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Rosa Len Reyes

Qu es una emergencia?
Una

emergencia es una situacin fuera de control que se presenta por el impacto de un desastre.

CLASES DE EMERGENCIA
Desastres Naturales emergencias de salud terrorismo y actos de violencia al azar peligros tcnicos

EVALUACION DEL RIESGO


Enunciar

y valorar las condiciones de riesgo de los edificios en funcin de los medios disponibles.
Relacin de factores de riesgo con un anlisis de los mismos. Evaluacin del riesgo de incendio de cada rea y de las condiciones para la evacuacin. Planos de situacin y emplazamiento.
ANALISIS DE LOS FACTORES DE RIESGO

PAUTAS DE ACTUACIN EN CASO DE EMERGENCIA EN EL I.E.S. ALONSO COVARRUBIAS

INVENTARIO DE MEDIOS TECNICOS Y HUMANOS

Medios Tcnicos: Extintores, BIEs, Detectores, Central Incendios, Alarma, Megafona, Alumbrado de Emergencia, Sealizacin, Sala Primeros Auxilios, Botiqun, etc.. Medios Humanos: - Por zonas y sectores. - Por tiempo (da, noche, vacaciones, etc.).

MEDIOS TCNICOS DE PROTECCIN

SEALIZACIN: En equipos de proteccin. En vas y


salidas.

EQUIPOS DE PROTECCIN:

EXTINTORES cubrir toda la superficie del centro, cada 15 m BIES en superficies construidas 2000 m2. DETECCIN Y ALARMA detectores y pulsadores en superficies construidas de 5000 m2.

VIAS Y SALIDAS DE EVACUACIN:

Siempre libres de obstculos. Abrir hacia el exterior y nunca con llave o cadenas. Iluminacin de emergencia. PRIMEROS AUXILIOS: Botiquines, salas de primeros auxilios ( >50 trabajadores).
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DEFINICION

QU ES? Es un documento que regula las actuaciones que se han de seguir durante una emergencia, con la finalidad de reducir la improvisacin en el caso de que se produzca cualquier siniestro. Deber dar respuesta a: QU PUEDE PASAR? Se ha de analizar los riesgos existentes en el centro docente y en su entorno para prevenirlos.

Deber dar respuesta a: QU HAY QUE HACER Y CMO HACERLO?


Ha de determinar cundo se debe evacuar el centro o cundo se debe confinar, y cmo ha de llevarse a trmino la evacuacin o el confinamiento.

CMO ORGANIZARSE?
Ha de establecer qu har el director/a del centro, los profesores, los alumnos y el personal no docente.

FACTORES DE RIESGOS
SALUD ALUMNOS INTERIORES EXTERIORES

CLASIFICACIN DE EMERGENCIAS
POR SU GRAVEDAD CONATO E. PARCIAL E. GENERAL

EQUIPO DE EMERGENCIA

PROTOCOLO DE ACTUACIN
INCENDIO ACCIDENTE ESCOLAR AMENAZA DE BOMBA (...)

JEFE EMERGENCIA JEFE RESPONSABLE DE PLANTA EQUIPO PRIMERA INTERVENCIN EQUIPO DE ALARMA Y EVACUACIN EQUIPO PRIMEROS AUXILIOS EQUIPO DE AYUDA ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECIALES VIGILANTES

FACTORES DE RIESGO:
RIESGOS ASOCIADOS A LA SALUD DE LOS ALUMNOS:

Quemaduras, atragantamiento, traumatismo grave, electrocucin, ahogamiento por inmersin, etc.


RIESGOS INTERIORES:

Incendios, explosiones, fuga de gas, etc.


RIESGOS EXTERIORES:

Inundaciones, nevadas, terremotos, vendavales y tempestades, incendios forestales, accidente qumico, etc.
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CLASIFICACIN DE EMERGENCIAS: CONATO Es el siniestro o accidente que puede ser controlado y dominado de forma sencilla y rpida por el personal y los medios de proteccin del Centro.
(p.e. fuego en una pequea papelera, pequeo corte).

EMERGENCIA PARCIAL y GENERAL Es el siniestro o accidente que requiere para su control la actuacin de equipos propios y externos. Habr que realizar la evacuacin parcial o general del centro dependiendo del grado de peligrosidad que encierre la propia situacin.
(p.e. Incendio en una sala, traumatismo grave).
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funciones de los distintos componentes de estos equipos son:

EQUIPO DE EMERGENCIA GENERAL E.E.G.: Las

COORDINADOR DE EMERGENCIAS
- Generalmente es el director/a del centro y sus funciones son: -Asumir la responsabilidad de la evacuacin (simulacro). -Avisar para hacer sonar la seal de alarma, una vez informado del siniestro. -Avisar al Servicio de Bomberos. -Ordenar la evacuacin del Centro. -Debe dirigirse al puesto de control (Junto a puntos de encuentro en zona segura). -Dar informacin al Servicio de Bomberos sobre las particularidades del siniestro -Tener nombrado a un Responsable general suplente.
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JEFE DE EMERGENCIAS Y EVACUACIN


