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PRESENTACIN
1. 2. 3. 4. 5. 6.
7. 8. 9. 10.
Qu quiero de ustedes? Qu quieren ustedes de mi? OBJETIVOS Cmo lo vamos a hacer? METODOLOGA Qu vamos a ensear? CONTENIDOS A quin vamos a ensear? NIVEL Cmo comprobaremos si hemos enseado o han aprendido? EVALUACIN Cmo enseo? AUTOEVALUACIN Con qu elementos desarrollaremos la tarea? RECURSOS PEDAGGICOS Cundo lo haremos? CALENDARIO Cul ser el impacto de la experiencia realizada en el proceso de enseanza-aprendizaje?
Hblame y quizs lo olvide. Ensame y quizs recuerde. Particpame y aprender. Benjamn Franklin
Evolucin de la medicina-odontologa
Caso a tratar: - "Me duele mucho la muela" Tratamientos: Ao 200: Cmete esta raz al despertar. Ao 1000: Esa raz es de uso pagano, aprndete esta oracin. Ao 1850: Esa oracin es pura supersticin. Tmese esta pocin. Ao 1940: Esa pocin slo es aceite de serpiente, tmese esta pldora. Ao 1985: Esa pldora es un qumico intil, le inyectar este antibitico. Ao 2007: Ese antibitico es artificial, come esta raz en el desayuno.
Semiologa
Pilar fundamental de la prctica profesional odontolgica diaria en hospitales y consultas. Herramientas bsicas para el reconocimiento de signos y sntomas que conducen a un adecuado diagnstico. Fundamento de una teraputica racional.
Sntesis
Comparacin
Discriminacin
Diferencias
Deduccin
Induccin
Objetivo general
Preparacin integral de los alumnos para enfrentar los casos clnicos que confrontar en el futuro. Desarrollo de conocimientos, destrezas y habilidades que le permitan extraer de los pacientes, la informacin necesaria para elaborar un correcta historia clnica y realizar una eficiente interpretacin de los signos y sntomas. Crear conciencia de la importancia de esta disciplina como parte de la formacin de un odontlogo.
Objetivos especficos
Confrontar al odontlogo con el paciente en trminos de correcta relacin recproca. Adquirir conocimiento terico y prctico que apuntale la suficiencia de los estudiantes para el abordaje de sus pacientes. Desarrollar experiencia en el reconocimiento e interpretacin de signos y sntomas de las enfermedades odontolgicas. Mejorar la relacin Odontlogo-paciente. Alcanzar excelencia en el diagnstico clnico-dentario. Comprender las bases metodolgicas y epidemiolgicas del conocimiento mdico-odontolgico. Conocer las estrategias del diagnstico mdico-odontolgico.
Ms objetivos especficos
Identificar patologas generales y estados fisiopatolgicos que pueden influir en el tratamiento dental. Formular diagnsticos adecuados y correctos, indispensables para un plan de tratamiento exitoso. Manejar correctamente y con suficiencia los registros clnicos. Dominar la terminologa cientfica que le permita una comunicacin efectiva con otras disciplinas del mbito clnico-hospitalario. Realizar anamnesis y exploraciones fsicas adecuadas. Emplear pertinentemente los mtodos de diagnstico y tratamiento. Solicitar e interpretar correctamente exmenes complementarios y de laboratorio. Manejar los conceptos bsicos de las diferentes ctedras de la Odontologa. Conocer los conceptos bsicos de epidemiologa
INTRODUCCIN A LA SEMIOLOGA
Qu es ? Qu importancia tiene para la formacin de un odontlogo? Extensin vs. profundidad. Propsitos (objetivos).
Explicar los trminos: sensibilidad, especificidad, valores predictivos. Seleccionar los mejores medios diagnsticos en virtud de sensibilidad, especificidad y sus valores predictivos. Comprender los fundamentos de las conductas teraputicas. Explicar el concepto de p Aplicar el valor de p para analizar los resultados teraputicos.
Conceptos de incidencia y prevalencia. Comprender el concepto de: factores de riesgo en odontologa. Conocer los diferentes mtodos para calcular el riesgo de padecer determinadas enfermedades. Aplicar e interpretar los valores de incidencia y prevalencia, clculo del riesgo de las enfermedades como medidas epidemiolgicas.
Toma de decisiones
Registro clnico= HCL ENFERMO ODONTGO RACIONALIDAD Toma decisiones: Qu diagnstico? Qu tratamiento?
Beneficia al paciente?
SI
NO
PERTINENCIA
ERROR
OPORTUNIDAD
Grado de certidumbre
Problema Anlisis de decisiones Toma de decisiones ACCIN (conducta)
ACCIN
CORRECTA ?
CERTIDUMBRE (subjetiva)
NMEROS (Objetivo)
PROBABILIDAD
a) Medida de la incertidumbre: probabilidad de los resultados despus de haberse adoptado una conducta. b) Saber cuntas y cules son esas conductas posibles.
EJERCICIO MDICO-ODONTOLGICO:
1.2.3.4.5.6.7.Diagnsticos Tratamientos Aspectos epidemiolgicos Aspectos sanitarios Estimar frecuencia Identificar causas y factores de riesgo Prevencin de las enfermedades.
Decisiones diagnsticas
Para justificar conductas o decisiones es necesario:
Informacin sobre alternativas posibles. Medida de probabilidad de las consecuencias o resultados.
Criterios de diagnstico
ETIQUETAR Combinacin o agrupacin
Etiquetar
Errores
FP
FN
VN
Cmo se mide la probabilidad de los resultados: Estimacin de los valores CONFIABILIDAD de un medio diagnstico: Sensibilidad Especificidad Valores predictivos
SELECCIONAR CONDUCTA
MEDIDAS EPIDEMIOLGICAS:
INCIDENCIA
PREVALENCIA RIESGO RELATIVO
Velocidad de propagacin de una enfermedad. INCIDENCIA Nmero de casos nuevos de una enfermedad, en una poblacin expuesta a un riesgo, en un lapso determinado.
PREVALENCIA
Nmero total de personas afectadas por una enfermedad dentro de una poblacin en un lapso particular. Sirve para prevenir individual o colectivamente
RIESGO RELATIVO
Probabilidad de que un individuo expuesto Tenga una enfermedad / probabilidad de que Un individuo no expuesto tenga la enfermedad (mayor a 1 = exposicin es causa de enfermedad)
QU ES UN FACTOR DE RIESGO?
SNTESIS
Semiologa es la base del diagnstico mdicoodontolgico. No tomar decisiones si no se est informado. Seleccionar la informacin correcta. Las decisiones tienen repercusiones. Cada vez que tome decisiones:
A) Determinar exactamente el problema B) Alternativas de accin. C) Probabilidades de resultado asociadas a alternativa.
cada