Es importante sealar que a travs de los talleres de orientacin con padres y madres de familia se busca fortalecer las pautas

y practicas de crianza ,para pensar, decidir y actuar de una manera diferente a la que se viene practicando .
LA FAMILIA DEBE SER COMO UN GRAN ARBOL QUE DA ABRIGO Y COBIJO EN TODAS LAS CIRCUNSTANCIAS Y ETAPAS DE LA VIDA

TALLER DIRIGIDO A PADRES DE FAMILIA Nombre: Educar en la libertad. Objetivo: concienciar a los padres de familia sobre la necesidad de desarrollar en los hijos la autonoma para que pueda llegar a ser personas libres y responsables. Ambientacin: Dinmica la caja mgica

El asesor da a conocer una caja mgica muy especial, ella tiene la capacidad de hacerse pequea o muy grande, de acuerdo a la necesidad. Adems puede contener dentro lo que deseamos que contenga. Qu encontramos en ella? Recuerden que puede contener cualquier cosa que deseen tangible o intangible. Los padres pueden escribir sus respuestas. El orientador har otras preguntas:
1. 2. 3. 4. 5.

Que le gustara encontrar en la caja mgica para su esposo (a)? Qu quieren para sus hijos? Qu deseara cambiar de usted? Que quisiera cambiar en su hogar? Qu es lo ms valioso que usted tiene?

Formar grupos y compartir las respuestas Reflexionar Cmo me sent realizando el ejercicio? Qu es lo que ms valoro de la reunin?

Actividad y metodologa:
1. 2. 3.

Formar grupos de trabajo Entrega de la fabula el extrao caso del cangurito Elaborar las conclusiones con base en los interrogantes planteados en la fabula

EL EXTRAO CASO DEL CANGURITO

Cangurito se asom al exterior desde el bolsillo de su Mam Cangura Humm Qu grande es el mundo! Cundo me dejars salir a recorrerlo? Yo te ensear sin necesidad de que salgas de mi bolsillo. No quiero que conozcas malas compaas, ni que te expongas a los peligros del bosque. Yo soy una Canguro responsable y decente. Cangurito lanz un suspiro, permaneci en su escondrijo sin protestar. Ocurri que cangurito empez a crecer y lo hizo de tal manera que el bolsillo de Mam Canguro se rompi por todos lados. Te prohbo seguir creciendo! Y cangurito dej de crecer en aquel instante.

Dentro del bolsillo de Mam Canguro, comenz cangurito a hacer preguntas y preguntas acerca de todas las cosas que vea. Era un animalito inteligente y demostraba una clara vocacin de cientfico.
Socializacin: Cada grupo comparte sus opiniones. Recursos: Caja, papel, lpiz, fotocopias. Evaluacin: Cada participante evaluar el taller de 1 a 5 justificando por que otorga esa nota. Duracin: 45 minutos Compromiso: Esta semana permitir a mi hijo (a) tomar sus propias decisiones. Le dar la oportunidad de resolver por si mismo (a) sus dificultades.

TEMA: Autoridad familiar

OBJETIVO: Ofrecer elementos para que los padres de familia reflexionen sobre la necesidad de una autoridad equilibrada, serena, compartida, con espritu de crtica y revisin. AMBIENTACION: Se lee en voz alta y con msica de fondo el poema: papi no me pegues de Cesar Augusto Muoz E Papi: Tus golpes no solo hieren mi cuerpo... Golpean mi corazn! Me Hacen duro y rebelde, Terco, torpe y agresivo. Tus golpes me hacen sentir miserable, Pequeo e indigno de ti... mi hroe. Tus golpes me llenan de amargura, Bloquean mi capacidad de amar, acrecientan mis temores y nace y crece en m odio. Papi, tus golpes me alejan de ti, me ensean a mentir, cortan mi iniciativa y creatividad, mi alegra y mi espontaneidad. !No me golpees ms...soy dbil e indefenso ante tu fuerza; Tus golpes enlutan mi camino, Y sobre todo, endurecen mi alma. La fuerza de tu razn es superior a la fuerza de tus golpes; Si no te entiendo hoy Pronto lo Har! Si eres justo e insistes en explicarme...

