METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

LA ENTREVISTA METODOS INDUCTIVO DEDUCTIVO

LA ENTREVISTA
En trminos generales, una entrevista corresponde a una conversacin entre dos o ms personas para una determinada finalidad. Cuando esta finalidad es la de obtener informacin, estamos ante una herramienta de Investigacin Social. Del enfoque que le demos a la informacin obtenida derivar el carcter, cualitativo o cuantitativo, de la herramienta

LA ENTREVISTA
De lo anterior se desprende que, pese a lo amplio del concepto de Entrevista, existen algunos elementos comunes que la constituyen, estos son:
-El Objeto, que es la informacin deseada. -Los Sujetos, entrevistador y entrevistado -El Instrumento o Temario -La Forma, que es una conversacin directa, "cara a cara"

FORMAS DE ENTREVISTA
LA ENTREVISTA ESTANDARIZADA :
Es un interrogatorio en el cual las preguntas se plantean en el mismo orden y se formulan con las mismas palabras a cada uno de los entrevistados . Para lograr este propsito se necesita de un formulario rigurosamente estructurado, donde vayan ordenadas y redactadas las preguntas. . Esta forma de entrevista es la mas utilizada en nuestro medio y no requiere mayor especializacin de los entrevistadores; es suficiente un buen entrenamiento sobre el manejo del formulario.

FORMAS DE ENTREVISTA
LA ENTREVISTA NO ESTANDARIZADA: Es una conversacin franca y abierta entre el entrevistador y entrevistado, dedicada a obtener informacin sobre temas que no se encuentran estandarizados . Para el efecto, el entrevistador prepara una lista de temas relativos a la investigacin; supone que el entrevistado los conoce y, sobre esta base se lleva a cabo la entrevista. Por su complejidad esta forma de entrevista exige de una gran habilidad, conocimiento y experiencia del entrevistador para estar atento al mnimo detalle que permita obtener informacin y dirigir por all la entrevista, hasta que el interrogado agote el tema.

Por el nivel de la Investigacin

LA ENTREVISTA EXPLORATORIA : Se utiliza para obtener informacin que sirva para plantear problemas y formular hiptesis sobre un tema determinado de investigacin, esta forma de entrevista se realiza al comienzo del estudio, cuando todava no se tiene conocimiento profundo del fenmeno que se investiga.

Por el nivel de la Investigacin

LA ENTREVISTA DISCURSIVA: Se emplea para obtener informacin til para comprobar o no las hiptesis formuladas en la investigacin. Esta forma de entrevista se aplica cuando ya se encuentran definidos y planteados lo problemas a investigarse y formuladas las hiptesis respectivas

PREPARACIN DE LA ENTREVISTA
1. Elaborar una carta de presentacin donde se enuncie el nombre de la institucin responsable de la entrevista. 2. Buscar la oportunidad para la entrevista, estableciendo una cita previa con el entrevistado, segn su disponibilidad de tiempo. 3. Conocer previamente la zona donde se realizara la entrevista. 4. Establecer contacto con los lideres de la comunidad para explicarle los motivo y finalidades de la investigacin. 5. Levantar un campaa de publicidad a travs de los medios de comunicacin mas utilizados por la comunidad 6. Dar instruccin adecuada a los entrevistadores mediante un cursillo de adiestramiento de personal, para explicar los contenidos y el alcanc de la investigacin

El contacto Inicial
1. Saludar en forma atenta y cordial 2. Explicar los objetivos y finalidades 3. Presentar una credencial de identificaron del entrevistador y la institucin 4. Explicar de la forma mas sencilla y comprensible la forma de seleccin de la persona entrevistada 5. Garantizar al entrevistado el anonimato o confidencia de la informacin 6. Solicitar la colaboracin del entrevistado para realizar en forma eficiente el trabajo