Suele

ser el Jefe de estudios de nivel educativo superior de los que se encuentran en este edificio que asuma la coordinacin de las actuaciones. Coordinan la evacuacin de las distintas plantas del edificio. Controlan el nmero de alumnos/as evacuados. Eligen la(s) va(s) de evacuacin ms idnea segn las caractersticas del siniestro. Ordenan la salida de la planta baja. Una vez evacuada sta, se dirigen a la planta primera y ordenan su evacuacin, y as sucesivamente con las restantes plantas. Reciben informacin de los profesores/as respecto a posibles contrariedades. Se dirigen al puesto de control una vez evacuado el Centro. Informar al Coordinador general. Controlan el tiempo total de duracin de la evacuacin.
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COORDINADOR DE PLANTA
-Suele

ser el profesor que se encuentre de guardia. -Se encargar de ordenar la salida de cada una de las clases en orden para evitar aglomeraciones en pasillos. Se evacuar primero las clases ms cercanas a las salidas o escaleras de evacuacin y a continuacin las ms prximas a estas hasta llegar a las ms alejadas. -Si no hay profesor de guardia, el profesor que imparta su clase en el aula ms cercana a la escalera de evacuacin o salida se encargar de coordinar el orden de salida de las aulas de ese planta -Este profesor una vez ordenada la -Evacuacin de la ltima clase de la planta -comprobar que no hay alumnos en -aseos, zonas comunes,

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Conserje
Sus funciones sern Tocar el timbre de alarma por indicacin del Supervisor de emergencias. Abrir las puertas que dan acceso a lazona de seguridad (punto de encuentro) a los escolares. Cuidar que las vas de evacuacin estn libres de obstculos. Desconectar el agua, el gas y la electricidad. Cuidar de que no se produzca almacenamiento en cuarto de contadores, cocina, gimnasio, etc. Informar al Director Gerente general, en el puesto de mando, de la realizacin de sus funciones durante el simulacro.

EQUIPO INTERVENCIN Seguirn las indicaciones del Responsable de Planta. Tendrn conocimientos sobre lucha contra incendios y tcnicas de extincin. Son los encargados de actuar sobre el siniestro, en los momentos iniciales, con los medios de extincin disponibles.

EQUIPO DE EMERGENCIA DE AULA E.E.A.

Estos equipos tienen como labor fundamental el colaborar en la evacuacin ordenada del correspondiente grupo acadmico. El centro dispondr de tantos E.E.A como aulas haya, y habr que definir al principio del curso la forma de actuar en clases optativas, refuerzos, grupos con necesidades educativas especiales, biblioteca,

EQUIPO DE EMERGENCIA DE AULA E.E.A. La principal misin del equipo de evacuacin de aula es: Cerrar la puerta del aula. Cerrar las ventanas de aula. Contar a los alumnos/as. Ayudar a los minusvlidos. Controlar que no lleven objetos personales, etc. El profesor del grupo controlar que no quedan alumnos en la clase, las puertas y ventanas quedan cerradas. Por ltimo se dirigir con sus alumnos/as al punto de encuentro y se situar frente a ellos. Los componentes de estos E.E.A., recibirn informacin sobre las operaciones que tienen que realizar, de intervencin y de evacuacin.

ENCARGADO DE AYUDA A ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECIALES -Se encargarn durante la emergencia de la -atencin y evacuacin de las personas con -alguna discapacidad. EQUIPO PRIMEROS AUXILIOS -Tendrn conocimientos contrastados en socorrismo. -Informarn al J.E. del alcance o gravedad de las heridas.

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Antes de establecer los protocolos de actuacin en caso de emergencia, conviene tener definidos una serie de puntos: CENTRO DE CONTROL Y/O PUNTO DE REUNIN INTERIOR. PUNTO DE ENCUENTRO O PUNTO DE REUNIN EXTERIOR. MEDIOS DISPONIBLES PARA COMUNICACIN DE LA EMERGENCIA.
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PROTOCOLO DE ACTUACIN: PREMISAS PREVIAS

PROTOCOLO DE ACTUACIN TIPO: ACCIDENTE P.A.S.


PROTEGER AVISAR SOCORRER
DETECCIN DE UN ACCIDENTE POR CUALQUIER PERSONA

AVISO A UN PROFESOR SE INFORMA A: AVISO A PADRES

GRAVE

JEFE DE EMERGENCIA
(DIRECTOR DEL CENTRO)

LEVE

EQUIPO PRIMEROS AUXILIOS

E.P.A.

