Centro Universitario de Ciencias de la Salud Unidad de Planeacin Programa de Estudio por Competencias Formato Base Misin y Visin de la Carrera

de Mdico Cirujano y Partero. MISION Formar profesionales de la salud con reconocimiento nacional e internacional y un compromiso social, humano y tico que les permita ejercer la profesin con calidad y honestidad, respondiendo a las demandas de su comunidad y en permanente actualizacin e investigacin de los avances tecnolgicos en beneficios de la salud individual y colectiva.

VISION Somos una carrera acreditada, formadora de lderes, con excelencia que aplican conocimientos, habilidades y actitudes con juicio crtico, atendiendo las normas de la prctica mdica bajo los valores de humanismo, tica y trabajo en equipo que aplica los valores cientficos y tecnolgicos, para la atencin de la enfermedad y la salud de su comunidad

1. IDENTIFICACIN DEL CURSO Centro Universitario Centro Universitario de Ciencias de la Salud Departamento: CLINICAS QUIRURGICAS Academia CLINICA DE COLOPROCTOGIA

Nombre de la unidad de aprendizaje: CLINICA DE COLOPROCTOLOGIA

Clave de la materia: CQ106

Horas de teora: Horas de prctica: 0 30

Total de horas: 30 2

Valor en crditos:

Tipo de curso: C = curso CL = CLINICO P= Practica T= TALLER CT=Curso-Taller N=Campo Clnico

Nivel en que se ubica: Tcnico Tcnico Superior Licenciatura Especialidad Maestra Doctorado

Carrera MEDICINA

Prerrequisitos: CQ116

rea de formacin Bsica Particular Elaborad DR. LUIS FERMIN ENCISO GOMEZ

Fecha de elaboracin: JULIO 2010

Fecha de ltima actualizacin JULIO 2010

1.- PRESENTACIN DEL CURSO . La asignatura de Colproctologa forma parte del eje bsico particular de la carrera de Medicina , tiene una carga horaria de 30 horas prctica , con valor curricular de 2 crditos. Es parte fundamental del perfil del egresado ( Mdico General ) y ofrece al alumno conocimientos bsicos que debe manejar para una correcta exploracin proctolgica , adems de los procedimientos clnicos y paraclnicos para establecer un diagnstico presuntivo en el manejo inicial y la posibilidad de un manejo oportuno. Es un curso taller , presencial que aparece como practico , aun as al alumno se le hace una exposicin terica de cada tema y posteriormente una prctica en pacientes hospitalizados y en sala de operacin y endoscopia Si el alumno ha cumplido con el prerrequisito CQ116 podr llevar este curso en el sptimo semestre de su formacin .

2.- UNIDAD DE COMPETENCIA

El alumno comprender y desarrollara las habilidades y destrezas bsicas que lo capaciten en el diagnstico y tratamiento oportuno de las patologas ms frecuentes de la zona anatmicas del colon-ano-recto porque le permite competir en el anlisis de la medicina preventiva.

3.- ATRIBUTOS O SABERES Saberes Tericos Establecer como prioridad el abordaje clnico para la realizacin del interrogatorio , inspeccin y exploracin de la zona colon-ano-recto; adems la identificacin de la fisiopatologa ms comn de esta rea anatmica , as como la seleccin de los estudios de gabinete y laboratorio especificos para un diagnstico oportuno. Saberes tcnicos Realizacin de la exploracin colon ano-recto bsica para la identificacin y manejo de primer contacto y su derivacin a un segundo nivel de atencin para evitar al mximo complicaciones que deriven en dao al paciente.

Saberes Metodolgicos Identifica y diagnstica las patologas ms frecuentes de la region

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colon-ano-rectal. Demuestre capacidad para la realizacin de los procedimientos manuales y con aparatos en la zona ano rectal que le permita establecer los diagnsticos oportunos y correctos . Demostrar una actitud tica hacia el paciente usual en el servicio de proctologa as como haca su asesor y compaeros de grupo .

