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TTULO DE LA INVESTIGACIN
RESUMEN
METODOLOGA
OBJETIVOS DE INVESTIGACIN
FUNDAMENTO TERICO
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
CRONOGRAMA
ANEXOS
Corto, preciso y conciso Dejar claro al lector (revisor) los objetivos y variables centrales del estudio
Se constituyen en las "palabras claves" para su clasificacin e indizacin del proyecto. Si es posible y no lo prolonga, en el ttulo se podra anticipar el diseo.
Debe
Dar una idea clara al lector, sobre cul es la pregunta central que la investigacin Pretende responder y su justificacin Explicitar las hiptesis (si aplica) y los objetivos de la investigacin.
Contener un breve recuento de los mtodos y el resumen procedimientos contenidos en el captulo metodologa.
Es la Fundamenta la necesidad de realizar una investigacin justificacin para generar conocimientos que brinden un aporte al conocimiento existente. cientfica del estudio
Refleje que el investigador se ha documentado sobre el problema y ha realizado una exhaustiva revisin bibliogrfica sobre el tema Convincente de que los conocimientos disponibles son insuficientes para dar cuenta del problema y sus posibles alternativas de solucin, De la necesidad de someter a prueba si lo que se conoce y se da como un hecho verdadero, puede no ser tan cierto dados nuevos hallazgos o nuevas situaciones.
Queden claros y explcitos los vacos de conocimiento existente sobre el problema y/o la controversia existente y la evidencia no conclusiva. Se cuestiona el conocimiento acumulado por ciertos antecedentes que pretenden someter a verificacin. Se delimite el objeto de estudio
Se den a conocer las interrogantes o las grandes preguntas que orientan la investigacin.
Secuencia lgica
Magnitud, frecuencia y distribucin.
reas geogrficas afectadas y grupos de poblacin afectados por el problema. Consideraciones tnicas y de gnero.
Soluciones posibles:
Cules han sido las formas de resolver el problema? Qu se ha propuesto? Qu resultados se han obtenido?
Es la primera parte que se lee de todo ensayo, tesis o monografa (asumamos que ignoramos el ttulo y el resumen)
DEBE amarrar al lector y establecer el contexto persuasivo de lo que sigue DEBE ser capaz de responder claramente a la pregunta: Cul es el problema? Y por qu el problema merece mi atencin? ESTABLECE los lmites del alcance enfocndose en algunas variables ms que en otras. PROPORCIONA la oportunidad para demostrar por qu son importantes esas variables
Debe ser lo suficiente persuasivo para indicar las variables ms importantes a ser medidas de alguna manera. es inevitablemente subjetiva y vara de persona a persona o de agencia a agencia. Si puede identificar algunas objeciones para su estudio, identifqueles y respndalas aqu.
Es de inters actual el problema? Es un problema comn? Hay probabilidad de que el problema contine en un futuro Ms informacin sobre el problema nos dar ms aplicaciones prcticas Ms informacin sobre el problema tendr relevancia terica? Cun grande, popular o con influencia es la poblacin afectada por el problema? Este estudio va a revisar o a extender conocimiento existente Va a crear o mejorar este estudio un instrumento til Van los resultados de investigacin a traer o llevar hacia algn cambio o mejora de prcticas? La evidencia o alguna autoridad en el tema apoya la necesidad de esta investigacin?
que puede medirse y algn indicador de poblacin o El propsito de la revisin de la literatura que viene despus es responder a la pregunta de investigacin o Si la literatura no puede responder la pregunta, la investigacin es necesaria para que lo haga
Un ejemplo de pregunta
Cul es la relacin entre el CUM de los estudiantes de los estudiantes de segundo ao de la UCA y su uso de la librera?
CUM
Un mal ejemplo
Cules son las variables? Qu es lo que se va a medir Cul es la relacion que examina? Cul es la poblacin?
Ttulo de este trabajo de Uso de la biblioteca que hacen los investigacin estudiantes de seungo ao de la UCA y su sera: CUM
Describe
Puede
escribirse como parte del planteamiento del problema o como una seccin aparte
Cmo se relaciona la investigacin con las prioridades de la regin y del pas? Qu conocimiento e informacin se obtendr? Cul es la finalidad que se persigue con el conocimiento que brindar el estudio?
Se deriva del Es
la argumentacin y demostracin de que la "pregunta" tiene fundamento (piso), derivando en probable(s) respuesta(s) y/o hiptesis de trabajo. el "piso" que sustenta la pregunta central del estudio,
Se considera
expone Requiere
el razonamiento y argumentos del investigador hacia la bsqueda de la evidencia que le d respuesta a la pregunta y/o hiptesis.
Una exhaustiva revisin de la bibliografa
Establecimiento de relaciones (identificacin de las relaciones entre la variable independiente y variables respuesta)
(General y especficos)
Es conveniente
Despus q se tenga clara la secuencia entre la pregunta central y las posibles respuestas a las preguntas y/o las hiptesis de trabajo. Dicha recomendacin se basa en el hecho de que la definicin de los objetivos no son ms que una operacionalizacin de las respuestas y/o hiptesis que sugiere el investigador
Se constituyen
Objetivo general:
Debe
dar una nocin clara de lo que se pretende describir, determinar, identificar, comparar y verificar (en los casos de estudios con hiptesis de trabajo).
Ejemplo
Verificar las diferencias en la prolongacin de la lactancia materna en mujeres primparas de bajo riesgo, cuando reciben el programa de alojamiento conjunto a nivel del hogar con respecto a las que no lo reciben.
