Le programme officiel
Partie I - Sensibilisation
Partie II Analyse
Cliquez ici pour raliser lexercice propos par apprendre avec lINSEE sur lquilibre emplois ressources
Pour ceux dentre vous qui ont besoin dun petit rappel cliquez ici
Ou encore : PIB + M
Offre domestique Offre extrieure
FBCF
VS
X
Demande externe
Demande interne
introduction
tout moment, la situation conomique dun pays peut se caractriser par lexistence de dsquilibres macroconomiques. Il sagit de phnomnes globaux habituellement considrs comme problmatiques ou nfastes, dont les principaux sont l'inflation (hausse du niveau gnral des prix), le chmage (situation dans laquelle l'offre de travail est suprieure la demande de travail) et le dsquilibre commercial (situation dun pays qui importe davantage de biens et services quil nen exporte). Source : http://media.eduscol.education.fr Questions : 1. Quels sont les diffrents dsquilibres macroconomiques auxquels une conomie peut-tre confronte
1 Le chmage
a - dfinition Le niveau de chmage dans une conomie se mesure gnralement par le taux de chmage (rapport de la population active inoccupe sur la population active totale). La ralit complexe et gradue du phnomne rend sa mesure difficile et polmique, celle-ci dpendant de la dfinition retenue. Il y a en France deux sources statistiques principales sur le chmage : les statistiques mensuelles du Ministre du travail, labores partir des fichiers de demandeurs d'emploi enregistrs par Ple emploi, et l'enqute emploi de l'Insee, qui mesure le chmage au sens du Bureau international du travail (BIT). Du fait des conventions retenues, les chiffres du chmage diffrent selon les organismes et certaines personnes sans emploi napparaissent pas dans les statistiques dont on dispose. Source : http://media.eduscol.education.fr Questions : 1. Comment calcule-ton un taux de chmage? 2. Cliquez sur : Calculez vous-mme le taux de chmage en France : une pdagogie active de la dfinition 3. Lanimation permet-elle de justifiez la phrase souligne
Le PIB ____________
2 Linflation
a - dfinition L'inflation dsigne la hausse continue et cumulative du niveau gnral des prix. Elle se traduit par une baisse du pouvoir dachat de la monnaie et par une perte de comptitivit-prix au niveau international. Linflation est gnralement mesure par lvolution dun indice des prix la consommation. En France, cet indice est publi par lInsee qui, par convention, le calcule sur la base de 110 000 produits dont les prix sont relevs dans des agglomrations de plus de 2000 habitants. Cet indice, dit indice pondr des prix la consommation (IPC), repose sur la stabilit des caractristiques des produits ; ce n'est donc ni un indice du cot de la vie, ni un indice de dpense. Comme tout instrument de mesure, la mesure de linflation par lIPC rsulte de conventions et de choix. Le choix dautres produits conduirait des rsultats et des conclusions diffrentes, tout comme un autre choix en matire de pondrations. Source : http://media.eduscol.education.fr Questions : 1. Quelles sont les 3 caractristiques qui permettent de dfinir linflation ? 2. Quels en sont les effets ngatifs 3. Comment est-elle mesure ? 4. Quelles sont les limites auxquelles est confront lIPC ?
1 Dfinitions
2 Lexemple franais
Dr CAC - Qu'est-ce que la balance commerciale ?
Questions : 1. Donnez le mode de calcul et de lecture du chiffre pour lanne 1990 2. Priodisez lvolution du solde de la balance commerciale 3. Quelles sont les raisons de la dgradation ?
2 Lexemple franais
On constate qu'il existe un problme de comptitivit-cot pour l'conomie franaise, si on en juge par le dficit croissant de la balance commerciale du pays et par les difficults d'un grand nombre d'entreprises exposes la concurrence internationale. Mais on peut penser que la source principale de ce problme tient moins au cot du travail en tant que tel qu' d'autres facteurs plus structurels : innovation insuffisante, taille trop petite des entreprises, spcialisation dans le milieu de gamme, trs expos la concurrence des producteurs issus des pays mergents Ces difficults, qui ont une origine hors cot, se traduisent nanmoins concrtement par le problme de la comptitivit-cot : si nous ne parvenons pas vendre suffisamment de produits high-tech ou haut de gamme un prix qui supporte un cot du travail aussi lev, cela veut simplement dire que notre travail est trop cher par rapport ce que nous savons faire ! (,,,) Nous ne pouvons plus jouer sur le taux de change de notre monnaie pour rtablir l'quilibre des comptes extrieurs. Ce problme se pose non seulement vis--vis de la Chine, mais aussi l'gard de nos voisins, puisque la France ralise prs des deux tiers de ses changes extrieurs avec ses partenaires europens. A cet gard, l'application pendant plusieurs annes d'une politique d'austrit l'allemande, afin de rduire progressivement le cot relatif du travail franais en comparaison de nos partenaires europens, aurait un effet dpressif considrable sur l'activit, non seulement en France mais dans toute la zone euro, compte tenu du poids de la consommation dans la demande globale. Source : Guillaume Duval Le cot du travail est-il trop lev en France ?Alternatives Economiques Poche n 052 - novembre 2011 Questions 1. Comment , explique ton gnralement laugmentation du dficit de la Balance commerciale? 2. Quel est selon G Duval la principale cause ? 3. Une politique daustrit passant par une rduction des salaires serait-elle la solution , pourquoi ?
Questions : 1. Priodisez lvolution de la part dans le PIB de la dpense publique allemande et celle des autres pays de la zone Euro 2. Que pouvez-vous en conclure ?
Questions : 1. Priodisez lvolution de la demande des mnages allemands et des autres pays de la zone Euro 2. Que pouvez-vous en conclure ?
Questions : 1. Priodisez lvolution des salaires allemands et des autres pays de la zone Euro 2. Quelles relation pouvez vous tablir avec lvolution de la demande des mnages ?
Questions : 1. Priodisez lvolution du taux de chmage allemand et des autres pays de la zone Euro 2. Quel lien avec lvolution de la demande
Questions : 1. Priodisez lvolution du solde de la balance courante allemand et des autres pays de la zone Euro 2. Comment pouvez vous expliquer ces volutions divergentes ?
Conclusion
Complter les trous du texte :
Lquilibre emplois/ressources est un quilibre ., il est toujours ralis. Mais cet quilibre ne signifie par forcment quil y ait quilibre . Lconomie peut comporter des dsquilibres rels. En effet, le pays peut connatre un dsquilibre extrieur, la balance commerciale peut tre dficitaire c'est--dire que lon . plus que lon Dans ce cas, se cre un besoin de financement en devises qui peut conduire un . si nos capacits de financement sont insuffisantes. De mme, si la demande globale est suprieure loffre globale, cela peut conduire une hausse gnralise des prix, ce quon appelle Par ailleurs, la demande globale ne ncessite pas forcment lutilisation de tous les facteurs de production, ce qui peut expliquer lexistence du Il faut nanmoins tre prudents dans lanalyse des dsquilibres, un dficit commercial li une hausse des importations peut signifier par exemple que les entreprises nationales produisent . et ont besoin de davantage de .. Inversement, une ..des stocks qui contribue une hausse du PIB peut traduire un ralentissement de la demande. Voir le corrig des exercices Source : Melchior : ici