede ser mayor a 45 das hbiles improrrogables. La aplica la Direccin de la UGEL.
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Causales
Suspensin Destitucin
Por faltas muy graves contra la ins Por faltas graves contra la institu- titucin educativa o un estudiante cin educativa o un estudiante Por maltratar fsica o psquicamen-te Por reiteracin de faltas en las que a estudiantes causando dao grave se recibi amonestacin. Por hostigamiento sexual o actos Por actividades de proselitismo contra la libertad sexual. poltico partidario en el centro de Por concurrir con drogas no autotrabajo. rizadas o en estado de ebriedad al Por actividades lucrativas en be- centro de trabajo. neficio propio. Por abandono injustificado del car-go. Por ejecutar o promover actos de violencia fsica, calumnia, injuria y Por haber sido condenado por deli-to difamacin en agravio de cualquier doloso. miembro de la comunidad educativa. Por falsificacin de documentos relacionados con el ejercicio de su acti No presentarse a las evaluaciones vidad profesional.
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Remuneracin
Determinada por el Gobierno Nacional. Est en relacin a lo que percibe un profesor del I Nivel, las diferencias son:
100
100% 50%
80 60
40
30% 15%
Asignaciones
DIRECTOR O SUBDIRECTOR
10, 15, 20 o 40 %
UNIDOCENTE MULTIGRADO
30 o 10 %
10 % 1 remuneracin mensual al ao
Los Gobiernos Regionales pueden aadir otras asignaciones
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DESEMPEO DESTACADO
Adems, hay por tiempo de servicios, preparacin de clase, luto y sepelio y compensacin
PER
Ministerio de Educacin
PROGRAMA DE INCORPORACIN
PARA PROFESORES CON TTULO PEDAGGICO NOMBRADOS SEGN EL RGIMEN DE LA LEY N 24029, LEY DEL PROFESORADO MODIFICADA POR LEY N 25212 (DEL II AL V NIVEL MAGISTERIAL)
V NIVEL IV NIVEL
III NIVEL
II NIVEL
I NIVEL
INGRESO A LA CPM
Prueba Nacional y evaluacin psicolgica Seleccin en la I.E
Requisitos:
Ttulo profesional Colegiatura Salud fsica y mental No tener condena por delito doloso No estar inhabilitado Habilitacin Colegio de Profesores
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Disposiciones Generales: 1, antes eran 5 Disposiciones Especficas: 10, antes eran 12 Disposiciones Complementarias, Transitorias y Finales: 4, antes eran 5 Anexos: 2, antes no existan
Todos los artculos del texto prepublicado y el modelo que se present, fueron modificados.
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Profesor nombrado de Educacin Bsica Regular de los niveles educativos de Inicial, Primaria y Secundaria. Profesor nombrado de Educacin Bsica Alternativa de los ciclos Inicial, Intermedio y Avanzado. Profesor nombrado de Educacin Bsica Especial de los niveles de Inicial y Primaria. Profesor nombrado de Educacin Tcnico-Productiva de los ciclos Bsico y Medio. Especialista en educacin de las modalidades de la Educacin Bsica nombrado en las Direcciones Regionales de Educacin o en las Unidades de Gestin Educativa Local. Especialista en educacin de Educacin Tcnico Productiva nombrado en las Direcciones Regionales de Educacin o en las Unidades de Gestin Educativa Local. Directores y Subdirectores nombrados en Instituciones Educativas de E. Bsica o Tcnico Productiva. Instituciones y Programas Educativos Pblicos. Unidades de Gestin Educativa Local. Direcciones Regionales de Educacin. Ministerio de Educacin.
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2. REAS DE LA CARRERA
Profesor nombrado con ttulo pedaggico que ejerce funciones de enseanza en el aula y/o tutora y orientacin educativa, coordinacin acadmica, jefatura de taller o aula de innovaciones, asesora y formacin entre pares.
