Comment bien recruter et qui recruter :
“Depuis toujours on t’a dit qu’à l’école il fallait lever le doigt pour demander la permission et faire quelque chose. Ce n’est vraiment pas facile de changer ça” : son appel à davantage de responsabilisation, ses tentatives et ses doutes
“Le droit à l’erreur fait partie de ce parcours initiatiques” : son point de vue face à l’échec
Ses propres erreurs et succès en terme de recrutement
“On a la chance de choisir des gens qui ont une maturité plus importante, qui vont ensuite encadrer des juniors” : L’importance de recruter des seniors en début de projet. 
Les difficultés de responsabilisation liées à la culture.