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L’enseignement à la loupe, avec Cécile de Hosson – SHOCKING ! #10.1: Chapitre 1 : La jeune recherche en didactique

L’enseignement à la loupe, avec Cécile de Hosson – SHOCKING ! #10.1: Chapitre 1 : La jeune recherche en didactique

DeMéta de Choc - la pensée critique appliquée à soi


L’enseignement à la loupe, avec Cécile de Hosson – SHOCKING ! #10.1: Chapitre 1 : La jeune recherche en didactique

DeMéta de Choc - la pensée critique appliquée à soi

évaluations:
Longueur:
62 minutes
Sortie:
2 août 2019
Format:
Épisode du podcast

Description

Chapitre 1 : La jeune recherche en didactique.S’il est un champ qui s’intéresse de près à la métacognition, la réflexion sur nos modes de pensée, c’est bien l’éducation. Nombre d’études scientifiques tentent de décrypter la manière dont l’élève vit et comprend son apprentissage, et comment il faut s’y prendre pour que les connaissances entrent dans sa boîte crânienne et y restent.Pourtant, personne, des professeurs aux concepteurs des programmes scolaires, en passant par les chercheurs, ne semble en mesure de proposer une ligne précise qui traverserait les modes, un socle sûr concernant l’éducation des plus jeunes et des moins jeunes.Pour aborder le très vaste thème de la transmission des connaissances, et plus particulièrement celle des sciences, j’ai rencontré Cécile de Hosson, chercheuse en didactique et co-fondatrice du Laboratoire de didactique André Revuz à Paris.T I M E C O D E S 01:13 : Le parcours d’une chercheuse en didactique.05:59 : Qu’est-ce que la recherche en didactique ?20:14 : Les grands résultats de la recherche en didactique de la physique, jouer avec l’intuition des élèves, les régularités dans les pratiques des enseignants, applications pratiques.30:57 : Développement d’outils pour la classe / développement d’outils pour comprendre la classe, l’impact de l’enseignant sur l’apprentissage.40:55 : Le cas de l’enseignant-chercheur.46:18 : Les ateliers BD-sciences.52:28 : La mise en avant des neurosciences.S O U T E N I R Soutenez Méta de Choc en faisant un don libre sur Tipeee :https://fr.tipeee.com/meta-de-chocS O U R C E S Toutes les références sur le site Méta de Choc :https://www.metadechoc.frS U I V R E https://www.facebook.com/MetadeChochttps://twitter.com/ChocMetahttps://www.instagram.com/meta_de_chochttps://www.youtube.com/MétadeChochttps://skeptikon.fr/accounts/metadechoc Voir Acast.com/privacy pour les informations sur la vie privée et l'opt-out.
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2 août 2019
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Et si on se demandait pourquoi on pense ce qu'on pense ? La métacognition (penser à ce qu'on pense) c'est choquant, vous allez voir !Dans chaque émission, Élisabeth Feytit reçoit un•e invité•e pour une plongée dans la psyché humaine : manipulation mentale, croyances, biais cognitifs, travail, astrologie, différences homme/femme, sexualité, développement personnel, OVNIs, mémoire, théories du complot, perceptions, ésotérisme, féminisme, pseudo-médecines, éducation, dérives sectaires, etc.Et attention au choc ! Quand on commence à s’intéresser à nos pensées, à ce qui se passe dans notre tête, à la manière dont se forge notre jugement, à notre vulnérabilité face à la manipulation et à l’auto-manipulation, quand on réalise à quel point nos perceptions et nos intuitions nous trompent, on tombe des nues. Mais quand on prend conscience de nos mécanismes humains et quand on se donne la peine d’observer de manière critique ses propres processus mentaux, on fait un pas vers une possibilité de libre-arbitre.Méta de Choc, c’est aussi des textes de réflexion... et de la musique. Vous pouvez retrouver tous ces contenus sur le site www.metadechoc.fr et sur les réseaux sociaux : Facebook, Twitter, Instagram, YouTube et PeerTube. Voir Acast.com/privacy pour les informations sur la vie privée et l'opt-out.