Objetivos especficos:
Ejemplos
Estimar la prevalencia de la lactancia materna en mujeres primparas de bajo riesgo bajo la cobertura del programa de alojamiento conjunto a nivel del hogar y la prevalencia de lactancia materna de las mujeres primparas que reciben la atencin normada por los servicios de salud. Determinar la existencia de diferencias estadsticamente significativas en la prevalencia de lactancia materna entre el grupo de mujeres que reciben la atencin normada a nivel de los servicios y el grupo que recibe la intervencin a nivel del hogar. Identificar los factores protectores, que desde la perspectiva de la mujer, contribuyen a
Explicar las diferencias en la prevalencia de la lactancia materna segn el tipo de atencin recibida.
Definiciones operacionales
Es
la explicacin de los procedimientos que se aplicarn para alcanzar los objetivos. Debe
describir con detalle la definicin operacional de las variables, el tipo y las formas de medirla. Contemplar el diseo del estudio, las tcnicas y procedimientos que va utilizar a utilizar para alcanzar los objetivos propuesto
El investigador debe
Explicar
detalladamente su diseo.
Enunciar
Factores confusores
las estratgicas y los mecanismos que pondr en prctica para reducir o suprimir las amenazas a la validez de los resultados Prdida de casos
Ejemplo:
Se realizar
Se seleccionarn Se formarn
un estudio experimental controlado con dos grupos de mujeres: las que reciben el programa de alojamiento conjunto en el hogar y las que solo reciben la atencin normada por los servicios. mujeres primparas de bajo riesgo que hayan sido atendidas en el hospital materno-infantil y recibido por lo menos dos controles prenatales y que residan en el rea de influencia del hospital.
Definiciones operacionales
La operacionalizacin es
Proceso
Variar segn el tipo de investigacin y su diseo. Explicitados en fundamento terico clara de variables
Conceptos
Definicin
Qu entiende
De qu tipo
de variable se trata
cuantitativo
cualitativo
es preciso
Explicar en detalle el procedimiento mediante el cual se espera llegar a esas definiciones Justificar por qu no se han de emplear variables en la investigacin.
Cuando el enunciado sea tan inespecfico, que haga imposible la apreciacin de la pertinencia de las variables y de su operacionalizacin
enunciar y describir
Lo relativo a los procedimientos y tcnicas para la seleccin y tamao de muestra los criterios de inclusin y exclusin
sealar
controlar los factores que pueden afectar la validez de los resultados y que estn relacionados con la seleccin y tamao de la muestra
Seleccionarn los sujetos de manera propositiva (conformacin de grupos focales, seleccin de informantes claves, etc.),
el investigador debe
Deber
ser desarrollada para aquellas investigaciones cuyos objetivos y diseo contemplen la evaluacin de los resultados de una intervencin Se trata de estudios comparativos con diseos experimentales, cuasiexperimentales, antes y despus, etc., donde se valoran los resultados atribuibles a la intervencin describir la intervencin tan detalladamente como sea posible
Quin ser el responsable de la intervencin? Dnde tendr lugar? Qu actividades se van a realizar y en qu nivel de frecuencia e intensidad?
Recoleccin de informacin, instrumentos a utilizar y mtodos para el control y calidad de los datos
El investigador debe
Encuesta a poblacin, entrevistas a profundidad, observacin no practicante, dinmica de grupos focales, anlisis de contenido, etc.
Cuestionario, gua de entrevista, hoja de registro de observaciones, gua de moderador del grupo focal, gua de anlisis de contenido, etc.).
Factores que amenazan la validez y confiabilidad de los resultados Los observadores o responsables de recopilar la informacin Los instrumentos
Las fuentes
deber indicar
Se Beneficios y los riegos conocidos o deber inconvenientes para los sujetos explicar envueltos en el estudio.
La descripcin precisa de la informacin a ser entregada a los sujetos del estudio Cuando ser comunicada oralmente o por escrito.
Beneficios anticipados
Duracin del estudio Mtodos alternativos disponibles para tratamiento Suspensin del estudio La libertad
cuando se encuentren efectos negativos o suficiente evidencia de efectos positivos que no justifiquen continuar con el estudio De los sujetos de retirarse del estudio en cualquier momento que deseen.
Indicar
algn incentivo especial o tratamiento que recibirn los sujetos por su participacin en el estudio. Cmo ser mantenida la confidencialidad de la informacin de los participantes en el estudio.
Especificar
Informar
Para estudios que envuelve la participacin de sujetos en un experimento (ensayos experimentales, cuasiexperimentales, estudios de intervenciones, etc.) Breve resea de
proveer
informacin acerca del consentimiento libre e informado de los participantes y la estrategia que se utilizar para obtenerlo.
como los hallazgos de la investigacin sern reportados y entregados a los sujetos envueltos en el estudio u otros interesados.
Indicar y justificar
la inclusin
Cmo se garantizar el adecuado equilibrio de los dos sexos en los grupos de estudio. Cmo las inequidades de gnero y la condicin de discriminacin y desventaja de la situacin de las mujeres mujeres (de cualquier edad)
la no inclusin de
minora tnica,
Los modelos y tcnicas de anlisis (estadsticas, no estadsticas o tcnicas de anlisis de informacin no numrica, etc.). Tentativamente la forma de tabular de la informacin
Cuando se trata de variables que se resumen numricamente Aquellas claves que servirn de base para la aplicacin de los modelos de anlisis estadstico
Describir
brevemente los "softwares" que sern utilizados las aplicaciones que realizar
Clasificar
Robinson, W. C. (Noviembre, 2006) The Problem Statement in the Research Paper. http://web.utk.edu/~wrobinso/540_lec_problem.html