ESPERA LLEGADA AYUDAS EXTERIORES, O EN SU CASO, ORDENA TRASLADO A CENTRO SALUD

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AVISA A: AYUDAS EXTERIORES

EQUIPO PRIMEROS AUXILIOS

E.P.A.

(SERVICIOS MEDICOS..) SE REDACTA INFORME

ATENCIN PERSONAL SANITARIO TRASLADO CENTRO ESCOLAR SE REDACTA INFORME TRASLADO A DOMICILIO

SE ENTIENDE POR PRIMEROS AUXILIOS EL CONJUNTO DE ACTUACIONES Y TCNICAS QUE PERMITEN LA ATENCIN INMEDIATA DE UN ACCIDENTADO HASTA QUE LLEGA LA ASISTENCIA MDICA PROFESIONAL, AFN DE QUE LAS LESIONES QUE SE HAN SUFRIDO NO EMPEOREN.

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La implantacin constituye el conjunto de medidas para asegurar la eficacia del Plan de Autoproteccin.
TITULAR DE LA ACTIVIDAD DIFUSIN DEL PLAN EMERGENCIA ENTRE EQUIPO, PERSONAL DOCENTE, NO DOCENTE, ALUMNOS, ETC. REVISIN Y MANTENIMIENTO REGLAMENTARIO DE LAS INSTALACIONES ( GENERALES Y CONTRA INCENDIOS) NOMBRAMIENTO, FORMACIN Y ADIESTRAMIENTO DEL EQUIPO DE EMERGENCIA REALIZACIN DE SIMULACRO DE EMERGENCIA Y EVACUACIN

-Establecer criterios de actuacin. -Planificar cursos de formacin. -Programar simulacros. -Asegurar del mantenimiento instalaciones, etc. COMIT DE EMERGENCIA: JEFES EMERGENCIA y RESPONSABLES DE PLANTA

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DIVULGACIN. Es un factor decisivo para la eficacia del Plan de Autoproteccin, podr desarrollarse mediante: - Realizacin de reuniones informativas. - Realizacin de carteles y folletos con consignas de actuacin, planos, etc. (..). MEDIOS TCNICOS. Las instalaciones, tanto de proteccin contra incendios, como las susceptibles de ocasionarlo debern estar sometidas a las condiciones generales de mantenimiento, revisin y uso establecidas en la legislacin vigente.
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MEDIOS HUMANOS.
Se proceder a la designacin de los trabajadores que configurarn el equipo de emergencia

Los trabajadores designados recibirn la formacin necesaria para desempear las funciones asignadas (segn el art. 20 LPRL).

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SIMULACROS. Son necesarios para comprobar el funcionamiento del plan y crear unos hbitos de comportamiento con el fin de afrontar una situacin de emergencia sin improvisaciones, de manera automtica y ordenada.

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SIMULACROS CARACTERISTICAS PRINCIPALES

SIMULACROS PASOS: 1.- El Conserje har sonar el timbre con varias pulsaciones cortas (o la seal de alarma previamente establecida). 2.- El Director Gerente avisar a los equipos externos de proteccin (bomberos y ambulancias). 3.- Los conserjes abrirn las puertas de salida de emergencias, fijando su posicin para evitar que se cierren durante la evacuacin. 4.- Se proceder a cortar la corriente elctrica de todos los mdulos afectados por la evacuacin.

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SIMULACROS PASOS: 5.- Se iniciar la evacuacin de todo el personal que se encuentra en el interior del edificio con el siguiente orden:
Los alumnos sin recoger ningn objeto personal, formarn rpidamente una fila al lado de la puerta del aula. Un alumno componente del equipo de evacuacin del aula permanecer junto a la puerta de la clase esperando el aviso del jefe de emergencias o persona designada por este para comenzar la salida organizada de los alumnos de esta aula. Los alumnos precedidos por dos alumnos pertenecientes al equipo de evacuacin de aula comenzarn a salir ordenadamente, cuando as lo indique el Jefe del equipo de evacuacin de aula, mientras que los otros dos miembros cerrarn las ventanas y se sumarn al final de la fila de su clase. El Jefe del equipo (profesor de la clase en ese momento) ser el ltimo en abandonar el aula con su parte de faltas en la mano, cerrando la puerta de la misma para evitar corrientes que facilite la propagacin del incendio.