2.2 GESTIN INSTITUCIONAL
Profesor nombrado en ejercicio de direccin y subdireccin, responsable de la planificacin, supervisin, evaluacin y conduccin de la gestin institucional. Incluye tambin al especialista en educacin de las diferentes instancias de gestin educativa descentralizada.
2.3 INVESTIGACIN En implementacin.
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3. EQUIPOS DE EVALUACIN
A) En el Ministerio de Educacin:
v v Expertos y Tcnicos Instituciones especializadas de alto nivel acadmico:
B)
C)
En el mbito de la Direccin Regional de Lima Metropolitana, y e n aquellas que se designe especialmente, cada Unidad de Gestin Educativa Local constituir su Comit de Evaluacin Local conformado por:
v v v v v v El director de Unidad de Gestin Educativa Local que lo preside. Un representante del Ministerio de Educacin. El responsable del rea de gestin institucional. El responsable del rea de gestin pedaggica. El responsable de personal que acta como secretaria tcnico. Dos representantes del COPALE, elegidos de entre sus miembros.
D)
3 35
I, II 3
II nivel y 3 aos
IV nivel y 5 aos
Grado de Maestra o Doctor en Educacin, o especialidad, o psicologa o sociologa
3. Acadmicos
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NACIONAL CLASIFICATORIA En la fecha sealada en la convocatoria se aplicar a todos los profesores postulantes la Prueba Nacional Clasificatoria, a cargo del Ministerio de Educacin, sea cual fuere el nivel magisterial al que postulen. Es escrita y evala lo siguiente: Habilidades comunicativas
Habilidades lgico-matemticas
Conocimientos pedaggicos generales Conocimientos pedaggicos especficos de forma, modalidad, nivel o ciclo
Clasifican quienes obtengan catorce puntos sobre veinte o mas o setenta puntos sobre cien
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IDONEIDAD
(60 ptos)
11
38
I ETAPA
REAS
PARTICIPANTES
CRITERIOS
ASPECTOS
A. Habilidades comunicativas (30%) - Comprensin lectora literal - Comprensin lectora inferencial - Analogas verbales - Agrupamientos B. Habilidades lgico-matemticas (20%) - Razonamiento abstracto (relaciones y patrones grficos y geomtricos, numricos y alfabticos) - Habilidad analtica (razonamiento analtico y crtico) C. Conocimientos pedaggicos generales (25%) - Enfoques pedaggicos - Planificacin curricular - Teora sobre el aprendizaje - Psicopedagoga - Currculo - Procesos pedaggicos - Materiales educativos - Tecnologas educativas - Educacin Inclusiva y pedagoga para la diversidad - Evaluacin del estudiante - Tutora y orientacin educacional D. Conocimientos pedaggicos especficos de la forma o de la modalidad, nivel, ciclo y forma (25%) - Fundamentos del Diseo Curricular Nacional de acuerdo a la forma o modalidad y nivel. - Fines y principios de la Educacin de acuerdo a la forma o modalidad y nivel. - Diseos curriculares segn forma o modalidad y nivel. - Caractersticas de los ciclos segn forma o modalidad y nivel. - Caractersticas del estudiante segn forma o modalidad y nivel. - Enfoques pedaggicos. - Conocimiento de problemas frecuentes de aprendizaje. - Planificacin Curricular: Diversificacin y Programacin. - Evaluacin del estudiante.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
39
II ETAPA
EVALUACION DE LA FORMACIN, RECONOCIMIENTO DE MRITOS, EXPERIENCIA Y DESEMPEO PROFESIONAL PARA LOS POSTULANTES CLASIFICADOS (40 puntos)
PARTICIPANTES
CRITERIOS Y PUNTAJE
ASPECTOS
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Postulantes de las reas de Gestin Pedaggica y Gestin Institucional para los Niveles Magisteriales II, III, IV, Y V
Ttulos, grados, diplomas, reconocimientos: - Grado de Doctor en educacin o especialidad afn - Grado de Maestra en educacin o especialidad afn - Estudios concluidos de doctorado en educacin o especialidad afn - Estudios concluidos de maestra en educacin o especialidad afn - Ttulo de Segunda Especialidad o Diplomado - Otro ttulo profesional universitario o de educacin superior - Diploma o constancia de capacitacin por un perodo no menor de 3 meses o 220 horas lectivas - Estudios de especializaciones, perfeccionamiento o actualizacin no concluidos - Pasantas nacionales o internacionales realizadas por un perodo no menor a 15 das calendarios.
