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CIENCIA

SESION 5 Y 6

MARIO BUNGE: La Ciencia es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observacin y el razonamiento y de los que se deducen principios y Leyes Generales. En un sentido mas amplio se emplea para referirse al conocimiento en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organizacin del proceso experimental verificable.

Definicin
El proceso mediante el cual se adquiere conocimiento. El cuerpo organizado de conocimiento obtenido a travs de este proceso.

OBJETIVOS DE LA CIENCIA
OBSERVAR DESCRIBIR DEFINIR CLASIFICAR MEDIR EXPERIMENTAR EXPLICAR CONTROLAR ACTUAR PREDECIR GENERALIZAR

FINES DE LA CIENCIA
FIN PROXIMO: Conocer la realidad lo mas exactamente: DESCUBRIR SU VERDAD
FIN INTERMEDIO: Dominar esa realidad y hacerla til para el servicio del hombre

FIN ULTIMO: La ciencia no debe quedar en la verdad de las cosas, sino que debe Tender a la sabidura y todo lo que esta representa de justicia y servicio al hombre completo, es decir teniendo en cuenta su destino sobrenatural y de modo especial a Dios mismo.

APORTES DE LA CIENCIA
OBJETIVO PRIMARIO: Mejorar la calidad de vida de los humanos. Descifrar incgnitas: Pasado (Tierra plana, el agua moja). Estas personas del pasado las resolvieron con ayuda de la ciencia. Hoy: Genoma humano: para prevencin futuras de enfermedades.

HISTORIA DE LA CIENCIA
Esfuerzos por sistematizar el conocimiento se conocen desde tiempos prehistricos. Existen testimonios escritos muy antiguos: Dibujos, huesos, piedras. Las culturas mesopotmicas: Observacin astronmica, sustancias qumicas o enfermedades, adems de tablas matemticas. Los babilonios

Los babilonios conocan el Teorema de Pitgoras. Tales de Mileto (Siglo VI a. C.): La tierra era un disco plano que flotaba. Pitgoras ( Matemtico): La tierra era una esfera que se mova en una rbita circular alrededor de un fuego central.

Platn y Aristteles: Estudio de todas las reas del conocimiento. Coprnico: La tierra y planetas giran alrededor de un sol estacionario Galileo: Marca el rumbo de la Fsica moderna: La tierra gira alrededor del sol, tierra centro del universo .

Newton: Gravitacin . Einstein: Teora de la relatividad

Modernos. Bomba Atmica, Genoma. Vacuna contra la polio, clulas madres etc.

Actividad productora de nuevas ideas (Investigacin Cientfica) La Ciencia estudia aquellos aspectos de nuestro conocimiento del mundo externo sobre lo que puede haber un consenso universal, al menos al principio.
Decir que es cientfico es al mismo tiempo decir que es respetable y que debe tomarse con seriedad (Detergentes cientficos, camas cientficas, etc) .

ELEMENTOS QUE CONFIGURAN LA CIENCIA


CONTENIDO CAMPO DE ACTUACION PROCEDIMIENTO O FORMA DE ACTUAR

CONTENIDO
Conjunto de conocimientos sobre la realidad en forma de conceptos o enunciados. Las ideas de este conjunto se hallan interrelacionadas entre si o sistematizadas y forman lo que se llama la teora.

CAMPO DE ACTUACION
El campo de actuacin propio y nico de la ciencia es la realidad observable, la realidad de este mundo en que vivimos. Lo no emprico, digamos lo intrascendente cae fuera del campo d de la ciencia en el sentido estricto.

PROCEDIMIENTOS (Forma de actuar)


La Ciencia utiliza el Mtodo de Investigacin Cientfico, que es lo que la tipifica como procedimiento o forma de actuacin en la formacin de conocimientos que la integran. Cuerpo de conocimientos tericos: Es el resultado de la investigacin cientfica realizada de acuerdo con el mtodo cientfico.

CLASIFICACION DE LA CIENCIA
Se divide en numerosas ramas cada una de las cuales tiene por objeto solo una parte del saber adquirido a travs de la experiencia y la investigacin CIENCIAS NATURALES: Se preocupan por la naturaleza CIENCIAS SOCIALES: Se preocupan por el mbito humano.

COPERNICO

CIENCIAS BASICAS CIENCIAS APLICADAS

CIENCIAS FORMALES CIENCIAS FACTICAS

CIENCIAS BASICAS
Ciencias que ataen al conocimiento pero desprovistas de cualquier otra utilidad. Conocimiento puro.

Meta: Comprender la realidad


Utilizando el Mtodo Cientfico buscan ahondar sobre determinados segmentos de la realidad.

Son denominadas Ciencias Puras por que no tienen otro objeto mas que la obtencin de mejores conocimientos cientficos sobre el mundo.
Son definidas como bsicas en la medida en que sus resultados se constituyen en la base terica de los conocimientos sobre los que se propinan las investigaciones en las Ciencias Aplicadas. Ejemplos: Biologa, Qumica, Fsica, Histologa, etc.

CIENCIAS APLICADAS
Tienen por objeto la bsqueda de conocimientos que puedan tener utilidad prctica

Estn conformadas por las investigaciones tericas o experimentales que se aplican a problemas de carcter prctico, los conocimientos provistos por los descubrimientos realizados por las Ciencias

Las Ciencias Aplicadas por lo tanto utilizan los conocimientos de las Ciencias Bsicas en la resolucin de problemas prcticos. Dedican sus esfuerzos investigatorios a problemas que tienen inters social. Son: Ciencias de la Conducta, Ciencias Sociales, Ciencias de la Educacin, etc. AMBAS PURAS Y APLICADAS SE OCUPAN DE DESCUBRIR LEYES CON EL FIN DE COMPRENDER LA REALIDAD

LA DIFERENCIA RADICA NO EN SU METODOLOGA SINO EN SUS OBJETIVOS LTIMOS De la Fsica y la Qumica : Surgen ramas de la Ingeniera De la Biologa y de la Qumica ( entre otras) se deriva la Medicina.

CIENCIAS FORMALES
La naturaleza de su objeto : Objetos formales ( formas o ideas) no son cosas sino contenidos. Mtodo de comprobacin de proposiciones: Por demostracin o deduccin. Usan la lgica para demostrar o probar rigurosamente los teoremas propuestos. Criterio de verdad: Coherencia lgica

Carcter de enunciados: Lgicamente necesarios. Relaciones entre smbolos. Emplean smbolos vacos. Se ocupan de los hechos. Demuestran o prueban Ejemplos: La Lgica y las Matemticas. No son objetivas, son racionales y verificables. Son ciencias deductivas. No nos dan informacin de la realidad.

CIENCIAS FACTICAS
Naturaleza de su objeto: Objetos factuales: Se ocupan de la realidad. Mtodo de comprobacin de proposiciones: La observacin y la experimentacin para verificar y confirmar si un enunciado es adecuado a su objeto. Criterio de verdad: Correspondencia objetiva No emplea smbolos vacos . Sino solo smbolos interpretados.

Carcter de enunciados: Lgicamente necesarios y verificables. Se refieren a procesos. No emplean smbolos vacos.

Verifican y confirman hiptesis ( o no)


Ejemplo: Qumica, Fsica, Biologa o en niveles mas complejos; La Ciencias Sociales ( Antropologa. Historia, Sociologa).