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Danny Fernando Pismag Fonoaudilogo Universidad del Cauca

Definicin
Habilidad para segmentar la palabra en sonidos individuales, es decir en fonemas, as como la habilidad para agregar, sustituir o contar los fonemas que componen las palabras. Morais (1991)

Definicin
Es el resultado de un aprendizaje gradual, cuando los nios y las nias desplazan su atencin desde los aspectos significativos del lenguaje hacia la conciencia de su estructura y de las unidades o segmentos que lo componen Defyor (1994)

IMPORTANCIA
Numerosas investigaciones demuestran que la conciencia fonolgica es una habilidad importante en el aprendizaje de la lectura y de la escritura en muchos idiomas.
Algunos nios con dificultades en su desarrollo fonolgico

presentan tambin un dficit en la conciencia fonolgica


(Cowan y Moran, 1996).

Con el rendimiento en lectura


(Morais, 1991)

Con los avances en la conceptualizacin de la escritura


(Vernon, 1998; Vernon y Ferreiro, 2000).

Con el xito en el aprendizaje escolar


(Bryant y Goswami, 1987; Bryant y Bradley, 1998).

Actividades de conciencia fonolgica


I Sonidos finales de las palabras (rima) Objetivo especfico: identificar el sonido final de la palabra II Sonidos iniciales de las palabras Objetivo especfico: identificar la slaba inicial de la palabra III Segmentacin silbica de las palabras Objetivo especfico: identificar el nmero de slabas que componen las palabras IV Inversin de las slabas de las palabras Objetivo especfico: reconocer las slabas que componen una palabra V Sonido de las letras Objetivo especfico: asociar el fonema con su respectivo grafema VI Sntesis fonmica de las palabras Objetivo especfico: reconocer los fonemas que componen una palabra y su secuencia

RIMAS

Sonidos Iniciales de las palabras

Segmentacin silbica de las palabras

Inversin de las slabas de las palabras

Brabero

Barbero

Sonido de las letras

Sntesis fonmica de las palabras


saca

____

topa

____

BIBLIOGRAFIA
MEJA, L . ESLAVA J. Conciencia fonolgica y aprendizaje lector En lnea Acta Neurolgica Colombiana, Fecha de publicacin: 2008. Disponible en: <http://www.neurociencias.org.co/downloads/ conciencia_fonologica_y_aprendizaje_lector.pdf>. BARBIERI, Z de. TIRAPEGUI, C. La conciencia fonolgica en nios con trastorno especfico de lenguaje En lnea Escuela de fonoaudiologa Facultad de Medicina, Fecha de publicacin: 2004. Disponible en: <http://www.elsevier.es/sites/default/files/elsevier/pdf/ 309/309v24n04a13153214pdf001.pdf>. SANTOS,S. Conciencia fonolgica y Morfolgica y su relacin con el aprendizaje De la escritura En lnea Facultad de PsicologaUniversidad de Barcelona, Fecha de publicacin: 2008. Disponible en: <http://www.tesisenred.net/bitstream/handle/10803/2655/SRS _TESIS.pdf?sequence=1>.

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