Saberes formativos

4. CONTENIDO TERICO PRCTICO (temas y subtemas)

4.1 TAREAS O ACCIONES

La metodologa del curso se basa en un aprendizaje en campo clnico , donde el alumno deber participar activamente en la aplicacin de los conocimientos y la sistematizacin de la historia clnica completa ; acorde a la patologa clnica que se est abordando lo que permite tener posibilidades para establecer un diagnstico clnico integral, junto con el docente, que acompae el proceso de aprendizaje ; a travs de las siguientes actividades : Una sesin de presentacin del contenido temtico por el profesor titular . Seleccin de un caso clnico y desarrollo de las guas para elaborar el diagnstico de acuerdo a la entidad clnica que se esta abordando. Desarrollo de diagramas de flujo ( rbol de decisiones, diagnstico teraputico de las patologas mas frecuentes de este curso ). Sesiones de audio y video sobre las principales innovaciones quirrgicas que existen en este campo Presentacin de conferencias magistrales por expertos Desarrollo de un trabajo de investigacin especfica por cada alumno en relacin a una temtica asignada por el docente. Evaluacin de habilidades y competencias clnico quirrgicas de las temticas abordadas durante el curso.

5.- EVALUACIN DE DESEMPEO : Evidencias de desempeo 1.- Elaboracin de historia clnica 2.- Anlisis de casos clnicos por equipo de 4-5 alumnos. 3.- Prctica clnica en pacientes hospitalizados por equipo . 4.- Ficha de trabajo . 5.- participacin individual . Criterio de desempeo profesional 1. Antecedentes patolgicos y no patolgicos. Desarrollo de la exploracin clnica con sus 4 momentos bsicos; inspeccin, palpacin, auscultacin y percusin. Campo de aplicacin

1. Ambiente ulico 2. Servicios de consulta externa y hospitalizacin 3. Bibliotecas especializadas y consulta red-Internet 4. reas quirrgicas 2. Seleccin de casos clnicos especficas acordes a la temtica a abordar. Identificacin de los pasos para el diagnstico clnico laboratorial y de gabinete 3. Realizacin de la exploracin clnica completa as como el Abordaje instrumental que se tiene que realizar en la exploracin clnica completa 4. Revisin bibliogrfica actualizada, seleccin de revistas nacionales e internacionales relacionadas a la temtica sobre la que se investiga. Identificacin de casos clnicos considerados como tpicos o de difcil resolucin. Deben de contener una ficha bibliogrfica con; a) Autor; b) Ttulo; c) resumen analtico; d) Abordaje metodolgico; e) hallazgo y f) Conclusiones. 5. Asistencia y puntualidad, presencia correcta, respeto por el
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paciente, entrega a tiempo de tareas, historias clnicas completas

6. CALIFICACION La calificacin se otorga bajo los siguientes criterios: a).- Puntualidad y asistencia b).- Participacin activa y presentacin de casos clnicos a travs de historias c).- Trabajos de investigacin bibliografica d).- Examen de conocimiento final total

10% 30% 20% 40% 100

7.- ACREDITACIN El alumno deber cumplir con el 80% de sus asistencias La asistencia ms el trabajo personal y de investigacin bibliogrficar se califican junto con el examen de conocimientos y el promedio ser la calificacin . En esta materia no hay extraordinario.

8. BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFIA BASICA PROCTOLOGIA Golgher. Ciruga de colon y ano. ltima ed. 2007 Bacon y Ross. Ciruga de colon recto y ano. Coloproctologa Takeshi Takahashi 2003 Compendio de Coloproctologa, Dr. Salvador Hernndez Uribe, 2002 Coln and Rectal Surgery 5 Edition. 2005

BIBLIOGRAGIA COMPLEMENTARIA

PROCTOLOG A . Revista de enfermedades de colon y recto. 2007. Clnicas quirrgicas de Norteamrica. Revista de la sociedad de coloproctologia de Mxico.
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