Proyecto aplicacin Talleres Grupales

te del proyecto
1. Nombre del Proyecto:

Aplicacin Talleres Grupales introductorios a la unidad de dinmic

2. Mximo nmero de horas de su proyecto 32 Horas 3. Nombre del establecimiento Colegio Nacional Santa Ana ubicado en la comuna de

tivo de su proyecto

El proyecto consiste en trabajar con dos docentes de la comuna Se aplicara una metodologa en el aula en donde se utilizara un

 La metodologa estar basada en los talleres individuales y gru Los aprendizajes que se desean lograr se encuentran inmersos en Se evaluar el trabajo realizado, verificando su grado de efectivida

son las razones?

Los estudiantes al plantear la signatura de fsica lo hacen como u

 Lo anterior provoca que los alumnos cumplan con el rendimient

La aplicacin de esta metodologa permitir al docente medir los conocimiento de los alumnos en cinemtica y corregir los pre-conceptos, lo que generar una mejora en el rendimiento y el aprendijae de los conceptos relacionado con la dinmica y las fuerzas y por medio de los talleres grupales se permitir la socializacin del conocimiento, provocando la discusin de los conceptos fsicos

y por lo tanto su mayor comprensin Los mapas conceptuales ayudaran al ordenamiento de ideas y conceptos estableciendo su propio modelo mental, todo lo anterior permitir al alumnos desarrollar problemas fsicos de manera correcta utilizando sus propios mtodos de resolucin y evitando el desarrollo mecnico

Objetivos general Proponer una metodologa de enseanza en que los estudiantes pueden ser incentivados en el aprendizaje de la fsica mediante el uso de talleres grupales Facilitar en los estudiantes la construccin de aprendizajes significativos de los conceptos de fuerza.

Objetivos del proyecto

1.-Medir los conocimientos previo de los alumnos 2.- Seleccionar contenidos significativos sobre cinemtica y conceptos de dinmica 3.- Elaborar propuesta pedaggica aplicando las orientaciones didcticas del sub-sector a travs de instrumentos de planificacin y materiales didcticos pertinentes

4.- Elaborar propuesta pedaggica aplicando las orientaciones didcticas del sub-sector a travs de instrumentos de planificacin y materiales didcticos pertinentes 5.- Analizar prueba realizada por los alumnos

6.- Estructurar talleres conceptuales

7.- Estructurar talleres grupales

8.-Seleccionar el material que result ser efectivo en el aula

Planificacin del proyecto

Actividades a realizar

Medir los conocimientos previo de los alumnos

Elaboracin del Pre-Test considerando los conceptos de cinemtica como por ejemplo rapidez, velocidad, aceleracin y los conceptos de dinmica como fuerza, masa, gravedad, aplicacin de vectores.
Bsqueda de material audiovisual explicativo introductorio a la unidad de dinmica. Muestra del material a los alumnos Aplicacion del Pre-test al curso.

Anlisis de la evaluacin realizada para la preparacin del futuro material

Preparacin de material a utilizar en el aula

Elaboracin de las pautas de correccin de talles y mapas conceptuales

Elaboracin de la evaluacin de los contenidos

Explicacin introductoria por parte del profesor en donde corrige los errores ms comunes, del grupo curso en el pre-test, realizando un explicacin clara del porque se incurri en ese error. Realizacin de mismo Pre-test pero esta vez de manera grupal (3 personas) por pate de los alumnos. Exposicin de las respuestas por parte de los alumnos a sus compaeros

Explicacin por medio de un material grafico el concepto de fuerza y los efectos que causa en los cuerpos adems de las distintas aplicaciones. Explicacin sobre los distintos tipos de fuerzas por parte del profesor utilizando imgenes Realizan un taller individual en donde identifican las fuerza que actan

Realizan un taller grupal en donde identifican fuerzas y adems las deben representan por medio de vectores
s.

Explicacin sobre la suma vectorial por parte del profesor Realizan taller grupal sobre suma vectorial de fuerzas y exponen resultados frente al curso
.

Alumnos realizan mapa conceptual en parejas sobre fuerzas incluyendo los conceptos vistos en cinemtica. (Profesor entrega la lista de conceptos), la evaluacin de este es solo formativa.
Revisin y explicacion de uno de los graficos por parte de los alumnos a los compaeros del curso.

Aplicacion de un Post Test

Analisis de los resultados por el grupo de profesores. Rendimiento Aprendizaje por parte de los alumnos, diferencia en sus respuestas entre preTest y Post Test.