40
PARTICIPANTES
CRITERIOS Y PUNTAJE
ASPECTOS
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Postulantes de las reas de Gestin Pedaggica y Gestin Institucional para los niveles magisteriales II, III, IV, y V
Produccin pedaggica, de gestin intelectual, artstica, cultural,, artesanal o deportiva y reconocimientos: - Textos escolares - Manuales o libros de divulgacin - Cuadernos de trabajo para los alumnos - Ensayos o artculos publicados en revistas de la especialidad - Trabajos de investigacin - Ponencias presentadas a congresos regionales, nacionales o internacionales - Software educativo - Obras literarias, artsticas o culturales - Trabajos en favor del desarrollo de la comunidad - Resoluciones de nombramiento o Encargatura de II EE - Resoluciones de felicitacin: locales, regionales o nacionales. - Condecoraciones y distinciones profesionales - Diplomas de reconocimiento de la comunidad para profesores de instituciones educativas unidocentes y multigrado Experiencia profesional o de gestin: Aos de servicios oficiales como nombrado y funcin desempeada: profesor, subdirector, director, especialista en educacin. Por cada ao de servicios que exceda al tiempo que se requiere para postular al Nivel Magisterial: - 0.5 puntos en la zona urbana - 1 punto en la zona rural
Se califica teniendo en cuenta el Informe escalafonario o las fotocopias fedateadas de las resoluciones de nombramiento y de acuerdo a la Tabla de evaluacin del Expediente Anexo 1
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PARTICIPANTES
CRITERIO Y PUNTAJE
ASPECTOS
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN Para los profesores y subdirectores: Evaluacin del Director de la I.E. y del CONEI. Para los Directores: Evaluacin del CONEI y el V B del Director de la UGEL o DRE.
Postulantes de las reas de Gestin Pedaggica y Gestin Institucional para los niveles magisteriales II, III, IV, y V
Asistencia y puntualidad a la Institucin Educativa o a la Direccin Regional de Educacin o Unidad de Gestin Educativa Local. Desempeo profesional.
Para los especialistas: Para la asistencia: Evaluacin del responsable del Personal y V B del Director de la UGEL o de la DRE Para el desempeo laboral: Evaluacin del Jefe del rea y V B del Director de la UGEL o de la DRE Se califica de acuerdo a la Tabla de evaluacin del Expediente. Ver Anexo 1
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REAS
PUNTOS
CRITERIO
ASPECTOS
60
IDONEIDAD PROFESIONAL
Para los profesores, subdirectores, directores y especialistas segn la modalidad y nivel (60 puntos) La prueba de especialidad se da de acuerdo a lo indicado en la Resolucin de Nombramiento del profesor que postula Educacin Bsica Regular a) Inicial Todas las reas del currculo del nivel. b) Primaria Todas las reas del currculo del nivel. c) Secundaria Sobre la especialidad o el rea que ensea el profesor. Educacin Bsica Especial a) En el Nivel de Inicial o de Primaria todas las reas b) En el de secundaria sobre la especialidad o el rea especifica que atiende. Educacin Bsica Alternativa a) En los ciclos inicial e intermedio, todas las reas b) En el avanzado, la especialidad o el rea especifica que atiende. Educacin Tcnico Productiva En la familia profesional cuyo Nombramiento tiene el profesor
43
REAS
PUNTOS
CRITERIO
ASPECTOS
INSTRUMENTO S DE EVALUACIN
Para los profesores, subdirectores, directores y especialistas segn la modalidad y nivel (60 puntos)) La prueba de especialidad se da de acuerdo a lo indicado en la Resolucin de Nombramiento del profesor que postula Educacin Bsica Regular a) Inicial Todas las reas del currculo del nivel. b) Primaria Todas las reas del currculo del nivel. c) Secundaria Sobre la especialidad o el rea que ensea el profesor. Educacin Bsica Especial a) En el Nivel de Inicial o de Primaria todas las reas b) En el de secundaria sobre la especialidad o el rea especifica que atiende. Educacin Bsica Alternativa a) En los ciclos inicial e intermedio, todas las reas b) En el avanzado, la especialidad o el rea especifica que atiende. Educacin Tcnico Productiva En la familia profesional cuyo nombramiento tiene el profesor
