Pautas de crianza

Nelly Bello Beln Silva Gabriela Vargas

Pautas de crianza.
Comportamiento y actitudes de los padres en relacin a los hijos. (Durning y
Fortin, 2000.) Las pautas de crianza son :

En su aproximacin ecolgica al desarrollo humano, Brofenbrenner (1987) hace referencia al papel que juegan las estructuras interpersonales como contextos del desarrollo humano y plantea cmo el desarrollo psicolgico del nio progresa a medida que participa en patrones de actividad recproca cada vez ms compleja, con alguna persona con quien haya desarrollado un apego emocional fuerte y duradero, y cuando el equilibrio de poderes cambia gradualmente en favor de la persona en desarrollo.

Pautas de crianza, implica dos dimensiones:

Afecto parental:
Sensibilidad. Autonoma. Autoafirmacin. Autorregulacin.

Control o exigencia parental:

Demandas parentales. Esfuerzos disciplinarios con el objetivo de lograr la adaptacin social de sus hijos.

Comunicacin y Apego

Seguro Ambivalente
Inseguro

Conocer las necesidades de los hijos y resolverlas.

Temperamento del nio

Informacin

Transmisin cultural

Relacin Toma de deciciones Ejercicio de la autoridad

Trabajo en equipo

Pautas de crianza
Afecto parental

Control o exigencia parental

Tipos de dinmicas familiares (D. Baumrind):

Autoritario: padres exigentes y directivos, pero poco sensibles y empticos con las necesidades de sus hijos. Estos padres brindan ambientes bien estructurados y altamente reglados, utilizando tcnicas disciplinarias coercitivas. La exigencia y el control priman por sobre la expresin del afecto

Con autoridad: son altamente exigentes y sensibles a la vez. Sus mtodos disciplinarios son de apoyo ms que punitivos, y se caracterizan por ser altamente flexibles con las necesidades de sus hijos.

Permisivo: padres ms sensibles que exigentes. Son padres poco coercitivos y severos, que permiten conductas de importante autonoma en los hijos, evitando la confrontacin. Son a su vez muy expresivos a nivel afectos.

Maccoby y Martin (1983) agregaron:

Negligente: niveles bajos en control como en apoyo o afecto parental, altos valores de indiferencia parental hacia sus hijos.

Cmo influyen estas pautas de crianza en el sistema escolar?

Un estudio realizado en Colombia, en el barrio Costa Azul especficamente en la escuela El Progreso.

El objetivo principal de este estudio fue analizar la influencia de la familia en relacin con la educacin.

La estructura familiar que predomina es la nuclear, aunque existe un alto ndice de desintegracin del ncleo familiar. Los padres de familia

en su gran mayora presentan bajos niveles de escolaridad. Los bajos ingresos percibidos por estas actividades obstaculizan la satisfaccin de las necesidades bsicas

Como resultado se reportan altos ndices de desercin Tareas y trabajos asignados

desmotivacin

Poca responsabilidad con el cumplimiento de las

Ausentismo

Bajo rendimiento

Indisciplina

Entonces.

Queremos resaltar la necesidad de enfatizar en la educacin familiar, en la validez de las prcticas de crianza positivas y en la prevencin de prcticas negativas que impliquen cualquier forma de abuso hacia el nio.

Bibliografa
CLERICI, Gonzalo y GARCIA, Mara Julia. Autoconcepto y percepcin de pautas de crianza en nios escolares: Aproximaciones tericas. Anu. investig. [online]. 2010, vol.17 [citado 2012-09-09], pp. 205-212 . Disponible en: <http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1851-16862010000100065&lng=es&nrm=iso>. ISSN 1851-1686. Carrascal Rosa Elena y Rotela Marivel . Influencia De La Familia En El Proceso Educativo De Los Menores Del Barrio Costa Azul De Sincelejo (Colombia) [online]. 2009, vol. 17 [ citado 2012-09-09], pp. 88-104. Disponible en: <http://www.scielo.org.co/pdf/indes/v17n1/v17n1a04.pdf. UNICEF.(2011). Mucho, poquito o nada?, pautas de crianza para padres. Marulanda ngela. Ser padres es algo muy distinto a tener hijos. Extrado de http://www.udea.edu.co/portal/page/portal/bibliotecaSedesDependencias/unidadesAcademicas/FacultadMedicina/Bil biotecaDiseno/Archivos/PublicacionesMedios/BoletinPrincipioActivo/28_pautas_de_crianza.pdf