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Definicin
Habilidad para segmentar la palabra en sonidos individuales, es decir en fonemas, as como la habilidad para agregar, sustituir o contar los fonemas que componen las palabras. Morais (1991)
Definicin
Es el resultado de un aprendizaje gradual, cuando los nios y las nias desplazan su atencin desde los aspectos significativos del lenguaje hacia la conciencia de su estructura y de las unidades o segmentos que lo componen Defyor (1994)
IMPORTANCIA
Numerosas investigaciones demuestran que la conciencia fonolgica es una habilidad importante en el aprendizaje de la lectura y de la escritura en muchos idiomas.
Algunos nios con dificultades en su desarrollo fonolgico
RIMAS
Brabero
Barbero
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topa
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BIBLIOGRAFIA
MEJA, L . ESLAVA J. Conciencia fonolgica y aprendizaje lector En lnea Acta Neurolgica Colombiana, Fecha de publicacin: 2008. Disponible en: <http://www.neurociencias.org.co/downloads/ conciencia_fonologica_y_aprendizaje_lector.pdf>. BARBIERI, Z de. TIRAPEGUI, C. La conciencia fonolgica en nios con trastorno especfico de lenguaje En lnea Escuela de fonoaudiologa Facultad de Medicina, Fecha de publicacin: 2004. Disponible en: <http://www.elsevier.es/sites/default/files/elsevier/pdf/ 309/309v24n04a13153214pdf001.pdf>. SANTOS,S. Conciencia fonolgica y Morfolgica y su relacin con el aprendizaje De la escritura En lnea Facultad de PsicologaUniversidad de Barcelona, Fecha de publicacin: 2008. Disponible en: <http://www.tesisenred.net/bitstream/handle/10803/2655/SRS _TESIS.pdf?sequence=1>.
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