60
IDONEIDAD PROFESIONAL
44
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Para los profesores, subdirectores, directores y especialistas segn la modalidad y nivel (40 puntos) La prueba de especialidad se da de acuerdo a lo indicado en la Resolucin de Nombramiento del profesor que postula Educacin Bsica Regular a) Inicial Todas las reas del currculo del nivel. b) Primaria Todas las reas del currculo del nivel. c) Secundaria Sobre la especialidad o el rea que ensea el profesor. 60 IDONEIDAD PROFESIONAL Educacin Bsica Especial a) En el Nivel de Inicial o de Primaria todas las reas b) En el de secundaria sobre la especialidad o el rea especifica que atiende. Educacin Bsica Alternativa a) En los ciclos inicial e intermedio, todas las reas b) En el avanzado, la especialidad o el rea especifica que atiende. Educacin Tcnico Productiva En la familia profesional cuyo Nombramiento tiene el profesor CAPACIDAD DIDCTICA (10 puntos) USO DE LAS TIC (10 puntos) Esquema de aprendizaje y clase magistral Prueba de desempeo
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Para los profesores, subdirectores, directores y especialistas segn la modalidad y nivel (35 puntos) La prueba de especialidad se da de acuerdo a lo indicado en la Resolucin de Nombramiento del profesor que postula Educacin Bsica Regular a) Inicial Todas las reas del currculo del nivel. b) Primaria Todas las reas del currculo del nivel. c) Secundaria Sobre la especialidad o el rea que ensea el profesor. Gestin Pedaggica y Gestin Institucional Educacin Bsica Especial a) En el Nivel de Inicial o de Primaria todas las reas b) En el de secundaria sobre la especialidad o el rea especifica que atiende. Educacin Bsica Alternativa a) En los ciclos inicial e intermedio, todas las reas b) En el avanzado, la especialidad o el rea especifica que atiende. Educacin Tcnico Productiva En la familia profesional cuyo nombramiento tiene el profesor -CAPACIDAD DIDCTICA (10 puntos) -USO DE LAS TIC (10 puntos) Esquema de aprendizaje y Clase magistral Prueba de desempeo Prueba escrita y entrevista Prueba nacional escrita
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IDONEIDAD PROFESIONAL
46
El puntaje mximo en el criterio de Formacin es de 15 puntos. La calificacin del expediente en este rubro no puede exceder a este total.
INDICADORES Grado de Doctor en Educacin o especialidad afn. Estudios de Doctorado terminados sin obtencin del Grado. Grado de Maestro en Educacin o especialidad afn Estudios de Maestra terminados sin obtencin del Grado Titulo profesional univ. o superior no pedagg. Ttulo de Segunda Especialidad o Diplomado Estudios de especializacin o perfeccionamiento no menor a un ao Capacitaciones organizadas por el Ministerio de Educacin en el PRONAFCAD o por otras universidades o Institutos Superiores Otras capacitaciones Pasantas no menores a 10 das calendario PUNTAJE 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 OBSERVACIONES Grado conferido y registrado por la Universidad. No se considera el Grado Honoris Causa. No se le da puntuacin en el V Nivel porque es requisito para ste Se excluye si se tiene el Grado de Doctor. Grado conferido y registrado por la Universidad. No se considera para el V nivel porque es requisito para ste Se excluye si se tiene el Grado de Maestro. No se le da puntuacin en el IV Nivel porque es requisito para ste Por cada uno Por cada uno Por cada uno. Se omite si se tiene el ttulo. Por cada capacitacin que sea no menor de 220 horas. Por cada capacitacin no menor de 180 horas. Por cada una
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RECONOCIMIENTOS DE MRITOS
El puntaje mximo en el criterio de mritos es de 10 puntos. La calificacin del expediente en este rubro no puede exceder a este total.