Ms efectivos y grandiosos son tu afecto, tus caricias, tus palabras. Papi tu grandeza no esta en el poder de tu fuerza fsica, Tu, mi Hero, eres mucho mas cuando no necesitas de ella para guiarme...

PRESENTACION DEL TEMA: 1. Entregar a cada participante el cuestionario Para reflexionar. 2. Respuesta al cuestionario. 3. Compartir en pequeos grupos. 4. Sacar las respuestas comunes. 5. Elaborar algunos criterios prcticos para el manejo de la autoridad. PLENARIA: Cada grupo propone criterios prcticos para el manejo de la autoridad y los expone empleando diversas tcnicas: collage, caricatura, dramatizacin, historieta, slogan, poema, copla, etc. COMPROMISO: Hacer una revisin formal o informal con todos los miembros de la familia, sobre las formas de ejercer autoridad. EVALUACIN: A travs de una frase, cada participante evala su participacin en la reunin y la justifica.

1. por qu motivo considero importante ejercer autoridad sobre los hijos? (Subraye dos opciones): a. Lo necesitaran, posteriormente, en su vida. b. Deben aprender a recibir rdenes. c. Soy su padre (madre) y ese es mi deber. d. Si no lo hiciera, me harn quedar mal frente a otras personas. e. Para que haya disciplina en casa, f. Por su bienestar. g. Para evitar que cometan los errores que comet cuando joven.

3. Cual de mis hijos heredo mi manera de actuar frente a la autoridad de mis padres? ------------IDEASPARACOMPLEMENTARELTEMA:

La autoridad se encuentra en una encrucijada y, por tanto, es difcil saber como ejercerla. A tal punto, que tenemos planteada una autntica crisis de autoridad en la familia: Los padres se quejan de la desobediencia de los hijos y de la falta de respeto que llega a veces a la altanera. Los hijos por el contrario el contrario, reprochan 2. En qu situaciones encuentro mayor dificultad el autoritarismo de los padres y sus imposiciones. para ejercer autoridad con mis hijos? Hay quien otorga a la falta de autoridad a. La hora de acostarse o levantarse: ___________ en la familia, los desmanes de la juventud. b. Las comidas: Los padres se declaran confundidos con las c. El estudio: ________________________ exigencias de libertad de los hijos y caen en la d. Las labores domsticas: ________ inhibicin. En muchos hogares no hay paz por e. Las visitas de los amigos: _______ falta de una autntica autoridad. Unos que otorgan autoridad de mano dura y f. Llevarse bien con el resto de la familia: otros que abogan por que se suprima toda g. Beber y fumar: autoridad. h. La eleccin de amigos. i.La televisin: j. La hora de volver a casa en la noche k.Otra. Cual? _____________

Qu entendemos por autoridad en la familia? En la familia tendremos que definirla por el amor ,la libertad y responsabilidad que son su mejor fruto. Esto nos lleva a deducir que la autoridad en la familia debe estar basada en el amor, debe permanecer al servicio de los hijos al orientarlos, ayudarlos, respaldarlos: pero sin menoscabar su libertad. . Conducir al hijo paulatina y progresivamente a la conquista plena de la responsabilidad. La autoridad es factor de crecimiento. Podemos sealar algunas actitudes bsicas para una autntica autoridad: a. Desaparece la autoridad como poder, nadie tiene derecho a dominar a nadie. b. Nace y debe existir la autoridad como servicio. Es un instrumento insustituible del que disponen los miembros de un familia para llegar a la madurez y a la realizacin.

c. La autoridad de animacin, a travs de la cual se exponen puntos de vista, se razonan conflictos, se programan aspiraciones y y surgen motivaciones profundas de comportamiento. d. La autoridad compartida, e. La autoridad con espritu de crtica y revisin. Los miembros de la familia estn siempre dispuestos a reconocer los errores a subsanarlos, y a progresar. El ojo de una crtica sana es el amor: Podemos concluir que la familia debe funcionar como grupo con dinmica propia, en el que todos marquen las reglas de juego para la convivencia familiar; evale el cumplimiento de esa reglas y proponga los ajustes necesarios.