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Le temps qui passe lorsqu'on vieillit, et l'apprentissage du code dans le cursus scolaire: Alexandre Shields reconnaît que les perspectives environnementales sont de plus en plus déprimantes, mais se demande tout de même s'il y a une lueur d'espoir dans les gestes que posent déjà les citoyens; Eugénie Émond répond à la question suivante: le temps passe-t-il plus rapidement lorsqu'on vieillit?; Gabrielle Anctil aborde les liens entre le tricot et les mathématiques; et Matthieu Dugal s'entretient avec le chargé de cours en technologie éducative Hugo G. Lapierre pour lui demander si le code devrait être enseigné à nos enfants.

Le temps qui passe lorsqu'on vieillit, et l'apprentissage du code dans le cursus scolaire: Alexandre Shields reconnaît que les perspectives environnementales sont de plus en plus déprimantes, mais se demande tout de même s'il y a une lueur d'espoir dans les gestes que posent déjà les citoyens; Eugénie Émond répond à la question suivante: le temps passe-t-il plus rapidement lorsqu'on vieillit?; Gabrielle Anctil aborde les liens entre le tricot et les mathématiques; et Matthieu Dugal s'entretient avec le chargé de cours en technologie éducative Hugo G. Lapierre pour lui demander si le code devrait être enseigné à nos enfants.

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Le temps qui passe lorsqu'on vieillit, et l'apprentissage du code dans le cursus scolaire: Alexandre Shields reconnaît que les perspectives environnementales sont de plus en plus déprimantes, mais se demande tout de même s'il y a une lueur d'espoir dans les gestes que posent déjà les citoyens; Eugénie Émond répond à la question suivante: le temps passe-t-il plus rapidement lorsqu'on vieillit?; Gabrielle Anctil aborde les liens entre le tricot et les mathématiques; et Matthieu Dugal s'entretient avec le chargé de cours en technologie éducative Hugo G. Lapierre pour lui demander si le code devrait être enseigné à nos enfants.

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évaluations:
Longueur:
53 minutes
Sortie:
7 sept. 2022
Format:
Épisode du podcast

Description

Alexandre Shields reconnaît que les perspectives environnementales sont de plus en plus déprimantes, mais se demande tout de même s'il y a une lueur d'espoir dans les gestes que posent déjà les citoyens; Eugénie Émond répond à la question suivante: le temps passe-t-il plus rapidement lorsqu'on vieillit?; Gabrielle Anctil aborde les liens entre le tricot et les mathématiques; et Matthieu Dugal s'entretient avec le chargé de cours en technologie éducative Hugo G. Lapierre pour lui demander si le code devrait être enseigné à nos enfants.
Sortie:
7 sept. 2022
Format:
Épisode du podcast

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