INDICADORES Trabajo de investigacin original publicado Texto escolar original publicado Software educativo original Obras literarias, artsticas o culturales publicadas o exhibidas Trabajos a favor del desarrollo de la comunidad para el mbito rural Condecoraciones y distinciones profesionales PUNTAJE (mximo) 3 OBSERVACIONES Se acredita con la copia fotosttica de la investigacin fedateada. Debe estar explcito el nombre del postulante, la fecha de la publicacin y en qu Revista cientfica o pedaggica se public. Investigacin no publicada no se toma en cuenta. Se acredita con una certificacin expedida por la Direccin de la Unidad de Gestin Educativa Local o de la Direccin Regional de Educacin, bajo responsabilidad de la autoridad que la firma Se acredita con el reconocimiento de la DIGETE o del Proyecto Huascarn Las literarias son originales y publicadas. Las artsticas o culturales deben tener certificacin oficial de exhibicin. Por cada trabajo certificado por quien dirija o presida la comunidad, fedateado por la UGEL o DRE
2
3 2
Por cada una: Amauta (7 puntos), Maestro (6 puntos), Educador (5 puntos); distincin universitaria, regional o municipal (4 puntos); Institucional (1 punto). Las Resoluciones que las otorgan deben tener fecha Ver anterior a la Resolucin Ministerial que aprueba este Reglamento. observaciones Por cada una: Ministerial (4 puntos) Regional o de UGEL (3 puntos), Resoluciones de Institucional (1 punto). Las Resoluciones deben tener fecha anterior a la reconocimiento o felicitacin Resolucin Ministerial que aprueba este Reglamento. 5 Director nombrado, Resolucin de Director o 3 Director encargado Se acredita con la copia fedateada de la Subdirector nombrado o 3 Subdirector nombrado Resolucin de Nombramiento o Encargatura encargado 2 Subdirector encargado
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DESEMPEO PROFESIONAL
El puntaje mximo en el criterio de desempeo profesional es de 10 puntos. La calificacin del expediente en este rubro no puede exceder a este total. Se dispone de un mximo de 4 puntos por asistencia y de 6 por desempeo laboral
PUNTAJE MXIMO
100 % de asistencia
Hasta el 95 % de asistencia
49
DESEMPEO PROFESIONAL
DESEMPEO LABORAL DE PROFESORES Trata con amabilidad y respeto a sus alumnos Domina los temas y contenidos de su rea Utiliza material educativo en clase Participa en las actividades extracurriculares de su IE Es respetado por sus alumnos y colegas Contribuye a un clima institucional positivo y armonioso DESEMPEO LABORAL DE SUBDIRECTORES Trata con amabilidad y respeto a los alumnos, profesores y padres de familia Maneja el Diseo Curricular Nacional de su modalidad, nivel o forma. Supervisa la actividad pedaggica de la I.E. que le corresponde en su modalidad, nivel o forma. Trabaja en equipo con los profesores de su modalidad, nivel o forma. Es innovador en su modalidad, nivel o forma. Contribuye a un clima institucional positivo y armonioso en la I.E. 1 1 1 Para especialistas: Jefe del rea y V B del Director de la UGEL o DRE PUNTAJE 1 1 1 1 1 1 Para Director CONEI y V B de la UGEL o DRE Para profesores y subdirector: Director y CONEI. EVALUADORES