El Avance de la entrevista
1. Evitar entrevistar al informante en presencia de alguna persona que no pertenezca al a familia, por las dificultades que se pueden presentar en la contestacin de determinadas preguntas. 2. En caso algn inconveniente, regresar en otra fecha a efectuar la entrevista 3. Actuar con naturalidad, mantener un comportamiento adecuado y digno 4. No adoptar actitudes dominantes y autoritarias frente al entrevistado 5. Dar la sensacin que la entrevista es un conversacin y no un interrogatorio o acusacin 6. Escuchar con atencin la respuesta completa

El Avance de la entrevista
7. No interrumpir las respuestas 8. No discutir ni dar consejos al entrevistado en asuntos ajenos a la entrevista 9. Dejar que el entrevistado conteste libremente las preguntas 10. No dudar de la veracidad de la informacin, en caso de sospechas se anotaran en observaciones el motivo de la duda

El Avance de la entrevista
11. Cuando se utilize formularios impresos, las preguntas deben efectuarse en el mismo orden y palabras 12. Es conveniente realizar breves comentarios sobres las respuestas para romper la monotona de la entrevista y mantener el dialogo y la comunicacin 13. Terminada la entrevistada se revisara cuidadosamente el formulario para comprobar si hay omisiones o anotaciones incorrectas para solicitar los datos que faltan y los que deban corregirse.

Cierre de la entrevista:

1.1.Dejar una buena imagen, y una puerta abierta

futuras entrevistas 2. 2. Verificar que todos los asuntos de la entrevistas se encuentren contestados 3. 3. En caso de acordarse una nueva entrevista, hay que concordar una cita 4. 4. Para manifestar que la entrevista a terminado se preceder a guardar el formulario, arreglar la carpeta y poner en orden los materiales 5. 5. La despedida ira acompaada de una expresion de agradecimento

para

METODO INDUCTIVO DEDUCTIVO

Es importante sealar que por "mtodo cientfico" se entiende la suma de los principios tericos, de las reglas de conducta y de las operaciones mentales y manuales que usaron en el pasado y hoy siguen usando los hombres de ciencia para generar nuevos conocimientos cientficos. Los principales esquemas propuestos sobre este mtodo a travs de la historia pueden clasificarse en las siguientes categoras

Mtodo inductivo-deductivo
Para los proponentes de este esquema la ciencia se inicia con observaciones individuales, a partir de las cuales se plantean generalizaciones cuyo contenido rebasa el de los hechos inicialmente observados. Las generalizaciones permiten hacer predicciones cuya confirmacin las refuerza y cuyo fracaso las debilita y puede obligar a modificarlas o hasta rechazarlas. El mtodo inductivo-deductivo acepta la existencia de una realidad externa y postula la capacidad del hombre para percibirla a travs de sus sentidos y entenderla por medio de su inteligencia. para muchos partidarios de este esquema, tambin nos permite explotarla en nuestro beneficio

Mtodo a priori-deductivo
De acuerdo con este esquema, el conocimiento cientfico se adquiere por medio de la captura mental de una serie de principios generales, a partir de los cuales se deducen sus instancias particulares, que pueden o no ser demostradas objetivamente. Estos principios generales pueden provenir de Dios o bien poseer una existencia ideal, pero en ambos casos son invariables y eternos.

Mtodo hipottico-deductivo
En este grupo caben todos los cientficos y filsofos de la ciencia que han postulado la participacin inicial de elementos tericos o hiptesis en la investigacin cientfica, que anteceden y determinan a las observaciones. De acuerdo con este grupo, la ciencia se inicia con conceptos no derivados de la experiencia del mundo que est "ah afuera", sino postulados en forma de hiptesis por el investigador, por medio de su intuicin. Adems de generar tales conjeturas posibles sobre la realidad, el cientfico las pone a prueba, o sea que las confronta con la naturaleza por medio de observaciones y/o experimentos. En este esquema del mtodo cientfico la induccin no desempea ningn papel; de hecho es evitada conscientemente por muchos de los miembros de este grupo