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La evacuacin del edificio se har ordenada, primero la planta baja y una vez desalojada se proceder a la evacuacin de la primera, segunda y as sucesivamente. Dentro de cada planta se realizar en orden de tal forma que primero evacuarn las aulas ms cercanas a las escaleras y por ltimo las del final del pasillo. Los alumnos/as de las plantas superiores bajarn por la escalera dejando un pasillo central suficientemente ancho para el paso de los responsables o equipos de extincin y salvacin que pudieran acudir y saldrn por la puerta asignada. Los alumnos de las plantas superiores no comenzarn a circular por la planta inferior hasta que no quede ni un solo alumno de dicha planta. Los Coordinadores de planta (profesores de guardia) sern los que coordinarn la salida de cada uno de los grupos a la planta. Tambin comprobarn que no quedan alumnos ni en servicios ni en ninguna dependencia, as como verificarn cualquier incidencia que le haya reseado cualquier Jefe de equipo de evacuacin de aula.
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Una vez en la planta baja cada grupo saldr al punto de reunin, donde se situarn en fila, procedindose por parte del Jefe de evacuacin de aula al recuento de los alumnos de la clase. Una vez realizado el recuento informar al Jefe del equipo de emergencias de las novedades existentes. Si en el momento de la evacuacin un alumno se encontrara fuera del aula, se unir al grupo ms cercano. Avisando al Jefe del equipo de evacuacin del mismo. Una vez en la zona de seguridad se unir a su grupo. En todo momento cada grupo atender las indicaciones de los miembros del equipo de evacuacin del aula. El grupo permanecer unido. La evacuacin se realizar en silencio, sin prisa pero sin pausa. No se intentar adelantar a ningn compaero, ni se parar durante la evacuacin. Tambin queda prohibido pararse en las puertas de evacuacin.

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En una situacin de emergencia real cada segundo cuenta

Tenemos que interiorizar qu hacer cuando haya una emergencia

VAS DE EVACUACIN Y PUNTO DE REUNIN


Las salidas de evacuacin estn sealizadas al salir de cada aula
s

En cada planta hay un plano Usted se encuentra aqu donde se indica la va de evacuacin a seguir

Cada grupo tiene que ir a su punto de encuentro

1D

1C

1B

1A

1E

1F

Taller de Tecnolog a
PCPI

2A

2B

3 DIV

4 DIV

2D

3E

2C

3D

2E 3A 3B

Taller de Tecnologa

4C 4B B1A

B2A

B1B

GEA

4A 3 C

Taller de Tecnologa

Cada salida est indicada con la seal

PUNTOS DE ENCUENTRO
De

forma genrica: 1 planta: sale hacia la zona SUR


Los 1 en el porche delante del taller de tecnologa. Zona Diver hacia la pista de baloncesto pegada al parking

planta: sale hacia la zona NORTE.


3B, 2 E y 3A van hacia la pista de baloncesto que da a la sala de profesores. 2 C y D, 3 D y E tienen el punto de encuentro

la pista de ftbol. 3 planta: salen hacia la zona NORTE

en

3A 3B

3D 4A

Artes ana

3E 2E

2D 2C

4B

B1A B2A B1B

PUNTOS DE ENCUENTRO

4C

3C
GEA

Aulas

4C

4B

1A

1B

1C

1D 1 E 1 F

Sala de profesores
Jardn

PCPI

Taller Tecnologa 2 A 2B

3DIV 4DIV

entrada

Cuando suene la alarma sigue las instrucciones del profesor, realizando la evacuacin en

Si notas que faltan compaero s avisa al profesor

Los alumnos elegidos cumplirn las misiones encomenda das.

Deja todo donde est, no cojas nada.

Si NO ests fuera del aula, nete rpidamente al grupo de evacuacin.

Circula por los pasillos y escaleras en fila, sin correr, sin empujar y pegado a la pared sin separarte del grupo.

Nunca vuelvas atrs por ninguna razn, salvo que te lo indique el profesor.

Sal al exterior, no te detengas junto a las puertas de salida, djalas

Dirgete con el grupo al punto de reunin.

Qudate en el punto de reunin exterior hasta que te diga el profesor.

SIMULACROS ORGANIZACIN.
Los simulacros deben realizarse al menos una vez al ao. Preferible cuando la ocupacin sea mxima. Preparacin del simulacro con antelacin. No improvisar. Se informar a los padres y alumnos de la realizacin del simulacro.
PARA SU ORGANIZACIN CONTAMOS CON NORMATIVA ESPECFICA: ORDEN DEL MINISTERIO DE EDUCACIN Y CIENCIA 13/11/84 EVACUACIN EN CENTROS DOCENTES. INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACIN DE SIMULACROS.

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SIMULACROS RESULTADOS. Al finalizar se elaborar ACTA que certifique la realizacin (ante el SP, representantes de los trabajadores, auditorias
internas, etc.).

El ACTA incluir: Descripcin supuesto contemplado. Tiempos reales de evacuacin. Valoracin del comportamiento colectivo de los alumnos. Anomalas detectadas e incidentes. Mejoras propuestas.
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Qu conseguimos?
Controlar en el mnimo tiempo posible la situacin de emergencia.

Asegurar la correcta y rpida evacuacin de las personas de las zonas afectadas si fuera preciso.