1 1 1
50
DESEMPEO PROFESIONAL
DESEMPEO LABORAL DE DIRECTORES PUNTAJE Trata con amabilidad y respeto a alumnos, profesores y padres de familia Tiene y usa los instrumentos de gestin en su I.E. Promueve un clima institucional positivo y armonioso en su I.E. Es respetado por alumnos, profesores y padres de familia de su I.E. Organiza y supervisa el mantenimiento preventivo del local escolar y mobiliario de su I.E. Supervisa que se use el material educativo que tiene la I.E. y los profesores. DESEMPEO LABORAL DE ESPECIALISTAS Maneja el Diseo Curricular Nacional de su modalidad y nivel o forma Trata con amabilidad y respeto a profesores, directores y padres de familia Contribuye a un clima institucional positivo y armonioso en la UGEL o DRE Es respetado por profesores, directores y padres de familia de su modalidad, nivel o forma Participa en las actividades educativas de la UGEL o DRE 1 1 1 1 1 Para profesores y subdirector: Director y CONEI. Para Director 1 PUNTAJE 1 1 1 1 Para especialistas: Jefe del rea y V B del Director de la UGEL o DRE CONEI y V B de la UGEL o DRE
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EXPERIENCIA PROFESIONAL
El puntaje mximo en el criterio de experiencia profesional es de 5 puntos. La calificacin del expediente en este rubro no puede exceder a este total Despus de descontar los aos de servicio que se requieren para postular a un nivel de la Carrera Pblica Magisterial, los aos que excedan a este requisito tienen el puntaje siguiente: 0.5 por cada ao de servicios en zona urbana; y, 1 punto por cada ao de servicios en zona rural. Slo se acreditan los aos de servicio con el original o copia del Informe escalafonario o resoluciones de nombramiento
52
I ETAPA
II ETAPA FORMACIN MRITOS EXPERIENCIA DESEMPEO (40 puntos) META PROPUESTA PARA CADA NIVEL DE LA CARRERA PBLICA MAGISTERIAL
8 000
NIVEL II
7 500
NIVEL III
3 000
NIVEL IV
1 500
NIVEL V
53
8. MESES DE INCORPORACIN
II y III IV y V
54
PER
Ministerio de Educacin
CUNTO GANA ACTUALMENTE UN DOCENTE Y CUNTO GANAR SI SE INCORPORA A LA CARRERA PBLICA MAGISTERIAL?
I NIVEL MAGISTERIAL
REMUNERACIN S/.
NIVEL HORAS LEY DEL PROFESORADO LEY DE LA CARRERA PBLICA MAGISTERIAL
% INCREMENTO
40 I
30 24
1,285
2,073
788
61%
1,234 1,177
1,555 1,244
ganar
321 67
26% 6%
gana
56
II NIVEL MAGISTERIAL
REMUNERACIN S/.
NIVEL HORAS LEY DEL PROFESORADO LEY DE LA CARRERA PBLICA MAGISTERIAL
% INCREMENTO
40 II
30 24
1,301
2,372
1,071
82%
1,248 1,188
1,779 1,423
ganar
531 235
43% 20%
gana
57
REMUNERACIN S/.
NIVEL HORAS LEY DEL PROFESORADO LEY DE LA CARRERA PBLICA MAGISTERIAL
% INCREMENTO
40 III
30 24
1,320
2,671
1,351
102%
1,266 1,203
2,003 1,603
ganar
737 400
58% 33%
gana
58
IV NIVEL MAGISTERIAL
REMUNERACIN S/.
NIVEL HORAS LEY DEL PROFESORADO LEY DE LA CARRERA PBLICA MAGISTERIAL
% INCREMENTO
40 IV
30 24
1,342
3,070
1,728
129%
1,287 1,221
2,302 1,842
ganar
1,015 621
79% 51%
gana
59
V NIVEL MAGISTERIAL
REMUNERACIN S/.
NIVEL HORAS LEY DEL PROFESORADO LEY DE LA CARRERA PBLICA MAGISTERIAL
% INCREMENTO
40 V
30 24
1,369
4,066
2,697
197%
1,313 1,238
3,050 2,440
ganar
1,737 1,202
132% 97%
gana
60